【最新】201X年中学教务处工作总结范文[1]-范文word版 (9页)
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中学教务处工作总结5篇第1篇示例:中学教务处是学校管理机构中至关重要的部门,它承担着学生学籍管理、课程安排、考试等重要工作,对于学校的教学管理具有重要的支撑作用。
在过去的一段时间里,我作为中学教务处的一名工作人员,认真履行职责,积极工作,努力推进教务工作的顺利进行。
现在,我将通过总结这段时间的工作经验,来进行一次中学教务处工作总结,以期进一步完善工作,提高工作效率。
我要总结一下在学生学籍管理方面的工作。
学生学籍管理是教务处工作的重中之重,我们要做好学生档案的建立、各种证明的开具、学籍变动的登记等工作。
在这段时间里,我认真负责地收集、整理和归档学生档案资料,确保学生档案信息的准确性和完整性。
我及时处理学生的请假、转学等手续,确保学生学籍管理工作的规范性和顺利进行。
在未来的工作中,我将进一步加强学生学籍管理工作,提高学生档案管理的效率和质量。
我要总结一下在课程安排方面的工作。
课程安排是教务处工作的另一个重要方面,我们要协调各个年级、班级的课程安排,确保教学计划的顺利实施。
在这段时间里,我积极参与各个年级、班级的课程调整工作,根据教学计划和教师资源的实际情况,合理调整课程安排,确保教学质量的稳定和提升。
我也及时处理教师和学生对课程安排的需求和反馈,保障教学进度的顺利推进。
在未来的工作中,我将进一步完善课程安排工作,提高课程管理的科学性和灵活性。
我要总结一下在考试管理方面的工作。
考试管理是教务处工作的重中之重,我们要统筹全校的考试安排,确保各项考试工作的有序进行。
在这段时间里,我紧密配合学校领导和教师团队,及时制定各项考试计划和安排,确保考试时间、地点和监考人员的合理安排。
我也积极参与考试成绩的录入、审核和分析工作,确保成绩的真实性和公平性。
在未来的工作中,我将进一步加强考试管理工作,优化考试程序和规范成绩管理,提高考试工作的有效性和透明度。
我要总结一下在教务处日常管理工作方面的经验。
教务处的日常管理工作是教务处工作的基础和保障,我们要做好各项行政事务和文件管理工作。
中学教务处工作总结范本5篇第1篇示例:中学教务处工作总结一、工作回顾过去一年,中学教务处在学校领导的正确指导下,全体教务人员通力合作,积极开展各项工作,取得了一定的成绩。
在全校教育教学工作中,教务处发挥着重要作用,负责教学计划、教学资源管理、考试安排等工作,为全校各项教育教学工作提供了重要支撑。
在过去的一年里,教务处在各项工作中认真履职,较好地完成了各项任务,得到了领导和教师们的肯定和认可。
二、工作亮点1. 细化教学计划:今年教务处在编制教学计划时,根据学校实际情况,细化了教学计划内容,将学生的学习需求充分考虑在内,确保了每个学生都能得到个性化的教学服务。
2. 完善考试制度:教务处对学校的考试制度进行了全面审查,对存在的问题进行了逐一排查和改进,确保了考试的公平公正,让每个学生都有平等的机会展现自己的能力。
3. 教师培训工作:为了提高教师的教学水平和专业素养,教务处积极组织了各类教师培训活动,培养了一大批教学骨干,为学校的教育事业注入了新的活力。
4. 教学资源管理:教务处及时更新了学校的教学资源,保证了教学设施的完好运行,为教师们的教学工作提供了良好的保障。
三、存在问题虽然过去一年的工作取得了一些成绩,但也存在着一些问题和不足之处。
例如:1. 教务处工作人员素质不齐,部分人员的工作态度不够认真负责,影响了工作效率。
2. 教务处在教学管理方面还需要进一步细化工作流程,提高管理效率。
3. 在教务处工作中,缺乏创新意识,对教育教学工作的相关政策了解不够深入,导致工作效率低下。
四、改进措施为了进一步提高教务处的工作效率和教学质量,我们提出以下改进措施:1. 加强队伍建设:加强对教务处工作人员的培训和管理,提高工作人员的综合素质和工作能力。
