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好朋友最近“数学商店”来了一位新服务员，它就是小“4”。
一天，小“3”到数学商店买了一支铅笔，小“4”说：“你应付1元5角4分。
”小“3”付了1元5角后问：“还有4分可怎么付呀？”小“4”忙说：“这4分钱你不用付了。
”小“3”疑惑地问道：“那你不是要吃亏了？”“不，这是本店的一个规定，叫‘四舍五入’。
凡是4分钱或4分钱以下都舍去，如果是5分或5分钱以上，那就收1角钱。
”小“4”和蔼可亲地解释道。
小“3”高兴地说：“谢谢你，你真好！”“对呀，我也特别喜欢4。
”“25”跑过来说，“因为25×4=100，算起来比较简便，例如：25×87×4=25×4×87，这样算起来不是又快又简便吗？！”“不错，的确又快又简便，我也喜欢4。
”原来是“29”。
“25”忙问道：“咦，你怎么也会喜欢‘4’了？”“29”不慌不忙地说：“这你们就不知道了，一般年份里的2月份都是28天，只有公历年份是4的倍数的那一年，二月份才是29天，我4年才轮到一次，当然喜欢‘4’了。
不过公历年份是整百的，必须是4百的倍数，二月份才有29天，这样的年份叫闰年。
”“啊，‘4’的用处可真大呀！”“25”赞叹道。
这位“4”服务员真是个既温柔又惹人喜欢的服务员。
动物中的数学“天才”蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成，组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料，蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极少。
丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字开。
“人”字形的角度是110度，更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契？”蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺和圆规也很难画出像蜘蛛那样匀称的图案。
小猴子抢老爷爷的帽子作文三年级 在一个阳光明媚的早晨，小猴子在森林里蹦蹦跳跳地玩耍。它发现了老爷爷正在悠闲地坐在一棵大树下，手里拿着一顶漂亮的帽子，看起来非常开心。小猴子看到老爷爷手里的帽子，眼睛立刻亮了起来，心想：“哇！这帽子好漂亮啊！” 小猴子忍不住跑过去，想要抢过老爷爷手里的帽子。它伸出小手，试图抓住那顶帽子，可是老爷爷却笑着摇头说：“小朋友，这帽子是我戴的，你要的话，可以自己摘。” 小猴子听了老爷爷的话，有些不好意思地低下了头。它想了想，突然灵机一动，对老爷爷说：“老爷爷，您能不能教我怎样摘帽子呢？我长大了也想成为一个像您一样聪明的人。” 老爷爷听了小猴子的话，笑得更加开心了。它答应了小猴子的要求，教它如何摘帽子。小猴子学得很快，很快就学会了摘帽子的技巧。 从此以后，小猴子不仅学会了摘帽子，还变得更加懂事和聪明了。它经常帮助老爷爷做事，成了老爷爷的好帮手。而老爷爷也非常喜欢这个活泼可爱的小猴子，常常给它讲故事，和小猴子一起度过美好的时光。 有一次，小猴子又看到老爷爷拿着帽子站在树荫下，它好奇地问老爷爷：“老爷爷，您为什么每天都要戴着帽子呢？” 老爷爷笑着说：“因为我是这里的长者，需要保护大家。戴上帽子，可以让我看到远处的情况，及时发现危险。” 小猴子听了老爷爷的话，感到非常敬佩。它明白了老爷爷的辛苦和责任，决定要更加努力学习，将来也要成为像老爷爷一样有智慧、有担当的人。 从那以后，小猴子变得更加努力了。它每天都会去学校认真听讲，放学后还会主动帮助老师和同学们做事情。它还学会了很多知识，比如数学、语文、英语等，成为了一个全面发展的好学生。 有一天，小猴子在学校里遇到了一位新同学。新同学看到小猴子这么优秀，非常羡慕地说：“哇！你真是个了不起的孩子啊！我也想变得和你一样优秀。” 小猴子听了新同学的话，高兴地说：“只要你肯努力，一定会变得和我一样优秀的。” 从那以后，小猴子和这位新同学成为了好朋友。它们一起学习、一起玩耍，度过了许多快乐的时光。而小猴子也继续努力着，它相信只要自己不断努力，就一定能够实现自己的梦想。
《猴子捞月亮》教学反思求一个小班数学猴子捞月带说课稿完整的教案着急谢谢设计意图（一）作品分析1.说明作品的认知、情感特点。
图画书《猴子捞月》以寓言故事为题材，通过精美的图画、简洁的文字，敲开孩子稚嫩的心门。
故事讲述的是一只小猴子在井边玩，看到井里有个月亮，于是大叫“月亮掉进井里了”。
大猴子听到，跑过来一看，也跟着叫了起来。
老猴子也过来看，同样叫了起来。
于是大家都认为月亮掉进井里了。
他们从树上倒挂着去捞月亮，结果呢，原来月亮一直好好地挂在天上。
画面和故事不仅充满幽默的趣味，令人啼笑皆非。
