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2013年中医执业医师卫生法规复习要点：第三单元执业医师法第三单元执业医师法《执业医师法》的总则、考试与注册、执业规则、考试和培训及法律责任共五章都为考试要点，由于该法涉及医师的法律地位、权利和义务等，因此考题一般较多，其重点和考点按其顺序说明如下：（一）总则任何一部法律法规都有总则部分，说明该法律法规的立法宗旨、适用范围及该法的核心内容。
在《执业医师法》的总则中，重点是：1.立法宗旨：为加强医师队伍建设，提高医师的道德和业务素质，保障医师的合法权益，最终为保护人民健康。
2.适用范围：为依法取得执业医师、助理医师资，并经注册在医疗、预防、保健机构中执业专业医务人员，此亦称为“医师”的定义。
按此定义，提示未取得相应资格，或未经注册的人员不适用本法，也不能从事医疗卫生专业活动。
同时乡村医生，即虽经注册在农村从事医疗、预防、保健工作的，但尚未取得执业医师或助理医师资格的人员，也不适用于本法，而应适用于国务院的《乡村医生从业管理条例》。
3.执业医师的社会责任：为应当具备良好的职业道德和医疗执业水平，发扬人道主义精神，履行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。
例题：下列机构中，不适用于《执业医师法》的是A.计划生育技术服务机构B.乡村医疗卫生机构C.城镇社区卫生服务机构D.城镇药品零售机构E.疾病预防控制中心[答疑编号911030101：针对该题提问]答案：D（二）考试、注册与注销注册考试与注册是《执业医师法》两项重要法律制度，因此也是本法的重点。
考试资格：医师资格的统一考试办法，由国务院卫生行政部门制定，统一办法，统一标准。
根据《执业医师法》的规定和卫生部的分工，中医执业医师、中医执业助理医师资格考试，由国家中医药管理局制定医师资格统一考试办法，组织实施医师资格统一考试标准。
1）报考医师类别：大分类有中医和西医；小分类又有由于分为医师和助理医师两类；2）学历水平：分为医学本科及以上、大专和中专三类；只有本科及以上才能首次即可报考执业医师；3）关于“试用期”与“工作期”之分。
医师法学知识点总结一、医师法学概述医师法学是以医学实践为基础，以法律规范为主要内容的一门交叉学科。
医师法学是指医疗卫生法和医学伦理学两个方面的规范体系。
医疗卫生法是关于医疗卫生政策和管理制度的学科，主要研究医疗卫生法律的立法、司法和行政机关的职责、医疗卫生事业管理措施等内容。
医学伦理学是对医学伦理理论与实践、医患关系、医学道德、医务职业操守进行系统研究的学科。
二、医师法学的基本原则和核心价值观1. 以患者为中心的核心价值观医师法学强调以患者的生命和健康为中心，提出了“以人为本”、“以患者为中心”、“以医患和谐”等核心价值观，强调医务人员应当尊重患者的人格、尊严、隐私权、知情权等权利，认真履行专业职责，为患者提供高质量的医疗服务。
2. 尊重医学伦理的基本原则医师法学重视对医生医疗行为的伦理道德规范的要求，包括尊重患者的知情权、自主权、隐私权、尊重生命、遵循专业操守等基本原则。
3. 法治思维的立法理念医师法学主张法治思维，强调医疗卫生领域的规范应当遵守法律规定，医务人员的职责和权力也是在法律的范围内行使的。
4. 医务人员的职业操守医师法学强调医务人员应当具备专业道德和职业操守，维护医疗卫生领域的公共利益和整体利益，秉持医者仁心，恪守医德、敬天怜人的崇高医德。
三、医师法学的内容和主要法规1. 医疗卫生法的基本内容医疗卫生法是研究医疗卫生事业的法律管理的规范体系，主要包括医疗卫生事业基本法、医疗卫生事业管理暂行条例、卫生法和相关条例等主要法规。
