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外研社初中英语被动语态ppt课件

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初中被动语态ppt课件完整版

初中被动语态ppt课件完整版

错误示例
He has finished his homework yesterday.
2024/1/26
错误分析
助动词“has”与过去时间状语 “yesterday”不符，应使用一
般过去时的被动语态“was finished”。
纠正方法
注意助动词与谓语动词的搭配， 以及助动词与主语在数和时态上 的一致性。同时，根据句子意思
05
改写句：The classroom was
cleaned by somebody yesterday.
06
31
06
总结回顾与拓展延伸
2024/1/26
32
关键知识点总结回顾
被动语态的基本构成
be动词+动词的过去分词
被动语态的时态变化
根据句子中的时间状语或上下文判断 时态，选择相应的be动词形式
选择题专项训练
答案
C
解析
根据last year可知句子为一般过去时，主语The book与谓语动词write为被动关系，故用一般过去时 的被动语态was written，故选C。
2024/1/26
23
选择题专项训练
选择题二
题目：The flowers _______ often.
2024/1/26
初中被动语态ppt课件完整 版Biblioteka 2024/1/261
目录
2024/1/26
• 被动语态基本概念与构成 • 被动语态时态变化规则 • 特殊类型句子中被动语态应用 • 典型错误分析与纠正方法 • 练习题精选与详解 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
被动语态基本概念与 构成
2024/1/26
3

《被动语态》PPT课件

《被动语态》PPT课件

疑问形式
Have/Has + 主语 + been + 动词过 去分词 + 其他
特殊疑问句
特殊疑问词 + 一般疑问句
03
特殊情况下的被动语态应用
带情态动词的被动语态
情态动词+be+过去分词
表示对现在或将来的被动动作，如“The work must be finished by tomorrow.”（这项工作必须在明天之前完成）。
在被动语态中，谓语动词要与主语保持一致。当主语是单数第
三人称时，谓语动词要用单数形式。
时态错误问题
错误示例
The house has been built last year.
纠正方法
将has been built改为was built ，即The house was built last
year.
04
改错
The book sells well.（去掉is selling ，改为一般现在时）
06
改错
The house has been being built for two years.（将is being built改为has been being built，表示持续进行的动作）
答案及解析
一般过去时表示过去某一时间发生的动作。 • 去掉is selling，改为一般现在时。因为sell可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时表示卖的
具体动作，其主语是人；用作不及物动词时表示主语的特征或状态，其主语通常是物。此处表达的是书的特点 ，应该用一般现在时的主动语态。 • 将is being built改为has been being built。因为时间状语now for two years表示到目前为止已经持续了两 年的动作，所以应该用现在完成进行时的被动语态。

被动语态课件ppt

被动语态课件ppt

04
被动语态的特殊形式
情态动词的被动语态
01
情态动词的被动语态形式
情态动词的被动语态形式是“情态动词+be+动词的过去分词”。例如
，“Can be done”（可以完成）。
02
表示可能性
情态动词的被动语态可以用来表示可能性。例如，“It can be
solved”（这个问题可以解决）。
03
表示建议和要求
the patient."
注意
在转换时需要注意时态和语态的 一致性，以及主语和宾语的逻辑
关系是否正确。
将被动语态转换为主动语态
转换原则
将被动语态的主语变成主动语态的宾语，将被动语态的谓语变成主 动语态的谓语，将被动语态的宾语变成主动语态的主语。
例子
"A medicine was prescribed by the doctor for the patient." 变成 "The doctor prescribed a medicine for the patient."
过去完成时
主语 + 助动词have的过去 时 + 动词的过去分词
过去一般时
主语 + 助动词be的过去时 + 动词的过去分词
将来时被动语态
将来进行时
主语 + 助动词be的将来时 + being + 动词的过去分词
将来完成时
主语 + 助动词have的将来时 + 动 词的过去分词
将来一般时
主语 + 助动词be的将来时 + 动词 的过去分词
表示将来的动作
动词不定式的被动语态可以用来表示将来的动作 。例如，“To be continued”（待续）。

