部编三年级语文上册第五单元 达标检测卷(一)
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最新部编版三年级语文上册精编单元试卷第五单元检测卷字词识记与理解一、用“____”标出加点字正确的读音。
悄.悄(qiāo qāo) 鹦.鹉(yīn yīng)蒲公英.(yīng yīn) 玩耍.(shuǎyào) 钓.鱼(gōu diào) 合拢.(nóng lǒng) 二、用“\”划去括号中不恰当的字。
(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鸟(漂飘)亮(盛胜)开玩(要耍)合(扰拢) (睡谁)觉三、多音字组词jìn( ) piāo( )劲漂jìng( ) piào ( ) shèng( ) chòng( ) 盛冲chéng( ) chōng( ) 四、写出下列词语的近义词观察——( ) 有趣——( )喜爱——( )引人注目——( )五、写出下列词语的反义词合拢——( ) 仔细——( )快乐——( ) 可爱——( )六、在括号里填上合适的词语。
( )的小鸟 ( )的小鱼( )的草地 ( )的花瓣( )的微笑 ( )的香味七、用“”画出每组中不是同类的词语。
1.翠鸟灰雀松鼠燕子2.爬山虎君子兰蒲公英西红柿3.石榴桃子土豆西瓜4.电视机拖拉机洗衣机冰箱八、选词填空。
观察观看(1)经过认真( ),我终于发现了金色草地的秘密。
(2)爸爸带我去体育场( )篮球比赛。
因为……所以……不但……而且……(3)翠鸟( )长得漂亮,( )会捕鱼。
(4)( )我仔细观察,( )我发现了蒲公英的秘密。
九、在括号里填上合适的“ABB式”词语。
(1)妈妈( )地站在书房门口不知有多久了。
(2)老师来了,( )的教室一下子安静下来。
(3)我( )地走上了领奖台。
(4)这间屋子里连一张桌子也没有,显得( )的。
十、给下列加点的字选择正确的解释。
【张】①陈设,铺排;②看,望;③量词;④使合拢的东西分开。
(1)妈妈给我拍了一张.好看的照片。
( )(2)上课时,我们不能东张.西望。
三年级语文上册第五单元测试卷第一部分;积累运用一、读拼音,写字词。
(4分)1.春天来了,草地上 shèng( )开着一朵朵大大小小的pú( )公yīng(),它们像夏夜的繁星一样在闪耀着。
2.我的爸爸很xǐ()欢 diào yú( )。
3. cuì( )鸟有着一流的bǔ()鱼技术,你看,它正一动不动地站在苇秆上,警觉地看着水面有没有小鱼上来。
二、下列加点字注音都正确的一项是( )。
(2分)A.静悄.悄(qiāo)哔啦.(la)B.合拢.(lóng) 喊.叫(hǎn)C.玩耍.(shuǎ)而.且(ér)D.睡.觉(suì) 鹦鹉.(wú)三、给加点的字词选择正确的解释。
(4分)衔:A.含着,用嘴叼;B.相连接。
1.老师提醒我们,写作文时要注意上下文的衔.接。
( )2.翠鸟飞起来了,红色的长嘴衔.着一条小鱼。
( )漂亮:A.出色;B.好看,美观。
3.这次的学校活动上,在突发意外时,你及时应变,真是干得漂亮..!( )4.夕阳西下时,天边的云彩真是漂亮..,让人惊叹!( )四、连一连。
(8分)可爱的鹦鹉搭橹美丽的草地摇船金色的翠鸟捕嘴漂亮的羽毛张鱼五、选词填空。
(3分)不是……而是…... 因为…....所以………...因为...... 只要……就......1.草地的色彩会发生奇妙的变化,是( )这些美丽的花,有时会张开,有时会合拢。
2.( )留心观察周围的事物,我们( )会有新的发现。
3.有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并( )金色的,( )绿色的。
六、按要求完成句子练习。
(12分)1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改成陈述句)(2分)__________________________________________________________2.当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
部编版三年级语文上册第五单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分第一部分:积累运用(40分)一、看拼音,写词语。
(8分)二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将字母填在“( )”里。
(22分)1.古人发明的一种仿生鱼尾,安在船尾或船旁,用力摆动可使船像鱼儿摆尾那样前进。
它是( )。