2. 完善工作流程:进一步细化教务处的工作流程,规范工作程序,提高工作效率,确保工作的高效运行。
3. 加强政策宣传:加强对教育教学政策的宣传和解读,让教务处工作人员深入了解相关政策,提高工作的针对性和有效性。
中学教务处第二学期工作总结5篇篇1本学期,教务处在校长的领导下,紧紧围绕学校的中心工作,本着“为教师服务、为学生服务”的宗旨,以“人的发展”为核心,全面推进素质教育,较好地完成了各项工作任务。
现将本学期的工作总结如下:一、强化服务意识,提升服务质量本学期,教务处继续强化服务意识,不断提升服务质量。
我们始终坚持以教师和学生为中心,积极为师生提供优质的服务。
在课程设置、教材选用、教学安排等方面,充分考虑到师生的实际需求,努力做到贴心、周到。
同时,我们还积极响应学校的号召,加强与兄弟学校的交流与合作,不断学习和借鉴先进的教学管理经验,提升自身的服务水平。
二、加强教学管理,提高教学效率本学期,教务处继续加强教学管理,推动教学改革的深入进行。
我们通过完善教学制度、加强教学监督、开展教学评估等措施,确保了教学工作的有序进行。
同时,我们还鼓励教师积极探索新的教学方法和手段,如翻转课堂、微课等,以提高学生的学习兴趣和效果。
此外,我们还组织了多次教学研讨活动,促进了教师之间的交流与学习,提升了整个学校的教学水平。
三、注重学生培养,全面发展素质本学期,教务处继续注重学生培养的全面发展。
除了抓好学生的学业成绩外,我们还积极组织各种课外活动和社会实践,如科技节、文艺汇演、运动会等,为学生提供了展示自己才华的舞台。
同时,我们还加强了与校外机构的合作与交流,为学生提供了更多的学习机会和资源。
此外,我们还注重学生的心理健康和个人成长,为学生提供了专业的心理咨询和学习指导服务。
四、存在的问题及改进措施尽管本学期教务处取得了显著的成绩,但仍存在一些问题需要改进。
首先,在教学管理方面仍需加强监督和评估力度以确保教学质量;其次在教师队伍建设上还需进一步加大投入以提升整体教学水平;最后在学生培养方面还需注重个性发展和创新能力培养。
针对这些问题我们将采取以下措施加以改进:一是完善教学监督和评估机制引入更多元化评价方式;二是加强教师培训和学习提升教师专业素养;三是丰富课外活动和社会实践内容引导学生全面发展。
中学教务处工作总结范文6篇第1篇示例:中学教务处工作总结范文一、工作回顾在过去的一年里,教务处全体成员在学校领导的正确领导下,共同努力,严格遵守学校的教学管理制度,认真贯彻执行教育部门的相关政策,积极推进中学教育教学工作,为学校的各项工作做出了积极的贡献。
1. 教学工作安排合理,严格执行教学计划在过去的一年里,教务处根据学校的实际情况,合理安排了教师的教学任务,确保了教学计划的严格执行。
教务处严格审核了教学计划,针对重点学科和学生实际情况,合理安排了教学计划,确保了教学质量的提高。
教务处也积极帮助和支持教师开展教学工作,促进了教学质量的提升。
2. 教学管理严格,提高教学质量在过去的一年里,教务处着重加强了对教学活动的管理,建立了一套科学合理的教学考核评估体系,加强了教师的日常督导,及时发现和解决教学中存在的问题,提高了教学质量。
教务处还注重对学生学习情况的分析和评估,及时发现学习中存在的问题,积极采取措施加以解决,推动学生全面发展。
3. 教学改革创新,培养学生创新能力在过去的一年里,教务处积极推动教学改革,积极探索教学模式和方法,推动教育教学改革,培养学生创新能力。
教务处还大力推进信息技术的应用,积极推动电子教育资源的研发和应用,丰富教学手段和方法,提高了教学效果,促进了学校教学质量的提高。
二、存在问题1. 人员不足,工作任务繁重教务处的工作人员人手不足,工作任务繁重,造成了一定的工作压力。
在未来的工作中,需要解决这个问题,合理安排工作任务,充分发挥每个人的作用,确保教务工作的顺利进行。
2. 教学评估不够全面目前的教学评估还存在一定的不足,需要进一步加强教学评估工作,建立科学合理的评估体系,全面、客观地评估教学工作的质量,为教学改进提供有效的数据支持。