被动语态PPT课件

被动语态PPT课件

一般过去时
肯定句结构
主语 + was/were + 动词的过去 分词 + 其他成分
否定句结构
主语 + was/were + not + 动词的 过去分词 + 其他成分
疑问句结构
Was/Were + 主语 + 动词的过去分 词 + 其他成分？
一般将来时
01
02
03
肯定句结构
主语 + will be + 动词的 过去分词 + 其他成分
01
当主动句中的宾语在被动句中变为主语时，其后的宾语补足语
相应地变为主语补足语。
保留宾语补足语
02
有些动词的宾语补足语在被动句中保持不变，仍然对主语进行
补充说明。
省略宾语补足语
03
在某些情况下，被动句中的宾语补足语可以省略，不影响句子
的意思。
双宾语句子转化为被动句
双宾语均可变主语
主动句中的两个宾语在被动句中 都可以变为主语，分别构成两个
如何区分被动语态和过去分词作定语 ？
疑难问题解答
01
哪些动词不能用于被动 语态？
02
不及物动词，如 happen, occur等。
03
04
表示状态的系动词，如 be, seem, appear等。
表示归属的动词，如 belong to, consist of 等。
THANKS
感谢观看
在不需要强调动作承受者或避免提及动作执行者的情况下，尽量使用主动语态。
在科技论文、新闻报道等正式文体中，适当使用被动语态可以增加文章的客观性和 正式度，但要避免过度使用。
06

外研版九年级英语上册Module7被动语态 课件

外研版九年级英语上册Module7被动语态 课件

Work harder!
1、They speak English in Canada . English is spoken (by them)in Canada.
2、People use wood for making tables. Wood is used (by people) for making tables.
5.We clean our classroom every day. Our classroom is cleaned (by us) every day.
am/is/are
am/is/are
拓展延伸：动脑筋，想一下
• 一般过去时的被动语态结构：was/were+done The Great Wall was built in Qin Dinasty. • 一般将来时的被动语态： will+be done A football playground will be built in our school. • 现在完成时的被动语态： have/has+been done
is used
一、把主动语态的句子变为被动语态 1.We clean the classroom after school. The classroom __i_s_c_le_a_n_e_d__ by us after school.
2.The teachers use the computers everyday. The computersa_r_e_u_s_ed_ by the teachers everyday.
主动语态：表示主语和谓语之间是主动关系。 We clean the classroom every day.
我们每年都种树。 We plant trees every year. 树每年都被我们种。 Trees are planted by us every year.

外研九年级英语上册Module7 被动语态 (共23张PPT)

外研九年级英语上册Module7 被动语态 (共23张PPT)

一、把主动语态的句子变为被动语态
1.We clean the classroom after school. The classroom __i_s_c_le_a_n_e_d__ by us after school.
2.The teachers use the computers everyday. The computersa_r_e_u_s_ed_ by the teachers everyday.
More trees are planted (by us)every year here.
3.Dalian produces big ships. Big ships are produced in Dalian.
4.Farmers grow rice in summer . Rice is grown (by farmers ) in summer.
Thanksgiving is celebrated on the fourth Thursday in November.
The People’s Republic of China was founded on 1st October 1949.
The Great Wall was built in the Qin Dynasty.
3. The windows aren't opened by Lingling. 一般现在时的被动语态否定句的结构为： 在_a_m__/i_s_/a_r_e__后+not.
1.Is English spoken by many people? 2. Are many trees planted in North China? 3.Is he punished for his bad behaviour?

被动语态ppt课件完整版

被动语态ppt课件完整版

一般现在时、过去时、将来时
一般现在时被动语态
am/is/are + 动词过去分词，表示经 常性或习惯性的动作，或与现在事实 相联系的情况。
一般将来时被动语态
will be + 动词过去分词，表示将来某 一时间要发生的动作或存在的状态。
一般过去时被动语态
was/were + 动词过去分词，表示过 去某一时间发生的动作或存在的状态 。
议上讨论。）
动词形式变化规则
现在进行时
am/is/are being+过去分词。例如：The house is being repaired. （房子正在修理中。）
过去进行时
was/were being+过去分词。例如：He was being operated on when we arrived.（我们到达时他正在接受手术。）
情态动词后接完成式时，有时也可以表示虚拟语气，表示与 过去事实相反的假设或愿望。在这种情况下，句子通常使用 倒装语序，即把情态动词放在主语之前。
05Байду номын сангаас
误用与避免方法探讨
常见误用类型分析
主谓不一致
在被动语态中，主语通常是动作的承受者，谓语应与主语保持一致。然而，有时会出现主 谓不一致的错误，如“The book was wrote by him.”（正确形式应为“The book was written by him.”）
如果不定式前面的名词是对句子的主语的特点进行的说明的时候，使用不定式的主 动语态表示被动含义。
在there be句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重 点在人。
动名词作主语或宾语补足语时
动名词作主语时，谓语动词为单数，在动名词和不定式中，作为介词的宾语是动 名词，动名词的否定直接在其前加否定词，通过代词的宾格或所有格形式给出逻 辑主语。

