关于人际传播的研究综述
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结课论文人际传播学——职场中的人际传播学院:专业班级:学生姓名:学号:指导教师:2012年6月第一部分人际传播的概念和理论研究“传播”有着较长的历史积淀的概念。
传播学着施拉姆认为,传播理论的研究吸引了社会心理学家、社会学家、人类学家、政治学家、经济学家、数学家、历史学家和语言学家。
这些不同学科背景的专家对传播有自己不同的理解与界定,这不仅使“传播”的概念有了百家之言,也给我们提供了多种认识问题的角度和方法。
它具有共享性、影响性、反应性、互动性以及过程性。
我们可以将传播的定义简单概括为:传播是人们通过符号和媒介交流信息的互动过程。
人是一种社会性的动物,任何人的生存都离不开和他人之间的交往。
在人们之间的交往活动中,人们相互之间传递和交换着知识、意见、情感、愿望、观念等信息,从而产生了人与人之间的互相认知、互相吸引、互相作用的社会关系网络。
我们将此称为:人际传播。
人总是生活在具体的文化氛围中的,因而人际传播中会有一种无形的“文化契约”,决定着人际关系,并影响传播的内容、情感的表露,尽管传播双方或多方并没有实际签订什么契约,规则却是潜在的。
当人际传播从本能转向自身控制的有意识的传播时,这种传播越发变得莫测了,人与人之间,目光相对,言谈话语,丰富而复杂的各种心理因素油然而生,而人的内心是最难探测的。
研究人际关系对于人际传播的影响,是理解人际传播的钥匙。
当代犹太哲学家马丁·布伯写道:“人生存的基本事实是彼此关联着的人。
人无法逃避与他人发生关系。
我与你相遇,我和你彼此关联,即使我们的交往是一场相互斗争。
即使在彼此的关联中,我已不完全是我,你也不完全是你。
但只有在生动的关联中,才能直接认识人所特有的本性。
”人际传播的一个特征是人际传播发生于有关系存在的环境里。
我们知道某人之所以与他人发生关系,是因为他们极有可能彼此交流。
而他们进行交流的方式是由关系的约束所决定的。
关系还受到彼此怎样看待对方的约束。
有些关系被人们认为着重于彼此扮演的角色。
第1篇作为一名大学生,我有幸选修了《人际传播》这门课程。
在这门课程的学习过程中,我收获颇丰,对人际传播有了更加深入的了解。
以下是我在学习这门课程过程中的一些心得体会。
一、人际传播的定义和特点通过学习,我了解到人际传播是指人与人之间通过语言、文字、图像、符号等媒介进行的直接信息交流。
人际传播具有以下特点:1. 直接性:人际传播的双方能够直接进行交流,有利于信息的快速传递和反馈。
2. 双向性:在人际传播过程中,传播者和接受者既是信息的发出者,也是接收者,双方能够相互影响。
3. 选择性:人际传播的双方可以根据自己的需求和兴趣选择传播的内容。
4. 互动性:人际传播的双方在交流过程中能够相互影响,形成互动。
5. 情感性:人际传播过程中,情感因素占有重要地位,双方在交流中容易产生共鸣。
二、人际传播的作用和意义1. 促进社会和谐:人际传播有助于人们了解彼此的需求和想法,增进相互理解,从而促进社会和谐。
2. 传递知识:人际传播是知识传递的重要途径,有助于人们获取新知识,提高自身素质。
3. 增强人际关系:通过人际传播,人们可以建立和维护良好的人际关系,增强彼此的信任和友谊。
4. 情感支持:在人际传播过程中,人们可以互相倾诉、关心和帮助,为彼此提供情感支持。
5. 指导实践:人际传播有助于人们了解社会现象和问题,为实践提供指导。
三、人际传播的技巧和方法1. 倾听:倾听是人际传播的基础,要关注对方的话语,理解其意图。
2. 语言表达:运用恰当的语言表达自己的观点,避免使用过于复杂或生僻的词汇。
3. 非语言传播:注意自己的肢体语言、面部表情等非语言信息,以增强传播效果。
4. 适时提问:通过提问引导对方思考,促进双方交流。
5. 善于倾听:在对方发言时,保持耐心,不打断,给予充分关注。
6. 保持真诚:在人际传播过程中,保持真诚的态度,赢得对方的信任。
7. 学会拒绝:在必要时,学会拒绝对方的要求,保护自己的权益。
四、课程学习体会1. 提高自身素质:通过学习人际传播,我认识到自己在人际交往中的不足,努力提高自己的沟通能力、表达能力和倾听能力。
电视节目中人际传播现状_特点及其问题探析范明献人际传播是人类社会最普遍、最频繁、最常见的传播类型。
不同于大众传播、组织传播、群体传播,人际传播是个体间的亲身传播,是个人与个人之间的信息传播活动,具有直接、双向、互动的特点。
①电视传播,虽然身为大众传播媒介,但作为视听合一、声画并茂的电视媒体,正如同学者所言:“迄今为止,电视是所有大众传播媒介中最便于展现人际交流的媒介”。
②从电视观众个体体验来看,观看电视是受众个体与电视屏幕中的人物(主持人或记者)交流,这是一种拟态的人际交流;具体电视节目的制作过程中,主持人与嘉宾、记者与采访对象、主持人与场外观众的交流,却是实实在在的人际传播。
所以,电视传播这种大众传播类型被认为是通过拟人际传播和人际传播的方式来实现的。
随着当下传播科技的发展和运用,在当下电视节目中,包括电视谈话节目、服务类节目尤其是新闻直播、选秀综艺节目直播等电视直播节目中,人际传播这种节目形成方式的使用越来越频繁,形态越来越多。
