健康管理概论
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健康管理概论 健康管理概论 ⼀,健康管理的基本概念 概念的逐步演化 健康管理以现代健康概念(⽣理、⼼理和社会适应能⼒)和新的医学模式(⽣理-⼼理-社会)以及中医治未病为指导,通过采⽤现代医学和现代管理学的理论、技术、⽅法和⼿段,对个体或群体整体健康状况及其影响健康的危险因素进⾏全⾯检测、评估、有效⼲预与连续跟踪服务的医学⾏为及过程。
⽬的:是以最⼩的投⼊获取最⼤的健康收益 宗旨:是有效地利⽤有限的资源来达到最⼤的健康效果 健康管理概念内涵的要素与重点 健康管理是在健康管理医学理论指导下的医学服务 健康管理 主体是进过系统医学教育或培训并取得相应资质的医务⼯作者 客体是健康⼈群,亚健康⼈群(亚临床⼈群),以及慢性⾮传染性早期或康复期⼈群 健康管理服务的两⼤⽀撑点:信息技术和⾦融服务 健康管理的任务:防⼤病,管慢病,促健康 什么是亚健康 亚健康是指⼈体处于健康和疾病之间的⼀种状态 处于亚健康状态者,不能达到健康的标准,表现为⼀定时间内的活⼒降低,功能和适应能说减退的状态,但不符合现代医学有关疾病的临床或亚临床诊断标准 亚健康的原因 ⼆,健康管理的⽬的与特点1. 完善健康和福利2. 减少健康危险因素3. 预防疾病⾼危⼈群患病4. 异化疾病早期诊断5. 增加临床效⽤效率6. 避免可预防的疾病相关并发症的发病7. 消除和减少⽆效或不必要的医疗服务8. 对疾病的结局做出度量并提供持续的评估和改进 健康管理的特点是标准化,⾜量化,个体化和系统化 ⽣物-⼼理-社会医学模式 1948年-世界卫⽣组织宪章中⾸次提出三维的健康概念:“健康不仅仅是没有疾病和虚弱,⽽是⼀种⾝体,⼼理和社会的完好状态” 1978年-《阿拉⽊图宣⾔》指出“健康不仅仅是没有疾病和痛苦,⽽是包括⾝体⼼理和社会功能各⽅⾯的完好状态” 1984年-《保健⼤宪章》“健康不仅仅是没有疾病和虚弱,⽽是包括⾝体,⼼理社会适应能⼒的完好状态” 1989年-指出健康应是“⽣理,⼼理,社会适应和道德⽅⾯的良好状态” 三,健康管理的理论与时间溯源 上医治未病,中医治预病,下医治已病 ⼀般疾病发展过程常可分 四,健康管理的科学基础 健康管理的科学性建⽴在慢性病的两个特点上 ⾸先,健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发⽣,发展过程及预防医学的⼲预策略是健康管理的重要科学基础之⼀。
1.生活方式管理的特点包括()A.以群体为中心,强调个体的健康责任和作用B.以个体为中心,强调个体的健康责任和作用C.以预防为主,有效整合三级预防D.由健康管理师为目标顾客作出生活方式选择E.通常与其他健康管理策略联合进行答案:B,C,E2.疾病检测的任务是( )A.分离、鉴定致病因子B.评价生物制品、药品以及其他措施对防治疾病的效果C.研究人群抵抗疾病的免疫情况D.收集有关环境,社会因素的资料E.研究人口统计数字以及与公共卫生有关的信息答案:A,B,C,D,E3.对于HFA认识正确的是( )A.是指“2000年人人享有卫生保健”B.这是一个单一有限的目标C.不是指到2000年就不再有人生病或成为残疾D.人们运用更好的方法去预防疾病E.是指到2000年医护人员将为世界上每一个人治疗全部疾病答案:A,C,D4.高血压患者的健康管理服务错误的是()A.辖区内35岁及以上原发性高血压患者进行高血压筛查B.35岁及以上原发性高血压患者每年至少提供4次面对面随访C.根据患者情况进行分类干预D.对继发性高血压患者结合随访每年进行1次健康检查E.对原发性高血压患者结合随访每年进行2次健康检查答案:A,D,E5.健康管理的基本功能( )。
A.健康的监测B.分析和评估C.健康咨询D.健康指导答案:A,B,C,D6.影响人们的卫生服务消费需求的因素包括()A.患病率B.感知到的需要C.患者偏好D.个人请病假的能力E.保险中的自付比例答案:A,B,C,D7. 关于健康,WHO1986年的新定义包括()A.生理、心理、社会适应方面的完美状态B.生理、心理、社会适应、道德方面的完美状态C.健康是社会和个人的资源D.健康是天天生活的资源,并非生活的目的E.健康是个人能力的体现答案:C,D,E8.第二代疾病监测是( )A.被动地防止疾病的传入B.主动地阻止疾病传播C.对传染病、非传染病的监测D.对引起疾病爆发和传播的危险因素(包括行为因素)进行监测E.就是公共卫生监测答案:B,C,D,E9.初级卫生保健采用适宜技术,其特点包括()A.技术上领先B.科学上可靠C.经济上能承受D.方法简便易行E.为人们所接受答案:B,C,D,E10.健康管理产业的实施原则()A.理论研究与实践探索相结合B.坚持需求牵引与产业推动相结合C.坚持体系构建与功能重组相结合D.坚持技术标准与服务规范相结合E.坚持引进、消化与自主创新相结合答案:A,B,C,D,E11.以下符合优秀的灾难性病伤管理项目特征的是()A.转诊及时B.综合考虑各方面因素,制订适宜的医疗服务计划C.服务队伍包含多种医学专科及综合业务能力D.最大限度帮助患者自我管理E.尽可能让患者及其家人满意答案:A,B,C,D,E12.疾病管理的主要特点是()A.