1解释下列词语
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1第一单元第1课古诗词三首1.下列词语中注音全部正确的一项是()。
A.稀疏.(sū)杂.(zá)兴锄.(chú)豆B.卧剥.(bāo)亡.赖(wú)蛱.蝶(jiā)C.翁媪.(ǎo)相媚.好(mèi)徐.公店(qú)D.篱笆..(líba)茅檐.(yán)老翁.(wēng)2.火眼金睛,辨字组词。
宿(_____)未(_____)径(_____)菜(_____)宜(_____)味(_____)经(_____)彩(_____)3.根据课文内容,填上合适的词语。
(____)的篱落(____)的小径(____)的儿童(____)的蝴蝶(____)的菜花(____)的树4.把下面描写田园风光的诗句连一连。
绿树村边合草盛豆苗稀乡村四月闲人少青山郭外斜种豆南山下才了蚕桑又插田5.根据诗词标题,填一填,选一选。
(1)《四时田园杂兴(其二十五)》中,“杂兴”的意思是__________,“兴”在这里读________,我能用读这个音的“兴”字写两个成语:_______、_______。
(2)《清平乐·村居》中,“清平乐”是(______),“村居”是(______)。
A.诗题B.词题C.词牌名D.副标题6.课内阅读。
宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
(1)从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出,本诗所写的季节是___________。
语文同步习题精编·四年级下册关注凤凰易学微信公众号,获取更多免费学习资源!2(2)“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用?________________________________________________________________7.课外阅读。
四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田①夜绩麻②,村庄儿女各当家。
部编语文七年级下册第一单元各课的重点知识汇总第1课邓稼先一、重点字词1.给下列加点字注音彷páng徨huáng 鲜xiǎn为人知选聘pìn 挚zhì友点拨:注意“彷徨”不要误读为“fáng huáng;”“鲜”是多音字,这里是“少”的意思,应读xiǎn。
2.根据拼音写出相应的汉字(zǎi)宰割 (chóu) 筹划鞠躬尽(cuì) 瘁3.解释下列词语可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹,使人非常感动。
家喻户晓:每家每户都明白。
马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。
鞠躬尽瘁,死而后已:指小心谨慎,贡献出全部力量。
二、重点句子知识单他(邓稼先)真诚坦白,从不骄人。
他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格。
在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人。
点拨:这几句话高度概括了邓稼先的高贵品格。
三、文学(文体)常识1.邓稼先,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。
1999年,中共中央、国务院、中央军委给他迫授了“两弹一星”功勋奖章。
2.《邓稼先》一文的作者是美籍华裔物理学家杨振宁(人名),他获1957年诺贝尔物理学奖。
3.在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年来的历史?答:是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一转变作出巨大贡献得科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。
4.对比:邓稼先与奥本海默(突出邓稼先的品质和献身精神)5.小中见大:选取平凡小事表现人物。
第2课说和做——记闻一多先生言行片段一、重点字词1.给下列加点字注音锲qiè而不舍shě 兀wù兀穷年潜qián心贯注迥jiǒng乎不同群蚁排衙yá2.用恰当词语填空(1)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
部编版三年级下册语文第一单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(36分)1.读拼音写词语。
(8分)2.选择加点字的正确读音,打“√”。
(6分)挨.打(āi ái) 闲散.(sǎn sàn) 似.的(sìshì)挨.近(āi ái) 木杆.(gān gǎn) 花骨.朵儿(gǔgū) 3.选择正确的字填进括号里。
(6分)(1)佛拂吹( ) (2)瓣辨花( )(3)胀帐饱( ) (4)稻蹈舞( )(5)蓬蓬莲( ) (6)谅凉 ( )夺4.用“\”划去句中括号里不正确的词语。
(4分)(1)爸爸的鼻子就是(灵巧灵敏),老远就能闻到烧鸭的香味。
