小升初利润问题专题训练教学文案
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初中利润问题教案教学目标:1. 理解利润的概念,掌握利润的计算方法。
2. 能够分析实际问题中的利润问题,并运用所学知识解决。
3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
教学重点:1. 利润的概念和计算方法。
2. 实际问题中的利润问题的解决方法。
教学难点:1. 利润计算公式的运用。
2. 实际问题中利润问题的分析。
教学准备:1. 教学课件或黑板。
2. 实际案例材料。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引入利润的概念,让学生思考在日常生活中遇到的利润问题。
2. 学生分享自己的经验,教师总结并板书利润的定义和计算公式。
二、新课(20分钟)1. 讲解利润的概念,解释利润的计算方法。
2. 通过实例分析,让学生理解利润的计算过程。
3. 练习题目,让学生自主运用利润公式计算。
三、案例分析(15分钟)1. 给出一个实际案例,让学生分析并计算利润。
2. 学生分组讨论,共同解决问题。
3. 各组汇报解题过程和答案,教师点评并讲解。
四、巩固练习(10分钟)1. 给出一些利润问题,让学生独立解决。
2. 学生互相交流解题思路,教师进行指导。
五、总结与反思(5分钟)1. 让学生回顾本节课所学内容,总结利润的计算方法和实际应用。
2. 学生分享自己的学习心得,教师进行点评和鼓励。
教学延伸:1. 让学生收集一些实际生活中的利润问题,下一节课进行分享和讨论。
2. 引导学生关注商业活动中的利润问题,培养学生的经济意识。
教学反思:本节课通过讲解和实例分析,让学生掌握了利润的概念和计算方法,并能够运用所学知识解决实际问题。
在教学过程中,注意引导学生主动思考和交流,培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
同时,通过案例分析和巩固练习,让学生在实际应用中进一步理解和巩固利润知识。
但在教学过程中,也要注意关注学生的个体差异,给予不同程度的学生适当的指导和帮助,提高教学效果。
小升初专题—利润问题辅导教案学生学校年级小六次数第次科目数学教师日期时段课题小升初专题—利润问题教学理解利润,利润率的概念,掌握利润应用题的解法重点教学进价,标价,售价之间的区别以及和利润之间的联系难点教学 1.掌握工利润问题常见题型的解答方法;目标2.掌握折扣问题的解答思路;一、教学衔接:1、检查学生的作业,及时指点;教2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。
学二、内容讲解:步典例讲解1.求进价:骤2.求售价:及3.求利润率教4.求折扣三、课堂总结与反思:学带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结内四、作业布置:容安排少量具有代表性的题目让学生回家后巩固练习管理人员签字:日期:年月日7、45 元,1、五折=)% 七折= )% 九五折= )%。
2、一个书包,打 9 折后售价 45 元,原价()元 ,)%。
3、一件服装标价 200 元,按标价的 8 折销售,该服装买()元。
4、某种商品打七五折销售)%销售,)%。
5、一本书原价 24 元,打(20.4 元。
80 元。
现在打六五折出售8、商店出售一种DVD ,原价是 400 元,现在八八折出售,现价比原价便宜多少元?9、肖雨妈妈的月工资是 2088 元。
按规定,月收入超过 2000 元的,超过部分要缴纳 5%的个人所得税。
肖雨妈妈的税后工资是多少元?错题订正 一、复习回顾 6、10、小明的爸爸发表了一篇文章,获得稿酬1200 元。
按规定,稿酬收入超过800 元的部分按14%的税率缴纳个人所得税。
小明的爸爸应缴纳个人所得税多少元?【单位 1 转化】1、甲数是乙数的4/5,乙数比甲数多()%2、苹果的千克数比梨子少1/4,梨的千克数比苹果多()%3、在含盐率为30%的盐水中,盐占水的()%【知识点】:核心公式:(1)利润=销售价(卖出价)-成本利润 (2)利润率= 成本= 销售价-成本 成本 = 销售价成本 - 1销售价(3)销售价=成本×(1+利润率)或者 成本= 1 ❑利润率例题精讲( )1】一种商品,先降价 20%,再涨价 20%,与最初价格比较,现在的价格发生变化了 吗?练习:1、某种商品的利润率是 20%。
初中数学利润题型教案1. 让学生掌握利润的基本概念,了解利润的计算方法。
2. 培养学生解决实际问题能力,能够将生活中的利润问题转化为数学问题。