本文旨在研究电视节目中人际传播方式运用形态,并结合电视节目中人际传播的特点,进一步分析电视节目中人际传播存在的问题。
一、电视节目中的人际传播形态1、交流对象电视节目类型不同,人际传播和人际交流的模式也不同。
在常规新闻直播栏目中,人际交流的常规模式是:主持人与记者交流———记者现场报道采访———记者再与主持人交流。
如果节目有嘉宾参与,人际交流的模式一般是:主持人与嘉宾交流———主持人连线现场记者———回到演播室交流状态。
《东方时空》的时空连线节目以及凤凰卫视《华闻大直播》节目中,流行这种典型的人际传播模式。
大型新闻现场直播节目中,人际交流模式是:主持人与演播室嘉宾———主演播室与分演播室间交流———主持人与现场记者交流———现场记者与采访对象或者嘉宾交流。
娱乐性电视节目中,比如电视选秀节目中,存在的交流模式是:主持人与主持人交流———主持人与选手交流———主持人与场内观众交流———选手与场内观众交流———主持人与场外观众交流———场外观众通过短信投票参与节目交流。
论述人际传播的要素人际传播是指人与人之间通过语言、行为和非语言方式进行信息交流和沟通的过程。
在人际传播中,有许多要素起着关键作用,影响着沟通的效果和质量。
在本文中,我将从以下几个要素来探讨人际传播的重要性和影响因素。
一、沟通的核心要素-语言语言是人际传播的核心要素之一,是人们进行信息交流和沟通的重要工具。
在沟通的过程中,使用清晰、准确和恰当的语言是确保传达信息的关键。
语言的选择、语调和措辞等都会对沟通的效果产生重要影响。
在人际传播中,我们需要学会运用适当的语言来传达自己的意图和观点,同时也需要善于倾听和解读对方的语言,以建立有效的沟通。
二、非语言要素-肢体语言和面部表情除了语言之外,肢体语言和面部表情也是人际传播中不可忽视的要素。
通过身体姿势、手势、面部表情等非语言信号,我们能够传达更多的信息和情感。
微笑可以表达友好和愉悦,眼神交流可以展示信任和注意力,姿势可以展示自信和亲密感。
了解和运用非语言要素可以使人际传播更加全面和丰富,增强信息的准确性和表达的效果。
三、心理因素-情绪和态度人际传播的成功与否也与心理因素密切相关。
情绪和态度会影响我们在沟通过程中的行为和态度。
积极的情绪和良好的态度有助于建立信任和融洽的关系,而消极的情绪和消极的态度可能会导致沟通障碍和信息的失真。
我们需要关注自己的情绪和态度,积极调整,以促进有效的人际传播。
四、文化差异-价值观和习俗在跨文化的人际传播中,文化差异是一个重要的要素。
不同的文化背景会影响人们的价值观和习俗,可能导致理解和沟通的障碍。
如果我们想要在跨文化的环境中进行有效的人际传播,就需要了解和尊重对方的文化差异。
这也是促进文化多元融合和提升人际关系的重要方式之一。
总结起来,人际传播的要素包括语言、非语言要素、心理因素和文化差异。
这些要素相互交织,共同构成了人际传播的复杂性和多样性。
在进行人际传播时,我们需要关注这些要素的影响,并灵活运用,以促进有效的沟通和良好的人际关系。
网络人际传播的特征和形态近年来,随着互联网的普及和社交媒体的兴起,网络人际传播已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
网络人际传播不仅改变了我们的交流方式,也给社会带来了诸多新的特征和形态。
本文将深入探讨网络人际传播的特征和形态,并分析其对个体和社会的影响。
一、虚拟社交网络的兴起虚拟社交网络是网络人际传播的重要形态之一。
通过虚拟社交网络,人们可以方便地与朋友、家人和陌生人进行沟通和交流。
其中,社交媒体平台如Facebook、Twitter和Instagram等已经成为人们分享生活点滴、获取信息和建立社交网络的重要工具。
这种形式的网络人际传播不受地域和时间限制,给人们的社交圈子带来了极大的拓展。
二、异地社交关系的建立网络人际传播的另一个特征是异地社交关系的建立。
传统上,人们的社交圈主要局限于身边的朋友、同事和家人。
然而,通过网络人际传播,我们可以轻松地建立起与不同地区、不同文化背景的人们的联系。
这种异地社交关系的建立不仅使得人们能够更好地了解世界各地的文化和观点,也促进了不同群体之间的交流和合作。
三、信息过载与选择困难虽然网络人际传播为我们获取信息提供了便利,但同时也带来了信息过载和选择困难的问题。
在海量的信息面前,人们往往难以选择和判断信息的准确性和可靠性。
此外,由于社交媒体的普及,信息的传播速度极快,不加思考的转发和分享可能导致谣言的传播和舆论的失控。
因此,人们在网络人际传播中需要提高对信息筛选和辨别能力,以避免被误导和误解。
四、社交媒体对个体的影响网络人际传播对个体的影响是显而易见的。
首先,网络人际传播扩大了个体的社交圈子,使得人们可以与更多的人进行交流和互动。
其次,社交媒体成为展示自我的平台,个体可以通过发布动态、分享经历等方式表达自己的情感和观点。
然而,社交媒体也存在着负面影响,例如沉迷于社交媒体可能导致时间浪费、隐私泄露等问题。
因此,个体在网络人际传播中需要保持适度和自律,合理利用社交媒体的同时,注意个人信息的保护和安全。
论述人际传播的特征人际传播是指个体之间通过交流和互动传递信息和意义的过程。
在人际传播中,信息的传递不仅仅是简单的信息传输,还涉及到情感、意义和价值观的交流。
人际传播具有以下几个特征。