A.船舱B.橹C.船篷D.龙骨2.下面四组词语中,有错别字的一组是( )A.玩耍哈欠观察B.吞下睡觉翠鸟C.合拢快乐盛开D.飘亮长嘴喜爱3.下面词语中,加点字的注音正确的一项是( )A.船篷.(fénɡ) B.花瓣.(biàn) C.蓑.衣(suō) D.鹦.(yīn)鹉4.形容非常安静,没有声响的词是( )A.慢悠悠B.静悄悄C.急匆匆D.火辣辣5.《金色的草地》一文里,“我”和弟弟常常在( )玩耍。
A.公园B.河边C.郊外D.草地上6.“过了一会儿,他妈妈闻到一股血腥味,赶紧推门进去,只见白求恩________地站在桌旁,桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿,他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。
”横线上应填哪个词?( )A.装腔作势 B.不苟言笑 C.一本正经 D.郑重其事7.我看见一只________的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是________的,翅膀带着一些________,比鹦鹉还漂亮。
它还有一张________的长嘴。
下面填入横线处的词语,排序正确的一项是( )A.彩色翠绿蓝色红色B.彩色蓝色红色翠绿C.彩色翠绿红色蓝色D.彩色红色翠绿蓝色8.与句子“难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?”意思相同的一句是( )A.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
B.它怎么会不要和我们一起坐船到外祖父家里去呢?C.它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。
D.它一定要和我们一起坐船到外祖父家里去。
9.下列哪个句子运用了比喻的修辞手法?( )A.小鸟在枝头快乐地唱起了歌。
部编版三年级上册第五单元测试卷一、积存运用1.看拼音,写词语。
fùqīn shādìhāqiànɡuān chá〔〕shènɡkāi 〔zuǐ〕ba〔〕ér qiě〔dā〕chē〔〕〔〕〔〕〔〕2.用“\”划掉括号中搭配不恰当的字。
玩〔要耍〕〔沙吵〕尘〔钓钩〕鱼〔喊减〕叫〔响饷〕亮〔睡垂〕觉3.给以下加点字选择正确的意思,把序号填在括号里。
包:①用纸、布或其他薄片把东西裹起来②装东西的口袋③围绕;包围④容纳在里头;总括在一起⑤用于成包的东西(1)妈妈把零碎的东西全部装进包.里。
〔〕(2)花朵合拢时,金色的花瓣被包.住了,草地就变成绿色的了。
〔〕(3)骑兵分两路包.了过去。
〔〕(4)下午,妈妈提了一大包.衣服回来了。
〔〕4.先把词语补充完整,再答复以下问题。
①引人〔〕〔〕②一本〔〕〔〕(1)词语①的反义词是〔〕。
A.聚精会神B.全神贯注C.引人留意D.悄悄无闻(2)选词填空。
〔填序号〕商场里,角色扮演活动区域格外〔〕。
一个个小朋友装作大人的样子,〔〕地向售货员询问电器的使用方法。
5.将以下句子整理成一段通顺的话。
〔〕只见浓绿的叶子中,几朵水仙花笑盈盈地站在那儿,微微地摇着身姿,真得意。
〔〕我马上感到像喝了蜜水似的,心里甜滋滋的,由于这是我的劳动成果啊!〔〕我心里不由一动,莫非是水仙花开了?〔〕早晨,我被一阵鞭炮声惊醒后,马上就闻到了一股沁人的香味。
〔〕我连衣服都顾不得穿好,就下床了,跑到窗前一看。
6.给下面句子加上恰当的标点符号。
(1)天下着雨雨点打在船篷上沙啦沙啦地响(2)多么得意的草地多么好玩的蒲公英7.按要求写句子。
(1)我觉察草地并不.是.金色的,而.是.绿色的。
〔用加点的词写句子〕(2)一棵棵杨梅树贪欲地吮吸着春天的甘露。
〔改成“被”字句〕(3)莫非蒲公英没有成为我们最宠爱的一种花吗?〔改成陈述句〕8.学写拟人句。
(1)读例句,体会拟人句的妙处,再选择恰当的动词使描写更生动。
部编版语文三年级上册第五单元达标测试班别:_______________姓名:_______________第一部分:基础知识积累与运用(50分)一、听故事《长刺的生物》,回答问题。
(5分)(一)选择正确答案的序号填在括号里。
(2分)1.豪猪浑身长满 ( ) 的刺。
A.细长B.粗短C.粗长2.生长在 ( ) 丛林的棕榈树,它的树干密布着尖刺。
A.乌干达B.巴拉马C.亚马逊(二)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“✕”。
(3分)1.人们最熟悉的带刺的植物是仙人掌。
( )2.穿山甲的鳞片与指甲相类似。
( )3.穿山甲的鳞片的边缘不锋利。
( )二、看拼音,规范地写词语。
(5分)1.这只 cuì niǎo()的 yǔ máo()是翠绿色的,它搭了我们的船,在 bǔ yú()吃呢。
2.我和弟弟在蒲公英sheng kāi ()的草地上wán shuǎ()。
三、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
