4、快乐的节日

幼儿园中班语文《快乐的节日》教案教案名称：《快乐的节日》一、教学目标：1. 认知目标：让孩子们理解节日的概念，知道一些常见的节日和它们的含义。

2. 技能目标：通过互动活动，提高孩子们的语言表达能力和团队协作能力。

3. 情感目标：激发孩子们对生活和节日的热爱，培养他们的感恩之情。

二、教学内容：1. 引导孩子们认识一些常见的节日，如春节、中秋节、儿童节等，并简单介绍这些节日的由来和习俗。

2. 通过图片、故事等形式，让孩子们了解不同节日的特色和庆祝方式。

3. 组织孩子们进行小型的节日庆祝活动，让他们亲自体验节日的氛围。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）：以一个关于节日的故事或歌曲开始，引发孩子们对节日的兴趣。

2. 讲解（15分钟）：教师讲解各个节日的由来和意义，展示相关的图片和视频。

3. 实践（20分钟）：组织孩子们分组进行小型的节日庆祝活动，如制作节日卡片、排练节日歌曲等。

4. 分享（10分钟）：每个小组分享他们的活动成果，鼓励孩子们表达自己的感受和想法。

四、教学方法：1. 直观演示法：通过图片、视频等直观材料，帮助孩子们理解和记忆。

2. 合作学习法：通过小组活动，提高孩子们的团队协作能力。

3. 游戏教学法：通过游戏的形式，使孩子们在愉快的氛围中学习。

五、教学评估：1. 过程评估：观察孩子们在活动中的表现，了解他们的参与度和理解程度。

2. 结果评估：通过孩子们的分享，评价他们对节日的理解和感受。

六、课后作业：请孩子们回家和父母一起讨论自己最喜欢的节日，为什么喜欢这个节日，以及在这个节日里都会做些什么事情。

下次上课时，邀请孩子们分享他们的答案。

七、教学反思：本次课程主要目的是让孩子们了解并体验节日的乐趣，因此在设计活动时应尽量选择生动有趣的方式，同时也要注意引导孩子们理解和感受节日的意义。

4、快乐的节日建湖县开发区小学徐成湘教学目标：1.借助汉语拼音读课文，做到正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过理解课文内容，体会少年儿童在祖国的关怀和培育下生活幸福美好，教育学生树立远大的理想，学好建设祖国的本领，长大报效祖教学重点1.练习有感情地朗读课文。

2.引导学生通过讨论理解课文内容，体会少年儿童的快乐心情。

3.进行革命理想教育，结合课文第三节让学生谈谈自己的理想是什么。

教学难点：1.训练学生朗读诗歌，要读出语气。

2.要让学生知道理想的实现不是等来的，而是要从立志今天起就为实现理想而努力，否则远大理想就会变成一句空话。

教学时间：两课时第二课时一、课时目标：理解由生字组成的词语，感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情。

二、教具准备：教学挂图三、教学过程：一. 导语：每年的六月一日，是少年儿童最高兴的日子，是你们的节日。

在我们的国家里，少年儿童受到党和政府的极大关怀，被称作祖国的花朵。

这首歌表现了少年儿童在节日里的愉快的心情。

二、理解课文内容1.一个同学朗读全文，其它同学体会一下少年儿童的心情。

2.边默读课文边找一找哪小节写出了少年儿童的快乐心情。

（一、二、四小节）请三个同学每人读一小节。

3.分小节学习，体会快乐的心情。

第一小节写了哪些景物？画在书上（小鸟、风、花园、草地、红领巾、衣裳）学生边回答，老师边板书。

老师指着板书说：在小鸟的带领下，在微风的吹拂中，少年儿童来到了什么地方？（花园，草地）这里景色非常优美，少年儿童们打扮得什么样？（戴着鲜艳的红领巾，穿着美丽的衣裳）老师板书：鲜艳、美丽。

