教科版高中物理必修一同步练习：1.1质点参考系空间时间.docx

第一节质点参考系空间时间建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题（本题包括6小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得8分，选对但不全的得4分，有选错或不选的得0分，共48分）1下列关于质点的说法中，正确的（）A质点就是质量很小的物体B质点就是体积很小的物体C质点是一种理想化模型，实际上并不存在D如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点2在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（）A研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少B研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化C一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D正在进行花样溜冰的运动员3如图1所示，A、B二物体从O点开始运动，从AB二物体的-t图象可知下述说法中正确的是（）①A、B二物体的运动方向相同②A物体2 内发生的位移是10 m③B物体发生10 m的位移的时间是2④A、B二物体同时运动A①②③ B①②④C①③④D②③④图，以甲的出发点为原点，出发时间为记时起点，则下列说法中不正确的是（）图2A甲乙同时出发B乙比甲先出发C甲开始运动时，乙在甲的前面0处D甲在中途中停止了一段时间，而乙没有停止5在无云的夜晚，我们看到月亮停在天空不动，这时候我们是以天空中的星星为参考系来观察月亮的运动．由于二者之间相对运动的速度很小．所以我们看到月亮停在天空不动；而在有浮云的夜晚，却感到月亮在很快移动有一首歌中有这样一句歌词：“月亮在白莲花般的云朵中穿行，晚风送来一阵阵快乐的歌声…”这时候选取的参考系是（）A月亮B云C地面 D观察者6甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况是（）A、甲、乙匀速下降，V乙＞V甲，丙停在空中B、甲、乙匀速下降，V乙＞V甲，丙匀速上升C、甲、乙匀速下降，V乙＞V甲，丙匀速下降，且V丙＞V乙D、以上说法均不对二、填空题（本题共2小题，每小题12分，共24分请将正确的答案填到横线上）7我国在2022年10月成功地进行了首次载人航天飞行下面是“神舟5号”飞船在飞行中所记录的一些数据，是指时刻的有____________；是指时间的有_______________15日09时0分“神舟5号”飞船点火，经9小时40分50秒，在15日18时40分50秒我国宇航员杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国国旗，再经11小时42分10秒，于16日06时23分飞船在内蒙古中部地区成功着陆8坐在美丽的校园里学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止不图1动的，这是因为选取作为参考系的缘故，而“坐地日行八万里”是选取作为参考系的三、计算题（本题共2小题，共28分解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）9（14分）根据表中的数据，列车从广州到长沙、武昌、郑州和北京西站分别需要多少时间1014分一物体从O点出发，沿东偏北30度的方向运动10 m至A点，然后又向正南方向运动5 m至B点（in30°=）（1）建立适当坐标系，描述出该物体的运动轨迹；（2）依据建立的坐标系，分别求出A、B两点的坐标第一节质点参考系空间时间得分：一、选择题二、填空题7． 8．三、计算题910第一节质点参考系空间时间参考答案一、选择题解析：根据质点的性质可知，选项C、D正确2 A 解析：研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少，可以把地球的大小和形状忽略，把地球看做一个点，正确研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化，研究的是地球本身，因此，、D也是研究物体本身的性质，、D均错误解析：根据图象提供的信息可知，①②④均正确，③中B物体运动10m的位移所需的时间是4，正确解析：根据图象提供的信息可知，选项A、C、D均正确，根据图象可得，甲乙同时出发，因此选项B 错误解析：在无云的夜晚，我们是以天空中的星星为参考系来观察月亮的运动．由于二者之间相对运动的速度很小．所以我们看到月亮停在天空不动；而在有浮云的夜晚，我们是以浮云为参考系来观察月亮的运动．由于风吹云动,所以我们感到月亮在很快地移动解析：甲、乙、丙三人在观察其他物体的运动时，是以自己所乘的热气球为参考系的．楼房和地面连为一体,是同一个参考系，甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地面匀速下降；乙看到甲匀速上升，说明乙相对于地面也在匀速下降，且乙下降的速度大于甲下降的速度；甲看到丙匀速上升，则丙的运动有三种可能：1丙静止；2丙匀速上升；3丙匀速下降，但在这三种可能的情况下，丙看到乙一定是匀速下降，选项A、正确二、填空题7记录时刻的有:15日09时0分15日18时40分50秒 16日06时23分记录时间的有：9小时40分50秒 11小时42分10秒解析：时刻是指一个时间点，时间是指一段时间8 地面地心解析：地球每天围绕地轴自转一圈，地球赤道周长=×Km,即大约为八万里,我们感觉静止不动，是以地面作为参考系；如果以地心为参考系,那么地面上的人将随地球一起绕地心转动，同时夜间会看到大量的天体三、计算题9由表中数据可知，广州到长沙、武昌、郑州和北京西站分别需要的时间为：6小时59分，10小时28分，15小时44分和22小时零6分解析：根据表中内容，由起始时间，减去停车时间即可算出列车到各站的时间10（1）坐标系如图1所示,线OAB为运动轨迹Array（2）, , ,解析：、B两点的坐标图3。