2. 医务人员相关法律规定医务人员相关法律规定主要包括《中华人民共和国医师法》、《中华人民共和国护士法》、《中华人民共和国药师法》、《中华人民共和国卫生计生机构条例》等法律法规。
3. 医疗损害责任法律规定医疗损害责任法律规定是对医疗损害的赔偿责任进行规定的法律体系，主要包括《侵权责任法》、《医疗事故处理办法》等法律法规。
四、医师法学相关法律问题和案例分析1. 医生执业注册法律问题医生执业注册是医生合法从事临床医学活动的重要凭证，医生执业范围和条件都受到法律法规的严格管理。
《中华人民共和国医师法》全文及重点解读《中华人民共和国医师法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议于2021年8月20日通过，现予公布，自2022年3月1日起施行。
今年1月初，新医师法（草案）首次对外征求意见，其前身是1999年5月1日实施的“执业医师法”。
修法进程推进较快，经今年6月的二次审议后，于此次正式通过。
《执业医师法》是我国第一部规范医师执业的法律，自1999年颁布实施以来，至今已20余年，但是随着时间的推移，当时的一些规定已经不能跟上时代发展。
因此，修改《执业医师法》势在必行。
关于《医师法》修改，在2019召开了立法研究课题开题会，今年年初已经开始落实修订准备。
此次修订，是将实践中的一些好的经验和做法上升为法律，参加医师考试门槛也有了新调整。
《医师法》此番修订，可谓众望所归。
体现了党和国家对医师的重视和关怀，是对全国医生极大的鼓舞，更是倡导全社会尊医重师的重大举措。
最重要说明中专考执业医的问题：此前《医师法（草案）》中有提到，医师分为临床、中医（含中西医结合）、口腔和公共卫生等四个类别；参加医师资格考试的最低学历由中专提升为大专。
在新的医师法实施之日起，5年内，中专学历都还可以报考！《医师法（草案）》一出，很多同学想知道中专生什么时候不能报考？现在明确医师法施行的时间，中专生不能报名医考的时间也确定了！《医师法》自2022年施行，2027年后，中专学历将不能报考医师资格考试。
也就是说有五年的缓冲期。
目的其实是，国家鼓励具有中等专业学校医学专业学历的人员通过参加更高层次学历教育等方式，提高医学技术能力和水平。
在本法施行前以及在本法施行后一定期限内取得中等专业学校相关医学专业学历的人员，可以参加医师资格考试。
中专生如何有效利用这5年的时间拿到执业医师证书或者达到报考的门槛呢？毫无疑问，要抓紧时间，努力参加考试。
（一）如果你已经考了助理医师，5年内考下执业医师即可。
2024年执业医师法培训总结在____年的执业医师法培训中，我受益匪浅。
通过这次培训，我学到了许多关于执业医师法律法规的知识和技巧，并且对执业医师的职责和义务有了更加清晰的认识。
以下是我对此次培训进行的总结，总字数约____字。
一、学习目标和任务很高兴能够参加____年的执业医师法培训，我对自己设定了以下几个目标和任务：1. 学习执业医师法律法规的基本内容：包括医师执业许可、医师职业道德规范、医疗事故责任追究等方面的基本知识。
2. 掌握执业医师法律法规的具体操作技巧：通过案例分析、模拟实战等探索具体操作时的策略和技巧，并学会正确运用执业医师法律法规的相关知识。
3. 深入了解执业医师的职责和义务：通过学习执业医师法律法规，我希望能够对医师的职责和义务有一个更加清晰的认识，为今后的执业工作提供指导。
4. 建立良好的学习与交流机制：在培训过程中，我希望能够与其他参与培训的同行建立起良好的学习和交流的机制，互相帮助、共同进步。
二、培训内容和方法在培训期间，我们进行了一系列的学习和交流活动，包括专题讲座、案例分析、座谈会等。
培训内容主要包括以下几个方面：1. 执业医师法律法规的基本概念和内容：通过专题讲座，我们了解了执业医师法律法规的基本概念和主要内容，包括医师执业许可的要求、医师职业道德规范等。
