项目三插花的基本技能

第六章插花的基本技能⏹现成的花材不能完全满足插花创作的需要，有时还需要对花材重新剪裁、弯曲、分解、折断等以制作出适应作品的创作元素。

在插花的过程中对花材的基本功包括修剪、弯曲、固定三大基本技能。

⏹去枝叶: 首先要审枝定势，先区分出花材的正面和反面，按正面修剪，确定留哪些枝，去掉哪些枝，做到心中有数后再下剪。

凡有碍于构图、创意表达的多余枝条应剪去。

⏹去棘刺：有些花材（如月季、天门冬等）长有刺，对于这类花材可用除刺器或剪刀等工具将刺除去。

（一）顺其自然，留下表现力强，最优美的枝条。

具有天然风韵枝条，其自然弯曲、流畅的线条、天然的姿容，是构图优美成功的主要因素，所以要尽量保留这些枝条。

若是草本的枝条用一般的剪刀即可；若是木本的枝条则须用园艺枝剪（如右图）⏹（二）对有些枝条的去留，一时拿不定主意时，不要急于剪除，或暂时少剪一部分，待构图过程中，反复权衡后再取舍，以免在未考虑成熟时过早剪除，而在构图需要时又无法补救。

⏹（三）以下枝条须剪除⏹1、对同方向平行的枝条只留一枝，以免单调；⏹2、感染病虫害、干枯的枝叶应剪去；⏹3、从正面看，近距离的重叠、交叉枝要适当剪除，使画面轻巧而不繁乱；⏹4、仔细观察，凡有碍于构图、创意表达的多余枝条一律剪除。

二、花材的弯曲⏹（一）枝条的弯曲法：弯曲的部位应避开枝条节、芽、交叉点等处，因这些部位易折断，所以在两节之间进行弯曲为好。

⏹（二）枝条太硬，不太容易弯曲，可锯缺口或在热水中弯曲或压弯时扭转。

粗大树干可用锯或刀先锯1—2个缺口，强制弯曲；如枝条较脆易断，将弯曲的部位放入热水中浸烫，取出后在冷水中弯曲。

⏹（三）软枝较易弯曲，如银柳、迎春、柳树等枝条，用两手持花枝，拇指对放在需要弯曲处，慢慢掰动枝条即可⏹（四）叶片的弯曲造型⏹1、弯：有些扁平修长而质软的叶片，可在一定部位折曲，构成一定的几何图形，以增加新奇变化。

对折曲部位可用大头针、回形针、订书针或胶带固定。

如鸢尾、木贼、水葱等叶片。

插花艺术复习题（含答案）一、名词介绍1.插花：插花艺术是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和剪裁整形与摆插来表现自然美与生活美的一门造型艺术。

2.花材的整理：（一）整体构图造型整理1.花材线条形式的应用2.花材颜色的调和3.花材姿态的配合（二）装饰花材的整理：作品完成前一般都用天冬草、蓬莱松、石松、肾蕨等衬叶装饰插花作用，以使作品丰满和充满生机。

（三）其他整理1.场地整理：在插花作品制作完成后应对插花的场地进行整理，检查插花品的保水情况，加水喷湿。

2.插花作品的放置：根据构思设计的要求，把插花作品放置于适宜的位置，可根据实际情况进行细微整理，并注意以下两个方面的要点。

（1）插花作品应与环境协调（2）陈设位置要得当3.商业用花:4.切花：从植株上剪切下来的花。

有单花与花序之分，但都以观花为主。

5.弯曲造型：自然生长的植物往往不尽如人意，为了表现曲线美，使之富于变化新奇，往往需要做些人工处理，这就要求插花者用精细的弯曲技巧来弥补先天不足。

现代插花为了造型的需要，也将花材弯成各种形状，所以弯曲造型的技巧也是插花者手法高低的分界线。

6．S型插花: S型相传是由英国画家赫加斯从古老的螺旋线发展出来的，故也称为赫加斯型。

它美丽优雅，很受人们喜爱。

这种花型宜用较高的花器，以充分展现下垂的姿态。

7．留白:留空白是中国美学思想中的一个重要部分，也是中国式插花布局的一个手法。

空白出余韵，是情势流动之处，在材料的疏密之间、参差错落之间留有空白，使人感到有一种情势从中油然而生。

或喷奔而出，给人留下想像的空间和余地，使作品有充分的伸展空间，在有限的空间展示无限的内涵，景尽而意未尽。

8．东方式插花:东方式插花通常指以中国和日本为代表的插花，她与西欧式插花的区别在于其用花量不大，且讲求枝叶的巧妙配合，追求自然造型的艺术美感，轻描淡写，清雅绝俗。

