高考语文现代文西湖的荷花阅读题附答案

1.【2023年新高考1卷】小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。

汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“，”就很好。

2.【2023年新高考2卷】小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“___________，___________”。

3.【2023年全国乙卷】小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。

写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：“_____________，_____________。

”我对你永远充满信心！”4.人有时内心充满矛盾，常常心里想着什么，可现实却不容你如此，两难之间更见张力。

古诗文中能写出抒情主人公矛盾心理或行为的两句有：“________________，________________”。

5.诗人登高抒怀，吟咏出豪迈之句。

杜甫《登岳阳楼》中“________________”写诗人四面眺望，仿佛天地万物都在湖水之上；黄庭坚《登快阁》中“_________________”写诗人叶落时节登高远望，天地更显广阔无边。

6.中国古代文人有登高望远的情结，他们登高揽胜，寄托情志。

杜甫登临岳阳楼，面对“________________，________________”的洞庭湖，顿生忧国之思；黄庭坚登上快阁，看落木千山、澄江月明，而生归隐江湖之念，最后吟唱道“________________，________________”。

7.古人登高，情怀各异：杜甫在《登高》中以“________________，________________”两句，从时间和空间着笔，极写飘泊孤独与年老多病之悲；黄庭坚在《登快阁》中则以“________________，________________”两句，表明自己决意归隐江湖、不存世俗机心的情怀。

8.辛弃疾的《菩萨蛮书江西造口壁》中，词人由“江水”联想到“眼泪”，用“________________，________________”两句将无限哀痛、满腹幽怨巧妙地传达出来。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15字。

(6分)
西湖是属于荷花的，相比于白堤稍纵即逝的桃花，荷花却长久地占据了西湖的晨昏。

从“小荷”凌水而出到“接天”的满湖春翡翠色，①________________，西湖的空气中弥漫着荷花的气息，人们的视线也离不开荷花的色彩。

秋风起时，②________________，涅槃为心心相印的果实，水面上是莲蓬，水面下是莲藕。

花瓣凋落，枯叶低垂，没有了荷盘翠盖的簇拥，枝枝枯荷如根根断弦，立于湖面，莲、叶、水、影相映成趣，③________________。

答案：①以至香消玉殒②孕育了一夏的荷花褪尽铅华③使荷拥有另一种萧条、孤寂和静美
解析：根据前文“从……到……”，突出荷花的变化过程，第①处应点出荷花的凋谢。

根据前文“秋风起时”，第②处应点出荷花在秋天的忧况。

第③处应指出荷花凋谢后营造的意境。

一、基础知识（每小题2分，共20分）1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（）A. 茂密（mào mì）沉思（chén sī）狂风暴雨（kuáng fēng bào yǔ）B. 炽热（chì rè）炫耀（xuàn yào）纷至沓来（fēn zhì tà lái）C. 潜移默化（qián yí mò huà）雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）气贯长虹（qì guàn cháng hóng）D. 奋发图强（fèn fā tú qiáng）雕虫小技（diāo chóng xiǎo jì）铁证如山（tiě zhèng rú shān）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着科技的飞速发展，许多古老的文化正在逐渐消失，我们应该加以保护和传承。

B. 我国的传统文化博大精深，我们应该深入挖掘，弘扬光大。

C. 由于气候变化，我国北方地区的干旱现象日益严重，这对农业生产造成了很大影响。

D. 他在比赛中取得了优异成绩，受到了全校师生的热烈赞扬。

3. 下列各句中，加点词的解释正确的一项是（）A. 静谧（mì）：非常安静，没有声音。

B. 畅快（c hǎng kuài）：心情舒畅，没有烦恼。

C. 勤奋（qín fèn）：勤奋努力，不怕困难。

D. 朴素（pǔ sù）：简单朴素，没有华丽。

4. 下列各句中，加点词的用法不正确的一项是（）A. 我们要发扬光大中华民族的优秀文化。

B. 这本书对我们理解历史有很大的帮助。

C. 他的演讲深深地打动了在场的每一个人。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==西湖的景色阅读训练及答案西湖的景色，一年四季都很美丽。

春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。

夏天，浮萍碧绿，荷花映日。

秋天，桂花飘香，菊花争艳。

冬天，腊梅迎着风雪开放。

1.短文共有（）句话。

A.三B.四C.五正确答案：C2.下面的植物是什么季节的。

冬天（）A.菊花B.浮萍C.桃花D.腊梅E.垂柳F.荷花G.桂花正确答案：D3.下面的植物是什么季节的。

秋天（）A.荷花B.垂柳C.腊梅D.桃花E.浮萍F.菊花G.桂花正确答案：F G4.下面的植物是什么季节的。

夏天（）A.菊花B.浮萍C.桃花D.腊梅E.垂柳F.荷花G.桂花正确答案：B F5.下面的植物是什么季节的。

春季（）A.荷花B.垂柳C.腊梅D.桃花E.浮萍F.菊花G.桂花正确答案：B D6.哪一句话讲了短文的主要内容。

A.西湖的景色，一年四季都很美丽。

B.春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。

C.夏天，浮萍碧绿，荷花映日。

正确答案：A7.作者举了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七个景物说明西湖景色美。

A.垂柳，桃花，浮萍，荷花，桂花，菊花，腊梅B.垂柳，桃花，杨树，荷花，桂花，菊花，腊梅C.垂柳，桃花，浮萍，荷花，桂花，菊花，溪水正确答案：A8.作者按（）的顺序来写西湖的景色。