第1节质点参考系空间时间1.了解质点的概念，知道物体可看做质点的条件．2.了解参考系的概念，知道运动具有相对性．3．知道时刻与时间的区别和联系，会在具体的情境下识别时刻和时间．一、机械运动一个物体相对于另一个物体位置的改变．二、质点1．定义：用来代替物体的有质量的点．2．物体可以看成质点的条件：物体的形状和大小在所讨论的问题中可以忽略不计．三、参考系1．定义：为确定一个物体的位置并描述它的运动情况，就要选定某个其他物体做参考，被选作参考的物体．2．参考系的选取(1)参考系可以任意选择，但选择不同的参考系来描述同一物体的运动时，结果往往不同．(2)参考系选取的基本原则是使对物体的研究变得简洁、方便．(3)在今后研究问题时，一般选取地面或相对地面静止的物体作为参考系．宋代诗人陈与义乘船东行，在去襄邑的途中写下了《襄邑道中》一诗，根据图中诗句回答以下问题：(1)诗中“飞花”的参考系是________；(2)诗中“云不动”的参考系是________；(3)诗中“云与我俱东”的参考系是________．提示：(1)两岸(2)船(3)两岸四、空间、时间、时刻任何物体的运动都是在空间和时间中进行的，空间是物体赖以存在的地方或变动的范围．在物理学中，常用时间轴上的一个点表示时刻，用时间轴上的一段距离表示时间．质点与理想化模型[学生用书P1]1．对质点的理解(1)质点是用来代替物体的有质量的点，其突出的特点是“具有质量”和“占有位置”，但是质点没有大小、体积、形状，它与几何中的“点”有本质区别．(2)质点是实际物体的一种高度抽象，实际中并不存在，是一种“理想化模型”．(3)可将物体看成质点的几种情况：2．对物理模型的理解(1)物理模型是在物理研究中，突出问题的主要方面，忽略次要因素而建立的，是经常采用的一种科学研究方法，质点就是典型的物理模型之一．(2)物理模型作为一种理想模型，是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在．(1)并不是只有很小的物体才能被看成质点，也不是很大的物体就一定不能被看成质点，关键是看物体的大小和形状在研究物体的运动时是否为次要因素．(2)对于同一物体，能否将其看成质点要视研究的问题而定．2016年8月5日夏季奥运会在巴西里约热内卢举办，在以下几个奥运会比赛项目中，研究对象可视为质点的是()A．在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时B．确定马拉松运动员在比赛中的位置时C．跆拳道比赛中研究运动员动作时D．乒乓球比赛中研究乒乓球的旋转时[解析]一个物体能否看做质点关键是看其大小和形状对于所研究的问题的影响能否忽略，故B选项正确．[答案] B(1)一个物体能否看做质点，要看物体的形状和大小对研究问题的影响是否可以忽略．(2)研究的目的不同，同一个物体的主、次要因素也会发生变化．1.下列关于质点的说法中，正确的是()A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义B．体积很小的物体更容易看做质点C．凡轻小的物体，皆可看做质点D．当物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看做质点解析：选D.建立理想化模型是物理学中重要的研究方法，对于复杂问题的研究有重大意义，A错误；一个物体能否看做质点不应看其大小，关键是看其大小和形状对于所研究的问题的影响能否忽略，体积很小的物体有时可以看成质点，有时不能看成质点，B错误；一个物体能否看做质点不以轻重而论，C错误；物体能否看成质点取决于其大小和形状对所研究的问题是否属于无关或次要因素，若是就可以看成质点，D正确．对参考系的理解[学生用书P2]1．选择参考系的意义要描述一个物体的运动，必须首先选好参考系，对于同一个运动，如果选不同的物体作为参考系，观察到的运动情况可能不相同．例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线均以15 m/s的速度行驶．若甲车以路边的树木或地面作为参考系，则甲车是以15 m/s的速度向东行驶；若以乙车作为参考系，则甲车是静止的．2．参考系选取的三原则(1)任意：参考系的选取是任意的，任何物体都可以被选作参考系．(2)方便：参考系的选取应该遵循方便性原则和简单性原则，也就是说，无论将哪一个物体选作参考系，应该使问题的研究更方便、更简单，杜绝使问题复杂化的情况．(3)实用：一般选取地面为参考系．3．注意问题(1)由于运动描述的相对性，凡是提到物体的运动，都应该明确它是相对哪个参考系而言的．(2)在同一个问题当中，若要研究多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动，必须选取同一个参考系．(1)在研究物体的运动情况时，如果一个物体一旦被选为参考系，就认为它是静止的．(2)在解题过程中，如果选地面作为参考系可以不指明，但选其他物体作为参考系时必须指明．命题视角1 参考系的理解(多选)关于参考系的描述，下列说法中正确的是( )A ．运动的物体一定不可以选为参考系B ．一个物体的运动情况与参考系的选取无关C ．比较两个物体的运动情况时，必须选择相同的参考系D ．生活中往往选取地面为参考系[解析] 运动的物体也可以选为参考系，A 错误；一个物体的运动情况与参考系的选取有关，B 错误．[答案] CD命题视角2 参考系的巧选某人在河中划船逆流航行，经过A 地时草帽落入水中，半小时后他才发觉，此时船已行至B 点，于是他立即调转船头追赶，在A 点下游5.4 km 处的C 点追上，该船相对水流的速率v 1不变，求水流速率v 2.[思路点拨] 以水为参考系，化水动为水静，这样船在水中往返如同人在直线上往返一样，大大简化了解题过程．[解析] 该题如果取地面为参考系，运动过程复杂，易造成思维混乱而出错．这时我们不妨逆向思维，把流动的水看做是静止的，并取水为参考系，则船相对于水和水中的草帽将以速率v 1先背离运动半小时后，立即返回到追上草帽时也只需半小时，所以从草帽落水到追上草帽共历时1小时，即水流速率为v 2＝s t ＝5.4×1033 600m s ＝1.5 m s .[答案] 1.5 ms描述物体的运动，必须选择参考系，其一般方法：(1)确定研究对象．(2)根据题意选取合适的参考系．(3)分析被研究物体相对于参考系的位置变化情况．2.下列关于运动的描述中，参考系的选取符合描述的是()A．诗句“飞流直下三千尺”，是以“飞流”作为参考系的B．“钱塘江观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以潮水作为参考系的C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是以万重山作为参考系的D．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，是以国旗作为参考系的解析：选C.选项A中的研究对象是“水”，故是以地面为参考系的，该选项错误；选项B中的研究对象是“潮水”，是以观察者为参考系的，该选项错误；选项C中的研究对象是“轻舟”，是以万重山为参考系的，该选项正确；选项D中的研究对象是“国旗”，是以地面或旗杆为参考系的，该选项错误.