三、工作展望1. 进一步推进教学改革教务处将进一步推进教学改革,探索教学模式和方法,结合学校实际情况,积极推进教育教学改革,提高学生的综合素质和创新能力,实现教学质量的全面提升。
中学教务处工作总结范文6篇篇1本学期教务处在校长室的正确领导下,紧紧围绕校长提出的“以人为本,提高课堂教学效率,提高教师教育教学能力,提高学生综合素养”等任务开展了一系列行之有效的工作。
作为教务处的全体成员不仅高效、主动地完成了许多常规工作,更在一定程度上创新性地完成了许多重要工作。
现将本学期教务工作总结如下:一、以人为本,规范教学管理教学管理是学校工作的核心,直接关系着学校的教学质量与教学成果。
本学期教务处高度重视教学管理,注重人文关怀,以人为本,科学规范地进行教学管理。
我们深入研究和把握教学管理的特点,坚持以教师为本,全面关注教师的成长与发展。
制定并落实了一系列的教学管理措施,进一步规范了教学管理流程。
严格执行教学计划和教学课程标准,加强对教学过程的监督和管理。
二、提高教学质量,优化课堂教学本学期教务处以提高教学质量为中心,通过加强课堂教学管理、开展课堂教学改革和课堂评估等方式优化课堂教学。
在课程设置上更加注重科学性和实效性,在课程实施上更加注重学生的主体地位和教师的引导作用。
同时,我们还通过组织教师参加各种培训和学习活动,提高教师的教育教学能力。
通过一系列措施的实施,学生的综合素质有了显著提高。
三、做好日常教务管理工作教务处的日常工作琐碎且复杂,本学期教务处严格执行教学管理程序和要求,做好日常教务管理工作。
如组织学生进行考试、做好学生成绩管理、编制课程表、制定教材和教学资源的订购和管理等。
同时我们还注重学生综合素质评价体系的建立与完善,使评价更加全面客观公正地反映学生的综合素质和发展水平。
在日常教务管理工作中注重提高工作效率和服务质量,确保教育教学工作的顺利进行。
四、加强教研组建设,促进教师成长本学期教务处注重加强教研组建设,通过制定教研计划、组织教研活动、开展课题研究等方式促进教师的专业成长。
我们鼓励教师积极参与教研活动,共同探索教育教学规律和方法。
同时我们还组织教师参加各种教学竞赛和评比活动,提高教师的教育教学水平和能力。
中学教务处工作小结模板5篇篇1本学期,教务处在校长的直接领导下,在各处室和全体教师的密切配合下,以全面实施素质教育为宗旨,以深化教育改革、提高教学质量为核心,以强化过程管理、规范教学行为为重点,认真履行职责,基本完成本学期的工作任务。
为了更好地做好今后的工作,现将本学期的工作总结如下:一、强化过程管理,规范教学行为1. 严格按课程计划开齐开足课程。
教务处根据《课程计划》要求,结合学校实际,及时制定《学校课程安排表》,并印发给各班。
各班根据学校课程安排表,制定班级课程表。
同时,要求教师严格按照课程计划上课,不得随意停课、调课。
2. 强化常规教学管理。
教务处根据学校实际,制定了一系列教学常规管理制度,如《教师教学常规管理暂行办法》、《教师备课管理办法》、《作业布置与批改管理办法》等,使教学管理更加规范。
同时,教务处加强了教学常规检查和反馈力度,采取定期检查和随机抽查相结合的方式,对教师备课、上课、作业批改、课后辅导等环节进行全面检查和指导。
3. 加强考务管理。
本学期,教务处组织了期中、期末两次大型考试。
在考试过程中,教务处严格按考试规定组织命题、制卷、阅卷等工作。
同时,加强了考风考纪教育,使学生养成良好的考试习惯。
考试结束后,教务处对考试成绩进行了统计和分析,并及时将成绩反馈给各班和教师。
二、深化教育改革,提高教学质量1. 开展教学方法改革。
教务处积极推动教学方法改革,鼓励教师采用启发式、讨论式、研究式等生动活泼的教学方法,提高学生的学习兴趣和积极性。
同时,教务处组织教师参加了多种教学方法培训和学习活动,提高了教师的教育教学水平。
2. 加强教研组建设。
教务处根据学校实际,将教师分为若干个教研组,定期组织教研活动。
教研组在教研活动中,可以讨论教学问题、交流教学经验、探讨教学方法等。