3. 培养学生运用二次函数解决利润问题的能力。
二、教学内容1. 利润的基本概念:利润是指收入减去成本后的剩余部分。
2. 利润的计算方法:利润 = 收入 - 成本。
3. 二次函数在利润问题中的应用:通过二次函数模型,分析销售单价、销售量与利润之间的关系。
三、教学过程1. 导入:以商品销售为例,引导学生思考利润的概念和计算方法。
2. 新课讲解:介绍利润的基本概念和计算方法,让学生理解收入、成本和利润之间的关系。
3. 实例分析:以某商品销售为例,引导学生运用二次函数模型分析销售单价、销售量与利润之间的关系。
4. 练习巩固:布置一些简单的利润问题,让学生独立解决,巩固所学知识。
5. 拓展提高:引导学生思考如何优化销售策略,提高利润。
6. 总结:对本节课的内容进行总结,强调利润的概念和计算方法,以及二次函数在利润问题中的应用。
四、教学方法1. 讲授法:讲解利润的基本概念、计算方法和二次函数模型。
2. 案例分析法:分析实际销售案例,引导学生运用二次函数解决利润问题。
3. 练习法:布置练习题,让学生巩固所学知识。
4. 讨论法:引导学生分组讨论,分享解题心得。
五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,了解学生的学习积极性。
2. 练习完成情况:检查学生完成的练习题,评估学生的掌握程度。
3. 课后反馈:收集学生的课后反馈,了解学生的学习效果。
六、教学资源1. PPT课件:展示利润的基本概念、计算方法和二次函数模型。
2. 练习题:提供一些实际的利润问题,让学生练习。
3. 教学案例:提供一些真实的销售案例,让学生分析。
七、教学建议1. 注重引导学生理解利润的概念和计算方法,强调收入、成本和利润之间的关系。
2. 培养学生运用二次函数解决利润问题的能力,引导学生关注销售策略的优化。
小升初专题之利润问题学生/课程年级学科数学授课教师日期时段核心内容利润问题课型教学目标1、分析找出试题中经济问题的关键量2、建立条件之间的联系,列出等量关系式重、难点培养学生对知识的灵活应用能力和知识的理解能力课首沟通了解学生的学习情况知识导图基本概念:商品购进的价格称为成本(也叫进价),商家在成本的基础上提高价格出售,提高后的价格称为定价(也叫售价),所赚的钱称为利润,利润占成本的百分之几叫做利润率。
基本数量关系利润=售出价-成本,利润=售价-进货价利润率=(售价-进货价)÷进货价×100%进货价=售价÷(1+利润率)进货价=利润÷利润率)亏损=进货价-售价亏损率=(进货价-售价)÷进货价×100%课首小测书面小测1. 李先生“五一”期间在天天手机店花1600元买了一部品牌手机,比原价便宜了20%。
求这部手机的原价是多少元钱?2. 李东八月份生活费为350元,比计划节省了20%,节省了多少钱?六年级导学一例 1. 某商品按20%的利润定价,然后按八八折售出,实际获得利润84元。
商品的成本是多少元?我爱展示1. 某种商品按30%的利润定价,然后按八五折售出,实际获得利润105元。
商品的成本是多少元?导学二例 1. 王老板以2元/个的成本买入菠萝若干个,按照定价卖出了全部菠萝的4/5后,被迫降价为:5个菠萝只卖2元,直至卖完剩下的菠萝,最后一算,发现居然不亏也不赚,那么王老板一开始卖出菠萝的定价每个多少元?我爱展示1. 某商品价格因市场变化而降价,当初按盈利27%定价,卖出时如果比原价便宜4元,则仍可赚钱25%,求原价是多少元?导学三例 1. 某商场在十一促销期间,将一批商品降价出售。
如果减去定价的10%出售,那么可盈利215元;如果减去定价的20%出售,那么亏损125元。
此商品的定价是多少元?我爱展示1. 某商场在促销活动中,将一批商品降价处理。
初中利润问题趣味导入教案教学目标:1. 学生能够理解利润的概念及其相关计算方法。
2. 学生能够运用利润公式解决实际问题。
3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
教学重点:1. 利润的概念及其计算方法。
2. 运用利润公式解决实际问题。
教学难点:1. 利润公式的灵活运用。
2. 解决实际问题时数据的转换和计算。
教学准备:1. PPT课件。
2. 教学案例及问题。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用PPT展示一些商品图片,让学生观察并说出商品的价格和成本。
2. 引导学生思考:商家是如何通过商品赚取利润的?二、新课导入(10分钟)1. 介绍利润的概念:利润是指商家在销售商品或提供服务后,所获得的收益。
2. 讲解利润的计算方法:利润 = 销售额 - 成本。
