电力系统综合实验a.doc

一、实验目的熟悉高低压电器、高低压成套配电装置的结构、功能, 了解其技术特性。

二、实验主要仪器与设备各种高低压电器设备、高低压成套配电装置。

三、实验原理（一）高压熔断器熔断器是常用的一种简单的保护电器。

当通过它的电流超过规定值并经过一定的时间后熔体熔化, 从而切断电流, 对线路及设备进行短路保护或过负荷保护。

1. 户内高压熔断器①RN1和RN2型高压管式熔断器。

RNl 及RN2型熔断器结构如图1-1所示, 主要由熔管、触座、动作指示器、绝缘子、石英砂填料和底座组成。

图1-1 RNl 及RN2型熔断器结构图 短路电流通过时, 并联铜丝熔断产生电弧, 电弧在充满石英砂填料的熔管内燃烧, 灭弧过程中利用了粗弧分细、长弧切短、狭沟灭弧和冷却灭弧等灭弧方法。

②XRNT 、XRNP 型高压限流熔断器。

XRNT 、XRNP 型高压限流熔断器结构如图1-2所示。

（a ）外形图 （b ）剖面图图1-2 高压限流熔断器的结构图（b ）熔管剖面图（a ）外形图熔断器本体主要由瓷质熔管、丝状或片状熔体、高纯度石英砂、瓷芯柱、撞击器等组成。

熔断器依靠石英砂对电弧的吸热和游离气体向石英砂间隙扩散的作用进行灭弧, 同时可利用冶金效应形成串联电弧, 将长弧切短加速灭弧。

熔丝熔断时, 撞击器迅速弹出, 驱动连锁电器（常用负荷开关）的脱扣器而使开关跳闸或并发出熔断信号。

２、户外高压跌开式熔断器如图1-3所示为RW4-10（G）型跌落式熔断器结构。

熔断器熔管外层为酚醛纸管或环氧玻璃布管, 内套纤维质消弧管, 其灭弧原理为: 短路电流使熔体熔断, 形成电弧, 电弧灼烧消弧管内壁, 产气纵吹电弧而熄灭。

如图1-4所示为RW10-10F跌开式熔断器。

在一般跌开式熔断器的上静触头上加装了一个简单的灭弧室, 因而可以带负荷操作, 相当于负荷开关。

图1-3RW4-10(G) 型跌落式熔断器图1-4 RW10-10负荷型跌开式熔断器（二）高压隔离开关高压隔离开关是一种没有灭弧装置的开关电器, 其功能主要是隔离高压电源, 以保证对其他电气设备检修工作的安全。

电气工程学院《电力系统分析综合实验》2017年度PSASP实验报告学号：2014302540149姓名：刘玉清班级： 2014级6班一、实验目的（不超过400字介绍）潮流计算是电力系统非常重要的分析计算，用以研究系统运行和规划中提出的各种问题。

了解用PSASP进行电力系统各种计算的方法，掌握用PSASP进行电力系统潮流、稳定和短路计算的方法，对于我们学习电力系统分析有重要的意义，可以让我们更深刻地体会潮流计算的过程，方便地模拟仿真电力系统的运行状况。

对运行中的电力系统，通过潮流的计算可以分析各种负荷变化、网络结构改变等各种情况会不会危及系统的安全，系统中所有母线的电压是否在允许的范围以内，系统中各种元件（线路、变压器等）是否会出现过负荷，以及可能出现过负荷时应事先采取哪些预防措施等；对规划中的电力系统，通过潮流计算可以检验所提出的电力系统规划方案（如新建变电站、线路改造、电磁环网解环等）能否满足安全稳定运行的要求。

二、潮流计算部分（1）简单介绍本次实验的潮流计算的试验内容，叙述利用PSASP软件进行潮流计算需要输入哪些数据（不超过800字）。

以上为系统常规运行方式的单线图。

由于母线 STNB-230 处负荷的增加，需对原有电网进行改造，具体方法为：在母线 GEN3-230 和 STNB-230 之间增加一回输电线，增加发电 3 的出力及其出口变压器的容量，新增或改造的元件如右图虚线所示：实验将对该系统进行计算分析。

需要输入的数据为：母线数据、交流线数据、变压器数据、发电数据、负荷数据、区域定义数据、方案定义、潮流计算作业定义。

具体数据见实验指导书。

（2）绘制仿真实验任务指导书中要求的两个潮流计算拓扑结构图，并根据两种潮流方案的潮流计算结果在拓扑结构图上标注母线节点电压和相位，利用复数功率形式标注各支路功率（参考方向选择数据表格中各支路的i侧母线至j侧），统计发电机和负荷的功率大小并统计系统网损（3）在规划潮流方式下，增加STNC-230母线负荷的有功至1.5p.u.，无功保持不变，试调试潮流，并在绘制的规划方式拓扑结构上标注母线节点电压和相位，利用复数功率形式标注各支路功率（参考方向选择数据表格中各支路的i侧母线至j侧），统计发电机和负荷的功率大小并统计系统网损。