时间和时刻的区别和联系[学生用书P3]时间时刻区别物理意义时间是事物运动、发展、变化所经历的过程长短的量度时刻是事物运动、发展、变化过程所经历的各个状态先后顺序的标志时间轴上的表示方法时间轴上的一段距离表示时间时间轴上的点表示时刻表述方法“3秒内”“前3秒内”“后3秒内”“第1秒内”“第1秒到第3秒”均指时间“3秒末”“第3秒末”“第4秒初”“八点半”等均指时刻联系两个时刻的间隔即为一段时间，时间是一系列连续时刻的积累过程，时间能展示运动的一个过程，好比是一段录像；时刻可以显示运动的一瞬间，好比是一张照片(1)关于时间的测量，生活中一般用各种钟表来计时，在实验室里和运动场上常用停表计时．(2)关键字词的使用，如“初”“末”“时”一般表示时刻；如“内”“用”“经过”“历时”一般表示时间．如图给出的时间轴，请你说出第3 s、前3 s、第3 s初、第3 s末、第n s的意义．[思路点拨] 解答此题可按以下思路分析：(1)在时间轴上，时间和时刻分别用线段和点表示．(2)正确理解题目给出的是时间还是时刻．[解析]第3 s、前3 s、第3 s初、第3 s末、第n s表示如下：如图所示，第3 s是时间，是指从第2 s末到第3 s末共1 s的时间；前3 s是0到第3 s 末共3 s的时间；第3 s初与第2 s末重合，是同一时刻；第3 s末是时刻；第n s是时间，共1 s的时间．[答案]见解析如何区分时间与时刻首先，应明确时刻对应的是某个事件或运动的状态、位置，而时间对应的是事件或运动的过程或是位置变化．其次，应掌握一些表示时刻与时间的关键词：如时间数值后跟“初”“末”“时”应是时刻．如时间数值后跟“内”“中”一般为时间．3.以下说法中的“时间”指时刻的是()A．在第15届亚洲杯中国对阵科威特的比赛中，凭借张琳芃和邓卓翔分别在第58分钟和第67分钟的进球，国足以2∶0击败对手B．2017国际田联世界室内巡回赛首站比赛在美国波士顿举行，中国运动员谢震业在男子60米比赛中，以6秒66的成绩夺得亚军C．我国实行每周工作40小时的劳动制度D．中国女飞人韦永丽在2017美国伯明翰田径赛60米决赛中以7.28秒摘得冠军解析：选A.第58分钟和第67分钟是进球的时刻，故A正确；6秒66是指完成比赛的时间，故B错误；40小时是工作的过程所经历的时间，故C错误；7.28秒也指完成比赛的时间，故D错误．。

第一章描述运动的基本概念1．参考系时间质点思维导图理解质点的概念，知道物体可看作质点的条件．会用时间轴表示时间、必备知识·自主学习——突出基础性素养夯基一、参考系1．运动与静止的关系(1)世界上一切物体都在________着，没有绝对________的物体．(2)研究物体运动时，总要选取某一个物体作为________，如果一个物体的__________相对于这个物体发生了变化，就说它是运动的；如果它的________相对于这个物体没有发生变化，就说它是静止的．2．参考系(1)定义：我们所界定的________或________都是相对于这个作为参照的物体而言的．这个作为参照的物体叫作________，它以及与它保持____________的物体组成一个系统，叫作参考系．(2)选取原则：参考系的选取原则上是________，只是选择不同的参考系，物体的运动情况可能会有所不同．[导学1]选择不同的参考系，物体的运动描述一般不同．但有时候也相同，如平稳运行的车中的乘客，选择司机或者车作为参考系，乘客都处于静止状态．二、时间和时刻1．在日常生活用语中，“时间”一词有时表示某一个时刻，有时表示一段____________．2．在物理学中，可以用时间坐标定量描述，即用时间轴上的________表示时刻，用时间轴上的____________表示时间(时间间隔).[举例]时间轴上的点对应时刻，线段对应时间间隔，时间轴上的两个点无限靠近时，它们的时间间隔就会趋于0，即趋于时刻，时间间隔是一系列连续时刻的积累过程．三、质点1．机械运动：物体的____________随时间变化的过程称为机械运动．按物体上各点的运动情况是否相同进行分类，可以把机械运动分为________和________两类．2．质点：在满足一定条件时，我们可以把物体简化、抽象为一个具有________的点，称为质点．如果物体的形状和大小对所研究问题的影响可以____________时，也可以把物体抽象为________．[导学2]在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法．质点这一理想化模型就是这种方法的具体应用．关键能力·合作探究——突出综合性素养形成探究点一参考系与相对运动【导学探究】(1)如图，坐在火车里的乘客为什么说火车没有动呢？(2)站在站台上的小朋友为什么说火车好快呢？(3)应该怎样描述物体的运动情况呢？【归纳总结】1.选取参考系的意义：静止是相对的，运动是绝对的．要描述一个物体的运动时，首先必须选定参考系，之后才能确定物体的位置、研究物体的运动．对于同一个物体，选择不同的参考系，观察结果往往不同．2．参考系的选取原则(1)参考系的选取可以是任意的，但在实际问题中，参考系的选取应以使研究问题尽可能方便、对运动的描述尽可能简单为基本原则．例如研究火车上物体的运动时，一般选取火车作为参考系；研究地面上物体的运动时，一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参考系．(2)在比较不同物体的运动时，应选择同一参考系．【典例示范】例1 众瞩目的庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式上，受阅方队军容严整、精神抖擞，依次通过天安门，接受祖国和人民的检阅，出色地完成了受阅任务．如图为战旗方队以同一速度通过天安门广场时的精彩场面，在此过程中，下列说法正确的是()A．以战旗旗杆为参考系，战旗方队车辆是静止的B．以战旗方队车辆为参考系，天安门城楼是静止的C.以该方队的领队车辆为参考系，该方队的其他车辆是运动的D．以地面为参考系，战旗是静止的素养训练1刻舟求剑的故事家喻户晓，如图所示，“舟已行矣，而剑不行”这句话所选用的参考系是()A．舟B．地面C．舟上的人D．流动的水素养训练2如图所示，新中国成立70周年阅兵仪式上，国产武装直升机排列并保持“70”字样编队从天安门上空整齐飞过．甲、乙分别是编队中的两架直升机，则()A．以甲为参考系，乙是运动的B．以乙为参考系，甲是运动的C．以甲为参考系，坐在观众席上的观众都是静止的D．以乙为参考系，“70”字样编队中所有直升机都是静止的探究点二时刻和时间间隔【导学探究】1.时刻和时间间隔的区别读图区分时刻和时间间隔．2．时刻和时间间隔的生活用语和专业术语时刻和时间间隔既有联系又有区别．我们经常会遇到生活用语和专业术语，要注意它们的区别，这一点要引起重视．甲同学问：什么“时间”上课？乙同学说：8点上课．甲又问：一节课多长“时间”？答：45分钟．(1)甲同学第一次问到的“时间”是“时刻”还是“时间间隔”？