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上海版六年级下册音乐教案上海版六年级下册音乐教案第一单元山路弯弯 2第二单元欢乐舞步 10第三单元七子之歌 18小舞台 2 4第四单元多彩剧苑 32第五单元欧洲音韵 40第六单元依依校园情 46小舞台 5 2第一单元山路弯弯教学目标1、通过学唱歌曲《太阳出来喜洋洋》，学生能用高亢的声音唱山歌，2、通过学唱歌曲《太阳出来喜洋洋》，了解山歌，并且与《唱山歌》进行比较，感受不同时代同一题材的歌曲所展示的生活面貌，珍惜今天来之不易的幸福生活，从而激发学生的民族自豪感和爱国热情。
3、通过学唱歌曲《山这边，山那边》，了解山歌的历史和关于山歌的传说。
4、听赏乐曲《空山鸟语》主题音乐片段，了解二胡的音色与风格。
教学重点：激发学生的爱国情操教学难点：学唱歌曲《山这边，山那边》的曲调，感受山歌的风格和韵味1、太阳出来喜洋洋1、导入提问：你们知道世界历史上的七大奇迹吗？导出长城。
师：“今天我们学习有关长城的歌曲。
先请大家阅读一则古老的传说故事《孟姜女哭长城》。
”生熟悉歌曲内容。
2、听听唱唱欣赏歌曲。
在学生倾听音乐的过程中，教师可提示学生注意旋律音阶的特点。
随琴学唱旋律部分，注意体验江苏民歌的旋律的美感，感受五声音阶的特点。
重点处理一字多音的唱法。
3、唱唱说说播放歌曲《孟姜女哭长城》，请学生跟音乐一起唱，教师指导学生用有弹性的声音和高位置的歌唱状态进行演唱，唱完请学生说说秦始皇修建长城对劳动人民带来什么影响？为什么说长城是中华民族智慧和力量的结晶？通过问题讨论形式激发学生的爱国热情教学反思：2、山这边，山那边教师介绍长城，为什么称他为万里长城？2、学生有感情地歌曲《山这边，山那边》朗诵歌曲《山这边，山那边》的歌词，将学生带入意境。
3、感受歌曲播放歌曲《山这边，山那边》，听完歌曲请学生谈谈歌曲的情绪（苍凉、暗淡、悲伤、悲壮），然后为歌曲选择一个适当的速度进行演唱。
（做课本第八面的第一条练习）简介作品：歌曲《山这边，山那边》是流行于我国抗战时期的一首优秀作品，刘雪庵曲，潘孑农词，作于1937年，原是潘孑农所编电影剧本《关山万里》中的主题歌，后因“八·一三”上海爆发战争，影片未拍成，但此曲却风行全国。
初中音乐沪少版六年级下册第三课《民歌新声》优质课公开课
教案教师资格证面试试讲教案
初中音乐沪少版六年级下册第三课《民歌新声》优质课公开课教案教
师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、在感受和了解带有浓郁的民歌风格和鲜明时代精神的新民歌中,激发学生的民族意识和爱国情操,培养学生对中国民族音乐文化的兴趣和关注,增强学生的民族自豪感。
2、在欣赏、演唱、图谱、对比学习等体验活动,充分感受和体验带有民族风格的新民歌和传统民歌在旋律、调性、语言、唱法等方面的传承与创新,感受带有民族风格的新民歌的传承性、时代性、多样性、民族性、世界性。
3 、学会分析简单的音乐要素之间的差异,能感受这些差异所带给乐曲的变化,进而体会到新民歌的“新“。
2学情分析
六年级学生在小学五年音乐的基础上对音乐的一些基本要素已有了解,并在六年级下学期第一单元学习了《世代相传的歌》,了解了传统民歌的基本类型,并对号子、山歌和小调的特点有了基本了解,在此基础上对比新民歌与传统民歌从文化、音乐要素两方面之间的相同点与不同点,感受新民歌对传统民歌的传承与创新。
3重点难点
教学重点: 通过对音乐要素的分析和体验,能够较好的感受新民歌的创新性和传承性。
教学难点: 通过欣赏《浏阳河》、《又唱浏阳河》、《茉莉花》,培养学生对本民族音乐的热爱,增强学生的民族自豪感,并对本民族音乐与文化形成正确价值观。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】民歌新声
回忆本学期第一单元所学习的民歌以及民歌常见的体裁有哪些? 活动2【讲授】欣赏《浏阳河》
1.这首民歌的情绪如何?我们中国哪个省的民歌?。