2.作品独特的创作视角。
《猴子捞月》这本图画书不同于以往我们所看的普通图画书。
此书画面精美、写实，充满了立体感，通过折纸、粘贴、撕贴、绘画等多种手法，生动展示了一幕幕猴子捞月亮的忙碌场景以及猴子们的丰富表情。
3.阐述其教育意义。
《猴子捞月》这本书也让孩子在开心好笑之余明白了一个道理：事情并不总是表面上看到的那样，如果不经过调查研究，往往会白忙一场。
（二）幼儿分析大班幼儿正处于思维迅速发展的时期，开始对于一些经典的寓言故事产生兴趣，能从故事中明白一些做人、做事的道理。
而且他们对所遇到的难题、疑问、困惑也会产生特有的好奇心，大班的孩子已经会使用做小实验的方法解决一部分的难题、疑问和困惑。
《猴子捞月》这本故事书正好能满足该年龄段幼儿的需求及兴趣，能让幼儿在书中吸收到更多的精华。
（三）设计思路活动分为三个环节。
第一环节：利用幼儿已有经验进行讨论、谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。
（谈话法）第二环节：通过欣赏故事ppt，理解故事的情节发展。
主要通过依次观察故事图片、ppt，引导幼儿猜测、分析故事发展，其中也请了幼儿模仿猴子如何捞月亮的动作。
（图示法、动作示范法）当欣赏到19页时，教师先设置疑问，并引导幼儿做实验，通过实验让幼儿明白水中的“月亮”捞不起来的真正原因。
（质疑法、实验法）然后完整阅读整个故事。
第三环节：幼儿自主阅读图书，进一步加深对故事的理解。
《数学小故事100字》数学小故事100字（一）：《数学小故事100字》昨日晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，我给老板搞了搞价钱，便宜了1元，给了老板10元钱。
我和妈妈开开心心地回家了。
数学小故事100字（二）：《数学小故事100字》叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。
当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不一样质料的物体，虽然重量相同，但因体积不一样，排去的水也必不相等。
根据这一道理，就能够决定皇冠是否掺假。
数学小故事100字（三）：《数学小故事100字》华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道着名的难题：有一个数，3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？大家正在思考时，华罗庚站起来说：23他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。
数学小故事100字（四）：《数学小故事100字》卖钢琴的厂家有20台钢琴。
一天，来了4个小朋友他们都抢这要这20台钢琴。
只有亚亚一个人突然平静了下来，说：我们能够分一分呀！卖钢琴的阿姨说：对呀，我怎样没想到。
之后星星说：那我们怎样分呢？谁能回答星星的问题，亚亚说。
一个叫红红的小朋友说：我能回答，20除以4=5。
所以我们每人能分到5台钢琴了。
亚亚、星星和阿姨，说：太棒了。
数学小故事100字（五）：《数学小故事100字》公元前46年，罗马统帅儒略恺撒指定历法。
由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为儒略月，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。
这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。
数学小故事100字（六）：《数学小故事100字》一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一齐把帽子捞上来的？数学小故事100字（七）：数学小故事一只蜗牛不留意掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到那里只能在那里生活了。
数学的趣味小故事关于数学的趣味小故事（通用20篇）数学的趣味小故事篇1华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余2;5个5个地数，还余3;7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少?”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。
数学的趣味小故事篇2叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。