东方式插花，崇尚自然、师法自然并高于自然，善于利用自然花材的美来娱人、感人。

不仅注重花材的形体美和色彩美，而且更注重花材所表达的内容美，即意境美。

插花艺术课程标准1. 课程介绍本课程旨在培养学生对插花艺术的认识和技能，使其能够独立设计和创作各种插花作品。

通过研究插花艺术的基本原理和技巧，学生将能够运用不同的材料和工具来达到艺术创作的目标。

2. 课程目标- 培养学生对插花艺术的兴趣和热爱。

- 培养学生对插花艺术的审美和批判能力。

- 培养学生的创意思维和艺术表达能力。

- 培养学生的插花技术和操作技能。

3. 课程内容3.1 插花艺术基础知识- 插花的历史和文化背景- 插花艺术的基本原理和分类- 插花材料的种类和使用方法3.2 插花艺术技巧- 基本插花技巧和创作要点- 不同风格的插花设计和创作技巧- 各种花束、花篮和花器的制作方法3.3 创意插花设计- 创意思维的培养和开发- 插花作品的构思和创作过程- 使用不同材料和配色方案进行创作3.4 插花艺术实践- 实际操作中的技巧和注意事项- 花材的选择和处理技巧- 插花作品的维护和展示技巧4. 评估标准学生将根据以下标准进行评估和考核：- 插花作品的创意和艺术性- 插花技巧的运用和表现- 插花艺术的理论知识和理解程度- 对课程内容的参与和表现5. 资源要求为了有效地开展插花艺术课程，以下资源是必需的：- 插花材料和工具- 插花艺术书籍和参考资料- 插花艺术展览和活动的参观机会6. 时间安排- 课程时长：八周- 每周课时：两小时7. 备注本课程标准仅供参考，具体的教学内容和安排可根据实际情况进行调整。

以上为插花艺术课程的完整版标准，旨在帮助学生全面了解和掌握插花艺术的基本知识和技能。

通过本课程的学习，学生将能够培养对艺术的热情和创造力，以及发展自己的插花艺术才能。

《插花与花艺设计1、2》课程标准一、课程的性质与任务课程性质：本课程是园林专业管理方向的必修专业技术课，培养学生插花与花艺设计能力，直接为专业学生考取中级插花员和中级花卉工服务。

城市园林、园林技术、园艺技术、成人教育、继续教育部和某些短训班也可以按照本课程的教学模式组织少学时的教学。

课程目标：通过本课程系统的学习，培养学生具有扎实的插花与花艺设计的基本理论知识，能熟练插作东西方各种基本花型，能熟练设计并插作各类礼仪插花、装饰插花，并培养学生具有自我发展，创作高水平创意插花的能力。

同时注重培养学生良好的职业素质，为学生毕业后在插花与花艺设计岗位顶岗工作、能在实际工作中不断提高插花与花艺设计水平打下坚实的基础。

同时为学生通过花卉工以及插花员职业资格考试服务。

前导课程：园林绘画、园林制图与设计初步、植物与环境、园林花卉、观赏植物采后生理及技术等。

后续课程：顶岗实习（毕业设计）。

二、教学基本要求知识要求：要求学生了解插花艺术的基本理论、插花艺术的发展史，以及主要插花流派的风格特点；基本掌握现代插花艺术的发展方向；掌握造型原理在插花艺术中的应用及花材的选购和保养的常识。

技能要求：能熟练插作东西方各个基本花型；能绘制绘制花艺设计图纸；能独立设计并插作各种应用性花艺设计作品；具有一定的插花作品的欣赏能力；具有一定的艺术插花创作能力。

素质要求：要求学生具有热爱劳动、吃苦耐劳、遵纪守时、敬业爱岗、认真负责、积极主动、踏实肯干、团结协作、开拓创新、严谨求实等职业道德，以及文献检索、语言表达、论文写作、组织协调、自我学习、提出问题、分析问题、解决问题、操作技能等综合能力。

三、教学条件标准1．师资标准：1）专任教师与学生比例不低于1:20，企业兼职教师占教师总数的比例不低于60%；2）要求专任教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科）；每位教师都要求为“双师型”教师，也就是要求教师具有高校教师的职称证书和花艺职业资格证书，能在操作和理论两方面对学生进行辅导；3）专任专业教师应接受过职业教育教学方法论的培训，具有开发职业课程的能力；4）要求专职实训室辅导教师具备花卉工、插花员等专业工种高级工以上的资格证书（含高级工）或工程师资格证书；2．实训室标准：为保证理论与实际操作密切结合，本课程要求一个专业花艺实训室。