同时,教务处还组织了校际交流活动,让教师有机会学习其他学校的先进经验和方法,提高自身的教学水平。
3. 加强学科竞赛辅导。
教务处组织了多种学科竞赛辅导班,如数学竞赛、英语竞赛、物理竞赛等。
中学教务处工作总结范文范文5篇第1篇示例:中学教务处工作总结一、教务处工作概况教务处是学校中一个非常重要的部门,它承担着管理学校教学、考试、学籍和教材等工作的重要职责。
其主要工作内容包括:制定学校的教学计划和课程设置,组织学生的选课和考试安排,管理学生的学籍和成绩,协调教学活动和教学资源等。
二、过去一年的工作回顾在过去一年中,教务处全体工作人员积极配合学校领导,认真贯彻执行教学管理的各项政策,认真做好学校教学管理工作,取得了一系列明显的成绩。
1. 教学计划和课程设置根据学校的要求,教务处认真研究制定了学校的教学计划和课程设置,并且将其有效地推广到每一个教学班级中。
各个教学班级的课程设置合理,贴近学生的学习需求,能够使学生根据自身的特点和兴趣进行选择。
2. 学生选课与考试安排针对学生的选课和考试安排,教务处建立了一套科学的管理制度,对学生的选课情况进行统一安排,并保证每一位学生都有机会选择自己感兴趣的课程。
对于考试安排,教务处更是严格按照规定的时间和要求,为每一位学生合理安排了考试时间和考场。
3. 学籍管理和成绩管理教务处注重对学籍的管理,贯彻“真实、准确、完整、安全”的管理原则,始终保持对学籍的高度关注。
对学生的成绩管理更是严格有序,确保每一位学生的成绩都能够准确无误地记录在学籍册上。
4. 教学资源协调与管理在教学资源的管理方面,教务处采取了一系列措施,确保每一位教师都能够有充分的教学资源支持。
及时处理各类教学资源申请和调动,保证了教师在教学过程中的资源供给。
三、未来的工作展望在未来的工作中,教务处将进一步加强对学校教学管理的精细化管理,提升教学质量,为学校教学管理工作提供更好的服务。
1. 完善教学管理制度在学生选课和考试安排方面,教务处将进一步强化各项管理环节,提高工作效率,保证学生能够在规定的时间内完成课程选课和考试。
教务处将进一步加强学生学籍管理与成绩管理工作,健全学生学籍档案和成绩档案,确保学生的学籍和成绩真实、准确、完整、安全。
中学教务处工作报告总结范文9篇第1篇示例:中学教务处工作报告总结近一年来,我校教务处在全校领导的指导下,积极开展各项工作,为整个学校的教育教学工作提供了有力支持。
在教务处全体工作人员的共同努力下,各项工作取得了明显成效,现将工作进行总结如下:一、学生管理教务处一直把学生管理放在首位,通过加强学生学籍管理、考勤管理、评优评先等工作,严格督促学生按时完成学业,减少学生违规行为的发生。
在过去一年中,学生违纪率明显下降,学风明显好转,这得益于教务处在学生管理上的精心指导和督促。
二、课程管理教务处针对当前学校课程安排存在的问题,进行了一系列的调整和改进。
通过加强课表管理、补课安排、选课制度等工作,使得学校的课程安排更加合理、科学,提高了教学效果和教学质量。
三、教师管理教务处一直注重对教师的培训和管理工作,在过去一年中,通过组织各种教研活动、培训讲座等形式,提高了教师的教学水平和专业素养。
教务处也加强了对教师的考核和管理,建立了一套科学合理的考核机制,有效提高了教师的积极性和教学质量。
四、教学改革教务处积极响应学校领导的教学改革号召,通过加强教学实践、教研活动等形式,推动了学校的教学改革。
在过去一年中,学校的教学效果得到了明显提升,更好地满足了学生的学习需求和社会需求。
五、体育文体活动教务处一直重视学校的体育文体活动,通过加强体育课程的开展、体育比赛的组织等形式,使得学生的体质明显提高,体育锻炼意识更加强烈。
文体活动的丰富多彩也为学生提供了更多的课外拓展空间,有效促进了学生的全面发展。
总结来看,教务处在过去一年中取得了一系列显著成绩,为学校的教育事业做出了积极贡献。
但也要清醒认识到,仍存在一些问题和不足,比如教务处人手不足、工作任务繁重等。