让学生说这两个词的意思。

接着问：少年儿童像什么？（一朵朵美丽的鲜花。

）齐读第一小节，边读边想：这一小节作者是通过什么写出少年儿童的快乐心情？（通过对景物的描写，创设情境，表达了少年儿童的快乐心情。

默读第二小节，想：谁向我们唱歌？谁和我们说话？（花儿、小溪）老师板书这两个词。

少年儿童在欢度自己节日的时候太高兴了，所以看到花儿在微风中摆动就觉得是在向自己点头祝贺。

优质资料
儿童组曲《快乐的节日》
《快乐的节日》由丁善德作于1953年。

这部儿童组曲以简洁、洗练的笔法，写出了新中国儿童聪明伶俐，健康活泼的形象。

全曲共有五首：《到郊外去》、《扑蝴蝶》、《跳绳》、《捉迷藏》、《节日舞》。

这首组曲，是整个中国钢琴曲中最杰出的创造之一。

即使放到世界众多优秀的儿童题材的钢琴曲中，这部组曲也毫不逊色。

乐曲既是儿童生活情景的描写，同时也反映出当时社会上普遍存在的朝气、乐观、美好的精神面貌。

《到郊外去》，是去郊外的路上快活得意的心情。

乐曲用6/8拍，而不是2/4拍，那是因为高兴，不能按常规走路了。

《扑蝴蝶》，小心而又紧张急切地扑，可是机灵的蝴蝶可不那么容易扑得着。

它忽此忽彼，你以为扑到了，可是，它在你头上飞呢，你再扑过去，一次、两次、三次……蝴蝶还是远飞而去，飞到你够不着的地方。

《跳绳》，不仅跳得高兴，而且跳得技巧高明，跳出好多花样来。

《捉迷藏》，是那种老鹰捉小鸡的游戏，有追、扑，有躲、闪。

与《扑蝴蝶》不同，这里，最后在混乱当中是捉到了。

《节日舞》，形象生动的描写了孩子们欢度节日的愉快心情。

《快乐的节日》优秀说课稿篇1设计意图在当今科技迅速发展，人民生活富有而充实的良好生活状态下，帮助幼儿了解在当今社会上，还有生活困难，需要别人帮助去关爱，关心一个特别社会弱势群体——即孤寡老人，提醒幼儿在幸福欢乐时不要忘记需要关爱和帮助的人们。

并在老师的指导下为孤寡老人，送元宵送温暖，知道元宵节是我国传统的民间节日，并通过音乐、舞蹈等手段真切自然地表现出元宵节浓厚的节是气氛,在同时,进一步了解元宵节的民俗民风、我们的《纲要》中明确指出；幼儿园应于家庭社会密切合作，综合利用各种资源，共同为幼儿的发展，创造良好的条件。

活动目标是整个教学活动的起点和归宿，对整个教学活动起着一定的导向做用。

我根据大班幼儿的年龄特点及实际情况，我确立了情感认知等方面的目标。

活动目标1、培养幼儿对老人的关爱之情，激发幼儿参与集体活动的兴趣，体验大家一起庆祝节是的乐趣。

2、引导幼儿了解元宵节的意义，民族习俗和元宵节的来历。

3、用自己的肢体语言来表达对节日的喜爱之情。

环创准备：1、闹花灯，喜洋洋的磁带2、元宵若干袋3、有关元宵气氛的环境如各种花灯，对联等。

4、有关孤寡老人坚苦生活的课件和有关元宵节的来历的课件。

生活准备:1、播放《喜洋洋》的曲子营造欢乐的节日气氛，并为学习节奏乐打下基础。

2、户外活动时为幼儿提供自制的高跷，让幼儿模仿灯会扭秧歌。

3、事先请几位孤寡老人。

活动过程：1、请幼儿欣赏歌曲《闹花灯》，猜灯谜,介绍元宵节请小朋友认真听歌曲，并说说在歌曲中你都听到了些什么：比如有：龙灯、凤灯,狮子灯、孙猴子灯等，教师展示事先准备好的各种花灯？引起幼儿的好奇心，并和幼儿一起看花灯，猜灯迷，老师说灯迷小朋友们来猜，或一个小朋友说灯迷老师和其它小朋友一起猜灯迷。

