学前班班主任工作计划上学期例文
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幼儿园上学期学前班班主任工作计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学前班班主任第一学期工作计划(汇总6篇)在本学期的近4个月中,我将以幼教主任的身份,认真做好同学安全、道德教育、思想转化等工作。
以下是我为大家收集整理的学前班班主任第一学期工作计划,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。
学前班班主任第一学期工作计划第1篇新的学期又开始了,美舍学校学前班的教学工作已经有条不紊的进行。
学前班的`孩子们换了一批新面孔,他们从幼儿园式的学习生活开始由学前班向准小同学过渡。
在第一学期大约四个多月的学习与生活中,我作为学前4班的班主任,将努力抓好幼儿的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高幼儿的思想品德,努力培育良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。
一、班级基本情况本班现有学前儿童30人,由16名男生与14名女生构成,均来自不同的幼儿园,并且年龄跨度大,其学习本领,生活本领参差不齐,所以本班级孩子基本情况比较多而杂。
二、班级工作目标:1、连续抓好一日常规活动,培育良好的学习和生活卫生习惯。
形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2、加强一日教学活动。
3、围绕本班专题,做好户外体育活动。
4、环境创设,丰富主题墙内容。
5、确保幼儿安全,优化班级一日生活。
6、加强家校联系,自动做好与家长之间的沟通,体现互动精神。
7、加强自身的学习,提高自身的业务素养。
三、工作要点1、常规教育学前教育是与小学教育有效连接的紧要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时间变化思想和观念,依旧依照幼儿园中班大班的思想来带孩子,所以在入学时有较多的孩子不适应。
因此首要任务是对孩子进行入学教育,使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境。
第二,加强养成教育培育幼儿良好的学习、生活习惯。
作为班主任,必需每天清晨讲常规,并贯穿到一日的学习与生活中。
清晨来了让孩子形成本身上交作业,本身拉开椅子坐好,跟随英语光碟朗读英语等学习习惯;同时要求进餐时不讲话,饭后本身整理桌子,不挥霍粮食等生活习惯;训练孩子离开本身的座位时要把椅子推动桌子下边等安全动作习惯。
学前班上学期班主任工作计划7篇学前班上学期班主任工作计划1我们又迎来了一批活泼可爱的孩子。
而孩子们也由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。
在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,以下是我本学期的工作计划:一、班级基本情况本班现有幼儿35人,其中男生23人,女生12人。
达到学前班儿童年龄的有30人,有5人尚未年满5周岁,所有幼儿在校统一在校用餐。
二、工作要点1、班级活动。
根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和课外活动。
活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果。
确定好本学期活动的几大主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。
2、营造健康向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部。
布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。
让学生都参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有班级荣誉感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会。
3、狠抓安全教育和安全管理。
本学期学校还有较多的施工点,环境恶劣,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,每天要有负责的安全员(五人),监控学生的下课活动。
三、工作措施1、认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施;2、准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备;3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、安全教育常抓不懈,每天强调;5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。
四、详细工作和活动内容(略)学前班上学期班主任工作计划2时光飞快,孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了,这将是他们在园的最后一个学期,在这最后的学期里,我将结合本班幼儿的实际情况,制定教育目标,力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性。
