海城区一小2010年秋环境教育工作方案

小学保护环境教学工作计划1、小学保护环境教学工作计划环境教育是新时期新形势下面临的一大新课题。

日趋严重的环境污染、被严重破坏的生态平衡等环境问题已成为相当突出的社会问题。

为此，在语文教学中教师要善于挖掘环境教育题材，找到“渗透点”和“结合点”对学生进行环境教育，提高学生环保意识，树立“爱护环境、保护环境、从小做起、从我做起”的思想。

当今，环境保护已成为全球共同关注的焦点,保护环境是我们每个公民义不容辞的责任。

要搞好环境保护，首先必须抓好环境教育工作，这已成为大家的共识。

我国从1983年起就将“环境保护”列为基本国策，并建议从幼儿园到大学开设有关环境教育的课程。

对孩子进行环保教育，提倡“保护环境，从小做起，从我做起”，“关心环境就是关心自己”。

因此，对学生进行环保基础知识教育，培养树立学生的环保意识，显得尤为重要。

作为语文教师，我认为，对学生进行环保教育，要联系小学语文教学的具体实际，可以寓环保教育于教学前五分钟，课堂语汇教学、课文教学、课堂练习、课外活动等教学活动之中。

一、寓环保教育于教学前五分钟当我看到教室满地垃圾，我给同学们讲为什么******广场国旗升起后最大的`广场变成了最大的垃圾场?原因就是人们都乱扔垃圾。

“让垃圾远离我们吧!”;当长城上一些老外捡拾垃圾，国人熟视无睹，还嘲笑：有病!“who is ill?(谁有病?)”;夏令营活动，中国学生到美国的拉斯维加斯住酒店时，由于噪音大、影响他人，被赶了出来。

痛心之余，感慨我们环保意识的淡漠，我问：“哪里是我们的家?哪里有我们立足之地?”。

经过教学前短短几分钟，使学生渐渐认识到环保的重要，树立环保意识，爱护环境，保护我们学习的家园，从身边做起，从自我做起。

二、寓环保教育于语汇教学中语汇积累教学是低年级语文教学的重要环节之一，把环保教育贯穿渗透到语汇积累教学中。

在收集有关动物的词汇如狮子、熊猫、大象、老虎、猴子、鹿、蛇、狐狸、熊等动物的活动中，使学生认识熊猫是仅生存在中国的濒危动物之一，我国特别重视其保护，设立了专门的保护区。

小学环境教育工作计划小学环境教育工作计划目标本工作计划旨在促进小学生的环境意识和环境保护行为，培养他们保护环境的责任感和能力。

计划1. 环境教育课程- 设计并实施针对不同年级的环境教育课程，包括生态学、能源利用、废物管理等内容。

- 结合实地考察和探索活动，让学生亲身体验环境保护的重要性。

- 引导学生进行环境保护主题的小组讨论和汇报，增强学生的表达能力和合作意识。

2. 校园环境改善- 组织学生参与校园环境改善活动，如清理垃圾、种植花草树木等。

- 倡导垃圾分类，设置垃圾分类桶，并进行垃圾分类教育。

- 打造绿色校园，增加绿化面积，建设环保设施。

3. 环保意识宣传- 制作环保海报和宣传手册，向师生传达环保知识和方法。

- 举办环保知识竞赛，激发学生研究环保知识的积极性。

- 在校内外举办环保宣传活动，如主题演讲、环保展览等。

4. 与社区合作- 与社区环保组织合作，举办环保讲座和培训班，提供更多的环保知识和实践机会。

- 组织学生参与社区环保活动，如清理河道、种植树木等。

- 鼓励学生在社区中扮演环保志愿者的角色，传播环保理念。

资源和时间安排- 教师：分配适当的教师资源，负责组织和实施环境教育活动。

- 设施：提供必要的设施，如教室、实验室、校园绿化等。

- 时间：每周安排适当的课时和活动时间，确保环境教育的顺利开展。

评估和改进- 定期评估环境教育活动的效果，收集学生和教师的反馈意见。

- 根据评估结果进行改进，在保持活动可行性的前提下优化环境教育工作计划。

以上是小学环境教育工作计划的内容和安排，希望能够有效地提高学生的环保意识和环境保护行为，为构建美丽的地球贡献力量。

小学环境教育工作实施方案范文(精选)一、总体目标通过开展环境教育工作，培养小学生的环境保护意识和环境责任感，促进他们形成良好的环保习惯，以实际行动参与到环境保护中来。

