医学生暑假实习报告(新选版)
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医学生暑假见习报告精选3篇的编辑出于你的需要,为你整理了医学生暑假见习报告。
大家都说,实践后才会有收获,学习工作中。
我们都需要书写报告,报告的结构取决于报告的类型和任务的要求。
在此温馨提醒你在浏览器收藏本页!医学生暑假见习报告篇1从做了医学生的那一刻起,我就已经深知自己身上所肩负的责任。
父母和老师都曾告诫过我,学医就得认真的学,用心的学,来不得半点马虎,因为我们以后面对的是宝贵而又非常脆弱的生命。
今年暑假,我怀着无比兴奋的心情来到自己家乡的第一医院,开始了那为期半个月的见习生涯!见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医学梦想的前期准备.见习15天,让我感受最深的是:临床是理论基础知识的巩固基地,,临床的实地见闻,实地操作,让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题.例如:每天面对着各位医生忙碌的身影,我心里只有慨叹,遗憾自己无法将理论应用于实践,在见习前将知识熟记于心,我只能短暂的记忆,不能成为此时对抗疾病的材料,真有种”书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊.之前就听说过一位实习医生在接受病人的询问时,因囫囵吞枣,对于该知识的不甚了解,就借口说要上厕所,而实际上却回到办公室翻书去.那么再遇到下一个问题,该以什么借口去逃避呢”因此,学习科学知识,尤其是生命攸关的医学知识,来不得半点虚假,一定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大错.虽然我的见习时间很短,但我却从中学到了许多。
以前总觉得做医生是轻松地,而病人的压力总是很大。
经过见习之后我才明白,其实很多时候医生的压力远远高于病人,因为至少病人可以将自己托付给医生,而医生却只能依靠自己的技术,有时候医生在看病的时候往往比病人还紧张,害怕会弄痛病人,害怕种种,但在表面却要表现的很轻松,因为如果医生表现的很紧张,那么他的情绪会很轻易的就传染给病人,让诊治的过程变得困难许多。
医学生暑假社会实践报告(精选9篇)医学生暑假篇1作为大学生的我,想通过暑期走出校门,走进农村、社区、企事业单位,在同社会各行各业各阶层接触中,进一步认识自己的专业,在社会实践中增长才干、锻炼毅力、培养品格;从中培养实际工作的能力,磨练自己的意志,培养自己吃苦耐劳精神和奉献精神,使我拥有正确的人生观和价值观。
同时也丰富我的的实践经验,提高我的专业实践能力,让我更加贴近社会,走进生活。
在现今社会,招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生身份。
而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但你得去面对你从没面对过的一切。
记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。
在这次实践中,这一点我感受很深。
在学校,理论学习的很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到的,而实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是简单的问题,只要套公式就能完成一项任务,有时候你会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的,虽然大学不像在社会,但是总算是社会的一部分。
我们有了在课堂上对知识的认真消化,有平时作业的补充,我们比别人具有了更高的起点,有了更多知识去应付各种工作上的问题。
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分,可以说基本不上手,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论占主体,而我对知识也能掌握,本以为到了临床上能够应付得来,但是在实际操作中并没有想象的那么容易,平时在学校数字错了改一改就可以交上去,但是在实际临床中,错了可不是这么简单的问题。
