2019-2020年五年级经典诵读《少年中国说》开场串词

少年中国说串词稿
背景音乐：（全体做沉思状）开场白：
甲（武童）：透过历史的眼眸（móu），我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙（史玉虎）：这是一个承前启后的时代。

甲（武童）：这是一个日新月异的时代。

乙（史玉虎）：这是一个继往开来的时代。

甲乙（齐）：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

甲（武童）：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

乙（史玉虎）：中华经典的铿锵（kēng qiāng ）音韵在我们耳边回响。

甲（武童）：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

甲乙（齐）：天地苍苍，乾坤（qián kūn ）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。

乙（史玉虎）：请欣赏
全体齐：《少年中国说》——梁启超。

少年中国说串联词《少年中国说》朗诵诵读串联词王：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

陈：这是一个承前启后的时代。

包：这是一个日新月异的时代。

亓：这是一个继往开来的时代。

合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

王：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

陈：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

包：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

亓：请欣赏二年三班朗诵合：《少年中国说》。

齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。

合：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

齐：全在我少年。

齐：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

陈：少年独立则国独立，包：少年自由则国自由，王、亓：少年进步则国进步，合：少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，齐：少年雄于地球，则国雄于地球。

齐：（快速）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，（慢速）少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

（变队形）合：红日初升，其道大光；右边：河出伏流，一泻汪洋；合：潜龙腾渊，鳞爪飞扬；左边：乳虎啸谷，百兽震惶；合+右边：鹰隼试翼，风尘吸张；合+左边：奇花初胎，矞矞皇皇；合+右边：干将发硎，有作其芒；合+左边：天戴其苍，地履其黄；合：纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。

齐：纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。

合：美哉，我少年中国，与天不老！齐：壮哉，我少年中国，与国无疆！齐：（变三角形）少年独立则国独立，少年自由则国自由，合：少年胜于欧洲，两侧男生：则国胜于欧洲，合：少年雄于地球，中间女生：则国雄于地球。

齐：则国雄于地球。

齐：少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

合：美哉，我少年中国，与天不老！齐：与天不老！合：壮哉，我中国少年，与国无疆！男右齐：与国无疆！中间女生齐：与国无疆！男左齐：与国无疆！齐：与国无疆！。

少年中国说主持词【篇一：少年中国说串词】《少年中国说》朗诵稿乙（史玉虎）：这是一个承前启后的时代。

甲（武童）：这是一个日新月异的时代。

乙（史玉虎）：这是一个继往开来的时代。

甲（武童）：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

乙（史玉虎）：请欣赏全体齐：《少年中国说》——梁启超。

【篇二：主持词】男：尊敬的各位家长，各位老师女：同学们合：大家下午好！男：新年的钟声即将敲响，我们将送走硕果累累的2014年，迎来崭新的2015年。

在过去的一年中我们通过刻苦的学习和老师辛勤的教育，都有了不同程度的成长和进步。

合：在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：谢谢您！你们辛苦了！（鞠躬）男：回首即将过去的2014，我们思绪万千，心潮澎湃！女：2015，我们团结奋进，开拓创新。

男：课程改革，稳步推进，科研兴教，深入人心女：德育阵地，再添新绿，七彩课间，快乐师生男：今天我们欢聚在这里，用诗歌吟诵改革开放三十年的中国。

女：今天我们欢聚在这里，用爱心驱走寒意，用真情缔结友谊。

合：窑湾小学迎元旦经典诵读诗歌朗诵晚会现在开始男：诗是最能表达智慧的文字，优秀的诗都是很富有想象力的，而想象力就是创造力的基础。

女：多读诗，爱写诗的人是爱动脑筋、爱思考的人，是善于让想像张开翅膀的人......男：今天，让我们共同来朗诵诗歌，欣赏诗歌，开动脑筋，展开想象的翅膀，去感受生活的美好！1，透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