(2)第二次问到的“时间”是“时刻”还是“时间间隔”？【归纳总结】1.时刻和时间间隔的表示方法(1)时刻的表示方法：在时间轴上用一个点来表示．(2)时间间隔的表示方法：在时间轴上用一段线段来表示．2．要区分好时刻、时间的概念应该做到：(1)要熟悉描述时刻的用词方式．如“第1秒末”“第3秒初”“第3秒末”等．(2)要熟悉描述时间的用词方式．如“第3 s内”“前2 s”“前3 s内”等．【典例示范】例2 以下的计时数据指时间间隔的是()A．从北京开往西安的火车预计13点到B．10秒初C．某场足球赛伤停补时3 minD．2020年5月5日18时0分，“长征五号”B运载火箭在海南文昌首飞成功素养训练3下列关于甲、乙两图中计时数据的说法，正确的是()A．甲图中博尔特百米夺冠成绩“9.58”是指时刻B．乙图中的列车到点“16：30”是指时间间隔C．乙图中的列车“晚点1小时8分”是指时间间隔D．甲、乙两图中所列计时数据均指时间间隔素养训练4如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是()A．t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，也可以称为2 s内B．t2～t3表示时间间隔，称为前3 s内C．t0～t2表示时间间隔，称为最初2 s内或前2 s内D．t n－1表示时刻，称为第(n－1) s【思维方法】时刻与时间间隔的判断方法(1)根据上下文判断：时刻对应事件状态，时间间隔对应事件过程．(2)利用时间轴判断：画出时间轴，轴上的点表示时刻，两个时刻间一段线段表示时间间隔．探究点三物体看成质点的条件【导学探究】在乒乓球比赛中，如果要研究乒乓球的运动轨迹，此时乒乓球能否被看成质点？如果要研究上旋球或下旋球对接球的影响，此时乒乓球还能否被看成质点？请你试着说出理由．【归纳总结】→物理模型(质点)的条件：物体的大小、形状对所研究问题的影响忽略不(1)实际物体抽象为计．(2)物体上各点的运动情况完全相同，整个物体的运动也可以简化为一个点的运动，把物体的质量赋予这个点．【典例示范】题型1判断物体能否看成质点例3 全国铁路实行新的列车运行图，超长版时速350千米“复兴号”首次亮相京沪高铁，超长版“复兴号”全长439.9 m，载客定员1 283人．下列说法正确的是() A．“复兴号”体积太大，不能看成质点，乘客可看成质点，因为乘客体积小B．“复兴号”运行时任何情况下都不能将其看成质点C.研究车轮上某一点的运动轨迹时，可将“复兴号”看成质点D．计算“复兴号”从北京南站到上海虹桥站的运行时间时，可将它看成质点题型2质点是一种理想化模型例4 在研究物体的运动时，力学中引入“质点”的概念，从科学方法上来说属于() A．极限分析物理问题的方法B．观察实验的方法C．建立理想模型的方法D．等效替代的方法【思维方法】物体能否看作质点，难以判定时可按照以下思路进行：(1)研究对象所关注的因素是什么；(2)物体的大小、形状是关注的主要因素还是次要因素；(3)如果是次要因素，则物体可以看作质点，如果是主要因素，则物体不能看作质点．素养训练5(多选)运动员踢足球的不同部位，会使球产生不同的运动．足球运动中常说的“香蕉球”是球在空中旋转、整体运动径迹为类似香蕉型弧线的一种运动，如图所示．下列说法正确的是()A．研究足球的运动轨迹时可以把足球看成质点B．研究足球的旋转情况时可以把足球看成质点C．研究守门员的扑球动作时可以把守门员看成质点D．研究运动员踢球动作时不能把运动员看成质点素养训练6在判断如图所示运动员的比赛成绩时，可视为质点的是()随堂演练·自主检测——突出创新性素养达标1.在研究下列物体的运动时，哪个物体可以看成质点()A．研究乒乓球的旋转B．研究运动员的跳水动作C．研究卫星绕地球运行的周期D．研究车轮的转动2．下列计时数据中指时间的是()A．2020年5月5日18点0分，“长征五号”B运载火箭在海南文昌首飞成功B．武大靖在平昌冬奥会上以39.584秒的成绩打破了短道速滑男子500米的世界纪录C．里约奥运会马龙、张继科乒乓球男单决赛8：30正式开始D．北京时间2021年10月5日，诺贝尔物理学奖颁发给了三位获奖者，以表彰他们“对于我们对复杂物理系统的理解”，所做的开创性贡献3.“神舟十一号”飞船与“天宫二号”空间实验室自动交会对接成功，如图所示．这标志着我国向建成空间站的目标又往前迈进了一大步，并为最终实现在2022年完成载人空间站的全部建设奠定了基础．根据以上信息，下列说法正确的是()A．“神舟十一号”飞船与“天宫二号”实验室对接的过程，可将它们视为质点B．对接成功后，以“天宫二号”为参考系，“神舟十一号”飞船是运动的C．对接成功后，以地球为参考系，整个空间实验室是静止的D．载人空间站建成后，研究空间站绕地球飞行的时间时，可将空间站视为质点4．观察图中烟囱冒出的烟和平直路面上甲、乙两车上的小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是()A．甲、乙两车一定向左运动B．甲车可能向右加速运动，乙车可能向右减速运动C．甲车可能静止或向右运动或向左缓慢运动，乙车一定向左运动D．甲车一定向右运动，乙车一定向左加速运动5．[情境·模型·素养]撑竿跳高是一项非常刺激的体育运动项目．如图表示撑竿跳高运动的几个阶段：助跑、撑竿起跳、越横杆．讨论并回答下列问题，体会质点模型的建立过程．(1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误动作时，能否将运动员看成质点？(2)分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点？(3)分析运动员越横杆的动作时，能否将其看成质点？第一章描述运动的基本概念1．参考系时间质点必备知识·自主学习一、1．(1)运动静止(2)参照位置位置2．(1)运动静止参照物相对静止(2)任意的二、1．时间间隔2．点一段长度三、1．空间位置平动转动2．质量忽略不计质点关键能力·合作探究探究点一【导学探究】提示：(1)火车相对于乘客没有发生位置的变动，所以乘客以自己为参考说火车没有动．(2)火车相对于站台及站台上的小朋友的位置在快速变化，所以小朋友以站台为参考说火车速度好快．(3)由上面的分析可知，要描述一个物体的运动情况，需要先选择某个其他物体作为参考，观察物体的位置相对于这个“其他物体”是否随时间变化，以及怎样变化．【典例示范】例1解析：以战旗旗杆为参考系，战旗方队车辆是静止的，选项A正确；以战旗方队车辆为参考系，天安门城楼是运动的，选项B错误；以该方队的领队车辆为参考系，该方队的其他车辆是静止的，选项C错误；以地面为参考系，战旗是运动的，选项D错误．答案：A素养训练1解析：“舟已行矣，而剑不行”是说船相对于地面在运动，而剑落到水底后相对于地面不再移动，故此句选用的参考系是地面，选项B正确．