二、工作策略1. 整合资源：利用学校、社区、家庭等环境资源，形成合力。

2. 循序渐进：分阶段、分层次扎实推进环境教育工作。

3. 实践导向：通过亲身体验和实践活动，启发学生的环保意识。

4. 多方参与：鼓励学生、家长、教师等多方参与环境教育工作。

三、工作内容及措施1. 环境保护知识教育（1）课堂教育：增加环保相关知识的课程内容，培养学生的环境保护意识。

（2）情景教学：组织学生参观生态公园、自然保护区等地，让他们亲身感受自然环境的美好，并深刻体会自然资源的珍贵。

2. 环保实践活动（1）绿化校园：组织学生参与校园绿化活动，种植花草树木，营造良好的学习环境。

（2）垃圾分类：开展垃圾分类教育，组织学生分拣和分类垃圾，宣传垃圾分类的重要性。

（3）节能减排：开展节能减排教育，指导学生正确使用水、电等资源，减少浪费。

（4）保护动植物：组织学生参与野生动物保护、植物保护等实践活动，培养对自然生态的尊重和保护意识。

3. 环保文化建设（1）主题班会：组织学生以环保为主题进行班会活动，分享环保经验和思考。

（2）环保绘画：开展环保绘画比赛，引导学生通过绘画表达对环保的理解和关注。

（3）环保手工：组织学生制作环保主题的手工制品，培养学生的动手能力和创造力。

（4）环保演讲：开展环保演讲比赛，鼓励学生发表自己对环保的见解和倡议。

四、工作要求1. 整合资源，建立合作机制，形成多方合力。

2. 突出实践导向，注重学生的亲身体验和参与感。

3. 鼓励学生、家长、教师等多方主体参与环境教育工作。

4. 加强宣传，提高学生和社会各界对环境教育的重视程度。

五、工作保障1. 学校领导重视，明确责任，提供必要的场地和资源支持。

2. 教师积极参与，承担环境教育工作，并提供专业指导。

3. 家长配合，支持学生参与环境教育活动。

小学环境保护教育实施方案一、实施目的小学生是未来社会的主人，他们的环保意识和环境保护知识的学习具有非常重要的意义。

传递环保理念不仅是基础教育的任务，也是培养下一代环保领袖的必要条件。

因此，小学应该制定环保教育方案，帮助学生了解环保知识，并通过日常实践来增强环保意识，从而切实保护环境。

二、实施内容1.环保讲座：每学期定期组织环保专家对学生进行环境保护讲座，通过图表和实例来传递环保知识。

讲座的内容应该包括环境保护的重要性、如何防止污染、垃圾分类的方法、节能减排的途径等方面。

2.绿色校园建设：在校园内进行环保的建设和实践，利用植物、自然元素来创造环保的空间和氛围。

学校可以在校园内增设环保标语、绿化带和花坛，还可以组织学生进行植树、花草种植和环境整治等实践活动，让孩子们亲手参与到自然环境的保护中来。

3.垃圾分类教育：在学校内开展垃圾分类教育，让学生分清垃圾的种类和分类方法，学习如何进行垃圾分类。

在课程中增加垃圾分类专题的教育，还可以在学校内设置垃圾分类垃圾桶，加强学生对垃圾分类的实践。

4.节能减排宣传：组织学生进行节能宣传，推广节约用水、用电、用气和用纸的重要性。

学生还可以通过设计海报和宣传标语等形式来宣传节能信息。

学校也可以设置节能宣传栏和节能实践点，让学生参与到节能减排实践中，培养他们的环保意识。

5.环保科普活动：组织学生开展环保科普活动，增强学生对环境保护和自然生态的认识和理解。

学校可以组织学生进行环保调研、环保问卷调查和环保展览等环保科普活动，在这些活动中，学生可以关注环境保护的新知识和新动态，进一步了解和分析环境污染、资源浪费等问题产生的原因和解决办法。

