小学低年级寒假语文实践作业册页模板(Word可编辑)

老师的话：亲爱的小朋友们：你们好！一学期紧张的学习已经结束了。

祝贺你们顺利通过了这一学期的学习，你们在这半年中进步很大，学会了许多知识，懂得了许多道理。

老师为你们的成长感到高兴。

接着，你们将要进入快乐时光——寒假。

老师希望你们的寒假，过得充实而快乐，健康而有意义。

马上就要过年了，过了年，我们就要长大一岁了。

那关于年，你都知道些什么呢？那就跟随老师走进————1、小朋友们，你们知道吗？关于“年”还有一个民间故事呢。

读一读关于“年”的故事，了解一下“过年”的来历吧！（附：“年”的故事）2、小朋友们，“春节”是我们中国的传统节日，在春节来临之际，家家户户要做很多事呢！读读下面的儿歌，来了解一下民间的风俗习惯吧！春节习俗民谣小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。

3、读完了这首民谣，是不是觉得过春节很有趣呢？小朋友们，从腊月二十四这天开始，我们也开始忙碌热闹起来，准备迎新年了哦！仔细看看，大人们都在忙什么呢？相信你会有很多的发现，把你看到的事情记录在下面的表格中吧!小朋友们，新年到了，我们会对每个人送去不同的新年祝福。

那么出去拜年时，我们该怎么称呼？怎么祝福呢？可以让爸爸妈妈事先在家帮你排练一下，这样，既可以训练你的胆量，又可以训练你的口语表达能力和交际能力，老师相信，你能做到！新年到了，我祝爷爷奶奶______________。

新年到了，我祝爸爸_______________。

新年到了，我祝妈妈________________。

新年到了，我祝哥哥姐姐______________。

礼节自我评价家长评价路上遇到熟人说“新年好！”吃饭的时候要先请长辈入坐吃完了要对大家说：“我吃好了，大家慢慢吃”，然后才可以离开座位出去玩客人来家中，会简单招待客人收到压岁钱，会表示感谢能和哥哥姐姐弟弟妹妹友好相处小朋友们，“书”是你们的好朋友，她会给你们讲许多丰富多彩的故事，她会带你们进入神秘的童话王国。

一年级寒假作业（语数英）敬爱的各位家长：进入寒假，恰逢您工作、家务都特别紧张的时期，孩子的放假回家除了能带给您聚会的愉悦，必定还有一些担忧：孩子的作息时间怎么安排？其实帮孩子养成优秀的学习习惯，能够为您节俭好多的时间和精力。

