高考生物母题全揭秘 专题43 血糖调节(1)

血糖的调节考钢要求：血糖的平衡、意义及调节，糖尿病的成因及其防治措施教学目的：1．血糖的平衡及其意义（B：识记）。

2．血糖平衡的调节（B：识记）。

3.糖尿病的成因及其防治措施（A：知道）重点、难点和疑点.1．教学重点血糖的平衡的调节。

2．教学难点（1）血糖的平衡的调节。

（2）糖尿病的成因。

3.教学疑点血糖的平衡的调节教材教法：先考后教以考定案课时安排：一课时教学过程：【板书】【板书】血糖的平衡及其意义血糖的调节血糖平衡的调节糖尿病及其防治【注解】一、血糖的平衡及其意义（一）血糖的正常浓度：80-120mg/dL（二）血糖的平衡食物中糖−−−→−消化吸收−−−→−氧化分解CO2＋H2O＋能量来源肝糖元−−→−分解−−→−合成肝糖元、肌糖元去路非糖物质−−→−转变−−→−转变脂肪、非必需氨基酸（三）意义：保证能量供应，进而保持人体健康。

1．含量过低：头昏、心慌、四肢无力甚至死亡。

2．含量过高：形成糖尿。

二、血糖的平衡的调节注：“+”表示促进“-”表示抑制血糖80-120mg/dL三、糖尿病及其防治（一）高血糖与糖尿1．空腹时血糖血糖含量超过130 mg/dL叫做高血糖2．血糖含量高于160-180mg/dL（肾糖阈）的范围时，一部分葡萄糖会随尿排出，叫做糖尿（糖尿可用班氏糖定性试剂测定，蓝色混合液、沸水浴变为砖红色）（二）糖尿病1．病因：胰岛B细胞受损，致使胰岛素分泌不足，血糖含量升高，出现高血糖甚至糖尿2．症状：“三多一少”（多尿、多饮、多食；体重减少）3．防治：没有根治办法。

常用调节和控制饮食结合药物的方法进行治疗（1）轻度患者：控制饮食、配合口服降血糖药物（2）重度患者：除控制饮食外，还需注射胰岛素进行治疗（3）肥胖的重度患者：除上述治疗外，还需限制能量物质的摄入和加强锻炼【针对训练】A.基础训练1. 不属于胰岛素功能的叙述是A．抑制肝糖元的分解 B．促进非糖物质转化成葡萄糖C．促进血糖进入肝脏合成糖原 D．促进血糖转变为脂肪2.胰岛素能降低血糖浓度，不是因为A．抑制肝糖元分解 B．促进血糖进入细胞C．促进血糖排泄 D．抑制非糖物质转变为葡萄糖3.糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。

【高中生物】高中生物知识点：血糖的平衡与调节血糖的平衡调节：1、血糖来源和去路：“三来”――食物吸收（主要）、糖原分解、非糖转化“三去”――氧化分解（主要）、合成糖原、转化为非糖2、调节血糖浓度的激素(1)胰高血糖素①内分泌细脆：胰岛A细胞。

②作用：作用于肝脏，主要促进肝糖原分解和非糖物质转化、升高血糖。

③这是升高血糖最重要的激素。

(2)胰岛素①内分泌细胞：胰岛B细胞。

②作用：促进细胞对血糖的摄取、氧化分解、合成和转化，抑制肝糖原分解和非糖物质转化。

总之是通过促进血糖去向，抑制血糖来源达到降低血糖的目的。

③这是唯一能降低血糖的激素。

(3)肾上腺素南肾上腺分泌的一种氨基酸类衍生物，也有升高血糖作用。

3、血糖平衡调节(1)调节方式：神经一体液调节(2)具体调节过程：血糖的神经调节：4、血糖平衡异常血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，进而保持人体健康有重大意义。

血糖的平衡失调时，可导致人体出现多种疾病症状。

(1)当血糖浓度低于0.5-0.6g/L时，出现低血糖早期症状（四肢发冷、面色苍白、出冷汗、头晕、心慌等）。

(2)当血糖浓度低于0.45g/L时，出现低血糖晚期症状（除早期症状外还出现惊厥及昏迷等）。

(3)当空腹血糖浓度高于1.3g/L时，出现高血糖症状。

(4)当血糖浓度高于1.6-1.8g/L时，出现糖尿现象。

知识拓展：糖尿病的发病机理及危害(1)I型糖尿病的发病原因：胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝财缺乏是I型糖尿病的发病原因。