请欣赏由四年级全体学生带来的朗诵《少年中国说》。

2，我们的祖国，美丽而宽广；我们的民族，勤劳而坚强。

祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲；你瑰丽的文化是我的自豪！请欣赏三年级陈胤璇，冯兰茜同学的诗朗诵《红领巾相约中国梦》。

3，大家知道吗？就是夏日中午时，猛烈的阳关炙烤大地，农民却头顶烈日，挥汗给禾苗松土、除草。

《少年中国说》朗诵稿
背景音乐：（全体做沉思状）开场白：
甲（武童）：透过历史的眼眸（móu），我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙（史玉虎）：这是一个承前启后的时代。

甲（武童）：这是一个日新月异的时代。

乙（史玉虎）：这是一个继往开来的时代。

甲乙（齐）：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

甲（武童）：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

乙（史玉虎）：中华经典的铿锵（kēng qiāng ）音韵在我们耳边回响。

甲（武童）：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

甲乙（齐）：天地苍苍，乾坤（qián kūn ）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。

乙（史玉虎）：请欣赏
全体齐：《少年中国说》——梁启超。

《少年中国说》朗诵稿之蔡仲巾千创作
布景音乐：（全体做深思状）开场白：
甲（武童）：透过历史的眼眸（móu）, 我们站在岁月的肩膀上远眺.
乙（史玉虎）：这是一个承上启下的时代.
甲（武童）：这是一个日新月异的时代.
乙（史玉虎）：这是一个继往开来的时代.
甲乙（齐）：我们肩负轻飘飘的嘱托, 我们神往美好的未来.
甲（武童）：近代思想家梁启超挥笔成绩经典名篇《少年中国说》.
乙（史玉虎）：中华经典的铿锵（kēng qiāng ）音韵在我们耳边回响.
甲（武童）：中华经典的千古风韵在我们心头泛动.
甲乙（齐）：天地苍苍, 乾坤（qián kūn ）茫茫, 中华少年, 顶天立地当自强.
乙（史玉虎）：请欣赏
全体齐：《少年中国说》——梁启超.。

大合唱《青春之歌》和朗诵《少年中国说》串词
《少年中国说》朗诵稿串词 1
甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙：昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇;或壮怀激烈，或气吞山河。

甲：今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。

乙：明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来!
甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

乙：请欣赏《少年中国说》梁启超。

《少年中国说》朗诵稿串词 2
第一幕：
背景音乐：沉思(演奏时间5分钟)
舞蹈(1-2分钟)
同时，开场白(增加内容)：
甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙：这是一个承前起后的时代。

