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春夜宴从弟桃花园序原文及翻译赏析春夜宴从弟桃花园序原文及翻译赏析春夜宴从弟桃花园序原文及翻译赏析1春夜宴从弟桃花园序夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。
而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。
况阳春召我以烟景，大块假我以文章。
会桃花之芳园，序天伦之乐事。
群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。
幽赏未已，高谈转清。
开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。
不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。
（桃花一作：桃李）古诗简介《春夜宴从弟桃花园序》又名《春夜宴桃李园序》，是唐代诗人李白所著。
李白与堂弟们在春夜宴饮赋诗，并为之作此序文，文章以清新俊逸的风格，转折自如的笔调，记叙了作者与诸位堂弟在桃花园聚会赋诗畅叙天伦一事，慷慨激昂地表达了李白热爱生活、热爱生命的人生追求和积极乐观的人生态度。
翻译/译文译文天地是万物的客舍，百代是古往今来时间的过客，死生的差异，就好像梦与醒的不同，纷纭变换，不可究诘，得到的欢乐，又能有多少呢！古人夜间执着蜡烛游玩实在是有道理啊，况且春天用艳丽景色召唤我，大自然把各种美好的形象赐予我，相聚在桃花飘香的花园中，畅叙兄弟间快乐的往事。
弟弟们英俊优秀，个个都有谢惠连那样的才情，而我作诗吟咏，却惭愧不如谢灵运。
清雅的赏玩兴致正雅，高谈阔论又转向清言雅语。
摆开筵席来坐赏名花，快速地传递着酒杯醉倒在月光中，没有好诗，怎能抒发高雅的情怀？倘若有人作诗不成，就要按照当年石崇在金谷园宴客赋诗的先例，谁咏不出诗来，罚酒三杯。
注释桃花园，疑在安陆兆山桃花岩。
从：cóng（旧读zòng），堂房亲属。
从弟：堂弟。
逆旅：客舍。
逆：迎接。
旅：客。
迎客止歇，所以客舍称逆旅。
过客：过往的客人。
李白《拟古十二首》其九：“生者为过客。
”浮生若梦：意思是，死生之差异，就好像梦与醒之不同，纷纭变化，不可究诘。
秉烛夜游：谓及时行乐。
秉：执。
《古诗十九首》其十五："昼短苦夜长，何不秉烛游。
春夜宴从弟桃花园序教学目标：1、疏通文意，理解关键字词。
品味鲜活优美的语言，熟读成诵。
2、把握情感，理解文中“浮生若梦，为欢几何”流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。
3、比较“一觞一咏”与“世俗浪游者”宴饮之乐的不同之处，并引申至《兰亭集序》《滕王阁序》作比较，领悟李白飘逸潇洒、豪情纵情的诗意。
教学重点：通过文章理解，体会文中流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。
教学难点：通过比较同类文章，领悟李白独特的文情诗意。
课时安排：一课时一、导入二、初步阅读整体感知1、请同学们齐读课文，注意读准字音，读出节奏。
为个别字正音，点评，并做诵读指导。
明确:本文以骈偶句式为主，整句散句穿插其间，注重对偶、音律和谐。
要读出错落有致，潇洒流动的音韵美。
2、请同学们再读课文，读出错落有致的音律美。
3、更加深入地了解文章的内容。
同学们参照注释，同桌合作，在字词义不明确的地方做上记号，跟同学讨论解决，如果还有疑问，我们就共同探讨。
（分组讨论——质疑释疑——提问解答）三、解读与探究（一）赏析课文1. 解题：文章字词释疑先暂告一段，下面我们来具体欣赏诗文。
首先来看标题，题目给我们交代了哪几点内容？2．那这时我就有一个疑问了：李白好饮酒，朋友自然多，宴饮的机会肯定也多，为什么唯独对此次“夜宴”如此动情？人生短暂，须及时行乐夜宴原因：秉烛夜游，古人有先例春景召唤，热爱大自然3．一起思考：文中哪个字可以概括出的这场宴会的气氛？“乐”追问：李白与堂弟们在桃花园夜宴，究竟有哪些可乐之事？宴会盛况：桃花芳园，共叙天伦之乐群秀咏歌，高谈幽赏之乐坐花醉月，狂欢宴饮之乐抒吟雅怀，赋诗罚酒之乐（二）迁移探究1.《古文观止》里有一个评语：“末数语，写一觞一咏之乐，与世俗浪游者迥别。
”（说末尾那几句话，写饮酒赋诗的快乐，跟世俗一般游玩的人有很大的差别）你们觉得有很大差别吗？2.尝试比较：李白此文在写法上，与《兰亭集序》、《滕王阁序》之间最大的不同体现在哪？3.而我们作为后人，从这篇文章中又得到怎样的启示呢？请同学们畅所欲言。
