快速英语记忆法八年级上册单词

单词的快速记忆法
1. 分解单词法。

将单词分解成几个有意义的部分，逐个记忆，比如：electricity（电）= electric（电的）+city（城市）。

2. 联想记忆法。

将单词和生活中的经历、形象及情境联系起来，形成印象，比如：remember（记得）可以联想为“重复多次进
入脑海”。

3. 缩略记忆法。

将单词的首字母缩略下来，形成一个容易记忆的缩略词，比如：NASA（美国国家航空和宇宙航行局）= National Aeronautics and Space Administration（国家航空航天局）。

4. 关联记忆法。

将相同或类似意义的单词进行搭配、归类，形成关联，方便记忆，比如：happy（开心的）和glad（高兴的）都表示快乐的状态。

5. 反义词记忆法。

将单词和它的反义词进行对比记忆，比如：hard（困难的）和easy（容易的）。

6. 形近字记忆法。

将形状、音调、音韵相似的单词进行对比，比如：station（车站）和stationary（固定的）。

7. 词根记忆法。

类似中文中的部首，单词中的一些根部可以加深对单词的记忆，比如：biology（生物学）= bio（生命）+log （学）+y（的）。

四⼤⽅法快速记忆英语单词四⼤⽅法快速记忆英语单词 有效的记忆单词，很可能在这个过程中，逐渐对这种重复式的单词记忆产⽣厌倦，从⽽导致对英语学科的失去兴趣。

然⽽，单词的记忆并不是杂乱⽆章的，这⾥给⼤家介绍⼏种⽐较有效的⽅法： 快速记忆英语单词的⽅法 ⼀、联想记忆法 即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、⾳、义等⽅⾯的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，⽽且通过分析思考，使有限的单词知识转化为⽆限的理解新词的能⼒，从⽽熟悉单词的变化规律，更加系统，全⾯地记忆单词。

(⼀)记忆新词联想复习旧词 1. 词形：新mushroom 旧 broom, room 新quite(很，⼗分) 旧quiet(平静的，安静的) 新thirsty(⼝渴的) 旧thirty(三⼗) 2. 词义：同义词记忆： 新seat 旧sit 新arrive 旧 reach 新fast、quick—旧quickly、soon , 新high—旧tall, 新say、tell—旧speak、talk, 新plenty of 、 a great deal of—旧many、much、a lot of 反义词记忆： 新heavy—旧light, 新tall—旧 short, 新fast—旧slow, 新come—旧go， 新buy—旧sell， 新small—旧big 新fat—旧thin, 新lend—旧borrow, 新hungry—旧thirsty， 3. 语⾳：新flour 旧flower 新 write 旧right 4.词性：lift(名词，电梯)—lift(动词，举起，抬起) quiet(形容词，安静的，平静的)—quiet(动词，使安静，平静) green(形容词，绿⾊的)—greens(名词，青菜) bear(名词，熊) —bear(动词，忍受) book(名词，书)—book(动词，预定) notice(名词，布告，通知)—notice(动词，通知，注意到) bear(名词，熊) —bear(动词，忍受) 4. 构词：新happiness 旧happy, happily 5. ⽤法：新wear 旧put on, have on, dress (⼆)回忆旧词 联想解释新词新词：unusual 回忆旧词并联想：happy (adj.快乐)，unhappy (vi.不快乐)，usually (adv.经常得) usual(adj.平常的) 推理思考并得出：unusual (adj.不平常的) 其实，在英语中这种构词法叫做派⽣法，就是在单词词根上添加前缀或后缀⽽构成新词的⽅法。

八年级上册--Unit 10meeting [ˈmi:tɪŋ] n.会议；集会；会面分析：meet-接触、ing-鹰记忆方法：我在会议上接触到鹰。

video [ˈvɪdiəʊ] n.录像带；录像分析：vi-数字“六”、de-德、o-鸡蛋记忆方法：录像里有六颗德国鸡蛋。

organize ['ɔː(r)ɡənaɪz] v.(=organise) 组织；筹备分析：or-猿人、gan-杆、i-蜡烛、ze-（沼）泽记忆方法：猿人用杆把蜡烛推到沼泽中，他们正在筹备活动。