3. 举例说明:假设一件商品的销售额为100元,成本为50元,那么这件商品的利润为50元。
三、案例分析(10分钟)1. 给出一个案例:某商家进购了100件商品,每件商品的成本为20元,售价为30元。
请问这位商家在卖出这100件商品后,获得了多少利润?2. 学生分组讨论,并计算出商家的利润。
3. 各组汇报答案,并进行讲解。
四、课堂练习(15分钟)1. 发放练习题,让学生独立完成。
2. 针对学生的答案进行讲解和指导。
五、拓展思考(5分钟)1. 引导学生思考:商家在销售商品时,如何提高利润?2. 学生发表自己的观点,并进行讨论。
六、总结(5分钟)1. 回顾本节课所学内容,让学生总结利润的概念和计算方法。
2. 强调利润在商业活动中的重要性。
教学反思:本节课通过商品图片和案例导入,激发了学生的学习兴趣。
在讲解利润的概念和计算方法时,注重了学生的参与和互动。
课堂练习和拓展思考环节,培养了学生的实际应用能力和思考问题的能力。
总体来说,本节课达到了预期的教学目标。
但在教学过程中,要注意关注学生的学习情况,及时进行指导和解答疑问。
第四讲利润和利率问题【知识概述】一、销售问题商店发售商品,总是盼望获得利润。
例如某商品买入价(成本)是50元,以70元卖出,就获得利润70-50=20(元)。
一般,利润也可以用百分数来说,20÷50=0.4=40%,我们也可以说获得 40%旳利润。
因此利润旳百分数=(卖价-成本)÷成本×100%卖价=成本×(1+利润旳百分数)成本=卖价÷(1+利润旳百分数)商品旳定价按照盼望旳利润来拟定定价=成本×(1+盼望利润旳百分数)定价高了,商品也许卖不掉,只能减少利润(甚至亏本),减价发售,减价有时也按定价旳百分数来算,这就是打折扣。
减价 25%,就是按定价旳(1-25%)= 75%发售,一般就称为七五折。
因此:卖价=定价×折扣旳百分数二、纳税问题纳税。
(1)纳税旳有关名称。
○1应纳税额:缴纳旳税款叫做应纳税额。
○2.税率:应纳税额与多种收入(销售额、营业额……)旳比率叫做税率。
(2)应纳税额=总收入×税率。
三、利率问题利息=本金×利率×时间×(1-利息税)例1、1.只列式不计算。
①买一件T恤衫,原价80元,如果打八折发售是多少元?②有一种型号旳手机,原价1000元,现价900元,打几折发售?③教师在商店里花了56元钱买了一条牛仔裤,由于那儿旳牛仔裤正在打七折销售。
这条牛仔裤原价多少元?例2、益民五金公司去年旳营业总额为400万元。
如果按营业额旳3%缴纳营业税,去年应缴纳营业税多少万元?例3、王叔叔买了一辆价值16000元旳摩托车。
按规定,买摩托车要缴纳10%旳车辆购买税。
王叔叔买这辆摩托车一共要花多少钱?例4、小红旳爸爸将5000元钱存入银行活期储蓄,月利率是0.60%,4个月后,她可得税后利息多少元?可取回本金和利息共有多少元?例5.小琴妈妈七月份旳工资收入是1350元,扣除800元后按5﹪旳税率缴个人所得25﹪旳税。
小升初小学六年级数学复习总结·知识点专项练习题+答案(17)利润问题知识要点:1、要想熟练掌握利润问题,关键是要搞清楚以下几种量之间的关系:1)成本;2)定价;3)售价:4)利润;5)利润率;6)打折售价=成本×(1+利润的百分数);成本=售价÷(1+利润的百分数)2、利润率与一般的分率有本质的区别,它不是分量占总量的百分之几,而是利润占成本的百分之几。
核心:①理清定价(或售价)、成本、利润率三者之间的关系,知道其中两个量会找第三个量。
②利润率是相对于成本来说的,折扣是相对于定价或售价来说的。
习题精选:1. 武广珠宝店有一件饰品,标价20000元,该饰品成本为16000元。
若该饰品以标价出售,利润率是()。
A.20%B.25%C.30%D.35%2. 金老师以20元买3支的价钱买进若干支钢笔,又以40元3支的价钱卖出,共赚了100元钱的利润,他买了()支钢笔。
A.15B.20C.30D.453. 一支笔进价是50元,要想获得60%的利润,售价是()元。
A.50B.60C.72D.804. 出售一件商品,按定价出售可获利25%,因此盈利60元。
则这件产品的定价为()元。
A.200B.240C.300D.3605. 某商品按20%的利润率定价,定价为150元,那么该商品的成本是()元。
A.100B.120C.125D.1306. 一件衣服进价80元,按标价打6折出售仍获52元的利润,则这件衣服的标价是()元。
A.200B.220C.250D.3007. 商店以每双12元购进一批拖鞋,售价为15元,卖到还剩4双时,除去购进这批拖鞋的全部开销外还获利90元。
问:这批拖鞋共有()双。