当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不同质料的物体，虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也必不相等。
根据这一道理，就可以判断皇冠是否掺假。
数学的趣味小故事篇3一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的?数学的趣味小故事篇4公元前46年，罗马统帅儒略·恺撒指定历法。
由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。
这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。
数学的趣味小故事篇5卖钢琴的厂家有20台钢琴。
一天，来了4个小朋友他们都抢这要这20台钢琴。
只有亚亚一个人突然平静了下来，说：“我们可以分一分呀!”卖钢琴的阿姨说：“对呀，我怎么没想到。
”后来星星说：“那我们怎么分呢?”谁能回答星星的问题，亚亚说。
一个叫红红的小朋友说：“我能回答，20除以4=5。
所以我们每人能分到5台钢琴了。
”亚亚、星星和阿姨，说：“太棒了。
”昨天晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，我给老板搞了搞价钱，便宜了1元，给了老板10元钱。
我和妈妈开开心心地回家了。
数学的趣味小故事篇7库默尔屈就为一个中学教师时，有一天上课，在黑板上运算却忘了七和九的乘积!他犹豫很久讲不下去时，有学生说答案是61，他依着写下了。
趣味数学内容摘抄,100字1、趣味数学小故事100字华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道着名的难题：“有一个数，3个3个地数，还余2;5个5个地数，还余3;7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少?”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。
2、趣味数学小故事100字叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。
当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不同质料的物体，虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也必不相等。
根据这一道理，就可以判断皇冠是否掺假。
3、趣味数学小故事100字一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的?4、趣味数学小故事100字公元前46年，罗马统帅儒略·恺撒指定历法。
由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。
这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。
5、趣味数学小故事100字卖钢琴的厂家有20台钢琴。
一天，来了4个小朋友他们都抢这要这20台钢琴。
只有亚亚一个人突然平静了下来，说：“我们可以分一分呀!”卖钢琴的阿姨说：“对呀，我怎么没想到。
”后来星星说：“那我们怎么分呢?”谁能回答星星的问题，亚亚说。
一个叫红红的小朋友说：“我能回答，20除以4=5。
所以我们每人能分到5台钢琴了。
”亚亚、星星和阿姨，说：“太棒了。
”6、趣味数学小故事100字昨天晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，我给老板搞了搞价钱，便宜了1元，给了老板10元钱。
我和妈妈开开心心地回家了。
一年级数学下册趣味数学习题集班姓名1.桌上有10瓶矿泉水,小红拿走了左边的第2瓶,桌子上还剩多少瓶2.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人3.有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人女生有多少人4.一群猴子在井旁玩,一阵风将一只猴子的帽子吹到井里,它招呼来18个小朋友,从井上方的松树上一个接一个去捞帽子,有4只猴子没上树就捞着帽子了,问：是几只猴子接在一起把帽子捞上来的5.小平家距学校3千米,一次他上学走了1千米,想起忘带铅笔盒,又回家去取;这次他到学校共走了多少千米6.有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看了2页,第4天看了多少页7.一只猫吃掉一条鱼需要1分钟,照这样的速度,100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟8.