目标人群是患有特定疾病的个体B.以单个病例和(或)其单次就诊事件为中心C.关注个体或群体连续性的健康状况与生活质量D.医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要E.减少昂贵的、临床非必需的医疗服务答案:A,C,D13.下列属于基本卫生保健的内容的是()A.对当前主要卫生问题及其预防和控制方法的健康教育B.供应足够的安全卫生水和基本环境卫生设施C.常见病和外伤的合理治疗D.临床疾病的及时诊治E.妇幼保健和计划生育答案:A,B,C,E14.以WHO四位一体的健康新概念依据,以下那些是亚健康的表现( )A.躯体亚健康B.心理亚健康C.社会适应性亚健康D.道德方面亚健康E.环境亚健康答案:A,B,C,D15.我国开展健康管理的医学背景( )A.人口迅速增长和人口老年化B.疾病谱和死因谱变化C.医学模式的转变D.医疗费用的高涨E.卫生资源的不合理的分配答案:A,B,C,D,E16.残疾管理的具体目标包括A.防止残疾恶化B.注重功能性能力C.设定实际康复和返工的期望值D.详细说明限制事项和可行事项E.实行循环管理答案:A,B,C,D,E17.健康管理师职业功能包括A.健康检测B.健康风险评估和分析C.健康指导D.健康危险因素干预E.业务指导、培训与研究答案:A,B,C,D18.目前对国人进行生活方式管理的重点包括A.膳食B.身体活动C.吸烟D.适度饮酒E.精神压力答案:A,B,C,D,E19.健康管理业务指导、培训与研究的内容包括A.健康教育B.理论技术培训C.指导培训D.专业研究E.操作指导答案:B,C,D,E20.我国卫生改革的发展需要遵循的基本原则包括A.坚持为人民服务的宗旨,以提高人民健康水平为中心B.发展卫生事业需从国情出发C.办医疗机构要以国家、集体为主D.扩大对外开放,加强国际卫生领域交流合作E.坚持社会主义物质文明和精神文明两手抓,两手都要硬答案:A,B,C,D,E21.WHO“21世纪人人享有卫生保健”中指出,要扭转几大流行病的上升趋势,以下哪些属于上述流行病的范畴A.结核B.HIV/艾滋病C.疟疾D.烟草相关疾病E.暴力/损伤答案:A,B,C,D,E22.“21世纪人人享有卫生保健”要在2005年达到的具体目标是A.在国家间和国家内使用卫生公平指数作为促进和检测卫生公平的基础B.所有成员国将已经制定、实施和监测与人人享有卫生保健政策相一致的各项具体业务规范和运行机制C.全体人民将在其整个一生获得由基本公共卫生设施支持的综合、基本、优质的卫生服务D.建立适宜的全球和国家卫生信息、监测和警报系统E.在世界、区域和国家各级均要实施卫生政策和体制运作机制方面的研究答案:A,B23.世界卫生组织新增的三项全球性指标是A.孕产妇死亡率B.五岁以下儿童死亡率C.人均国民生产总值D.国家卫生经费用于地方卫生服务的百分比E.采用计划生育的育龄妇女百分比答案:A,B,E24.以下HFA指标中与卫生政策有关的是A.国民生产总值B.收入分配C.资源分配D.人人健康的政治义务E.人口增长率答案:C,D25.HFA的策略包括A.人权B.平等C.自力更生D.和谐E.高效答案:A,B,C,E26.WHO“21世纪人人享有卫生保健”的具体目标中提到要根除某些疾病,在2020年要消灭的有A.麻疹B.沙眼C.麻风D.淋巴丝虫病E.恰加斯病答案:A,B,D27.不良的生活方式是影响健康状态的重要原因,其中包括( )A.吸烟B.严重酗酒C.膳食不平衡D.睡眠不足E.从不运动答案:A,B,C,D,E28.疾病管理的特点包括()A.目标是患有特定疾病的群体B.目标是患有特定疾病的个体C.不以单个病例和减其单次的就诊事件为中心D.生活方式管理是核心E.医疗卫生服务干预措施的综合协调至关重要答案:B,C,E29.属于残疾二级预防的有( )A.必要的药物治疗B.预防性保健C.实行健康的生活方式、提倡合理行为及精神卫生D.早期医疗干预E.早期康复治疗答案:A,D,E30.对医疗服务过程的控制是A.医疗服务利用审查B.第二诊疗意见C.医疗服务监测D.第一诊疗意见E.无赔付优待和其他利润分享措施答案:A,B,C31.影响健康的危险因素分为A.生活方式/行为因素B.环境因素C.生物学因素D.健康服务因素E.个人体质答案:A,B,C,D32.生活方式指导包括A.营养指导B.体力活动指导C.控烟指导D.临床用药指导E.心理问题指导答案:A,B,C33.健康管理人群分类的意义在于A.提高干预的针对性和有效性B.进行合理分配安排,使有限资源达到最大利用C.对不同风险人群彩取更有针对性的干预手段D.提高卫生服务利用水平E.有效鉴别人群所处健康危险状态答案:A,B,C,D34.健康干预的策略包括A.了解你的伙伴——状态、愿望和目标B.群体化C.每阶段针对一个主要问题D.人性化E.健康生活方式终生培养、终生保持答案:A,C,D,E35.属于疾病分布中的人群分布的是A.季节分布B.民族分布C.城乡分布D.职业分布E.性别分布答案:B,D,E36.灾难性病伤管理的特征是A.医疗设备B.制订出适宜的医疗服务计划C.转诊及时D.最大化地帮助病人自我管理E.具备一支综合服务能力的队伍答案:B,C,D,E37.关于健康管理的叙述,错误的是A.健康管理的任务是慢性非传染性疾病的预防和风险因素控制B.