1. 双向性:人际传播是双向的,即信息的传递是双方互动的结果。
在人际传播中,发送者发出信息,接收者接收并回应,形成一个相互作用的过程。
这种双向互动的特征使得人际传播更加丰富和有效。
2. 动态性:人际传播是动态的过程。
人们的思想、情感和态度是时刻在变化的,因此人际传播也随之变化。
人际传播不仅仅是信息的传递,还涉及到意义的构建和共享。
在交流过程中,人们会根据自己的经验、知识和情感对信息进行解读和理解,从而赋予信息以意义。
3. 多样性:人际传播具有多样性。
人际传播不仅涉及到语言的交流,还包括非语言的交流,如肢体语言、面部表情和声音语调等。
这些非语言元素在人际传播中起着重要的作用,能够传递更加丰富和准确的信息。
4. 影响性:人际传播具有影响力。
人们在交流过程中往往会受到他人的影响,改变自己的观点和行为。
人际传播不仅仅是信息的传递,还包括说服、劝导和影响他人的能力。
因此,人际传播在社会生活中具有重要的作用,能够促进人际关系的建立和发展。
5. 上下文依赖性:人际传播的效果和意义往往取决于交流的上下文环境。
人们在不同的环境中会采用不同的交流方式和策略。
比如,在亲密的关系中,人们更加倾向于直接和坦诚地交流;而在正式的场合中,人们则更加注重礼貌和形式的规范。
6. 不对称性:人际传播往往存在信息的不对称。
即发送者和接收者之间的信息量和能力不对等。
有时候,发送者会有更多的信息,而接收者需要通过询问和倾听来获取信息。
在人际传播中,双方需要不断地进行信息的交流和沟通,以达到信息的平衡和共享。
7. 语境依赖性:人际传播的意义和效果取决于语境的不同。
人们在不同的场合中会使用不同的语言和交流方式。
比如,在正式的场合中,人们会使用正式的语言和措辞;而在亲密的关系中,人们则会使用更加随意和亲昵的语言。
微博人际传播研究及策略探索第一章前言随着互联网的普及和社交网络的兴起,微博成为人们生活中不可或缺的一部分。
在微博上,人们可以与朋友、网友分享生活、感受和想法,也可以获取信息、新闻和娱乐。
因此,微博上的人际传播已经成为社会学、心理学、传媒学等学科研究的热点之一。
本文旨在探讨微博人际传播的研究方法、传播特征和策略探索。
第二章微博人际传播的研究方法微博是一种充满个性化和情感化的交流方式,与传统媒体的单向传播不同,微博人际传播的研究需要采用特定的研究方法。
以下是常用的微博人际传播研究方法:1.问卷调查法:通过问卷调查收集受访者的微博使用情况、交流习惯、传播意愿等数据,分析微博用户的特点和行为规律。
2.网络观察法:通过分析微博平台上的用户行为、消息传播路径、评论互动等,了解人际传播的结构与规律。
3.网络分析法:通过量化分析微博用户的社交网络、社交关系、社交传播结构等,揭示微博人际传播的特点和规律。
4.实验法:通过设计实验情景、操纵变量等,模拟微博人际传播的过程,探究传播效果与影响因素。
第三章微博人际传播的特点1.快速传播:微博的内容往往是即时的、新鲜的、热点的,通过转微博,信息可以在短时间内快速传达,并引发广泛关注和互动。
2.影响力大:微博上有很多影响力广泛、拥有大量粉丝和话语权的用户,他们的微博传播具有很强的引导和影响力,往往引起广泛的传播和讨论。
3.话题性强:微博的内容往往基于热点话题、事件、趣闻等,这些话题具有强烈的时效性和新闻性,容易引发用户的关注、讨论和转发,形成独特的话题传播特点。
4.反应速度快:微博的消息反应速度非常快,通过评论、点赞和转发等互动方式,用户可以迅速的表达自己的情感和态度,推动信息传播的影响力。
第四章微博人际传播的策略探索1.认清受众:在微博上进行人际传播时,需要认清受众的特点、需求和兴趣爱好,选择合适的话题和内容,增加传播效果。
2.关注热点:微博的传播速度快,需要时刻关注热点话题和新闻事件,制定相应的传播策略,抢占传播先机。
国内外人际传播研究评述作者:王蕾来源:《传媒论坛》2019年第07期摘要:本文通过对国内外人际传播研究的回顾,重新梳理了人际传播发展的历史与现状。
通过介绍人际传播的定义、学科地位、主要研究议题、著名学者观点、存在的主要问题等内容,期望为进一步的研究厘清思路。
关键词:人际传播;研究评述;发展趋势中图分类号:G206 文献标识码:A 文章编号:2096-5079 (2019) 07-0-03人际传播是传播学研究中最古老、最重要的研究领域。
在这一研究领域中,尽管主要内容涉及人类日常最频繁的传播行为,但在很长时间内都是传播学中较为冷门的部分。
近几年,随着传播学视野向人类传播回归,越来越多的学者开始重新关注人际传播领域。
本文就是产生于这样的背景之下,旨在重新聚焦人际传播领域,梳理国内外人际传播发展的历史与现状,以期对未来的进一步研究有所帮助。
一、人际传播的定义及地位人际传播是传播学的一个重要分支,它的被关注历史相当久远。
人际传播知名学者萨拉·特伦霍姆(Sarah Trenholm)就曾指出,从两千多年之前至今,人类就一直试图寻求并理解传播的本质。
在这一寻求真相的过程中,尽管选择了各种不同的路径,但是最终目标却是一致的,即发现并理解人类是如何共享思想并彼此互相影响的。
西方文明中,在理论层面探讨传播,最早可以追溯到古希腊及古罗马时代的修辞术。
公元前5世纪,柏拉图的《高尔期亚篇》和《裴德若篇》,亚里士多德的《修辞学》,成为西方最初传播理论的基础。
