《江城子-密州出猎》(余映潮版) ppt课件

精读细研
表现出潇洒豪放、不受羁缚的 气韵和姿态,以及慷慨激昂、粗犷 豪放的阳刚之美,形象地刻画出太 守出猎时的威风。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，
千骑卷平冈。
“卷”字生动地写出了狩猎人 数之多、速度之快，描绘了出猎的 壮观情景。
精读细研
报知。 全城的人都出来了，形容随观者很多。
为报 倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
课堂小结
概括主题
《江城子·密州出猎》通过描写出猎 时的壮观场面,表达了作者为朝廷效命的决 心,并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用 的愿望。
整体感知
自由朗读这首词，读通读顺，注意读准字音、节奏。
江城子·密州出猎
苏轼
diāo qiú
老夫/聊发/少年/狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，千
骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守，亲/射虎，看/孙郎。
hān
bìn
酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，
何日/遣/冯唐？会挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。
合作探究
1.词的上片记叙了一个怎样的场景？请简要分析。 词的上片记叙了一个壮观的出猎场景。词人装备齐全，率领众多随
从，纵马狂奔，并表现出了像当年孙权一样的少年狂气。
2.“狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面？ ①狂在外表(狂形)，如牵黄擎苍、锦帽貂裘；②狂在动作(狂举)，
如卷平冈、亲射虎、挽雕弓、射天狼；③狂在神态(狂态)，如酒酣、胸 胆开张；④狂在壮志(狂志)，如何日遣冯唐、西北望、射天狼都体现了 作者想要为国御敌、报效国家的志向。
江城子·密州出猎
知识备查Βιβλιοθήκη 作者介绍苏轼(1037—1101),北宋文学家、书画家。字子

据南宋俞文豹《吹剑续录》载：“东坡在玉堂，有 幕士善讴因问：‘我词比柳词何如？’对曰：‘柳 郎中词，只合十七八女孩儿执红牙拍板，唱杨柳岸 晓风残月。学士词须关西大汉，执铁板，唱大江东 去。’公为之绝倒。”
诗句理解：
1、文中作者表明自己英武的句子是： 2、文中希望得到朝廷信任的句子是： 3、表现作者关怀国家命运，要报效国家的爱国 精神的句子是：
少时出猎，左手臂鹰， 右手牵狗”）。
2、《三国志》：孙权曾亲自射虎，马被 虎伤，权用双戟掷过去，虎为倒退。
3 、是用《史记·冯唐传》的故事（汉文帝时， 云中太守魏尚获罪被削职，冯唐谏文帝不应 该为了小过失罢免魏尚，文帝就派他持节去 赦魏尚）
江城子·密州出猎·词意散译
老夫暂且抒发一下少年人的狂放气概，左手牵 着黄狗，右手架着苍鹰；戴上锦帽，穿上貂皮袍 子，千人万马席卷了平坦的山野。为了回报全城 的人紧紧跟随太守的激情，，我亲手射那老虎， 大家争着看我这个今天的孙郎。酒喝到兴头，胸 怀肝胆正在开阔昂扬，鬓发白了一些，又有什么 关系。什么时候派遣冯唐，手持符节来到云中郡 给魏尚复职。定将拉开那一如圆月的雕花弓，向 西北望去，对准那贪婪的天狼星射去。
导入新课：
“近却颇作小词，虽无柳七郎 风味，亦自是一家。数日前， 猎于郊外，所获颇多，作得一 阕，令东州壮士抵掌顿足而歌 之，吹笛击鼓以为节，颇壮观 也。”
《江城子·密州出猎》
诗歌欣赏：
写作背景：
苏轼深受儒家民本思想的影响，历来勤政爱民， 每至一处，都颇有政绩，为百姓所拥戴。宋神 宗熙宁八年（1075年），苏轼任密州知州。当 年春夏，密州天旱，旱蝗灾害相继发生。苏轼 曾到位于东武（今山东诸诚）西南二十里的常 山祈雨，后果然得雨，他再往常山祭谢，并开 云泉、建云泉亭。同年十月，常山之庙整修一 新，苏轼再往祭谢，归途中与同官会猎于铁沟。 苏轼写下了一系列作品，这首《江诚子·密州出 猎》最为人们称道。

