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人教版六年级上册语文第3课《草虫的村落》课文原文及知识点课文原文今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
1山中访友一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
暖和（huo√hãhâ）的春日里，我和（huo hã√hâ）爸爸在小溪旁散步。
和（huo hã√hâ）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo hãhâ√）着，感觉多么美妙啊！二、看拼音，写词语。
qīng shuǎng yín sîng pùbùdǒu qiào tǐng báshēn qū（清爽）( 吟诵) （瀑布）（陡峭）（挺拔）（身躯）jīng zhì yùn hán ào mì xiá kè bié yóu shēn yì（精致）（蕴含）（奥秘）（侠客）（别有深意）三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
1、隐蔽、僻静的小路。
（幽径）2、水波忽明忽暗的样子。
（波光明灭）3、品德高尚，名望很大。
（德高望重）4、很感兴趣地谈论。
（津津乐道）四、照样子，用带点的词语写句子。
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？谁能说刘翔不能再次打破记录呢？2、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。
五、品读课文片段，完成练习。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
2019年人教版六年级(上)语文作业本全册答案 (I)一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
暖和（huo√ hé hè）的春日里，我和（huo hé√ hè）爸爸在小溪旁散步。
和（huo hé√ hè）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo hé hè√）着，感觉多么美妙啊！二、看拼音，写词语。
qīng shuǎng yín sòng pù bù dǒu qiào tǐng bá shēn qū（清爽） ( 吟诵) （瀑布）（陡峭）（挺拔）（身躯）jīng zhì yùn hán ào mì xiá kè bié yóu shēn yì（精致）（蕴含）（奥秘）（侠客）（别有深意）三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
1、隐蔽、僻静的小路。
（幽径）2、水波忽明忽暗的样子。
（波光明灭）3、品德高尚，名望很大。
（德高望重）4、很感兴趣地谈论。
（津津乐道）四、照样子，用带点的词语写句子。
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？谁能说刘翔不能再次打破记录呢？2、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。
五、品读课文片段，完成练习。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
新领程六年级上册答案最新六年级上册语文词语手册答案最新小学六年级上册语文词语手册答案一.山中访友1.比一比，再组词邀请附着峭壁侠客激荡俯身树梢峡谷2 渡走登越踏（答案横向）二.山雨1. 一阵阵一声声一群群一个个一首首一缕缕三.草虫的村落1.寂静游览招呼聊天疲劳勤奋忙碌奇特蕴含 2.振动——翅膀演奏——音乐蕴藏——智慧观察——气象四.索溪峪的野1.（怪石嶙峋）（危峰兀立）（巍然屹立）；青峰秀岭（连绵起伏）（峰峦叠翠）（连碧青山）2.断壁——毛骨悚然十里——浩气长舒桃红——赏心悦目凶神——心惊胆颤五.詹天佑 1.周密精密艰巨艰辛轻蔑藐视 2.估计可能/ 鼓励鼓舞/ 精密周到/ 断然果断/ 讥笑讪笑/ 阻止阻隔六.怀念母亲1.寝不安席泪流不止2.崇高的——敬意真挚的——爱慕沮丧的——心情腾涌的——新潮强烈的——怀念七.彩色的翅膀1.碧空如洗 2 水落石出3. 安居乐业八.中华少年1.谱写铭记承受响彻惊醒复苏相连展开 2.开天填海逐日移山织女射日奔月过海（补充哪吒闹海太公钓鱼叶公好龙）九.