答案：B素养训练2解析：甲和乙相对静止，所以以甲为参考系，乙是静止的，以乙为参考系，甲是静止的，故A、B错误；观众相对甲有位置变化，所以以甲为参考系，观众是运动的，故C错误；乙和编队中的直升机都是相对静止的，因此以乙为参考系，编队中的直升机都是静止的，故D正确．答案：D探究点二【导学探究】1．提示：对应数轴来看就可以啦，10分钟对应的是一段，为时间间隔.8点对应的是一个点，是时刻．2．提示：(1)第一次问到的“时间”是“时刻”．(2)第二次问到的“时间”是“时间间隔”．【典例示范】例2解析：“13点”指的是一个时刻，故A错误；“10秒初”指的是第10秒刚开始的一个时刻，故B错误；“3 min”指的是一段时间间隔，故C正确；“2020年5月5日18时0分”指的是一个时刻，故D错误．答案：C素养训练3解析：甲图中博尔特百米夺冠成绩“9.58”是指时间间隔，选项A错误；乙图中的列车到点“16：30”是指时刻，选项B错误；乙图中的列车“晚点1小时8分”是指时间间隔，即时间，选项C正确，D错误．答案：C素养训练4解析：A错：时刻在时间轴上对应的是点，而时间间隔表示两个时刻之间的间隔，在时间轴上对应的是线段，t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，而2 s内是时间间隔为2 s．B错：t2～t3表示时间间隔，指的是2～3 s这1 s，称为第3 s内．C对：t0～t2表示时间间隔，指的是0～2 s这2 s，称为最初2 s内或前2 s内．D错：t n－1表示时刻，称为第(n－1) s末或第n s初．答案：C探究点三【导学探究】提示：研究乒乓球的运动轨迹时，乒乓球的大小和形状可以忽略，因此可以被看成质点；但是研究乒乓球的旋转时，就不可看成质点．【典例示范】例3解析：A错：物体能否视为质点与物体的大小无关，因此不能说“复兴号”体积太大，就不能看成质点，乘客体积小，就可看成质点．B错：“复兴号”能否视为质点，要视具体情况而定，在某些问题中，若“复兴号”的大小和形状可忽略，可将“复兴号”视为质点．C错：研究车轮上某一点的运动轨迹时，“复兴号”的大小不可忽略，不能将其看成质点．D对：计算“复兴号”从北京南站到上海虹桥站的运行时间时，“复兴号”的长度相对于北京到上海的距离来说可以忽略不计，可将其看成质点．答案：D例4解析：质点的引入是忽略次要因素，抓住主要因素，是一种建立理想物理模型的方法．答案：C素养训练5解析：研究足球的运动轨迹时，球的大小和形状对研究问题没影响，可以把足球看成质点，A正确；而研究足球的旋转情况时，球的大小和形状对研究问题有影响，不能把足球看成质点，B错；研究守门员的扑球动作、运动员踢球动作时，研究的是他们的动作，不能把守门员、运动员看成质点，所以C错，D正确．答案：AD素养训练6解析：A对：马拉松比赛时，由于路程长，运动员的大小和形状可以忽略，可以看成质点．B错：跳水比赛时，要关注运动员的动作，所以运动员的大小和形状不能忽略，不能看成质点．C错：击剑比赛时要注意运动员的肢体动作及击中点的位置，不能看成质点．D错：体操比赛中主要根据运动员的肢体动作评分，不能忽略运动员的大小和形状，不能看成质点．答案：A随堂演练·自主检测1．解析：关键是分析在实际研究的问题中物体的大小、形状能否忽略．若能忽略物体的大小和形状，则可视为质点，若不能忽略物体的大小和形状，则不可视为质点，由此可知A、B、D均错误，C正确．答案：C2．解析：2020年5月5日18点0分在时间轴上对应的是一个点，是时刻，故A错误；39.584秒是武大靖比赛的时间，故B正确；8：30在时间轴上对应的是一个点，是时刻，故C错误；北京时间2021年10月5日在时间轴上对应的是一个点，是时刻，故D错误．答案：B3．解析：在交会对接的过程中，对“神舟十一号”和“天宫二号”的姿态调整，涉及转动，所以不能将“神舟十一号”和“天宫二号”看成质点，故A错误；对接成功后，“神舟十一号”与“天宫二号”运动情况相同，是相对静止的，故B错误；对接成功后，以地球为参考系，整个空间实验室绕地球转动，相对地球是运动的，故C错误；研究空间站绕地球飞行的时间时，空间站的形状和大小可以忽略，可视为质点，故D正确．答案：D4．解析：从图上烟的方向可以判断风的方向是向左的，图中甲车的小旗向左飘，我们可以判断甲车可能静止，可能向右运动，也可能向左运动，向左的速度必须小于风速，运动较缓慢；图中乙车的小旗向右飘，我们可以判断乙车一定向左运动，且向左运动的速度大于风速，选项C正确．答案：C5．解析：(1)不能，纠正运动员的错误动作时不能忽略运动员的姿势及动作(即运动员的形状及大小).(2)能，分析运动员的助跑速度时，可以忽略其姿势及动作(即运动员的形状及大小).(3)不能，理由同(1).答案：见解析核心素养：本题考查质点模型的建立过程．撑竿跳高是大型运动会中的常规比赛项目，运动员能否看成质点取决于研究问题的角度，考查物理核心素养“科学思维”中的“模型建构”能力．。

高中物理必修一练习1质点1．关于质点，下列说法是否正确（）A．质点是指一个很小的物体B．行驶中汽车的车轮在研究汽车的运动时C．无论物体的大小，在机械运动中都可以看作质点D．质点是对物体的科学抽象2．下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义。

B. 体积很小、质量很小的物体都可看成质点。

C. 不论物体的质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点。

D. 只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点。

3．在下列物体的运动中，可视作质点的物体有（）A. 从北京开往广州的一列火车B. 研究转动的汽车轮胎C.研究绕地球运动时的航天飞机D.表演精彩芭蕾舞的演员4．下列物体中，不能看作质点的是（）A．计算从北京开往上海的途中，与上海距离时的火车B．研究航天飞机相对地球的飞行周期时，绕地球飞行的航天飞机C．沿地面翻滚前进的体操运动员 D．比较两辆行驶中的车的快慢5、在下列运动员中，可以看成质点的是：A、百米冲刺时的运动员B、在高台跳水的运动员C、马拉松长跑的运动员D、表演艺术体操的运动员6．下列关于质点的说法中正确的是（）A．体积很小的物体都可看成质点B．质量很小的物体都可看成质点C．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点7. 下列关于质点的一些说法，其中正确的是（）A．研究和观察日食时，可以把太阳看做质点B．研究爱地球的公转时可以把地球看做质点C．研究地球自转时可以把地球看做质点D．计算一列火车从南京开往北京的途中通过一座桥所用的时间时，火车可以看做质点时间和时刻1.