英语语法 被动语态(初中)(共9张PPT)

英语语法 被动语态(初中)(共9张PPT)
语法专题复习
———被动语态
（The Passive voice)
第1页，共9页。
Teaching aims：
了解被动的语态的相关知识，并能够熟练解决被动 语态的相关问题。
Main and difficult points：
熟练运用各种时态的被动语态。
第2页，共9页。
回答下列问题： 1.英语中有那两种语态？
D. will give
(天津市中考题)
第8页，共9页。
当堂作业:
句型转换：
1.They play basketball in their school.(改为同意句)
Basketball__i_s _p_la_y_eind their school by them. 2.What’s her name ? Can you tell me ? (合为一句)
Can you tell me ____W_h_a_t_h_e_r__n_a_m_e__?is
3.I saw her run into the old house just now.(改为同意句)
She was _s_e_e_n__to_run into the old house just now. 4.We should listen to the teacher carefully.(改为同意句)
We were taught to study English. 3.一般将来时中，be是will be 的形式。 例句: I /She/We will be taught to study English
第4页，共9页。
4.现在完成时中被动语态的构成:have / has been +done 例句: The work has been finished. Why haven’t they been invented.

初中英语被动语态课件(共26张PPT)

初中英语被动语态课件(共26张PPT)
6. We will write a diary next class.
A diary will be written (by us) next class.
7. Tom is going to hold a birthday party.
A birthday party
is going to held by Tom
被动语态之我见
1
语态的定义谓语除了注意时态以外， 语态也是谓语的必要形式。在英 语的句子运用中，谓语的时态和 语态是共同构成了谓语的形态。
语态包括：主动语态和被动语态。 主动语态：主语是动词的执行者， 或者说动作是主语的完成者。被 动语态：主语是动作的承受者， 或者说动作不是由主语而是由其 他人完成的。
________________________________________
13
情型5情型5：5现在完成时的被动语态5情 型
has /have +been done Jim has finished the work. The work has been finished by Jim.
14
We have finished our compositions. _________________________ We have made a key． ________________________ She has lost her house. ______________________ My classmates have cleaned the library ——————————————————
Football is played all over the world by people .

被动语态课件(20张ppt)

被动语态课件(20张ppt)

结构上的错误
总结词
结构上的错误是指句子中的结构不完整或结 构混乱，导致句子意义不清或语法错误。
详细描述
结构上的错误通常是由于句子中的结构不完 整或结构混乱所导致的。例如，“The book was written by him and published in 2019”这句话中，“and”连接了两个 并列的谓语动词“written”和 “published”，但是“and”前没有主语， 因此这个句子存在结构上的错误。
例如，在句子"The book was written by him."中，"was written"是被动语 态的形式，表示"书"是动作"写"的接 受者。
被动语态的分类
根据时态和语态的不同，被动语态可 以分为多种形式。
此外，还有被动语态的虚拟语气形式 等。
例如，现在进行时的被动语态形式为 "am/is/are being done"，过去完成 时的被动语态形式为"had been done"。
04
被动语态的注意事项
使用被动语态的场合
强调动作的承受者
01
当需要强调动作的承受者而不是动作的执行者时，可以使用被
动语态。
不知道或不需要指出动作执行者
02
在某些情况下，可能不知道或不需要指出动作的执行者，此时
使用被动语态可以避免提及。
强调客观事实或信息的传递
03
在描述客观事实或传递信息时，使用被动语态可以使句子更加
被动语态课件
• 被动语态的定义 • 被动语态的用法 • 被动语态的练习 • 被动语态的注意事项 • 被动语态的常见错误分析