电力系统分析综合实验报告本实验旨在通过对电力系统进行分析和综合实验，从而了解电力系统的基本工作原理、电力负荷的管理和电路的运行条件。

在本次实验中，我们将使用PSCAD软件进行电力系统的模拟，并最终得出分析结果。

第一部分：实验目的本实验的主要目的是使学生熟悉电力系统的基本概念、基本原理和基本分析方法，了解电路的运行条件和电力负荷的管理，通过实验来了解电力系统的基本运行流程和原理。

同时，实验中更加重视学生解决问题、创新思维、团队协作和实验数据记录。

第二部分：实验内容本实验的内容主要包括以下几个方面：1. 非线性电力系统的建模使用PSCAD软件来建立非线性电力系统的模型，包括电源、负载和传输线等组成部分。

通过一个简单的电路来进行模拟，检验电源、负载和传输线的正常工作状态。

2. 电力系统稳定性分析使用系统柔性和频率响应等分析方法，对电力系统进行稳定性分析。

通过仿真和实验搭建一个简单的电路来进行稳定性分析，只有在系统稳定的状态下才能进行正常的供电操作。

3. 电路负载管理和分析使用实际电路负载来进行各类负载管理和分析，包括负载均衡和负载优化。

通过对负载进行分析并进行优化调整，以达到电系统的最佳工作状态。

4. 设备运行条件分析通过对设备的状态进行分析，寻找设备的运行条件，以保证设备的正常运转。

在分析过程中，需要对各种设备产生的功率损失和电流负载进行考虑。

第三部分：实验步骤本实验的步骤大致如下：1. 建立非线性电力系统模型首先，需要在PSCAD软件中建立一个非线性电力系统模型，包括电源、负载和传输线等组成部分，并进行电路的初始化设置。

2. 进行电路的基本操作进行电路的基本操作，包括开关的合闭、电源的开启和负载的接入等，以检验电路的正常工作状态。

3. 进行电力系统稳定性分析通过进行仿真和实验来进行电力系统稳定性分析，只有在系统稳定的状态下才能进行正常的供电操作。

如果系统不稳定，则需要进行适当的调整。

4. 进行负载分析和负载管理通过对负载进行分析和管理，以达到电系统的最佳工作状态。

电力系统及自动化综合实验报告姓名：学号：第三章一机中间开关站电压；DU 输电线路的电压降落3、单回路稳态非全相运行实验确定实现非全相运行的接线方式，断开一相时，与单回路稳态对称运行时相同的输送功率下比较其运行状态的变化。

具体操作方法如下：（1）首先按双回路对称运行的接线方式（不含QF5）；（2）输送功率按实验1中单回路稳态对称运行的输送功率值一样；（3）微机保护定值整定：动作时间0秒，重合闸时间100秒；（4）在故障单元，选择单相故障相，整定故障时间为0²<t<100²；（5）进行单相短路故障，此时微机保护切除故障相，准备重合闸，这时迅速跳开“QF1”、“QF3”开关，即只有一回线路的两相在运行。

观察此状态下的三相电流、电压值与实验1进行比较；（6）故障100²以后，重合闸成功，系统恢复到实验1状态。

表3-2UAUBUCIAIBICPQS全相运行值2102102100000002102102100000、、1非全相运行值2102102050000002122152000000、100、121522518000、50、750、300、322023017001、221、320、500、52052152100000002122052100000、100、12251902100、350、500、300、32301752151、221、2300、500、5四、实验报告要求1、整理实验数据，说明单回路送电和双回路送电对电力系统稳定运行的影响，并对实验结果进行理论分析。

2、根据不同运行状态的线路首、末端和中间开关站的实验数据、分析、比较运行状态不同时，运行参数变化的特点和变化范围。

3、比较非全相运行实验的前、后实验数据，分析输电线路输送功率的变化。

五、思考题1、影响简单系统静态稳定性的因素是哪些？答：由静稳系数SEq=EV/X，所以影响电力系统静态稳定性的因素主要是：系统元件电抗，系统电压大小，发电机电势以及扰动的大小。

课程名称：电力系统分析综合实验指导老师：成绩：实验名称：同步发电机励磁控制实验实验类型：同组同学：一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一、实验目的和要求1.加深理解同步发电机励磁调节原理和励磁控制系统的基本任务2.了解自并励励磁方式和他励励磁方式3.熟悉三相全控整流、逆变的工作波形；观察出发脉冲及其相位移动4.了解微机励磁调节器的基本控制方式5.掌握励磁调节器的基本使用方法二、实验内容和原理同步发电机的励磁系统由励磁功率单元和励磁调节器两部分组成，它们和同步发电机结合在一起就构成了一个闭环反馈控制系统，成为励磁控制系统。