关于时刻和时间间隔的下列理解，哪些是正确的？（）A.时刻就是一瞬间，即一段很短的时间间隔B.不同时刻反映的是不同事件发生的顺序先后C.时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔，反映的是某一事件发生的持续程度D.一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就是时间间隔2.下列选项中表示时刻的是（）A．刘翔110米跨栏用时12.29sB．钢球沿斜槽滚下用了2sC．石块从手中落下的第3s时D．观察一个小球从第2s初到第3s末的运动3. 下列说法正确的是（）A．物体在5s内，指的是物体在5s末时，是时刻B．物体在5s内，指的是物体在4s末到5s末这1s的时间内，是时间C．物体在第5s内，指的是物体在5s初到5s末这1s的时间内，是时间D．第4s末就是滴5s初，指的是时刻4. 下列关于时刻和时间间隔的理解，正确的是（）A．时刻就是一瞬间，即一段很短的时间间隔B．不同时刻反映的是不同事物发生的先后顺序C．时间间隔是指两个时刻之间的间隔，反映的是某一事件发生的持续程度D一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就是时间间隔参考系1．两辆汽车并排在平直的公路上，甲车内一个人看见窗外的树木向东移动．乙车内一个人发现甲车没有运动，如以大地为参照物，上述事实说明（）A．甲车向西运动乙车不动 B．乙车向西运动甲车不动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲乙两车以相同速度同时向西运动2．如图1-1所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（）A．A船肯定是向左运动的 B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的 D．B船可能是静止的3．下列关于参考系的描述中，正确的是（）A．参考系必须是正在做匀速直线运动的物体或是相对于地面静止的物体B．参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体C．参考系必须是和地面连在一起的物体D．被研究的物体必须沿与参考系的连线运动4．对于同一个运动物体，在不同参考系观察时，下列说法正确的是（）A.运动速度大小可能不同B.运动方向可能不同C．在某参考系其运动轨迹可能为直线，而在另一参考系则可能为曲线D．运动的加速度一定相同5. 甲、乙、丙各乘一个热气球，甲看到楼房在向下运动，乙看到甲在向下运动，丙看到甲、乙都在向上运动，那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是（）A．甲向上，乙向下，丙静止B．甲向上，乙向上，丙静止C．甲向上，乙向上，丙静止D．甲向上，乙向上，丙也向上，但丙比甲和乙都慢。

1.质点参考系空间时间课时过关·能力提升一、根底巩固1.如下关于质点的说法正确的答案是()A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以引入这个概念没有多大意义B.体积很小的物体更容易看做质点C.凡轻小的物体,皆可看做质点D.当物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看做质点,对于复杂问题的研究有重大的意义,A错误;一个物体能否看做质点不应只看其大小,关键是看其大小对于研究的问题的影响能否忽略,体积很小的物体有时可以看做质点,有时不能看做质点,B错误;一个物体能否看做质点不以轻重而论,C错误;物体能否看做质点取决于其大小和形状对所研究的问题是否属于无关或次要因素,假设是就可以看做质点,D正确.2.(多项选择)如下加点的物体,哪些可以看成质点()A.研究绕地球飞行的航天飞机．．．．的姿态B.研究汽车后轮．．的运动情况C.研究从开往某某的一列火车．．的运行时间D.分析在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱．．运动的快慢A中假设把航天飞机看做质点,如此无法研究其姿态,故A不能视为质点;选项B中车轮运动时是滚动,所以不能视为质点;选项C中火车的大小与和某某之间的距离相比,可以忽略,故可以视为质点;选项D中木箱在水平地面上运动时,各局部的运动情况一样,故可视为质点.3.以下计时数据,指时间的是()A.学校每天7:30准时上课B.每节课45 minC.数学考试9:40完毕D.周末文艺晚会18:40开始4.甲、乙两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动.如果以地面为参考系,如此()A.甲车不动,乙车向东运动B.乙车不动,甲车向东运动C.甲车向西运动,乙车向东运动D.甲、乙两车以一样的速度向东运动,如此甲和乙的运动情况一致,而乙车内同学看到路旁的树木向西移动,说明乙车相对路旁的树木向东运动,如果以大地为参考系,如此甲、乙两车以一样的速度向东运动,应当选项D正确.5.(多项选择)在某运动会火炬传递过程中,关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况,如下说法不正确的答案是(旗杆和甲、乙火炬手在同一地区)()A.甲、乙两火炬手一定向左运动B.甲、乙两火炬手一定向右运动C.甲火炬手可能运动,乙火炬手向右运动D.甲火炬手可能静止,乙火炬手向左运动,说明有向左吹的风,由甲的火焰向左偏,无法确定甲的运动状态,甲可能静止,也可能向右运动,还可能向左以小于风速运动;乙的火焰向右偏,所以乙一定向左运动,且速度大于风的速度,应当选项A、B、C符合题意.6.在考查如下运动员的比赛成绩时,运动员可视为质点的是(),由于路程长,运动员的大小、形状可以忽略,运动员可以看做质点,故A正确;跳水时,人们要关注运动员的动作,故运动员的大小、形状不能忽略,运动员不能看做质点,故B错误;击剑时要注意运动员的肢体动作,运动员不能看做质点,故C错误;体操比赛中主要根据运动员的肢体动作评分,不能忽略大小和形状,不能把运动员看做质点,故D错误.二、能力提升1.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,可以把物体简化为一个有质量的点,即质点.物理学中,把这种在原型的根底上,突出问题的主要方面,忽略次要因素,经过科学抽象而建立起来的客体称为()A.控制变量B.科学假说C.等效代替D.理想化模型2.(多项选择)如下关于时间和时刻的说法正确的答案是()A.时间是较长的一段时间间隔,时刻是较短的一段时间间隔B.第2 s内和前2 s内指的是不相等的两段时间间隔C.“时间12点整〞指的是时刻D.