争做四好老师发言稿

2024年幼儿园教师争做四好老师心得体会作为一名幼儿园教师，我们肩负着培养幼儿健康成长的使命，是幼儿园教育事业的中坚力量。

2023年，即将进入实施四好幼儿园标准的年份，我感到责任更重，使命更加迫切。

在教学实践中，我深感争做四好老师是教师的必然要求，下面我将结合个人经验与体会，对此进行阐述。

首先，争做德育“四好老师”。

做一个有德行的老师，是培养幼儿品德的关键。

幼儿正处于品德形成的关键时期，他们对于社会的认知和价值观的塑造有很强的吸收力。

作为德育的执行者，我要从自己做起，注重修养、注重道德修养的塑造，给孩子们做一个榜样，帮助他们树立正确的道德观念。

在教学实践中，我始终坚持“德育先行”的原则，注重培养幼儿的爱国主义情感，尊重他人，有礼貌地与其他幼儿进行交流......通过这些具体的行动，我努力扮演着幼儿心灵的引路人，帮助他们正确处理人际关系，树立正确的价值观，成为有社会责任感的人。

其次，争做智育“四好老师”。

作为幼儿园教师，我们的主要任务之一就是帮助幼儿开发他们的智力潜能，培养他们的综合素质。

在教学过程中，我注重培养幼儿的学习兴趣和学习能力，通过针对不同年龄段幼儿特点的教学活动，激发幼儿的好奇心和求知欲。

我注重培养幼儿的观察能力、思维能力和创造力，在活动中多运用问题解决、合作探究等方式，帮助幼儿培养学习方法和学习策略，提高他们的综合素质和自主学习能力。

再次，争做体育“四好老师”。

幼儿期是培养身体素质的黄金时期，身体健康是其他发展的基础。

因此，作为幼儿园教师，我们不仅要注重幼儿的思维发展，还要注重幼儿的身体发展。

在体育教学中，我注重培养幼儿的运动兴趣，帮助他们树立健康意识，培养他们的体育素质。

我通过多样化的体育活动，如游戏、运动会等，培养幼儿的体育技能、身体协调性和团队精神，让他们在体育活动中感受到快乐，增强身体健康。

最后，争做艺术“四好老师”。

艺术教育是幼儿园教育的重要组成部分，艺术活动可以开拓幼儿的视野，丰富他们的想象力和创造力。

争做四好教师心得体会在我担任教师的多年经验中，我深刻体会到做一名优秀的教师需要具备四个方面的素质，即思想品德好、业务能力强、为人师表、爱岗敬业。

争做四好教师既是我们的社会责任，也是我们应尽的义务。

下面我将从个人实践中总结出的心得体会来分享：一、思想品德好：作为一名教师，首先要保持先进理念的积极践行，注重自身的修养和人格的完善。

要有良好的道德品质，做到诚实守信，明辨是非，秉持正确的人生价值观。

在教学中，要坚持以学生为本，注重培养学生的思想道德品质，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

二、业务能力强：作为一名教师，要不断提升自身的教育教学能力。

要熟悉各种教学方法和手段，善于灵活运用，因材施教，确保教学效果最大化。

要对所教授的学科有深入的了解和研究，不断更新教材和教学内容，使之符合时代的要求和学生的需求。

同时，要关注学生的学习情况，及时发现问题并解决，为学生提供更好的学习环境和条件。

三、为人师表：作为一名教师，要成为学生的良好榜样。

要以自己的行为言传身教，起到引领学生的作用。

要做到言行一致，不仅要在课堂上有教无类地教学知识，还要在生活中注重培养学生的礼仪和道德观念。

要与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展，积极支持和鼓励他们充分发挥自己的潜力。

四、爱岗敬业：作为一名教师，要热爱自己的教育事业，全心投入到工作中。

要有高度的责任心和使命感，时刻以学生的发展为己任，尽职尽责地完成各项工作。

要积极参加各类教育培训，不断提升自己的专业水平和教育理论知识。

要善于学习和借鉴他人的经验，与同事共同进步，共同提高。

要以积极乐观的态度面对教育工作中的困难和挑战，坚持不懈地追求教育事业的发展。

总结起来，作为一名教师，只有不断提高自身的素质和能力，才能更好地履行教育使命，在培养下一代的过程中取得成功。

我会继续努力，争做一名更好的教师，为学生的成长和社会进步贡献自己的力量。

争做四有好老师演讲稿【篇一】各位领导、老师：你们好，我演讲的题目是《做教师我很幸福》作为教师，我们的幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的教师生活让我感到我是幸福的。

