高中区域地理南方地区

地理南方地区知识点总结一、地理位置南方地区位于中国大陆的东南部和西南部，东临东海、南海和台湾海峡，西接云贵高原和青藏高原，南临北回归线，东南部是中国唯一的海岛省份海南省。

南方地区地理位置优越，处于中国经济发达的东部沿海地区和西部欠发达地区之间，是中国开放的前沿区域之一。

二、自然地理南方地区地势复杂，地形多变，包括了台湾山地、西南山地、云贵高原、岭南盆地等。

南方地区属于中国的亚热带、热带气候区，气候温暖湿润，雨量充沛，适宜农业发展。

南方地区的自然资源丰富，包括水资源、矿产资源和森林资源等，拥有很高的开发价值。

三、经济地理南方地区是中国经济发展的重要引擎之一，拥有先进的制造业和发达的现代服务业。

南方地区的经济特点是工业化程度高、产业结构多元化、对外经济联系紧密、国际合作频繁。

南方地区有着得天独厚的地理条件，比如广东省是中国对外贸易大省，福建省是中国最早海上贸易的地区之一，四川省是中国西部开发的先行地区，发展潜力巨大。

随着"一带一路"倡议的落实，南方地区的地理优势将进一步释放。

四、文化地理南方地区是中国的多民族地区，有着丰富的民族文化资源。

南方地区有着深厚的历史积淀和灿烂的文化传统，是中国文化和艺术的重要发源地之一。

南方地区的文化地理特点是多元文化交融、传统与现代并存、多彩多姿、富有魅力。

南方地区的文化旅游资源丰富，包括世界文化遗产南岳衡山、世界自然遗产云冈石窟、全国重点文物保护单位福建土楼等，吸引着大量游客前来探访。

五、生态环境南方地区的生态环境丰富多样，包括了亚热带雨林、珍稀濒危动植物等。

南方地区的生态保护任务重，面临着人与自然的和谐共处问题。

南方地区的生态环境特点是绿色覆盖广泛、生物多样性丰富、山水相依相生、人与自然和谐相处。

南方地区的生态环境保护压力大，南方地区的有着很高的生态价值，需要持续加大生态环境保护力度，更好地保护和利用资源。

六、社会地理南方地区是中国的多民族地区，有不同的语言、宗教、风俗习惯等。

中国的区域地理——南方地区内容精析与典例解析【内容精析】一、地理位置和范围1．位置：位于秦岭一淮河以南，青藏高原以东，东部和南部面临东海和南海。

2．范围：包括长江中下游、南部沿海、西南地区。

主要包括云、贵、川、渝、皖、苏、沪、湘、赣、闽、浙、桂、粤、琼。

百万人口以上少数民族有壮、苗、彝、土家、布依、侗、白、哈尼、傣、黎。

二、地形、河流1．地形：平原、丘陵面积广大。

长江中下游平原含江汉、洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖平原，珠江三角洲平原(均为商品粮基地)。

东南丘陵，云贵高原岩溶地貌，坝子为农业区，四川盆地紫色土肥沃。

山地主要有南岭、武夷山、大巴山、雪峰山、大别山、巫山、十万大山等2．河流淮河水系和洪泽湖。

长江水系及航运。

三、气候1．为热带、亚热带湿润季风气候，一月均温在0℃以上，降水大于800mm。

雨热同期，积温4500－8 000℃。

光、热、水分条件好。

2．东南沿海受台风影响 (台、闽、粤、琼)。

3．长江流域6～7月梅雨，7月底始伏旱。

4．四川、广东、海南、贵州、云南、台湾受寒潮影响小。

四、资源1．海南岛、雷州半岛、滇南为天然橡胶基地。

2．有色金属丰富，德兴、铜陵、大冶、东川的铜，大余的钨，水口山铅锌，冷水江的锑，平果铝土，铜仁汞、个旧锡矿。

鄂、滇、黔磷基地。

3．铁矿：攀枝花、綦江、大冶、马鞍山、石禄。

4．水力资源丰富：丹江口、新安江、水口、葛洲坝、三峡、隔河岩、五强溪、岩滩、二滩、天生桥。

5．西南林区和东南人工林。

6．六盘水和淮南、淮北的煤。

五、农业1．土壤(红壤多)。

平原多为水稻土。

⑴水稻土：平原地区土壤由于长期种植水稻而发育形成水稻土，呈青灰色，有机质丰富，土壤肥沃。

⑵红色土：主要分布在江南丘陵。

土质黏性重，呈酸性，富含铁、铝成份，但有机质少，属低产土壤。

可增施有机肥，加熟石灰进行改造。

适宜种茶、油菜、杉木、马尾松等经济林木。

⑶紫色土：主要分布在四川盆地。

土壤呈紫色，含丰富磷、钾养分，是由富含铁、铝矿物的四川盆地周围细沙泥土氧化形成紫红色砂页岩，再经风化后形成，适宜种植甘蔗、柑橘等；⑷红壤的改良高温多雨环境下发育而成的红壤有机质少，酸性强，土质黏重。

中国区域地理南方地区的地理教案设计一、教学目标1.让学生了解南方地区的地理位置、范围和地理特征。

2.培养学生运用地图、图表分析地理问题的能力。

3.引导学生关注南方地区的生态环境、经济发展和人民生活。

二、教学重点与难点1.教学重点：南方地区的地理特征、生态环境、经济发展和人民生活。

2.教学难点：南方地区生态环境问题的形成原因及解决措施。

三、教学过程1.导入（1）展示中国地图，引导学生观察南方地区的位置和范围。

（2）提问：同学们，你们对南方地区的地理环境有什么印象？2.新课内容（1）南方地区的自然地理特征①气候：湿润，雨量充沛，夏季炎热，冬季温暖。

②地形：山地、丘陵、平原、盆地交错分布，地势起伏较大。

③河流：珠江、长江、闽江等，水资源丰富。

（2）南方地区的生态环境①生态环境问题：水土流失、石漠化、环境污染等。

②解决措施：退耕还林、植树造林、加强环保执法等。

（3）南方地区的经济发展①农业：水稻、茶叶、柑橘、热带作物等。

②工业：轻重工业结合，以轻工业为主，如纺织、食品等。

③旅游业：发展旅游，促进经济多元化。

（4）南方地区的人民生活①衣、食、住、行：介绍南方地区的民俗风情，如服饰、美食、建筑、交通等。

②教育、医疗、文化：提高人民生活水平，促进社会进步。

3.课堂活动（1）分组讨论：每组针对南方地区的生态环境问题提出解决措施。

（2）分享交流：每组代表分享本组的讨论成果。

（1）引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。

（2）提问：同学们，你们认为南方地区的地理环境对经济发展和人民生活有哪些影响？5.作业布置（1）绘制南方地区地形分布图。

四、教学反思本节课通过引导学生观察地图、分析案例，让学生了解南方地区的地理特征、生态环境、经济发展和人民生活。

在教学过程中，注意启发学生思考，培养学生的地理素养。

但在课堂活动环节，部分学生参与度不高，需要教师在今后的教学中加强引导和鼓励。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标。

重难点补充：1.南方地区的自然地理特征（1）教师：同学们，谁能告诉我南方地区的气候特点是什么？（学生回答）教师：很好，南方地区气候湿润，雨量充沛，夏季炎热，冬季温暖，这就导致了这里的植被类型非常丰富。