(4分)1.他迎着朝.(cháo zhāo)阳,向前飞奔。
2.王安石是宋朝.(cháo zhāo)著名的诗人。
3.他真假.(jiǎjià)不分,善恶不辨。
4.十一长假.(jiǎjià),到西藏旅游的人可真多。
四、选字填空。
(4分)察查观 ( ) 调 ( ) 巡 ( ) 警 ( )钓钩鱼 ( ) 铁 ( ) ( )鱼垂 ( )五、在括号里填上恰当的词语。
(4分)一条条( ) 一簇簇( )一( )教师一( )小路( )的歌声 ( )的微笑( )地玩耍 ( )地观察六﹑选择合适的词语填入括号中。
(5分)忽然居然果然1.这本书我丢了好多天了,没想到,今天 ( ) 让我找到了。
2.气象预报说今天午后有雨,吃完午饭, ( ) 下起了大雨。
3.冷不丁, ( ) 从路边窜出一条大黄狗,把我吓了一跳。
好奇奇怪4.放在桌上的花瓶可真 ( ) ,我忍不住 ( ) 地观察起来。
人教部编版三年级上册语文第五单元测试卷(含答案)三年级语文上册第五单元测试卷一、给下列加点字的正确读音上画“√”。
(6分)搭船(dā chuán) 钓鱼(diào yú) 翠鸟(cuì niǎo)合拢(hé lǒng) 观察(guān chá) 母亲(mǔ qīn)二、按查字典的要求填空。
(10分)要查的字捕喊耍羽音序。
3-1-2.1-4.2-3-4.4-2-1音节。
bǔ。
hǎn。
shuǎ。
yǔ部首。
手。
口。
女。
羽除部首外有几画。
7.6.9.10组一个词。
捕鱼。
喊叫。
耍赖。
羽毛三、给下列句中的加点字选择正确的解释。
(填序号)(5分)搭:③乘车、船等1.这只翠鸟搭了我们的船。
(③)2.喜鹊在树上搭了个窝。
(①支,架设,用棍棒等东西交接捆绑扎起来)3.把这两根电线搭在一起,灯就能亮了。
(⑤连接在一起)4.粗粮和细粮搭着吃对身体好。
(②搭配,配合)5.把这些钱都搭上就够了。
(④读出,加上)四、用“/”画去下列括号内使用不恰当的词语。
(8分)1.我正想着,它一下子(冲进/跑进)水里,不见了。
2.母亲(告知/告诉)我,这是一只翠鸟。
3.当___(张开/盛开)的时候,这片草地就变成金色的了。
4.从那时起,蒲公英成了我们最(喜欢/热爱)的一种花。
五、词语搭配连一连。
(8分)一只小鱼坐着蓑衣一片蒲公英披着金色一朵小鸟飞到乡下一条草地住着哈欠六、句子大观园。
(接要求写向子)(8分)1.把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。
(改为“把”字句)2.雨后停了。
(改变语序,不改变原意)3.蒲公英的花可以张开、合上,就像我们的手掌。
(用加点词写句子)4.多可爱的草地啊!(改为感叹句)七、下列各句中没有使用修辞的一项是(。
)(3分)A.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
B.___伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的___在雨雾中欢笑着。
C.雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。
部编版三年级语文上册第五单元检测卷时间:60分钟 满分:100分一、读拼音,写词语。
(12分)Bǔ yú( ) jiǎ zhuāng( ) shèng kāi( ) róng máo( ) y ì běn zhèng jīng( )zuǐ jiǎo( ) hā qian( ) wán shuǎ( ) qiāo qiāo( ) yǐn rén zhù mù( )二、比一比,再组词。
(8分)⎩⎨⎧悄( )梢( )消( )稍( ) ⎩⎨⎧哦( )饿( )鹅( )俄( )⎩⎨⎧沙( )吵( )纱( )抄( ) ⎩⎨⎧捕( )铺( )蒲( )葡( )三、按要求填一填。
(17分)1.在括号里填上合适的词语。
(6分)( )的草地 ( )的小鸟 ( )的杨梅( )地摇橹 ( )地咬开 ( )地奔跑2.选择下面的动词填入句中横线处。
(5分)抬 伸 张 探 爬一只棕熊慢悠悠地________到围墙的边上,前肢________起,像人一样直立起身子。
大脑袋向上________着,嘴巴________得大大的,舌头________了出来,两只小眼睛湿漉漉地看着人们,像是在要食物。
3. 给加点的字选择正确的解释。
(3分)(1)这只翠鸟搭.了我们的船,在捕鱼吃呢。
( )(1分)A.支;架 B.共同抬起 C.搭配;配合 D.乘;坐(车、船、飞机等)(2)翠鸟的长嘴衔.着一条小鱼。
( )(1分)A.用嘴含 B.存在心里 C.接受 D.相连接(3)我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢.的。