励磁控制系统的三大基本任务是：稳定电压、合理分配无功功率和提高电力系统稳定性。

实验用的励磁控制系统示意图如上图所示。

可供选择的励磁方式有两种：自并励和它励。

当三相全控桥的交流励磁电源取自发电机机端时，构成自并励励磁系统。

而当交流励磁电源取自380V市电时，构成它励励磁系统。

两种励磁方式的可控整流桥均是由微机自动励磁调节器控制的，触发脉冲为双脉冲，具有最大最小α角限制。

微机励磁调节器的控制方式有四种：恒UF （保持机端电压稳定）、恒IL（保持励磁电流稳定）、恒Q（保持发电机输出无功功率稳定）和恒α（保持控制角稳定）。

其中，恒α方式是一种开环控制方式，只限于它励方式下使用。

同步发电机并入电力系统之前，励磁调节装置能维持机端电压在给定水平。

当操作励磁调节器的增减磁按钮，可以升高或降低发电机电压；当发电机并网运行时，操作励磁调节器的增减磁按钮，可以增加或减少发电机的无功输出，其机端电压按调差特性曲线变化。

发电机正常运行时，三相全控桥处于整流状态，控制角α小于90︒；当正常停机或事故停机时，调节器使控制角α大于90︒，实现逆变灭磁。

三、主要仪器设备（1）WL-04B微机励磁调节器；（2）HGWT-03B微机准同期控制器；（3）TSG-03B微机调速装置（4）微机保护装置；（5）模拟实验台四、操作步骤与实验方法1.同步发电机起励实验同步发电机的起励有三种：恒UF方式起励，恒α方式起励和恒IL方式起励。

（OA自动化）EAL电力系统综合自动化实验指导书目录实验一电机启动、建压和停机实验1实验二自动准同期条件测试实验4实验三线性整步电压测试实验11实验四导前时间整定及测量实验14实验五压差闭锁和整定实验17实验六频差方向及频差闭锁与整定实验21实验七相差闭锁与整定实验26实验八调频脉宽整定实验31实验九手动准同期并列实验34实验十半自动准同期并列实验37实验十一全自动准同期并列实验40实验十二同步发电机励磁控制实验44（一）同步发电机励磁起励控制实验47（二）控制方式相互切换实验51（三）可控励磁系统主电路负荷调节实验54（四）伏赫限制实验56（五）调差实验58实验十三同步发电机的解列、灭磁与停机实验61实验十四一机—无穷大系统稳态运行方式实验64实验十五电力系统功率特性和功率极限实验68（一）无调节励磁时功率特性和功率极限的测定69（二）手动调节励磁时功率特性和功率极限的测定74（三）自动调节励磁时功率特性和功率极限的测定76实验十六电力系统暂态稳定实验79（一）短路对电力系统暂态稳定的影响80（二）研究提高暂态稳定的措施83实验十七单机带负荷实验87实验十八微机线路保护实验92实验一电机启动、建压和停机实验一、实验目的1、掌握实验设备的正确使用方法。

二、预习与思考1、本实验系统由几部分组成？各部分的功能是什么？2、在实验中需要注意什么？三、原理说明实验台由三相交流电源、双回路、准同期控制器、微机线路保护、发电机励磁系统、原动机调速系统和发电机组几部分组成。

四、实验设备五、实验内容与步骤1、电机启动和建压实验1）、打开电脑；2）、合上实验台左侧的断路器；3）、打开LIBVIEW7.0软件，运行实验届面7.7点击如下图标；检查实验台（界面）各开关状态，EAL-01上的断开指示灯亮（绿灯），合闸指示灯熄灭。

进入实验届面EAL-02双回路中，将实验台上的各开关状态打在OFF（绿色）状态。

；（备注：在运行实验界面时先运行一分钟点后击停止按钮，再点击运行按停止钮）。

课程名称：电力系统分析综合实验指导老师：成绩：实验名称：电力系统暂态稳定实验实验类型：冋组冋学：一、实验目的和要求(必填) 二、实验内容和原理(必填)三、主要仪器设备(必填) 四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析(必填)七、讨论、心得一、实验目的和要求1. 通过实验加深对电力系统暂态稳定内容的理解，使课堂理论教学与实践结合，提高学生的感性认识。

2. 学生通过实际操作，从实验中观察到系统失步现象和掌握正确处理措施3. 用数字式记忆示波器测出短路时电流的非周期分量波形图，并进行分析二、实验内容和原理电力系统暂态稳定问题是指电力系统受到较大的扰动之后，各发电机能否继续保持同步运行的问题。

在各种扰动中以短路故障的扰动最为严重。

正常运行时发电机功率特性为：E°U 0 sin r . "X1 ；短路运行时发电机功率特性为：E0U 0 sin - 2 -X2；故障切除发电机功率特性为；P二E o U o Sin、3 ；3X3对这三个公式进行比较，我们可以知道决定功率特性发生变化与阻抗和功角特性有关。

而系统保持稳定条件是切除故障角S c小于S max, S max可由等面积原则计算出来。

本实验就是基于此原理，由于不同短路状态下，系统阻抗X2不同，同时切除故障线路不同也使X3不同，S max也不同，使对故障切除的时间要求也不同。

同时，在故障发生时及故障切除通过强励磁增加发电机的电势，使发电机功率特性中Eo增加，使S max增加，相应故障切除的时间也可延长；由于电力系统发生瞬间单相接地故障较多，发生瞬间单相故障时采用自动重合闸，使系统进入正常工作状态。