对孩子来说这是他们小学生活的第一个假期，这是养成习惯的重点时期，这个假期的安排直接影响此后一年级到六年级的十一个假期的质量。

作为从教多年的老师，有几点需要提示您：一、不要把假期作业当任务突击达成。

不可以说先把语文写完，再把数学写完。

应当按老师的要求把作业分解到每天，依据规定每日坚持去写。

家长检查孩子作业达成质量、数目，等养成习惯就不用家长再费心了。

二、假期学习安排还直接关系到开学后孩子的学习状态：假如假期每日坚持达成作业，开学后便能很快适应新学期紧张有序的学习。

假如不过为了达成作业突击写完，让孩子空下大段的时间去玩，就好像汽车行驶时突然泊车，开学后还得再启动，必定比他人加快行驶要慢得多。

您必定不想让孩子新学期开学就比他人落下一截，对吗？三、假期必定要让孩子做家务。

摆摆筷子，洗洗碗，给家长拿拿拖鞋等没有危险性的工作。

干活不是目的，重点是要让孩子有着手的意识。

跟着年龄的增加，在做的过程中他才能领会到家长的辛苦和不易!学校孝顺父亲母亲的要求才不会落为空谈。

一年级孩子年龄小，自制力差，识字量有限，好多作业得家长帮忙。

希望您认真阅读作业要求，每日抽闲检点孩子的作业达成状况！建议：把以下作业打印下来，便于使用。

规定作业：1、每日清晨高声朗读学过的《论语》、《古诗》、《三字经》、《弟子规》等许多于二十分钟。

2、每日跟学习机朗诵英语二十分钟，并收看电视中的英语节目。

3、每日练习两页口算。

4、每日练习硬笔书法一页。

5、每日读课外书许多于一小时。

6、每日认真填写《寒假生活我最棒》的表格，认真涂星。

开学交回。

（见附录二）自主作业：1、稳固并今后背诵《小学生必背古诗词》、《论语》、《三字经》、《弟子规》。

二年级寒假语文实践作业寒假阅读任务选取一本适合你年龄段的书籍，阅读并写读书笔记。

请认真阅读一本有趣的书籍，并根据以下要求撰写读书笔记：1. 书名：2. 作者：3. 内容简介：4. 你对这本书的感想：5. 书中给你的启示或者教育意义：6. 推荐给别的同学阅读吗？为什么？请将你的读书笔记在规定日期前提交给语文老师。

书法练练书法是培养语文素养的一种重要方法。

请按照以下要求完成书法练：1. 选取一篇你最喜欢的古诗词，如《咏鹅》、《登鹳雀楼》等。

2. 仔细观察每个字的笔画，注意字的结构和美感。

3. 使用毛笔和墨汁进行书写练，尽量做到字迹工整、书法规范。

4. 练时间不少于15分钟。

请将你练的书法作品拍照并提交给语文老师。

写作练写作是培养语文能力的关键，现在你有机会进行写作练。

请根据以下题目完成一篇短文写作：题目：我的梦想要求：1. 以《我的梦想》为题，描述你的梦想是什么。

2. 正确使用词语和句子，语言通顺，表达清楚。

3. 篇幅不少于200字。

请在规定日期前将你的写作作品提交给语文老师。

课外阅读推荐推荐你在寒假期间阅读以下书籍，丰富自己的知识和阅读量：1. 《小王子》 - 圣埃克苏佩里2. 《狐狸和葡萄园》 - 姚若龙3. 《宝贝，回家吧》 - 龚琳娜4. 《我好想我家》 - 朱一梅阅读这些书籍可以帮助你提高阅读能力和培养阅读兴趣。

希望你在寒假期间度过愉快而有意义的阅读时光！注意事项1. 所有作业需要按照规定日期提交给语文老师。

2. 在写作时，请自己动脑筋，独立完成。

不要抄袭他人作品。

3. 培养良好的读书和写作惯，每天保持一定的阅读和练时间。

祝你度过一个愉快的寒假！。

【优质】小学生语文二年级寒假作业练习题-word范文模板
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小学生语文二年级寒假作业练习题
一、读拼音，写词语。

比比谁的字写得最漂亮。

(16分)
f jn cǎi hnɡ jiě dn
g zhōng shi
zhēn zhū n nnɡ hū hun jiāo o
二、我能分清下面的字，并会组词语。

(10分)
渴( ) 错( ) 炮( ) 退( )搭( )
喝( ) 借( ) 泡( ) 腿( )塔( )
末( ) 陈( ) 题( ) 够( )烧( )
未( ) 阵( ) 提( ) 购( )浇( )
三、我是默写小能手，每个字都能写正确。

(11分)
1. 三千尺，疑是银河落九天。

(《望庐山瀑布》)(1分)
2.到了，葡萄一大串一大串地挂在底下，有的、的、紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。

(《葡萄沟》)
3.诚心能叫落泪，实意能叫发芽。

(读读背背)(2分)
4、《要是你在野外迷了路》告诉我们、、、都是天然的指南针。

我还知道也是天然的指南针。

四、我是积累小行家。

我积累了好多好词，快来试试身手吧!并用一词造句(9分)
树木( )( ) 群山( )( ) ( )( )舞动
( )( )扑鼻绚丽( )( ) 焕然( )( )
金光( )( ) ( )胜( )迹揠( )助( )。