希望在新的一年中,教务处继续保持良好的工作状态,加强工作人员培训和队伍建设,不断提高工作效率和服务水平,不断为学校的教育教学工作贡献力量,努力实现全面发展的目标。
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中学教务处工作总结范本本学期在董事会、校长室的正确领导下,在学校各部门的支持和配合下,围绕开学初提出的工作目标,认真做好各项工作。
充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。
工作中以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量。
一、认真规范,抓好常规,确保良好的教学秩序。
1、认真抓好各项教学常规。
(1)、每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查教师业务,在教研会上通报;(2)、每循环召开一次教研组长、备课组长会议;(3)、每循环至少举行一次教研组、备课组活动;(4)、配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;及时通报,及时整改;(5)、不打招呼,推门听课;(6)、每天抽查教师的上课、办公、辅导情况等。
2、加强考勤检查。
教导处坚持每天抽查教师的在岗情况,严查擅自离岗,中途退岗现象;重点抓好一早一晚,加大早晚自习的检查力度;基本杜绝上课迟到、旷课现象。
教导处在开学初制定了《教学工作考评方案》,设计教学常规检查记录册,每天有检查,有记录,落实到人。
3、抓好质量检测。
(1)、各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议,安排好考场、考务工作,对监考和阅读作出统一安排,确保了考试的顺利进行;(2)、考试中始终____“降低难度,形成梯度,加大题量,注重基础,适度综合“的命题指导思想,对月考试题的命题范围,难易程度试卷结构等,作出明确要求,切实抓好命题关,考风考纪教育关,进一步培养了学生的诚信意识,自律意识和____荣誉感。
(3)、加强考试的总结反馈,查漏补缺工作。
每次考试结束后,每位任课教师必须写好试卷分析,分析学生的考试成绩,进行自我剖析,开展批评和自我批评;对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科,教导处会同教研组、备课组进行认真分析,查我原因,制定整改措施,责任到人。
中学教务处工作小结模板5篇篇1一、背景本学期教务处工作紧紧围绕提升教学质量、优化教育环境、强化师资队伍建设和促进学生全面发展的核心目标展开。
在校长的正确领导和全体教职员工的共同努力下,教务处各项工作取得了显著成效。
二、主要工作内容1. 教学计划与课程安排本学期伊始,教务处根据学校实际情况和教育教学要求,制定了科学合理的教学计划。
确保开齐课程、开足课时,同时结合素质教育要求,强化了体育、艺术、劳动技术等课程的实施。
2. 教学质量监控与评估(1)定期开展教学质量检测,通过数据分析,掌握教学情况,及时调整教学策略。
(2)加强对教师教学工作的评估与反馈,通过学生评价、同行评价和领导评价等多维度评价,促进教师教育教学水平的提升。
(3)组织教师参加各类教学比赛和教研活动,提升教师的专业素养。
3. 教育教学研究与改革(1)推动课堂教学改革,引入先进教学理念和方法,提高课堂教学效率。
(2)组织教师开展教育教学研究,鼓励教师撰写教学论文,提升教师的科研能力。
(3)开展学科竞赛活动,激发学生的学习兴趣和创新能力。
4. 学生管理工作(1)做好学生学籍管理工作,确保信息准确无误。
(2)组织开展各类课外活动,丰富学生校园生活,促进学生的全面发展。
(3)加强学生德育工作,通过开展主题班会、德育实践活动等,培养学生的良好品德。
5. 教务后勤保障工作(1)确保教学设施设备的正常运行,及时维修和更新设备。