(2)小纸船在水面上轻轻地(飘荡荡漾)。
(3)他们一边走,一边唱起了(轻巧轻快)的歌儿。
(4)从那以后,我一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。
5.给句子中加点的字选择正确的解释填在括号里。
(4分)【冒】A.向外透;往外升;B.不顾;C.冒充;D.冒失。
(1)爸爸冒着大雨接我回家。
( )(2)我不小心冒犯了您,还请您原谅。
( )(3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
( )(4)买药品时要谨防假冒。
( )6.按要求写句子。
(8分)(1)小燕子横掠过湖面。
(扩句,至少两处)。
(2分)______________________________________________________(2)一阵风吹来,荷花随风摇摆。
(改为拟人句)。
(2分)______________________________________________________(3)联系日常生活中见到的大公鸡,选择最合适的词语,把序号填在句中横线上。
(4分)①火焰似的②强健有力③美丽威武④五彩缤纷一身________的羽毛,一双________的爪子,加上一顶________鸡冠,凑成了________的大公鸡。
二、综合展示厅(8分)7.语言交际:春天到了,为了更好地观察蚕的生长,小明决定养两只蚕。
课外阅读专项训练一(一)燕子筑巢阳春三月,柳树吐出了新芽,桃树开出了花,可爱的燕子从南方回来了。
我7岁的时候,也是这样一个美丽的春天,曾燕子在舅舅家房檐下筑巢。
那天,我在舅舅家玩,看见两只燕子在屋前转了几圈,叽叽喳喳地叫着,然后落在一棵柳树上,东张西望的。
它们穿着黑外衣,露出白衬衫,小眼睛黑亮黑亮的,真惹人喜爱。
过了一阵子,它们飞走了。
可不一会儿,又地衔着泥回来了。
我,因为我知道它们要筑巢了。
只见一只燕子把嘴里的泥团按在屋檐下,另一只却飞出去了。
一会儿,那只又衔着泥飞回来了,这只又飞出去……不知过了多久,它们终于筑成一个半圆,然后在原有的半圆上加了一圈又一圈……几天以后,巢了。
它们又衔来许多稻草、羽毛,把巢铺好。
过了几天,我看见两只燕子把头从巢里伸出来,愉快而兴奋地叫着。
我真为它们的成功感到开心。
燕子的巢虽然不是世界上最美丽、最温暖的,却是它们心血的结晶,是它们坚持不懈的结果。
我爱燕子,爱它那活泼可爱的样子,更爱它那持之以恒的精神。
我想,燕子告诉我们一个道理:成功是靠辛勤劳动获得的。
1.选择合适的词语填在文中横线上。
(填序号)①大功告成②喜出望外③亲眼见过④出人意料2.照样子,写词语。
(1)例:叽叽喳喳(AABB式写声音)(2)例:黑亮黑亮(ABAB式写颜色)3.燕子筑巢是它们的结晶,是它们的结果,是靠它们获得的。
4.短文第3自然段运用的修辞手法,描写了,表达了作者之情。
5.用“”画出文中描写燕子筑巢经过的句子,并说说你从中体会到了什么。
(二)丑菊我去年种了盆丑菊,天天盼着它快开花,因为我倒要看看享有此恶名的花儿究竟怎样。
可是(心想事成事与愿违),它偏偏跟我过不去,懒洋洋的地睡大觉,连花的影子都没有。
我气得真想把它拔了,但没舍得。
今年“五一”,沉睡了一年的花儿忽然打了苞,我高兴极了,真(庆幸后悔)没把它拔掉。
起初,底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球,仿佛夹了颗小绿豆。
长了几天,花苞就显出一点儿黄色,这时已有黄豆大小。
部编版五年级语文下册期末冲刺100分第一单元过关密卷(含答案)人教部编版语文·五年级(下)一、字词积累与运用。
(21分)1.请将下列诗句的七个字按音序排列,正确美观地书写在田字格中。
(3分)山衔落日浸寒漪2.给下列加点字选择正确的读音。
(3分)供耕织(gōng góng) 玉磬(qìn qìng) 水满陂(pō bēi) 倭瓜(wō wěi) 澄澈(chéng dèng) 燕园(yān yàn)3.写同音字,组成词。
(4分)yīng juàn miǎo yún( )花 ( )恋 ( )茫耕( )( )歌燕舞疲( ) ( )视 ( )( )众生4.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“x”。
(4分)(1)“瓢虫”“闲逛”两个词语书写正确。
( )(2)“草满池塘水满陂”中的“陂”是“池岸”的意思。
( )(3)“年事已高”中的“年事”指年纪。
( )(4)“珍藏”和“珍贵”是一组近义词,“阴凉”和“炎热”是一组反义词。
( )5.下列句子中,关联词语使用不正确的一项是( )。
(3分)A.因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。
B.我当时虽然还不懂什么叫诗兴,可觉得心中油然有什么东西在萌动。
C.一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!D.我们中华民族出了许多有气节的人物,他们即使历经多少磨难,即使受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
6.给句中横线上选填合适的词语。