2. 执业医师法律法规的具体操作技巧：通过案例分析和模拟实战等方式，我们学习了执业医师法律法规的具体操作技巧，包括如何处理医疗事故责任追究等实际问题。
3. 执业医师的职责和义务：通过座谈会和小组讨论等形式，我们深入探讨了执业医师的职责和义务，包括如何提高医疗服务质量、保护患者权益等。
在培训中，我采用了多种学习方法，包括听讲座、参与讨论、阅读相关材料等。
通过这些学习方法，我不仅加深了对执业医师法律法规知识的理解，还提高了自己的学习能力和实践能力。
三、学习成果和收获通过这次培训，我取得了一些学习成果和收获：1. 对执业医师法律法规有了更深入的了解：通过学习和探讨，我对执业医师法律法规的基本概念和具体内容有了更深入的了解，对于执业医师法律法规的意义也有了更为清晰的认识。
2024年执业医师法培训总结在____年的执业医师法培训中，我受益匪浅。
通过这次培训，我学到了许多关于执业医师法律法规的知识和技巧，并且对执业医师的职责和义务有了更加清晰的认识。
以下是我对此次培训进行的总结，总字数约____字。
一、学习目标和任务很高兴能够参加____年的执业医师法培训，我对自己设定了以下几个目标和任务：1. 学习执业医师法律法规的基本内容：包括医师执业许可、医师职业道德规范、医疗事故责任追究等方面的基本知识。
2. 掌握执业医师法律法规的具体操作技巧：通过案例分析、模拟实战等探索具体操作时的策略和技巧，并学会正确运用执业医师法律法规的相关知识。
3. 深入了解执业医师的职责和义务：通过学习执业医师法律法规，我希望能够对医师的职责和义务有一个更加清晰的认识，为今后的执业工作提供指导。
4. 建立良好的学习与交流机制：在培训过程中，我希望能够与其他参与培训的同行建立起良好的学习和交流的机制，互相帮助、共同进步。
二、培训内容和方法在培训期间，我们进行了一系列的学习和交流活动，包括专题讲座、案例分析、座谈会等。
培训内容主要包括以下几个方面：1. 执业医师法律法规的基本概念和内容：通过专题讲座，我们了解了执业医师法律法规的基本概念和主要内容，包括医师执业许可的要求、医师职业道德规范等。
2. 执业医师法律法规的具体操作技巧：通过案例分析和模拟实战等方式，我们学习了执业医师法律法规的具体操作技巧，包括如何处理医疗事故责任追究等实际问题。
3. 执业医师的职责和义务：通过座谈会和小组讨论等形式，我们深入探讨了执业医师的职责和义务，包括如何提高医疗服务质量、保护患者权益等。
在培训中，我采用了多种学习方法，包括听讲座、参与讨论、阅读相关材料等。
通过这些学习方法，我不仅加深了对执业医师法律法规知识的理解，还提高了自己的学习能力和实践能力。
三、学习成果和收获通过这次培训，我取得了一些学习成果和收获：1. 对执业医师法律法规有了更深入的了解：通过学习和探讨，我对执业医师法律法规的基本概念和具体内容有了更深入的了解，对于执业医师法律法规的意义也有了更为清晰的认识。
临床执业医师考试卫生法规考点总结临床执业医师考试卫生法规是考生必须掌握的一项内容，也是临床执业医师考试中的重要考点。
本文将从卫生法规的相关法律法规、医疗机构管理、医疗安全等方面来总结临床执业医师考试卫生法规的重点内容。
一、相关法律法规1.《传染病防治法》传染病防治法中规定的传染病种类、防治措施、个人和单位的防疫义务等是考试中需要注意的内容。
其中包括二类传染病、甲类传染病、乙类传染病、丙类传染病等的防治措施以及疫苗的应用和传染病的预防和控制等方面的内容。
2.《医疗机构管理条例》医疗机构管理条例是医疗机构管理重要的依据。
该法规规定了医疗机构的种类、建设和管理标准、医疗机构的医护人员资质要求等。
考生需要掌握医疗机构的分类、管理标准等方面的知识。