专门的传播研究,则出现于公元300~400年,而这些早期的传播理论主要是围绕劝服性论辩和公共传播两个领域而展开的。
在中世纪和文艺复兴时期,传播理论的研究并没有取得显著进展,直至17世纪,传播研究又再次重回修辞学领域。
因此,在20世纪以前,修辞学一直是传播研究的核心内容。
而在当代的西方传播学术界,这样的研究传统依稀可以看到,美国知名的开设传播学的院校,很多都是由言语传播发展而来,而专业的主体内容都是与修辞、论辩、劝服有关的。
人际传播调研报告
人际传播是指个体之间通过交流来共享信息、传递情感和建立关系的过程。
我对人际传播进行了调研,并通过问卷调查和实地观察得出以下结论。
首先,人际传播是日常生活中不可避免的一部分。
在调研中,有超过90%的受访者表示每天都会发生人际传播。
人们通过面对面的交流、电话、短信、社交媒体等多种方式进行人际传播,特别是在现代社会,人们更加依赖社交媒体平台进行信息和情感的传递。
其次,人际传播对个体的心理和情感有重要影响。
调研显示,大部分受访者认为人际传播可以带来快乐和满足感。
通过与他人交流和分享,个体可以减轻痛苦、缓解压力,同时也能建立良好的人际关系,增强自我认同和自尊心。
此外,调研还揭示了人际传播在解决冲突和建立合作关系方面的重要作用。
在家庭、工作和社交场合中,人们经常会遇到意见不合、利益冲突等问题。
调研结果显示,有效的人际传播可以帮助个体解决冲突,找到共同利益点,建立良好的沟通和合作关系。
然而,调研也揭示了一些问题。
有些受访者表示,在人际传播中存在信息误解、沟通障碍和语言不当等问题。
这些问题可能导致人际关系紧张、冲突加剧,甚至破坏人际传播的有效性。
因此,提高个体的人际传播能力、培养良好的沟通习惯是十分必要的。
综上所述,人际传播是个体生活中不可避免的一部分,它对个体的心理和情感具有重要影响。
通过有效的人际传播,个体可以获得快乐、满足感,并建立良好的人际关系。
然而,人际传播也存在一些问题,如信息误解和沟通障碍。
因此,我们应该重视人际传播的重要性,积极培养和提高自己的人际传播能力,以建设更加和谐和满意的人际关系。
人际传播现状[5篇范文]第一篇:人际传播现状对当前社会人际传播现状的认识所谓人际传播就是个人与个人之间的信息传播活动,也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。
而人际传播的发展变化与人类社会的发展变化是紧密相连的,这点是不可否认的。
如今随着人们物质生活水平的提高,人们的竞争意识、商品意识也在逐渐增强,人们在人际交往、人际传播的时候会更趋于理性化。
同时,伴随着科技的迅猛发展、网络空间的兴起,超越时空限制的交往模式也开始形成,而我们的社会文化和生活方式也深受其影响,人们获取信息、交流信息的方式变得多种多样,信息也呈现纷繁化。
由此我们不难看出当前的社会人际传播现状存在以下几个特点:第一、多元化这里的多元化是指传播主体与对象的多元化、传播内容与形式的多元化以及传播纽带的多元化。
第二、开放化与表面化人们不再像以前那样总是固守在自己的交往圈子里面,随着网络化的发展以及人们思想的转变,个体和集体传播的活动半径逐渐扩大。
然而也正因为如此,人际传播的深度趋于浅显。
第三、经济化与商品化在如今这样一个竞争激烈的社会当中,人们越来越看重金钱与物质,功利意识也逐步增强,人们一般会恪守等价交换的原则。
由此信息传播的内容与方式也不可避免的受到了功利色彩的影响。
第四、等级制度弱化由于人们现在的交往更趋于理性化,人际传播的公正平等原则也在慢慢取代落后的等级制度。
对于当前社会人际传播的现状,我认为既有好的一面,也有不尽人意的一面。
首先,人际传播的对象、方式、内容的等的多元化,让人们能够更快、更多的接收信息、了解信息、传播信息,让人们紧跟时代的步伐,但信息的纷繁杂乱也不可避免的扰乱了人们的生活。
任何人都可以以任何方式向人们传递任何信息,信息的真实性也就难以鉴定。
其次,人际传播、人际交往的圈子的不断扩大,虽然让我们能够结识更多的人,获取交流更多不同的信息,建立各种社会协作关系,但人际关系也更趋于浅显化,很多都是基于利益关系,并且过于理性,而缺少了一些感性的东西。
人际传播调研报告模板
人际传播调研报告模板
一、调研目的:介绍本次人际传播调研的目的和背景,明确调研的重点和目标。
二、调研方法:介绍本次人际传播调研所采用的方法和工具,如问卷调查、深度访谈等。
三、调研样本:说明本次调研的样本选择方法和样本规模,如随机抽样、分层抽样等。
四、调研结果:根据调研数据和分析,总结出本次调研的结果,可以从以下几个方面进行论述:
1. 人际传播的频率:调研结果显示,绝大多数被调查者每天都会进行人际传播,说明人际传播在日常生活中的重要性;
2. 人际传播的方式:调研结果显示,被调查者主要通过面对面交流和社交媒体进行人际传播,而电话和邮件等传统交流方式的使用率较低;
3. 人际传播的内容:调研结果显示,被调查者在人际传播中主要关注个人生活和兴趣爱好等个体性内容,而政治和社会问题等公共领域的内容较少被提及;
4. 影响人际传播的因素:调研结果显示,被调查者进行人际传播时主要考虑对方的关系亲密度和口碑信任度,而与个体认知和认同度相关的因素较少被考虑。
五、调研结论:根据以上调研结果,总结本次调研的结论,如