重点，涉及思考探究三
2 结合创作背景，理解词的内容，把握词的基调，体会作者的情
感。
重难点，涉及思考探究一、四
学习目标
阅读目标
3 掌握典故表达的意思及在词中的作用。
重难点，涉及思考探究二
4 了解词的特点及其韵律美，了解同一流派不同词人在创作风格
上的差异。
重点
品格素养
领会词中慷慨激昂的感情，激发爱国热情，培养 积极乐观的生活态度。
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作
苏 轼 （ 1037—1101 ） ， 字 子 瞻 ， 号 东
者 坡居士，世称苏东坡，四川眉山人，北宋文 简 介 学家，与父苏洵、弟苏辙同位“唐宋八大家”
之列。他是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、
散文、书、画等方面成就很高。其词开创了 一个新的流派，表现为题材新、形式新、风 格新，具有豪壮、雄浑的风格，后南宋辛弃 疾等人继承并发展其词风，形成豪放词派。
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背
景 资
《江城子·密州出猎》这首词作于宋神宗熙宁八年
料 （1075），作者在密州（今山东诸城）任知州。这是宋
人较早抒发爱国情怀的一首豪放词，在题材和意境方面
都具有开拓意义。
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文
宋词的两大流派
体 知
派别
词的特点
识
内容：侧重儿女情长 婉 结构：缜密
约 语言：清新绮丽
派 风格：音韵谐婉，具有柔婉之美
“狂”字总领全篇，塑造了意气风发、尽显狂态的人物 形象，奠定了全词的基调，借以抒写词人雄健豪放的磊落之 气。这一“聊”一“狂”，既突出了词人潇洒豪放、不受羁 绊的气势和姿态，也隐约透露出怨愤之情。
课文细读品味
2.如何理解“千骑卷平冈”中“卷”的表达作用？ 写出了场面宏大，人员众多，气势磅礴，精神抖擞，

qíng
diāo
qiú
•擎
hān
貂
bìn
裘
qiǎn
•酣 鬓
遣
1、在朗读的过程中，加上 适当的想象，用现代文将你 认为最有特色的画面描写出 来。

2、学生任选句子或段落进 行想象描述，写在本子上， 并交流
上片用一个字概括
• 狂在——
下片用一个字概括
豪在——
上片用一个字概括
• 狂在——
狂
豪
下片用一个字概括
• 2、此句运用典故，直抒胸臆,表达了自己渴 望一展抱负,杀敌报国,建功立业的雄心壮志. 借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张,抒 写了渴望报效朝廷的壮志豪情. 在全词中有画龙点睛之妙.
• 由典故运用，我们可 以看出，词人苏轼在 作品中塑造了一个怎 样的形象? 雄心勃勃、英武豪迈、 挽弓劲射、希望建功 立业、保家卫国、征 战沙场的英雄形象。
下阕赏析 思考： 1、持节云中,何日遣冯唐表达了作者 怎样的思想情感？ 2、请从表现手法赏析“西北望,射天 狼”一句。
• 1、意思是：遥想当年,冯唐手持文帝的符节 去解救战将魏尚,使其免罪复职,什么时候朝 廷也能派遣冯唐式的义士来为我请命,让我 也能像魏尚一样受到重用,戍边卫国呢? 此句作者借用历史典故,以魏尚自比,希望能 像当年冯唐持节起用魏尚一样,也给自己一 个机会,言语是那样中恳,心情是何等的急切! 表达了作者希望得到朝廷重用,誓死报国的 豪情斗志,到此作者的情感已积蓄到了顶点,
《江城子密州出猎》是苏轼豪放词的开
山之作,“狂”字贯穿全篇,在词中既有外在 表现也有内在心情,让我们看到了一个虽然 遭到贬谪却依然保持一种达观态度,有着一 腔报国热情的英雄形象,整首词纵情豪迈,洋 溢着词人的豪情壮志和爱国情怀。读来铿锵 有力,威武豪迈。