(2)做好教材、教辅的征订与发放工作。
(3)协调各部门工作,确保教学活动的顺利开展。
三、工作成效1. 教学成绩稳步提升,各类考试均取得较好成绩。
2. 教师队伍建设得到加强,教师的教育教学能力明显提高。
3. 学生德育工作取得显著成效,校园氛围和谐稳定。
4. 教务管理更加规范,后勤保障更加有力。
四、问题与挑战1. 部分教师的教学理念和方法仍需更新,需要加大培训力度。
2. 学生个体差异较大,需要进一步加强个性化教育。
3. 教育教学资源的配置仍需优化,部分教学设施需要更新。
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1、做好开学工作,如课表、教师用书发放、转学考试严格把关、检查两周教案和教学工作手则等。
2、合理安排校内公开课。
开学初,将各组的公开课固定时间以确保同组老师能随堂听课,在确定上公开课前,在黑板公布公开课的具体节次和地点,以推动全校教师相互听课。
3、例行召开各年级教师会。
每学期各年级(除毕业班)至少召开两次教师会和有关学生会,解决班级存在的问题,提出改进措施。
4、为遏制日益严重的抄袭作业现象,教务处在本学期制定了《关于遏制抄袭作业现象的通知》,严格规范作业行为,并发至班主任处要求在班级加强宣传,并张贴在班级醒目位置。
5、根据学校的要求随堂听课,主要对就政史地组的有关老师进行了随堂听课,并在课后进行了交流。
这方面做得很不够,以后要加强随堂听课的节数。
6、根据学校的工作安排,每天早上和中午提前到校值班,主要是检查和督促高三年级学生早到校后的学习行为。
高三年级的两位班主任到校每天都比较早。
7、组织期中、期末考试和三考的模考。
工作量大,时间长,教务处人员经常加班加点,付出了大量辛勤的劳动,且毫无怨言。
8、做好新高一的高二文理分班工作。
之前进班广泛深入宣传,之后要求每人申请并由家长签字。
三、做好初、高中招生的宣传工作。
这是一项难度极大且需要付出超常时间和精力的工作,而招生质量的好坏又直接关系学校的质量,所以我们又不得不尽力而为之。
我们首先在小六升初中的工作中实现两年来的改变,首先接受外校的学生报名,并组织了三百多人的摸底考试,从试卷的组织、考场的安排、阅卷登分等各个环节做得井井有条。
并对本校小六学生进行严格的资格审查,严把关口。
学校也成立了招生领导小组,并成立了工会监督小组,对初中招生工作全程监督。
高中招生的压力更大,困难更多,但我们依然会全力以赴去做好宣传工作。
四、做好课题研究等教研工作。
1、积极开展省级课题研究工作。
3月3日隆重召开了《新课标下的课堂教学研究》和《高中新课程资源的开发和利用研究》两项省级课题的开题会,合肥师范学院和市区教育局的有关领导和专家参加了开题会,并对开题报告、实施方案给予了高度评价。
教务处为开题会做了大量充分的准备如横幅、布置会场、开题报告和实施方案等。
会后两个课题组及时召开课题组会议,落实开体会精神,并分工合作研究。
教务处还为课题组老师购买了相关书籍,并组织了专题研讨课。
《高中新课程资源的开发和利用研究》课题组还开设了专门的研究博客。
2、两次召开教研组长会,布置工作,交流经验,探讨问题。
3、推荐老师参加包河区名师工作室。
李校长和彭江龙成为名师工作室成员,有关老师成为工作室的学员。
4、编印第17期《教学研究》专刊,精选《有效教学的理念与策略》、《课堂教学的有效性》、《提高课堂教学有效性的几个思考》等文章,供全校教师学习和交流。
五、积极组织本组老师参加学校的重大活动。
如“创建路上党旗红”活动、为灾区捐款活动、交特殊党费、师德演讲等,并在这些活动中有不俗的表现。
5、积极鼓励老师参加市区教研活动,并为他们参加活动创造必要的条件。
9、做好学生家长评教工作。
二、花大力气抓三考工作。
高考、中考和高二学业水平考试是本学期学校的头等大事。
三考的好坏涉及学校的生存和发展,抓好三考工作至关重要。