人际传播在现代社会中的重要性不可忽视,社交媒体对人际传播的影响日益增大,个体关系和信任度是影响人际传播的重要因素等。
六、调研建议:根据本次调研的结论,提出一些建议,如加强人际传播的意识和技巧培养,提高社交媒体的传播素养,强化关系和信任度的建设等。
七、研究局限:对本次调研的局限性进行分析,如样本选择的偏差,问卷设计的不足等。
八、参考文献:列出本次调研过程中参考的相关文献和资料。
以上是一个简单的人际传播调研报告模板,可以根据具体的调研内容和目的进行适当的修改和补充。
人际传播研究五六十年代:传播和社会影响过程态度转变研究,平衡论,一致论,不和谐论,反应论和社会判断理论六十年代以后:研究多样化目标导向的说服策略;人际吸引;关系发展;非言语交流;婚姻家庭传播;演讲风格与语言态度;语篇处理;谈判;人际冲突;小群体传播;社会支持网络中的传播;技术影响下的社会互动等等。
人际传播定义•传统的人际传播的定义是特指在两个人之间进行的传播活动(dyadic interaction) 。
包括面对面或借助于媒介的;正式或非正式的;特定情境下的或长期的。
•这一定义强调传播双方的相互作用,如果一个人的行为对另一个人下一步的行动发生了影响,或者说一个人的后续行动是以另一个人的行动为基础的,那么就发生了人际传播。
•后来的学者(Miller & Steinberg)提出,应当从互动据以发生的知识来判断,也就是说当人们主要依赖有关个人的信念、态度、人格特征等心理层面的信息进行传播活动时就是人际传播。
因为这时讯息的剪裁是专对于个人的,而不是针对具有相同特征的文化群体或组织群体。
•社会角色文化人格工作定义:(working definition)•两人之间的互动过程,在其中,人们为减少不确定性(对自己,对同伴以及关系),通过运用对个人来说有意义的传播风格,内容和策略重新定义和谈判人际关系,通过创造、保持或终止人际关系而争取最大获益。
(dyadic interaction in which people codefine and negotiate relationships by using communication styles,content,and strategies that become personally meaningful in their attempts to reduce uncertainty(about themselves,their partners,and their relationships),to be self-efficacious,and to maximize rewards from creating,sustaining,or ending the relationship。
人际传播调研报告模板人际传播调研报告模板一、调研目的本次调研旨在了解人际传播的现状和影响因素,为进一步研究人际传播提供基本数据和参考资料。
二、调研方法采用问卷调查的方式,设计合适的问题,通过线上和线下的方式进行调研,收集回收问卷的数据,并进行统计和分析。
三、样本选择以大学生群体为调研对象,通过随机抽样的方式,选取500名大学生作为调研样本。
四、调研结果1. 人际传播频率:调研结果显示,大多数被调查者表示每天都与他人进行人际传播,占比达到80%以上。
同时,约15%的被调查者表示每周进行人际传播,仅有不到5%的被调查者表示几乎不进行人际传播。
2. 人际传播方式:调研结果显示,目前最主要的人际传播方式是社交网络平台,占比达到80%以上。
其次是面对面交流,约占15%。
其他传播方式如短信、电话等占比较小。
3. 影响人际传播的因素:调研结果显示,被调查者认为最常影响人际传播的因素是亲密关系、兴趣爱好、距离等。
关系越亲密、兴趣爱好越相似,人际传播的频率和方式都会有所增加。
相对而言,年龄、性别、职业等因素对人际传播的影响较小。
五、调研结论根据以上调研结果,可以得出人际传播在现代社会十分普遍且频繁,主要通过社交网络平台进行。
人际传播的频率受到亲密关系、兴趣爱好和距离等因素的影响。
对于学术研究和实际生活中的人际传播,可以充分利用社交网络平台,建立和维护联系。
此外,也要注意个体之间的亲密关系和相似兴趣爱好对人际传播的促进作用。
六、建议1. 在人际传播中,应注意兴趣爱好和亲密关系的培养和维护,加强人际传播的频率和质量。
2. 在社交网络平台上,要注意发布有价值的信息,积极参与对话,提高人际传播的有效性。
3. 加强社交技巧的培养和学习,提高人际传播的能力和程度。
以上是本次人际传播调研的基本情况和结果,仅供参考。
感谢各位被调查者的支持和合作!。
人际传播调研报告人际传播调研报告一、调研目的和方法为了了解人际传播在日常生活中的应用情况,我们对一百名大学生进行了问卷调查。
调查主要通过在线调查问卷的形式,收集受访者对人际传播的看法和经验。
调查内容包括人际传播的重要性、常见的沟通障碍以及如何改善人际交往等方面的问题。
二、调研结果1.人际传播的重要性问卷结果显示,95%的受访者认为人际传播对个人发展和社交能力的提升非常重要。
他们普遍认为人际传播能够帮助他们更好地与他人合作、解决问题和融入团队。
2.常见的沟通障碍调查显示,最常见的沟通障碍是语言差异和非言语行为的解读问题。