一、梦想成真，我很幸福。

小时候我最大的梦想就是当老师。

因为我有一个堂哥是教师，在与他的交往中，我觉得老师虽穷，但很受人尊重。

因此，做教师的梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考。

我清楚的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关。

就这样，于2002年的9月，我终于站上了讲台，如愿以偿地成了一名老师，我很幸福。

二、学生可爱，我很幸福。

毕业那年，运气不错，XX县凡师范专业的毕业生，当年全部包分配，我被分配到了咱们县的XX中学。

那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理，并兼一个班的班主任，因为不熟悉教材，所以，那几年我几乎每天都是在做题，备课，上课，加上偶尔的补课当中度过的。

也许是刚参加工作的缘故，也许是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，绝对不能上课。

在上每一节课前，我都象是在准备演讲一样，趴在桌子上或者对着墙壁嘟囔，直到上课预备铃响了为止。

课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补课，那里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，每次给他们讲完题之后他们都很感激我，有一次，应该是重阳节，有一个学生从家里给我带了一个糍粑，我真的很意外，也很激动，尽管不是什么贵重的礼物，但是对我来说，那是学生对我的肯定，我感觉真的很知足，很幸福。

三、学生成才，我很幸福前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫XX，想来补习，这个学生，好多老师都知道：天天迟到，沉迷与网络游戏，家长已无计可施。

所以没有任何一个班主任收留他，学校领导也没办法，因为该学生的父亲是当地政府工作人员，教导主任问他想读哪班?没想到他竟然说：“我要读陈老师那班”，领导估计我不会收他，也不想让他进这个班，就叫他自己来找我，并告诉他：“只要陈老师答应你，我们同意”。

四好老师师风师德演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，和大家一起分享“四好老师”的师德师风。

作为一名教师，我们的职责是教育引导学生，传道授业解惑，但更重要的是要具备良好的师德师风，成为学生学习生活的楷模和榜样。

在我看来，一个四好老师不仅要具备优秀的教学能力，还要具备高尚的道德品质、优秀的教育素养、良好的职业道德、坚守为人师表的责任感。

在这个时代，我们要做一个倡导正直、宽容、尊重、人文关怀的教师。

今天，我将从四个方面来探讨如何做到四好老师。

一、高尚的道德品质作为一名教师，首先要有高尚的道德品质，要成为学生学习生活的楷模。

我们要做的不仅仅是传授知识，更要引导学生做人的道理和做事的原则。

在日常生活中，我们要言行一致，做到诚实守信，言出必行。

要注重待人接物，做到礼貌与尊重。

我们要以身作则，为人师表，让学生从我们身上看到成熟、坚强、正直的品格，一如旧时人人自谦是对道德的追求，我 National Security is responsible for keeping track of important laws.二、优秀的教育素养教学是我们的本职工作，教育素养是我们作为优秀教师的基本素质。

我们要注重提高个人的教学水平，不断充实知识，更新教育理念，在教学上求真务实，方法灵活多样，根据学生的不同特点采取不同的教学策略。

我们要倾听学生的声音，了解他们的需求，尊重他们的个性，努力激发他们的学习兴趣和潜力，引导他们健康成长。

我们要做好学生的知识导师，情感导师，生活导师，成为学生心灵的港湾，助其顺利成长。

三、良好的职业道德作为一名教师，我们要时刻铭记自己的职业道德，要有对教育事业的热爱和责任感，恪尽职守，认真对待每一节课、每一个学生。

我们要不断学习，提高自己的教学水平，不断反思，完善自身的不足。

我们要严于律己，宽以待人，尊重学生，理解学生，关爱学生，让每个学生都感受到我们的关怀和支持。

争做“四有”教师演讲稿(15篇)争做“四有”教师演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！非常荣幸，也很高兴有机会站在这里与大家分享我对“四有”好老师的几点学习体会和感想，不到之处还请大家多多批评指正。

教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育事业是国家百年发展大计。

做好老师应具备四大特质：一是要有理想信念，二是要有道德情操，三是要有扎实学识，四是要有仁爱之心，这就给我们指明了好老师的评价标准和奋斗目标。

古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。

教师是人类最古老的职业，2500年前春秋时期出现了被称为“万世师表”的大教育家、思想家孔夫子，以后历代名师层出不穷，董仲舒、韩愈、王安石、蔡元培，堪称教师之表率，为中华优秀传统文化和科学知识代代传承做出重要贡献。

教师一直被奉为最神圣的职业之一，教师是道德和智慧的化身，“医者，医人之身；师者，塑人之心”。

有什么样的老师，就有什么样的学生，教师工作质量的好坏直接关系到国民素质的高下，进而影响国家的兴衰。

作为乡村教师，更要意识到责任重大，坚定理想信念，提高觉悟和认识，用自己的智慧和人格启迪人、影响人、塑造人，帮助农村孩子用知识改变命运，为中华民族伟大复兴贡献力量。

