热学纵深例题解析

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纵深例题解析
能力素质
【例1】下列说法中正确的是
[ ] A.液体中悬浮微粒的布朗运动是做无规则运动的液体分子撞击微粒而引起的,并且微粒越小布朗运动越显著
B.物体的温度越高,其分子平均动能越大
C.分子力随分子间距离的增大而减小
D.做功和热传递可以改变物体的内能,所以二者本质相同解析:由布朗运动产生原因:无规则运动的液体分子对微粒的频繁碰撞而使微粒做布朗运动,以及颗粒越小,布朗运动越明显,则A对.温度是分子平均动能的标志,温度升高,分子平均动能增大,故B对.
分子力F是分子间引力和斥力的合力,当r=r0时,F=0;当r>r0时,F 表现为引力;当r<r0时,F表现为斥力,故C错.做功和热传递可以改变物
体的内能,但它们有本质区别:做功是将其他形式的能转化为内能,热传递是内能的转移,故D错.
【例2】甲、乙两个分子相距较远(此时它们间的分子力可以忽略),设甲固定不动,乙逐渐向甲靠近,直到不能再靠近的整个过程中
[ ] A.分子间相互作用的势能减小
B.分子间相互作用的势能增加
C.分子间相互作用的势能先增加后减小
D.分子间相互作用的势能先减小后增加
解析:当分子相距足够远时无相互作用力,在从远逐渐近的过程中,分子力表现为引力;距离为某一值时,分子力为零;再靠近,则分子表现为斥力,因此在两个分子逐渐靠近的过程中,先是引力做功,即分子力对乙做正功,势能减小;然后斥力做负功,即乙克服分子力做功,势能增加.
点击思维
【例3】将一个金属球加热到某一温度,问在下列两种情况下,哪一种需要的热量多些?(1)将金属球用一根金属丝挂着(2)将金属球放在水平支承面上(假设金属丝和支承物都不吸收热量)
[ ] A.情况(1)中球吸收的热量多些
B.情况(2)中球吸收的热量多些
C.两情况中球吸收的热量一样多
D.无法确定
[错解]选C
[正解]选B
【错因分析与解题点拨】造成误解的根本原因是忽略了小球的内能与机械能的转化.小球由于受热体积要膨胀,球的重心位置发生了变化.在(1)的情况中球受热后重心降低,重力对球做功,小球的重力势能减小.而在(2)的情况中,球受热后重心升高,球克服重力做功,重力势能增大.可见,情况(1)中球所需要的热量较少.
本题中内能的变化是明确告诉的,而重力势能的变化则是隐蔽的,故在解题时必须注意某些隐含条件及其变化.
学科渗透
【例4】人类利用的能量绝大部分来源于太阳能,捕获太阳能的生物主要为绿色植物,绿色植物通过光合作用把太阳能转化为化学能:
(1)光合作用的总反应式是________.
(2)光合作用释放的氧气来自于参加反应的哪种物质?________.
(3)按上述反应式,若通过光合作用得到9g有机物,则从空气中摄取CO2
的质量是________g,释放出的氧气的体积(标准状况)是________L.点拨:本题是生物与物理的学科渗透问题.生物中涉及的是光合作用知识;物理中涉及的是有关气体的性质,标准状况下每摩尔的任何气体的体积都是22.4L.
高考巡礼
高考命题集中在分子动理论,估算分子大小和数目、内能和功方面,往往一个题目涉及几个知识点,而能源的开发和利用则是现今的热门课题,易出综合题,但内容浅显,比较容易解答,学习时需强化记忆、理解.
典型考题解析:
【例5】(1996年全国)下列叙述中正确的是
[ ] A.物体的内能与物体的温度有关,与物体的体积无关
B.物体的温度越高,物体中分子无规则运动越剧烈
C.物体体积改变,内能可能不变
D.物体在压缩时,分子间存在着斥力,不存在引力
解析:应选(BC)一定质量物体的内能由温度和体积共同决定,所以A错误,C正确.物体的温度越高,分子热运动的平均动能就越大,分子无规则运动越激烈.所以B正确.分子间同时存在引力和斥力,所以D错误.【例6】(2000年山西理科综合)下列说法正确的是
[ ] A.当两个分子间的距离小于平衡距离时,分子间的作用表现为引力
B.物体的内能是物体中所有分子热运动动能之和
C.只经历等温过程的理想气体,如果压强增加一倍,则其体积减少一半
D.如果没有能量损失,则热机能把从单独一个热源吸收的热量全部转化成机械能
解析:应选(C)
分子间距离小于平衡时距离,分子间的作用力表现为斥力,故A错.物体的内能是物体中所有分子的动能和势能的总和,故B错.根据玻一马定律(下一章介绍)知,C正确.由于第二类永动机是不可能制成的.故D错.。