potato chips [tʃɪps] 炸土豆片；炸薯条chocolate [ˈtʃɒklət]，[ˈtʃɑ:klət] n.巧克力分析：ch(i)-吃、o-乒乓球、co-可乐、late-迟到记忆方法：吃着巧克力打乒乓球弄洒了可乐，上班要迟到了。

upset [ˌʌp'set] adj.难过；失望；沮丧分析：up-在上面、set-放置记忆方法：在上面放置的东西丢了，好难过啊。

taxi [ˈtæksi] n.出租车；的士分析：ta-他、xi-洗记忆方法：他在洗出租车。

advice [əd'vaɪs] n.劝告；建议分析：ad-奥迪、vi-六、ce-厕记忆方法：奥迪车主建议大家去第六个厕所（上厕所）。

travel ['trævl] v.&n.旅行；游历分析：tr-土壤、a-一个、v-数字“五”、el-饿了记忆方法：我在旅行途中在土壤发现一个五岁的孩子饿了。

agent ['eɪdʒənt] n.代理人；经纪人分析：age-阿哥、nt-泥土记忆方法：经纪人找阿哥代言泥土广告。

expert ['ekspɜː(r)t] n.专家分析：ex-恶心、pe-胖鹅、rt-人体记忆方法：恶心的胖鹅是研究人体的专家。

keep to oneself 保守秘密teenager ['tiːneɪdʒə(r)] n.（13~19岁的）青少年分析：te-特工、en-恩人、age-年龄、r-草记忆方法：特工找到恩人要了年龄较大的草给青少年。

快速记忆英语单词的十大方法
1.使用记忆法：将单词与已有的记忆联结起来，例如通过与图像、故
事或情景相连来记忆。

2.分类记忆：将单词按照其中一种分类进行归类，这样可以帮助记忆。

3.颠倒词序：尝试将单词的字母顺序颠倒，再进行记忆。

4.制作单词卡片：将单词写在一张卡片上，正面写单词，背面写词义
或例句，然后通过不断复习卡片进行记忆。

5.利用音标：学习单词的音标，并根据音标发音，这样可以帮助记忆
单词的拼写和发音。

7.使用单词的多种形式：学习一个单词的不同形式（例如名词、动词、形容词、副词等），这样可以加深对单词的记忆。

8.制定学习计划：将词汇学习分解为每天学习一定量的单词，每天复
习前几天学习的单词，这样可以帮助你更好地记忆和掌握单词。

9.利用联网资源：使用在线词典、词汇学习网站、单词记忆APP等工
具来进行学习和记忆。

10.实践应用：将学习的单词应用到实际的语境中，例如写作、口语
练习或与他人交流中使用这些单词，这样可以加强对单词的记忆和理解。

背英语单词比较快的方法
以下是几种背英语单词比较快的方法：
1. 利用联想记忆法。

将单词和一个形象的、有趣的或熟悉的事物联系起来，可以帮助你更容易地记住单词。

例如，将“apple”（苹果）与你爱吃的水果联系起来。

2. 使用闪卡法。

将单词写在一张卡片的一侧，把它翻转过来，然后尝试回忆这个单词的意思。

当你记住一个单词时，将卡片放到已经掌握的堆中。

3. 制作单词表格。

将单词按字母顺序排列，并分别记录单词、词性、意思等信息。

这样可以帮助你更好地理解和记忆单词。

4. 借助应用程序或网站。

有许多免费的应用程序和网站可以帮助你学习和记忆单词。

例如Quizlet、Memrise、Anki等。

5. 练习听力和口语。

将单词融入到日常生活中，例如与朋友或同事交流时使用单词，看英文电影或听英文歌曲，可以帮助你更好地记忆和掌握单词。

不同的人有不同的学习方法，选择适合自己的方法是最为重要的。

除了以上提到的方法，还可以尝试其他方法，如制作谜语、写作练习等，找到最适合自己的背单词方法，就能够更快地掌握英语单词。

初中二年级上学期单词exercise['eksəsaiz]n. 练习；习题v. 练习；锻炼联想方式：ex-（一些）；er-（人）；ci-（刺）；se-（蛇）记忆方法：一些人喜欢练习刺蛇。