(填序号)(4分)在的瑞莱芒湖上,在的非洲大沙漠中,在的大海中,在的高山上,我都看到过月亮。
A.巍峨雄奇B.碧波万顷C.风光旖旎D.无边无垠二、句子达标演练。
(35分)1.下列句子意思不相同的一项是( )。
(2分)A.这清白的梅花,是能玷污的吗?B.这清白的梅花,是不能玷污的。
C.这清白的梅花,怎么是能玷污的? D这清白的梅花,怎么不是能玷污的?2.按要求写句子。
部编本七下语文课后读读写写(整理版含多音字、形近字、词语成语解释)邓稼先1.请给下面加点的汉字注音。
元勋.(xūn) 鲜.为人知(xiǎn) 孕.育(yùn) 谣.言(yáo)昼.夜(zhòu)鞠躬尽瘁.(cuì) 罗布泊.(pō) 曛.(xūn)选聘.(pìn)至死不懈.(xiè) 邓稼.先(jià) 铤.(tǐng)殷.红(yān)妇孺.皆知(rú)无垠.(yíng)萦.带(yíng)2.解释下面的词语。
可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。
指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知:很少被人知道。
当之无愧:毫无愧疚地接受(名声、荣誉等)。
马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。
鞠躬尽瘁,死而后已:兢兢业业,不辞辛劳,直到死了为止。
形容辛勤地贡献自己的一切。
鞠躬:弯着身子,表示恭敬谨慎。
尽瘁:竭尽劳苦;瘁:辛劳。
已,止。
家喻户晓:每家每户都明白、都知道。
喻,明白、了解。
晓,知道。
截然不同:断然不一样,形容毫无共同之处。
截然,分明地,显然地。
层出不穷:接连不断地出现。
层,重迭,重复。
穷,穷尽。
说和做1.请给下面加点的汉字注音。
典籍.(jí) 赫.然(hè) 仰之弥.高(mí) 锲.而不舍(qiè) 慷慨.(kǎi) 淋漓.(lí) 目不窥.园(kuī) 兀兀.穷年(wù)无暇.(xiá) 迭.起(dié) 沥.尽心血(lì) 迥.乎不同(jiǒng)2.注意下面多音字读音。
校订(jiào)弹壳(ké)宝藏(zànɡ)行列(hánɡ)校壳藏行校规(xiào)地壳(qiào)躲藏(cánɡ)行动(xínɡ)3.解释下面的词语。
诗兴不作:写诗的兴致减少了。
绝密★启用前部编版语文四年级下册第一单元过关测试卷(四)一.品读句子,完成习题。
(1)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成一道别有风趣的装饰,比那些高楼门前蹲着一对石狮子或竖着两根大旗杆,可爱多了。
①“别有风趣的装饰”指的是____、____、____。
句中运用对比的手法,将它们与______、______相比较,突出它们的____。
②“风趣”在词典里解释有:A 幽默、诙谐、有趣味;B风味,情趣。
“青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成一道别有风趣的装饰”中“风趣”的意思是(_____)。
“夏丽说话十分风趣,经常逗得大家眉开眼笑”中“风趣”的意思是(______)。
(2)他们把座椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
①“天高地阔”用组词法理解:天空______,大地______。
这个词体现了乡下人家吃晚饭时_________的氛围。
如果将这一场景画下来,我会命名为_____________。
②我还知道其他带有“天”和“地”的词语:天(____)地(____)、天(_____)地(_____)。
二、按要求写句子。
1.鸡,乡下人家照例总要养几只的。
(照样子,写句子)_______,_______照例____________。
2.乡下人家,(__________)什么时候,(________)什么季节,(________)有一道独特迷人的风景。
(在括号里填入合适的关联词语,并用所填词语写句子)3.屋子里就黑得.像地洞里似的..。
(用加点词语仿写比喻句)______________________________4.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,也许是_________________,也许是_________,也许是________________。
(展开想象,补充句子)三.看一则笑话,填一填。
明明的妈妈上班还没回来,明明想到小兰家去做手工,他对奶奶说:“奶奶,我到同学小兰家去做手工,妈妈来接我,叫她带把竹竿给我。
部编版小学语文四年级下册第七单元一课一练23.“诺曼底号”遇难记学校:___________姓名:___________班级:___________一、判断题在比喻句后面的括号里画“√”,不是的打“×”。
1.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
(______)2.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
(______)3.奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序,但是人们都像疯了似的,乱得不可开交。