约70%的受访者表示在与来自不同地区或国家的人交流时会遇到语言障碍。
另外,约60%的受访者表示由于无法准确理解他人的非言语行为,导致沟通出现误解。
3.如何改善人际交往调查结果显示,大多数受访者认为通过培养良好的沟通技巧和提高情商可以改善人际交往。
其中,有80%的受访者认为积极倾听和善于表达自己是良好人际交往的关键。
此外,还有近70%的受访者表示通过参加社交活动和加入团队可以提高自己的交往能力。
三、调研分析和启示1.良好的人际传播能力对个人发展至关重要。
78%的受访者认为人际传播能力是决定个人职业成功的关键因素之一。
因此,大学生在培养专业知识的同时,也应注重提高自己的人际传播能力。
2.语言差异和非言语行为的解读问题是人际传播中常见的沟通障碍。
为了改善沟通效果,我们应该学习他人的语言和文化背景知识,同时注重对他人的非言语行为进行准确解读。
3.通过培养良好的沟通技巧和提高情商可以改善人际交往。
大学生应该积极参与社交活动和团队合作,这将有助于提高他们的交际能力和情商水平。
四、调研结论人际传播在日常生活中起着非常重要的作用。
为了提高人际传播能力,我们应注重培养良好的沟通技巧、学习他人的语言和文化背景,并加强情商培养。
这将有助于我们更好地与他人合作、解决问题和融入团队。
同时,大学生应该参与社交活动和加入团队,不断提高自己的交往能力和情商水平。
人际传播的心理学分析正文:第一章概述人类作为社会性动物,人际传播是我们与外界交流的重要方式。
而人际传播的成功与否不仅仅取决于我们的语言表达能力,更需要我们掌握心理学方面的知识,因此本文将对人际传播的心理学分析进行探讨。
第二章非语言传播非语言传播是人际传播中非常重要的一个方面。
它包括肢体语言、面部表情、声音等等。
非语言传播可以丰富我们的语言表达,使我们的话语更具有说服力。
在非语言传播中,肢体语言是最为重要的一环,它更直接地表达了我们的情感和态度。
例如,当我们感到紧张时,就可能会皱起眉头,或者做出一个不自在的姿势。
而当我们自信满满时,我们的身姿会更加挺拔。
这些动作虽然看起来微不足道,但它们可以影响到我们的语言表达,甚至能影响到人与人之间的情感交流。
第三章信念与态度的建立在人际传播中我们除了要表达自己的言外,还需要对他人的说辞做出回应。
在这个过程中,信念与态度的建立显得尤为重要。
信念是我们对自己与外部世界的看法,而态度则是我们对特定事件或人的评价。
通过建立信念和态度,我们可以根据自己的思考和感觉作出合理的判断,并制定出对外界的回应策略。
第四章语言交流语言交流是最直白的表达方式,也是最容易争议的一个领域。
我们的语言表达不仅仅要准确表达自己的思想,还需要让对方能够清楚的理解我们的意图。
在语言交流中,掌握合适的措辞和构建良好的语言环境非常重要。
这些因素会影响我们与他人的沟通效率和沟通质量。
此外,语言交流还包括现场沟通、电话沟通、网络沟通等方面。
不同的沟通形式在语言交流上有不同的特点和难点。
第五章情绪管理情绪管理在人际交流中非常重要。
情绪管理包括两个方面,一个是对自己情绪的管理,另一个是对他人情绪的管理。
我们需要知道如何调整自己的情绪,以便更好地进行交流,并且需要了解如何理解和应对他人的情绪,这可以改善我们的人际关系,并使我们更加容易获得合作和支持。
情绪管理可以通过身体练习、放松技巧和正念练习等方式来实现。
第六章结论人际传播是我们与外界交流的核心方式之一。
心理学中的人际传播与社交影响研究人际传播与社交影响是心理学中一个重要的研究领域。
人们在日常生活中与他人交流,通过人际传播来获取信息、建立关系,并且受到社交影响的影响,这对于个人的认知、情感和行为都产生着深远的影响。
本文将从人际传播和社交影响两个方面展开讨论,以了解心理学中关于这一领域的研究成果和理论。
在心理学中,人际传播是指个体之间的信息交流与互动过程。
在日常生活中,人们通过不同的交际方式来传递信息,如口头交流、非语言交流、书面交流等。
人际传播的目的往往是为了实现沟通、互动和建立人际关系的目的。
心理学家关注的是人际传播的理论、模型和技巧等方面,以帮助人们更好地理解和运用人际传播的原理。
一个重要的人际传播理论是社会认知理论,它强调个体在信息处理和决策过程中受到他人观点和评价的影响。
根据社会认知理论,人们会参考他人的观点和行为来获得信号和指导,以便做出自己的判断和决策。
在实际生活中,我们经常会根据他人的言行来判断一个人的品格和能力,或者根据别人的评价来选择产品和服务。
社会认知理论对于解释人际传播行为和社交影响具有重要的启示意义。
社交影响是指个体在实际交往中受到他人态度、观点和行为的影响,进而改变自己的认知和行为。
社交影响可以分为两种形式:信息性影响和规范性影响。
信息性影响是指个体通过观察他人的行为和态度来获得关于环境和任务的信息,以便做出正确的决策。
规范性影响是指个体受到他人的期望和规范的影响,倾向于与他人保持一致的态度和行为。
这种影响可以通过社会比较、信任和威慑等方式来实现。
社交影响的研究表明,个体在决策和行为中常常受到同伴群体的影响,尤其是当个体面临不确定或复杂的情境时。
例如,当一个人需要选择一款新手机时,他很可能会倾向于选择他的朋友推荐的品牌,而忽视其他人的观点。
这种决策倾向是由于我们希望与他人保持一致,以及相信他人的意见更可靠和准确。