治学之本，在教书育人。

理念信念固然重要，但是扎实的学识、开阔的眼界、勤勉的教学态度、科学的教学方法更是当代老师应该具备的基本素养，学无止境，活到老，学到老，在他病危期间仍坚持读书学习，直到生命最后一刻。

随着社会进步、互联普及和经济全球化的发展，知识的更新换代不断加快，新知识、新概念层出不穷，我们老师如果仅仅满足于已有知识和教学方法，不加强学习，迟早会被社会发展的大潮抛弃。

师者，教之以事而喻之以德。

老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担当起立德树人的重任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，小学正是孩子们人生观、价值观、世界观的形成阶段，我们要特别引导和帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。

做四有好老师演讲稿优秀12篇有好教师发言稿篇一尊敬的各位领导、各位教师：大家好！在学习了“三爱”教育读本，让我明白了许多事情，我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒。

我懂得了有一种比自我生命，比家人的安全更重要的东西，叫做教师的职责。

在开展“三爱”师德师风阶段的学习后，使我深刻地认识到作为教师无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在人民群众中产生了重大社会反响，赢得了高度的赞誉。

作为一名教师，首先要爱教育。

有敬业爱岗的精神，正确认清和对待教师职责，提高意识、本事。

歌德说：“你要欣赏自我的价值，就得给世界增加价值。

”“尽力履行你的职责，那你就会立刻明白你的价值。

”奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，经过向学生供给优质的服务使学生理解良好的教育，最� 对此，我们的职责在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求。

为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育。

其次，要爱学生。

学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。

他们思想活跃，对周围的人和事容易梦想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。

事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自我的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。

要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应坚持一种人格上的平等。

师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。

我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。

最终，要爱自我。

争做四有好老师发言稿(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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四有好老师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，与大家分享我的一点心得体会。

题目是“四有好老师，师德师风”，即教师要有“道、德、才、教”。

下面我将从这四个方面展开演讲。

首先，我想谈谈“道”。

教师作为教育工作者，首先要有正确的教育理念和教育目标。

我们要牢记自己的天职，不辜负学生和家长的信任。

我们要坚持正确的办学思想，树立正确的办学观念，坚持以人为本，关注学生成长成才。

我们要努力提高自身素质，不断追求进步，成为学生的楷模和榜样。

其次，我想谈谈“德”。

师德是教师的灵魂，是一切工作的基础。

一个有良好师德的教师，必须要以身作则，在学生面前做到公正、公平、公开，言传身教，诚实守信，讲诚信，守诺言。

在教学过程中，要尊重学生的个性，以人为本，关心爱护学生，关心学生的成长。

在处理师生关系中，要做到平等、相互尊重，不威逼利诱，不虚伪奸诈。

第三，我想谈谈“才”。

教师要有才能，才能是教师工作的基础。

一个有才能的教师，必须在专业知识、教育技能、教学方法等方面有所精通，善于启发学生思维，引导学生自主学习。

教师要不断学习，不断提升自己的能力，不断创新教学方法，激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

最后，我想谈谈“教”。

教育工作者的本职工作就是教育，教师要以教学为中心，注重素质教育，培养学生全面发展。

教师要关注学生心理健康，关注学生的人格养成，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

教师要关注学生的学业发展，帮助学生解决学习中的困难，激发学生的学习动力，提高学生的学业成绩。

总之，作为一名教师，我们要做到“四有”，才能成为一名“好老师”。

与此同时，我们也要不忘初心，牢记使命，不断提高自己的师德师风，为教育事业的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！祝愿我们每一个教师都能成为“四有好老师”！。

做四有好老师优秀演讲稿
尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“做四有好老师，成就教育梦想”。

作为一名教师，四有是我们共同的追求和目标，它包含了“有德、有才、有修养、有爱”。

首先，作为有德的好老师，我们应该注重道德修养，做学生的楷模和引领者。

我们要做到言行一致，言传身教，传递正能量，引导学生们树立正确的人生观和价值观。

其次，作为有才的好老师，我们应该不断提升自身的专业素养和教学水平。

只有通过不断的学习和研究，才能在教学中展现自己的才华，激发学生的学习兴趣和潜力。

我们要做到善于向同行学习、不断创新，以更有效的方式教导学生。

再次，作为有修养的好老师，我们应该注重修身养性，做一个气质高雅、言行举止得体的教师。

我们要不断提升自己的修养和素质，以身作则，为学生树立榜样。

只有在修养上不断追求完美，我们才能成为学生们的良师益友。

最后，作为有爱的好老师，我们应该用心去关爱每一个学生，让他们在我们的关怀中茁壮成长。

我们要耐心倾听学生的心声，给予他们温暖和支持，让每一个学生都感受到我们的爱和关心。

只有在有爱的基础上，我们才能激发学生的潜力，让他们在学习和生活中茁壮成长。

在新的时代背景下，我们教师的使命是为了更好地育人，让每一个学生都能得到全面发展。

让我们携手努力，做一个“四有”的好老师，共同成就教育梦想，为实现中华民族伟大复兴贡献我们的力量！
谢谢大家！。

有关四有教师演讲稿多篇（争做四有好老师发言稿）有关四有教师演讲稿三篇四有教师演讲稿篇1最美的花，开在最安静的地方有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。