1、高考工作:召开高三年级高考100天冲刺动员会,学生代表、教师代表和李校长分别发言,为高三加油鼓劲;先后组织高三年级六次模考,每次模考都做了精心的安排,模考后及时分析考试成绩,特别是将偏科情况完整呈现,为领导科学决策和老师科学安排提供保证;多次召开高三教师会,分析模考成绩,找出存在问题,突出抓纠偏工作;三次召开了高三家长会,全面分析高三年级状况,并对家长提出相关配合的要求;加强对高三教学常规的检查,并将检查结果及时反馈;组织高三教师参加合肥市高考报告会,聆听外地和本地的专家报告;聘请合肥市有关专家到校开展高考专题讲座;做好高考的送考安排工作;制定《XX年高考日程安排》发放给每个学生,让学生明明白白应考。
2、中考工作:多次召开九年级教师会,分析形势,明确任务;召开九年级中考冲刺动员会,学生代表、教师代表和校长分别发言,为中考冲刺加油助威;4月10日参加合肥市初中毕业学业考试暨高中阶段学校招生工作会议,会后,将有关文件复印到班级张贴,并根据市有关文件,制定《XX年合肥市初中毕业学业考试考务暨高中阶段学校招生安排》;组织中考体育考试和理化试验操作考试;做好中考综合素质评价工作,并及时将有关数据上报;4月28日参加包河区九年级一模分析会,并将分析会精神在4月30日的九年级教师会上传达;第11周中考考生摄像;安排三次中考的模考工作,并增加了理化和史地的合卷考试模考训练;邀请包河区有关专家做中考的辅导讲座。
3、高二学业水平测试工作:多次召开高二教师会研究高二学业水平测试工作,根据考试安排及时调整课时分配,增加了计算机的课时;召开高二学业水平冲刺动员大会;做好高中学分认定工作;4月21日参加市高中新课程试验和高考改革报告会,并将有关精神传达到高二教师;安排三次学业水平考试的模考工作。
中学教务处工作总结(二)本期根据学校对教务处工作的要求,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,扎扎实实开展了教务处的工作,实施了“规范、科学、精细化”的教学管理,探索了建立完善的教学质量评价体系,初步提升了初中部教师业务能力,加强了过程管理,注重了质量管理,做到了向过程要质量。
为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特将本学期具体工作情况作以下回顾:一、本学期主要工作(一)抓好教学常规,强化教学管理落到“实处”抓好制度落实。
教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。
健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、严格执行省“五严”规定。
本学期教务处严控学生在校学习时间;监控学生作业总量,保证学生每天一小时的阳光体育运动。
同时严格执行国家课程计划,促进学生素质全面发展。
本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划,开齐开足各门课程。
2、加强常规检查。
按要求采取多种形式,认真抓好教学常规检查,定期不定期相结合的方式进行业务检查,及时进行总结反馈,以利于进一步的工作。
校领导加强课堂教学管理,重视各项教学常规的落实,坚持课堂检查制度和及时反馈制度,保证教学正常秩序。
每月进行一次常规检查,及时反馈信息。
每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查,本学期特别增设了教学常规检查反馈表,就备课方面(教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思)及作业等提出了中肯的意见和建议。
使得教学常规检查工作真正落到实处,起到积极的促进作用。
3、抓好听课、评课活动。
为了提高我校教师课堂教学效率,学校领导深入课堂听课、评课,帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。
经过听课、评课活动,教师执教能力有了一定的提高。