寒假语文实践作业学校班级姓名1七步诗（两汉曹植）译文：2采莲曲（唐王昌龄）译文：3峨眉山月歌（唐李白）译文：4山中问答（唐李白）译文：5早梅（唐张谓）译文：6江村即事（唐司空曙）译文：7题都城南庄（唐崔护）译文：8秋思（唐张籍）译文：9晚春（唐韩愈）译文：10南园（唐李贺）译文：11大林寺桃花（唐白居易）译文：12过华清宫（唐杜牧）译文：13赤壁（唐杜牧）译文：14赠别（唐杜牧）译文：15少年行四首（唐王维）译文：16从军行（唐杨炯）译文：17越中览古（唐李白）译文：18贫交行（唐杜甫）译文：19绝句漫兴九首（唐杜甫）译文：20浪淘沙（唐刘禹锡）译文：21酬乐天扬州处逢席上见赠（唐刘禹锡）译文：22元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子（唐刘禹锡）译文：23赠项斯（唐杨敬之）译文：24瑶池（唐李商隐）译文：25画眉鸟（宋欧阳修）译文：26夜值（宋王安石）译文：27登飞来峰（宋王安石）译文：28赠刘景文（宋苏轼）译文：29活水亭观书有感（宋朱熹）译文：30约客（宋赵师秀）译文：姓名爱好照片年龄特长最喜欢的作家最喜欢的书目阅读银行开卡宣言我愿意自本存折启用之日起，保证每天坚持认真阅读！宣誓人：《三国演义》合计。

小学一年级语文寒假作业设计一、阅读1—2本课外书“书籍是人类进步的阶梯”一本好书就是一个好朋友.快乐的假期,让我们享受阅读的快乐。

写话：每周写2次写话练习（2句以上），可以将生活中听到的、看到的、想到的有趣的事情记下来。

二、预习新课文。

把新书全部读一遍，要求认识生字表一的生字、背诵的部分全部读熟（包括8个识字内容）三、改正一个缺点进步就是优秀。

每改正一个缺点,你就离成功更进了一步。

四、学做一件家务事。

(洗衣、拖地、做一个菜等) 每个人都是家庭中重要的一员,每个人都要为家庭尽一份自己的责任.让我们通过自己的努力,让家庭变得更温馨吧!五、“孝心服务”——为父母服务一次(如洗脚、按摩等)六、做一件开心的事,并记录下来其实,快乐就在我们身边.它需要我们的发现,需要我们的创造.让我们用手中的笔画下我们的快乐吧!七、写一手漂亮的字“字如其人!”假期中让我们用心练字,用心写字。

相信明年我们再见面时,你们一定会给张老师一个惊喜!亲爱的孩子们,老师期待着!八、为爸爸妈妈做一件己所能及的事。

九、坚持做运动，每天锻炼30分钟，可以是跳绳，可以是拍皮球，可以是跑步等，运动项目很多，可自选一项。

十、每天10道数学题（计算（也可出20以外的）、加减混合题、看图列式题都可以）。

在家长的协助下,用卡纸做漂亮的一个钟面，直径18厘米左右,要求有12个数字，分针和时针，可自行设计形状和图案。

预习数学书。

最后祝家长们新年快乐！工作顺利！阖家欢乐！祝孩子们在新的一年里健康快乐！学习更上一层楼！正月十九开学小学一年级语文寒假作业设计一、阅读10本以上课外书“书籍是人类进步的阶梯”一本好书就是一个好朋友.快乐的假期,让我们享受阅读的快乐。

二、写10篇日记，可以将生活中听到的、看到的、想到的有趣的事情记下来，不少于200字，不能应付。

三、预习新课。

把新书全部读一遍，要求认识生字表一的生字、背诵的部分全部读熟（包括8个识字内容），每天写一课生字，写2遍，写清是哪课生字。

【语文寒假作业】悦“兔”开卷：同学们，“好读书，多读书，读好书”，快来和书本交朋友吧！必读
．．《鲁滨逊漂流记》《呼兰河传》《不老泉》《毛毛》。

．．《尼尔斯骑鹅旅行记》；选读
具体内容：1.围绕推荐书目，制定寒假读书计划，至少读完
．．．．《尼尔斯骑鹅旅行记》和选读书
目中的任意一本。

2.每周
．．做一份读书笔记，共4份。

3.读完《骑鹅旅行记》后，写一篇不少于400字的读后感。

4.读完《骑鹅旅行记》后，画一张“飞行旅行线路图”。

作业提交形式：开学后上交给语文老师。

格式可用下面这份模板，8页订在一起。

祝同学们寒假快乐，“兔”年大吉，前“兔”似锦！——语文杨老师
任务一：我的寒假“每日阅读计划表”
姓名：学号：班级：
任务二：寒假阅读摘录（第一周）
书到用时方恨少，事非经过不知难。