千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。

最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。

武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特殊的孩子们，她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依然执着的坚守着，20多年来，这里已经走出了150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。

如果没有执着的理想信念，如果没有高尚的道德情操，如果没有姐妹俩无私的爱，怎会有学生今天的成就？！我校教师谭喜龙老师，家中有罹患重病的两个女儿，生活困难重重，然而他并没有放弃，勇挑重任，撑起了整个家，从教16年来，在学生面前永远是阳光快乐、认真负责，他同时担任初高中两个年级两门课程，整天奔波于各个课堂的谭老师，潜心钻研，认真教学。

他所带领的学生先后两次在全国青少年机器人竞赛中斩获奖项。

他虽然不高，但他是妻子眼中最伟岸的丈夫，他虽然相貌平平，但他是学生眼中最美的老师。

只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。

我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。

弘扬崇高师德争做四有好教师演讲稿尊敬的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享我的演讲稿。

今天，我想和大家谈谈弘扬崇高师德争做四有好教师的重要性。

教师是社会的守望者，是祖国的栋梁。

作为一名教师，担负着人民的期望和神圣的使命。

我们不仅要教书育人，更要成为学生心中的楷模，成为学生能够信任和依赖的人。

而弘扬崇高师德则是成为一名四有好教师的基石。

首先，崇高师德是教师的灵魂。

一位有崇高师德的教师，必定具备高尚的道德品质和良好的职业操守。

他们以身作则，言行一致，用自己的言行影响和引导学生。

他们诚实守信，不轻言承诺，言出必行。

他们尊重每个学生，关爱每个学生，让每个学生都充满自信和尊严。

他们勤勉敬业，对待教育事业充满热情和责任感。

这样崇高的师德，不仅能够给学生树立正确的价值观，让他们成为有道德有责任心的人，也能够成为师生之间相互尊重、相互理解的纽带。

其次，四有好教师是教育事业的推动力。

四有，即有德、有爱、有才、有为。

教师要有德，就是要具备高尚的道德品质，做到言行一致，模范尊重他人。

教师要有爱，就是要关心和照顾每个学生，让他们感受到爱的力量，让他们在关爱中茁壮成长。

教师要有才，就是要不断提升自己的专业素养和教学水平，用自己的知识和智慧点燃学生的求知欲望。

教师要有为，就是要积极投身到教育改革和班级管理中去，思考问题，解决问题，为学生的成长和发展创造良好的环境和条件。

最后，四有好教师是时代的需要。

当今社会发展迅速，科技不断进步，学生的学习需求也在不断变化。

作为教师，我们要与时俱进，不断更新教学理念和方法，为学生提供更加优质的教育资源和服务。

只有具备崇高的师德和四有的素质，我们才能够更好地适应社会的变化，更好地满足学生的需求，成为学生学习和成长的引导者和伙伴。

同学们，让我们共同弘扬崇高师德，争做四有好教师。

让我们用自己的行动去影响和改变世界，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

谢谢大家！。

《做四有的好老师讨论会发言稿4篇》做四有教师需要具备扎实的知识和教学技能，同时要做到对学生仁爱，因为教育是一门‘仁爱’事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，而这些也是新时代对四有教师的要求。

下面是小编为大家收集有关于做四有的好老师讨论会发言稿，希望你喜欢。

做四有的好老师讨论会发言稿1今天我怀着无比激动的心情站在这个属于自己殊荣的奖台上，感到非常荣幸，感谢领导对我的信任和鼓励，感谢同事们对我的支持和帮助。

在值第33个教师节来临之际，我也祝愿各位领导和同事们节日快乐，合家幸福，事业蓬勃!也祝愿同学们学习进步，学业有成，再创佳绩!也祝愿我们的一中桃李芬芳，人才辈出，永铸辉煌!“国运兴衰，系于教育，三尺讲台，系于未来。

”自己在工作岗位上默默奉献的三十多年来，和其他老师一道敬业爱岗，挥洒耕耘，积极进取，深深植根于庄浪教育的这片沃土之上，做着极其平凡而又伟大的工作，肩负着培养国之栋梁的重任，我也感到十分自豪。