(_____)4.没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。
(______)5.他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。
(______)6.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
(______)二、填空题1.读句子,写生字。
(1)天空中有一颗闪shuò(____)着zǐ(____)色光芒的星星。
(2)黑熊yí(____)动着bèn(____)重的身体。
(3)小狗看着逐渐péng(____)大的气球,一阵狂fèi(____)。
(4)他pí(____)气不好,显得很冷kù(____)。
2.按课文内容填空。
(1).战士们屡次突击,都被比__________________的枪弹压了回来。
(2).火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像___________________射过来。
(3).《铁杵成针》让我们明白了________________;《囊萤夜读》告诉我们________________。
(4).《“诺曼底号”遇难记》的作者是________国小说家、剧作家、诗人、________,他的主要作品有长篇小说_________________、___________、《九三年》等。
(5).《“诺曼底号”遇难记》的体裁是_________,它按照“雾海夜航→_______→__________→盛赞船长”这一海难发生过程安排情节,主人公是___________。
统编版五年级语文下册第一单元综合检测(含答案)时间:90分钟满分:100分一、根据拼音及语境,在括号里填上合适的字词。
(6分)假日里去郊游,追hú dié()、套mà zhɑ()、捉七星piáo()虫,多么有趣!采sānɡ()果、摘yīnɡ()桃、bá()萝卜,孩子们多么快乐!二、选择题。
(15分)1.下列加点字读音完全正确的一项是()A.稚.子(zhì)玉磬.(qìn)涟漪.(yī)B.倭.瓜(wō)万顷.(qǐnɡ)燕.园(yān)C.晃.眼(huǎnɡ)旖.旎(yí)华侨.(qiáo)2.下列说法正确的一项是()A.“诗兴”“杂兴”“兴奋”中“兴”的读音相同。
B.“耘、晓、割、铲”均是左形右声的字。
C.“承”一共有8画,第二笔是竖钩。
3.下列词语中加点字的解释完全正确的一项是()A.灵魂.(精神)能书善.画(爱)瞎.闹(胡乱地)B.信.步(随便)不可胜.数(尽)春晖.(光辉)C.眷.属(亲属)乐此不疲.(疲倦)点缀.(装饰)4.依次填入下列句子中的词语,最恰当的一项是()(1)鲜花把节日的广场______得十分漂亮。
(2)在绿叶的______下,红花显得更加鲜艳了。
(3)这段心理描写更加______了主人公的性格特点。
A.陪衬烘托点缀B.点缀陪衬烘托C.烘托点缀陪衬5.下列句子与“蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?”意思相同的一项是()A.蜻蜓飞得那么快,不可能追不上。
B.蜻蜓飞得那么快,追不追得上呢?C.蜻蜓飞得那么快,不可能追得上。
三、按要求完成句子。
(8分)1.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。
(仿写句子,4分)这池塘在垂柳的环抱中,起风了,,下雨了,。
2.唯独..爱惜,家人碰也碰不得。
(用加点词语..书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外仿写一句话,4分)______________________________________________________________________四、积累填空。
人教统编版四年级上学期语文第9课《古诗三首》同步练习一、基础达标(共10题;共60分)1.看拼音,写词语。
mùsèyín shītímùcèmiàn lúshān________ ________ ________ ________ ________yǒu yuán jiànɡluófèi lìwén zhānɡshān fēnɡ________ ________ ________ ________ ________2.划线字读音完全正确一组词语是()A. 降(xiánɡ)落伞阁(ɡé)楼B. 萧瑟(sè)投降(jiànɡ )C. 骚(shāo)客文章(zhānɡ)D. 谦逊(xùn)浪费(fèi)3.选字组成词语。
(暮墓) ________地 ________色(吟怜)可________ ________诵(提题)问________ ________高(峰锋烽) ________火雷________ 山________4.选择四组成语中写得全对的一组()A. 完壁归赵负荆请罪应接不瑕同心协力B. 身临其境无微不至兴高彩烈千均一发C. 神计妙算无优无虑匠心独运各抒己见D. 安然无恙川流不息风驰电掣再接再厉5.对于本文中三首诗的理解,错误的是()A. 《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B. 这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C. 《雪梅》诗人运用对比的手法,描写了雪梅争春的情趣,表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