这二种方法都有利于提高系统的稳定性。

三、主要仪器设备(1)WL-04B微机励磁调节器；(2)HGWT-03B微机准同期控制器；(3)TSG-03B微机调速装置(4)微机保护装置；(5)模拟实验台四、操作方法与实验步骤1. 单回路稳态非全相运行实验首先按照稳态对称运行实验中运行方式1的线路开关状态进行线路开关的合闸和分闸，调整发电机输出的有功、无功功率与稳态对称运行实验时一致，然后按以下步骤进行实验，比较其运行状态的变化。

第三章一机—无穷大系统稳态运行方式实验一、实验目的1．了解和掌握对称稳定情况下，输电系统的各种运行状态与运行参数的数值变化范围；2．了解和掌握输电系统稳态不对称运行的条件；不对称度运行参数的影响；不对称运行对发电机的影响等。

二、原理与说明电力系统稳态对称和不对称运行分析，除了包含许多理论概念之外，还有一些重要的“数值概念”。

为一条不同电压等级的输电线路，在典型运行方式下，用相对值表示的电压损耗，电压降落等的数值范围，是用于判断运行报表或监视控制系统测量值是否正确的参数依据。

因此，除了通过结合实际的问题，让学生掌握此类“数值概念”外，实验也是一条很好的、更为直观、易于形成深刻记忆的手段之一。

实验用一次系统接线图如图2所示。

图2 一次系统接线图本实验系统是一种物理模型。

原动机采用直流电动机来模拟，当然，它们的特性与大型原动机是不相似的。

原动机输出功率的大小，可通过给定直流电动机的电枢电压来调节。

实验系统用标准小型三相同步发电机来模拟电力系统的同步发电机，虽然其参数不能与大型发电机相似，但也可以看成是一种具有特殊参数的电力系统的发电机。

发电机的励磁系统可以用外加直流电源通过手动来调节，也可以切换到台上的微机励磁调节器来实现自动调节。

实验台的输电线路是用多个接成链型的电抗线圈来模拟，其电抗值满足相似条件。

“无穷大”母线就直接用实验室的交流电源，因为它是由实际电力系统供电的，因此，它基本上符合“无穷大”母线的条件。

为了进行测量，实验台设置了测量系统，以测量各种电量（电流、电压、功率、频率）。

为了测量发电机转子与系统的相对位置角（功率角），在发电机轴上装设了闪光测角装置。

此外，台上还设置了模拟短路故障等控制设备。

三、实验项目和方法1．单回路稳态对称运行实验在本章实验中，原动机采用手动模拟方式开机，励磁采用手动励磁方式，然后启机、建压、并网后调整发电机电压和原动机功率，使输电系统处于不同的运行状态（输送功率的大小，线路首、末端电压的差别等），观察记录线路首、末端的测量表计值及线路开关站的电压值，计算、分析、比较运行状态不同时，运行参数变化的特点及数值范围，为电压损耗、电压降落、沿线电压变化、两端无功功率的方向（根据沿线电压大小比较判断）等。

实验一三段式电流保护与自动重合闸装置综合实验（-）实验目的1.了解电磁式电流保护的组成。

2.学习电力系统电流保护中电流、时间整定值的调整方法。

3.研究电力系统中运行方式变化对保护灵敏度的影响。

4.分析三段式电流保护动作配合的正确性。

（）基本原理1.电流保护实验基本原理图in 电流保护实验一次系统图1）三段式电流保护当网络发生短路时，电源与故障点之间的电流会增大。

根据这个特点可以构成电流保护。

电流保护分无时限电流速断保护（简称I段）、带时限速断保护（简称II 段）和过电流保护（简称II段）。

下面分别讨论它们的作用原理和整定计算方法。

（1）无时限电流速断保护（I段）单侧电源路线上无时限电流速断保护的作用原理可用图1-2来说明。

短路电流的大小人和短路点至电源间的总电阻R E及短路类型有关。

三相短路和两相短路时，短路电流人与R E的关系可分别表示如下：/⑶=E, = E,K R E凡+ R。

，/ （2）=心* Esk — 2R +R,ls式中，E——电源的等值计算相电势；R——归算到保护安装处网络电压的系统ss等值电阻；Ro——路线单位长度的正序电阻；I ――短路点至保护安装处的距离。

由上两式可以看到，短路点距电源愈远（Z愈长）短路电流&愈小；系统运行方式小（尺愈大的运行方式）4亦小。

4与I的关系曲线如图1-2曲线1和2所示。

曲线1为最大运行方式（R,最小的运行方式）下的衣=/（ /）曲线，曲线2为最小运行方式（Rs最大的运行方式）下的I K=JU）曲线。

路线AB和BC上均装有仅反应电流增大而瞬时动作的电流速断保护，则当路线AB上发生故障时，希翼保护KA?能瞬时动作，而当路线BC 士故障时，希望保护KAi 能瞬时动作，它们的保护范围最好能达到本路线全长的00%。

但是这种愿望是否能实现，需要作具体分析。

以保护KA 2为例，当本路线末端妇点短路时，希翼速断保护KA2能够瞬时动作切除故障，而当相邻路线BC的始端（习惯上又称为出口处）化点短路时，按照选择性的要求，速断保护KA2就不应该动作，因为该处的故障应由速断保护KAi动作切除。