在此也为一中培育出的历届优秀学子而感到骄傲和欣慰。

是一中成长了我，成熟了我，成就了我，使我的人生才有了绚丽多彩的一页。

我会在今后的工作当中更加努力，勤奋敬业，激情逐梦，本着对学生负责的宗旨，以先进的教育理念为指导，刻苦钻研，探索教改，学习别人长处，少走弯路，同时关注每一位学生的成长，严导其行、爱暖其心、为人师表。

把自己的本职工作做得更好，和大家一道投身于党的教育事业。

谢谢大家!做四有的好老师讨论会发言稿2尊敬的各位领导、各位教师们:大家上午好:师德师风培训，使我对教师的职责、师德师风的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。

从走出大学校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。

培训，我深深体会到：做为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。

守纪律讲规矩争做四有好老师发言稿范文(2)守纪律讲规矩争做四有好老师发言稿篇4尊敬的与会领导及广大的教育战线上的老师们：大家上午好!常言说。

没有规矩不成方圆!学校更是如此。

学生要懂规矩，教师要守规矩，校长不仅要懂规矩、守规矩、还要要会用规矩!。

懂规矩，就是让制度入脑入心。

没有规矩，不成方圆。

对校长来讲，规矩既包括规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。

一定要牢记自己是人类灵魂的工程师，是整个师生乃至于社会的表率。

要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。

特别是在纪律上，对自己的要求必须更严一些，标准必须更高一些，真正把讲规矩当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。

要不断加强学习，要时刻保持头脑清醒，让规矩和制度入脑入心，把握好“度”，明白哪些该做，哪些不该做;哪些该说，哪些不该说;哪些该大力提倡，哪些该坚决反对。

再是守纪律。

守规纪律贵在在自觉，难在自律，必须不断加强锻炼和道德修养，强化责任意识和纪律观念，切实增强守纪律的自觉性和坚定性，靠纪律来规范和约束言行。

二是纪律。

自由离不开纪律，遵守纪律才能获得真正的自由。

必须严格遵守政治纪律、财经纪律、组织纪律以及廉洁从教纪律，恪守自己的职业道德。

三是德律。

道德是人们约定俗成的规范，违反它就会遭到社会的谴责，敬畏它就能得到人们的敬重。

要以对党、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度，始终保持一种清醒、一份冷静、一种定力，抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节，做到上班下班一个样，人前人后一个样。

经常用“三律”照镜子，做到警钟长鸣、警示高悬，确保自己所作所为永在规矩之中。

最后用规矩，以制度管校干事。

在工作中，要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。

坚决用规矩、按制度干事，体现出地税干部一种品德和修养，更表现一种政治上的清醒与成熟。

用制度管税办税要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按政策法规办事，按制度程序办事，以法律制度管税管税率。

师德师风作四好老师演讲稿尊敬的各位领导、老师及亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能有机会在这里向大家分享我对师德师风的一些看法。

作为一名教育工作者，我深知教师的师德师风对于学生的重要性。

师德师风不仅是教育工作者应具备的基本素质，更是塑造学生健康成长、培养学生品格的重要因素。

今天，我想和大家一起探讨如何做一位“四好”老师，即品德好、教学好、管理好、服务好的老师。

首先，我想强调的是师德。

作为一名教师，首先要注重自身的品德修养，做到言行一致、言传身教。

只有自己做到了，才能真正教导学生。

师德不仅体现在言谈举止上，更要在日常工作中体现出来。

在班级管理中，我们要以身作则，做学生的榜样。

在与学生交往中，我们要坚持严格要求自己，做到言行一致。

只有这样，才能引导学生健康成长，培养他们正确的人生观、价值观。

其次，教学是老师的职责所在。

作为一名优秀的老师，我们要不断提高自身的专业素养，熟悉教材，熟悉学生，了解学生的学习特点，因材施教。

同时，我们要注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生自主学习，培养他们的自主学习能力。

在教学过程中，要尊重学生的个性差异，注重学生的学习兴趣，激发他们学习的热情。

再者，管理是一名老师不可或缺的能力。

在班级管理中，我们要建立和谐的班级氛围，创造一个积极向上的学习环境。

要加强班主任工作，做好学生的思想政治工作，及时发现和解决学生的问题。

在学生考试管理中，要严格遵守学校的相关规定，做到公平公正，维护学生的合法权益。

只有这样，才能保证学生的健康成长。

最后，作为一名老师，我们要注重服务。

我们要积极参加学校组织的各项活动，服务于学生、服务于家长、服务于社会。

在学生的日常生活中，要关心学生，关注学生身心健康，及时发现并解决学生的问题。

在家校沟通中，要加强与家长的联系，及时向家长传递学生的学习情况，并与家长共同合作，共同努力，促进学生的全面发展。

在社会服务中，我们要发挥教师的示范作用，积极参与社会公益活动，传播正能量，共同建设美好社会。

做四有好教师主题发言稿做四有好教师主题发言稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好!做为一名幼儿教师和每一位从事幼儿园工作的同志来讲，你首先要有一颗博大的爱心，爱你教育的幼儿，爱你工作的岗位，爱你身边的同事。