A.30B.34C.40D.508. 某种商品按定价卖出可得利润20元,若按定价的80%出售,则亏损30元。
则商品的成本是()元。
A.200B.230C.250D.3009. 某商品按40%利润率定价,后来打8折,那么实际获利是()%。
小升初利润问题专题训练集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]小升初利润问题专题训练一、理解几个基本概念:成本:我们购买一件产品的买入价叫做这件商品的成本,商品的成本一般是一个不变的量,比如商家进了一批杯子,进货价是10元/个,这就是商品的成本。
一般而言求成本是利润问题的关键和核心。
销售价(卖出价):当我们进入某种产品后,又以某个价格卖掉这种产品,这个价格就叫做销售价或叫卖出价,这个量是一个经常变化的量,我们经常所说的“八折销售”、“打多少折扣”,通常都说明销售价格是在不断变化的。
利润:商品的销售价减去成本即得到商品的利润,比如上例中,商家进了一批杯子,进货价是10元/个,当商家以15元/个的价格卖出时,即可获得15元-10元=5元的利润。
利润率:利润和成本的比,我们叫做商品的利润率。
比如上例中,商家进了一批杯子,进货价是10元/个,当商家以15元/个的价格卖出时,获得5元的利润,此时的利润率为5÷10=50%。
二、掌握几个核心公式:(1)利润=销售价(卖出价)-成本(2)利润率=成本利润=成本成本销售价-=-1(3)销售价=成本×(1+利润率)或者成本=三、熟悉几个考题模式例1一件商品如果以八折出售,可以获得相当于进价20%的毛利,那么如果以原价出售,可以获得相当于进价百分之几的毛利?()A .20%B .30%C .40%D .50%解析:利润问题的核心是求成本,如果商品的原价为1,销售价是八折,那么八折的销售价为1×0.8=0.8,以这个价格销售可获得20%的毛利(利润率),我们可依据公成本销售价式,成本=利润率销售价+1求出商品的成本为%201+八折价格=2.018.0+=32,然后可根据利润率=成本利润=成本成本销售价-求出以原价销售时的利润率,即利润率=3232 -1=3231=50% 例2一种衣服过去每件进价60元,卖掉后每件的毛利润是40元。
03 利润问题学习目标:1、理解利润问题中成本,售价,利润之间的数量关系,掌握相关的数学公式;2、能够熟练运用利润中的数量关系正确的解题;3、通过解决实际问题培养学生分析问题的能力。
教学重点:1、熟练掌握利润问题中各部分的数量关系,并用来正确地解题;2、学会用百分数应用题的方法来分析和解决利润问题。
教学难点:将利润问题与百分数应用题联系起来,巧用单位“1”解决问题。
教学过程:一、情景体验师:莱特叔叔新开了一家超市,为了把超市经营好,他每天都要仔细计算成本、利润等数据,还要计算如何进行打折优惠活动。
你也想了解其中的知识吗?接下来我们一起看看吧。
今天我们来一起学习利润问题(板书课题:利润问题)(也可按ppt上方式导入)二、准备题展示准备题:某商品的批发价是50元一袋,规定零售价是70元一袋,求这一袋商品的利润是多少元?利润率又是多少?学生读题。
师:利润怎么求?生:利润=售价―成本,用售价70元减成本50元。
教师讲解:利润率是以成本为单位“1”,指利润占成本的百分数。
利润率=利润÷成本。
师:题中的利润和成本都知道吗?生:成本是50元,利润是20元。
师:你会求利润率吗?生:20÷50=40%。
师:同学们,算的不错,看来对老师讲的知识理解的不错。
教师板书:利润率=利润÷成本二、基础巩固展示例1:商店从某供货商以每台1200元,购进了50台空调。
该商店以20%的利润率来定价,空调的定价是多少?如果按这个价全部卖出,商店共获利多少元?学生读题。
教师讲解:利润率是以成本为单位“1”,指利润占成本的百分数。
利润率=利润÷成本。
师:题目中利润率20%,是指利润占成本的20%,售价比成本高出20%来定价。
谁是单位“1”?单位“1”知道吗?生:成本是“1”,成本是1200元,是已知的。
师:你会求定价吗?生A:定价是1200+1200×20%==1440元。
生B:定价是1200×(1+20%)==1440元。
小学利润问题数学教案
教学目标:
1. 理解利润的概念和计算方法
2. 能够解决简单的利润问题
3. 培养学生的计算能力和逻辑思维能力
教学内容:
1. 利润的概念介绍
2. 利润的计算公式
3. 利润问题的解决方法
教学准备:
1. 教师准备板书内容:利润=售价-成本,利润=售价*利润率
2. 准备教材和练习题目
教学过程:
Step 1:导入新知识(5分钟)
教师通过举例的方式引导学生了解利润的概念,并解释利润的计算方法。
Step 2:教学重点(10分钟)