医学生暑假实践报告精选5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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【导语】忙碌⽽⼜充实的社会实践已经告⼀段落了,你收获了什么?以下是整理的医学⽣暑期社会实践报告,欢迎阅读!1.医学⽣暑期社会实践报告 ⾃徐州⼀别也已有些时⽇了,我这⾥现在窗外下着⾬,天⽓微凉,不知道你们各⾃那⾥是怎样⼀副光景。
虽然明知道实践已经结束了,但不时还是会想起这段快乐的时光,许多事就是因为亲⾝经历过才刻苦铭⼼,如果我不曾参与,那便不会收获到这么多。
从刚开始到达实践地时的不适到离开时的不舍,在这期间遇到的每⼀个⼈、聊过的每⼀句话、⾛过的每⼀段路都是如此的真实⽽⼜难忘,⽣活虽然艰苦,但却是满满的幸福,所有⼈都为着⼀个⽬标⽽合作和努⼒,这样纯粹的⽇⼦以后不知道还会不会有。
我怀念在那的每⼀天,怀念那种平淡⽽⼜充实的美好,怀念那⾥早上6点的阳光;我怀念在⾷堂聚餐的时刻,饭菜虽然不是很美味,但师傅做得却很⽤⼼,我们边吃边聊边唱也很开⼼;我怀念聚在会议室⼯作开会的场景,队长布置着⼯作,我们汇报着进度,⼤家⼀起吐槽每天的所见所闻;我怀念和孩⼦们在⼀起的时候,在教室⾥给他们上课,在操场上和他们做游戏,怀揣紧张⽽⼜激动的⼼情去他们家家访;我怀念在球场上挥洒汗⽔的时光,怀念炎热的夏夜倚在篮球架上听着⾳乐、排队等洗澡的感觉,还有那份为洗到热⽔⽽情不⾃禁的感动;当然我也忘不了在宿舍⾛廊上、在昏暗的灯光下、在蚊⼦的飞舞和知了的鸣叫中为第⼆天的课做准备的那些夜晚,虽然累但却很快乐…… 这次实践不仅带给了孩⼦们知识,也让我们收获了友谊,更难能可贵的是学到了⼀种⽣活的态度,如果让我再选择⼀次,我也会毫不犹豫地参加。
⼈⽣就像⼀场旅⾏,在某个阶段⼀群⼈因为⼀个共同的⽬标⾛到⼀起,但时间终将会把各⾃的距离渐渐拉远,若回⾸时不后悔便已应满⾜。
或许多年以后,我依然会记得那个慵懒的午后:你把我摇醒,说孩⼦们叫我出去打球,我⾛出会议室,阳光格外的亮,我揉了揉双眼,看见的都是孩⼦们的笑脸…… 有些话说多了就是累赘,千⾔万语都汇成⼀句祝福:愿孩⼦们在以后的路上也可以保持着这样天真的笑脸,也愿⼀起参加实践的同学们未来的⽇⼦⾥⼀切顺利,最后更希望社会可以给留守⼉童群体更多的关注。
医学生暑期实践报告(精选7篇)医学生暑期实践报告1一、实践目的作为一名医学生,为了更好地将理论学问与实践相结合,提高自己的专业技能和综合素质,我在暑期参与了xx单位的实践活动。
通过这次实践,我期望能够了解医院的工作流程和管理模式,学习临床诊断和治疗的方法,增加自己的沟通能力和团队协作精神。
二、实践单位及岗位介绍我实践的单位是xx医院,这是一家综合性医院,拥有先进的医疗设备和专业的医疗团队。
我被安排到了xx科室,在科室主任和带教老师的指导下,参与了科室的日常工作。
三、实践内容临床观察与学习在实践期间,我跟随带教老师进行病房查房,观察患者的病情变化,学习如何进行病史采集、体格检查和诊断分析。
通过与患者的交流,我了解了他们的病情和需求,也学会了如何给予患者关心和支持。
病历书写与整理我帮助医生完成病历的书写和整理工作,包括记录患者的病史、症状、体征、检查结果和治疗方案等。
通过病历书写,我提高了自己的文字表达能力和逻辑思维能力,也更加深化地了解了疾病的诊断和治疗过程。
帮助检查与操作我参与了一些帮助检查和操作,如心电图检查、血常规检查、换药等。
在带教老师的指导下,我学会了如何正确使用医疗设备和进行基本的操作技能,提高了自己的实践能力。
学术讲座与交流医院组织了一系列的学术讲座和交流活动,我积极参与了这些活动,学习了最新的医学学问和技术,也与其他医学生和医生进行了交流和讨论,拓宽了自己的视野和思路。
四、实践收获与体会专业学问的提升通过这次实践,我对医学专业学问有了更深化的理解和把握。
在临床观察和学习中,我看到了许多不同的疾病和病例,了解了它们的临床表现、诊断方法和治疗原则。
同时,我也学会了如何运用所学的学问进行分析和推断,提高了自己的临床思维能力。