因为有了这些爱你才不会感到厌烦，你才不会产生怨恨，你才不会消极或矛盾，时刻保持一份平和的心态，关心和呵护孩子们的健康成长，成为一个受人尊重的幼师，一个符合从事幼儿园工作的同志。

孩子是可爱的，但幼儿并不十分懂事，他们不了解你的喜怒哀乐，他们不懂得看人的脸色行事，甚至有时候不能正确的表达自己的要求，不能够自己料理吃喝拉撒睡这些最简单的小事，但是，他们有自己的个性，他们有自己的需求，他们有自己的想法和认识，他们不会完全按照你的意愿去做，有时候还会做一些打架，淘气甚至有危险的事情，所以，幼师如果没有一颗博大的爱心包容他们，爱护他们，帮助他们，你就不会得到孩子的认可。

你就不配做一名幼师。

世界是丰富多彩的，幼儿的性格，嗜好，特点也会各有不同，如果你缺乏爱心就很可能按照自己的想法，审美去要求孩子，厚此薄彼，不能公正的对待每一个孩子，那就不是一位出色的幼师。

对不起家长对我们的信任，辜负了我们用爱养育，用心教育的宗旨。

有了爱心才有耐心。

耐心是做为一名幼儿教师和幼儿园工作人员的必备素质。

幼儿的身体活动慢，幼儿的思维反应慢，所以，对孩子，办事情你都不能急躁，不能着急，要有耐心的去等待，要有耐心的去教育。

一句话大人听一遍记住了，幼儿听十句也不一定记的住。

解决的办法只有一个，重复，重复，再重复。

小孩调皮，好动，你刚刚批评了他，过一会儿他又犯了，这让许多做幼儿教育的家长头疼，幼师头疼，往往会犯急躁，粗暴的毛病，这时候就更需要耐心，想一想孩子为什么记不住批评，是不是我们的方式方法出了问题，能不能够换另外一种方式?因为不是一种方式对所有的孩子都起作用，对特殊的孩子需要有特殊的方式。

但是这里要强调一点，特殊的方式并不是体罚，恐吓，而是用他喜欢的形式去引导，例如，讲故事，把不遵守纪律的行为编入故事，让他们记住不听话的后果。

对标六要争做四有好老师发言稿5篇对标六要争做四有好老师发言稿1各位老师，同学们，早上好，今天我想分享我人生的几个片段，希望我的故事能给正奔跑在实现梦想的道路上的你们带来一些启迪。

四岁那年，邻居家和我同龄的女孩已经可以拿着蜡笔在墙上自在地写写画画，而我却连一个“人”字都写的歪歪扭扭。

虽然缺少了些天赋，但我还是在父母的引导下开始学习书法。

刚开始学习写毛笔字的时候，因为年龄太小，坐着写字根本够不到桌子，因此只能站着写，一站就站好久。

往往几个字练下来，手腕酸痛，腿脚发麻。

冬天的时候，家里很冷,经常写着写着,手就冻得冰凉,再也握不住毛笔，于是就坐在炉子边搓搓手,等手暖和些了继续写。

三十年后的今天，当我回首那一段童年的时光，觉得和那些无拘无束的儿时同伴比起来，我确实吃了不少苦。

但我却很感激那段时光，因为它教会了我专注，让我可以在小伙伴们的欢歌笑语里，在周围环境的嘈杂纷扰中，依然屏气凝神;让我在人生的路上放下浮躁，放下懒惰，放下三分钟热度，放空禁不住诱惑的大脑，放开容易被吸引的眼睛，静下心来好好做我该做的事。

初中的时候学校开运动会，为了班级荣誉，我报名参加了大家都不怎么愿意跑的1500米比赛。

开跑后不久，我就被其他运动员甩在了后面。

随着脚步愈发沉重，漫长的跑道好像没有尽头，我开始怀疑自身到底能不能坚持下来。

但我还是不想放弃，因为一旦放弃，比赛也就结束了。

渐渐的，原本跑在前面的人逐渐放慢了脚步，我突然发觉我离她们越来越近，直到将她们一一超越。

那种坚持，决不放弃的信念，支撑着我跑到了终点。

后来人生路上百转千回，我才开始懂得人生原本就是一次长跑，需要爆发力，却更需要耐力，需要坚持。

再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达。

人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，却不会也不曾后退一步。

“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，一个人，如果能坚守自身的信念不动摇，坚持自身最初的选择并一直走下去，终会收获自身的梦想，如同水到渠成般的自然，沿途的风雨和荆棘，也终将化为最美的点缀。