三、实施方法1.借助课堂教学：通过在课堂教学中加入环保知识和实践方面的内容，引导学生更好地认识环保问题和环境保护的重要性。

2.组织实践活动：在学校内进行各种环保实践活动，让学生进行身体力行的环保行动，增加其环保意识和环保知识，拓宽视野，增强实践意识。

小学学校环境教育工作计划
概述
本文档旨在制定小学学校的环境教育工作计划，以促进学生对环境保护的认识与意识的提高，并培养良好的环保惯。

目标
1. 提高学生对环境保护的认知水平；
2. 培养学生的环境保护意识，并落实于日常生活；
3. 培养学生的环境保护惯，积极参与环保行动。

内容
1. 环境教育课程设置
- 安排适合不同年级的环境教育课程，包括环保知识、生态系统、气候变化等内容；
- 鼓励教师通过游戏、实地考察等方式进行互动教学，提高学生的研究兴趣和参与度。

2. 环境保护活动组织
- 定期组织环保活动，如校园清洁日、植树节活动等；
- 鼓励学生提出环保行动建议，并参与环保项目的策划与实施。

3. 环境保护意识培养
- 在校园公告栏、班级黑板报等宣传媒介上张贴环保宣传海报，提醒学生重视环境；
- 鼓励学生向家长传递环保知识，并组织相关讲座、座谈会等
活动。

4. 环保设施建设
- 配置并保养校园环保设施，如垃圾分类桶、水龙头节水设备等；
- 建设学校的环保实践基地，提供学生参与环保实践的机会。

时间安排
- 环境教育课程：每学期至少安排2次授课；
- 环保活动组织：每月至少组织1次活动；
- 环保意识培养：每学期举办1次讲座或座谈会；
- 环保设施建设：按照学校经费和资源情况，逐步实施。

评估与改进
- 定期评估环境教育工作的实施效果，并根据评估结果进行调整和改进；
- 鼓励学生、教师和家长提出改进环境教育工作的建议，并加以采纳。

以上为小学学校环境教育工作计划的内容和安排，希望能够通过这些措施使学生的环境意识得到提高，共同建设绿色校园。

小学环境教育工作计划范文一、工作目标通过开展一系列环境教育活动，培养学生的环境保护意识，增强他们的环境责任感，促进他们形成良好的环境行为习惯。

二、活动内容1. 举办环境科普讲座：邀请专家学者或环保志愿者开展环境科普讲座，介绍环境问题的原因、影响和解决办法。

2. 开展环保主题展览：组织学生参与环境主题的绘画、摄影或手工制作等活动，将作品展示在校园内，引起学生的关注和思考。

3. 举办环境保护知识竞赛：组织学生参与环境保护知识的竞赛活动，增加他们对环境问题的了解和认识。

4. 实施环境保护实践活动：组织学生参与学校内外的环境保护实践活动，如垃圾分类、园林绿化、水源保护等，让学生亲身体验环境保护的重要性。

5. 进行环境保护宣传活动：开展海报设计和宣传口号征集活动，选取优秀作品制作环保宣传品，张贴在校园内，让更多人参与到环境保护中。

三、实施步骤1. 制定工作计划：根据学校的实际情况和学生的特点，制定具体的环境教育工作计划，并确定活动的内容、形式和时间。

2. 培训相关人员：对参与环境教育工作的教师进行培训，提升他们的环境保护意识和教育能力，使他们能够有效开展环境教育活动。

3. 组织实施活动：根据工作计划，组织学校师生参与环境科普讲座、主题展览、知识竞赛、环保实践活动和宣传活动。

4. 效果评估和总结：通过问卷调查、学生反馈等方式，评估环境教育活动的效果，并进行总结和改进，为以后的环境教育工作提供经验。

四、预期成果1. 学生的环境保护意识得到提高，能够主动参与到环境保护行动中。

2. 学生的环境责任感增强，形成良好的环境行为习惯，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。

3. 学生对环境问题的认识更加深入，了解环境保护的重要性和方法。

4. 学校形成浓厚的环境保护氛围，创建绿色学校的目标逐步实现。

五、工作保障1. 学校领导高度重视环境教育工作，提供必要的支持和资源。

2. 教师积极参与环境教育活动，发挥自身的专业特长，为学生提供指导和帮助。

小学环境教育工作计划范文一、目标：1. 增强学生对环境保护的意识和责任感；2. 培养学生的环境保护习惯和行为；3. 培养学生的环境保护知识和技能。

二、具体工作计划：1. 环境教育主题班会组织开展环境保护主题班会，设置环境保护相关的演讲、小品、报告等活动，引导学生关注和了解环境问题，并动员全体师生共同参与环保行动。