实践技能的提高在实践过程中,我参与了一些帮助检查和操作,学会了如何正确使用医疗设备和进行基本的操作技能。
这些实践技能的提高将对我今后的学习和工作产生积极的.影响。
沟通能力的增加在与患者和医生的交流中,我学会了如何倾听和理解他们的需求,如何表达自己的观点和建议。
医学暑期社会实践报告(优质5篇)1.医学暑期社会实践报告第1篇暑期社会实践作为大学生活中一项不可或缺的项目,在大学生活中扮演了十分重要的角色,成都中医药大学20XX年的学生暑期社会实践以“理论联系实际,实践反馈理论”为目的,要求我们深入临床,“早临床,及时临床,即学即用”,使我们在将平日课堂所学习的知识内容与临床实践相结合的同时,获得了意想不到的体会。
同时,在实践过程中所撰写的实践报告也是旨在考察我们收集资料、分析资料、统计数据、发现问题和思考解决问题的能力。
以下再做详细叙述。
我见习所在的安徽省xx县中医院成立于19XX年,而医院安排我实践的内一科是以诊治心脑血管疾病见长的县级重点支持建设的特色科室。
据统计,每年有近万人次患有心脑血管疾病患者在此诊治,为全县的医疗卫生发展做出了很大的贡献。
从7月22日开始,我被安排到这一科室后,就在张xx主治医师、赵xx医师的带领下开始了20XX暑期的见习,这也是大学生活中第一次真正意义上的社会实践活动。
在一个多月的学习中,实践内容也从医疗文书的排序、粘贴、书写到询问病史、体格检查、心脑血管疾病的诊断治疗,在一遍遍的学习与进步中也有很多的体会与感触,也正如课堂上给我代课的内科学老师所说的那样,“只有真正到了临床,接触到了病人,才能对课本上的知识做更为深入的理解”见习虽然结束,体会和感悟对自己的影响却是久远的,以下便是从自己暑期实践的所感所想中择取一二三,以供分享、交流。
一、从医疗文书的书写看医学生知识培养医疗文书的书写是每一位见习或实习者在踏入临床必须要面对的一关,无论是在门诊还是病房都必不可少。
我刚刚开始见习时却显得有点棘手,毕竟之前从未接触过这些东西,甚至对病历处方什么的都很陌生。
然而,这在跟习中却是很常用一种基本技能。
不过,这些也都是特别简单的事情,如果在认真学习的话,不用一天的时间差不多就能学会一般的书写格式了。
因为没有陌生,所以为难。
在这一环节的实践中让我联想到两个问题:一个是当前高等教育对于医学人才的培养,一个是医学生本身对自己的要求。
医学生的实习报告6篇医学生的实习报告篇1为了培养谦虚谨慎,不骄不躁作风,树立“实践第一”观点,抛弃象牙塔光环,放下天之骄子架子,虚心向社会学习,向群众学习,向实践学习;为了增强探索创新精神,增强为人民服务能力,保持真诚奉献社会情怀,在实践中增长才干,切实为广大群众服务;为了甩脱书呆子气,确保理论联系实际,加强对自身锻炼,磨砺塌实肯干、艰苦奋斗品质,医学院赴白鹤社区实践小组自7月3日起投入到了火热实践中,实践理想,展现风采,回报社会。
实践小组共24名同学又分为7个小组,在白鹤社区及其周边6个医疗卫生服务站点实习。
每个小组3~4个组员,有一个小组长带领,在一个站点实习2~3天后,换到另一站点,这样依次轮转,整个实习为期10天。
6个服务点分别是白鹤医院、丹顶鹤卫生服务站、丹凤卫生服务站、孔雀卫生服务站、儿童保健科和防治保健科。
白鹤医院实践同学主要在内科实习,他们为前来就诊患者提供最基本服务,如量血压等,同时做老师助手,有时也做一些护理工作。
星期一有个中暑病人昏倒后前来就诊,我们一位同学协助老师参与抢救,及时有效地替病人缓解症状,为老师进一步治疗争得时间。
还有一些老年病人往往行动不便,同学们就会上前搀扶,领他们配药,注射等。
这些都得到了病人和家属称赞,虽然比较辛苦,但我们无比自豪,因为这一点一滴都是为人民服务,是自身价值体现,是无私爱心奉献。
在丹顶鹤卫生服务站实习同学们为病人量血压、测体温,做一些基本护理,为他们解答一些日常生活健康方面问题等。
通过实习,我们对医生角色有了更进一步了解,医生惟有具有技术、责任和爱心才能成为受患者爱戴和尊敬好医生,才能不辜负病人对医生期望,才能对得起病人把生命都托付给医生这种信任,才能对得起医生这个称号。
看到现在这么多病人受慢性病折磨和一些不治之症,我感到医生们任重而道远,而这就是我们将来使命,是我们若干年后神圣职责。