健康管理的宗旨是有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果C.健康管理的主体是经过系统医学教育或培训并取得相应资质的医务工作者D.健康管理服务的两大支撑点是信息技术和医学技术E.健康管理是在健康管理医学理论指导下的医学服务答案:A,D38.健康管理师的职业功能包括A.健康监测B.健康评价C.健康指导D.健康危险因素干预E.健康促进答案:A,B,C,D,E39.影响人们健康服务消费需求的因素有A.健康因素以外的动机B.感知到的需要C.患病率D.消费者选择偏好E.商品带给消费者的效用答案:A,B,C,D40.美国健康管理产生的主要原因有A.降低卫生费用B.减少健康造成的损失C.提高劳动力健康水平D.提供科学健康信息E.采取行动改善健康答案:A,B,C41.健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员,其工作内容包括A.采集和管理个人或群体的健康信息B.评估个人或群体的健康和疾病危险性C.进行个人或群体的健康咨询与指导D.制订个人或群体的健康促进计划E.对个人或群体进行健康教育和推广答案:A,B,C,D,E42.需求管理常用的手段包括A.寻找手术的替代疗法B.帮助病人减少特定的危险因素并采纳健康的生活方式C.鼓励自我保健和干预D.为客户提供心理咨询E.给病人开处方答案:A,B,C43.我国老年人口的基本状况是A.平均预期寿命长B.老年人婚姻家庭稳定,主要依靠家庭养老C.老龄人口数量大,增长迅速D.区域发展不平衡E.男性老年人口比例高答案:A,B,C,D44.造成残疾时间长短的医学因素有A.疾病或损伤的严重程度B.心理因素包括压抑和焦虑C.工作任务的不满意程度D.药物治疗还是手术治疗E.个人选择的治疗方案答案:A,D,E45.健康管理在中国的发展及现状是A.市场需要是健康管理行业兴起的基础B.理念先进,学术理论与技术研究相对滞后C.专业人员匮乏D.市场稳定,奠定了具有中国特色的健康管理系统和运营模式E.市场混乱,具有中国特色的健康管理系统和运营模式尚未建立答案:A,B,C,E46.危害人类健康的疾病有A.心脏病B.糖尿病C.高血压D.高血脂E.恶性肿瘤答案:A,B,C,D,E47.“改善和促进健康”指的是A.健康检测B.健康危险因素干预C.健康促进D.健康评价E.健康评估答案:B,C48.20世纪70年代末,“健康美国人(Healthy People)”的全民健康行动开展的三大目标是A.病前主动防B.预防疾病、拯救生命C.病后科学管D.提高人民生活质量E.坚持健康促进与疾病预防用以节约开支答案:B,D,E49.目前生活方式管理的重点包括A.膳食B.体力活动C.精神压力D.吸烟E.适度饮酒答案:A,B,C,D,E50.健康管理的特点是A.标准化B.足量化C.系统化D.目标化E.个体化答案:A,B,C,E51.关于基本卫生保健的定义,叙述正确的是A.是最基本的卫生保健B.人人都能得到的卫生保健C.人民群众和政府都能负担得起D.体现社会平等权利的卫生保健E.政府积极参与的答案:A,B,C,D,E52.疾病管理具有的特点是A.提高临床诊断的准确性B.疾病管理也就是个案管理C.强调医疗卫生服务和干预措施的综合协调D.不关注个体或群体连续性的健康状况及生活质量E.不以单个病例和/或其单次就诊事件为中心答案:C,E53.常见的健康需求管理方法有A.24小时电话就诊分流和健康咨询B.转诊服务C.健康课堂D.基于互联网的卫生信息数据库E.服务预约答案:A,B,C,D,E54.以系统为基础的疾病管理的基本特点有A.以人群为基础B.重视保健康复C.提高卫生资源的使用效率D.强调预防、保健、医疗多学科合作E.具有综合性、一体化的特点答案:A,C,D,E55.健康管理的任务有A.提倡运动B.减少药物滥用C.促进精神健康D.减少烟草使用E.减少超重和肥胖答案:A,B,C,D,E56.基本卫生保健包括A.合理布局B.社区参与C.预防为主D.适宜技术E.综合利用答案:A,B,C,D,E57.健康管理的基本步骤有A.健康检测B.健康信息收集C.健康风险评估D.健康评价E.健康风险干预和健康促进答案:A,B,C,D,E58.提供健康管理服务的机构包括A.医院、健康服务机构、社区以及工作场所B.政府C.企业及集体单位D.健康保险公司E.医疗保健机构答案:A,B,C,D,E59.健康管理的组成部分有A.健康信息收集,进行健康监测B.健康危险因素评价C.健康危险因素干预D.循环不断进行E.健康远程咨询答案:A,B,C60.疾病管理的内容包括A.人群识别B.医生与服务提供者协调运作C.病人自我管理教育D.过程与结果的预测和管理E.定期的报告和反馈答案:A,B,C,D,E61.社区慢性病综合防治的策略是A.重心下移B.只针对特殊人群C.健康促进D.一级预防E.关口前移答案:A,E62.健康包括A.躯体健康B.生理健康C.心理健康D.环境健康E.社会适应能力答案:A,B,C,E63.初级卫生保健工作主要包括A.健康促进B.预防保健C.合理治疗D.社区康复E.健康诊断答案:A,B,C,D64.综合的群体健康管理的要点有A.系统性收集健康状况、健康风险、疾病严重程度等信息B.