春夜宴从弟桃花园序一、释课题桃花园，疑在安陆兆山桃花岩。
从：cóng（旧读zòng），堂房亲属。
从弟：堂弟。
开头的，在正式内容之前的：序言；序跋；序曲；序幕；序论。
《春夜宴从弟桃花园序》是唐代诗人李白所写，这篇文章主要在说李白和其诸弟相聚一同歌唱一同饮酒的情景，深刻的表现出天伦之乐和兄弟之情。
又名《春夜宴桃李园序》二、作者简介李白(701～762)，唐代诗人。
字太白，号青莲居士。
绵州昌隆（今四川江油）人。
李白（701－762），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
汉族，祖籍陇西成纪。
一说出生于碎叶城（当时属唐朝领土，今属吉尔吉斯斯坦），4岁再随父迁至剑南道绵州。
一说即出生于绵州昌隆（今四川江油）。
李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。
762年病逝，享年61岁。
其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。
[2]李白生活在盛唐时期，二十五岁时只身出蜀，开始了广泛漫游生活，南到洞庭湘江，东至吴、越，寓居在安陆、应山。
直到天宝元年（742），因道士吴筠的推荐，李白被召至长安，供奉翰林，后因不能见容于权贵，在京仅两年半，就赐金放还而去，然后由高天师如贵道士授录济南（今山东省济南市）的道观紫极宫。
成为一个真正的道士，过着飘荡四方的漫游生活。
李白和杜甫并称“李杜”。
他的诗歌总体风格清新俊逸，既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。
三、创作背景此序约于开元二十一年(733)前后作于安陆。
李白与堂弟们在春夜宴饮赋诗，并为之作此序文。
作者以诗笔行文，洋溢着诗情画意。
虽然是文，却和李白的诗一样飘逸俊爽。
这篇小品，景、情、思融和成一种美丽的意境。
作品洋溢着蓬勃旺盛的春的气息，光明洞彻，爽朗不尽，将生活升华到诗的高度。
在桃李芬芳的季节，与自己的几位堂弟一起行游于醉柳清烟的园中，映现在诗人眼中的是无限的阳春风光，大自然的景色就是最美丽的文章。
春夜宴从弟桃花园序一、教学目标1、理解关键字词，疏通文意，品味鲜活优美的语言，熟读成诵。
2、把握情感，理解“浮生若梦，为欢几何”背后所流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴；二、教学过程导入：历史上有很多美丽的故事和“桃花园”有关，比如我我们初中就学过一篇陶渊明的《桃花源记》，大家还能不能背诵几句。
“晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
”陶渊明的《桃花源记》为他自己也为我们寻找到一个世外桃源。
其实，与“桃花园”结下不解之缘的不仅有陶渊明，历史上还有那三位人物也与“桃花园”有缘？刘备关羽张飞看来，在桃花园发生的故事有很多，今天就让我们跟着诗仙李白的步伐，去看看，他在桃花园里又做了什么事情。
板书释题饮宴赋诗（板书“宴”），自古以来就是文人们的一大乐事，何况是在月光也能醉人的“春夜”（板书“春夜”），何况又是在花香四溢的“桃花园”（板书“桃花园”），何况与自己宴饮的是聪敏多才的“从弟”（板书“从弟”）春夜宴从弟桃花园序这样，从题目上来看，今天我们要学习的李白的这篇文章，写的基本内容是李白在某一个春夜在某一个桃花园宴请各位堂弟，众人饮酒赋诗，写下了这篇序文。
文体解释（ppt）那么关于古代序文一般有哪几种？序言的分类按作者分其实分为自序和他序。
那么古代的序文按用途分可以分成这几类。
Ppt展示序跋文——是著作或诗文前的说明或评价性文字。
如《伶官传序》。
赠序——古代送别各以诗文相赠，集而为之序，称为赠序。
内容多为赞许、劝勉之辞。
如明宋濂《送东阳马生序》。
宴集序——是指古人宴集时，常一同赋诗，诗成后推一人作序，说明情况，并借此来表达一些人生之感。
《兰亭集序》、《滕王阁序》。
初步朗读（师简略板书第一段）1.现在请大家用两分钟的时间，根据文章下面的注释，自由诵读这篇文章。
2.在学生读的过程中，老师板书第一段。
夫天地······万物······光阴······百代而浮生······为欢······？古人······良有······况阳春······大块······3.自由诵读完成，全班学生齐读。