3.《中华人民共和国卫生法》中华人民共和国卫生法是我国卫生基本法规。
该法明确了国家卫生政策和目标、监督管理职责等方面的内容，其中包括保障公民的健康权利、完善卫生服务体系、医疗卫生机构的管理规定等方面的知识点。
4.《药品管理法》药品管理法是药品管理的重要法规。
该法规涉及药品生产、质量标准、研发、注册、使用等各方面的规定。
考生需要掌握合理用药的知识和常见的药品不良反应。
二、医疗机构管理1.医疗机构分类医疗机构根据不同的服务内容进行分类，按级别划分为一级、二级、三级医疗机构，其中大型综合性医院通常被划分为三级医院。
2.医疗机构管理标准医疗机构管理标准是医疗机构开展医疗服务的基础，包括医疗机构的基础设施、医护人员的素质、服务质量等方面的规定。
考生需要了解医疗机构管理标准对医疗机构管理的要求。
3.医疗机构医护人员资质医疗机构医护人员的专业技能和工作经验是医疗服务质量的重要保障。
考生需了解医护人员的学历、职业资格证书等方面的知识，以保证自身具备相应的医疗服务能力，为患者提供高质量的医疗服务。
三、医疗安全1.重点医疗安全事件包括药品不良反应、错误用药、手术失误等，这些事件需要医护人员在工作过程中提高警惕、严格操作、保证医疗过程的安全。
2024年执业医师法培训总结____年执业医师法培训总结自从____年执业医师法实施以来，我参加了为期一个月的执业医师法培训。
通过这次培训，我对于执业医师法的要求、医师执业的职责和行为、医德医风等方面有了更深入的了解。
下面我将对这次培训进行总结。
首先，这次培训对我们很有针对性地介绍了执业医师法的相关内容和要求。
我们学习了执业医师法的基本原则，包括医师的职业道德和职业行为，医师的责任和义务，医师的执业范围和执业限制等。
我们也了解了执业医师法的社会背景和立法目的，明白了为什么要制定执业医师法以及其对医生和患者的重要意义。
其次，培训还涉及了医师执业的职责和行为。
我们学习了医师的执业基本原则，包括以患者为中心、以科学为基础、以群众为导向、以质量为核心等。
我们了解了医师在诊疗过程中应该遵守的规范和要求，如正确诊断、正确选择治疗方法、正确使用药物等。
我们还学习了应对医疗事故和医疗纠纷的方法和原则，了解了医生在职业道德和法律法规面前的责任与义务。
另外，培训还加强了我们对医德医风的培养。
我们学习了医德的内涵和要求，包括医者仁心、医者诚信、医者敬业等。
我们了解了医风的重要性和影响力，明白了良好医风对于医生个人和整个医疗环境的重要作用。
培训中，我们进行了一些案例讨论和角色扮演，通过实际操作来培养我们正确的医德医风。
此外，这次培训还关注了医学伦理和患者权益保护。
我们学习了医学伦理的基本原则和规范，如尊重患者的人格尊严、保护患者的隐私权、提供充分的信息等。
我们了解了患者的知情同意和医患关系的建立与维护。
这些知识不仅对我们的日常诊疗工作有指导作用，也有助于我们更好地与患者交流和沟通。
总的来说，这次执业医师法培训对我来说是一次难得的机会。
通过培训，我不仅了解了执业医师法的基本要求，也加强了对医生职业道德和行为规范的认识。
我将会把培训中学到的知识和观念应用到实际工作中，做到遵守法律法规、尊重患者权益、提供优质医疗服务。
我相信，在执业医师法的指引下，我将会成为一名合格的、有责任感的医生。
中华人民共和国医师法培训小结引言中华人民共和国《医师法》是我国医师的法律依据，保障了医师的职业权益，规范了医师的执业行为。
在医师法培训中，学习者需要全面了解医师法的内容和精神，掌握相关的法律知识，提高职业素养，加强职业道德。
一、医师法的基本精神医师法是为了保障人民群众的生命健康，规范医师执业行为，加强医师职业道德建设而制定的。