被动语态全ppt课件

被动语态全ppt课件

时态不一致错误
错误示例
The letter was wrote yesterday.
纠正方法
将was wrote改为was written，即The letter was written yesterday.
注意事项
在被动语态中，谓语动词的时态要与句子中的时间状语保 持一致。如果时间状语是过去时，谓语动词要用过去时的 被动语态形式。
作用
被动语态在句子中主要起强调动 作承受者、使句子结构平衡、表 达客观事实等作用。
构成要素
助动词be+动词的过去分词
被动语态的基本构成是助动词be加上动词的过去分词。根据时态和主语的不同 ，助动词be会有不同的形式。
by+动作执行者
在被动语态中，动作的执行者通常由介词by引出，放在谓语动词之后。如果动 作执行者不明确或不重要，可以省略。
选择题
• 题目2：The house _____ we live in is very old.
选择题
A. which B. that
C. in which
选择题
答案：C
解析：此句为定语从句，先行词为house，在从句中作live in的宾语，因此应用关系代词which或that，且live in为不及物动 词短语，需加上介词in。因此正确答案为C。
填空题
题目1
The film _____ (direct) by a famous director.
答案
was directed
解析
根据句意可知，此句应用一般过去时，且film与direct之 间为被动关系，因此应用一般过去时的被动语态was directed。
题目2
The book _____ (translate) into many languages since it was published.

初三的英语被动语态详细讲解PPT课件

初三的英语被动语态详细讲解PPT课件

主
谓
宾(受动者)
The room will be cleaned by Tom tomorrow.
第6页/共32页
四.各种时态的被动语态构成
1.一般现在时：
S+am/is /are +过去分词
2.一般过去时：
S+was/were +过去分词.
3. 情态动词： 4.现在完成时
S+ can/may/must/should + be+过去分词. S+ have/has + been+过去分词.
Three thieves were caught by the policemen last night .
7 . I didn’t buy a dictionary .
第14页/共32页
9 . He will study English well .
English will be studied well by him .
一.被动语态基本用法
当句子的主语是动作的执行者时，谓语 的形式是主动语态。当句子的主语是动 作的承受者时，谓语要用被动语态。被 动语态由助动词be+过去分词构成，时
态通过be表现出来。
第1页/共32页
二.被动语态的结构:
be + 过去分词 （ 及物动词 ）
被动语态是英语动词的一种特殊形式 . 汉语中往往用
第4页/共32页
3．Amy can take good care of Gina ．
Gina can be taken good care of by Amy. 情态动词： S+ can/may/must/should + be+过去分词

外研版九年级英语上Module 9 Unit 3 Grammar ---被动语态复习教学课件共35张PPT

外研版九年级英语上Module 9 Unit 3 Grammar ---被动语态复习教学课件共35张PPT
The air and the river were polluted ten years ago.
2
3.recycled, the waste, should be, us, by废物应该被我们回收利用。 The waste should be recycled by us.
2
1. A lot of trees _a_r_e_c_u_t_d__o_w_n_. 2. The air and the river_w_e_r_e__p_o_ll_u_t_ed__ ten
The Passive Voice
内容：九年级复习课 授课者：柳州市铁五中学
——徐文婷
1.复习被动语态的结构： be+done 2.能够熟练使用各个时态的 被动语态做习题、造句。
The snow white was caught by the witch. She needs to be saved.
Let’s watch a short video
规则: 五分钟时间 做完以下练习题， 并划出每道题的关 键词和写出相应考 点，请在学案上作
答
The prince walked and walked, suddenly, he met a zombie, he must run as
quickly as possible。
Linda
Linda bought a motorbike yesterday. A motorbike _w__a_s_b_o_u_g_h_t___ (buy) by Linda yesterday.
一般现在时的被动语态:am / is / are + done
一般过去时的被动语态:was / were + done

公开课《被动语态》ppt课件

公开课《被动语态》ppt课件
根据表达需要，可以灵活地将主动语态转换为被动语态，或将被 动语态转换为主动语态。
注意语言习惯
在转换语态时，要注意目标语言的表达习惯，确保译文自然流畅。
常见问题及注意事项
避免过度使用 虽然被动语态在某些情况下很有用，但过度使用会使文章 显得呆板乏味，因此要注意适度使用。
确保主语明确 在使用被动语态时，要确保主语明确，避免产生歧义或让 读者感到困惑。
含义
表示主语所承受的动作使 其处于某种状态或发生某 种变化。
例句
She was found lying on
the
ground
unconscious.（她被发现
躺在地上，不省人事。）
被动语态在写作和翻译中运用
05
策略
写作中如何恰当使用被动语态
选用恰当的动词
使用被动语态时，动词的 选择非常重要，要确保动 词能够准确表达句子的意 思。
注意时态和语态的一致 在使用被动语态时，要注意保持时态和语态的一致性，避 免出现语法错误。
06 总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结
被动语态的构成 be动词+过去分词
被动语态的时态
一般现在时、一般过去 时、一般将来时、现在 进行时等
被动语态的用途
强调动作承受者、使语 句更客观、简洁等
特殊被动语态
带情态动词的被动语态、 带不定式的被动语态等
will be done，表示将来某个时间要发生的被动动作。
完成时与被动语态结合
现在完成进行时的被动语态
have/has been being done，表示“从过去一直持续到现在并 且还在被做”的动作。
过去完成进行时的被动语态
had been being done，表示“过去的过去一直持续到过去某个 时间并且还在被做”的动作。