( )(1分)A.总合 B.靠近;到达 C.合上 D.梳(头发)4.选一选,填一填。
(3分)突然竟然果然自然(1)一群一群的花从无人知道的地方( )跑出来。
(2)我原想,书中的道理,你们长大了( )会知道的。
(3)“王子”()想跟火车赛跑,不输才怪呢!四、按要求完成句子练习。
部编人教版三年级上册语文第五单元测试卷经典试卷用心整理最新部编版三年级上册语文第五单元测试卷4套《含基础达标卷1套、主题训练卷1套、达标测试卷2套》)第五单元基础达标卷一、汉字小帮手(43分)1.下列加点多音字的读音有错的一项是()(4分)A.朝霞(zhào)朝向(cháo)B.盛开(shèng)盛饭(chéng)C.假装(jiǎ)放假(jià)D.觉醒(jué)睡觉(jiào)2.查字典填空。
(16分)1)蒲:查部首(),再查()画,是()结构,组词:()。
(2)钓:查部首(),再查()画,是()结构,组词:()。
(3)舱:查部首(),再查()画,是()结构,组词:()。
(4)嘴:查部首(),再查()画,是()结构,组词:()。
3.认真读句子,用“____”画出错别字,并依次改正。
(16分)我们住在相下,窗前是一大篇草地。
草地上张满了XXX。
早上,草地是绿色的,到了正午,草地就边成金色的了。
原来,蒲公英的花可以张开、合笼。
花朵张开时,草地是金色的;花朵合笼时,草地是绿色的。
大自然真有取!__________________________________________________ ______材料起原于收集仅供免费交流使用经典试卷用心收拾整顿__________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ______4.照样子,加偏旁成新字,再组词。
第五单元测试卷积累与运用一、结合语境,看拼音写词语。
(7分)1.fù qīn()去diào yú()的时候,我正在shuì jiào()。
2.狡猾的狐狸张开zuǐ bɑ(),把肉tūn()进肚子里。
3.他chá jué()到前方有危险,立即dà hǎn()着向大伙报信。
二、选择题。
(20分)1.下列加点字的读音全对的一项是()。
(2分)A.哈欠.(qiàn)搭.船(dā)B.合拢.(nǒng)蒲公英.(yīng)C.玩耍.(shuǎ) 钓.鱼(diāo) D.盛.开(sèng) 有趣.(qù)2.下列各组词语中有错别字的一项是()。
(2分)A.翠鸟悄悄观查B.船舱搭船羽毛C.喜欢响声有趣D.合拢玩耍捕鱼3.下面词语搭配不恰当的一项是()。
(2分)A.一只翠鸟衔着小鱼悄悄地停住B.一条小船冲进水里狭长的叶子C.一片草地披着蓑衣使劲地吹气D.一对翅膀吹着哈欠漂亮的鹦鹉4.下列词语归类错误的一项是()。
(2分)A.沙啦沙啦吱吱呀呀叮叮当当B.金色绿色颜色C.坐船摇橹捕鱼D.桌子椅子凳子5.下列句子中,成语运用错误的一项是()(2分)A.我装着一本正经....的样子跟他谈论这件事。
B.这些并不引人注目....的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
C.林华在作文比赛中获得了一等奖,大家七嘴八舌....地称赞他。
D.家乡的芒果又香又甜,让人回味无穷....。
6.填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)我和哥哥一起去球场________足球比赛。
A.观赏B.观察C.观光D.观看7.下列句中的关联词使用不恰当的一项是()(2分)A.这些蒲公英不但..给我们带来了不少快乐。
..不引人注目,而且B.有一天早上,我发现草地不是..绿色的。
..金色的,而是C.因为..草地就变成绿色的。
..花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,所以D.杨梅虽然..熟透了,但.酸味还是有的。
第五单元达标测试卷基础百花园(40分)一、用“——”标出加点字正确的读音。
(3分)悄.悄(qiāo qāo)鹦.鹉(yīn yīng)蒲公英.(yīng yīn)玩耍.(shuǎyào) 钓.鱼(gōu diào) 合拢.(nóng lǒng)二、用“\”划去括号中不恰当的字。
(4分)(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鸟(漂飘)亮(盛胜)开玩(要耍) 合(扰拢) (睡谁)觉三、给下列加点的字选择正确的解释。
(填序号)(2分)【张】①陈设,铺排;②看,望;③量词;④使合拢的东西分开。
1.妈妈给我拍了一张.好看的照片。
()2.上课时,我们不能东张.西望。
()3.我们不能养成铺张.浪费的习惯。
()4.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张.开、合上。