算例图 1是动模实验室中单机 -无穷大模型,主要元件模型参数如下:图 1 动模实验室模型接线图表 1 元件参数表已知原型系统线路的额定电压 Ue=110kV , 额定电流 Ie=600A;变压器低压侧额定电压 Ue=6.3 kV,求 1. 系统模拟比2. 表 1中参数对应的原型参数。

第一步系统模拟比计算:电压模拟比: 5. 137800101103=⨯=V M 电流模拟比: 6010600==I M 阻抗模拟比: 29. 2605. 137==Z M 容量模拟比: 8250M *Mv s I ==M第二步已知系统模拟比的情况下, 把表 1中相应参数乘以模拟比即可求得原型系统参数! (计算过程略实验方案一(北面高压屏动模实验时间: 小组成员:作业 1利用动模实验室现有设备搭建下图所示模型系统,已知原型系统线路的额定电压 Ue=500kV , 额定电流 Ie=1200A;变压器低压侧额定电压 Ue=6.3 kV,求1. 系统模拟比V M I M = Z M = S M =3. 接线检查无误后开机并网。

系统单回线运行,稳定后从监测仪表中记录发电机发出的有功无功记录波形号:根据的记录系统有功无功数值,计算流经线路电流理论值,并将计算结果与录波仪相比较是否一致!如有误差请说明原因?I 理论值 = I 实测值 =4. 系统双回线运行,在 K7和 K9故障点分别模拟线路故障,过程如下:实验一 :线路出口瞬时性故障(100ms :AN 相->30 ms 单跳 53QF 的 A 和单 54QF 的 A ->500ms合 53QF 的 A 和 54QF 的 A 录波号:实验二:线路出口瞬时性故障(100ms :AB 相 ->30 ms三跳 53QF 和三跳 54QF ->500ms三合 53QF 和 54QF 录波号:实验三:线路出口处永久性故障 (600ms :AN 相 ->30 ms跳 53QF 的 A 和 54QF 的 A ->500ms合 53QF 的 A 和 54QF 的 A ->550ms三跳 53QF 和三 54QF 录波号:实验四:线路中间 50%处永久性故障(600ms :AN 相 ->30 ms 跳 53QF 的 A 和54QF 的 A ->500ms合 53QF 的 A 和 54QF 的 A ->550ms三跳 53QF 和三 54QF 录波号:实验五:线路中间 50%处永久性故障(600ms :AB 相 ->30 ms 三跳 53QF 和三跳54QF ->500ms三合 53QF 和三合 54QF ->550ms三跳 53QF 和三 54QF 录波号:并根据已学理论知识分析以上各波形!实验方案二(南面高压屏动模实验时间: 小组成员:作业 1利用动模实验室现有设备搭建下图所示模型系统,已知原型系统线路的额定电压 Ue=500kV , 额定电流 Ie=1200A;变压器低压侧额定电压 Ue=6.3 kV,求1. 求系统模拟比V M I M Z M S M3. 接线检查无误后开机并网。

电力系统及自动化实验报告书实验名称：电力系统综合自动化实训专业班级： 114217402学号：姓名：杜文睿联系：实验时间：第15-16周复杂电力系统运行方式实验一、实验目的1．了解和掌握对称稳定情况下，输电系统的网络结构和各种运行状态与运行参数值变化围。

2．理论计算和实验分析，掌握电力系统潮流分布的概念。

3．加深对电力系统暂态稳定容的理解，使课堂理论教学与实践相结合，提高学生的感性认识。

二、原理与说明现代电力系统电压等级越来越高，系统容量越来越大，网络结构也越来越复杂。

仅用单机对无穷大系统模型来研究电力系统，不能全面反映电力系统物理特性，如网络结构的变化，潮流分布，多台发电机并列运行等等。

“PS-5G型电力系统微机监控实验台”是将五台“WDT-IIC或WDT-III型电力系统综合自动化实验台”的发电机组及其控制设备作为各个电源单元组成一个可变环型网络，如图3所示此电力系统主网按500KV电压等级来模拟，MD母线为220KV电压等级，每台发电机按600MW机组来模拟，无穷大电源短路容量为6000MVA。

A站、B站相联通过双回400KM长距离线路将功率送入无穷大系统，也可将母联断开分别输送功率。

在距离100KM的中间站的母线MF经联络变压器与220KV母线MD相联，D站在轻负荷时向系统输送功率，而当重负荷时则从系统吸收功率（当两组大小不同的A，B负荷同时投入时）从而改变潮流方向。

C站，一方面经70KM短距离线路与B站相联，另一方面与E站并联经200KM中距离线路与无穷大母线MG相联，本站还有地方负荷。

此电力网是具有多个节点的环形电力网，通过投切线路，能灵活的改变接线方式，如切除XL C线路，电力网则变成了一个辐射形网络，如切除XL F线路，则C站、E站要经过长距离线路向系统输送功率，如XL C、XL F线路都断开，则电力网变成了T型网络等等。

在不改变网络主结构前提下，通过分别改变发电机有功、无功来改变潮流的分布，可以通过投、切负荷改变电力网潮流的分布，也可以将双回路线改为单回路线输送来改变电力网潮流的分布，还可以调整无穷大母线电压来改变电力网潮流的分布。