教师详细讲解利润的计算公式和解题方法,并通过例题演示如何计算利润。
Step 3:练习训练(15分钟)
教师布置练习题目,让学生独立解答并核对答案,并解释解题思路。
Step 4:梳理总结(5分钟)
教师带领学生梳理利润问题的知识点,并总结解题方法。
Step 5:课堂讨论(5分钟)
教师和学生一起讨论课上遇到的问题和解决方法。
教学延伸:
教师可以布置一些拓展题目让学生巩固所学知识,并能更好地运用到实际生活中。
教学反馈:
教师可以组织学生进行小组讨论或者出示一些情景题目让学生自行解答,以检验他们的掌握程度。
教学评价:
通过课堂表现和练习题目的答题情况,评价学生对于利润问题的理解和掌握程度。
教学反思:
总结本堂课教学过程中的不足之处,并对下节课的教学内容进行思考和准备。
小升初专题—利润问题辅导教案一、复习回顾错题订正1、五折=)% 七折=)% 九五折=)%。
2、一个书包,打9折后售价45元,原价()元,)%。
3、一件服装标价200元,按标价的8折销售,该服装买()元。
4、某种商品打七五折销售)%销售,)%。
5、一本书原价24元,打(20.4元。
6、80元。
现在打六五折出售7、45元,8、商店出售一种DVD,原价是400元,现在八八折出售,现价比原价便宜多少元?9、肖雨妈妈的月工资是2088元。
按规定,月收入超过2000元的,超过部分要缴纳5%的个人所得税。
肖雨妈妈的税后工资是多少元?10、小明的爸爸发表了一篇文章,获得稿酬1200元。
按规定,稿酬收入超过800元的部分按14%的税率缴纳个人所得税。
小明的爸爸应缴纳个人所得税多少元?【单位1转化】1、甲数是乙数的4/5,乙数比甲数多()%2、苹果的千克数比梨子少1/4,梨的千克数比苹果多()%3、在含盐率为30%的盐水中,盐占水的()%商品和利润问题【知识点】:核心公式:(1)利润=销售价(卖出价)-成本例题精讲(1)【问题1】一种商品,先降价20%,再涨价20%,与最初价格比较,现在的价格发生变化了吗?练习:1、某种商品的利润率是20%。
如果进货价降低20%,售出价保持不变,那么利润率将是多少?【问题2】商品按20%利润定价,然后8.8折出售,共获利润84元,求商品的成本是多少?练习1、某种商品进价为1600元,按标价的8折出售利润率为10%,问它的标价是多少?2、甲种运动器械进价1200元,按标价1800元的9折出售,乙种跑步器,进价2000元,按标价3200元的8折出售,哪种商品的利润率更高些?【问题3】有一批商品降价出售,如果减去定价的10%出售,可盈利215元;如果减去定价的20%出售,亏损125元。
此商品的购入价是多少元?强化拓展训练1、某商品的售价780元,为了薄利多销,按售价的9折销售再返还30元礼券,此时仍获利10%,此商品的进价是多少元?2、商品进价为400元,标价为600元,商店要求以利润率不低于5%的售价打折出售,最低可以打几折出售此商品?例题精讲(2)【例1】:某商店将某种DVD按进价提高35%后,打出“九折优惠酬宾,外送50元出租车费”的广告,结果每台仍旧获利208元,那么每台DVD的进价是多少元?【例2】:一种服装,甲店比乙店的进货便宜10%甲店按照20%的利润定价,乙店按照15%的利润定价,甲店比乙店的出厂价便宜11.2元,问甲店的进货价是多少元?【例3】原来将一批水果按100%的利润定价出售,由于价格过高,无人购买,不得不按38%的利润重新定价,这样出售了其中的40%,此时因害怕剩余水果会变质,不得不再次降价,售出了全部水果。
19.商品利润问题知识要点梳理一、三价:1.成本:买入价,原价,收购价2.定价:标价3.售价:卖价 获利:售价比成本高 利润=售价-成本亏损:售价比成本低二、两率:1.实际利润率=(售价-成本)÷成本×100% 期望利润率=(定价-成本)÷成本×100%2.折扣=售价÷定价;售价=定价×折扣定价=售价÷折扣三、售价=成本×(1+利润率)1.成本=售价÷(1+利润率)从左到右用乘法,从右到左用除法。
2.利息=本金×利率×时间税后利息=本金×时间×利率×(1-税率)存入银行的钱叫做本金。
取款时银行多支付的钱叫做利息。
利息与本金的比率叫做利率。
利率一般有年利率和月利率两种。
年利率是指存期一年利息占本金的百分比;月利率是指存期一月利息占本金的百分比。
基本数量关系式:利息=本金×利率×存期考点精讲分析典例精讲考点1 一般的利润问题【例1】 某种皮衣标价为1500元,若以8折降价出售仍可获利20%,那么若以标价1500元出售,可盈利( )元。
【精析】 此题考查最基本的三价两率的关系,成本:1500×0.8÷(1+20%)=1000(元)。
利润:1500-1000=500(元)。