——陆游
书是人类进步的阶梯。

——高尔基
读书而不思考，等于吃饭而不消化。

——波尔克
任务三：孩子们，阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》时，请你根据本书目录以及情节内容，为尼尔斯绘制一条他的飞行路线
．．．．吧，试着把地名标注出来。

如果你能用小标题的形式标注这个地点发生了什么事情，那就更好了！
任务四：孩子们，读完《尼尔斯骑鹅旅行记》后，你有什么感受呢？请你写一篇读后感
．．．，不少于400字。

五育共融多元成长
xxx小学大队部
寒假特色德育实
践作业
第一部分：7天劳动计划
7天劳动计划（1、2年级）
日期项目完成情况图片或填
写记录
注：劳动图片可以任选一项劳动项目，把照片插入表格内。

也可用记录的形式填写。

xxx小学德育处
2022.1.12
7天劳动计划（5、6年级）
日期劳动项目完成情况图片
第1天
(2022. . )
第2天
(2023. . )
第3天
(2022. . )
第4天
(2023. . )
第5天
(2022. . )
第6天
(2023. . )
第7天
(2022. . )
7天劳动心得（5、6年级）
第二部分：绘制手抄报
第三部分：传统习俗做面团
传统习俗面团展示
面团图片展示区展示介绍区
第四部分:红领巾爱党小先
锋
红领巾爱学习
红领巾爱学习名称、图片学习内容心得
小手拉大手——绿色家庭我做主
（一、二年级教育活动表格）
日期节水节电光盘行动完成情况 2022.1.12
喜迎2022北京冬奥会任务单（3-6年级）
冬奥会项目喜欢的运动员场馆描述观看心得 2022.1.12。

一、小小书法家今天写课文3、4课生字，每个生字写四遍：可东西天四是女二、诵读经典四时田园杂兴宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

三、阅读驿站书名：《》今天我从第_________页读到_________页。

好词:________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 好句： _________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 感受：______________________________________________________________ 四、春节对联我会写：______________________________________________________________一、填tián空kòng。

1.上面一共有（）只蚂mǎ蚁yǐ。

把右边的6只蚂蚁圈quān起qǐ来lái。

把左边的第dì6只蚂蚁圈起来。

2.数数有几个。

（）个（）个（）个（）个3.1个十和5个一合起来是（）。

4. 2个十合起来是（）。

5.18由（）个十和（）个一组成。

6.17由（）个十和（）个一组成。

二、口算。

7－5＝ 8＋4＝ 10＋8＝ 8＋6+5＝ 7＋9-5＝14＋4＝10－8 6＋3＝ 14－4+7＝ 15－3+5=2＋8＝ 7＋6＝4＋10＝ 9＋5+3＝ 12＋5-6＝10－7＝7＋6＝ 6＋9＝ 11＋5-4＝ 3＋13-4＝2＋15＝ 12＋6＝ 16－10＝ 8＋7-3＝ 9＋5+5＝7＋9＝ 10－4＝ 17－5＝16＋3-7＝ 17＋0-6＝8＋7= 8-6= 6＋10= 4+7＋5= 8＋5+6=2＋8= 9＋6= 7-3= 5+ 4＋8= 10＋5+3=9－5＝ 7＋4＝ 9＋9＝ 8＋8-4＝ 7＋9-5＝13＋4＝10+9＝ 16＋3＝9＋7-5＝ 16－10+6＝6＋6＝ 13－3＝7＋7＝15－4+3＝ 18－6-2＝12＋3＝ 9＋6＝ 5＋10＝ 9＋8-5＝ 9＋4+5＝10－5＝ 9＋5＝ 7＋8＝ 15＋4-7＝ 5＋12-4＝3＋14＝ 17-7＝ 19－5＝ 7＋5+4＝ 8＋4+5＝二、解决问题。