讲 诚 信 从 我 做 起--初二(1班)张飞

知礼名礼文明先行演讲稿五篇“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”我们学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。

文明礼仪，从我们做起，从身边做起，从一点一滴做起。

一起来看看知礼名礼文明先行演讲稿五篇，欢迎查阅!知礼名礼文明先行演讲稿1老师们、同学们：大家好!今天我演讲的题目是《让文明礼仪充满人间》。

自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。

讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。

今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。

这不得不让我们再提文明礼仪。

记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。

”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。

无数事例也表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键就是要有高尚的情操。

说到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁正要下楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。

那女工一看是列宁，就要退回去，给列宁让路。

列宁阻止她说：“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。

也正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。

我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。

看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯;看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座;看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他，到处洋溢着文明礼仪的气息。

讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。

例如：在我们的校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨;再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学故意损坏学校的公物。

这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。

关于诚信的作文7篇诚信的作文篇1“拉勾算数，说了就做……”花朵灿烂绽放：靠的是风雨与阳光滋润；参天大树耸入云霄：靠的是深扎大地的跟默默支持。

诚信是金，已为可贵。

——题记“人而无信，不知其可也。

”诚信是中华民族的传统美德，失去诚信，就等于小鸟失去了一只翼。

诚信可贵，晏殊信誉的树立的故事，世人咏诵千年。

诚信是一笔无形的精神财富。

我的思绪仿佛飞回那一天。

那是个阳光明媚的下午，太阳将光芒洒向大地，亮的使人睁不开眼。

我在街上看到了一家牛奶铺子店，顿时口水流下三千尺，赶忙掏出钱，走进店门，看见一位瘦骨如柴的老爷爷。

“老爷爷，我要一杯牛奶。

”“好。

”老爷爷温和的对我说。

老爷爷白发苍苍，长满茧子的手，面容憔悴：脸上一道道皱纹纵横交错。

我将两元钱递给了老爷爷，老爷爷微笑的接过了钱。

出乎意料，他竟找了我五元钱，这使我乐不开支，急忙跑回家。

时隔五年，当我再想起这件事，不禁面颊通红。

只可惜，那家牛奶铺子店已经拆了，再也没有机会说声“对不起”了。

忽间，我脑海里浮现了老爷爷头发斑白，长满茧子的手，面容憔悴……心中羞愧万分：这张人民币是老爷爷的血汗钱，我却……”诚信是一笔无形的财富，失去了诚信，就等于失去了财富。

人性是诚信最为珍贵的特质，人若言而无信，也只是拥有单翼，而不能飞翔，让我们一起努力，让诚信归来！诚信的作文篇2莎士比亚曾说过这样一句话：失去了诚信，就等同于毁灭了自己。

诚信，是一个人一生之中能与生命等重的至高品质；没有了诚信，就像一个人失去了灵魂，记得那是一个令人难以忘怀的炎炎夏日，那时少不更事的我正准备学习我人生中的又一个本领——游泳。

星期六，我又准时地来到游泳池报道。

在几句客套话之后，我的游泳课便拉开了序幕——在教练几分钟简单的讲解后，教练便让我们自己练习。

在十几分钟马马虎虎的练习后，我点有些闲不住了，不由地开起了小差。

后来教练回来了，给我好好地上了一节课。

我便立马安定了一下来。

不过这安静并没有持续多久，在教练的谈话中我听出他好像要出去办事，一时半会回不来的。

[成长]真诚与信任作文（通用6篇）真诚与信任作文（通用6篇）真诚，好似一把燃烧的火，温暖冰凉的人心；信任，好似悄悄来临的春天，让紧闭的花蕾瞬间绽放。

自从成都闪亮的王冠上多了“文明城市”这颗明珠，我发现身边真诚待人，信任别人的事越来越多了，我就遇上了。

“三八节”上午，我急匆匆地赶到沃尔玛商店，为妈妈和婆婆挑选礼物。

我在一个小店里挑来挑去，最后把选好的礼物放在了收银台上。

一位年轻、漂亮的姐姐招待我，我看着她那张洁白娴静的脸儿，心里在想：多年轻的姐姐啊！应该不过20岁吧？我边想边说了一句：“请包装一下，行吗？”姐姐含笑对我说：“行啊！你要什么包装纸呢？我建议你用那种枫叶包装纸，美观，而且才一元呢。