甲：这是一个日新月异的时代。

乙：这是一个继往开来的时代，
甲乙：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

乙：请欣赏《少年中国说》梁启超。

少年中国说主持词开场白
亲爱的老师、同学们：
大家好！欢迎来到今天这场特别的活动现场！我是今天的主持人[名字]。

我跟你们说，前几天我在整理旧物的时候，无意间翻出了一本我小时候的画册。

那画册的纸张都已经微微泛黄，边角也有些磨损了，可当我翻开它，就像打开了一扇通往过去的时光大门。

里面画满了我小时候对未来的各种幻想，有超级英雄拯救世界，有能在天空中自由飞翔的房子，还有和小伙伴们一起在月球上开派对的场景。

每一幅画都充满了童真和无限的想象力，那时候的我，眼睛里闪烁着对未来的憧憬，心里头装着满满的勇气和热情，觉得没有什么是不可能的。

而今天，当我们齐聚在这里，即将一起诵读《少年中国说》，我不禁想起了我在画册里的那些梦想。

你们看，这不就像是一种奇妙的呼应吗？咱们就像当年那些怀揣着远大抱负的少年一样，充满了生机与活力。

《少年中国说》就像是一把神奇的钥匙，它能打开我们内心深处对国家、对民族的热爱与担当的那扇大门。

在这篇文章里，我们能感
受到先辈们对少年的殷切期望，那期望就像明亮的灯塔，照亮我们前行的道路。

就如同我小时候在画册里描绘梦想时的坚定信念，我们如今诵读这经典，也是在为自己的青春梦想注入力量，为我们的少年中国加油助威。

所以啊，同学们，让我们带着那份纯真的梦想，饱满的热情，一起走进《少年中国说》的世界，去领略其中的魅力，去大声宣告我们少年的壮志豪情！。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------五年级经典诵读《少年中国说》开场串词与五年级综合实践活动总结汇编五年级经典诵读《少年中国说》开场串词与五年级综合实践活动总结汇编五年级经典诵读《少年中国说》开场串词四坝小学特色教学观摩主持词男：尊敬的各位领导、各位来宾女：亲爱的老师、同学们合：大家下午好！男：走进四坝小学，优雅的校园环境，崭新气派的教学楼，会给您留下深刻的印象。

女：满园春色，奇葩盛开，在强校林立，竞争激烈的情况下，我校领导审时度势，另辟蹊径。

男：确立了质量立校，特色强校的方针，先后开展经典诗文和特色跳绳两大特色课程。

女：校园里一草一木散发着勃勃的生气，一字一画折射出文明的光芒。

男：让每一面墙壁会说话，让每一棵小草会微笑；女：让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光；合：1 / 6环境育人，真情感人，形象塑人，这是四坝教育者独具匠心的睿智，也是四坝人坚定不移的信念。

ＮＯ1：男：中国经典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，饱含很多哲理。

请欣赏四年级同学为大家表演的经典诵读《弟子规。

》ＮＯ2：女：古诗，凝聚了我国数千年的文化精髓，凝聚了我国无数中华儿女的智慧。

读起来朗朗上口，从中可以获取知识，陶冶情操，提高修养。

请欣赏二年级经典诵读节目《鹅》。

ＮＯ３:男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

这是一个承前启后的时代。

这是一个日新月异的时代。

这是一个继往开来的时代。

我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

请欣赏五年级经典诵读《少年中国说》ＮＯ４：女：穿岁月峰头，伴历史云烟，诵红色经典，抒爱国情怀。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 红军不怕远征难，历尽千难万险，为新中国开创了一个太平盛世。

少年中国说朗诵英文串词报幕词
齐：《少年中国说》XXX。

齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。

甲: 少年中国者, 则中国少年之责任也.
乙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

丙:少年智则国智，少年富则国富;
丁：少年强则国强，少年独立则国独立;
戊:少年自由则国自由，少年进步则国进步;
己：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
甲：少年雄于地球则国雄于地球。

