游戏：大鱼网(38)

一、教学目标：1. 让学生掌握正确的持轻物掷远的技巧，提高投掷能力。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二、教学内容：1. 投掷技巧：持轻物掷远2. 游戏：大鱼网三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷时手腕、手臂的协调用力，掷远的准确性。

2. 教学难点：投掷时的用力顺序，掷远的力度控制。

四、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。

2. 基本技能训练（10分钟）：2.1 教师示范正确的投掷姿势和用力顺序，引导学生模仿。

2.2 学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

2.3 学生进行持轻物掷远比赛，鼓励投掷得更远。

3. 游戏环节（10分钟）：3.1 教师讲解游戏规则，组织学生进行“大鱼网”游戏。

3.2 学生分组进行游戏，教师巡回指导，确保游戏顺利进行。

3.3 游戏结束后，组织学生进行简单总结，分享感受。

4. 结束部分（5分钟）：4.1 教师总结本节课的学习情况，表扬优秀学生。

4.2 学生放松活动，如拉伸、慢跑等。

4.3 组织学生回收器材，清理场地。

五、教学反思：1. 教师要关注学生的投掷技巧，及时纠正错误动作，提高投掷能力。

2. 在游戏环节，注重培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 关注学生的情感体验，培养勇敢、自信、坚韧的品质。

4. 针对不同学生的特点，给予个性化的指导和鼓励，使他们在课堂上得到全面发展。

六、教学评价：1. 评价学生投掷技巧的正确性和掷远的准确性。

2. 观察学生在游戏中的团队合作精神和集体荣誉感。

3. 关注学生在课堂中的情感态度，评价他们的勇敢、自信、坚韧品质。

七、教学准备：1. 准备投掷轻物，如小球、沙包等。

2. 准备“大鱼网”游戏器材，如绳子、圈等。

3. 确保场地安全，清除无关杂物。

八、教学策略：1. 采用示范法，让学生清晰地了解正确的投掷姿势和用力顺序。

中班体育游戏网小鱼教案（通用19篇）中班体育游戏网小鱼教案（通用19篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的中班体育游戏网小鱼教案，希望能够帮助到大家。

中班体育游戏网小鱼教案1【活动意图】网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一，幼儿一边做游戏，一边唱歌，在游戏活动中，幼儿的合作能力和幼儿动作的灵敏性和反应能力得到很大的增强。

【活动目标】1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。

2、培养幼儿合作能力3、发展幼儿的观察比较能力。

4、发展幼儿的动手能力。

【活动预备】1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。

2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。

3、音乐CD《很多小鱼游来了》【活动指导】一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。

做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。

二、游戏开始，全体幼儿念童谣：“很多小鱼游来了，游来了，很多小鱼游来了，游来了，快快捉住!”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没来得及通过的`幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。

当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。

三、第二次游戏让幼儿换角色进行。

【活动反思】很多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到“捉住”两字时，迅速将鱼网放下。

扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。

教学反思幼儿那些奇思妙想的排圈方法，不得不让我大吃一惊。

小朋友在游戏时，积极地主动的想办法解决问题，在池塘里欢快的跳跃，他们的思维也跟着在欢快的思考着。

但是在活动的过程中，有些小朋友已经被我网住后，却在我不注意的时候又偷偷地跑进“池塘”，这个问题值得我们注意，从小应该教会小朋友诚实。

中班体育游戏网小鱼教案2活动目标1.练习并掌握跳跃和投掷等动作要领。

小学体育水平三《十字接力》教学计划单位：宜城市南街小学姓名：赵爱国小学体育水平三《十字接力》教学计划宜城市南街小学赵爱国一、教学内容：十字接力大鱼网二、教学目标：1、学习下压式传接棒的基本方法，体验弯道跑的技术动作。

2、发展学生的灵敏性、协调性和团队合作能力。

3、体验体育课的乐趣、表现出积极、参与、团结、合作的学习热情。

三、课的设计与思考：1、课的构思和设计：（1）本课以十字接力、大鱼网为教学内容，以情景“我们去郊游为载体，让学生在模拟郊游情景中，培养学生的实践能力和创新思维。

同时本课教学注重学生思想教学，使学生在快快乐乐的学习体验过程中，交流合作、师生互动，玩中学、学中乐，轻轻松松地完成教学目标，发展学生的个性和智力，培养学生的实践能力、创新思维和身体的基本活动能力。

（2）课的设计安排。

导入：常规教学；激发（创设情景）：模仿活动、学习：开展接力跑竞赛及其大鱼网的游戏活动；调整放松：小结及保健教学。

2、本课的教学特色：（1）教学的思想性。

体育课教学的思想性体现在教学过程中进行合理的渗透，通过知识的内化，培养学生的各种思想感情。

以学生的自我探索、情感体验，小团体间的相互合作、创新为手段，注重学生的思想教学。

（2）教学的新颖性。

教学过程打破了课的旧有模式，根据学生的运动生理特点，把学生学习过程分为导入、激发、学习、发展和放松等过程；教案形式又设计为课序、课的内容、指导与练习法、组织队形、教育渗透等内容，突出了教案的可操作性和新颖性；教学方法由原有的讲解示范、练习比赛法等形式基础上又增加了群体合作、自主探索、成功体验、创造解决法等形式。

（3）教学的积极主动和延展性。

由于课的创造性设计，运用了情境教学法，使学生沉浸于情节角色中，在课中尽情地玩、尽情地学，充分地体验了体育的乐趣、成功的乐趣、运动的乐趣，调动了学生学习的主动性和积极性，为终身体育打下基础。

（4）教学的创造性。

本课教学注重学生创造意识的培养，在教法和学法上，鼓励学生进行探究和创新，自创合理、可行的方法来增进知识，增长技能，培养学生的求异思维和实践能力。

网小鱼的游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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