明明参加乒乓球比赛,他跟每一个参赛选手都赛一场,一共比了16场,参加这次比赛的一共有多少人9.13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏,已经抓住了5只小鸡,还有几只没抓住10.小青有9要故事书,小新有7本连环画,小青用了3本故事书换小新2本连环画,现在小青、小新各有几本书11.芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就同样多12.欢欢和乐乐去买练习本,欢欢买了4本,乐乐买了6本,欢欢比乐乐少花1元钱,一本练习本多少钱13.小明打开房间的电灯,可淘气的小明一连拉了9下开关;请你说说这时灯是亮还是不亮拉20下呢拉100下呢14.有一根木头长5米,每1米锯1次锯成一段,可以锯成几段,要锯几次15.小强家住四楼,每一层楼有20个阶梯,小强放学回家要走多少个阶梯16.小兰有一盒糖,第一天吃了一半,第二天吃了剩下的一半,最后还剩4颗,这盒糖原来有多少颗17.乐乐今年5岁,欢欢今年9岁,再过多少年两人的年龄合起来是24岁18.一根16米长的绳子,第一次剪了6米,第二次剪了5米,这根绳子比原来短了多少米19.如果从甲班调一名学生到乙班,甲、乙两班人数相同;如果从乙班调一名学生到丙班,丙班就比乙班多2人,甲班和丙班相比,哪个班的人数多多几人20.四个小朋友比体重;甲比乙重,乙比丙轻,丙比甲重,丁最重;请将他们四个人按从重到轻的顺序排列起来;21.动脑筋,填一填;;用做成一个正方体,数字“4”的对面是数字用做成一个正方体,数字“4”的对面是数字,数字“6”的对面是数字;22在正方形纸上剪一刀,使正方形纸剩下3个角、4个角、5个角;3个角4个角5个角23、下图是用9根火柴棒摆成的3个三角形,请你只移动其中的3根火柴棒,使它变成5个三角形;24、16个小朋友排队,从前面数小明是第8个,从后面数小明是第几个25、妈妈买回12个苹果,第一天吃了4个,第二天吃了7个,两天一共吃了多少个26、姐姐今年12岁,弟弟今年8岁,3年后姐姐比弟弟大几岁27、学校门口摆了一排菊花共13盆,在两盆菊花中间摆一盆月季花,一共摆了多少盆月季花28、两只小兔拔萝卜;白兔拔了10个,给灰兔3个后,它俩的萝卜就一样多,白兔比灰兔多拔几个萝卜29、有9个碗,每相邻两个碗之间放一双筷子,一共可放几双筷子30、把2、3、4、5、6、7、8、9、10这些数填入下图中,使横行、竖行、斜行三个数相加的和都等于18;31、你能用8、5、7这三张卡片组成哪些两位数呢32、用卡片4、6、3可以摆出的两位数有, , , , , ;摆出的数中比30多得多的数是;33、有64个同学,每个同学发一本练习本,还差4本,现在有多少本练习本34、小明家住在三楼,每一层的楼梯都有20级台阶,小明放学回家从一楼走到三楼要走多少级台阶35、买一本书要10元,明明带了10张1元和2张5元,他可以怎样付钱36、小文有9元钱,给小明3元钱后,两个人的钱数就同样多;小明原有多少钱37、小兰用10元钱去买文具;（1）先买了1个6元5角文具盒,还剩多少钱（2）又买了1本日记本1.20元,还剩多少钱38、牛牛去文具店买东西,他买书用了所带钱的一半,又用余下的钱买了一支钢笔用去4元,买一个文具盒用去5元,这时所带钱正好用完,牛牛带了多少钱39、一个数加上20,再减去40,还剩50,这个数;40、小雪参加旅游,和旅游团的每人照一次相,她一共照了29次相,参加旅游的共有多少人41、天天超市运来65箱鸡蛋,上午和下午各卖了20箱,还剩下多少箱42、方方和亮亮每人都有20块糖,方方给亮亮4块后,现在方方比亮亮少多少块糖43、在括号里填数;42+5=45+ 8+ =71+958－=18+10 30+16= －744、在括号里填上相同的数;30－=22+ 51+ =65－6+ =30－40－=30+45、妈妈今年33岁,小林今年7岁;10年后,妈妈比小林大几岁46、明明有40张小卡片,芳芳比明明多6张,两人一共有多少张卡片47、接着画并填数;47、按规律画一画;48、有10个男生,老师让相邻两个男生之间站一个女生,一共可以站进多少个女生49、用1~一9这九个数填一填;你能组成多少组这样的算式每个算式只有1可以重复使用50、跳绳比赛中,小红和参加比赛的每个人握一次手,一共握了39次;参加比赛的一共有多少人51、15个小朋友排成一队去少年宫,乐乐前面有8个人,你知道乐乐后面有多少个小朋友吗拿走4个,再重新摆一下,使每个横行竖行的加起来还是6个,试着拿一拿,摆一摆;53、星期天,兔妈妈和它的8个孩子去郊游;来到小河边,有4只小兔先过河;还有几只小兔没有过河54、小明带了一张10元的纸币,4张5元的纸币,8张1元的纸币;现在想买一支18元的钢笔,有几种不同的付钱方法55、小明今年8岁,妈妈今年32岁,明年妈妈比小明大多少岁56、只移动1根小棒,使算式成立;57、把5、10、15、20、25、30、35、40、45这九个数填入里,使横行、坚行和斜行上三个数相加都等于75.58、愉快的寒假开始了,玲玲画了32张简笔画,丽丽画了6张简笔画,丽丽至少还画几张才能超过玲玲画的简笔画;59、为庆祝国庆节,胜利小学在大门前插了一排彩旗,按1红、2黄、3蓝排列,那么第13面彩旗是色;用三角形画一画。