A.左右B.上下C.时间D.四季正确答案：D。

5 荷塘月色一、读字音| 千言万语总关音1．生难字羞涩．(sè) 煤屑．(xiè) 幽僻．(pì) 蓊．蓊郁郁(wěnɡ) 踱．步(duó) 袅娜．(nuó) 渺．茫(miǎo) 霎．时(shà) 酣．眠(hān) 梵．婀玲(fàn) 斑驳．(bó) 媛．女(yuàn) 鹢．首(yì) 敛裾．(jū) 乘．凉(chénɡ) 2．多音字⎩⎨⎧ 笼．罩ɡ资金回笼．ɡ ⎩⎨⎧ 独处．妙处．⎩⎨⎧纤．腰纤．夫 ⎩⎨⎧旋．律旋．风⎩⎨⎧ 曲．折歌曲． ⎩⎨⎧ 参．差人参．参．加 ⎩⎨⎧ 脉．脉山脉． ⎩⎨⎧ 浅．笑流水浅浅．二、写字形| 奥妙无穷方块字幽．僻 点缀． 踱．步 袅．娜 渺茫．． 倩．影 惦．记 船棹．三、辨词语| 送你一双慧眼苍茫 渺茫1．亭亭玉立：形容女子身材修长，也形容花木等形体挺拔。

如：天然的灵秀和训练有素的气质使她如同出水芙蓉，亭亭玉立。

2．婀娜多姿：形容轻盈柔美的姿态。

如：我忘不了她那婀娜多姿的舞蹈。

3．没精打采：形容不高兴，不振作，程度较轻。

如：你看他那没精打采的样子，准是在家里挨了臭骂。

4．萎靡不振：形容精神颓靡，意志消沉，程度较重。

如：近年来，他的精神一直萎靡不振。

5．蓊蓊郁郁：树木茂盛的样子。

[文学常识]作者简介：朱自清(1898～1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，祖籍浙江绍兴，是著名诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子，主要作品有《背影》《欧游杂记》等。

文学常识：朱自清散文的特点：①感情真挚淳朴；②对自然景物观察准确精当，对声音、色彩感觉敏锐；③善于集赋、比、兴各种手法，起承转合，既曲尽其意又余韵袅袅；④文笔精美婉丽，节奏跌宕有致，包含诗意和生活情趣。

[主要内容]《荷塘月色》是朱自清散文代表作之一。

文中描写荷塘(月下的荷塘)、月色(荷塘上的月色)的美景，抒发了“心不宁静——独处求静——一无所有——惦念江南”的感受，表达了不满现实、幻想超脱却又无法超脱的心境。

《西湖》阅读答案《西湖》阅读答案无论在学习或是工作中，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。

一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的《西湖》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

①杭州素有“人间天堂”的美称。

西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。

十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。

孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。

湖心的三个小岛——小瀛洲，湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！④月光下的西湖，又是一番景象。

夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。

岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

远处，不时飘来悠扬的琴声。

人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。

1．选出“华”字在下列各句中的正确意义。

华：①光彩，光辉；②繁盛；③精华；④时光。

(1)岸边的华灯倒映在湖中。

()(2)似水年华，一去不复返。

()(3)这篇文章充分表现了作者的才华。

()(4)相信我们的国家会更加繁华。

()2．找出下面不是比喻的句子，打上“√”。

A．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。

()B．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

()C．人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全部溶化在月色里了。

()3．“平静韵湖面，犹如一面硕大的银镜。

”读到这个句子，我们不禁会想起唐代诗人刘禹锡《望洞庭》里哪个诗句？4．把下面的句子换一个说法。

西湖的景色怎能不令人心旷神怡呢！5．全文一共四个自然段。

西湖阅读答案15篇西湖阅读答案15篇在各领域中，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。

还在为找阅读答案而苦恼吗？以下是小编收集整理的西湖阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

西湖阅读答案1西湖的绿西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。

黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。

不能一一去说。

漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。

走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。

走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。

有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞;有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。