学前班上学期班主任工作计划8篇篇1一、班级背景分析本学期,我担任XXXX年学前班的班主任。
学前班孩子们年纪较小,对知识和行为模式有着极高的好奇心和求知欲。
经过上一学期的共同努力,孩子们在行为习惯、知识技能等方面取得了一定的进步。
但考虑到孩子们的个体差异和家庭背景不同,新学期还需要更加精细化地制定工作计划,以确保每位孩子都能得到全面的发展和进步。
二、教育教学目标1. 知识目标:确保孩子们掌握基本的知识和技能,包括基本的数学概念、语言表达能力和自然科学常识等。
2. 能力目标:培养孩子们的动手能力、观察能力和逻辑思维能力,鼓励孩子们积极参与各种实践活动。
3. 情感态度价值观目标:培养孩子们的自信心、合作精神和责任感,让孩子们形成积极向上的生活态度和价值观。
三、主要工作内容及措施(一)教育教学管理1. 制定详细的教学计划,确保课程内容的系统性和连贯性。
结合学前班孩子的特点,合理调整教学内容和方法。
2. 注重个别差异教育,根据每个孩子的发展水平进行因材施教。
定期开展家访,了解孩子们在家庭中的表现和需求,加强与家长的沟通与合作。
3. 强化课堂管理,培养良好的学习风气。
利用小组活动和课堂互动等方式激发孩子们的学习兴趣和学习动力。
(二)班级管理1. 建立班级规章制度,明确奖惩机制,培养孩子们的纪律意识。
同时注重引导孩子们自觉遵守规则,形成良好的行为习惯。
2. 加强班级文化建设,组织丰富多彩的活动,增强班级凝聚力。
鼓励孩子们积极参与各种文体活动和课外实践,培养孩子们的团队合作精神和创新能力。
3. 关注孩子们的安全教育,定期进行安全教育主题活动,确保孩子们的安全意识得到加强。
同时加强与家长的沟通,共同做好孩子的安全教育工作。
(三)家园共育篇2一、背景介绍作为学前班的班主任,我深感责任重大。
本学期是学前班孩子们重要的学习阶段,孩子们面临着适应小学生活的关键时期。
为了全面促进孩子们的发展,提高教育质量,我将制定以下班主任工作计划。
学前班上学期班主任工作计划一、指导思想学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术,数学六个范畴方面的经验,掌握粗浅的知识,培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力,为入小学学习打好必要的基础。
二、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、数学,社会、科学、艺术六个范畴,内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
幼儿园教育活动应注重综合性,生活性和趣味性,幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值,应有机的整合各项活动,努力提高各项活动的整体成效,可称得实施要注意各类活动的有机联系,发挥这些活动的互补作用,做到在生活中学习、在游戏中学习,也就是让孩子们在玩中学学中玩,快乐的渡过每一天,使一日生活成为一个真正的教育整体。
三、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。
因此根据幼儿的年龄和个性差异,所以在上课的时候,老师要因材施教的发展幼儿的能力,带领幼儿认真开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
四、教材分析通过各领域活动培养幼儿的认识能力,通过提供充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解六大领域的相互联系,从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。
学前班教学教育的主要有分类,排序和对应等基础知识,10以内数的意义,学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识,以及简单的测量活动等。
五、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相互关系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系,并能准确的进行加减运算。
学前班上学期班主任班级工作计划7篇篇1一、班级背景分析本学期,我担任学前班的班主任工作,面对一群活泼好动、个性各异的孩子,我深知责任重大。
本班共有学生XX名,其中男生XX人,女生XX人。
孩子们在年龄、心理发展、认知水平等方面存在个体差异,这就要求我在工作中既要关注整体,又要照顾个体。
为此,我对班级情况进行了深入细致的分析,并结合园内的实际情况制定了以下班级工作计划。
二、学期工作目标1. 培养学生形成良好的行为习惯和人格品质。
2. 培养学生热爱学习、乐于探究的兴趣和能力。
3. 加强家校联系,形成良好的教育合力。
4. 确保学生在园安全,维护学生身心健康。
5. 营造良好的班级氛围,构建和谐师生关系。
三、主要工作及措施一、班级管理1. 建立健全班级规章制度,明确每个孩子的职责和任务,培养良好的行为习惯。
2. 选拔优秀的小助手,如班长、学习委员等,协助老师管理班级事务。
3. 定期召开班会,及时了解学生思想动态,进行针对性的引导和教育。
4. 做好家长工作,定期召开家长会,加强与家长的沟通与交流。
二、教育教学1. 制定详细的教学计划,注重孩子的个体差异,因材施教。
2. 结合日常生活和节日活动,开展丰富多彩的主题教育活动。
3. 注重培养孩子的动手能力,鼓励孩子参与各种实践活动。
4. 注重培养孩子的语言表达能力,开展阅读、讲述等活动。
5. 加强体育锻炼,增强孩子的体质和抵抗力。