关于争做四有好老师优秀演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这个舞台上，与大家分享我对于“争做四有好老师”的理解和认识。

作为一名教师，争做四有好老师是我们义不容辞的责任和使命。

四有，即政治有思想、素质有修养、业务有能力、作风有特点。

从这四个方面来说，我们需要不断提升自己，为学生做出更好的示范和榜样。

首先，政治有思想。

作为一名好老师，我们必须具备正确的政治觉悟和坚定的理想信念。

我们要时刻关注国家发展、社会变化的大趋势，并以党的政策法规为指导，正确引导学生的思想观念，让他们能够树立正确的价值观和人生观。

只有政治有思想，我们才能够真正成为学生的知道，帮助他们成长为有社会责任感的人。

其次，素质有修养。

作为一名好老师，我们需要具备高尚的品德和良好的修养。

我们要善于从身边的小事做起，践行社会主义核心价值观，树立良好的道德风尚。

此外，我们还应该保持学习的状态，不断提升自己的综合素质，增加自己的知识储备，提高自己的文化修养。

只有素质有修养，我们才能够以身作则，引领学生树立正确的生活态度和行为规范。

第三，业务有能力。

作为一名好老师，我们需要具备扎实的专业知识和教学技能。

我们要善于学习和探索，不断更新教育教学理念和教育科技手段，提高教学质量和效果。

我们还要不断提升自己的教学能力，提高课堂教学的参与度和趣味性，培养学生的主动学习能力。

只有业务有能力，我们才能够做好教学工作，真正发挥教育的作用。

最后，作风有特点。

作为一名好老师，我们需要具备务实奉献的工作作风和善于沟通的交往能力。

我们要坚持以学生为中心，全心全意为学生服务，做到公正公平、责任到位。

此外，我们还要善于与学生家长和社会各界进行沟通和交流，建立起良好的合作关系。

只有作风有特点，我们才能够成为学生的良师益友，帮助他们实现自身的价值和目标。

总结起来，争做四有好老师，对于我来说不仅是一种责任，更是一种追求。

我相信，在坚持不懈地努力和不断自我完善的过程中，我会成为一名真正的四有好老师。

做四有好老师演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好！首先，我要感谢组织者给我这个机会在这里分享我的演讲稿，今天我准备了一个主题为“做四有好老师”的演讲稿，希望能够对广大教师朋友们有所启发和鼓舞。

我们每个人都曾经是学生，也都曾经有过自己的老师。

在我们的生命中，老师无疑是一道亮丽的风景线，他们用执着和付出，用知识和智慧，教育、培养、引导我们成长。

他们的成就和贡献不仅仅是教书育人，更是为社会做出的巨大贡献。

然而，一个好老师并不仅仅要有扎实的学识，还需要具备“四有”精神，即有信念、有品德、有爱心、有创新。

首先，一个好老师必须有坚定的信念。

教育是一项伟大的事业，需要耐心、毅力和奉献精神。

在教育工作中，我们时常会面临困难和挫折，但只有坚定的信念才能让我们始终保持清醒的头脑和坚定的步伐。

不论遇到多大的困难和挑战，我们都要相信自己的力量，相信教育的力量，相信我们的学生，相信他们的潜力和未来。

只有这样，我们才能够以饱满的热情和责任心去教育学生，去影响他们、塑造他们的人生。

其次，一个好老师必须有高尚的品德。

品德是一个人道德修养和行为准则的集合，是一个人价值的体现。

作为老师，我们不仅仅是传递知识，更是在教育学生的同时培养他们的品德和人格。

一个有高尚品德的老师，言行一致，潜移默化地影响着学生，塑造着他们的价值观和行为准则。

无论是对学生还是对同事，一个有高尚品德的老师永远保持诚实守信、友善宽容、正直坦荡的品质。

只有通过自身的榜样力量，我们才能够真正影响学生的心灵、激发他们的潜能，帮助他们成为优秀的人才。

第三，一个好老师必须有充盈的爱心。

爱是一种无私的奉献和关怀，是一种强大的力量。

作为教师，我们要以爱心去关怀和呵护每个学生，尊重他们的个性和差异，关心他们的需求和成长。

在教育过程中，我们要关注每个学生的潜能和特长，帮助他们实现自己的梦想和目标。

同时，我们也要给学生以鼓励和赞赏，激发他们的自信和积极性。

只有有爱心，我们才能够真正感受到教育的快乐和成就，才能够真正影响到学生的心灵，塑造他们的性格。

关于四好教师表态发言稿5篇关于四好教师表态发言稿5篇教师是人类社会的灵魂工程师，作为老师，要真心诚意去关爱每一个学生，不论成绩如何、家境如何，都要一视同仁。

下面是小编为大家带来的关于四好教师表态发言稿，希望大家能够喜欢!四好教师表态发言稿【篇1】尊敬的各位领导：大家好!我就结合我短短一个多月的教学和学习，说一下自己的想法。