评估信息和临床及经济结局的关联C.确定健康、伤残、疾病、并发症的可能性D.确定返回工作岗位或恢复正常功能的可能性E.帮助人们更好地管理自己的生活方式答案:A,B,C,D65.适宜进行健康干预的危险因素有A.膳食结构不合理B.糖尿病家族史C.吸烟D.运动不足E.饮酒答案:A,C,D,E66.健康管理常用的服务流程包括A.健康体检B.健康评估C.个人健康管理咨询D.个人健康管理后续服务E.专项的健康及疾病管理服务答案:A,B,C,D,E67.我国健康管理相关学术机构包括A.中华医学会健康管理学分会B.全国各级健康管理协会C.中华预防医学会健康风险评估与控制专业委员会D.各种健康管理公司E.杭州师范大学健康管理学院答案:A,C,E68.需求管理的主要内容包括A.环境支持B.自我保健服务C.社区医疗服务D.心理支持E.人群就诊分流服务答案:B,E69.管理的职能可分为A.计划B.组织C.领导D.协调E.控制答案:A,B,C,D,E70.按照新定义,健康管理的目标包括()A.制定健康计划B.完善健康和福利C.预防疾病高危人群患病D.增加临床效用、效率E.除或减少无效或不必要的医疗服务答案:B,C,D,E71.健康管理的性质包括()A.是对健康资源进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程B.一般不涉及疾病的诊断和治疗过程C.集生命科学、管理科学和信息科学为一体的综合学科D.健康管理的对象是亚健康人群E.是一个提供综合性医疗卫生服务的模式答案:A,B,C,E72.健康管理的科学基础包括()A.健康管理来源于实践B.疾病发生前或发生发展过程中提供预防干预可阻断、延缓或逆转其进程C.遗传因素可以导致慢性病D.引起慢性病发生发展的危险因素,大部分是可以人为干预的E.健康管理效果显著答案:B,D73.健康管理的三大基本步骤包括()A.收集健康信息B.进行健康及疾病风险评估C.制定健康管理计划D.进行健康危险因素干预E.评估健康管理效果答案:A,B,D74.健康行为改变的主要技术包括()A.宣传B.教育C.激励D.训练E.市场营销法答案:B,C,D,E75.需求管理的目的包括()A.帮助人们维护自身健康,寻求适当的卫生服务B.改善生活环境C.控制费用,更有效地利用医疗保健服务D.提高病床周转率E.提高治疗效果答案:A,C76.个人感知到的卫生服务需要主要包括()A.个人对疾病危险和卫生服务益处的知识B.个人感知到的疗效C.个人评估疾病问题的能力D.个人感知到的疾病的严重性E.个人独立处理疾病问题的能力答案:A,B,C,D,E77.下列哪些功能属于健康管理师三级的职业功能()A.健康风险评估和分析B.健康指导C.健康管理方案的制定D.健康监测E.健康危险因素干预答案:A,B,D78.健康监测的主要内容包括()A.健康危险因素的评估B.健康监测方案的制定和实施C.体检方案的制定和实施D.健康信息收集、管理、分析和使用E.健康信息的传播和指导答案:B,C,D79.健康风险评估的主要内容包括()A.风险识别B.风险分析C.群体风险评估D.群体风险管理E.健康干预效果评估答案:A,B,C,D80.健康指导的主要工作内容包括()A.健康干预B.跟踪随访C.健康教育D.健康咨询E.健康维护答案:B,C,D,E81.健康危险因素干预的主要工作内容包括()A.制定干预计划B.实施干预方案C.实施健康指导D.监测干预效果E.实施干预与评估答案:A,B,D,E82.健康管理师应具备的职业道德包括()A.遵守专业标准B.职业道德基本知识C.学习先进技术D.职业守则E.礼仪和礼貌用语答案:B,D,E83.健康管理师应具备的基础知识包括()A.健康管理基本知识B.健康保险相关知识C.医学基础知识(预防医学、临床医学、中医学)D.其他相关知识(信息、心理、营养、运动、卫生营销、管理学、经济学)E.相关法律法规知识(卫生法学、伦理学)答案:A,B,C,D,E84.以下哪些是基本卫生保健的定义()A.人人都能得到的B.体现社会平等权利的C.人民群众能负担得起的D.政府能负担起的E.全社会积极参与的答案:A,B,C,D,E85.以下不是基本卫生保健工作八项内容的是()A.对当前主要卫生问题及其预防和控制方法的健康教育B.改善食品供应和合理营养C.预防职业性病伤D.预防和控制地方病E.通过影响生活方式、控制自然和社会心理环境来促进精神卫生答案:C,E86.基本卫生保健的特点有()A.社会性B.群众性C.艰巨性D.长期性E.多层次性答案:A,B,C,D87.根据《阿拉木图宣言》基本卫生保健工作分为以下哪几个方面()A.促进健康B.预防保健C.合理治疗D.科研发展E.社区康复答案:A,B,C,E88.基本卫生保健的意义是()A.充分享有健康权B.促进社会经济发展C.提高人人健康水平D.提高精神文明水平E.满足个体需求答案:A,B,C,D89."干预和促进健康"指的是A.健康检测B.健康危险因素干预C.健康促进D.健康评价E.健康评估答案:B,C90.以下属于可开展健康管理服务的机构有A.医院B.美容院C.社区D.健康服务机构E.工作场所答案:A,C,D,E91.引起慢性病的重要危险因素有A.高血压B.高血脂C.饮酒D.吸烟E.肥胖答案:A,B,C,D,E92.健康管理的任务是A.防大病B.促健康C.管慢病D.病后科学管E.病前主动防答案:A,B,C93.生活方式管理的特点是A.以个体为中心,强调个体的健康责任和作用B.以预防为主,有效整合三级预防C.通常与其他健康管理策略联合进行D.以人群为中心,强调人群的健康责任和作用E.以治疗为主答案:A,B,C94.疾病管理必须包含以下哪些部分A.人群识别B.循证医学的指导C.医生与服务提供者协调运作D.病人自我管理教育E.过程与结果的预测和管理以及定期报告和反馈答案:A,B,C,D,E95.初级卫生保健主要包括下面哪几方面的工作A.健康促进B.预防保健C.合理治疗D.社区康复E.健康教育答案:A,B,C,D。