穷人1海浪滔天狂风（呼）（啸）波涛（汹）（涌）风雪（交）（加）黄沙（飞）（扬）雷电交加寒风（凛）（冽）暴雨（倾）（盆）2.心（惊）胆（颤）心（慌）意（乱）七（上）八（下）心（惊）肉（跳）忐忑（不）（安）心神（不）（宁）心急（如）（焚）焦急（万）（分）十别饿坏了那匹马1.一如既往一如从前一如当初一如往昔 2.不已不已不已不已不止不止不止不止（答案横着）十一.唯一的听众1.庄严庄重 2. 尽心竭力完美无缺尽职尽责十二用心灵去倾听1.百科——无所不包空气——不在神仙——不能肚子——不容匪徒——不为2.110（报警电话）119（火警电话）120（医疗急救）122（交通事故）114（问询台）12345市长公开电话123315（消费者权益保护电话）十三.只有一个地球1.微小大方提速枯涸赞叹随性2.大方无限保护轻微附近粗暴十四课 1.生老病死衣食住行吹拉弹奏主次急缓2.维护保护十五课1.滋润滋养迷恋眷恋2.（窃窃私语）的昆虫源源不断的河水巍巍高耸的山脉翩翩起舞的蝴蝶十六课1.山洪暴发，洪水泛滥，暴雪纷飞，黄沙满天，旱涝保收2.对于树林,我们要(植)树( 造)林；对于水电,我们要(节)水(节)电；对于洪水,我们要(筑)堤(造)坝；对于树林,我们不要乱(砍)滥(伐)；对于矿藏,我们不要乱( 采)乱(挖)；对于动物,我们不要乱(杀)乱(捕)；对于废气,我们不要乱( 排)乱( 放)；十七课1.郑重注重隆重2.无序无故无敌无声无知无理无偿无情无惧无阻十八课1、深奥深刻爱抚爱戴飘飘随风的白云2、饱经风霜饱经忧患饱食终日饱学之士十九课（1）一面之交（2）一面之词（3）一面之缘二十课鲁迅周恩来雷锋刘胡兰吴运铎焦裕绿诗海拾贝2、青山绿水3、万紫千红4、春风得意5、无可奈何（或似曾相识）6、悲欢离合阴晴阳缺7、灰飞烟灭8、老骥伏枥志在千里二十一课1.、亲密亲昵亲切2、表示恭敬地看—（瞻仰）表示仔细的看—（端详）表示偷偷的看—（窥视）表示向上看—（仰望）表示向下看—（俯视）（鸟瞰）表示专心地看—（凝视）（注视）表示看不起—（轻视）（蔑视）（藐视）二十二课1、储备（储存）（贮存）甘心（甘愿）（情愿）熟悉（熟识）（熟知）诚实（诚信）（老实）2.蹦跳—（上蹦下跳）闯荡—（东闯西荡）游荡—（东游西荡）旋转—（天旋地转）顾盼—（左顾右盼）张望—（东张西望）二十三课：1、初升的朝阳意指：生命开始阴云密布暗指：心情抑郁事情不顺雨后春笋喻指：充满希望满面春风借指：心情愉快2、（1）鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪——（怀旧、回忆）（2）它什么也没吃,只喝了一点儿水,绕着寨子走了三圈——（感谢村民、依依惜别）（3）站在江滩的卵石上，久久凝望着碧波荡漾的江面——（凭吊战场、回忆往事）二十四课1、曚昽朦胧矇眬矇眬曚昽朦胧2、摇摆——大摇大摆拘束——无拘无束轻重——没轻没重吃喝——大吃大喝休止——无休无止头脑——虎头虎脑、呆头呆脑忧虑——无忧无虑慌忙——不慌不忙言语——不言不语、自言自语心意——一心一意恭敬——毕恭毕敬手脚——碍手碍脚、动手动脚头尾——彻头彻尾才艺——多才多艺来往——独来独往、人来人往始终——有始有终折扣——不折不扣二十五课1、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山！伯牙鼓琴，志在嘉木，钟子期曰：善哉，依依兮若杨柳！伯牙鼓琴，志在大海，钟子期曰：善哉，茫茫兮若沧海！伯牙鼓琴，志在山泉，钟子期曰：善哉，潺潺细若流水！伯牙鼓琴，志在云烟，钟子期曰：善哉，袅袅兮若轻烟！2、知音知己伙伴挚友好友故人二十六课1、幽静平静镇静清闲清静清幽二十七课勉强地笑叫（苦笑）讥讽地笑叫（讥笑）狡诈地笑叫（奸笑）挖苦地笑叫（嘲笑）朴实地笑叫（憨笑）凶恶地笑叫（狞笑）无意义地笑叫（傻笑）纵情无拘束地笑叫（大笑）1、使月亮躲藏，使花朵害羞。
3草虫的村落
一、词语
静谧—安宁而平静。
花色斑斓—色彩艳丽，灿烂夺目。
熙熙攘攘—形容人来人往，非常热闹。
驻足痴望—指停下脚步痴痴地看着。
驻足：停止脚步。
痴望：痴痴地看着。
寒暄—见面时谈天气冷暖之类的应酬话。
暄：温暖的意思。
行色匆匆—匆忙赶路的神态。
色：这里指神态。
蕴藏—蓄积而未显露或未发掘。
傲然—坚强不屈的样子。
奇异—①奇特。
②惊异。
如，奇异的眼光。
俏丽—俊俏美丽。
游历—到远地游览。
意味深长—形容说话或作品含义深刻，耐人寻味。
意味，含蓄的意思。
庞然大物—外表上庞大的东西。
劳倦—疲劳；疲倦。
全神贯注—全部精神高度集中。
僻静—背静。
二、中心思想