hardly['hɑ:dli]adv. 几乎不联想方式：hard（艰辛的）；ly（副词后缀）记忆方法：hard的副词形式。

ever['evə]adv. 曾经；无论何时联想方式：even（泥人）－ever记忆方法：泥人甚至一度被认为是人的祖先。

shop[ʃɔp]n. 商店；店铺v. 购物联想方式：shop（兽皮）记忆方法：这家商店卖兽皮once[wʌns]adv. 一次；曾经conj. 一旦联想方式：once=one（一）；c（次）记忆方法：一次就一次twice[twais]adv. 两次；两倍联想方式：tw（投喂）；ice（冰块）记忆方法：天热时，饲养员每天要給狮子投喂冰块两次。

time[taim]n. 时间；次vt. 测定…的时间，记录…的时间联想方式：time-太慢记忆方法：等待的时候感觉时间过得太慢了。

surf[sə:f]v. 冲浪联想方式：sure－surf记忆方法：暑热天渔夫当然想去冲浪。

internet['intənet]n. 互联网，英特网联想方式：inter（因特）；net（网络）记忆方法：因特网就是互联网。

program['prəuɡræm]n. 节目；项目；程序联想方式：pro-飘柔gr-工人a-一个m-麦当劳记忆方法：飘柔工厂的工人表演了一个关于麦当劳节目。

most[məust]n. 大部分，大多数a. 最多的(much或many的最高级)联想方式：mo（摸）；st（石头）记忆方法：摸石头过河，是最简便的渡河方式。

result[ri'zʌlt]n. 结果；成绩联想方式：resu重塑；lt联通记忆方法：重塑联通，结果很好active['æktiv]a. 积极的；主动的联想方式：act(行动)；ive(形容词后缀)记忆方法：act的形容词形式。

初中英语单词背诵技巧怎样快速背诵单词初中背诵单词是学习英语的重要部分，下面是一些建议帮助你快速背诵初
中英语单词：
1.制定学习计划：根据自己的学习进度和需求，制定一个每天学习一
定数量单词的计划。

保持每天的坚持，不要因为懒惰或其他原因跳过学习。

4.使用记忆法：使用缩写、整合或创造有趣的句子来记忆单词。

比如，利用首字母来记忆颜色单词：ROYGBIV（红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫）。

5.制作闪卡：写下单词的一边和其意义或例句的另一边。

然后将卡片
随机排列并逐个翻转，尝试记住每个单词的意思或用法。

6.练习听力和口语：在听力和口语的练习中使用这些单词，将它们运
用到实际场景中。

这样你能更好地理解和记忆这些单词。

7.多次重复：重复是记忆的关键。

多次重复这些单词，可以帮助你巩
固记忆并提高记忆效果。

8.制定复习计划：定期回顾和复习以前学过的单词，以确保它们保持
在你的记忆中。

最重要的是，要持之以恒地学习和背诵单词，保持积极的学习态度，
并及时找到适合你的背诵方法。

英文单词巧记_如何快速记英文单词一、通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

把几个字母看作做一个来记如:ightlight,right,fight,night,might,sight,tight 外旧内新,如：bridge桥看成b+ridge ridge山脊sharp看成 s+harp harp。

二、联想记忆，音与形的联想,即依据读音规则记忆单词。

形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。

banana 把a看成一个个的香蕉。

bird把b和d看成两个翅膀。

象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

三、比较记忆，英汉比较如：mama, cigar, beer, bar,fee 等。

单复数的比较如：good-goods,spirit-spirits wood-woods，同音词的比较如：right-write, eye-I，词的阴阳性的比较，如:actor-actress host-hostess2英文单词巧记的方法2：一、英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词，如：前面加字母。