被动语态讲解ppt

被动语态讲解ppt
• 在一些情况下，使用被动语态可以使句子更加平衡，避免句式 单调。例如，“The book was written by Charles Dickens, and it was published in 1859.”（这本书是由查尔斯·狄更斯 所写，并于1859年出版。）这句话中，使用被动语态可以使两 个句子保持平衡，避免了一个长句和一个短句的情况。
被动语态讲解
目录
• 被动语态的定义 • 被动语态的用法 • 被动语态与主动语态的转换 • 被动语态的特殊用法 • 常见错误分析
01
被动语态的定义
什么是被动语态
被动语态是一种动词形式，表示主语是动作的接 01 受者而不是执行者。
在被动语态中，主语是动作的承受者，而不是动 02 作的发起者。
被动语态强调动作对主语的影响，而不是主语的 03 行动。
被动语态的构成
01 被动语态由助动词be（am/is/are/was/were）+ 及物动词的过去分词构成。
02 不同时态的被动语态通过在be动词后面添加不同 的时态助动词（如do/does/did）和情态动词 （如can/could/may/might）来构成。
02 被动语态的否定形式是在be动词后面加not，例 如“The book is not written by him.”
VS
当动作的承受者是特定的人或组织时， 为了表示尊重或突出其重要性，也可 以使用被动语态。例如，“The president was greeted by the crowd.”（总统受到了人群的欢迎。） 这句话中，我们强调的是总统受到了 欢迎，而不是强调是谁在欢迎总统。
保持句子平衡，避免句式单调
被动语态
The movie was directed by the famous director.

外研社初中英语被动语态ppt

外研社初中英语被动语态ppt

4)以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该
辅音字母，再加-ed
stop---stopped
2.不规则动词的过去分词：
am
is
have
are been
was
has
were 2021/3/27
CHENLI
do go
write
done gone writt1e2 n
[1]. Now English ____ by more and more people all over the word.
主语+be going to + be + PP
2021/3/27
CHENLI
15
[4]. Three bridges ____ since last year. A. have built B. were built C. have been built
现在完成时的被动语态： 主语+have/ has+ been + PP
He washed his car yesterday.
2021/3/27
CHENLI
3
2021/3/27
可怜的豆豆，已经被这样打了很多年。 命运一直没有改变。
Poor Doudou has been beaten for many years.
CHENLI
4
随时可能被打的豆豆啊，谁来救救它啊。 Poor Doudou may be beaten anytime .
2021/3/27歌诀：被动语态beC字HEN变LI ，过去分词跟后面 9
(一)被动语态基本用法:
当句子的主语是动作的执行者 时，谓语的形式是主动语态。 当句子的主语是动作的承受者 时，谓语要用被动语态。被动 语态由助动词be+过去分词构 成，时态通过be表现出来。

外研版中考英语语法专题复习--被动语态(PPT18张)

外研版中考英语语法专题复习--被动语态(PPT18张)