()四、正确书写词语。
(4分)五、在括号里写出加点词语的反义词。
(3分)1.我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢..的。
()2.这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐..。
()3.从那时起,蒲公英成了我们最喜爱..的一种花。
()六、照样子,写词语。
(9分)一本正经(带数字的成语):________________________________________________静悄悄(ABB式):________________ ________________ ________________引人注目(带“人”字的成语):________________ ________________ ________________ 七、在括号里填上合适的词语。
(3分)()的羽毛()的草地() 的蒲公英()的长嘴()的小鸟() 的世界八、句子训练。
(12分)1.用加点的词语写句子。
(1)当.蒲公英盛开的时候...,这片草地就.变成金色的了。
_________________________________________________________(2)多么..可爱的草地!多么..有趣的蒲公英!_________________________________________________________(3)我正想着,它一下子...冲进水里。
_________________________________________________________ 2.按要求写句子。
(1)蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。
(仿写拟人句)_________________________________________________________ (2)蒲公英的花瓣是合拢的。
草地变成绿色的了。
(用关联词语把两句话合并成一句话)_________________________________________________________ (3)我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。
(改成“被”字句)_________________________________________________________主题训练营(16分)九、教材回顾。
1.积累。
(14分)(1)《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识__________的过程,字里行间充满了一颗童心对________的爱。
标题中一个“______”字使鸟儿具有了灵性,体现了______和______在自然中的和谐。
(2)翠鸟的羽毛是________的,翅膀带着一些______,它还有一张________的长嘴。
(3)《金色的草地》一文中写到早上草地是__________,因为蒲公英的__________________;中午,草地是__________,因为蒲公英的________________;傍晚,草地是__________,因为蒲公英的__________________________。
2.选择。
(2分)《金色的草地》主要写了哪两件事?()A.兄弟俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
B.“我”和弟弟在草地上种蒲公英。
C.“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
D.“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
读写展示台(44分)十、课内阅读。
(6分)有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并()金色的,()绿色的。
中午回家的时候,我看见草地是金色的。
傍晚的时候,草地又变绿了。
这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
1.在括号里填上合适的关联词语。
(1分)2.“它和我们一起睡觉,和我们一起起床”是一个__________,把__________当作人来写。
“和我们一起睡觉”是指蒲公英的________________________________________________________ ________________;“和我们一起起床”是指蒲公英的____________________。
(2分)3.“我”早起去钓鱼时发现了什么?用“——”画出来。