说出迷语后，请大家猜一猜看谁猜的又快又准，猜完后请小朋友来看一盏特殊灯。

这盏灯的外形是由全家福相片装饰而成的。

请小朋友说说对这盏特殊灯的认识，并回想，我们刚才都看到什么灯了？你最喜欢哪一盏？并说出自己喜欢的理由。

快乐的节日歌词-快乐的节日歌词《快乐的节日》是小蓓蕾组合演唱的一首儿童歌曲。

下面是YJBYS小编整理的快乐的节日歌词，快来看看吧!小鸟在前面带路风啊吹向我们我们像春天一样来到花园里来到草地上鲜艳的红领巾美丽的衣裳像许多花儿开放跳啊跳啊跳啊跳啊跳啊跳啊亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过呀过这快乐的节花儿向我们点头白杨树哗啦啦地响它们同美丽的小鸟向我们祝贺向我们唱歌它们都说世界上有我们就更美丽世界上有我们就更美丽跳啊跳啊跳啊跳啊跳啊跳啊亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过呀过这快乐的节日感谢亲爱的祖国让我们自由地成长我们像小鸟一样等身上的羽毛长得丰满就勇敢地向着高空去飞翔飞向我们的理想跳啊跳啊跳啊跳啊跳啊跳啊亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过呀过这快乐的节日组合信息：小蓓蕾组合，是童声合唱的一个组合，所在地区为香港，被称为“儿歌爷爷”的吴颂今是他们的老师。

成立于1980年。

小蓓蕾组合是被誉为”儿歌爷爷”的吴颂今老师领军的颂今音乐工作室于1980年代组织建立的一支儿童课余歌唱团队，其成员由5至15岁、嗓音条件好、歌唱水平高的小歌手组成，曾经以小蓓蕾组合、小蓓蕾歌唱组合、小百灵歌唱组合、小红星歌唱组合、小青蛙合唱队、小可爱组合、小菩提组合等多个艺名，演唱录制过上千首不同题材风格的优秀儿童歌曲，出版发行过40多个唱片磁带专辑。

《狂风里拥抱》是由姚若龙填词，方炯镔谱曲，苏见信和黄丽玲合唱的一首情歌。

下面是YJBYS小编整理的狂风里拥抱歌词，快来看看吧!属于我们那种幸福别人不会懂就是走过太多苦涩能牵手才感动无论再苦你也只是眺望着天空怕我担心就沉默无情世界有你一个深情相信我还有什么值得难过值得想不通要拼了命痛快证明他们都看错你才看得到未来的我陪你奋斗用我强悍的温柔为你去冲用我呵护的怒吼天地摇晃流星坠落不回头顽强的在狂风里拥抱相爱的最勇敢的微笑幸福的坎坷着是温暖让泪光闪耀忘情的在狂风里拥抱放肆的为了我们骄傲浪漫的固执的拿生命互相倚靠爱是不恐惧燃烧狠狠跌到生命低谷才会看透彻谁在躲开谁在左右为了我心痛从此以后只想为你和命运搏斗赢的你渴望有的所有陪你奋斗用我强悍的温柔为你去冲用我呵护的怒吼天地摇晃流星坠落不回头顽强的在狂风里拥抱相爱的最勇敢的微笑幸福的坎坷着是温暖让泪光闪耀忘情的在狂风里拥抱放肆的为了我们骄傲浪漫的固执的倚靠顽强的在狂风里拥抱相爱的最勇敢的微笑幸福的坎坷这是温暖让泪光闪耀忘情的在狂风里拥抱放肆的为了我们骄傲浪漫的固执的拿生命互相倚靠不怕会燃烧歌曲鉴赏：整首歌以古典摇滚为基调，由收而放，歌曲开场A-Lin的歌声搭配慢板钢琴缓缓铺陈，而后信的歌声加入，随着编曲循序转为大气激昂的双人对唱，搭配描述恋人为了爱情拼了命都要守护彼此的歌词意境：陪你奋斗，用我强悍的温柔，为你去冲，用我呵护的怒吼，天地摇晃，流星坠落不回头。