乙：红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

丙：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

丁：鹰隼试翼，风尘吸张。

奇花初胎，矞矞皇皇。

戊：干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

己：纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

齐：红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。

奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

(最后一句合拍) 甲：美哉我少年中国，与天不老!
乙：壮哉我中国少年，与国无疆!
齐：美哉我少年中国，与天不老! 壮哉我中国少年，与国无疆!。

少年中国说朗诵主持词开场白和结束语《少年中国说朗诵主持词开场白1》嗨，同学们！我呀，今天可太激动了。

你们看，咱们的教室就像一个小小的世界，大家都怀揣着梦想在这里学习。

就像上次咱们讨论梦想的时候，小明说他想当科学家，能发明超级厉害的机器人。

小红呢，想做个画家，把美好的世界都画下来。

咱们每个少年都有自己的想法，这多棒啊！可你们想过吗，咱们少年就像初升的太阳，有着无尽的能量。

今天我们要朗诵《少年中国说》，这里面的每一个字都像是在告诉我们，少年的力量能改变中国呢！这就好比一颗小种子，别看它小，它能长成参天大树。

咱们少年也是一样，别看现在年纪小，可潜力无限。

那还等什么呢，让我们开始朗诵《少年中国说》吧！《少年中国说朗诵主持词结束语1》哇，同学们，朗诵完《少年中国说》，我心里就像有一团火在燃烧。

咱们刚刚朗诵的时候，就像一群充满力量的小战士，每一个字都念得那么有力。

就像上次咱们参加拔河比赛，大家齐心协力，那股子劲儿就和朗诵时一样。

我在想啊，咱们今天在这里朗诵，可不仅仅是读一些文字，这是在告诉世界，咱们少年是中国的希望。

我们就像一群小蜜蜂，虽然渺小，但通过自己的努力，能酿造出最甜的蜜。

中国的未来就靠咱们了，咱们可不能小瞧自己。

咱们要一直像现在这样充满活力，努力向前，中国就一定会越来越好！《少年中国说朗诵主持词开场白2》嘿，伙伴们！我站在这儿，就感觉自己像是站在一个充满希望的舞台上。

你们看外面的操场，那是咱们每天玩耍、运动的地方，就像一片充满生机的草地。

每次课间，大家在那儿嬉笑打闹，就像一群快乐的小鸟。

咱们少年啊，就该是这样充满活力的。

今天我们要朗诵《少年中国说》，这就像是打开一扇通往伟大梦想的大门。

我问过小张，他说他觉得这就像一场冒险，能发现很多宝藏。

其实呀，这里面的宝藏就是告诉我们少年有多么重要。

这就好比是一艘大船，咱们少年就是那掌舵的人，能带着中国驶向远方。

那咱们就赶快开启这个特别的朗诵之旅吧！《少年中国说朗诵主持词结束语2》哎呀，同学们！朗诵完《少年中国说》，我就像从一场充满力量的梦中醒来。

少年中国说节目串词《少年中国说》朗诵诵读串联词王：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

陈：这是一个承前启后的时代。

包：这是一个日新月异的时代。

亓：这是一个继往开来的时代。

合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

王：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

陈：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

包：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

亓：请欣赏二年三班朗诵合：《少年中国说》。

齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。

合：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

齐：全在我少年。

齐：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

陈：少年独立则国独立，包：少年自由则国自由，王、亓：少年进步则国进步，合：少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，齐：少年雄于地球，则国雄于地球。

齐：（快速）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，（慢速）少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

（变队形）合：红日初升，其道大光；右边：河出伏流，一泻汪洋；合：潜龙腾渊，鳞爪飞扬；左边：乳虎啸谷，百兽震惶；合+右边：鹰隼试翼，风尘吸张；合+左边：奇花初胎，矞矞皇皇；合+右边：干将发硎，有作其芒；合+左边：天戴其苍，地履其黄；合：纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。

齐：纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。

合：美哉，我少年中国，与天不老！齐：壮哉，我少年中国，与国无疆！齐：（变三角形）少年独立则国独立，少年自由则国自由，合：少年胜于欧洲，两侧男生：则国胜于欧洲，合：少年雄于地球，中间女生：则国雄于地球。

齐：则国雄于地球。

齐：少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

合：美哉，我少年中国，与天不老！齐：与天不老！合：壮哉，我中国少年，与国无疆！男右齐：与国无疆！中间女生齐：与国无疆！男左齐：与国无疆！齐：与国无疆！。

中国少年歌曲串词少年中国说节目报幕词少年智则国智，少年富则国富，少年雄于地球则国雄于地球，少年中国说，是唱响我们心中梦想的战歌。

如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请欣赏《少年中国说》。

我要一个少年中国说的串词是朗诵的自己读的背景音乐：（全体做沉思状）开场白：甲（武童）：透过历史的眼眸（móu），我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙（史玉虎）：这是一个承前启后的时代。