社区医生们和蔼耐心态度,细致认真工作为我们树立一个又一个好榜样,那天在丹顶鹤站,医生听到急忙前来家属说90多岁老人躺在家很不舒服,他急忙拎起医药箱,顶着烈日出诊,这些也为我们提供了一个活生生医德教育课堂。
医学生实习报告15篇医学生实习报告1今年的夏天我过的很不一样,我们告别那个愉快的大一生活了,随之而来的就是我们大学生活的第一个暑假。
今年暑假,为了以后的学医生涯奠定更好的基础,更好地服务农村两个文明建设,服务青年学生的成长、成才,促进学生综合素质的提高,我回到家到乡上的卫生院打算为期一个多月的见习生活。
时间飞逝,见习活动已经结束,对我来说这次见习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难。
给我印象最深的是高医生讲的“假期高热人群为什么多发的原因”。
在那次课中,我第一次接触到了如何分析该病的原因。
第一天在医院里面见习,很多方面的东西都不明白,特别是医院里面的整个工作的运作和流程。
很多东西我都帮不上忙的,没错,我现在只有大一的水平,还有很多的专业知识都还没有学,不过,我得从最基础的东西学起,因为我以后的职业就是医生,救护病人是我的职责。
我们的每一个动作都会随时会危及病人的生命安全。
所以我要认认真真地学习专业知识。
早上,在医生上班的时候都会召开一次会议,首先由当晚值班的护士详细地说明一下当晚病人的情况,然后就由当晚值班的医生说明他们当晚查房的情况。
接着,整个科室的医生进行一次讨论,针对当晚病人的情况进行讨论,然后想一种对病人更有效的一种治疗方法对病人进行治疗。
讨论以后,医生们就开始巡查各自的病房。
了解病人的病情是医生巡房的一项重要的工作。
一方面,可以及时地了解病人的病情,另一方面,医生慰问病人及其家属,让病人有一个乐观的心理,使病人的病情向好的方向发展。
紧接着医生就写病历和看病等等。
下午的工作大致也是这样子。
整一个流程就笼统地展现在你面前了。
这对我们以后的工作岗位有了一个模糊的概念。
除了跟随医生巡查病房之外,我们还会看病历,初步了解病历书写的格式。
医生的对病人的细心诊断最吸引。
我都会细心地去听。
我们还会帮病人找病房,测体重和办理交费手续之类的。
之后,我们还开展了相关的调查,我还懂得了与人交流,沟通是必不可少的,作调查。
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医学生暑期社会实践报告范文5篇医学生暑期社会实践报告范文1我是医学院在校的学生,众所周知,专业知识积累到一定程度与厚度才能更好的在实践中巩固,尤其是医学专业知识。
这个暑假,我试着找一个与所学专业挂钩的临时工作,于是我去一家诊所帮些小忙。
由于大二刚结束,好多专业的知识还没涉及到,我们主要是见习,看看一旁的医生是如何做的,医生也很关心我们,在适当的机会给我们练习,我们从中积累了很多经验,这是课堂中所学不来的。
只有当自己亲身体验,印象才会更深,我们把它当作是一种财富! 实习进行了一个星期,我们的经验也是越来越丰富。
由于我们的出色表现,医生给了我们很好的评价。
在实践中我协助护士接诊病员,做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重) ,熟练地掌握了血压及体温的测量方法,接触配液环节,在严格坚持三查七对(三查:操作前查、操作中查、操作后查; 七对:对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间) 的原则下,并为病员配液。
在实践中了解到测血压前被测者应充分休息,勿吸烟喝酒喝咖啡,不可憋尿。
被测者应采取坐位或卧位,气囊应缚在上臂中1/3,不可过松,也勿过紧,否则血压值会降低。
注气速度要慢,水银柱在听诊声音消失后再升高20mmHg 即可。
放气速度以每一心跳下降2mmHg 为宜。
听诊器应放在肘动脉处,再放气后出现第一音时为收缩压(高压) ,继续放气至声音消失(或变调) 时为舒张压(低压) 。
此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。
肌肉注射选择的部位是臀大肌外1/4处,绷紧皮肤,针梗与皮肤成30~40°角快速刺入皮下(针梗的1/2~2/3)注射时用力不能过大,以免注射液向注射点内的四周迅速扩散. 同时将无菌干棉签置于进针点上方,在快速拔出针头的同时将棉签压下。