快乐的节日作文300字
快乐的节日。

快乐的节日，是人们期盼已久的日子。

这一天，家家户户都张
灯结彩，喜气洋洋。

人们穿上节日的盛装，欢聚一堂，共度美好时光。

在这个特别的日子里，人们会互相赠送礼物，表达彼此的祝福
和关怀。

这些礼物或许是一份精美的礼品，或许是一张贺卡，更或
许是一份深深的祝福。

无论形式如何，都是对彼此的关爱和友情的
表达。

快乐的节日，也是美食的节日。

人们会准备各种各样的美食，
丰盛的年夜饭，香甜的糖果，精美的蛋糕……这些美食不仅填满了
人们的胃，更填满了人们的心。

在这一天，家人团聚，共享天伦之乐，畅谈家常，其乐融融。

快乐的节日，更是人们放松心情，享受生活的时刻。

在这一天，人们会忘记烦恼，抛开烦忧，尽情享受欢乐。

或许是和家人一起玩耍，或许是和朋友一起聊天，或许是一个人静静地享受片刻的宁静。

无论如何，都是为了让自己的心灵得到放松和愉悦。

快乐的节日，也是人们回忆往事，展望未来的时刻。

在这一天，人们会回忆起往事的点点滴滴，感慨时光的飞逝。

同时，也会展望
未来，对未来充满希望和憧憬。

这一天，是一个思考人生、珍惜当
下的日子。

总之，快乐的节日是人们心中的一份美好记忆，是人们生活中
的一份幸福时光。

愿我们每一个人，在这样的节日里，都能找到属
于自己的快乐，愿我们每一个人，都能在这样的节日里，感受到生
活的美好和温馨。

让我们共同期盼，共同努力，共同创造更多快乐
的节日，让快乐的节日成为我们生活中永不褪色的记忆。

快乐的节日嘿，小朋友们，你们知道吗？节日就像一颗颗甜甜的糖果，让我们的生活变得更加甜蜜和快乐。

今天，我要给你们讲一个关于快乐节日的故事。

想象一下，阳光明媚的一天，小鸟在窗外唱着歌，花儿在微风中跳舞。

这一天，就是我们期待已久的节日。

大家穿上了最漂亮的衣服，脸上挂着最灿烂的笑容。

节日里，我们可以吃到好多美味的食物，像甜甜的糖果、香香的蛋糕，还有各种各样的水果。

在节日里，我们还可以和家人、朋友们一起玩耍。

我们可以去公园，那里有滑梯、秋千，我们可以尽情地跑跳，笑声像泉水一样流淌。

我们可以去动物园，看那些可爱的动物们，它们也好像在庆祝节日一样，特别活泼。

记得有一次，我和爸爸妈妈一起去了海边。

海浪轻轻拍打着沙滩，就像在给我们唱一首摇篮曲。

我们堆起了沙堡，还捡了好多五颜六色的贝壳。

海水凉凉的，我们光着脚丫在沙滩上奔跑，留下了一串串快乐的脚印。

节日的夜晚，天空中会绽放出五彩斑斓的烟花。

它们像星星一样闪烁，照亮了整个夜空。

我们仰着头，看着那些美丽的烟花，心里暖暖的，好像整个世界都被点亮了。

在节日里，我们还可以做很多有意义的事情。

比如，我们可以给爷爷奶奶送礼物，表达我们对他们的爱和感激。

我们也可以和爸爸妈妈一起做家务，让家里变得更加温馨和整洁。

节日不仅仅是一个快乐的日子，它还是一个让我们学会感恩和分享的时刻。

我们可以分享我们的快乐，分享我们的食物，分享我们的爱。

当我们把快乐分享给别人的时候，我们自己也会变得更加快乐。

最后，我想说，每一个节日都是特别的，都是值得我们去珍惜和庆祝的。

不管我们在哪里，不管我们在做什么，只要我们的心里充满了爱和快乐，每一天都可以是我们的快乐节日。

所以，亲爱的小朋友们，让我们一起期待下一个节日的到来，一起创造更多的快乐和美好的回忆吧！记住，快乐其实很简单，只要我们用心去感受，每一天都可以是快乐的节日。