甲（武童）：这是一个日新月异的时代。

乙（史玉虎）：这是一个继往开来的时代。

甲乙（齐）：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

甲（武童）：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

乙（史玉虎）：中华经典的铿锵（kēng qiāng）音韵在我们耳边回响。

甲（武童）：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

甲乙（齐）：天地苍苍，乾坤（qián kūn）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。

乙（史玉虎）：请欣赏全体齐：《少年中国说》—梁启超中国好少年之歌的串词（急急急急急急急急急急急急急急急急）100财富我们的家在东方之巅，美丽的故事讲了五千年。

家园里开着五十六朵花，我们兄弟姐妹亲密用间。

我们的爱在祖国怀里面，辽阔的土地湛蓝的天。

爸爸妈妈做榜样勤劳勇敢，家乡的河水清洌洌的甜。

我们热爱祖国理想远大嗨哟，你点亮晨曦的光芒。

我们勤奋学习追求上进嗨哟，是冉冉升起的希望。

我们品德优良团结友爱嗨哟，一起去追逐哪梦想。

我们体魄强健活泼开朗嗨哟，向着明天勇敢飞翔我们的梦在快乐的摇篮，星星火炬是力量的源泉。

胸前的领巾为什么这样红，老师告诉我那是太阳的容颜。

求诗歌诵读比赛主持人串词!! !《相信未来》《中华少年》《我骄傲我是中国人》《回答》《致橡树》《中华少年甲从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

少年说串词
Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
《少年中国说》朗诵稿
背景音乐：（全体做沉思状）开场白：
甲（武童）：透过历史的眼眸（móu），我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙（史玉虎）：这是一个承前启后的时代。

甲（武童）：这是一个日新月异的时代。

乙（史玉虎）：这是一个继往开来的时代。

甲乙（齐）：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

甲（武童）：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

乙（史玉虎）：中华经典的铿锵（kēng qiāng ）音韵在我们耳边回响。

甲（武童）：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

甲乙（齐）：天地苍苍，乾坤（qián kūn ）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。

乙（史玉虎）：请欣赏
全体齐：《少年中国说》——梁启超。

少年中国说朗诵稿.串词[范文]第一篇：少年中国说朗诵稿.串词[范文]《少年中国说》朗诵稿串词九年级3班甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙：昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇；或壮怀激烈，或气吞山河。

甲：今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。

乙：明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来！甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

乙：请欣赏《少年中国说》梁启超。

表演班级：九年级3班第二篇：少年中国说---串词《少年中国说》节目串词甲：中华经典的铿锵（kēng qiāng）音韵在我们耳边回响。

乙：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

甲：天地苍苍，乾坤（qián kūn）茫茫，中华少年，顶天立地乙：请欣赏甲乙：诗朗诵《少年中国说》当自强。

第三篇：少年中国说朗诵词11（模版）日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。

是语也，盖袭译欧西人之言也。

呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶，是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在。

少年中国说---------梁启超天地苍苍，乾坤（qián kūn）茫茫。

中华少年，顶天立地当自强。

中国少年者，则中国少年之责任也，故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

今天，中国少年说，新起点，大道畅，教领先，英才降。

育人为本，改革创新；促进公平，提高质量。

（全）百年大计，千秋大业，民族复兴，壮我华邦！民族复兴，壮/我/华/邦！红日初升，其道大光；河出伏流，一泻（xiâ）汪洋。

潜（qián）龙腾渊（yuān），鳞爪（zhǎo）飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶（huáng）；鹰隼（sǔn）试翼，风尘吸张。

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《少年中国说》朗诵稿串词九年级3班甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙:昨天,有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇;或壮怀激烈，或气吞山河。

甲:今天，我们新时代的少年来学习和诵读,用它来唤起我们强烈的民族自豪感。

乙:明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来！ﻫ甲:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

ﻫ乙:中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

ﻫ甲:中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

ﻫ乙：请欣赏《少年中国说》梁启超。

表演班级：九年级３班
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中华少年说串词【篇一：经典诵读串词】301二万五千里长征，你是历史的奇迹，无数红军战士用年轻的生命与滚烫的鲜血，为千古后世，写下了不朽。