light、flight,ear、near、hear、tear、wear,have、shave,等等。

后面加个字母。

hear、heart,unit、unite,plane、plan-et,等等。

二、词义记忆法。

近义词，即按照同义词和近义词的分类来记忆单词，如：美丽，美丽beautiful-pretty-fair-handsome。

反义词，即把一个词与其反义词结合起来记忆。

如：stong(强壮的)-weak(虚弱的)。

三、在特定的环境中碰到生词，我们还可以通过语境以及单词的搭配、结构来推测单词的意思，还可以通过查找词典获得对新词的理解。

这比孤立地、死记硬背地去学习新词要好得多。

3如何快速记英文单词的方法3：一、英文单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。

快速记忆英语单词的十大方法记忆英语单词是学习英语的重要组成部分，但是英语单词的记忆过程通常比较繁琐。

以下是十个快速记忆英语单词的方法:1. 分类记忆法：将单词按照意思、音节、词性、首字母等分类，便于记忆。

例如，将动物单词分为陆生动物、水生动物等。

2. 联想记忆法：将单词和具体的场景或者形象联系起来，使单词更加生动有趣。

例如，将单词“apple”与苹果形状的头像联系起来。

3. 词根词缀记忆法：掌握一些常见的词根词缀，有助于快速理解和记忆单词。

例如，“tele”表示远程，“phone”表示声音，那么“telephone”就表示远程通讯工具。

4. 反复记忆法：通过不断重复记忆，更好地掌握单词。

例如，可以写下单词并反复默写。

5. 情景记忆法：将单词应用到具体的场景中，例如日常生活中，有助于更好地理解和记忆单词。

例如，在购物时记住一些常用单词。

6. 创造记忆法：根据自己的经验和感受创造一些记忆方式，例如将单词“fish”和“fr it”联系起来，将“fish”想象成水果篮子。

7. 音乐记忆法：通过听音乐或者唱歌曲来记忆单词，有助于更好地理解和记忆单词。

8. 绘画记忆法：通过绘制单词的图形或者图像来记忆单词，例如绘制一个“apple”的形状来记忆“apple”这个单词。

9. 游戏记忆法：通过玩一些单词记忆游戏来记忆单词，例如“memorise”这个游戏，玩家需要在短时间内记住一些单词，然后回忆出来。

10. 网络记忆法：利用网络资源，例如一些在线单词记忆工具或者网站来记忆单词，例如“memrise”或者“Quizlet”等。

以上是十个快速记忆英语单词的方法，可以根据自己的实际情况选择合适的方法来记忆单词。

英语快速记忆单词十则小技巧好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果,所以在学习的时候要总结方法,同时多学习别人的好方法.下面就是小编给大家带来的英语快速记忆单词十则小技巧，希望大家喜欢！英语快速记忆单词十则小技巧1. 通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!2. 跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。

所以一定要跟着标准的录音背单词。

把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。

这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!3. “三最”狂读背单词“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。

背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。

当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!4. 分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。

同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!5. 单词家族背单词英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。

要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭! 通过单词家族可以大大提升背单词的效率。

6. 零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。

每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。

请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出!7. 同义反义背单词看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!8. 同声传译背单词看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。

英语单词快速记忆法英语单词快速记忆法单词的积累是提高初中英语成绩的关键，今天小编就为大家分享一些快速记单词的技巧，希望能帮到你。

英语单词快速记忆法1、初中生记单词要边听边读边写今天小A为大家带来的第一种方法就是在背诵英语单词的时候，如果你只是单纯去一个字母一个字母的去背诵，那么这样不仅枯噪无味，而且记忆也是非常短暂的。

而且对学生发音的掌握也是非常不利的。

因此，小A就建议初中生在背诵英语单词的时候，同学们要学会一边读，一边听，一边写，这样利用多种感官系统去进行记忆，其效果自然会持久的多。

2、结合读音规则记初中英语单词初中英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。

大多数单词的读音和拼写是一致的。

如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。

如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik]。

辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik]。

双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。

初中生学习多音节时首先要弄清单词冠词是必考的语法知识之一，也是考查的主要对象。

以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。

二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es; ②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。

八年级上册Unit 8shake [ʃek] n.&v.(shook[ʃʊk] ) 摇动；抖动分析：sha-傻、ke-课记忆方法：傻瓜上课爱抖动（身体）。

milk shake 奶昔blender ['blendə(r)] n.食物搅拌器分析：b-爸、lend-给予、er-儿记忆方法：爸爸用食物搅拌器搅拌食物给予儿子。