时光不能倒流,因此时间有方向,不管长短,选项A错误;第2s内时间间隔是1s,前2s内时间间隔是2s,故两段时间间隔不相等,选项B正确;时刻对应于某一瞬时,选项C正确;时间没有方向,选项D 错误.3.(多项选择)如下有关运动项目的说法正确的答案是()A.篮球比赛中的篮球不能看做质点,羽毛球比赛中的羽毛球可以看做质点B.赛车在水平赛道上通过路旁一根电线杆时,赛车可以看做质点C.奥运会上,乒乓球运动员在打出弧圈球时不能把乒乓球看做质点D.研究奥运会跳水运动员跳水动作时,不能将运动员看做质点,在远距离投篮时,由于篮球直径远比投篮距离小得多,可把篮球看做质点;当研究羽毛球比赛中的羽毛球时,假设羽毛球在球网的两侧飞行,就可以把羽毛球看做质点,但是假设研究羽毛球的自身旋转问题,就不能把羽毛球看做质点,应当选项A错误;研究赛车通过路旁的一根电线杆时,赛车的长度不能忽略,赛车不能看做质点,应当选项B错误;研究旋转多变的乒乓球的弧圈球时,乒乓球的大小不能忽略,乒乓球不能看做质点,应当选项C正确;研究运动员的跳水动作时,要研究转体和翻滚等高难度动作,也不能看做质点,应当选项D正确.4.如下列图,匀速飞行的飞机上,某运动员跳伞后,飞机上的运动员甲和地面上的人乙观察跳伞运动员的运动后,引发了对跳伞运动员运动状态的争论.如下说法正确的答案是()A.甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B.他们的争论是由于参考系的选择不同而引起的C.研究物体运动时不一定要选择参考系D.参考系的选择只能是相对于地面静止的物体.甲以自身或乘坐的飞机为参考系,看到跳伞运动员是沿直线下落;而乙是以地面为参考系,看到跳伞运动员是沿曲线下落.可见,研究物体的运动一定要选择参考系.综上,选项B正确.5.(多项选择)甲、乙、丙三架观光电梯,甲中乘客看一高楼在向下运动;乙中乘客看甲在向下运动;丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况可能的是()A.甲向上,乙向下,丙不动B.甲向上,乙向上,丙不动C.甲向上,乙向上,丙向下D.甲向上,乙向上,丙也向上,但比甲、乙都慢,是以自己所乘的电梯为参考系.甲中乘客看高楼向下运动,说明甲相对于地面一定在向上运动.同理,乙相对甲在向上运动,说明乙相对地面也是向上运动,且运动得比甲更快.丙电梯无论是静止,还是在向下运动,或以比甲、乙都慢的速度在向上运动,丙中乘客看甲、乙两电梯都会感到是在向上运动.因此,选项B、C、D符合题意.6.如下图是某次太空行走的宇航员照片.这段时间内,航天飞机正以28 000 km/h的速度飞行着,为何宇航员没有被飞行的航天飞机撞伤呢?解析:宇航员出舱前与航天飞机有一样的运动速度,出舱后由于惯性宇航员仍然保持着与航天飞机一样的速度.尽管相对于地球,航天飞机和宇航员都是以28000km/h的速度飞行,但是以航天飞机为参考系,宇航员是静止的.类似于我们在地球上,尽管地球在太阳系中高速运动,但我们却没有被高速运动的地球撞伤一样.所以宇航员不会被航天飞机撞伤.,但是宇航员和航天飞机相对静止.。

(本栏目内容，同学用书中以活页形式分册装订成册！)1．以下的计时数据中指时间的是()A．“嫦娥一号”卫星于2007年10月24日18时5分点火放射B．第29届奥运会于2008年8月8日20时8分在北京开幕C．刘翔制造了12.88秒的110米栏最好成果D．在一场NBA篮球赛开赛8分钟时，姚明投中第三个球【解析】在A选项中的数据指的是“嫦娥一号”点火的瞬间，所以是时刻，故A错；B选项中的数据是奥运会宣布开幕的一瞬间，所以它也是时刻，故B错；C选项中的12.88秒是指刘翔从起跑到到达终点所用的时间，所以它是时间间隔，故C正确；D选项中的数据是指姚明投中第三个球的瞬间，所以是时刻，故D错．【答案】 C2．下列说法正确的是()A．参考系就是确定不动的物体B．只有选好参考系以后，物体的运动才能确定C．同一物体的运动，相对于不同的参考系，观看的结果可能不同D．我们平常所说的楼房是静止的，是以地球为参考系的【解析】参考系是为了描述物体的运动，选来作为标准的物体，可以是运动的，也可以是静止的，故A错．而运动和静止是相对的，要描述物体的运动，必需选择参考系，故B正确．描述同一运动时，若以不同物体作为参考系，观看结果可能不同，C正确．参考系的选取原则上是任意的，但在实际问题中，应以对运动的描述尽可能简洁为原则，一般以地面为参考系，D正确．【答案】BCD3．关于时刻和时间间隔，下列说法中正确的是()A．老师说：“明天下午3点钟上课，上课45分钟．”其中“3点钟上课”指的是时刻，“上课45分钟”指的是时间B．小王迟到了，老师对他说：“为什么你现在才来，你早该到校了．”其中“你早该到校了”指的是到校的时间C．小王说：“我早已从家里出来了，由于今日公共汽车晚点了．”其中“早已从家里出来了”指的是时间D．老师说：“期望你下次肯定要在下午2点50分以前到校．”其中“2点50分以前”指的是时间【答案】AD4．我们描述某个物体的运动时，总是相对肯定的参考系．下列说法正确的是()A．我们说：“太阳东升西落”，是以地球为参考系的B．我们说：“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的C．我们说：“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考系的D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面对他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的【解析】“太阳东升西落”是相对于我们居住的地球而言的，是以地球为参考系的，所以A正确；“地球围绕太阳转”是以太阳为参考系的，所以B不正确；“同步卫星在高空静止不动”是相对于地球而言的，是以地球为参考系的，所以C不正确；火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面对他飞奔而来，是以火车或他自己为参考系的，所以D正确．【答案】AD5．在有云的夜晚，抬头望月，发觉“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这时取的参考系是()A．月亮B．云C．地面D．观看者【解析】人抬头望月时，月亮短时间内相对于地面并没有动，只是云在动，但若以云为参考系，这时我们就感觉月亮在运动．【答案】 B6．宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗，飞花两岸照船红，百里榆堤半日风.卧看满天云不动，不知云与我俱东．在这首诗当中，诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解．