健康管理学概论教案一、引言(200字)健康管理学概论旨在向学生介绍健康管理领域的基本理论、原则和实践,培养学生在健康管理方面的综合能力和素质提高。
本教案将围绕学习目标、课程内容、教学方法和评估方式展开,以促进学生对健康管理学概论的深入理解和应用。
二、学习目标(150字)1. 了解健康管理学概念、起源及其在当代社会的重要性。
2. 掌握健康管理学的基本原理、方法和技巧。
3. 培养学生对健康管理的兴趣和积极态度,提高综合应用能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力,以及解决问题的能力。
三、课程内容(700字)1. 健康管理学的定义和科学发展史:介绍健康管理学的定义和科学发展史,强调其对促进个体和社会健康的作用。
2. 健康管理学的重要概念和基本原理:探讨健康管理学的重要概念,如健康、管理等,并介绍其基本原理,如健康评估、健康干预等。
3. 健康管理学的核心内容:引导学生了解健康管理学的核心内容,涵盖个人健康评估、危险因素干预、疾病预防与控制、促进健康行为等。
4. 健康管理学的研究方法和技术:介绍健康管理学的研究方法和技术,包括定量和定性研究方法、统计分析方法等。
5. 健康管理学的实践应用:通过案例分析和课堂讨论,引导学生了解健康管理学在实践中的应用,如健康促进项目的计划与实施、健康管理团队的组织与管理等。
6. 健康管理学的挑战与发展趋势:讨论全球健康管理面临的挑战以及未来的发展趋势,引导学生思考和分析相关问题。
四、教学方法(500字)本课程采用多种教学方法,以培养学生的自主学习、合作学习和批判性思维能力为目标。
1. 讲授与讨论相结合:通过教师的讲解和学生的讨论,提供健康管理学的基本理论和概念,并促使学生深入思考,形成自己的观点和见解。
2. 小组案例分析:将学生分成小组,配备案例材料,让学生利用所学知识和技能分析和解决实际健康管理中的问题,提高团队合作和解决问题的能力。
3. 研究性学习:引导学生选择感兴趣的健康管理相关课题,进行文献调查和实证研究,培养学生的科研能力和批判性思维。
2020年健康管理师《基础知识》教材考点汇总第一章健康管理概论第一节概述一、健康管理的概念传统的以疾病为中心的诊治模式(生物-医学模式)→以个体和群体、社会支持的健康为中心的管理模式(生物-心理-社会医学模式)【单选题】健康管理所应用的医学模式为(D)。
A.社会医学模式B.生物医学模式C.生物-心理医学模式D.社会-心理-生物医学模式E.机械医学模式健康管理在20世纪80年代从美国兴起,随后英国、德国、法国和日本等发达国家也积极效仿和实施健康管理。
【单选题】健康管理在20世纪80年代从(B)兴起,随后英国、德国、法国和日本等发达国家也积极效仿和实施健康管理。
A.韩国B.美国C.泰国D.荷兰【单选题】健康管理于20世纪80年代在哪个国家开始兴起:(A)。
A.美国B.德国C.英国D.日本20世纪70年代末,一项名为“健康美国人(Healthy People)的全民健康行动开始开展,该行动有三大目标:预防疾病、拯救生命;提高人民生活质量;坚持健康促进与疾病预防用以节约开支。
【单选题】最先提出健康管理的概念的国家是(A)。
A.美国B.英国C.法国D.德国E.中国【解析】包括一些康复治疗理念也是由美国最先提出。
【单选题】健康管理概念在(C)引入中国。
A、19世纪末B、20世纪初C、20世纪末D、21世纪进入21世纪后,健康管理开始在我国逐步兴起与发展。
【单选题】健康管理在我国兴起和发展的时间为(D)。
A.20世纪70年代B.20世纪80年代C.20世纪90年代D.21世纪后健康管理是以现代健康概念(生理、心理和社会适应能力)和新的医学模式(生理—心理—社会)以及中医“治未病”为指导,通过采用现代医学和现代管理学的理论、技术、方法和手段,对个体或群体(对象)整体健康状况及其影响健康的危险因素进行全面检测、评估、有效干预与连续跟踪服务的医学行为及过程,实现以促进“人人健康”为目标的新型医学服务过程。
【单选题】关于健康管理的定义,下列哪项不确切(C)。
第一章健康管理概论第一节● 健康管理是从哪个国家开始兴起?——美国● 健康管理的目的【重点】是使用有线的资源得到最大化的利用,是以最小的投资获得最大的健康效益● 健康管理的主体、客体,明确区分【重点】主体:是经过系统医学教育或培训并取得相应资质的义务工作者客体:健康人群、亚健康人群(亚临床人群)、以及慢性非传染性疾病早期或康复期人群。