2. 建立环保集体组织学生自主创建环保小组，定期开展环保活动，如垃圾分类、节约用水、光盘行动等，营造浓厚的环保氛围。

3. 环保手工制作组织学生进行环保手工制作活动，如利用废旧纸张制作文具盒、利用废弃物制作艺术品等，引导学生通过实践培养对废物再利用的意识和能力。

4. 探究环境保护知识组织学生进行环境保护知识的探究活动，如观察并记录植物和动物的生长环境，研究各种环境保护措施的效果等，培养学生的观察和思考能力。

5. 定期组织环保宣传活动组织学生参与环保宣传活动，如制作海报、宣传单，举办环保知识竞赛等，提高学生环保知识的普及和宣传效果。

6. 实践环保行动组织学生参与实际的环保行动，如校园清洁日、义务植树等，让学生亲自动手、实际体验环保行动的意义和价值。

7. 与社区、家长合作与社区、家长合作，共同开展环保教育活动，如举办环保讲座、走进社区开展环保宣传等，增强学生的环保意识和行动的连续性。

8. 搭建环保学习平台利用互联网和移动设备搭建环保学习平台，提供环保知识和资料，开展在线学习和交流，鼓励学生主动参与环保知识的学习和研究。

9. 环境保护成果展示组织学生开展环境保护成果展示活动，如举办环保作品展览、环保手工品交流等，激发学生的创造力和表达能力。

10. 环保志愿者活动鼓励学生积极参与环保志愿者活动，如参与环保组织的义务劳动、参与社区的环保项目等，培养学生的社会责任感和公民意识。

三、评估和改进：1. 设置环保教育的评估指标，定期对学生的环保意识、环保行为和环保知识进行评估，分析评估结果并及时调整工作方案；2. 建立学生环保档案，记录学生的环保行为和成长情况，进行定期复查；3. 定期与家长交流学生的环保情况和需求，征求家长的意见和建议，优化教育方案。

小学环境教育工作实施方案范例一、指导思想以教育部《中小学环境教育大纲》和《___省人民___加强全民环境教育工作__决定》为指导，树立可持续发展的理念，全面落实环境教育课程计划，通过创建绿色学校，广泛开展环境教育活动，切实培养学生环境意识，养成良好的环境行为习惯，促进中小学生素质全面提高。

二、工作原则1、坚持环境教育理论联系实际的原则。

2、坚持环境教育、养成教育、素质教育相结合的原则。

3、坚持环境教育实践活动的开展与校本课程的开发相结合的原则。

4、坚持环境教育、班团队活动、科技活动相结合的原则。

三、工作目标1、全面落实课程计划。

根据《教育部三项专题教育大纲》中对环境教育开课情况的要求，从小学一年级到高中二年级，使用省编的环境教育教材，开展课堂教学，保证每学年___课时。

2、广泛开展环境教育系列活动。

以环境纪念日的宣传主题为内容，每学期开展1—___次有规模、重实效的环境教育主题实践活动。

3、开展绿色学校创建和评选活动。

本着整体提高、分类推进的原则，指导3—___所学校争取___年迈入市级绿色学校行列;指导2—___所学校申报___年省级绿色学校;指导1—___所省级绿色学校达到国家级标准。

4、全市中小学环境教育普及率___达到___%;到___年各级绿色学校达到___%。

四、工作措施（一）提高认识、强化___领导。

环境教育是全面提升学生环境保护意识，增强可持续发展理念的重要途径。

各县（市）区要从落实科学发展观、促进可持续发展的高度，充分认识开展中小学环境教育的重要性。

（范本）要指定专人负责，按照工作目标，突出重点，精心___，全面落实。

（二）确立运行机制，___有效实施。

各地要按照环境教育方案中提出的工作目标，制定具体实施方案，统筹规划，扎实推进，务求实效。

同时要从本地实际出发，结合地方环境教育资源，开展具有地方特色的、丰富多彩的环境教育系列活动，努力形成具有鲜明特色的典型经验。

（三）采取多种措施，务求工作实效。

小学环境教育工作实施方案范文(精选)一、项目背景和目标在当今社会，环境保护已经成为全球关注的重大议题，而环境教育作为培养学生环保意识和环保行为的重要手段，应该在小学阶段就开始进行。