电力系统综合实训报告摘要：本报告是关于电力系统综合实训的总结和评估。

通过对电力系统的理论学习和实践操作，我深入了解了电力系统的基本原理、组成部分以及相关的运维管理工作。

在实训过程中，我熟悉了电力设备和仪器的使用，掌握了解决电力系统实际问题的能力。

本报告将详细讲述我在电力系统综合实训中的学习和实践经验，并总结所取得的成果。

1. 引言电力系统综合实训课程是电力工程专业的重要课程之一，旨在通过理论与实践相结合的方式，培养学生在电力系统运维和管理方面的能力。

本次实训以我们学校的电力实验室为基地，提供了理想的学习和实践环境。

2. 实训内容本次实训内容包括电力系统的基本原理、电力设备的使用与维护、电力系统故障的排除等方面。

我们学习了电力系统的拓扑结构、电力负荷分配规划、电力变压器的运行原理等基础知识，并进行了相关仪器和设备的操作实践。

3. 实训过程在实训过程中，我深入了解了各种电力设备的分类和特点。

通过参与实际操作，我学会了正确使用电力仪器设备，如电能表、电流互感器、电力继电器等。

这些实践经验对于今后从事电力系统工作具有很大的帮助。

在实验中，我们还了解了电力系统的稳定性和可靠性，学会了如何进行电力系统的分析和故障诊断。

4. 实训成果通过本次实训，我掌握了电力系统运行与管理的基本方法和技巧。

在实训中，我遇到了一些问题，但通过同学间的合作和老师的指导，我成功解决了这些问题。

实训成果不仅给我带来了知识的丰富，还激发了我对电力系统工程的热情。

5. 问题与挑战在实训过程中，我也面临了一些问题与挑战。

例如，在使用电力设备时遇到了一些操作失误，导致了设备故障。

但是，通过及时的故障排除和修复，我逐渐提高了对电力设备的操作技能。

6. 实训总结与展望通过这次电力系统综合实训，我不仅提高了对电力系统运行和管理的理论知识掌握水平，同时也获得了实践操作能力的提升。

未来，我将继续深入学习电力系统相关知识，为我今后参与电力工程实践打下坚实的基础。

西交《电力系统综合实验》在线作业
一,单选题
1. 应用小干扰法分析系统静态稳定，计及阻尼系数作用时，系统稳定的条件是（）
A. D<0SEq>0
B. D<0SEq<0
C. D>0SEq<0
D. D>0SEq>0
?
正确答案：D
2. 系统发生两相接地短路故障时，复合序网的连接方式为（）
A. 正序、负序、零序并联
B. 正序、负序并联、零序网开路
C. 正序、零序并联、负序开路
D. 零序、负序并联，正序开路
?
正确答案：A
3. 利用等面积定则分析简单系统的暂态稳定性，当最大可能的减速面积小于加速面积，则系统将（）
A. 失去暂态稳定性
B. 保持暂态稳定性
C. 临界稳定
D. 无法判断
?
正确答案：A
4. 前加速保护主要用于（）以下由发电厂或重要变电所引出的直配线路上
A. 35kv
B. 60kv
C. 110kv
D. 220kv
?
正确答案：A
5. 下列故障形式中对称的短路故障为_____
A. 单相接地短路
B. 两相短路
C. 三相短路
D. 两相接地短路
?
正确答案：C。

课程名称：电力系统分析综合实验指导老师：成绩：实验名称：单机-无穷大系统实验类型：同组学生姓名：一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一、实验目的和要求了解和掌握三相对称稳态情况下，输出系统各种运行状态参数的变化范围二、实验内容和原理通过本实验了解和掌握电力系统稳态对称运行特性，在巩固理论概念的同时掌握“数值概念”－如在典型运行方式下，用相对值表示的电压损耗、电压降落等数值范围，是用于判断运行报表或监视控制系统测量值是否正确的参数依据等。

三、操作方法和实验步骤1.机组手动启动和建压（1）在调速装置上检查“模拟调节”电位器指针是否指在0位置，如不在，则应调到0位置。

将操作台上的“手动励磁”调节旋钮反时针旋到0；（2）合上操作台的“电源开关”，在调速装置、励磁调节器、微机准同期控制器上分别确认其“微机正常”灯为闪烁状态，在微机保护装置上确认“装置运行”灯为闪烁状态。

在调速装置上确认“并网”灯为熄灭状态，“输出0”、“停机”灯亮。

检查实验台上各开关状态：各开关信号灯应绿灯亮、红灯熄；（3）按调速装置上的“模拟方式”按钮使“模拟方式”灯亮；（4）把操作台上“励磁方式”开关置于“手动励磁”位置，在励磁调节器上确认“它励”灯亮；（5）在励磁调节器上选择恒UF运行方式，合上“励磁开关”；（6）把实验台上“同期方式”开关置“断开”位置；（7）合上“系统开关”和线路开关“QF2、QF4、QF6”，检查系统电压接近额定值380V；（8）合上“原动机开关”，再顺时针旋转调速装置上的指针电位器，当发电机旋转后，观察机组稳定情况，然后通过顺时针旋转指针电位器缓慢加速到额定转速；（9）顺时针调节操作台上的“手动励磁”旋钮增加励磁电压，在维持发电机为额定频率时，增加发电机电压为额定电压。

