领导力十加一模型培训心得
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领导力培训心得体会范文7篇领导力培训心得体会范文篇1不久前有幸亲自上了一堂清华大学吴维库教授的课,做了近十多年企业管理者的我,对管理应有的几个"力"颇有感触。
其中作为成熟管理者必备的如"洞察力、魄力、理解力、精力"是不可缺少以外,我认为高层次一点的和后天成份颇浓的"领导力"尤为重要,更不可缺少。
"领导力"听起来较难实质化,是一种内在的,令人信服的领导者对被领导者的影响力。
若不具备此力,则被人通俗称为无大将风度尤其是女人更被称为小家子气。
我个人认为领导力的引发无外是由下属所赋予和其上司所支使。
下必所赋予的领导力如心理契约、长幼有序、依存心理、危机心理等是上司不可随意支配的,故没办法从这方面着手去增强;相反我认为更应该从由上司所支使的以下五种力上去做工夫,以求加强。
1、威吓力:领导者可以借此力如调职、降级、惩戒、解雇等手腕令下属顺从他的旨意。
2、法定力:可以借此组织架构上的法定地位的权力发挥其影响力。
3、报偿力:透过适当的报偿手段加薪、升职等来影响下属的行为。
4、专家力:上司籍其所拥有的丰富经验、灵通信息、技术或准确的分析判断力而令下属信服。
下属接受其提议或工作指引是因为对上司的能力具有信心而接受它。
5、吸引力向心力:上司可以以他在部属心中的魅力以支配部属的行为,部属因尊重及崇拜上司而主动地向上司认同,并设法按上司旨意办事。
大多数企业、集体中,下属之所以听从上司的指挥均是基于上述的五种力量之综合运用,其中最常见的是法定力及报偿力,其次是专家力及向心力,最罕见则是威吓力,"领导力"的管理较少使用此力,其实上述每种力对部属的工作满足感及工作表现均产生不同程度的影响。
我认为对上述两者影响程度大的应算是专家力及吸引力。
我们每位管理者若要想将下属的工作满足及表现达到最高,那么则要增进此两者专家力、吸引力的强度。
领导力培训心得体会(通用5篇)领导力培训心得体会篇1在过去的一个月里,我有幸参加了我们公司领导力培训课程。
这次的培训,课程内容涵盖了领导力理论、团队协作、决策能力等多个方面。
在课程的深入剖析下,我收获颇丰,同时也深刻体会到了领导力的重要性。
回顾整个课程,我印象最为深刻的是关于如何平衡团队目标和个人目标的内容。
在这个部分,讲师通过实际案例,深入浅出地阐述了如何在实现团队目标的同时,也不忘个人成长。
我深受启发,意识到在领导过程中,我们需要时刻关注团队成员的需求,提供个人发展的机会,这样才能建立起一个互相尊重、互相支持的工作环境。
这次培训课程让我认识到,领导力并非仅仅是下达命令、分配资源这么简单。
它更是一种影响力,一种能够激发团队潜能、推动组织发展的能力。
在今后的工作中,我将更加注重自身领导力的提升,以更好地推动团队和个人的发展。
在反思这次培训的过程中,我也认识到自己在领导力方面还有许多不足之处。
首先,我需要更准确地把握团队成员的需求和优势,做到因人而异、因事制宜。
其次,我也需要提升自己的决策能力,做到果断而理性,避免犹豫不决或者盲目决策的情况发生。
总的来说,这次领导力培训为我提供了宝贵的启示和宝贵的经验。
我深信,通过不断学习和实践,我将在领导力的道路上越走越远。
感谢公司给予我这个宝贵的学习机会,我会将所学应用到工作中,为公司的发展贡献自己的一份力量。
领导力培训心得体会篇2标题:领导力培训:从理论到实践的旅程在生活的许多领域,领导力似乎是一个理所当然的概念。
然而,对于我来说,真正的领导力理解始于一次深入的领导力培训。
这次培训不仅让我理解了领导力的本质,也让我看到了如何在实际工作中运用它。
这次培训是在一个为期两周的领导力发展项目中进行的,地点在美丽的浙江大学。
培训由一系列讲座、案例研究和实践活动组成,内容涵盖了领导力的核心概念、团队管理、以及如何激励他人。
培训的内容深深吸引了我。
我认识到,领导力并非仅仅是个人魅力或权力,而是一种需要智慧、勇气和同情心的艺术和科学。
领导力培训学习心得体会范文(精选3篇)领导力培训学习心得体会17月9日至13日,我非常荣幸地参加了商洛市市委组织部在西安交通大学举办的商洛市优秀年轻干部领导力提升专题培训班。
走进心仪已久的名校,感受着西安交大“精勤求学、敦笃励学、果毅力行、忠恕任事”的治学理念和浓厚的学习氛围,恭耳聆听了西安交大谈民宪教授、桂维民教授、李德昌教授及西安市委党校李伯均教授等名师对当前的政治、经济、政策、法律及领导干部的党性、责任、思维、能力等方面进行的精彩讲授。