医师法从以下几个方面体现了其基本精神：1.以人民为中心，保障人民的生命健康权益；2.强调医师的执业资格和执业行为的规范；3.规定医师的职业道德规范，强调医德医风的建设；4.确立了医疗纠纷的处理机制，保护医师的合法权益。
二、医师法的主要内容医师法主要涉及医师的执业资格、执业行为、职业道德、医疗纠纷的处理等内容，具体包括以下方面：1.医师的基本条件和执业资格的取得：医师应具备中华人民共和国规定的基本条件，取得执业医师资格证书才能从事医师工作；2.医师的执业行为规范：医师在执业过程中应当遵守法律法规，尊重患者的合法权益，保守患者的隐私，不得滥用权力，不得涉嫌医疗事故等；3.医师的职业道德规范：医师应当恪守职业道德规范，尊重生命，患者利益高于一切，不得利用患者进行医疗实验，不得向患者隐瞒病情等；4.医疗纠纷的处理：规定医疗纠纷的处理程序和责任追究的方式，保护医师的合法权益。
三、医师法对医师的要求和规范根据医师法的规定，医师需要具备以下要求和规范：1.具备执业医师资格证书，符合相关的执业条件；2.遵守法律法规，不得从事非法行医活动，不得滥用权力，不得徇私舞弊；3.尊重患者的合法权益，保护患者的隐私，保密患者的病情资料；4.恪守职业道德规范，尊重生命，勤勉尽责，救死扶伤；5.积极参加继续医学教育，不断提高医疗水平和职业素养；6.遵循医疗纠纷处理程序，接受相关的调解和处理。
四、医师法对医疗机构的管理和要求除了对医师个人的要求和规范外，医师法还对医疗机构的管理和要求进行了规范，主要包括以下方面：1.医疗机构应当依法设立，具备相应的执业许可证和资质；2.医疗机构应当建立健全医疗质量管理制度，保证医疗质量和安全；3.医疗机构应当建立完善医疗纠纷处理机制，保障医师和患者的合法权益。
《中华人民共和国医师法》解读1、《中华人民共和国医师法》自2022年3月1日起施行，原《中华人民共和国执业医师法》(1999)将同时废止2、《医师法》亮点一：保障医师合法权益，规定每年的8月19日为中国医师节。
（1）完善医师薪酬；（2）医疗纠纷纳入社会治安综合治理体系；（3）医师在公共场所自愿实施急救，不承担民事责任；（4）医师执业中受伤、染病享受工伤保险待遇；（5）新闻媒体舆论引导公众尊重医师，理性对待医疗卫生风险；（6）国家建立完善医疗风险分担机制，鼓励患者参加医疗意外保险。
3、亮点二：“在外急救免责”，明确医师在公共场所自愿实施急救免责，免除了医师救人的后顾之忧。
4、亮点三：规范医师执业行为，赋予医师更多诊疗自主权，明确医师在执业过程中必须遵循临床有关操作指南、医学伦理等规范，确保诊疗中的质量和安全。
同时，《医师法》明确“超说明书用药”合法性问题：超适应症、超用法用量、超给药途径、超给药人群。
【前提】尚无有效或者更好治疗手段等特殊情况、用药目的不是试验研究、具有循证医学证据的药品用法。
【程序】明确院内管理流程，处方、医嘱的适宜性审核，取得患者明确知情同意：（1）用药申请：科室及医师提出超说明书用药申请；（2）方案依据：科室及医师提供超说明书用药方案、风险应急预案以及用药依据(用药依据参考说明书、数据库、医学文献等)；（3）部门门审批：医疗机构药学部门初审，医疗机构药事管理委员会、伦理委员会审批，医务部门备案；（4）处方权限：药事会审批--主治医师处方权，伦理会审批--副主任医师处方权，紧急用药而未审批--视情况报医务部门门审批或抢救结束后补申请；（5）病例书写：须认真完成，保持规范、完整；患者状况、病史、用药指征的记录；避免药物禁用症；注明超说明书用药原因，并再次签名。
（6）知情同意：及时履行患者告知义务，明确使用风险与获益；告知内容：治疗步骤、预后情况、潜在风险、替代方案；告知方式：书面告知最佳，证明医师已告知患者用药风险；告知主体：患者本人签署知情同意书(患者意识不清或患者为未成年人才由授权人签署)（7）用药跟踪：进行后续用药跟踪、建立超说明书用药数据库。