● 健康管理的特点:1. 完善健康和福利2. 减少健康危险因素3. 预防疾病高危人群患病4. 易化疾病的早期诊断5. 增加临床效用、效率6. 避免课预防的疾病相关并发症的发生7. 消除或减少无效或不必要的医疗服务8. 对疾病结局做出度量并提供持续的评估和改进。
● 健康管理的特点【必考】——标准化、足量化、个性化和系统化● 健康管理的三个基本步骤:第一步:了解和掌握健康,第二步:关心和评价健康,第三步:干预和促进健康● 健康管理的服务流程1. 健康调查与健康体检3. 个人健康咨询4. 个人健康管理后续服务5. 专项的健康及疾病管理服务重点看其中第四点:个人健康管理后续服务——内容主要取决于被服务者(人群)的情况以及资源的多少,可根据个人及人群的需求提供不同的服务。
——这句话会考!● 提供健康管理服务的机构任何有能力进行健康管理项目开发及服务的机构。
医院、健康服务机构、社区、政府、商业服务机构如体检中心、医院以及保险机构。
第二节健康管理的基本策略是通过健康评估和控制健康风险,达到维护健康的目的。
【考点】健康管理基本策略(P7-12)(是第一章的核心与重点)●基本策略六种1. 生活方式管理2. 需求管理3. 疾病管理4. 灾难性病伤管理5. 残疾管理6. 综合的群体健康管理● 生活方式管理的概念【考点】——是以个人或自我为核心的卫生保健活动● 生活方式管理的特点【重点】1.以个体为中心,强调个体的健康责任和作用2.以预防为主,有效整合三级预防【必考】——将疾病控制在尚未发生之时,是一级预防通过早发现、早诊断、早治疗而防止或减缓疾病发展的是二级预防防止伤残,促进功能恢复,提高生存质量,延长寿命,降低病死率的是三级预防●需求管理(P9)【必考】需求管理——实质上是通过帮助健康消费者维护自身健康和寻求恰当的健康服务,控制医疗成本,促进健康服务的合理利用。
健康管理师章节汇总一、基础知识第一章健康管理概论本章节主要考察:1.健康管理的概念和服务的标准化、量化、个体化的具体特点2.健康管理的基本步骤、具体目标3.健康管理的发展趋势4.基本卫生保健的内容、原则、特点及其意义5.基本卫生保健的目标和策略备考建议:本章节内容简单,易于理解,记忆为主第二章临床医学基础知识本章节考察要点:1.了解临床医学的学科分类和主要特征2.了解现代的医学诊断方法和技术3.掌握现代医学的主要治疗方法,如何进行合理选择和用药4.掌握临床医学在健康管理中的应用备考建议:涉及西医临床的一些基本概念,考察的不深,大家掌握考纲中的考点即可。
第三章预防医学基础知识本章节考察要点:1.预防科学的概念和学科体系2.健康的决定因素有哪些3.三级预防策略4.临床预防服务的内容5.社区公共卫生服务的内容和实施原则6.国家基本卫生服务和职业病的管理备考建议:健康管理的重点章节,内容不多,理解加记忆第四章常见慢性病本章节考察要点:1.慢性病的概念特点和致病的危险因素2.恶性肿瘤的危险因素和早期筛查诊断3.高血压的诊断和危险因素4. 2 型糖尿病的诊断和危险因素5.冠心病的类型、诊断方法和危险因素6.脑卒中的类型、诊断方法和危险因素7.慢阻肺的类型、诊断方法和危险因素8.超重肥胖、口腔疾病、骨质疏松的诊断和危害备考建议:重点章节,考试内容比其他章节略难,需要大家多理解记忆,如果没有临床基础,需要多看几遍知识点。
第五章流行病学和医学统计学基本知识本章节考察重点:1.流行病学的定义、任务和研究方法2.流行病学的常用指标3.流行病学的研究方法4.医学统计学的概念、内容和统计资料的类型5.医学统计的基本步骤6.统计描述和统计推断备考建议:统计学相对来说比较难理解、略抽象,需要考生对陌生概念多加记忆。
第六章健康教育学本章节考察要点:1. PP 模式概述2.健康教育计划设计的步骤、确定健康教育目标3.教育计划的实施4.健康教育的评价5.健康教育的含义核心以及涉及的领域6.健康相关行为改变的“知信行”“健康信念”模式和行为改变的阶段理论7.健康传播的概念与模式以及健康传播的形式与媒介备考建议:内容比较简单,以考纲中提到的知识点掌握为主。
国家开放大学《健康管理概论》形考任务1-4参考答案《健康管理概论》是健康管理专业的基础课程,健康管理专业的一门统设必修课,4学分,72学时,第二学期开设。
课程代码:03360形考任务11.对没有慢性病的个体,可选择下列哪项健康管理服务()A.糖尿病管理B.科学就医指导C.心血管疾病及相关危险因素管理D.生活方式改善咨询2.健康管理在社区卫生服务中的作用,描述不正确的是()A.识别、控制健康危险因素B.对疾病进行治疗C.指导医疗需求和医疗服务D.实现全程健康信息管理3.疾病管理的目的是()A.降低费用B.提高服药率C.减少死亡率D.提高医疗服务质量4.以下不属于健康管理基本策略的是()A.生活方式管理B.需求管理C.行为管理D.灾难性病伤管理5.健康信息资源一般不包括A.健康信息或数据B.健康信息生产者C.设备、设施D.健康信息使用者6.健康信息来源一般不包括A.收费单据、医保报销凭证B.卫生服务过程中的各种服务记录C.定期或不定期的健康体检记录D.三是专题健康或疾病调查记录7.常用的信息收集方法不包括A.访谈法B.查阅文献C.实地观察法D.问卷法8.可以从()角度进行问卷质量评价。