教授学者们渊博的学识、丰富的管理经验、妙语连珠的讲授使我思域大开、心悦诚服;深入浅出、引人入胜的讲解让我对某些问题的模糊认识茅塞顿开,无论是在心灵上还是认识上都得到了一次全新的洗礼,使我受益匪浅。
本次培训,使我感最深的有以下几点:一、增长知识,视野得到了拓宽。
这次培训内容有较强的针对性和时效性,并且大都是我知识结构上的薄弱环节,通过学习使我有机会接触到政治、经济、金融、行政管理等方面最新的理论成果,在领导能力、危机防范、政务礼仪等方面有了全新的认识,这些知识像新大陆一样开扩了我的视野,启发了我的思维,许多一直困扰我的问题一下子从理论上找到了依据,对原来在工作实践中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点,学习收获颇丰。
我参加工作以来几乎一直行政工作,实际操作多,宏观管理少,对工作的谋划和设计重视不足、思考不够,这样肯定不利于工作思路的创新和工作局面的开展,通过培训我要努力在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题,谋划思路,更好地完成好本职工作,努力实现经济发展的创新突破,努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。
二、总结经验,领导能力得到了提升。
领导力是一种影响力,最关键的执行力,它能使人们超出常规标准,常规质量的去完成任务,并且乐意这么做。
领导力作为社会交互作用的一种要素,是一种复杂的活动,是领导干部贯彻落实上级战略决策、方针政策和工作部署的操作能力和实践能力,它是一位行政管理人员最重要的能力之一。
领导力培训心得与收获(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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领导力的培训心得体会关于领导力的培训心得体会范文(精选10篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,写一篇心得体会,记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。
到底应如何写心得体会呢?以下是小编整理的关于领导力的培训心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
领导力的培训心得体会篇1作为一个刚入职场的小鲜肉,有幸参加了刘澜老师主讲的《领导力的核心与修炼》专题培训。
原本以为对自己这样一个过去一直、现在正在、以及未来相当长的一段时间内只需要扮演好被领导角色即可的小虾米来说,领导力着实离自己有点远,甚至最初只是抱着随便听听的态度去的,结果却一听不可收拾。
老师由领导力是什么来引入,并将领导力比作爱情:领导力像爱情,每个人都渴望它,却很难给它下定义;领导力像爱情,现实中很难找到,许多人也不再相信;领导力像爱情,每个人都有机会,是要培养的能力,是要经营的关系;领导力像爱情,浪漫与危险并存。
爱情的危险有很多来源,最重要的是第三者,领导力中也有第三者,即误导者。
接着,老师明确提出了对领导力的三大误解,即将领导力与领导者品质、领导职位、管理相混淆。
老师形象生动、深入浅出地向我们娓娓道来,领导力不是看领导者有什么品质,而是看有什么绩效;如果说领导力像爱情,那么领导职位像婚姻,爱情不等于婚姻,有爱情不一定有婚姻,有婚姻也不一定有爱情,因而有领导力的人不一定有领导职位,有领导职位的人也不一定有领导力;领导力的准确说法是领袖力,领导只是指担任领导职位的人,领袖则是采取领导行动的人;管理解决的是技术性问题,运用已有知识即可解决,而领导力的核心则是动员群众解决难题。
在明白了领导力的核心是什么以后,那么应该怎么来修炼自己的领导力呢?老师指出,修炼是长期的实践;修炼要从一点一滴做起;修炼要求改变本性;修炼的过程是痛苦的;修炼主要靠自己。
而领导力的核心修炼就是承担动员群众解决难题的责任。
具体来说,可以从我来(让我来,跟我来,我来负责,我来改变);我不知道;你觉得呢;我讲个故事;我教你这五句话开始。
有关领导力培训心得体会(精选10篇)1. 意识到领导力的重要性领导力培训让我意识到领导力在个人和组织发展中的重要性。
一个优秀的领导者能够带领团队达成目标,激发团队成员的潜力,提升整个组织的绩效。