turn on 接通（电流、煤气、水等），打开peel [piːl] v.削皮；去皮分析：pe-胖鹅、el-恶劣记忆方法：胖鹅被恶劣的人削皮。

pour [pɔː(r)] v.倒出；倾倒分析：p-皮鞋、our-我们的记忆方法：从皮鞋里倒出我们的钱。

yogurt [ˈjoɡət],[ˈjəʊgərt] n.(=yoghurt) 酸奶分析： yo-哟、gur-古人、t-梯子记忆方法：哟！古人在梯子喝酸奶。

honey ['hʌni] 蜂蜜分析：h-椅子、on-向、ey-鳄鱼记忆方法：蜂蜜坐在椅子上向鳄鱼问好。

watermelon ['wɔːtə(r)melən] n.西瓜分析：water-水、melon-瓜记忆方法：这个泡在水里的瓜是西瓜。

spoon [spuːn] n.勺；调羹分析：spo-神婆、on-在…上面记忆方法：神婆把勺子放在桌子上面。

pot [pɒt],[pɑ:t] n.锅分析：po-婆、t-梯子记忆方法：婆婆把锅放在梯子上。

add [æd] v.增加；添加分析：a-一个、dd-弟弟记忆方法：家里增加了一个弟弟。

finally ['faɪnəli] adv.最后；最终分析：fi-鱼、nal-拿来、ly-老鹰记忆方法：最后把鱼拿来喂老鹰吃。

salt [sɔːlt] n.食盐分析：sa-撒、lt-老头记忆方法：撒食盐的老头。

sugar ['ʃʊɡə(r)] n.食糖分析：su-苏州、g-鸽子、ar-矮人记忆方法：苏州的鸽子爱吃矮人的食糖。

外研版英语八年级上册Module 4【模块4 Planes, ships, and trains 飞机，轮船和火车】【1】road [rəʊd]n.路；（尤指）公路①音标：[rəʊd]②词性：名词③意思：路；通路；途径；方法④拼写:ro-ad 【ro-a-d】【r-o-a-d】⑤用法: 作主语，宾语，表语【2】accident['æksɪdənt]n.交通事故，意外事件①音标：['æksɪdənt]②词性：名词【交通事故；车祸】③意思：意外事件；事故；机遇，偶然；附属品④拼写: acc-ident【ac-ci-de-nt】【acc-id-ent】⑤用法: 作主语，宾语，表语【3】except[ɪk'sept]prep.除了…之外①音标：[ɪk'sept] 【vt. 把…除外；不计】②词性：介词【conj. [口语]要不是；除非；除…以外】③意思：除…外【vi. 反对表示异议与to 或against连用）】④拼写：ex-cept【ex-ce-pt】【ex-c-ept】⑥用法：后接名词/代词/动名词【4】choice[tʃɔɪs]n.选择①音标：[tʃɔɪs] 【n. 选择；选择权；精选品；入选者】②词性：名词【adj. 上等的，精选的】③意思：选择范围;选择余地;选定的人(或物)④拼写：cho-ice【ch-o-ice】【c-ho-ice】⑤用法：作主语，宾语，表语【5】classmate [klɑ:smeɪt]n.同班同学①音标:[klɑ:smeɪt]②词性：名词③意思：同班）同学；级友；同班同学④拼写：class-mate【cl-ass-m-ate】【c-lass-m-ate】⑤用法:作主语，宾语，表语【6】far [fɑ:(r)]adv. 远，遥远；adj.远的，遥远的①音标：[fɑ:(r)]②词性：副词/形容词③意思：远;遥远地/ 远的；遥远的；（某方向的）最远的；远端的④拼写: f-ar【fa-r】【f-a-r】⑤用法: 作定语，状语，做表语【7】far from [fɑ: frɔm] 远离①音标：[fɑ: frɔm]①词性：形容词短语②意思：远离；远非，不但不③拼写：far-from【fa-r-fr-om】④用法：作状语，表语【8】close [kləʊz] adj.(距离上)近的，接近的; adv.(距离上) 接近地①音标：[kləʊz]②词性：形容词/副词③意思：紧密的；亲密的；亲近的；紧密地；接近地④拼写:c-lose【cl-o-se】【c-lo-se】⑤用法: 作定语，作表语，作状语，定语【9】crowded [kraʊdɪd]adj. 