小猴子的数学课小猴子学习数学的故事小猴子的数学课从前有一只可爱的小猴子，他非常喜欢数学。
每天放学后，小猴子都会在家自己练习算数题。
虽然有时候遇到了困难，但是小猴子总是乐于克服挑战，努力提高自己的数学水平。
一天，小猴子得知了一位非常有名的数学老师即将来到他们学校授课。
小猴子对这个消息感到兴奋不已，他迫不及待地想要学习更多有关数学的知识。
终于，这一天来临了。
小猴子和他的同学们整整齐齐地坐在教室里，等待数学老师的到来。
数学老师一进教室，就展现出了他的谦和和蔼的一面。
他告诉孩子们今天他将讲解有关数学中的加法和减法。
数学老师取出了一盒彩色糖果，这让小猴子和其他孩子们都兴奋不已。
数学老师告诉他们，糖果可以用来帮助他们更好地理解加法和减法的概念。
首先，数学老师拿出了5颗糖果，他问孩子们：“小猴子同学有3颗糖果，拿了两颗给了小鸟朋友，他现在还剩下几颗糖果呢？”小猴子立刻举起了手，大声地回答：“还剩下1颗糖果！因为3减去2等于1。
”数学老师表扬了小猴子的正确回答，并继续向他们讲解减法的概念。
接着，数学老师又拿出了8颗糖果，他问：“小猴子同学有3颗糖果，再给你2颗，你现在一共有几颗糖果呢？”小猴子仔细地思考了一下，然后高兴地回答：“一共有5颗糖果！因为3加上2等于5。
”数学老师再次表扬了小猴子，他很高兴地看到自己的学生们能够掌握加法和减法的概念。
数学课过程中，数学老师还通过其他有趣的问题让学生们巩固了他们的数学知识。
小猴子和其他同学们都非常现兴奋，并且积极地参与到课堂活动中。
通过这堂生动有趣的数学课，小猴子对数学有了更深入的了解，他发现通过加法和减法，可以帮助他们解决很多实际问题，而且数学可以很有趣。
数学课结束后，小猴子感谢数学老师的精彩讲解。
他对数学充满了热爱，他决定每天都要坚持练习数学，并且希望有一天能够成为像数学老师一样出色的数学家。
回到家里，小猴子跃跃欲试地拿出了自己的数学练习册。
他决心更加努力地学习数学，不断提高自己的数学水平。
猴子与帽子的故事有一只小猴子和伙伴们经常被老虎欺负，所以他经常想，要是能有魔力就好了，这样就可以打赢老虎了。
没想到猴子刚说完这句话，就有一顶帽子从天上掉了下来，原来这是一顶有魔法的帽子!一天，一群老虎在欺负这些弱小的动物，还把猴子打了个重伤。
它虚弱地爬到一棵树上，自言自语地说“要是我有魔力该多好。
”突然，天空一响，从天上掉下来一顶帽子。
帽子正好掉在猴子的头上。
帽子对猴子说“我能让你有超能力，你现在把我摘下来也不晚。
”猴子说“你有什么要求吗”帽子说“我爱打人。
”猴子听了马上把帽子给摘了下来。
但是猴子又想了想，老虎欺负小动物，我用这帽子的能力来教训教训它，于是猴子又把帽子戴上了。
小猴子带着帽子来到老虎的家，老虎说“你受了那么重的伤还敢来!”猴子什么也不说就和老虎打了起来。
最后猴子把老虎打成了重伤，让它承诺不要再欺负小动物了，老虎连连求饶答应了猴子。
过了几天，小鸟过来向小猴子道谢，小鸟刚到小猴子的身边，小猴子就把小鸟给打哭了，小鸟说“我再也不跟你玩了。
”小猴子说“我不是故意的”小猴子还没说完，小鸟就飞走了。
小兔子来到小猴子家说“谢谢你，上次教训了老虎，还救了我们大家。
”小兔子刚想拥抱一下小猴子，小猴子就把小白兔打了一顿。
族长大象听说了这件事，它调查以后才知道原来是帽子搞的鬼，就让小动物们帮忙把小猴子的帽子摘掉。
小动物们使劲的摘，费了好大的力气才把帽子摘了下来。
帽子被摘下来后，族长怕帽子再次作怪，就用火把帽子给烧掉了。
最后猴子知道了不要为了打人而伤到别人。
猴子与帽子的故事点评故事里的小猴子如愿得到了魔法，但交换出去的确实温和，自从他戴上了魔法帽就会无缘无故的打人，后来在大家的帮助下他终于脱掉了这个帽子。
这个故事告诉我们，我们不能以暴制暴，打人是不对的。
数学小故事100字
数学小故事100字
数学小故事100字（一）：
《数学小故事100字》
昨日晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，我给老板搞了搞价钱，便宜了1元，给了老板10元钱。
我和妈妈开开心心地回家了。
数学小故事100字（二）：
《数学小故事100字》
叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。
当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不一样质料的物体，虽然重量相同，但因体积不一样，排去的水也必不相等。
根据这一道理，就能够决定皇冠是否掺假。
[由整理]。