2. 培养自我认知通过领导力培训,我学会了培养自我认知。
了解自己的优势和弱点,并且能够利用优势,改进弱点。
这种自我认知帮助我更好地发挥领导作用,建立积极的工作关系。
3. 发展沟通技巧领导力培训重点培养沟通技巧。
学会倾听和表达意见,能够与团队成员有效沟通,减少误解和冲突。
良好的沟通能力有助于建立信任和合作,提升团队的协作效率。
4. 培养团队合作意识领导力培训鼓励团队合作意识。
一个成功的领导者不仅仅是指挥和控制团队,更重要的是激发团队成员的合作精神。
通过培养团队合作意识,团队能够更加协调地解决问题,共同实现目标。
5. 学会决策和解决问题领导力培训注重培养决策和解决问题的能力。
一个优秀的领导者需要能够在复杂的情境下做出明智的决策,并能够有效解决问题。
通过培养这些能力,我能够更好地面对挑战和困难。
6. 培养适应变化的能力领导力培训教会我培养适应变化的能力。
在现代社会,变化是不可避免的。
一个优秀的领导者需要能够灵活应对变化,并引导团队成功应对不断变化的环境。
7. 激励团队成员领导力培训教会我如何激励和激发团队成员的潜力。
一个成功的领导者能够识别和利用团队成员的优势,通过合适的激励方式提高团队成员的工作动力和效率。
这对于达成团队目标至关重要。
8. 建立良好的领导风格领导力培训帮助我了解各种领导风格,并找到适合自己的领导方式。
不同的领导风格适用于不同的情境和团队成员。
通过培养良好的领导风格,我能更好地引导团队,推动组织发展。
9. 具备影响力领导力培训让我认识到领导者应具备影响力。
通过提升自身的知识和能力,以及有效的沟通和协调,一个领导者能够影响他人,引导他们朝着共同的目标努力。
10. 持续研究和发展领导力培训告诉我持续研究和发展的重要性。
领导力学习心得(通用10篇)领导力学习心得篇1在上级领导的亲切关怀和组织安排下,我近期参加了总行组织的关于“团队管理与领导力提升”的培训。
这次培训内容十分丰富,有打造绩效营销团队、高效沟通策略与技巧、商业银行网点运营与管理、支行行长必备素质和能力等课程。
我十分珍惜这次培训机会,做到严于律己,谦虚谨慎,努力学习,掌握知识,力争取得优异成绩。
短暂的__天培训学习,对我开拓视野、提升思维、优化理念、充实经历、提高综合素质与工作能力帮助很大,深感受益匪浅。
一、明确培训的意义随着市场经济形势的不断深入发展和信息化技术的广泛运用,随着银行经营范围的扩大、经营种类的增多和经营产品的不断丰富,随着金融同业竞争日趋激烈、服务手段技能的升级改善和社会公众对银行越来越高的期望,都对银行基层支行行长的素质能力提出了更高的要求。
银行基层支行行长只有具备较高的素质能力,才能增强基层支行的市场核心竞争力,才能在日趋激烈的金融同业竞争中站稳脚跟,获得生存与发展。
银行基层支行行长要牢记“生于忧患,死于安乐”的古代名言,具有忧患意识,正确认识自身业务知识匮乏、业务技能不足、营销手段落后等的不足,已制约银行经营业务的发展。
要提高认识、统一思想,下深功夫、化大力气,努力学习业务知识,做到向书本学习、向实践学习,向先进银行学习,强化理论联系实际,在学习中进步,不断更新知识、增长才智,使业务知识充足、业务技能增强、营销手段先进,具有发展经营业务所必备的知识与技能,适应不断发展的金融形势需要,促进经营业务发展,取得良好经济效益。
二、培训学习的收获1、打造绩效营销团队,增强团队战斗力。
通过培训,我进一步加深了对团队作用的理解,团队是由支行全体员工组成的,具备相辅相成的技术或技能,有共同的目标,为实现共同目标而作出各自的努力。
打造绩效营销团队,银行基层支行行长要组织员工认真学习,加强思想教育,提高员工的思想觉悟与道德情操,使员工忠诚于支行,热爱自己的岗位,尽心尽职工作;要组织员工学习业务知识,增强员工的业务技能,能够适应不断发展的金融形势需要,做好本职工作,提高工作效率和工作质量;要组织员工学习银行制定的各项规章制度,树立“制度至上、执行完美”的理念,提高员工的制度执行力,高效完美地完成工作任务。
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领导力培训学习心得5篇培训就是培养+训练,通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。
国内培训主要以技能培训为主,侧重于行为之前。