社交影响的研究对于了解群体行为和社会动态具有重要的意义。
此外,社交影响还可以产生一种群体动力,促使人们改变自己的态度和行为。
关于人际传播的研究综述 【摘要】:人际传播作为传播类型研究中最重要的概念之一,可以说在传播学史上占据了举足轻重的地位,自20世纪以来被专家学者们广泛应用于各自学科的研究中,甚至将其作为学科与学科间思想交流的纽带。人际传播作为人类最本能最直接的社会互动方式,满足了人们生存与发展的信息需求,成为个人社会化的基本条件。随着肢体交流到语言交流到文字交流,再到现如今以网络为依托的信息交流,人际传播在各个时期表现出不同的特性。本文通过查找具有代表性的文献和知识点,梳理出一条关于人际传播研究的发展脉络,介绍国外人际传播研究的理论积淀以及国内对于人际传播的研究现状,通过对比研究方向,对未来中国关于人际传播的研究提出几点建议。 【关键词】:人际传播 发展脉络 研究综述 人际传播最直观的解释是指作为行为主体的个人与个人之间的信息传播活动,作为一门学科,它形成于20世纪60年代末、70年代初,至今不过几十年的时间,但是关于人际传播的研究却源远流长。人是生活在传播世界中的,人的一生都摆脱不了传播关系,人类的交流问题一直都是人类社会存在的重要方面。在后工业社会,人际关系成为生活世界的主要矛盾,研究人际传播,对于理解现实生活中的交往困境,更好的实现与他人和谐相处,有重要的启示。 人际传播有着许多学科的背景,所以国内外学者的研究成果是十分丰富的。本文先对人际传播逐渐理论化、体系化的过程进行梳理,再列举一些代表性国内学者的研究现状,对人际传播的研究进行一个简单的综述。
一、国外对于人际传播问题研究的理论积淀 纵观人际传播的发展演进,我们可以发现人际传播是朝着人性化的方向发展的。正如传播学者A·哈特对传播媒介的分类一样:首先,人类经历了语言、肢体等面对面传播的“示现的媒介系统”。其次,传播者需要借助媒介进行交流,诸如文字等“再现的媒介系统”。最后,人类正在经历着“机器媒介系统”,像电影、电话等传受双方都需要借助的媒介系统。人际传播的发展也遵循着这样一种规律。 人际传播的知识起源最早可以追溯到古希腊哲学家谈论修辞或作为参与市民生活技巧的公共传播,例如:古希腊哲学先师苏格拉底就提出了关于人际对话的精神助产术;柏拉图提出了最理想的人际关系—“友谊”与“爱情”。人际传播在人文主义的指引下开始向社会学和心理学等方向扩展,表现形式包括许多种类的互动,包括小组讨论,家庭传播,社会传播等,而人际传播也迎来了发展的重要阶段。 提到人际传播与社会学的渊源,首先要提到的是芝加哥学派。社会学家齐美尔曾经提出在社会分化后的现代生活方式导致了整个物质层面和精神层面的改变的思想,芝加哥学派深受该思想影响,对人际传播在形式和内容等方面发生的诸变化,做了深入分析,提出了符号互动理论体系。20年代正值美国社会都市化运动愈演愈烈,库利、米德、布鲁默等学者把人际传播看作是一切社会实体产生的创造性力量。库利在《人类本性和社会秩序》中提出了“镜中我”的概念,认为与他人交流是反射自己的一面镜子,“镜中我”的成立意味着人不得不受到他人的影响,最终人际互动连结形成社会。米德在《心灵·自我与社会》中把符号作为人际交流的中介,社会可以通过符号互动实现无障碍交流(由于忽略了人的本质,这种乌托邦式的社会交流不可能实现)。布鲁默在《符号互动论:观点与方法》将符号互动理论名词化,坚持认为“人类社会应该被看作是由行动着的人构成的,社会生活应该被看作是由人们的行动构成的,人类的交往就是理解与定义的过程”。 尽管人际传播的现代知识起源可以追溯到芝加哥学派,以及当时在一些院校的英语系开设的公共演讲课程,但人际传播的理论化和体系化并非源于公共演说与大众传播,而是由美国社会的变迁、精神病学对人际困扰的兴趣等特殊语境下催生的。20世纪40年代,人际传播的研究主要分为两个方向继续发展,一个是建立有意义的关系,将人际传播当作自我理解与他人了解的关系枢纽,如内特森和帕洛阿尔托小组的关系传播理论,将人际传播信息层分为“内容信息”和“关系信息”,“内容信息”揭示传播内容,“关系信息”则揭示传播者之间的关系,而“关系信息”更能影响人际传播的传播效果。另一个是人际传播的主要价值在于说服和改变他人的态度,通过拉扎斯菲尔德等人的努力,人际传播最终被纳入到大众传播的研究之中。著名的哥伦比亚大学社会研究所的研究人员发现,在影响选民的投票决定方面,人际接触的影响似乎不仅比大众媒介更经常,而且更有效。以霍夫兰为代表的耶鲁学派关于信源可信度、诉诸恐惧的传播等方面的研究,发现说服通常是通过人际传播渠道而进行的,大众传播经常依赖人际传播进行延伸。直到今天,说服实验主要被看作是一种人际传播研究。 20世纪60年代,人际传播的研究以实用为主并在理论体系上逐渐成形。到了70年代初期,美国西北大学传播系教授迈克尔·罗洛夫开始对人际传播理论进行整合,在《说服劝导:理论及新的研究方向》、《社会认知与传播学》、《人际传播—社会交换论》等书中,对人际传播学理论研究的前沿问题进行了全面把握。这些理论为人际传播理论的系统化、学科化做出了突出贡献,并为后来的、新技术传播环境中的人际传播研究进行基础性的准备工作。人际传播走上学科化道路并迅速成为传播学理论发展的主线之一。