本方案旨在通过开展一系列环境教育活动，提高学生对环境问题的认知，增强环保意识，培养环保行为习惯，从而实现小学环境教育的目标。

二、活动内容1. 环境调研为了让学生更直观地了解环境问题，我们将组织学生进行环境调研活动。

学生可以选择校园或社区作为调研对象，通过观察、访问和收集资料等方式，了解自己身边的环境问题，并撰写调研报告，在班级中进行分享。

2. 主题讲座我们将邀请相关专业人士来学校举办环境保护主题讲座，向学生介绍环境问题的严重性和相关知识。

讲座内容可以包括大气污染、水资源浪费、垃圾分类等，以及环境保护的基本方法和意义等。

3. 实地考察为了让学生更加深入地了解环境问题，我们将组织实地考察活动。

学生将前往一个环境问题较为严重的地方，如垃圾堆放点、河流污染等，通过亲身体验，感受环境问题给人们的生活带来的影响和困扰。

同时，学生还可以与当地居民交流，了解他们对环境问题的看法和行动。

4. 环保手工制作我们将组织学生进行环保手工制作活动，如废物利用制作手工艺品、自制环保袋等。

通过动手实践，让学生亲自参与环保行动，同时培养他们的创造力和动手能力。

5. 环保知识竞赛为了提高学生的环保知识水平，我们将组织环保知识竞赛。

通过竞赛的形式，激发学生学习环保知识的兴趣，增强他们对环境问题的认知。

三、活动方案1. 活动时间安排根据学校的课程安排和学生的日常时间表，我们将在每周的适当时间段开展环境教育活动，每次活动时间不超过两小时。

2. 活动形式安排- 环境调研：每学期安排一次，根据实际情况确定具体时间和地点。

- 主题讲座：每学期安排一次，每次讲座时间为一个小时。

- 实地考察：每学年安排一次，根据实际情况确定具体时间和地点。

- 环保手工制作：每月安排一次，每次活动时间为一个小时。

小学环境教育工作实施方案范文(通用)实施方案：小学环境教育工作一、背景介绍现如今，随着社会的发展和人们环保意识的提高，环境教育在小学阶段愈发重要。

为了引导学生养成良好的环保习惯，提高他们的环境意识和保护环境的能力，我们制定了该环境教育工作实施方案。

二、目标1. 培养学生的环保意识和责任感。

2. 提高学生的环境保护意识和行动能力。

3. 倡导学生形成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

4. 加强师生对环境问题的认识和理解。

三、具体措施1. 教育宣传篇（1）每周开展一次环境教育主题班会，邀请专家学者和环保志愿者讲座，向学生普及环境知识，提高他们的环保意识。

（2）组织学生参观环保展览，选取优秀作品进行展览，激发学生的环境保护热情。

（3）开设环保知识问答比赛，鼓励学生积极参与，提高他们对环境知识的了解。

2. 实践操作篇（1）组织学生参与环境保护实践活动，例如植树造林、垃圾分类、节约用水等，实践中增强学生的环保意识和动手能力。

（2）开展环境保护主题手工制作活动，鼓励学生利用废旧材料进行创作，倡导废物利用和再生利用的理念。

（3）设置环保助手岗位，每周轮流担任环保助手的学生负责监督班级环境的清洁、公共设施的使用及节约用电等，激发学生的责任感和自律能力。

3. 合作共建篇（1）与家长签订环保意识教育协议，约定家长履行环保的责任和义务，共同努力营造良好的环境教育氛围。

（2）与社区协商合作，共建绿色校园，开设环保角，组织社区义工进行环境整治活动，提供良好的环境教育示范场所。

四、评估与总结制定完实施方案后，我们将定期进行评估，了解该方案的实施效果，并根据评估结果进行总结和改进。

同时，鼓励学校内外各方积极参与，形成全员共同推进环境教育的良好氛围，为孩子们创造一个健康、美丽的家园。

注：本实施方案纯属示例，具体的环境教育工作实施方案需要根据学校实际情况进行调整和完善。

很抱歉，出于篇幅限制，我无法为您提供6000字以上的文章。

以下是一些小学环境教育工作实施方案的主要内容和思路，供参考。