2.并网请参照第三章中的手动准同期（按准同期并列条件合闸）的方法进行并网操作。

电气工程学院《电力系统分析综合实验》2016年度PSASF仿真实验报告学号姓名班级实验一电力系统分析综合程序PSASP既述一、实验目的了解用PSASP进行电力系统各种计算的方法。

、PSASF简介1.PSASP是一套功能强大，使用方便的电力系统分析综合程序，是具有我国自主知识产权的大型软件包。

2.PSAS啲体系结构：第一层是：公用数据和模型资源库，第二层是应用程序包，第三层是计算结果和分析工具。

3. PSAS啲使用方法：（以短路计算为例）1）.输入电网数据，形成电网基础数据库及元件公用参数数据库，（后者含励磁调节器，调速器，PSS等的固定模型），也可使用用户自定义模型UD在此, 可将数据合理组织成若干数据组，以便下一步形成不同的计算方案。

文本支持环境：点击“数据”菜单项，执行“基础数据”和“公用参数”命令，可依次输入各电网元件的参数。

图形支持环境：在“编辑模式下”，利用工具箱，输入电网接线图。

作图时，若元件参数尚未输入，会自动弹出相关数据录入窗口，此时输入数据即可。

注意：两种环境下，均应先输入母线数据，再处理其他元件！! !2）.方案定义：从基础数据库中抽取数据组，组合成不同方案，以确定电网的规模，结构和运行方式。

文本支持环境：点击“计算”菜单项，执行“方案定义”命令。

图形支持环境：“运行模式”下，点击“作业”菜单项，执行“方案定义”命令。

3）数据检查：对确定的电网结构进行检查，检查网架结构的合理性，计算规模是否超出范围。

文本支持环境：点击“计算”菜单项，执行“数据检查”命令。

图形支持环境：“运行模式”下，点击“作业”菜单项，执行“数据检查”命令。

4）作业定义：给出计算控制信息，明确具体的计算任务。

文本支持环境：点击“计算”菜单项，执行“短路”命令。

图形支持环境：“运行模式”下，点击“作业”菜单项，执行“短路”命令。

5）执行计算：文本支持环境：在上述“短路计算信息”窗口，完成作业定义之后，点击“计算”按钮即可。

测试记录：THLWL-3型微机励磁装置测试记录报告一、技术指标THLWL-3型微机励磁装置电流调节精度为＜0.5%I；电压调节精度为＜0.5%U F；无功调节精度为＜6.0%Q二、实验数据第一章发电机组的起动与运转实验测试结论：按实验步骤可顺利完成发电机组的起励建压、并网、解列、停机等相关操作，实验现象与指导书中的描述一致，满足要求。

第二章同步发电机励磁控制实验实验2 不同α角（控制角）对应的励磁电压波形1.观测三相全控桥的电压输出及其波形⑴测试记录及数据处理观测到的波形如下：0.029A励磁电压波形0.5A励磁电压波形0.5A励磁电压波形1.5A励磁电压波形2A励磁电压波形2.5A励磁电压波形2.5A励磁电压波形2.68A励磁电压波形⑵测试结论：观测到的波形与理论波形基本一致，满足要求。

⒊控制角α的测量⑴测试记录及数据处理：观测到的典型波形如下：α＝60°时Uac和Uk的对应关系α＝120°时Uac和Uk的对应关系α＝120°时Uac和Uk的对应关系表2-2-1计算公式： Ud=1.35UacCOSα（0≤α≤π/3)⑵测试结论：由公式计算的α角和由示波器读出的α角相差4°以内，基本相等，满足要求。

实验3 典型方式下的同步发电机起励实验测试结论：按实验步骤可顺利完成恒UG方式起励、恒Ug方式起励和恒IL方式起励等三种方式的起励建压操作，过程中出现的实验现象与实验指导书中的描述一致，满足要求。

实验4 励磁调节器的控制方式及其相互切换⒈恒U G=400V⑴测试记录及数据处理：表2-4-1⑵测试结论：由测试数据可知，整定励磁调节方式为恒U G=400V时，当发电机频率在50±5Hz范围内变化时，励磁调节器可将发电机电压恒定在400±2V的范围内，即实现了恒U G=400V的功能，满足要求。

⒉恒IL=2A⑴测试记录及数据处理：表2-4-2⑵测试结论：由测试数据可知，整定励磁调节方式为恒IL=2A后，当发电机频率在50±5Hz范围内变化时，励磁调节器可将励磁电流恒定在2±0.01A的范围内，即实现了恒IL=2A的功能，故认为满足要求。

电力系统实验报告模板（标准版）实验名称：__________实验时间：____年__月__日实验地点：__________实验人员：__________一、实验目的1. 掌握电力系统的基本原理和组成。