6.“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”诗中蕴含着的道理是:()A. 当局者迷,旁边者清。
B. 局部的细致观察,有利于看清事物的真面目。
C. 对比较复杂的事物,如果不能冷静地进行调查分析,就容易主观地被局部的现象所迷惑,不能全面、正确地认识该事物。
部编版四年级语文下册第一、二单元测试卷及答案时间:90分钟(第一单元)总分:100分一、基础训练。
(27分)1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
稀疏.(shū sū) 慰.藉(wèn wèi) 和谐.(xiéjié)描绘.(hiù huì) 捣.乱(dǎo tǎo) 应和.(hèhé)2.看拼音,写词语。
(8分)lí ba hú dié qīng tíng dūn xiàzhào lì shuài lǐng xún mì yóu jì3.选字组词。
(8分)[徐除途斜] ( )阳 ( )缓旅( ) 清( )[倘淌躺敞] ( )若 ( )下宽( ) 流( )[构钩沟购] ( )买鱼( ) ( )思山( )[蝠福幅副] ( )业蝙( ) 横( ) 幸( )4.照样子,写词语。
(3分)呼呼叫(AAB式)________________、__________________、_________________ 草如茵(含比喻修辞)________________、__________________、_________________ 炊烟袅袅(ABCC式)________________、__________________、_________________5.选词填空。
(5分)陶醉沉醉(1)爷爷独自静静地坐在窗前,( )在对往事的回忆之中。
(2)满塘盛开的荷花亭亭玉立,香气扑鼻,( )了无数游人。
高楼林立鸡犬相闻依山傍水(3)只要一有时间,她就会从( )的城市来到这( ) 的乡村,感受( )的农家气息。
二、能力提升。
(17分)1.按要求完成句子练习。
(8分)(1)耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
部编版六年级语文上册第1课《草原》课内阅读及答案(精品)(一)这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.联系上下文解释下列词语的意思。
一碧千里:翠色欲流:2.在文中的括号里加上合适的关联词语。
3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“”画出来。
4.这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?参考答案:1.一碧千里:千里之内的距离都是绿色,本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。
翠色欲流:翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。
2.既又既又3.文中写出草原的绿。
那些小丘的线条是那么的柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
4.写草原的色彩:一碧千里、翠色欲流、流入云际、绿毯、绿色渲染。
(二)这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
精品语文单元测试卷时间:100分钟满分:100分一、积累与运用。
(共45分)1.读句子,用“√”给加点的字选择正确的读音。
(4分)热情好.(hǎo hào)客的蒙.( méng měng)古族同胞,乘.( chéng shèng)马来到几十里外迎接我们,用奶茶奶豆腐盛.( chéng shèng)情款待我们,还给我们表演套马、摔跤。
2.看拼音,写词语。
(8分)chén liè() fǔ xiǔ() mǎ tí()bèn zhuō() mó hu () lǐng wù()zèng yǔ() xiū sè()3.依次填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一项是()。
(3分)(1)主教练做了一个手势,场上的队员马上就了。
(2)中美两国代表在这次中达成了很多共识,并发表了联合声明。
(3)这个新成立的公司因为了业内众多优秀人才,业务发展得很快。
(4)不管这是一次精心的策划还是一次聪明的偷拍,这些照片一定会让你一笑。
A.会心会集会晤会意B.会意会语会集会心C.会意会晤会集会意D.会心会晤会心会集4.把下面的四字词语补充完整,并完成下面各题。
(10分)①硕大()()②一()千()③心驰()()④()()自怜⑤()()一曲⑥流入()()⑦翠色()()⑧襟飘()()(1)词语①的近义词是__________;与词语②一样带有数字的词语有____________、______。