【答案】 500【归纳总结】 解决此类问题记住笑脸图,掌握三价两率之间的关系是解题的关键。
考点2 折扣问题【例2】 一本书现价6.4元,比原价便宜1.6元。
这本书是打几折出售的?【精析】 问这本书是几折出售,用原价除以现价等于80%,也就是八折。
【答案】 6.4+1.6=8(元)6.4÷8=80%=八折答:这本书是打八折出售的。
【归纳总结】 几折就是百分之几十,几几折就是百分之几十几,同一商品打的折数越低,售价也就越低。
在折数的题目中,打几折就是按原价的百分之几十出售,它并不代表增加或减少的数额。
小升初利润问题专题训练.志恒教育小升初利润问题专题训练一、理解几个基本概念:成本:我们购买一件产品的买入价叫做这件商品的成本,商品的成本一般是一个不变的量,比如商家进了一批杯子,进货价是10元/个,这就是商品的成本。
一般而言求成本是利润问题的关键和核心。
销售价(卖出价):当我们进入某种产品后,又以某个价格卖掉这种产品,这个价格就叫做销售价或叫卖出价,这个量是一个经常变化的量,我们经常所说的“八折销售”、“打多少折扣”,通常都说明销售价格是在不断变化的。
利润:商品的销售价减去成本即得到商品的利润,比如上例中,商家进了一批杯子,进货价是10元/个,当商家以15元/个的价格卖出时,即可获得15元-10元=5元的利润。
利润率:利润和成本的比,我们叫做商品的利润率。
比如上例中,商家进了一批杯子,进货价是10元/个,当商家以15元/个的价格卖出时,获得5元的利润,此时的利润率为5÷10=50%。
二、掌握几个核心公式:(1)利润=销售价(卖出价)-成本利润销售价-成本销售价成本成本===润率-1利(2)成本销售价成本=)销售价=成本×(1+利润率)或者(3利润率?1三、熟悉几个考题模式那么如果以原价出售,的毛利,一件商品如果以八折出售,可以获得相当于进价20%例1 )(可以获得相当于进价百分之几的毛利?50% 40% D.20% B.30% C. A.,销售价是八折,那么八折的销1解析:利润问题的核心是求成本,如果商品的原价为,我们可依据公式,的毛利(利润率)20%0.8×=0.8,以这个价格销售可获得1售价为第 2 页共 11 页志恒教育销售价八折价格20.8利润率?1利润率=然后可根据成本===求出商品的成本为,%1?203201?.12-1332利润成本销售价-23成本成本求出以原价销售时的利润率,即利润率=50%===3元。
现在这种衣服的进元,卖掉后每件的毛利润是402 一种衣服过去每件进价60例,请问现在每件价降低,为了促销,商家将衣服八折出售,毛利润却比过去增加了30%)衣服进价是多少元? (48 40 D..32 C.A.28 B“成本”明确提出将命题人避开了“成本不变”这个一般规律,解析:这道题有些特殊,变化了,然后来考学生。
(小升初培优讲义)专题17 利率和利润--2022-2023六年级一轮复习(知识点精讲+达标检测)【导学提示】现代社会中,金钱是不可少的。
我们购买商品、支付费用,都离不开金钱,而金钱的增长又离不开利率和利润,因此了解利率和利润的相关知识是非常必要和重要的。
【教学目标】1、知道什么是利率;2、了解几种常见的存款方式和计算存款利息的方法;3、了解什么是利润、毛利和净利;4、会根据商品的成本价和所得售价计算出利润的大小。
【教学重点】1、计算存款利息的方法;2、理解毛利、净利的含义;3、计算商品的利润。
【教学难点】如何通过商品成本价计算商品的毛利和净利。
【教学方法】1、情景法;2、板书法;3、示范演示法;4、练习巩固法。
【教学过程】一、利率1. 利率是什么目前,我们的社会经济已经非常发达,金融业也是一项非常重要的领域。
在金融业中,很常见的一个概念就是“利率”。
所谓利率,就是指银行等金融机构给我们储蓄的钱所付给我们的利息。
如果存款10万元,银行给出的利率为4%,那么我们就可以获得4%×10万元=4万元的利息。
2. 储蓄方式银行有许多种不同的储蓄方式。
根据不同的储蓄方式,银行所给出的利率也是不一样的。
现在,我们来了解几种常见的储蓄方式和它们的利率。
(1)活期存款:活期存款是指放款人随时可以支取本金和利息的存款。
活期存款的利率比较低,一般在0.3%~0.5%范围内。
(2)定期存款:定期存款是指存款人将一定的资金存入银行,约定存款期限和利率,到期后才能支取本金和利息。
定期存款的利率比较高,目前定期1年期的存款利率一般在1%~2%之间。
(3)整存整取:整存整取是指在一次储蓄中,利用利率的复利特性来获得更高的利息收益。
比如将一万元的钱全部存进银行整存整取一年,那么到期后你可以获得更高的利率,比如1.5%~2.5%的利率。