”姐姐待人真诚的品质一下子打动了我，我同意了。

姐姐的手灵巧地翻飞着，两三下就让礼物“穿上”了别致的枫叶“外套”，我简直看得入神了。

“来，小妹妹，好了，拿着吧。

”姐姐柔和的声音打破了沉默的气氛。

“喔，多，多少元？”我有点不知所措。

“二十一元。

”姐姐笑眯眯地回答。

我打开钱包，却发现只有二十元！我又赶紧翻了一遍，还是没有新发现。

我难堪得无地自容，怎么办？怎么办？礼物已经包装了，总不能现在才说不要吧。

我急得像热锅上的蚂蚁，不停地捏着衣角。

姐姐察觉出了我的不安，关切地问道：“怎么，钱不够吗？”我低着头，脸红得像柿子，小声答道：“嗯，还差一元…。

”没想到姐姐接过钱，说：“我相信你，小妹妹，回家取吧。

”说着把礼物轻轻放在我的手里。

我的眼眶里含着泪水，有感动、也有释然。

回家后，我急忙取出零花钱，赶回商店，没想到小店的营业员已经换班了，我始终没能对姐姐说上一声“谢谢”。

虽然后来我再也没见过那位美丽、善良的姐姐，但她柔和的声音和真诚的态度永远铭刻在我的心中。

真诚与信任，是一种美德，是人间最高尚的情感，是人和人交往最不可缺少的东西。

待人真诚、被人信任，这是多么美好和幸福的事情呀！这样的事情就发生在我妈妈身上。

妈妈的故事娓娓道来：那一年，妈妈才17岁，是一个正在宝鸡求学的学生。

综合性学习人无信不立1．语言运用：积累有关诚信的成语、典故、诗文，理解诚信故事内容及其意义，掌握演讲方法。

2．思维发展：通过看图识成语、讲演故事、仿句成诗、演讲、创作徽章等活动形式，提升语言的建构与运用能力。

3．审美鉴赏：形成正确的审美意识，继承并弘扬中华优秀传统文化中的诚信品质。

4．文化传承：从小事中践行社会主义核心价值观中的“诚信”，明白诚信的重要意义，做诚信之人。

全班同学根据所选择的不同任务分为五组，分别为：资料组、表演组、诗歌创作组、演讲组、徽章设计组。

一、导入新课“人而无信，不知其可也”“失信不立”这些名言我们耳熟能详。

诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德。

一个人如果失去了诚信，将难以在社会上立足。

诚信如金，诚信如歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚信如清晨第一缕阳光。

今天就让我们一起话诚信、觅诚信、践诚信吧！(板书课题)二、活动指导(一)【引经据典话诚信】1．小组准备(1)各组分别搜集关于“诚信”的资料，组长汇总并整理搜集到的资料，先按类别划分为观点类和事例类，再进一步划分为“个人之诚信”“交友之诚信”“经商之诚信”“国家之诚信”等。

(2)根据以上资料，分组讨论“诚信”有哪些含义，“诚信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义。