《草虫的村落》这篇散文作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，表达了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
三、板书设计
四、多音字。
人教版六年级上册语文第3课《草虫的村落》课文原文及知识点【导语】作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落进行了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小昆虫的喜爱之情，生动形象地写出了虫子们生活的情景。
wo准备了以下内容，供大家参考。
课文原文今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
《草虫的村落》生字积累谧：mì【释义】安宁；平静：静谧。
巷：xiàn g【释义】【巷道】xiàn g dào为采矿而挖的坑道。
俏：qiào【释义】①相貌秀丽；漂亮：俏丽｜俊俏。
②指货物的销路好：俏货｜紧俏。
【俏丽】qiàolì俊俏美丽。
〖例句〗走进园门，迎面的两株俏丽的玉兰树，开着洁白的花，散发着甜甜的香气。
【俏皮】qiàopí①容貌或装饰好看。
②举止活泼或谈话有风趣。
〖例句〗夏天的星星就像一群俏皮的孩子一般惹人喜爱。
逗：dòu【释义】①招引；惹：挑逗｜逗乐｜逗人喜欢。
②有趣；引人发笑：这人真逗。
③停留：逗留几天。
【逗留】 dòuliú短时间停留。
〖例句〗到欧洲出差期间，我被那里迷人的风光吸引住了，于是，我就多逗留了几日。
【逗引】 dòuyǐn 用言语、行动逗弄对方借以取乐。
〖例句〗王爷爷很喜欢小孩，一见到小孩就逗引他们玩儿。
庞：pán g【释义】①大：庞大｜庞然大物。
②多而杂乱：庞杂。
③脸盘：面庞。
④姓。
【庞大】pán g dà极大；巨大。
〖例句〗这项工程规模庞大，需要几年才能完成。
【庞然大物】pán g rán dà wù指形体高大笨重的东西。
也比喻表面强大实际虚弱的事物。
〖例句〗这种飞机在地上是个庞然大物，到了天上就像只小鸟了。
烘：hōn g【释义】①用火取暖、烤干：烘箱｜烘烤｜烘干。
②衬托；渲染：烘托｜烘染｜烘衬｜烘云托月。
【烘托】 hōn g tuō①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物象鲜明。
②写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。
③泛指陪衬，使主体明显突出。
〖例句〗在几朵浮云的烘托下，月亮显得更加皎洁。
【烘云托月】 hōn g yúntuōyuè比喻从侧面加以点染以烘托所描绘的事物。
人教版小学六年级上册课时练习及答案目录1 山中访友2 山雨3 草虫的村落4 索溪峪的“野”5 詹天佑6 怀念母亲7 彩色的翅膀8 中华少年9 穷人10 别饿坏了那匹马11 唯一的听众12 用心灵去倾听13 只有一个地球14 鹿和狼的故事15 这片土地是神圣的16 青山不老17 少年闰土18 我的伯父鲁迅先生19 一面20 有的人21 老人与海鸥22 跑进家来的松鼠23 最后一头战象24 金色的脚印25 伯牙绝弦26 月光曲27 蒙娜丽莎之约28 我的舞台综合性学习：轻叩诗歌的大门1 山中访友1. 给下面的加点字选择正确的读音。
树冠．（guàn g uān）扎．（zā zhā）进旋转．（zhuǎn zhuàn）唱和．（hè hé）2.读句子，体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
这个句子用了____的修辞手法，把“老桥”比作“________”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它________的品质，充分表达了作者对桥的________。
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
这个句子用____的手法，形象地表达了自己和____、____这两位朋友间的____________。
（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的___________。
从中，我们真切地感受到___________。
3.阅读理解。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