4、抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。
加强考试工作的规范,按规定要求进行教学质量检查,教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求,我校对每次大型考试都进行细化量化考核,分析到各科目各任课老师,对平均分、及格率、增长率都进行分析比较,并对下一阶段提出具体量化目标,这样有利于激发教师之间的竞争合作,有利于学校的教学质量提高。
教师认真对待平时的单元检测,做到严格监考集体阅卷,并认真做好检测质量分析,不断反思和调整自己的教学,对教学情况进行全面总结,不断加强教学管理。
我校认真实施学生综合素质评价,建立并完善了学生成长档案。
按照学校制订的综合素质评定方案及相关评定办法,对学生进行综合素质评定,并做好存档记录。
5、加强教研组、备课组管理。
本学期学校进一步完善了教研组长、备课组长职责,让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和工作职责,同时要求每位组长能不断提升自身业务能力,充分发挥组员的积极性和团队协作精神。
多次召开教研组长会议,统一思想,统一认识,每月一次教研组会议进行思想交流、理论学习,让教研组例会真正起到对教学质量提升的促进作用。
6、开展“推门听课”活动,提高课堂教学的高效性。
课堂教学是教学常规工作的重头戏,是教学质量的保证。
本学期的公开课与以往有所改变,学校领导带头示范课,让全体教师学习观摩讨论,然后由各教研组长上课,最后推广到全体教师上高效的课。
7、强化了集体备课,整合了教学资源。
加强了教研组建设,抓实了备课组活动。
积极推行“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度。
开展备课组观摩和交流活动,抓实组内听课活动,对听课提出更加明确更加具体的要求。
备课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以团结协作精神为已任,贡献个人智慧、寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作。
努力做到“五定” 、“五议”、“六有”,“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。
“六有”即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。
各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。
(二)扎实抓好毕业班教学工作,努力提升教学质量。
毕业班年级的教学工作是我校教学工作的重中之重,学校领导关注毕业班的教育教学工作。
围绕“明年中考继续创辉煌”做好文章。
教务处人员经常开展随堂听课,做到及时看、经常听、随时查,发现问题及时解决。
积极探索提高教学质量的成功之路,扎扎实实抓好教学质量。
重点抓好毕业班的班风、学风建设,为形成好的质量意识创造条件。
针对毕业班的具体情况,多次召开专题会议,重点探讨我校毕业班成绩与改进措施,争取教学质量明显提升。
(三)以研兴教,提高教科研能力,促进教师专业化成长1、加强理论学习,提高教师自身知识修养和文化内涵。
大多数教师能充分利用网络资源和学校征订的教育报刊杂志,开展日常学习活动,从中汲取教育教学营养。
充分发挥教科研的服务、先导功能,推动了学校、教师、学生的可持续发展。
2、以研兴教,提高教师的教科研能力。
在教学、实践、研究的基础上,引导教师撰写科研论文,为全体教师创造成功的条件,积极为教师提供论文评选,鼓励参加各级各类教育教学论文、教学设计评比活动,教师们在实践中不断探索,不断总结,驾驭教育、教学的能力明显增强了,出自老师、学生之笔的文章在各级各类报刊上应运而生。
本学期里,在各级各类评比中,我校教师有20多人次撰写的论文和设计获奖或发表。