A.信度、效度B.信度、数量C.数量、效度D.平均水平与变异度9.健康危险因素评价技术的用途是研究()A.健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系B.健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系C.健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用规律D.健康危险因素与疾病发10.健康危险因素评价的主要目的是()A.确定疾病的生物病因B.提高卫生资源的利用效率C.拓宽基础医学研究领域D.促使人们改变不良行为11.健康危险因素评价对预防某疾病可以说是一种相对有效的措施,这种疾病是()A.高血压B.痢疾C.脊髓灰质炎D.麻疹12.下列哪项不是健康危险因素的特点()A.潜伏期长B.联合作用明显C.特异性强D.广泛存在13.健康风险评估和分析是()A.对个体和群体健康风险的评估和分析B.对体检中心X光机器健康风险的评估和分析C.对群体和医疗机构健康风险的评估和分析D.对大学生和课堂环境健康风险的评估和分析14.健康信息收集,健康风险评估旨在()A.提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性B.提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性C.提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险D.提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性,提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性15.健康风险评估的目的是()A.为人算命B.计算亚健康指数C.估计特定事件发生的可能性D.诊断疾病16.某因素是冠心病的危险因素之一,那么说明()A.如果有该因素,那么一定患有冠心病B.如果患有冠心病,那么一定存在该因素C.该因素是不可避免的D.如果该因素暴露程度降低,那么被评估对象患冠心病风险降低17.健康风险评估的步骤不包括A.问卷B.数据录入分析C.危险度计算D.评估报告18.SF-36评价量表研究形成的单位是()A.东京大学医学院B.美国波士顿健康研究所C.美国国家疾病预防控制中心D.世界卫生组织19.疾病影响量表适用于A.癌症患者B.慢性病患者C.任何疾病患者D.急性传染病患者20.健康教育与卫生宣传的区别与联系在于A.健康教育包括了卫生宣传,另外还有产生信念及形成行为。
第一章健康管理概论一、单选题1、不属于健康管理的基本策略的是?(BA生活方式管理B团体管理C需求管理D疾病管理E灾难性伤病管理【解析】:健康管理的基本策略包括:生活方式管理、需求管理、疾病管理、残疾管理、灾难性伤病管理、综合的人群健康管理。
六大策略。
2、下列哪项不属于生活方式管理特点?(CA以个体为中心,强调个体健康责任和作用B以预防为主,有效整合三级预防。
C健康评估与监测相结合D通常与其他健康管理策略联合进行【解析】:生活方式管理的特点:1.以个体为中心,强调个体的健康责任和作用。
2.以预防为主,有效整合三级预防。
3.通常与其他健康管理策略联合进行3、需求管理常用的手段不包括:(EA、采纳健康的生活方式B、帮助病人减少特定的危险因素C、寻找手术的替代疗法口、鼓励自我保健/干预等E、注重服务的可重复性和有效性【解析】需求管理常用的手段包括:寻求手术的替代疗法、帮助患者减少特定的危险因素并采纳健康的生活方式、鼓励自我保健/干预等。
4、残疾管理的目的是(AA、降低费用B、提高服药率C、减少死亡率D、提高医疗服务质量E、降低费用,提高医疗服务质量【解析】:残疾管理的目的是减少工作地点发生残疾事故的频率和费用代价。
5、美国健康管理计划,“健康人民2010”的主要目标是(DA、提高健康生活质量,延长健康寿命B、消除健康差距C、降低婴儿死亡率D、提高健康生活质量,延长健康寿命,消除健康差距E、提高健康生活质量,延长健康寿命,降低婴儿死亡率【解析】:美国健康管理计划,“健康人民2010”的主要目标有两个:1.提高健康生活质量,延长健康寿命。
2.消除健康差距。
6、以下不属于健康管理基本策略的是(CA、生活方式管理B、需求管理C、行为管理D、灾难性病伤管理E、残疾管理【解析】:健康管理的基本策略包括:生活方式管理、需求管理、疾病管理、残疾管理、灾难性伤病管理、综合的人群健康管理。
六大策略。
7、残疾管理的具体目标不包括(DA、防止残疾恶化B、注重功能性能力而不是疼痛C、设定实际康复和返工的期望值D、注重疼痛而不是功能性能力E、评估医学和社会心理因素【解析】:残疾管理的具体目标包括:1.防止残疾恶化。
健康管理概论期末总结健康管理作为一门新兴的学科,涵盖了健康促进、疾病预防和慢性病管理等多个方面,对于提高人们的身体健康水平、延长生命寿命具有重要意义。
本学期我在健康管理概论课程中学习到了很多知识和技能,通过课堂学习、案例分析和小组讨论等方式,深入了解了健康管理的基本概念和原理,了解了慢性病的管理方法,学会了制定和实施个人健康管理计划,并了解了健康管理在现代医疗保健中的重要性。