(1分) 4.选段主要告诉我们()(2分)A.要认真观察蒲公英。
B.要热爱大自然,观察大自然,了解大自然。
十一、课外阅读。
(13分)逗人喜爱的小黄燕我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。
起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。
只是当爷爷奶奶给它喂食的时候,我偶尔看它两眼,因为我有好多事要做,才懒得管它呢!后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。
开始我很不耐烦,但通过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。
不知不觉地,我开始注意它,观察它了。
小黄燕除了吃小米外,还特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷。
吃饱后,它总是很悠闲地用小嘴梳理自己的羽毛。
原来它那么爱整洁。
我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是叫我注意个人卫生。
我似乎明白了许多,开始喜爱我家的小黄燕了。
清晨,每当我醒来时,我便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声,十分美妙动听。
那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云,带到很远很远的地方,使我心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊,要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识,明白很多道理,也会更加热爱生活。
1.从文中找出下列词语的近义词。
(2分)偶然——()内疚——()灵敏——() 希望——()2.按要求写句子。
(4分)(1)黄燕吃菜叶。
(扩句)_________________________________________________________ (2)读文章最后一段,用“要是……会……也会……”写一句话。
_________________________________________________________ 3.仔细阅读文中画“——”的句子,说说“我”明白了什么。
(2分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4.填空。
(5分)小作者对小黄燕的态度变化:从______________到注意它,_ ___________它,再到__________它;通过观察,小作者觉得小黄燕____________。
它美妙动听的叫声,使小作者产生联想,从而得到启示:______________________________________________ ________________________________________________________ __________________________________________。
十二、习作展示。
(25分)最近你观察了什么?有什么新的发现?把它写下来,题目自拟。
第五单元达标检测卷一、qiāo yīng yīng shuǎdiào lǒng二、嗒哺萃飘胜要扰谁三、1.③ 2.② 3.① 4.④四、盛开翠绿捕鱼静悄悄窗前喜爱观察蒲公英五、1.张开 2.悲伤 3.讨厌六、示例:三言两语九牛一毛六亲不认绿油油慢吞吞红彤彤人才辈出人山人海出人头地七、示例:翠绿可爱有趣红色彩色缤纷八、1.示例:(1)当春节来临的时候,爸爸就回来了。
(2)我是多么想快快长大,多么想拥有属于自己的空间啊!(3)我刚要拉弟弟,他一下子就跑出去了。
2.(1)示例:太阳公公每天早上很早就起床了。
(2)示例:如果蒲公英的花瓣是合拢的,草地就变成绿色的了。
(3)蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。
九、1.(1)翠鸟自然搭鸟人(2)翠绿蓝色红色(3)绿色的花朵还没张开金色的花朵张开了绿色的花朵合拢了2.AD十、1.不是而是2.拟人句蒲公英花朵夜里合拢了花朵白天张开了3.发现草地并不是金色的,而是绿色的。
4.B十一、1.偶尔惭愧敏捷愿望2.示例:(1) 逗人喜爱的小黄燕津津有味地吃菜叶。
(2)要是丽丽学会了做饭,她会自己做,也会给爸爸妈妈做。
3.小黄燕都知道爱整洁,我们更应该注意个人卫生。
4.懒得管它观察喜爱很可爱要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识,明白很多道理,也会更加热爱生活十二、例文略。