拥挤的；人数过多的①音标：[kraʊdɪd]②词性：形容词【人多的;拥挤的】③意思：水泄不通的；拥挤的；肩摩踵接④拼写: c-row-d-ed【crowd-ed】【crow-ded】⑤用法: 作定语，表语，补语【10】all the time [ɔ:l ðə taim] 一直；不断地①音标：[ɔ:l ðə taim]②词性：副词短语③意思：在该段时间内）一直；向来，一向；时时刻刻；每时每刻④拼写:all the time⑤用法: 作状语【11】journey['dʒɜ:nɪ] 旅行，旅程①音标：['dʒɜ:nɪ]②词性：名词③意思：旅行，旅程行期；历程，过程④拼写: j-our-ney【j-our-n-ey】⑤用法: 作主语，表语，宾语【12】book [bʊk]v.预订①音标：[bʊk] 【n. 书；卷；课本；账簿】②词性：动词【预订；登记；（向旅馆、饭店、戏院等）预约；立案（控告某人）；订立演出契约】③意思：预订④拼写：b-oo-k【bo-ok】【b-ook】⑤用法：作谓语①现在分词：booking（用于进行时态）②一般过去式：booked(用于一般过去时态)③过去分词：booked（用于完成时态）④动词三人称单数：books（一般现在时态）⑤动名词：booking(作主语，作动词和介词宾语）【13】park[pɑ:k] v.停放车；泊车①音标：[pɑ:k] 【公园；停车场】②词性：动词/名词③意思：将…放置在某处；停车④拼写: p-ark【pa-rk】【p-ar-k】①用法: 作谓语(主语，宾语，表语)①现在分词：parking（用于进行时态）②一般过去式：parked(用于一般过去时态)③过去分词：parked（用于完成时态）④动词三人称单数：parks（一般现在时态）⑤动名词：parking(作主语，作动词和介词宾语）【14】outside [aʊtsaɪd]prep.在….之外；adv.在外面，朝户外n.外面，外部; adj. 外部的；外表的①音标：[aʊtsaɪd]②词性：介词/副词/名词/形容词③意思：【prep（表示位置）在[向]…的外面；（表示范围）超出…的范围；（表示排斥）除了（某人）】【adv. 在外面；向外面；在户外；露天】【n.外面；（弯曲路面或轨道的）外道；（靠近路中央的）外侧；（建筑物等的）周围】【adj. 外部的；集团外的；（选择余地、可能性等）非常小；可能性最大的】④拼写: out-side 【out-si-de】⑤用法: 后面接名词/代词或者动名词构成介宾短语;作定语，状语，主语，宾语，表语【15】however [haʊevə(r)] adv.然而，但是①音标：[haʊevə(r)] 【不管怎样】②词性：副词【然而;不过;仍然】③意思：不管到什么程度；无论如何；然而；可是④拼写:how-ever【ho-we-ver】【how-eve-r】⑤用法: 作状语【16】cost [kɒst] v.价钱为；花费n.价钱；成本；代价①音标：[kɒst] 【价钱，代价；花费，费用；牺牲；[用复数][法律]诉讼费】②词性：动词【sth cost sb +金钱某物花费某人金钱】③意思：【花费，付出代价；估价；使丧失；使付出努力；】④拼写:c-o-s-t【co-st】【co-s-t】⑦用法: 作谓语，主语，宾语，表语。

八年级上学期Module 1pair 一双；一对pai(拼音)派；r(拼音)人派人去买一双鞋。

correct [ kə'rekt ] a.正确的、改正分析：c—“吃”的拼音首字母；or—或者；rect—休息（rest）的拼音首字母；记忆方法：这个时候，无论你想吃或想休息都是正确的。

spell [spel] 拼写sp(拼音)山坡；e(拼音)鹅；ll(形象)筷子山坡上，鹅用筷子在拼写单词。

word [ wə:d ]n.单词、字、词分析：wo—我，rd—认得记忆方法：我认得很多字。

practice [ 'præktis ] v. 练习；实践分析：pr --- 胖人act --- 表演ice ---冰记忆方法：一个很胖的人在练习表演吞冰的魔术。

match [mætʃ] vt. 使相配，使成对分析:ma马 t踢 ch车记忆方法:马踢车，把踢碎后的零件拿来做火柴mean [ mi:n, min ] n. --- 表示……的意思；作……的解释分析：me——我；an——一个；记忆方法：请猜猜看，我一个人站在这里，是表示什么意思呢？complete [ kəm'pli:t ] v 完成分析：com—过来（come）的近似拼写；pl—“漂亮”的拼音首字母；e―“鹅”的拼音；te―“天鹅”的拼音首字母；记忆方法：我过来这里是为了完成一项任务，把这些漂亮的鹅变成天鹅。