(完整版)插花艺术课程标准1. 课程目标本课程旨在培养学员对插花艺术的兴趣与理解，使其具备基本的插花技巧和艺术视觉表达能力。

通过研究插花艺术，学员将能够创造出独特而美丽的花艺作品，并增强审美能力和创造力。

2. 课程内容2.1 插花基础知识- 了解插花的起源和历史背景- 掌握插花材料的分类与使用方法- 研究插花的基本工具和器皿- 理解不同花材的特点和处理技巧2.2 插花技巧训练- 研究常见的插花构图和设计原则- 掌握不同插花风格的表现方法- 训练如何选择和处理花材以达到理想效果- 练插花的基本手续和器械使用技巧2.3 花材的处理与保持- 研究如何鉴别和采购新鲜的花材- 掌握花材的处理方法，延长花材的保鲜期- 研究如何在不同季节合理选择花材2.4 创作与表达- 引导学员培养审美观察力和表达能力- 鼓励学员进行创作实践，设计自己的插花作品- 研究如何将自己的情感和思想通过插花作品表达出来3. 课程安排本课程共分为10个单元，每个单元为期2周。

每周上课2次，每次2小时。

- 第1单元：插花基础知识- 第2单元：插花器械和工具的使用- 第3单元：插花的构图和设计原则- 第4单元：不同风格的插花表现方法- 第5单元：常见花材的处理与使用技巧- 第6单元：新鲜花材的鉴别和采购- 第7单元：延长花材的保鲜期方法- 第8单元：季节花材选择与应用- 第9单元：创作与表达的实践- 第10单元：总结与展示4. 评估方式- 课堂参与度：鼓励学员积极参与讨论和互动，按照预定课程安排完成课堂任务，参与度占总评成绩的30%。

- 课后作业：布置相关主题的插花作品创作，要求学员按时提交作业，并进行展示和分享，作业占总评成绩的40%。

- 期末项目：学员需要完成一个综合性的插花作品，展示课程所学的技能和创造力，期末项目占总评成绩的30%。

5. 考核标准学员需达到以下标准才能顺利通过课程：- 具备基本的插花技巧和表达能力- 能够运用不同的构图和设计原则创建插花作品- 对常见花材的特点和处理技巧有一定了解- 能够创作出独特而有艺术性的插花作品- 积极参与课堂活动和课后作业，表现出良好的研究态度和团队合作能力以上是本插花艺术课程的标准和要求，请学员们按照课程安排和评估方式认真学习和准备，希望大家能够在插花艺术的世界里发现更多的美与创意！。

六年级下册劳动教案（艺术插花）一、教学目标1. 让学生了解插花的基本知识，掌握插花的基本技巧。

2. 培养学生热爱生活，注重审美的情感。

3. 提高学生的动手能力和创造力，培养学生的团队合作精神。

二、教学内容1. 插花的基本概念：插花的定义、插花的历史、插花的分类。

2. 插花的基本技巧：花器的选择、花材的处理、插花的步骤、插花的保鲜方法。

3. 艺术插花的创作：创作原则、创作步骤、创作实例。

三、教学重点与难点1. 教学重点：插花的基本技巧、艺术插花的创作。

2. 教学难点：艺术插花的创作，如何运用插花技巧创作出富有创意的艺术插花作品。

四、教学方法1. 讲授法：讲解插花的基本知识和技巧。

2. 演示法：展示插花的过程，让学生直观地了解插花的步骤。

3. 实践法：学生动手实践，创作艺术插花作品。

4. 小组讨论法：学生分组讨论，分享插花的心得和创作思路。

五、教学准备1. 教师准备：插花的基本知识和技巧、插花作品的图片和视频、插花所需的材料和工具。

2. 学生准备：笔记本、彩笔、插花材料和工具（由学校提供）。

教案示例：第一课时：插花的基本概念一、导入（5分钟）1. 教师出示各种插花作品，引导学生欣赏和讨论。

2. 学生分享对插花的理解和认识。

二、讲解（10分钟）1. 教师讲解插花的定义、历史和分类。

2. 学生认真听讲，做好笔记。

三、实践（10分钟）1. 学生分组，每组选择一种花材进行插花实践。

2. 教师巡回指导，解答学生的疑问。

1. 学生展示自己的插花作品，分享创作心得。

六、教学评价1. 学生自评：学生在课后对自己的插花作品进行评价，主要评价自己在创作过程中的表现，如动手能力、创新能力等。

2. 同伴评价：学生之间相互评价，互相学习，提高插花技艺。

3. 教师评价：教师对学生的插花作品进行评价，主要评价学生的插花技巧、创作思路和团队合作精神。

七、教学拓展1. 组织插花比赛，提高学生的竞争意识和插花技巧。

2. 邀请插花艺术家到校进行讲座，让学生更深入地了解插花艺术。

插花员（中级）理论试题库（三）（附参考答案）一、选择题（25分）1、适宜做焦点的材料是（A）A.百合B.勿忘我C.文心兰D.满天星2、养护插花作品最好的水质是（C ）。