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让我从不同角度去体会最新的管理知识、领导理念,进一步拓宽了视野,升华了心灵,使我对企业管理的思路、观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升。
通过这次培训,丰富了知识,转变了思想,提升了观念。
让我深刻的体会到,领导力对我们今后工作经营上的重要性和迫切性。
尤其是面对燃气市场在新疆日益激烈的竞争局面,如何通过加强领导力加快公司发展至关重要,通过这次学习,让我深刻的认识到公司只有通过提升领导力加强企业管理才是生存、发展并获得成功的坚实保证。
回顾起两天的学习内容,针对自己的实际情况,我总结如下几点体会:第一、有多少个领导者就有多少种领导模式。
具有随机、非模式化的特征。
领导模式就是领导方法,哪位领导者在错综复杂的矛盾中抓住了主要矛盾,他就能把领导艺术演绎得出神入化。
例如,牵牛要牵牛鼻子,十指弹钢琴,统筹兼顾,全面安排,这些就是所谓的模式化。
领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。
一方面是创造,是真善美在领导活动中的自由创造性。
“真”是把握规律,在规律中创造升华,升华到艺术境界;“善”就是要符合政治理念;“美”是指领导使人愉悦、舒畅。
另一方面是有效性,领导实践活动是检验领导艺术的唯一标准。
戈尔巴乔夫领导苏联解体不能说是成功的领导,霸王别姬也不能说是成功的领导艺术。
领导艺术是领导者个人素质的综合反映,是因人而异的。
黑格尔说过:“世界上没有完全相同的两片叶子”,同样也没有完全相同的两个人,没有完全相同的领导者和领导模式。
有多少个领导者就有多少种领导模式。
领导艺术是指领导者具有创造性的领导才能、技巧、艺术和方法。
领导力十加一模型培训心得
为了提升领导者的能力,上个月公司组织了一次关于提升领导力的培训课程,请了一家培训公司对我们公司的中高层管理者们进行培训,不得不说,这家培训公司的课程与以往我参加过的课程有着明显的区别,这次课程除了理论讲解之外,更注重实际操作,就像培训老师讲的那样,理论即使听懂了,时间久了也一样会忘记,必须要将理论强化到行为上,才能够记忆深刻,形成一种条件反射,所以在课程培训中,时不时的插入一段行为教育,就是把刚刚讲到的理论联系实际,做个场景模拟,让每个人都参与并实践,非常有趣味性,能够激起大家的学习热情,而且培训之后记忆非常深刻,真是一场与众不同的培训体验。
我们培训的课程叫做《领导力十加一模型》,之所以叫十加一模型,是因为领导力是由十种领导行为和一种领导风格组成的,十种领导行为分别是:决策、授权、指挥、控制、激励、教导、考评、沟通、调解、协作。
领导风格包含理性化与人性化双重领导风格,目标计划等属于理性化工作范围,人性化就是领导者对下属员工的关心和尊重。
培训老师对每种领导行为都做了详细的阐述,讲解了它们在领导力中的作用和意义,并且解释了每种领导行为的详细操作步骤和方法,为了让大家能够理解掌握,加深印象,在讲解每个领导行为之后,还插入了一些情景模拟、角色扮演、小游戏等活动让我们进行模拟实践。
印象最深的是激励这一环节,因为激励可以提升员工的工作效率,属于领导力中非常重要的能力素质,激励员工的方式也有很多种,例如表扬员工行为,使他得到认可和肯定;奖励一些小物品;平时多关心员工的工作和生活,重视员工等。
培训老师将我们分三大组进行场景模拟,一组模拟员工情绪低落,其中一个“领导者”对大家进行语言激励,能够激励其大家信心和热情的,则给该领导角色投一票,轮换领导扮演者,最后打分;第二组“领导者”运用不同的方法来奖励表现优秀的员工,达到效果则加分;第三组“领导者”面对工作失误的员工进行处理,处理的方式方法必须能使员工接受并仍能够激起员工积极的态度,反之则用玩具锤敲打“领导者”的角色以示惩罚。
根据培训老师的要求,我们一部分人在角色扮演,一部分人在旁观点监督,时不时会对扮演者敲上一锤,场面非常欢乐,完全不同于以往那种昏昏欲睡的培训场景。
通过这次培训,我对领导力有了一个深刻的认识,在学习这个领导力十加一模型之前,自己对领导力的概念和内容非常模糊,完全不懂身为领导者或者中层管理者需要做些什么,在脑子里也没有一个清晰的框架体系来指导自己的行为和工作。
而现在,经过培训老师的讲解,我明白了作为一个领导者应该要具备哪些素质和能力,应该运用什么样的方式来领导工人力资源- 企业的管家
作。
这对我以后的工作具有重大的指导性意义,让我对自己的工作规划更加清晰明确。