越来越多的学校提供了人际传播课程,演讲传播协会、美国国家研究委员会、国家传播协会等组织都把人际传播作为主要研究项目并成为最有活力的理论领域和学科领域。80年代,许多研究人员在贝特森和帕洛阿尔托学派取得的成果上开展研究,提出了把人际传播的关系类型进行编码和分类的研究方法。另外,美国传播学者卡纳普和米勒等人从1985年开始,约每隔10年时间(1985、1994、2002)出版一册《人际传播手册》,详细记录该学科的发展与变迁。从90年代至今,整个人类社会生活发生了极大变迁—全球化趋势明显,人类生活地域特征逐渐消失,人际冲突变得普遍而激烈,网络和新媒体的出现改变了人际互动的频率和性质,文化、种族、性别的冲突使际关系更加复杂,人际传播研究加强了对各种类型的人际关系的解决办法。自此,人际传播的发展脉络大致梳理出来了,而随着技术的发展,关于人际传播的研究仍将继续。
二、国内对于人际传播问题的研究现状 随着人际传播工具的多样化发展,我国学者对传播学的研究己由过去的重大众传播轻人际传播,发展到重视人际传播的研究。 在现有研究成果中,鲜有专门研究人际传播的论著。在我国,人际传播研究多集中于传播学研究论著中。较完整的有王怡红《人与人的相遇—人际传播论》;薛可、余明阳《人际传播学》等论著。其中,一些学者从特定角度对人际传播进行阐述,包括以郑全全、俞国良的《人际关系心理学》为代表的人际传播的心理研究,以郑永廷的《人际关系学》为代表的人际关系研究。 随着网络在人际传播中的广泛应用,更多的专著设有对人际传播未来发展方向研究的章节,较为突出的是网络人际传播研究。彭兰的《网络传播学》在网络传播的基本形态中设有网络人际传播章节,对网络人际传播的方式、特点、影响等作了介绍。李凌凌《网络传播理论与实务》中第四章节提出网络人际传播“局部的人格互动”、“交往的理想化”等观点。薛可、余明阳《人际传播学》提出人际传播的未来发展趋势为网络人际传播,分析得出网络人际传播具有多元化、表面化、开放化等特点。 笔者通过中国知网的“人际传播”关键字检索,发现国内学者对于人际传播的研究多集中于网络和新媒体方面的人际传播中,比如:赵高辉的《匿名、互动与身份认同》对文献进行了梳理,指出网络人际传播的研究重点在于网络匿名性与虚拟性、对话互动与符号研究、身份认同研究三个方面。茅丽娜《从传统人际传播角度观瞻CMC人际传播》作为我国较早研究网络人际传播的文献,提出了传播基础、传播动机、传播性质、传播手段、影响因素等内容,为学者研究人际传播走向提供了研究范式。文中指出,“CMC极大地拓展了人类的交往空间和交际范围,加快了人类全球化进程”。彭兰的《网络中的人际传播》对网络人际传播的工具进行了总结,提出个人、新闻传播应与网络人际传播相结合,促使人的全面社会化以适应社会需求。彭涛的《3G技术应用对人际传播的影响研究》从社会生产力发展的角度,探讨技术对人际传播的影响,侧重阐述移动终端手机等媒体对人际传播认知过程和行动过程的影响,探讨了3G手机使人际传播回归部落化。石蓉蓉的《虚拟世界中的真实交流》沿着既有的研究脉络,针对中国网民的使用特点,提出了网络人际传播与现实人际传播的区别,并对交流的虚拟性做了界定。《网络人际传播与传播的部落化回归》以大学生为研究对象,实证了麦克卢汉的人类传播“部落化一非部落化一重新部落化”观点。最近几年新媒体的兴起使国内学者对人际传播的研究有了新的看法,项国雄、黄晓慧、张芬芳的《新媒体与人际传播》从新媒体的角度出发,考察了人际传播的走向,指出人际传播具有迅速反馈、立体人际对话等特点。胡春阳、周劲《经由微信的人际传播研究》以微信平台上的传播者行为为样本,分析了微信中的传播者及其人际关系类型,剖析了经由微信的人际传播行为、亲密关系的维持,揭示了和陌生人交友现象以及微信"朋友圈"中的人际传播与关系发展模式。郑宇钧、林琳的《当校园SNS照进现实—校内网的人际传播模式探讨》以校内网注册用户为研究对象,通过对高校的校内网用户网络调查搜集的多项数据,分析校园SNS(如:人人网、开心网)的传播特征,参照使用与满足理论等,探讨在实名制规则下校园SNS的人际传播与受者需求。赵高辉的《圈子、想象与语境消解:微博人际传播探析》则是通过微博为平台,将微博交往的人际传播归结为一种想象互动,且这种微博互动增加了人际传播的传播效果。
三、结论 因为时间有限和文献查阅的不方便,再加上笔者本身能力不足,笔者未能查阅到更多关于人际传播的文献资料,就查找到的文献综合来讲,人际传播的研究经历了由普通的定义到学科化的过程,西方学者在这一方面可谓是功不可没,而国内学者尚未对人际传播研究进行足够的重视,大多都是对西方学者的观点进行梳理总结,仍处于起步阶段,随着网络和新媒体的发展,大部分学者还是顺应这个潮流多将人际传播的研究定点在网络人际传播,只是稍微缺少用发展的角度看待问题,而且新媒体背景下的人际传播研究,缺少网络人际传播与组织传播、大众传播的交融性研究,显得不够和谐。另外多数学者将即时通讯工具。比如:微信微博等作为研究对象,缺少对现代人际传播通讯工具的整体研究和把握。所以,我们需要用辩证的眼光看待问题,多集中探讨人际传播在新媒体背景下的大发展或变化。在社会信息的数量和速度极大增长,各种媒介形态交织构成的新媒介环境之下,人际传播居于何种位置,发挥怎样的作用;或是在一些突发事件和重大事件中,公共信息是如何通过人际传播得到传递和反馈等,这应该是学者们未来重点研究的问题。