静脉注射,进针后见回血即松开止血带,缓慢注入药液。
在注射过程中,要试抽回血,以检查针头是否仍在静脉内。
要注意注射药液速度应按药性分别处理。
而且需长期反复作静脉注射的患者,应注意保护静脉,不要总在一处。
医学生暑假实习报告(新选版)
A report on medical students' Summer Internship
( 实习报告 )
汇报人:_________________________
职务:_________________________
日期:_________________________
适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改
医学生暑假实习报告(新选版)
六月初,在同学的建议下参加了一个名为AIESEC的全球性大学生组织的面试。
其实自认为在面试过程中表现得并不好,思维清晰度不如同组面试者,英文口语也不够流利,却出乎意料地通过了两次面试。
后来我才知道,组织者面试想找的不一定是能力多强的人,需要的是一个性格温和,不会在团队中与他人闹矛盾的人。
就这样,作为一个团队的润滑剂一般的角色,我加入了这次的支教活动——DTD。
DTD是DareToDream的简称,中文为幸福微梦想。
与之同行的有十二人,其中包括组织者两名,当地志愿者六名,海外志愿者四名。
这次也特别荣幸的成为一名台湾志愿者的寄宿家庭,对海峡那边的小岛了解了许多,也与这名台湾女生结下了深刻的友谊之情。
因整个团队中只有我一人是医学生,所以组织者自然而然地把与身心健康以及医疗卫生方面的课程交给了我,同时我还得负责整
个团队的基本医药准备。
此外,我们所去的小学医疗条件很差,于是我又另外采购了三百多元的生活必备药品如感冒药,消炎药,络合碘,棉签纱布等。
在进行两个多星期的备课和与其他志愿者的磨合之后,却有一个坏消息出现了。
我们所去的学校位于凤凰两林县,而凤凰却在七月下旬下起了大雨,沱江也出现了几十年难得一遇的涨水。
整个凤凰古城都被沱江水淹没,我们去凤凰的路也全部被封锁。
在收到这一消息的时候,整个人处于一种濒临崩溃的状态。
一是辛苦备好的课用不上了,二是浪费了很多时间。
但最后结果还是好的,也许是被我们一群人的辛苦与诚心所感动,在经历了种种困难之后,7月22日,一行十三人踏上了前往湖南湘西凤凰两林县高岩小学的支教之旅。
中期
出发前也曾多次想象过支教小学的情况,但最后还是被现实所惊愕到了。
凹凸不平的水泥操场,上面还堆放着几堆砂石和煤炭。
教学楼只有矮矮的三层楼高,总共不过四个教室,而真正有着课桌
椅和黑板的却只有二楼的两间。
整个学校只有一个老师,就是小学的龙校长。
朴实的龙校长在我们来的时候放起了鞭炮和烟花,杀猪宰鸭来招待我们。
不知道的是,这也许是他们过年才有的阵势来招待我们这一群大学生志愿者。
这种情景也许只有在小说或电视剧里面才看得到,但我们的确就是这样经历了。
就这样,我们开始了为期两星期的生活。
关于教学方面,因专业原因,我所教的大多都与医学有关,大致为心理健康,日常用药,意外情况急救三大方面。
原本的课程构思是在课堂上给学生们尽量多的自行思考总结的机会。
根据学龄期儿童的特点,7~10岁的小学生已经有一定的独立思维能力,而作为一个老师要做的就是引导他们多方面思考问题并且培养有一定逻辑性的思考方式。
我的第一节大班课是按照原本的课程设计来备课的,结果在真正上课的时候,让他们自我介绍就已花了十多分钟。
在放准备好的影片时,前排能够看到的学生大多都安静仔细地观看,而后排的学生逐渐按捺不住离开教室,从而带动前排的学生也离开,最后剩下的学生也只有五六个了。
这种现象可能与上课时间有关(下
午最后一节临近放学),也可能与我的教学方式与时间安排有关。
于是在第二天的小班课上,我对上课的方式有所改变。
第二节预备内容为认识人体的内部结构,根据小朋友的特点,对图像的敏感性和对自身体验过的东西的深刻性,首先带他们感受自己的心跳(脉搏),然后感受呼吸时胸口的起伏。
然后再展示内部器官的图片,这样的确是吸引到同学们注意而且大多数在认真地听课。
经过多次上课,我感受到在课上不断重复所讲的内容非常重要。
因此在后期的上课期间我将原本的课程设计内容精简,并且在课上请同学自行重复我所讲的内容,加强印象。