下面我将对我在本学期所学习到的内容进行总结和回顾。
首先,我了解到健康管理是一种全面的、系统的健康促进和疾病预防的方法。
健康管理通过评估个人的健康状况、制定个人健康目标和实施相应的管理措施,帮助人们增强自己的健康动力,并预防慢性病的发生和恶化。
健康管理具有多学科交叉的特点,需要运用医学、心理学、生物学、社会学等多个学科的理论和方法,综合分析个体的身体状况、心理状态和社会环境等因素,进而制定个人健康管理计划。
在课程中,我学习了不同的健康管理模型和框架,如乔克曼模型、克雷特模型和特德拉模型等,这些模型帮助我理解了健康管理的目标、过程和评估方法,为我后续的学习和实践提供了基础。
其次,我学习了慢性病的管理方法和策略。
慢性病是当前世界范围内的主要健康问题之一,对人类的健康状况和生活质量产生了重要影响。
通过学习慢性病的病因、流行病学特点和干预措施,我了解到慢性病的预防和管理需要多个层面的干预,在个人层面上需要通过改善生活方式、控制危险因素和进行药物治疗等措施,而在社会层面上则需要制定相应的公共卫生政策和健康教育措施。
此外,我还学习了慢性病管理的具体方法,如制定个人健康管理计划、建立电子健康档案、进行定期的健康评估和监测等,这些方法对于慢性病管理的有效性和效果评估具有重要意义。
最后,在课程中我还学习了健康管理在现代医疗保健中的重要性和应用。
随着医疗技术和保健服务的不断发展,健康管理越来越受到医疗保健机构和保险公司的重视。
健康管理不仅可以提高病人的治愈率和生存率,还可以减少医疗机构的负担和社会的医疗支出。
健康管理师考试重点笔记第一章健康管理概论健康管理是以现代健康概念(生理、心理和社会适应能力)和新的医学模式(生理、心理、社会)以及中医治未病为指导,通过采用现代医学和现代管理学的理论、技术、方法和手段,对个体或群体整体健康状况及其影响健康的危险因素进行全面检测、评估、有效干预与连续跟踪服务的医学行为及过程。
其目的是以最小投入获取最大健康效益。
一、健康管理的八大目标:1.完善健康和福利2.减少健康危险因素3.预防疾病高危人群患病4.易化疾病的早期诊断5.增加临床效用、效率6.避免可预防的疾病相关并发症的发生7.消除或减少无效或不必要的医疗服务8.对疾病结局作出度量并提供持续的评估和改进二、健康管理的特点:标准化足量化个体化系统化三、健康管理的三个基本步骤:1.了解和掌握健康,开展健康信息收集和健康检查2.关心和评价健康,开展健康风险评价和健康评估3.干预和促进健康,开展健康风险干预和健康促进健康风险评估是手段,健康干预是关键,健康促进是目的四、健康管理的五个服务流程:1.健康调查与健康体检2.健康评估3.个人健康咨询4.个人健康管理后续服务5.专项的健康和疾病管理服务五、健康管理的六个基本策略:1.生活方式管理2.需求管理3.疾病管理4.灾难性病伤管理5.残疾管理6.综合群体健康管理六、生活方式管理的特点:1.以个体为中心,强调个体的健康责任和作用2.以预防为主,有效整合三级预防生活方式的四大干预技术:教育、激励、训练、营销七、需求管理影响需求管理的四大主要因素:1.患病率2.感知到的需要3.消费者选择偏好4.健康因素以外的动机(残疾补贴、请病假的能力等)需求管理的策略:1.小时电话就诊和健康咨询2.转诊服务3.基于互联网的卫生信息数据库4.健康课堂5.服务预约八、疾病管理的三个特点:1.目标人群是患有特定疾病的个体2.不以单个病例和(或)其单次就诊事件为中心,而关注个体或群体连续性的健康状况与生活质量3.医疗卫生服务以及干预措施的综合协调至关重要九、灾难性病伤管理的五大特点:1.转诊及时2.综合考虑各方面因素,制订出适宜的医疗服务计划3.具备一支包含多种医学专科及综合业务能力的服务队伍,能够有效应对可能出现的多种医疗服务需要4.最大程度地帮助病人进行自我管理5.尽可能使患者及其家人满意十、残疾管理的八大目标:1.防止残疾恶化2.注重功能性能力3.设定实际康复和返工的期望值4.详细说明限制事项和可行事项5.评估医学和社会心理学因素6.与病人和雇主进行有效沟通7.有需要时要考虑复职情况8.实行循环管理《健康中国2030规划纲要》1.强调预防为主,防患未然2.坚持共建共享,全民参与3.全民健康是建设健康中国的根本目的中国防治慢性病中长规划(2017—2025)1.突出慢性病防治工作的综合性和社会性2.强调慢性病防控的个人健康责任3.行动计划与预期目标明确可操作基本卫生保健的五大原则:1.合理布局2.社区参与3.预防为主4.适宜技术5.综合利用基本卫生保健的四个方面:1.促进健康2.预防保健3.合理治疗4.社区康复基本卫生保健的八项内容:1.对当前主要卫生问题及其预防和控制方法的健康教育2.改善食品供应和合理营养3.供应足够的安全卫生水和基本环境卫生设施4.妇幼保健和计划生育5.主要传染病的预防接种6.预防和控制地方病7.常见病和外伤和合理治疗8.提供基本药物基本卫生保健的特点:社会性群众性艰巨性长期性基本卫生保健的意义:1.充分享有健康权2.促进社会经济发展3.提高人人健康水平4.提高精神文明水平第二章临床医学基础知识临床医学的学科分类:1.按治疗手段分:以药物治疗为主的内科学,以手术治疗为主的外科学,理疗学,放射治疗学,核医学,营养治疗学和心理治疗学。