关于诗中所描述的运动及参考系，以下说法正确的是()A．“飞花”是以运动的船为参考系的B．“飞花”是以两岸的榆树为参考系的C．“云与我俱东”是以运动的船为参考系的D．“云与我俱东”是以两岸的红花为参考系的【解析】诗中所描述的“飞花”，指的“花”是运动的，这是以运动的船为参考系；“云与我俱东”意思是说诗人和云都向东运动，这是以两岸或两岸的红花、榆树为参考系的；云与船都向东运动，可以认为云相对船不动．故A、D正确，B、C错．【答案】AD7．两列火车平行地停在一站台上，过了一会儿，甲车内的乘客发觉窗外树木在向西移动，乙车内的乘客发觉甲车仍没有动，若以地面为参考系，上述事实说明()A．甲车向东运动，乙车不动B．乙车向东运动，甲车不动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度向东运动【解析】物体的运动是相对参考系而言的，同一物体参考系不同，其运动状况一般不同．本题中，树木和地面是连在一起的，相对地面静止．甲车内的乘客发觉窗外树木在向西移动，说明甲车在向东运动，乙车内的乘客发觉甲车仍没有动，说明乙车相对甲车静止，由于甲车相对地面对东运动，所以乙车相对地面也向东运动且与甲车速度相同．【答案】 D8．2008北京奥运会，世人瞩目，中国代表团参与了包括田径、体操、柔道等在内的全部28个大项的竞赛，下列几种奥运竞赛项目中的争辩对象可视为质点的是()A．在撑杆跳高竞赛中争辩运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动状况时B．帆船竞赛中确定帆船在大海中位置时C．跆拳道竞赛中争辩运动员动作时D．铅球竞赛中争辩铅球被掷出后在空中飞行时间时【解析】能否把某物体看做质点，关键要看忽视物体的大小和外形后，对所争辩的问题是否有影响．明显A、C项中的争辩对象的大小和外形忽视后，所争辩的问题将无法连续，故A、C错．而B、D项中的争辩对象的大小和外形忽视后，所争辩的问题不受影响，故B、D正确．【答案】BD9.如右图所示，由于风的原因，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是()A．A船确定是向左运动的B．A船确定是静止的C．B船确定是向右运动的D．B船可能是静止的【解析】本题中风向右吹，A船与河岸的旗帜均向右飘，则相对于风，A船、河岸都具有向左的运动，所以A船可能相对河岸静止，也可能以任何速度向左运动，还有可能以相对比风速小的速度向右运动．B船中旗帜向左飘，表明B船只能向右运动，且速度大于风速．【答案】 C10．每逢周五，《新民晚报》会刊登日出日落时间表．下表为某年11月30日刊登的12月2日部分城市日出日落时间表．城市日出时间日落时间城市日出时间日落时间北京7：1816：50上海6：3616：51哈尔滨6：5415：51成都7：4418：02西安7：3317：35拉萨8：3418：56 请比较表中六个城市白昼的长短，其中两个城市之间白昼时间差值最大可达()A．1小时25分B．3小时05分C．2小时06分D．1小时58分【解析】北京的白昼时间差为16：50－7：18＝9：32；上海的白昼时间差为16：51－6：36＝10：15；哈尔滨的白昼时间差为15：51－6：54＝8：57；成都的白昼时间差为18：02－7：44＝10：18；西安的白昼时间差为17：35－7：33＝10：02；拉萨的白昼时间差为18：56－8：34＝10：22.依据各城市的白昼时间差可知：拉萨的白昼时间差与哈尔滨的白昼时间差的差值最大，即为10：22－8：57＝1：25，因此选项A正确．【答案】 A11．如下图所示，一辆装有货物的汽车在平直路面上向东行驶，请依据表格要求，推断物体是运动的还是静止的，运动方向如何？参考系汽车货物树物体汽车货物树【答案】参考系汽车货物树物体汽车静止向东运动货物静止向东运动树向西运动向西运动12.如右图所示为A、B、C三列火车在一个车站的情景，A车上的乘客看到B 车向东运动，B车上的乘客看到C车和站台都向东运动，C车上的乘客看到A车向西运动．站台上的人看A、B、C三列火车各向什么方向运动？【解析】由B车上的乘客看到站台向东运动，可推断B车向西运动；由A车上的乘客看到B车向东运动，说明A车也向西运动且速度大于B车速度；C车上的乘客看到A车向西运动，则C车有三种运动状况，C车可能静止，可能向东运动，也可能向西运动但速度比A、B的速度都小．【答案】A车向西运动B车向西运动C车可能静止，可能向东运动，也可能向西运动但速度比A、B的速度都小..精品资料。

第一章运动的描述第1节质点参考系空间时间（测试）（满分60分，30分钟完成）班级姓名总分单选题（60分，每题6分）1.下列说法错误的是：（）A．研究某学生骑车返校的速度时可将其视为质点，而对这位学生骑车姿势进行生理学分析时不可将其视为质点B．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点C．研究地球上物体的运动时，可以选取地面为参考系；而研究地球公转时可以选取太阳为参考系D．相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同2.在研究下列物体的运动时，哪个物体可以看成质点：（）3.两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内一个人看见窗外树木向东移动，乙车内一个人发现甲车没有运动，如果以大地为参考系，上述事实说明：（）A．甲车向西运动，乙车不动B．乙车向西运动，甲车不动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度同时向西运动4.在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是：（）A．研究乒乓球运动员打球过程中旋转运动的乒乓球时B．用GPS定位系统确定汽车位置时C．研究绕太阳公转的火星的自转时D．计算一列火车通过铁路大桥所用时间的问题中的火车5.下列对运动学的相关概念理解正确的是：（）A．很小的物体总可以看成质点，较大的物体有时也能看成质点B．车站平行停靠着两列火车，甲火车上的人只能看到乙火车，当他看到乙火车动了，一定是乙火车开动了C．2006年，刘翔以12秒88打破了世界纪录夺冠，“12秒88”指的是时刻D．研究同一物体的运动状态，可以选不同的参照物，它的运动状态可能是相同的6.下列关于时间与时刻、位移与路程的说法，正确的是：（）A．1分钟有60个时刻B．位移的大小永远不等于路程C．物体通过一段路程，但位移可能为零D．描述运动时，时刻对应的是一段位移，时间对应的是某一位置7.在水平桌面上有一水杯压着一块绸布，一位同学想把绸布抽出而水杯保持在原位而不动，该同学想到一个迅速抽出绸布的方法，结果成功了。