作为新时代的少年，我们应该奋发向上，传承历史，担好前程和使命，实现新长征的历史！ 302《海燕》是无产阶级文学的开山之作。

它有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。

高尔基以激昂的浪漫主义激情，气势磅礴的艺术笔触，对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”——无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂！3年2班的班43个同学就是高尔基笔下的海燕，一群在暴风雨中勇敢飞翔的海燕！看，他们来了。

303今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅；今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪；这就是在中国喷薄而出的生机盎然的中国，这就是在中国共产党领导下的辉煌的我的祖国。

下面请欣赏配乐诗朗诵《我的祖国》304男：我爱我的祖国。

那是五千年孕育的灿烂文明，女：我爱我的祖国。

那是六十载沧海桑田的真实写照。

男：我爱我的祖国。

我曾在纪念碑的铭文中，寻找你的起点；女：我爱我的祖国。

我曾在大会堂的台阶上，走出你的辉煌；男：我爱我的祖国。

我曾在博物馆的沧桑中描摹你的航线；女：我爱我的祖国。

我曾在天安们城楼上，深情地把祖国眺望。

305合：每当看到鲜艳的五星红旗高高地飘扬时，我们从心底欢呼：祖国万岁！祖国万岁！红缨，飘摇；鲜血，凝聚。

“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙,是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐?歌声起处，但见岳飞精忠报国心。

下面请欣赏三年五班带来的诗朗诵《满江红》。

306为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！接下来请欣赏三年六班带来的经典朗诵《我爱这土地》！307少年强则国强，少年智则国智。

我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听诗朗诵《少年中国说》308串词一千多年前，一位豆蔻少女代父从军，诠释了中华民族的传统美德。

《少年中国说》朗诵稿之老阳三干创作布景音乐：（全体做沉思状）开场白：
甲（武童）：透过历史的眼眸（móu），我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙（史玉虎）：这是一个承前启后的时代。

甲（武童）：这是一个日新月异的时代。

乙（史玉虎）：这是一个继往开来的时代。

甲乙（齐）：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

甲（武童）：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

乙（史玉虎）：中华经典的铿锵（kēng qiāng ）音韵在我们耳边回响。

甲（武童）：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

甲乙（齐）：天地苍苍，乾坤（qián kūn ）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。

乙（史玉虎）：请欣赏
全体齐：《少年中国说》——梁启超。

竭诚为您提供优质文档/双击可除歌曲少年中国串词篇一：少年中国说朗诵稿.串词《少年中国说》朗诵稿串词九年级3班甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

乙：昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇；或壮怀激烈，或气吞山河。

甲：今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。

乙：明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来！甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

乙：请欣赏《少481948434.jpg"style="max-width:450px"width="450px"alt="歌曲少年中国串词"title="歌曲少年中国串词"/>年中国说》梁启超。

表演班级：九年级3班篇二：少年强则中国强串联词串联词少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。

少年，人生之王，人生之春，人生之华。

少年有梦，则国有梦。

我们是铁岭学子，我们是中华少年；我们风华正茂，我们意气风发；我们肩负父母老师的嘱托，我们憧憬灿烂美好的未来。

我们肩负着传承中国历史、弘扬中国文化的重要使命。

我们的梦就是中国梦，我们将为把祖国建设成富强、民主、文明、和谐的国家而努力奋斗。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。

少年强则中国强！下面请欣赏三年一班和三年二班同学的表演“中国强”。

篇三：2.3少年中国说串词(1)少年中国说串词：甲：五月，是一个充满热情的季节乙：五月，是一个适合读书的季节甲：伴随我校语文学习活动实验的深入，书香之气正溢满校园乙：伴随我校语文学习活动实验的深入，经典名篇正引发热潮甲：多读书，多经典，已成为博文学习的共识。

诵经典篇章，扬天地正气乙：让我们就一起聆听经典诵读《少年中国说》，感受经典作品的无穷魅力。