第一有是有理想信念，理想信念是什么?它是人生的目标，是前进的方向，是奋斗的动力。

上学的时候我的理想就是当老师，现在成为一名教师后，我的理想就是当一个自身专业素质过硬同时掌握有效地教学方法的好老师(能学会教)。

而信念就是我相信，通过努力和坚持，我能够实现我的理想。

第二有是有道德情操，也就是师德。

“学为人师，行为世范”，我对师德的理解就是一方面要记得做好本职工作，在教师岗位上，体现自己的社会价值，实现自我价值的提升;另一方面要有表率作用，以身作则，教会学生如何学习生活、如何为人处事。

第三有是有扎实学识。

这个在近期的上课中我体会最深。

我们是要培养出技能应用型人才，教师不但要有大量的知识储备，更要有熟练地专业技能。

这样才能在有限的课时内，通过知识点的概括提炼和技能的指导实操，将专业知识技能有效地传授给学生。

我在这方面还需要更多更深入的学习。

第四有是有仁爱之心。

所谓“良师益友”，对待每一个学生，都要有足够的爱心和耐心。

大学的学习生活将影响他们今后的人生道路，他们是家人的希望也将会是社会的脊梁，作为教师，和学生进行课堂和课下的交流都很重要。

让他们在教师的关爱下，养成良好的学习、生活习惯，综合素质得到提升，走出校园时，能够自信、勇敢地面对未知的挑战。

以上就是我对四有教师的浅薄的理解和阐述。

希望通过今天的演讲学习各位老师的见解，在今后的教学工作中，可以做得更好，体现自己的价值，实现成为一名好教师的理想。

谢谢大家。

四好教师表态发言稿【篇2】尊敬的各位领导：大家好!曾经听到过感叹我生的不是时候，错过了英雄时代，不然我就名扬天下了!我也听到过类似的抱怨。

大学争做四好老师心得体会作为大学教师，我们一直抱有成为四好老师的愿望。

四好老师是指德、智、体、美四个方面都具备出色表现的教师。

在我的多年教学经验中，我深深体会到成为四好老师的重要性以及所带来的好处。

下面是我对如何成为四好老师的一些体会和心得，希望对广大教师同仁有所启发。

首先，要做到“德”，即具备高尚的道德品质。

作为大学教师，我们肩负着培养学生为人师表，热爱社会的使命。

所以，我们要以身作则，做学生的楷模。

首先，我们要具备正确的价值观念，不断提升自己的道德修养。

我们要恪守职业道德，坚守教师职责，尊重学生的个性，不侵犯学生的权益。

我们要用心引导学生，为学生营造一个和谐、积极向上的学习环境。

同时，我们要与学生保持良好的师生关系，平等对待每一位学生，不搞特权，不偏袒。

只有做到了这些，我们才能真正成为学生心目中的榜样，成为学生的良师益友。

其次，做到“智”，即要具备过硬的学术能力。

作为大学教师，我们必须不断提升自己的学术水平，保持教学科研的活力。

我们要深入研究所教授的学科，保持对学科的热情，不断更新知识。

我们要熟悉最新的学科发展动态，关注国内外研究前沿，不断开展科学研究。

我们要熟练掌握教学方法和手段，采用多种教学策略，激发学生的学习兴趣和积极性。

我们要注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生主动掌握知识、应用知识、创造知识。

只有通过具备高水平的学术能力，我们才能给学生提供优质的教育资源。

第三，“体”也是非常重要的一方面。

作为大学教师，我们不仅要注重学生的学业成绩，更要关注学生的身心健康。

我们要关心学生的成长成才、关心学生的身心健康、关心学生的生活困难。

我们要关注学生的睡眠、饮食、锻炼等方面，教育学生树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯。

我们要倡导健康的生活方式，引导学生参加各种体育运动，培养学生的身体素质，强健体魄。

同时，我们要引导学生正确对待压力，帮助学生建立正确的心理学观，培养良好的心理素质。

只有学生身心健康，才能更好地完成学业和个人目标。