关于生活方面,电不通,路不便,水需提的状况在第一天就让我们濒临崩溃。
首先是缺水,因无自来水我们的用水都必须到几米外的井口去挑水。
可谁知这几米的路程却像山路般难行,最后连女生也加入了担水的行列。
其次是吃饭,瓜果蔬菜肉食调料全部都要在赶集的时候才能买到,因此一次赶集就需要买好几天的食材。
我们过起了“有了上顿没下顿”的日子,不吃辣的台湾女生也不得不用辣酱拌饭。
再者是洗澡,我们只得在天台上用尽各种方法搭了个
小雨棚作为“浴室”,每逢下雨刮风就被摧毁。
也许难以想象,我们十三个人睡在平时上课的两个教室里面的地上,铺上防潮垫,躲在睡袋里面度过了半个多月的夜晚。
每晚入睡前都要点好蚊香,喷好驱虫液,才不会被蚊子,毛虫等其他一些奇怪的虫子咬到。
做饭的地方是楼下废弃的乒乓球室,借了一个煤气炉和两个锅子,支撑了我们十三个人每日的三餐。
去一趟厕所要踩过一路及膝的杂草,进去之前还得深吸一口气。
后来我们也得知,这个支教学校的环境差不多是全国支教地点中最差的几个,没有自来水,没有床,没有接通的电。
但人的潜力的确是无限大的,一群养尊处优惯的学生们也苦中作乐,度过了这难忘的半个多月。
在高岩小学的日子里有着许多记忆深刻的事情。
记得一次下午,天色愈来愈暗,我正在上着课,突然另一名志愿者打开门跟我说快让学生门回去吧,马上就要下大雨了。
我默默地点头示意,在草草地为课堂首尾后便听到轰隆的雷声。
我们问学生们,下雨了你们要怎么回家。
他们用天真的双眼看着我们,然后开心地说跑回家啊。
说着外面的雨开始下起来,并且越来越大,伴着大风肆虐地吹动着
操场外围的几颗大树。
团队里面的男生们都非常有绅士风度地说女生留在学校,他们来打伞送学生们回家。
可是风雨却越来越凶猛无法行走,要用桌子顶住门才不会被风吹开。
为了学生和志愿者们的安全,我们将学生留在教室里面,组织他们做室内活动一直等到雨停。
也许大雨阻挡了这些小孩们回家的路,但阻止不了我们对于这些孩子们的爱,以及孩子们对于学习的渴望。
在高岩小学的每个晚上,所有的志愿者都会坐在二楼教室外的走廊上,一起看着在城里难得看到的洒满繁星的天空,聚在一起聊一聊当天的课程,自己的感想。
那里的天空是难以忘怀的,真的可以看到星星在闪烁,一晚上可以看到多次流星划过,太多都来不及许愿了。
因为有外国的志愿者,我们得说英文才能互相交流,因此经常闹出许多笑话,中英文交杂的话语,甚至有时候用肢体动作让对方明白。
不过也收获多多,英文口语水平的确有所提高,也不愧这一趟旅程了。
在离开高岩小学的那天,我收到了很多学生给我画的画,写的信,那稚嫩的语言和图画却表达着他们幼小而真诚的情感。
于是我
也给大部分的学生回了一封信,告诉他们要好好学习,鼓励他们要用自己的力量走出这小小的天地,创造属于自己的天空。
也许这种情节太过老套,但真正处于其中时却是无限的感动。
后期
从这次的支教之行中感受到了许多。
在这艰苦的环境下仍有很多孩子认真学习,怀抱着走出去的梦想。
也有很多孩子以打工为目标,觉得这样能快点赚钱。
我们一行人能够带来的,只有通过各种方式告诉他们外面世界的精彩,鼓励他们走出大山。
同时我也发现有许多孩子内心已经有了贫富差距,觉得自己就应该被施舍。
而我认为,当一个人对自己不够自信时,认为全世界都是不公平的。
因此我专门花了一节课的时间教他们如何自信自立,在心理上根除这种错误的观念才能让他们健康成长。
除此之外,的惊喜则是结交了许多朋友。
我们有着共同的理想,共同的任务,一起在乡间生活了半个多月。
这种交情比几年同窗更加深刻,因为我们是真正地经历过有福同享有难同当的日子。
也因为其他的志愿者们,让这次旅程更加难忘。
我们有一个不太顺利的开始,也有一个不按原计划的结束。
因离开高岩小学前往凤凰市的时候恰逢七夕节,本定好四号回长沙的车却被一对对前往凤凰过节的情侣订满,于是我们只能推迟一天乘五号的车回家。
但真正面临离别的时候却是太多不舍,未来几乎再没有机会这样聚在一起了。
但天下没有不散的宴席,学会离别才能成长。
总而言之,这次湘西凤凰的支教之行让我感受到仍有许多人在靠自己的努力走出大山,也扩大我的胸怀以一颗更加仁爱之心拥抱世界。
(如有需要该处可填写单位名称)
Please fill in the name of the unit if necessary。