(3)组长做好记载。

2．小组展示(资料组成员上台，以小老师的角色向大家展示成果)(1)按图索骥，识别成语生：同学们，请观察图片，说出有关诚信的故事与成语。

(PPT展示图片：一言九鼎、驷马难追、一诺千金、商鞅立木)(2)腹有诗书，上下联句生：同学们，请大家调动学习和积累过的知识，补全名言，并说一说你的理解。

(PPT展示“志不强者，智不达”“人倍信则名不达”)(3)日积月累，典故接龙生：请一列同学接龙你积累的有关诚信的典故名称。

(回顾《陈太丘与友期行》)师：资料组的同学表现非常棒，他们通过设计有趣的互动展示形式，进一步带我们认识了“诚信”在中国传统文化中的内涵。

请同学们及时填写好资料组的评价表。

张飞心得体会(通用5篇)张飞心得体会篇1张飞是三国时期蜀汉的一位重要将领和英雄，他的勇武和豪爽性格深受人们的喜爱。

在我的心得体会中，我将从背景介绍、深入分析、个人观点和结论等方面来探讨张飞的历史地位和影响。

背景介绍张飞，字益德，是三国时期蜀汉的一位重要将领和英雄。

他出生在今天的四川省，从小就有着勇武和豪爽的性格。

在刘备和关羽的结识后，他成为了蜀汉的重要成员之一，为蜀汉立下了赫赫战功。

深入分析张飞的勇武和豪爽性格在他的历史地位中起到了重要的作用。

他曾在长坂坡大破曹军，一夫当关，万夫莫开。

他的勇武表现，不仅彰显了他的武艺高强，更展现了他的决心和勇气。

此外，他在战斗中的冷静和果敢，使得他在战场上总能发挥出超强的战斗力。

个人观点在我看来，张飞是一位真正的英雄。

他不仅有着勇武和豪爽的性格，更有着忠诚和勇敢的精神。

他的勇武表现和忠诚精神，深深地感染了人们，成为了中国历史上的一位英雄。

结论综合以上分析，张飞在三国时期蜀汉的历史地位中具有重要的影响。

他的勇武和豪爽性格，使得他成为了人们心中的英雄。

他的忠诚和勇敢的精神，更是激励了后世的人们，成为了中国历史上的一位传奇人物。

张飞心得体会篇2张飞是三国时期蜀汉的一位重要将领，他的勇武和忠诚深得人们的敬仰。

以下是我对张飞的一些心得体会，希望对你有所帮助。

一、勇武过人张飞是一位勇武过人的人物，他有着高大的身材和彪悍的武艺，被誉为“万人敌”。

他经常身先士卒，冲锋陷阵，战斗中勇猛无比，令敌人闻风丧胆。

他的勇武不仅在战场上发挥了重要作用，还激励了士气，提高了部队的战斗力。

二、忠诚无比张飞对蜀汉的忠诚无比深厚，他始终把自己的利益放在国家和人民的利益之后。

他为了蜀汉的利益，不惜牺牲自己的生命，表现出了极高的自我奉献精神。

他的忠诚不仅赢得了人们的尊敬和敬仰，还成为了后世忠诚之德的典范。

三、粗中有细张飞虽然是一个勇猛的战士，但同时也是一个精明能干的军事统帅和谋略家。

他常常在战斗中运用巧妙的谋略，出奇制胜，以少胜多。

综合性学习人无信不立教学目标\ ' T -------- • •1-理解“诚信”的传统内涵，了解“诚信”的意义。

2-学习讲诚信故事，培养口语交际能力，掌握演讲技巧。

3 -发现身边与诚信有关的人或事，感受美好品质，努力在生活中践行“诚信”。

教学过程一、导入新课中国是一个有着五千年历史的文明古国，“诚信” 一直是中国人引以为傲的美德，也是我国传统道德的基础和根本。

在长期的社会实践中，中华民族形成了重承诺、守信义、以诚立业、以信取人的道德传统。

“千金一诺”“一言既出，驷马难追”之类的美谈佳话永留史册，并体现在实际生活中。

中外历史反复证明，一个不讲诚信和没有诚信传统的国度和民族，终究都会消亡。

现在，就让我们从传统道德中汲取诚信素养的精华，弘扬中华民族的传统美德，努力建设诚信社会，做一个诚信小少年吧！二、教学新课活动一：引经据典话诚信(―)活动指导1-分组搜集有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述，理解“信”的传统内涵。

2-每组的组长汇总整理搜集到的资料，先按类别划分为论述类和事例类，再进一步分为“个人之信”“交友之信”“经商之信”“国家之信”等。

搜集整理时，可结合历史课本，借助报刊书籍、网络媒体等，也可到当地的历史古迹、博物馆、纪念馆等探访，还可以请教老师。

可以是文字材料，也可以是图片、宣传画等图画材料，还可以是录音、录像等影像材料。

3-每个小组将整理后的资料制作成册。

4-根据以上材料，分组讨论：“信”有哪些含义，“信”对个人、社会、国家有怎样的意义等等。

5 -通过班内的相互研讨，进一步学习古代道德楷模的经典论述和典型事迹，理解“信”的传统内涵，明确“信”对个人、社会、国家的重要意义。

(二)活动示例示例一：名言警句诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

——《孟子》诚信者，天下之结也。

——《墨子》不信不立，不诚不行。

——晁说之诚信为人之本。

——鲁迅诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

第3课时诚实守信知识目标1．知道诚信的重要性或意义。

2．懂得践行诚信的具体要求。

能力目标1．认识诚信的含义、讲诚信的意义。

2．自觉践行诚信，做文明诚信的人。

3．学会运用诚信的智慧。

情感、态度与价值观1．树立诚信意识，做文明诚信的人。

2．热爱国家，维护国家形象和民族尊严。

3．大力弘扬诚信文化，共同营造讲诚信的良好社会风尚。

重点1．诚信是中华民族的传统美德。

2．诚信的意义。

3．如何践行诚信，做诚信的人。

难点1．理解诚信的智慧。

2．珍惜个人的诚信记录。

教师准备：搜集诚信的事例。

学生准备：预习本课内容。

一、故事导入，场景激趣【文明诚信故事一】立木为信与烽火戏诸侯的对比春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。

当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。

围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。

于是，商鞅将赏金提高到50金。

重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。

商鞅立即赏了他五十金。

商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。

新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。

周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。

结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博美人一笑的花招后又愤然离去。

褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。

五年后，西夷犬戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。

结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。

结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。