三、安全卫生1. 定期进行安全教育,提高孩子的安全意识和自我保护能力。
2. 加强卫生管理,定期打扫卫生,保持班级环境整洁。
3. 关注孩子的心理健康,发现问题及时干预和疏导。
4. 做好疫情防控工作,严格执行各项防疫措施。
四、家园共育1. 通过家园联系栏、微信群等途径,加强与家长的沟通和交流。
篇2一、引言本学期,我将继续担任学前班的班主任,负责班级的日常管理和教育工作。
学前班是幼儿教育的重要阶段,对于孩子的成长和发展具有重要影响。
因此,我制定了一份详细的工作计划,以确保班级工作的顺利进行。
学前班上学期班主任工作计划8篇时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,现在就让我们好好地规划一下吧。
计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的学前班上学期班主任工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学前班上学期班主任工作计划1一、基本情况学前班学生人数有10人,其中男生4人,女生6人,学生大部分年龄大约5岁左右。
由于学前班儿童年龄比较小,智力发育也不一样,掌握知识有一定的困难,因此在本学期内,只要求学生儿童掌握10以内数的加减法和一些简单图形分类。
二、指导思想必须全面贯彻国家教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以关注学生的兴趣和经验,努力为学生的学习提供生动、活泼、主动求知的材料与环境。
以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德,有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
通过素质教育,提高学生的思想品德,同时指导儿童认识事物和实物的数量。
能数一些实物和图像,随着认识数字的增加,要加强认、写、数、读的训练。
适当渗透一些数、认、写的基础知识,过度到加、减法的计算,随着认数的增加,要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习,继续加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能认识和数清物体的个数。
培养学生从小爱学数学的兴趣,打好数学基础知识,发展儿童的思维能力,培养良好的学习习惯,培养儿童有道德,有文化,守纪律的良好作风,提高儿童的文化素质,调动儿童学习的积极性和主动性,促进儿童的认识能力和建计算能力。
三、教学要求1、使儿童初步认识一些物体和图像。
2、能数10以内的物体和图像的个数。
3、掌握10以内的顺序和大小。
4、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
6、使儿童会认、读、数、写1—10以内的数。
7、使儿童认识加减的意义,并能正确地进行计算,在原有的基础上提高计算能力和计算速度。
学前班班主任工作计划第一学期5篇学前班班主任工作计划第一学期1一、德育工作这学期是学前班的第二学期,但是班级里的孩子多数都是第一次走进学校的大门,我想我的德育工作应该从以下几个方面着手:1.培养孩子准确表达自己想法的能力。
有些孩子他连告状还告的不太明白呢,我想让孩子准确的表达自己的想法应该是工作的首要。
2.培养孩子勤俭节约的意识。
是的,现在我们的条件都好了,真应了那句话:在苦不能苦孩子,所以孩子们的学习用品,本子,笔,橡皮,成了最不值得珍惜的东西了,铅笔、橡皮丢了,都不知道找,回家直接要新的。
本子想撕就撕……所以,我想培养孩子勤俭节约的意识已经是刻不容缓的工作了。
二、班级管理从开学到现在,班级管理上确实出现了很多漏洞,也发生了一些小问题,所以我想,这学期的班级管理工作应该从以下几个方面着手。
1.游戏管理前段时间由于操场上的雪没有化全,所以学生都在活动室玩,那么就发生,活地场地太小,学生你碰我,我推你的现象,从第四周开始,把学生分成10个组,每个组5个人,让他们到操场上去活动,期间说清注意事项,还要教给孩子一些比较传统的游戏活动,例如丢沙包,踢健子……让孩子们重拾经典游戏。
2.班级管理现在天还是有些冷,所以没有要求学生到班级太早,那么,早晨早到班级的孩子在没上课之前就没事干,虽然没上早自习,但也应该让孩子们干点什么,所以想这个学期的早自习让先自己看看书,逐渐的培养出一两个读书小博士,并在班级里交流自己的读书经验,成为班级内的学习榜样。
3.学习管理哪个班都会有几个学困生,本学期的学困生打算用二帮一,结队子的方式,让学困生,尽快的成长起来。
三、教学工作本学期我所教的是蒙氏数学和拼音2,蒙氏数学我是第一次接触,里面的很多教学游戏,我理解的还不是很透彻,所以想有时间多上网看看蒙氏数学的教学视频,加强自己的业务能力。
语文在教好拼音2的同时,还想让学生认识一些简单的汉字。
四、安全工作1.活动安全通过几节安全课,给学生讲清,和他们相关的安全注意事项。
学前班上学期班主任的工作计划一、德育工作这学期是学前班的第二学期,但是班级里的孩子多数都是第一次走进学校的大门,我想我的德育工作应该从以下几个方面着手:1.培养孩子准确表达自己想法的能力。
有些孩子他连告状还告的不太明白呢,我想让孩子准确的表达自己的想法应该是工作的首要。
2.培养孩子勤俭节约的意识。
是的,现在我们的条件都好了,真应了那句话:在苦不能苦孩子,所以孩子们的学习用品,本子,笔,橡皮,成了最不值得珍惜的东西了,铅笔、橡皮丢了,都不知道找,回家直接要新的。
本子想撕就撕……所以,我想培养孩子勤俭节约的意识已经是刻不容缓的工作了。