2. 学习电力系统的稳态和暂态分析方法。

3. 了解电力系统的稳定性和安全性问题。

二、实验原理1. 电力系统的组成：发电机、变压器、线路、负荷等。

2. 电力系统的等效电路：用一个等效阻抗表示发电机、变压器、线路和负荷的电气特性。

3. 电力系统的稳态分析：用节点电压法或环路电流法分析电力系统的稳态运行状态。

4. 电力系统的暂态分析：用阶跃响应法分析电力系统的暂态过程，包括短路、断路器跳闸等。

三、实验设备与器材1. 电力系统稳态分析实验装置：包括发电机、变压器、线路、负荷、节点电压表、环路电流表等。

2. 电力系统暂态分析实验装置：包括发电机、变压器、线路、负荷、阶跃信号发生器、示波器等。

四、实验步骤与数据记录1. 按照实验装置图连接实验电路。

2. 调节发电机、变压器、线路和负荷的参数，使系统达到稳态运行状态。

3. 测量并记录各节点电压、环路电流等参数。

4. 进行暂态分析实验，记录短路发生时刻、断路器跳闸时刻、电流、电压等参数的变化。

五、实验结果与分析1. 稳态实验结果：记录各节点电压、环路电流等参数。

2. 暂态实验结果：记录短路发生时刻、断路器跳闸时刻、电流、电压等参数的变化。

3. 分析实验结果，讨论电力系统的稳定性、安全性问题，并提出改进措施。

六、实验总结1. 总结实验过程中学到的知识、技能和经验。

2. 分析实验中存在的问题和改进空间。

3. 提出今后学习和工作中的努力方向。

七、参考资料1. 《电力系统分析》教材，作者：__________。

2. 《电力系统实验教程》教材，作者：__________。

实验报告撰写人：__________日期：____年__月__日。

电力系统自动装置实验报告
实验目的，通过实验，掌握电力系统自动装置的工作原理和调试方法。

实验内容：本次实验主要包括以下内容：
1. 了解电力系统自动装置的基本原理和组成结构；
2. 掌握电力系统自动装置的调试方法和步骤；
3. 进行实际的调试操作，观察自动装置的工作情况。

实验步骤：
1. 阅读相关资料，了解电力系统自动装置的工作原理和调试方法；
2. 进行实际的调试操作，按照步骤逐一进行；
3. 观察自动装置的工作情况，记录数据和现象；
4. 分析实验结果，总结经验和教训。

实验结果，通过实验，我们成功地调试了电力系统自动装置，并观察到了其正常的工作情况。

在实际操作中，我们发现了一些问题，并及时进行了调整和修正，最终取得了满意的效果。

实验总结，本次实验使我们更加深入地了解了电力系统自动装置的工作原理和调试方法，增强了我们的实际操作能力。

在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高自己的技能和水平。

存在的问题，在实验过程中，我们遇到了一些困难和挑战，需要更加深入地学习和实践，以提高自己的能力。

改进措施，为了更好地掌握电力系统自动装置的调试方法，我们将加强理论学习，积极参与实际操作，不断提高自己的技能和经验。

实验人员，XXX、XXX、XXX。

日期，XXXX年XX月XX日。

名称：电力系统综合实验题目：同步发电机准同期并列实验院系：电气与电子工程学院班级：学号：学生姓名：指导教师：实验周数：成绩：日期：年月日一、实验的目的与要求1．加深理解同步发电机准同期并列原理，掌握准同期并列条件；2．掌握微机准同期控制器及模拟式综合整步表的使用方法；3．熟悉同步发电机准同期并列过程；二、实验正文1．偏离准同期并列条件合闸三、实验总结或结论1．比较手动准同期和自动准同期的调整并列过程；2．分析合闸时发电机有功无功在不同条件下有何差异；3．分析合闸冲击电流的大小与哪些因素有关；四、思考题1．相序不对(如系统侧相序为A、B、C、为发电机侧相序为A、C、B)，能否并列？为什么？2．电压互感器的极性如果有一侧(系统侧或发电机侧)接反，会有何结果？3．准同期并列与自同期并列在本质上有何差别？如果在这套机组上实验自同期并列，应如何操作？4．合闸冲击电流的大小与哪些因素有关？频率差变化或电压差变化时，正弦整步电压的变化规律如何？5．当两侧频率几乎相等，电压差也在允许范围内，但合闸命令迟迟不能发出，这是一种什么现象？应采取什么措施解决？6．在f F>f X或者f F<f X，U F>U X或者U F<U X下并列，机端有功功率表及无功功率表的指示有何特点？为什么？五、参考文献1．《电力系统综合实验A指导书》，自编2．《电力系统稳态分析》，陈珩，中国电力出版社，2007年，第三版；3．《电力系统暂态分析》，李光琦，中国电力出版社，2007年，第三版；4．《电力系统自动化》，李先彬，中国电力出版社，2007年，第四版；名称：电力系统综合实验题目：单机—无穷大系统稳态运行方式实验院系：电气与电子工程学院班级：学号：学生姓名：指导教师：实验周数：成绩：日期：年月日一、实验的目的与要求1．了解和掌握对称稳定情况下，输电系统的各种运行状态与运行参数的数值变化范围；2．了解和掌握输电系统稳态不对称运行的条件；不对称度运行参数的影响；不对称运行对发电机的影响等。