3. 存款利息的计算方法我们通常是通过以下公式来计算储蓄的利息:利息=存款金额×利率×存款时间其中,“存款金额”指的是我们所存的钱的数量,“利率”指的是银行所给出的利率,“存款时间”指的是我们所存款的时间。
小升初利润问题专题训练一、理解几个基本概念:成本:我们购买一件产品的买入价叫做这件商品的成本,商品的成本一般是一个不变的量,比如商家进了一批杯子,进货价是10元/个,这就是商品的成本。
一般而言求成本是利润问题的关键和核心。
销售价(卖出价):当我们进入某种产品后,又以某个价格卖掉这种产品,这个价格就叫做销售价或叫卖出价,这个量是一个经常变化的量,我们经常所说的 “八折销售” 、“打多少折扣”,通常都说明销售价格是在不断变化的。
利润:商品的销售价减去成本即得到商品的利润,比如上例中,商家进了一批杯子,进货价是10元/个,当商家以15元/个的价格卖出时,即可获得15元-10元=5元的利润。
利润率:利润和成本的比,我们叫做商品的利润率。
比如上例中,商家进了一批杯子,进货价是10元/个,当商家以15元/个的价格卖出时,获得5元的利润,此时的利润率为5÷10=50%。
二、掌握几个核心公式:(1)利润=销售价(卖出价)-成本(2)利润率=成本利润=成本成本销售价-= -1(3)销售价=成本×(1+利润率)或者 成本= 三、熟悉几个考题模式例1一件商品如果以八折出售,可以获得相当于进价20%的毛利,那么如果以原价出售,可以获得相当于进价百分之几的毛利? ( )A .20%B .30%C .40%D .50%解析:利润问题的核心是求成本,如果商品的原价为1,销售价是八折,那么八折的销售价为1×0.8=0.8,以这个价格销售可获得20%的毛利(利润率),我们可依据公式,成本=利润率销售价+1求出商品的成本为 %201+八折价格=2.018.0+=32,然后可根据 利润率=利润率销售价+1成本销售价成本利润=成本成本销售价-求出以原价销售时的利润率,即利润率=3232 -1=3231=50%例2 一种衣服过去每件进价60元,卖掉后每件的毛利润是40元。
现在这种衣服的进价降低,为了促销,商家将衣服八折出售,毛利润却比过去增加了30%,请问现在每件衣服进价是多少元? ( )A .28B .32C .40D .48解析:这道题有些特殊,命题人避开了“成本不变”这个一般规律,明确提出将“成本”变化了,然后来考学生。
这也并不可怕,抓住利润问题的基本公式解之即可。
衣服过去每件进价60元,卖掉后每件的毛利润是40元,则此时衣服的销售价格是60元+40元=100元。
当以八折销售时,销售价格为100元×0.80=80元,而此时的利润根据题意比过去增加了30%,即40×(1+30%)=52元,从而可得成本=80元-52元=28元。
综上,本题选择A 。
例3 某个体商贩在一次买卖中,同时卖出两件上衣,每件都以135元出售,若按成本计算,其中一件盈利25%,另一件亏本25%,则他在这次买卖中 ( )A .不赔不赚B .赚9元C .赔18元D .赚18元解析:可运用利润问题的核心公式,也可以根据比例问题的基本知识解决。
根据利润问题的核心公式成本=利润率销售价1,第一件上衣成本=135/(1+25%)=108,第二件上衣成本135/(1-25%)=180(亏损即利润率为负),由此可得总成本为288元,而总销售额为270元。
所以,赔了18元,正确答案为C 。
例4 一种衣服过去每件进价60元,卖掉后每件的毛利润是40元。
现在这种衣服的进价降低,为了促销,商家将衣服八折出售,毛利润却比过去增加了30%,请问现在每件衣服进价是多少元?( )2003BA .28B .32C .40D .48『答案』 C『解析』 过去的销售价格=60元+40元=100元,促销八折价格销售也即现在的销售价=80元,此时的利润=40×(1+30%)=52,则成=80-52=28。
四、夯实基础:例1、出售甲种产品的利润是25%,乙种产品利润是20%,如果分别各用2000元购进甲、乙两种产品,共获利多少元?如果两种产品一起买可以优惠15%,此时的售价是多少?例2、一件商品按30%的利润定价,然后又按八折出售,结果赚了64元,这件商品的成本是多少元?分析:成本为单位1未知,可以用除法或方程解答。
售价- 成本=赚的钱,作为等量关系。
例3、一件商品如果按原价出售可以盈利25%,如果降价30%出售,则要亏本30元,那么这件产品的进价是多少元?分析:条件“一件商品如果按原价出售可以盈利25%”实际上告诉我们了利润率是25%。
成本为单位1未知,可以用除法或方程解答,由于成本-售价=亏的钱,可作为等量关系。
例4、某商品按定价出售,每个可获得45元的利润。
已知按定价打八五折出售8个获得的利润与按定价每个减少35元出售12个所获得的利润一样多。