A.自来水B.井水C.凉开水D.雨水3、能给人草地、森林等联想，具有生命、希望、宁静安详特征的色彩是（C）A.红色B.橙色C.绿色D.蓝色4、美学中的黄金分割比例指（B）A. 1:1.5B. 1:1.618C. 1:2D. 1:2.55、属于主干直立造型的是（D）A.（半）圆球形B.S形C.新月型D.L型6、商品花篮在制作时，花泥要做（A）处理，以免花体损坏。

A.防移动B.掩盖C.插花D.加水7、中国插花崇尚（D）A.色彩B.线条C.构图D.自然8、布置展览时，不仅要考虑每件插花作品的（B ）效果，还要考虑展会整体的布局。

A.展示B.艺术C.构图9、原始的花器是由（B ）的容器和食具等器皿发展起来的。

A.舀水B.盛水C.灌水10、插花中的修饰指的是（A ）A.遮盖B.重心C.比例D.填补11、插花花艺作品中各组成部分在形，色和质地等方面的多样性，是使作品生动的（C ）因素之一A 抑制B 破坏C 重要D 不利12、人造花观赏期长（A ）色彩多样，有比自然界更为丰富的色彩。

A 容易造型B 易于断裂C 在潮湿的环境中会变软D 不易造型13、清明节为缅怀先人，要求插制丧礼花篮，选出错误的选项（D ）A 以黄白紫蓝等色彩为主色调B 表现庄严肃穆的哀悼之情C 选用黄白色菊花、紫色矢车菊等为主花材D 选用红色花材为主花材，表现热烈欢快的气氛选用红色花材为主花材，14、不对称式构图的作品宜陈列在休闲、优雅的环境，适合在居室内以及（以及（D ）上应用A 运动场B 集会C 展览会D 大堂15、保持插花花艺作品稳定感的三原则是上轻下重、上散下聚和（C ）A 上大下小B 上圆下方C 上小下大D 上正下歪16、关于插花员应勤于实践的表述，下列选项中错误的是（D ）A 插花员为了使操作手法更灵活、熟练，要向国外同行学习B 插花员为了使操作手法更灵活、熟练，要勤于动手，熟能生巧C 插花员要勤于实践，多动手，不断吸取国内外同行的先进经验，使自己操作手法更灵活、自己操作手法更灵活、熟练D 只要自己闷头苦练，就能眼界开阔，技能熟练17、插制S 形构图最好选用（D ）的花材插制，或将花材用铁丝加工成弧线形以备用A 姿态挺拔B 花枝粗壮C 外形奇特D 自然弯曲18.S 形构图应选用(C ）插制。

插花花艺师国家职业技能标准
一、职业概况
插花花艺师是一种融合艺术与技术的职业，主要负责进行花卉的搭配、设计和制作，以创造出具有美感和意境的花艺作品。

插花花艺师广泛应用于婚礼、庆典、商务活动、家庭装饰等多个领域，对于提高人们的生活品质和美化环境具有重要作用。

二、基本要求
1.职业道德：插花花艺师应具备良好的职业道德，尊重客户的需求和意见，
遵守行业规范和相关法律法规。

2.基础知识：掌握花卉学、植物学、色彩学、美学等基础知识，了解相关艺
术和工艺知识。

3.基本技能：具备基本的绘画技能、手工制作技能和植物栽培技能，能够进
行花卉的修剪、搭配和设计。

三、工作要求
1.设计与规划：根据客户需求和场地情况，进行花艺作品的设计和规划，制
定合理的制作方案。

2.花卉选择：熟悉各种花卉的特点和用途，能够根据作品需求选择合适的花
卉品种和颜色。

3.制作与安装：按照设计方案，使用各种材料和工具进行花艺作品的制作和
安装，确保作品的质量和效果。

4.客户服务：与客户保持良好的沟通和合作，解答客户疑问，提供合理的建
议和解决方案。

5.维护与保养：了解花卉的养护知识和技巧，能够进行花艺作品的维护和保
养，延长作品的使用寿命。

四、权重表
以下为插花花艺师在工作要求中的权重表，以衡量不同技能和知识的重要性程度：
1.设计与规划：30%
2.花卉选择：20%
3.制作与安装：30%
4.客户服务：10%
5.维护与保养：10%。