(2)Ⅱ型糖尿病的发病原因：机体组织细胞对胰岛素敏感性降低（可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关），而血液中的胰岛素降低并不明显。

(3)症状：“三多一少”（多尿、多饮、多食；体重减少）。

(4)治疗：调节和控制饮食，结合药物治疗。

(5)正常人血糖浓度范围0.8-1.2g/L。

①口服葡萄糖，血糖升高的原因是葡萄糖经吸收后进入血液。

②消化吸收后血糖浓度降低的原因是胰岛素分泌增加，导致血糖去路增加。

三、血糖的平衡和调节基础知识1．血糖：血液中的葡萄糖。

正常人的血糖浓度在3.9 -6.1 mmol/L（0.8--1.2g/L或0.1%）的范围内保持相对稳定。

2.血糖的来源1)主要由小肠吸收2)肝糖元转化(肌糖元不能转化)3)其它非糖物质转化(甘油、氨基酸等）3.葡萄糖去向1)主要进行氧化分解，最终生成CO2和H2O，同时释放能量，供生命活动的需要。

2）合成糖元(肝糖元和肌糖元)，暂时储存能量。

3）转变成脂肪和某些氨基酸4．血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。

5．血糖平衡的调节1)血糖平衡的调节方式神经调节和体液调节(主要方式)2)参与血糖平衡调节的激素主要有胰岛素和胰高血糖素。

胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的。

3）血糖平衡的调节过程当血糖浓度升高时，直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，同时抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素。

胰岛素能促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元或脂肪酸，同时抑制糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖等，从而使血糖浓度降低;当血糖浓度过低时，可引起胰岛A细胞分泌胰高血糖素。

胰高血糖素能促进肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度上升。

6．血糖平1）低血糖病2)糖尿病:同时出现了高血糖和糖尿时，才患糖尿病。

糖尿病人有现多食、多饮、多尿、体重减少症状。

巩固练习1、关于胰岛素作用的认识，正确的是：A、没有胰岛素，葡萄糖将不能进入细胞B、胰岛素不足，葡萄糖进入细胞障碍C、胰岛素分泌不足，糖元合成减少，细胞供能正常D、胰岛素不足，细胞供能障碍，非糖物质转化成葡萄糖增多2．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡3、胰岛素分泌最直接的调节因素是：A、血糖含量升高B、胰高血糖素的含量增高C、肾上腺素的含量增高D、下丘脑通过副交感神经的调节4．正常情况下，人体在饥饿时体内血液中A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少第1页共1页。

要点、疑点、难点
血糖的去向
氧化分解成二氧化碳和水，并释放能量 合成肝糖元、肌糖元 转变成脂肪、非必需氨基酸
升高血糖
要点、疑点、难点
2 血糖平衡的调节
(1)血糖平衡是通过调节来源和去路实现的；血糖的平衡依赖于血浆中有适量的
血 相关激素；适量的相关激素又是通过复杂的体液调节和神经—体液调节实现的
糖
平
衡 (2)胰岛素是惟一降血糖的激素，胰岛素分泌调节有三个方面①最重要的因素是
胰岛素可直接作用于胰岛A细胞，抑制其分泌，也可通过降低血糖浓度而间接
地促进胰高血糖素的分泌；③神经调节，下丘脑通过有关神经的作用，促进或
抑制胰高血糖素的分泌
要点、疑点、难点
3 糖尿病及防治
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ病因
胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足
症状
高血糖、糖尿、多食、多饮、多尿、体重减轻
防治
采用调节和控制饮食结合药物的方法
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的 血糖浓度；②受胰高血糖素的影响，胰高血糖素可直接刺激B细胞分泌胰岛素，
调 又可通过提高血糖浓度而间接促进胰岛素分泌；③神经调节，下丘脑通过有关
节 神经的作用，促进或抑制胰岛素的分泌
三
要 素
(3)胰高血糖素和肾上腺素可升高血糖浓度，其中主要是胰高血糖素。胰高血糖
素分泌的调节也有三个方面：①最重要的因素是血糖浓度；②受胰岛素的影响，