sentence [ 'sentəns ] n. 句子分析：sen―“森”的拼音；ten—十；ce—“厕”的拼音；记忆方法：这个句子的意思是说，森林里有十个厕所。

dictionary 词典；字典di(拼音)弟；c(拼音)从；tion(谐音)神；ar(拼音)爱人；y(拼音)用弟弟从神那儿借了一本词典给爱人用。

grammar [ 'græmə ] n. 语法；语法规则分析：gr―“工人”的拼音首字母；am―是；ma―“马”的拼音；r―“人”的拼音首字母；记忆方法：工人是这匹马的主人，这句话是符合语法的。

四大方法快速记忆英语单词四大方法快速记忆英语单词有效的记忆单词，很可能在这个过程中，逐渐对这种重复式的单词记忆产生厌倦，从而导致对英语学科的失去兴趣。

然而，单词的记忆并不是杂乱无章的，这里给大家介绍几种比较有效的方法：快速记忆英语单词的方法一、联想记忆法即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词。

(一)记忆新词联想复习旧词1. 词形：新mushroom 旧 broom, room 新quite(很，十分) 旧quiet(平静的，安静的) 新thirsty(口渴的) 旧thirty(三十)2. 词义：同义词记忆：新seat 旧sit 新arrive 旧 reach新fast、quick—旧quickly、soon , 新high—旧tall,新say、tell—旧speak、talk,新plenty of 、 a great deal of—旧many、much、a lot of反义词记忆：新heavy—旧light,新tall—旧 short,新fast—旧slow,新come—旧go，新buy—旧sell，新small—旧big 新fat—旧thin,新lend—旧borrow,新hungry—旧thirsty，3. 语音：新flour 旧flower 新 write 旧right4.词性：lift(名词，电梯)—lift(动词，举起，抬起)quiet(形容词，安静的，平静的)—quiet(动词，使安静，平静)green(形容词，绿色的)—greens(名词，青菜)bear(名词，熊) —bear(动词，忍受)book(名词，书)—book(动词，预定)notice(名词，布告，通知)—notice(动词，通知，注意到)bear(名词，熊) —bear(动词，忍受)4. 构词：新happiness 旧happy, happily5. 用法：新wear 旧put on, have on, dress(二)回忆旧词联想解释新词新词：unusual 回忆旧词并联想：happy (adj.快乐)，unhappy (vi.不快乐)，usually (adv.经常得) usual(adj.平常的) 推理思考并得出：unusual (adj.不平常的) 其实，在英语中这种构词法叫做派生法，就是在单词词根上添加前缀或后缀而构成新词的方法。

关于英语快速记忆法_16种单词记忆法英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。

那么这些英语单词该怎样记忆呢?下面就是小编给大家带来的关于英语快速记忆法_16种单词记忆法，希望大家喜欢!16种单词记忆法一、音节记忆法英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。

大多数单词的读音和拼写是一致的。

如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。

如：car，far，bar等这些单词，词尾相同，读音也相同，皆读[a:]，只是首字母不同而已。

如：late[leit], tie[tai], lamp[lamp], stick[stik]。

辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只有在e，i(y)前面读[s]，如rice[rais],city['siti],bicycle[baisikl]。

双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。

学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。

如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。

二、合成记忆法英语中有许多单词是合成词，都是由不同的单词构成的。

因此，只要把合成词进行分解，知道每个单词的含义，这个合成词的意义就很容易理解了，并且新的合成词也能很快被记住。

如，water + bottle→ water - bottle，black + board = blackboard(黑板)，foot + ball= football(足球)，he + goat = hegoat(公山羊)。

三、派生记忆法派生法，即一个词根加前缀或后缀构成不同的词，而这些新词都和词根有着一定的联系。

如，teach + er →teacher。

前缀记忆英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-(反对，防止)，co-(共同)，de-(离开，除去)，dis-(否定，相反)，en-(放进)，ex-(超过，向外)，fore-(先，前，预)，pro-(预先，向前)，re-(回，重新)，un-(不，无非)，等等。