这种商品每个定价多少元?分析:根据条件“利润一样多”,找到等量关系,所以可以用方程解答。
例5、某商店从外地购进360个玻璃制品,运输时损坏了40个,剩下的按进价以117%售出,商店可盈利百分之几?五、拓展思维:例1:一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价,又以8折 (即按标价的80%)优惠卖出,结果每件仍获利15元,那么这种服装每件的成本是多少元?例2: 若进货价降低8%,而售价不变,那么利润可由目前的p%增加到(p+10)%,求p.例3 某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨,准备加工后上市销售,该公司的加工能力是:每天精加工6吨或者粗加工16吨,现计划用15天完成加工任务,该公司应安排几天粗加工,几天精加工,才能按期完成任务?如果每吨蔬菜粗加工后的利润为1000元,精加工后的利润为2000元,那么该公司出售这些加工后的蔬菜共可获利多少元?六、跟踪训练:1、商店从生产厂家以每台120元的价格,购进了一批电风扇。
该商店以20%的利润率来定价,电风扇的定价是多少?如果打九折卖出,这时的实际利润率是多少?2、新光商店把进货价是3元,原零售价是5.4元的800 双袜子降价出售。
开始按原零售价八折出售,卖了50 0双;剩下的按原零售价六折出售。
卖完这800双袜子是盈利还是亏本?3、一批西瓜按20%的利润定价,由于下雨,只好按6折出售,结果亏了120元。
这批西瓜的成本是多少元?4、某种商品按原价出售可获利20%,如果打九折出售,要赚60元,求这种商品的成本价?5、商店购进一批每双6.5元的凉鞋,售价为7.4元,当卖到还剩下5双时,除去全部成本还已获利44元,那么这批凉鞋共有多少双?6、甲种产品总成本价为800元,如果按获25%的利润价格出售一半以后,剩下的一半降价10%出售,全部售完可获利多少元?7、商店进了一批钢笔,用零售价10元卖出20支与用零售价11元卖出15支的利润相同。
这批钢笔的进货价是每支多少钱?8、A、B两种商品成本共200元。
商品A按30%的利润定价,商品B按20%的利润定价。
后来两种商品按定价的90%售出,结果获利27.7元,A种商品的成本是多少元?9、某商店进了一批钢笔,按30%的利润定价。
当售出这批钢笔的80%后,为了尽快销完,商店把余下的钢笔按定价的一半售出。
销完后商店实际获得的利润率是多少?七、同步练习:【一星级题】1.某商店从工厂以每件80元的价格,购进了60个皮箱,最后总共卖得6300元。
这个商店从这60个皮箱上共获得了多少利润?【二星级题】1.某种商品,如果进价降低10%,售价不变,那么毛利率(毛利率=100%-⨯售价进价进价)可增加12%。
那么,原来这种商品售出的毛利率是。
2.某商店某一个月销售A、B、C、D四种商品的情况如下:A:600件,B:50件,C:40件,D:2件今A、B、C、D四种商品的毛利依次为9%、12%、20%、30%,问:这个月销售的四种商品的平均毛利是多少?3.一件商品随季节变化降价出售,如果按现价降低10%,仍可盈利180元;如果降价20%就要亏损240元。
这件商品的进价是多少元?4.某人以每3只1.60元的价格购进一批桔子,随后又以每4只2.10元的价格购进数量是前一批2倍的桔子,若他想赚取全部投资的20%盈利,则应以每3只多少元的标价出售?5.有甲、乙两家商店,如果甲店的利润增加20%,乙店的利润减少10%,那么这两家商店的利润就相同。
则原来甲店的利润是原来乙店的利润的 %。
6.有一种商品如果按定价的90%出售,可盈利15元;如果按定价的85%出售,可盈利5元,这种商品的成本是多少元?7.某种商品按定价卖出可得利润960元,若按定价的80%出售,则亏损832元,问:这件商品的成本价是多少?8.一市斤大米原来售价2元,先提价10%,再降价10%,问现在每市斤大米的售价是多少元?9.商店有两台进价不同的空调都卖2800元,其中一台盈利40%,另一台亏本20%。
在这次买卖中,商店是赔了还是赚了,还是不赔不赚?如果是赔了,赔了多少元?如果是赚了,赚了多少元?10.某商品按20%的利润定价,然后打八八折出售可获利84元,此商品的成本价是多少元?11.一台收录机如果按原售价的“九折”出售可获利70元,如果按原售价的“九五折”出售可获利100元,那么这台收录机的进货价格是多少元?12.一种电视机,以减去定价的5%卖出,可得360元的利润,以减去定价的二成五卖出,就会亏损160元,这种电视机的定价是多少元?13.两件商品各卖得30元,其中一件赚了20%,另一件亏了20%,问卖这两件商品是赚了还是亏了,还是不赚不亏?或亏了多少元?。