这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。

那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。

绿色，本来是生命的颜色。

我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。

荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。

再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好象满池荷叶都要裙袂飞扬、翩然起舞了。

节选自第五册《西湖的绿》阅读题：1.文中划线的词语绿茸茸与绿荫荫能否调换?为什么?(3分)2.文中画线的句子运用了什么修辞手法?试分析其表达作用。

(3分)3.这两段文字分别写了苏堤和花港的绿，请简要概括这两种绿的特点。

(4分)(1)苏堤的绿： (2)花港的绿：参考答案：1.(3分)不能调换。

(1分)因为用绿茸茸才能写出青苔的碧绿而稠密。

(1分)用绿荫荫才能描写出苏堤树木的繁茂。

(1分) (意思对即可)2.(3分)拟人。

高考语文阅读理解《西湖梦》含答案(2021·河北邯郸二模)阅读下面的文字,完成5~8题。

文本一西湖梦余秋雨西湖的文章实在作得太多了,作的人中又多历代高手,再作下去连自己也觉得愚蠢。

但是,虽经多次讳避,最后笔头一抖,还是写下了这个俗不可耐的题目——也许是这汪湖水沉浸着某种归结性的意义,我避不开它。

初识西湖,在一把劣质的折扇上。

那是一位到过杭州的长辈带到乡间来的。

折扇上印着一幅西湖游览图,上面清楚地画着各种景致。

图中一一标明各种景致的幽雅名称,凌驾画幅的总标题是“人间天堂”。

乡间儿童很少有图画可看,于是日日逼视,竟烂熟于心。

年长之后真到了西湖,如游故地,熟门熟路地踏访着一个陈旧的梦境。

明代正德年间,一位日本使臣游西湖后写过这样一首诗:昔年曾见此湖图,不信人间有此湖。

今日打从湖上过,画工还欠费工夫。

可见对许多游客来说,西湖即便是初游,也有旧梦重温的味道。

这简直成了中国文化中的一个常用意象,摩挲中国文化一久,心头都会有这个湖。

奇怪的是,这个湖游得再多,也不能在心中真切起来。

过于玄艳的造化,无法与它进行家常性的交往。

正如家常饮食不宜于排场,可让儿童偎依的奶妈不宜于盛装。

西湖成名过早,遗迹过密,结果成了一个象征性物象非常稠厚的所在。

它贮积了太多的朝代,于是变得没有朝代。

它汇聚了太多的方位,于是也就失去了方位。

它走向抽象,走向虚幻,像一个收罗备至的博览会,盛大到了缥缈。

西湖的盛大,归拢来说,在于它是极复杂的中国文化人格的集合体。

一切宗教都要到这里来参加展览。

佛教胜迹最多,不必一一列述了,即便是超逸到家了的道家,也占据了一座葛岭。

作为儒将楷模的岳飞,也跻身于湖滨安息。

宁静淡泊的国学大师也会与荒诞奇瑰的神话传说相邻而居,各自变成一种可供观瞻的景致。

绿绿的西湖水,把来到岸边的各种思想都款款地摇碎,融成一气,把各色信徒都陶冶成了游客。

①它波光一闪,嫣然一笑,科学理性精神很难在它身边保持坚挺。

也许,我们这个民族,太多的是从西湖出发的游客,太少的是鲁迅笔下的那种过客。

一、袁隆平是一位真正的耕耘者。

当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。

淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。

他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。

新中国成立之前，中华大地上到处灾荒战乱，百姓①________________，少年时他就被迫从一个城市辗转到另一个城市，虽然②________________，但每当看到沿路举家逃难、面如菜色的同胞，看到荒芜的田野和满目疮痍的土地，他的内心总会泛起一阵阵痛楚。

报考大学时，他就对父母说，他要学农。

他是真正爱上了农业，死活要学，还摆出大道理：吃饭可是天下第一桩大事，没有饭吃，人类怎么生存？最后，父母尊重了他的选择。

做梦容易，但要把梦变成现实，则需要付出大量艰苦的劳动和努力。

袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了，不畏艰难，甘于奉献，③________________，苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。

先生的杰出成就不仅属于中国，而且影响世界。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

明代初年，南戏一方面从以北方曲调演唱的杂剧中汲取宝贵艺术经验，一方面吸引部分知识精英加盟，呈现出崭新的面貌。

明朝的开国皇帝朱元璋读到高明编写的南戏剧本《琵琶记》后（），专门叫人在宫廷中排演。

可见，明初的南戏已经开始向更高雅的艺术境界迈进，由此得到上层社会的积极肯定。

南戏之所以能够迅速取得进展的原因，是其本身所具备的灵活性，而这种灵活性集中出现在它演唱曲调的繁衍变化之中。

从南宋到明代，南戏在流传过程中不断与各地方言和民间音乐相结合，发展出（）的地方曲调。

它与昆山的地方音乐及吴语结合而形成的昆山腔便是昆曲的前身。

必须注意的是，这时的昆山腔只是一种清唱的音乐形式，还没有用来表演完整的戏剧情节。

明代中叶以前，昆山腔仅在苏州一带流行。

当时的苏州在经济、文化等方面（），俨然是当时整个东南地区的领头雁。