(2)用词语③写句子:___________________________________________ 。
5.按要求写句子。
(6分)(1)索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
(缩句)________________________________________________________________ (2)在这样的山水间行走,我们渐渐变得“野”了起来。
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷六年级 语文(满分:100分 时间:60分钟)题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、正确、美观地将下面句子抄写在格子里。
(3分)背起行装出发吧, 去触摸山川湖海的心跳。
二、选择。
(共20分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是( )(2分) A.蒙.古(m ěng ) 偃.月刀(y ǎn ) 虎踞.龙盘(j ū) B.山润.(ji àn ) 俨.然(y ān ) 窸窸窣.窣(s ū) C.日寇.(k òu ) 金箍.棒(g ū) 叱咤.风云(zh à) D.嘟囔.(n ǎng ) 谬.误(mi ù) 戛.然而止(ji á)2.下列词语字形完全正确的一组是( )(2分) A.手榴弹 恍然大物 五彩缤纷 B.抡起 斩钉截铁 千钧一发 C.筹备 心池神往 迥然不同 D.鏖战 大步刘星 忘乎所以3.“飧”是会意字,它的意思最可能的是( )(2分) A.早餐 B.晚饭 C.食物坏了 D.食物多4.“周末,去逛花鸟市场,这里简直是动物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟, 。
”补充横线中的句子,恰当的选项是( )(2分) A.有散发着鲜花的阵阵清香 B.有鲜花散发着的阵阵清香 C.有散发着阵阵清香的鲜花5.下面句子中加点字意思有误的是( )(2分) A.方鼓琴而志.在太山(心志,情志) B.巍巍乎若.太山(假若) C.拊掌..大笑(拍手) D.尾搐.入两股间(抽缩) 6.“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”使用的修辞手法是( )(2分)A.设问B.夸张C.反问D.比喻7.下面的文章题目,不是以人物来命名的是( )(2分) A.少年闰土 B.月光曲 C.狼牙山五壮士8.下列有关《童年》的说法,错误的是( )(2分) A.《童年》是苏联作家高尔基的散文。
部编语文六下古诗三首(寒食)(迢迢牵牛星)(十五夜望月)课后练习(含答案)1学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.“终日不成章,泣涕零如雨”中“章”的意思是()A.文章B.花纹C.章法D.秩序2.下列诗句按节日顺序排列正确的一项是()①今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
③清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
④去年元夜时,花市灯如昼。
A.④③②①B.③④①②C.④①②③D.④③①②3.织女伤心不已的原因是()A.思念牛郎B.织不好布给下面加点的词选择正确的解释。
4.春城..无处不飞花。
()A.指云南昆明。
B.指春天的京城。
5.终日不成章.。
()A.文章。
B.有花纹的纺织品,这里指整幅的布帛。
6.中庭地白..树栖鸦。
()A.月光照在庭院的地上,像铺了一层白霜。
B.地面变白了。
7.皎皎河汉..女。
()A.指银河。
B.河边的汉子。
8.下列汉字中,意思最可能跟烹调有关的一项是()A.遛B.偕C.熘D.瑠9.下面加点的字词解释有误的一项是()A.纤纤擢.素手。
(擢:伸出,抽出。
)B.寒食..东风御柳斜。
(寒食:寒食节,一般在清明节之后。
)C.今夜月明人尽.望。
(尽:都。
)10.下列诗句中没有使用修辞手法的一项是()A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
B.终日不成章,泣涕零如雨。
C.河汉清且浅,相去复几许?D.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
11.下列诗句中加点字注释有误的一项是()A.皎皎..(明亮)河汉女B.纤纤擢.(洗)素.(白)手C.泣涕.(眼泪)零.(落下)如雨D.盈盈..(清澈)一水间.(隔)12.读句子,完成练习。
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
对这两句诗的理解,不正确的一项是()A.“无处不”以双重否定构成肯定,形成强调的语气,表达效果更强烈。
B.处处“飞花”,不但写出春天的万紫千红,而且确切地表现出寒食的早春景象。
辛弃疾词两首、李清照词两首一、解释下列句中加点词语的古义。
(1)...