（4）在need，want，require, bear等词的后面，动名 词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式 的被动形式。
例：The house needs repairing（to berepaired）这房 子需要修理。
（5）形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含 义，但不能跟动词不定式；而worthy后面跟动词不定式 的被动形式。
1
一般现 am / is / are done
在时
2
一般过 was / were done
去时
3
现在进 am / is / are done
行时 +being
4
过去进 was / were done
行时 +being
5
现在完 have / has done
成时 been
6
过去完 had been done
I was made to stay in bed for three days by the doctor .
பைடு நூலகம்
5.时态保持一致。 如：I have repaired my computer. →My computer has been repaired.
练习：把主动句变成被动句
1、His best friend often looks after him. He is often looked after by his best friend.
例： How do the newspapers come out? 这些报 纸是如何引出来的呢？
（3）某些连系动词(如look, sound, smell, feel, taste, prove等)要用主动表被动，因为连系动词为不及物动词， 它们没有被动语态形式。 例：That dog looks dangerous. 那只狗看起来很危险。 My advice proved to be wrong. 我的意见证实是错的。
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宾语
English is spoken by us. 被动语态
主语 谓语
宾语
They cleaned the classroom yesterday. 昨天他们打扫了教室。
The classroom was cleaned by them yesterday. 昨天教室被他们打扫了。
8
1. 一般现在时：is / am / are + 及物动词的过去分词 2. 一般过去时：was / were + 及物动词的过去分词 3. 现在完成时：has / have + been + 及物动词的过去分词 4. 一般将来时：will+ be + 及物动词的过去分词 5. 含有情态动词：情态动词+ be + 及物动词的过去分词
B. 被动语态表示主语是动作的承受者。
The tree was planted by us.
注：后面能接宾语的动词才有被动语态
6
什么时候用被动语态 与主动的区 别
• 不知道主语是谁 • 主语是大家显而易见的 • 动作是谁做的不重要
• 宾语做主语 谓语结构改变
7
We speak
主语 谓语
English. 主动语态
11
动词过去分词的变化:
1.规则动词的过去分词：
1)一般情况在动词原形后加-ed 2)以不发音e结尾的加-d
watch---watched practice---practiced
3)以辅音加y结尾的，去y变i加-ed study---studied
4)以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该
一般过去时的被动语态：
主语+was / were + PP
14
[3]. More man-made satellites ____ in the future.
A. will send up B. will be sent up C. are sent up
一般将来时的被动语态： 主语+will + be + PP
They make the bikes in the factory.
The bikes are made by themin the factory.
18
主变被步骤:
1.找宾语: 即动作的承受者(改为主语) 2. 修改谓语的语态:即be+原V.过去分词 3. 判断新主语的单复数:确定be动词的单复数. 4. 判断动词的时态 : 即be动词的时态. 5. 修改原句的主语 :即by +主语(变宾格).
4
随时可能被打的豆豆啊，谁来救救它啊。 Poor Doudou may be beaten anytime .
5
英语动词有两种语态： 主动语态 (the Active Voice) 被动语态 (the Passive Voice)
A. 主动语态表示主语是动作的执行者。
We planted the tree.
[5]. Flowers ____ every day. A. has been watered B. should be watered C. should water
含有情态动词的被动语态： 情态动词 + be + PP
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(四)主动语态变被动语态:
(1)把原来的宾语提到前面作被动语态的主语; (2)把谓语动词变成被动结构(be＋过去分词) (根 据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来 主动语态句子中动词的时态来决定be的形式)。 (3)把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语， 将主格改为宾格。如：
A. speaks B. is spoken C. was spoken
一般现在时的被动语态：
主语+am / is / are + PP
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[2]. The lost boy ____ at the street corner last night.
A. was found B. is found C. was looked for
1
昨天晚上 ，夜黑风高，它又被打了。
Doudou was beaten yesterday evening.
2
明天，豆豆还会面临n顿暴打，可怜的豆豆啊。 Tomorrow ,Doudou will be beaten several times .
3
可怜的豆豆，已经被这样打了很多年。 命运一直没有改变。 Poor Doudou has been beaten for many years.
主语+be going to + be + PP
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[4]. Three bridges ____ since last year. A. have built B. were built C. have been built
现在完成时的被动语态： 主语+have/ has+ been + PP
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歌诀：被动语态be字变，过去分词跟后面 9
(一)被动语态基Βιβλιοθήκη 用法:当句子的主语是动作的执行者 时，谓语的形式是主动语态。 当句子的主语是动作的承受者 时，谓语要用被动语态。被动 语态由助动词be+过去分词构 成，时态通过be表现出来。
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(二)被动语态的基本结构:
be + 过去分词
有各种时态的变化
He washed his car yesterday.
is
His car wbaes washed (by him) yesterday.
was
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be动词的单复数变化:
1.Tom broke the window.
The window was broken by Tom. 2.She broke the windows.
辅音字母，再加-ed
stop---stopped
2.不规则动词的过去分词：
am
is
have
are been
was
has
were
do go
write
done gone writt1e2 n
[1]. Now English ____ by more and more people all over the word.
The windows were broken by her.
3.He cleans the classroom everyday
The classroom is cleaned by him
everyday.
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1. They will finish the work in ten days. The work will be finished (by them) in ten days.