二、班级管理从开学到现在,班级管理上确实出现了很多漏洞,也发生了一些小问题,所以我想,这学期的班级管理工作应该从以下几个方面着手。
1.游戏管理前段时间由于操场上的雪没有化全,所以学生都在活动室玩,那么就发生,活地场地太小,学生你碰我,我推你的现象,从第四周开始,把学生分成____个组,每个组____个人,让他们到操场上去活动,期间说清注意事项,还要教给孩子一些比较传统的游戏活动,例如丢沙包,踢健子……让孩子们重拾经典游戏。
2.班级管理现在天还是有些冷,所以没有要求学生到班级太早,那么,早晨早到班级的孩子在没上课之前就没事干,虽然没上早自习,但也应该让孩子们干点什么,所以想这个学期的早自习让先自己看看书,逐渐的培养出一两个读书小博士,并在班级里交流自己的读书经验,成为班级内的学习榜样。
3.学习管理哪个班都会有几个学困生,本学期的学困生打算用二帮一,结队子的方式,让学困生,尽快的成长起来。
三、教学工作本学期我所教的是蒙氏数学和拼音2,蒙氏数学我是第一次接触,里面的很多教学游戏,我理解的还不是很透彻,所以想有时间多上网看看蒙氏数学的教学视频,加强自己的业务能力。
语文在教好拼音2的同时,还想让学生认识一些简单的汉字。
四、安全工作1.活动安全通过几节安全课,给学生讲清,和他们相关的安全注意事项。
学前上学期班主任工作计划范文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学前班班主任工作计划上学期例文
在管理学中,计划具有两重含义,其一是计划工作,是指根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
其二是计划形式,是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员,在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。
【篇一】新的一学年开始了,今年终于当了班主任了,学前班的。
新学年开始了,又该做计划了,下面是我今天的工作计划。
一,基本情况。
我担任三合完小学前班的班主任,今年第一次教幼儿园,没什么教学经验。
摸着石头过河吧。
本班总共26个学生,适龄的23个,3个不是适龄儿童。
男生16,女生10。
二,指导思想
本人一来以都是持着同一种态度,关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合作者、引导者,工作计划《学前班班主任工作计划第一学期》。
为了让班级的各项能够顺利的开展,每天我班的老师保持良好的工作状态,不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。
并且保持每周开一次班会,与班级教师沟通班级的幼儿情况。
发现问题,及时沟通解决。
我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。
三,工作目标
1、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。
本学期我班以农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用为子课题进行研究,促进幼儿身心健康地发展。
2、加强幼儿安全教育,教师间密切配合,防止事故发生。
3、积极探索家园合作新途径,利用家庭、社区等有利条件,开展多元化家园活动。
4、有针对性的了解幼儿的发展情况,使幼儿快乐的成长
四,教育工作
1、继续以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的渗透。
2、结合我园各项教育活动,加强幼儿信息能力方面的培养。
3、继续重视班级常规管理,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,并做好平时的渗透教育。
4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话的能力。
5、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
五,家长工作
实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。
我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作
1、通过家长座谈会,与家长在教育思想和教育行为上达成共识。
继续开展家长委员会的工作。
家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动,形成家园联系的良好氛围。
2、实践过程中,激发家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果。
3、晨间接待与放学时,经常性地与家长在取得联系,做到家园了解。
六、安全工作
1、坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,(每两周进行一次安全教育活动).同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生.
2、注意对班内异常儿童的特殊护理,如对体质较弱容易惊厥的小朋友――颜佳明教师就会给予特别照顾,并教育小朋友关心他,帮助他.
3、教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力.
最后,通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与。