辛弃疾词两首、李清照词两首
一、解释下列句中加点词语的古义.
(1)这次第,怎一个愁字了得
今义:一个挨一个地
古义:________________
(2)刘郎才气
今义:有才华,表现于外的才能
古义:________________
二、解释下列句中加点的多义词.
四十三年,望中犹记(
日夜望将军至,岂敢反乎(
则请立太子为王,以绝秦望(
先达德隆望尊,门人弟子填其室(
在丁卯三月之望(
三、指出下列句中加点词的活用情况并解释.
(1)赢得仓皇北顾(
(2)廉颇老矣,尚能饭否(
(3)可惜流年,忧愁风雨,树犹如此(。
四年级下册语文(1-5课练习)基础知识小测试1.古诗三首1.下列词语中注音全部正确的一项是()A.稀疏(sū)杂(zá)兴锄(chú)豆B.卧剥(bāo)亡赖(wú)蛱蝶(jiā)C.翁媪(ǎo)相媚好(mèi)徐公店(qú)D.篱笆(lí ba)茅檐(yán)老翁(wēng)2.火眼金睛,辨字组词。
宿(_____)未(_____)径(_____)菜(_____)宜(_____)味(_____)经(_____)彩(_____)3.根据课文内容,填上合适的词语。
(________)的篱落(________)的小径(________)的儿童(________)的蝴蝶(________)的菜花(________)的树4.把下面描写田园风光的诗句连一连。
绿树村边合草盛豆苗稀乡村四月闲人少青山郭外斜种豆南山下才了蚕桑又插田5.根据诗词标题,填一填,选一选。
(1)《四时田园杂兴(其二十五)》中,“杂兴”的意思是__________,“兴”在这里读________,我能用读这个音的“兴”字写两个成语:_______、_______。
(2)《清平乐·村居》中,“清平乐”是(______),“村居”是(______)。
A.诗题B.词题 C.词牌名D.副标题6.课内阅读。
宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
(1)从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出,本诗所写的季节是___________。
(2)“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用?________________________________________________________________7.课外阅读。
四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田①夜绩麻②,村庄儿女各当家。
童孙未解供③耕织,也傍④桑阴学种瓜。
1解释下列词语邮票: 乡愁:
2写出另外一些表现乡愁的诗
3“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这四种意象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征?在诗中有什么表达效果?
4很明显,这首诗是以时间的变化、推移来组织全文的,全诗共四节,对应的是四个人生阶段:小时候——长大后——后来——现在。
诗人为这四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物:小时候的邮票——长大后的船票——后来的坟墓——现在的海峡。
那么,它们分别表达了什么样的乡愁呢?
乡愁余光中
小时候乡愁是一枚小小的邮票
我在这头母亲在那头
长大后乡愁是一张窄窄的船票
我在这头新娘在那头
后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头母亲在里头
而现在乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头大陆在那头。