二年级数学特色作业第一期修订稿

二年级数学特色作业设计
姓名：
会动动手做
1、在右面的方格里涂色.要求涂1个长方形、1个正方形.再画一个平行四边形涂色。

2、在下面括号里画出一条3cm5mm的线段。

【】
二【1】班同学课间游戏活动统计表
项目拍皮球跳皮筋捉小鸡纸赛车合计
人数12 12 5 16 【】人数
项目拍皮球跳皮筋捉小鸡纸赛车
二年数学特色作业设计
姓名
奇妙的数字12
１２这个数字跟人类有缘.与我们的生活有密切的联系。

如：一年１２个月,一昼夜１２个时辰, 时针在钟面上走一圈是１２小时,在我国和亚洲一些国家有着１２生肖的说法, 人体的胸部有１２块胸椎，分别与１２对肋骨相接.打排球时场上有１２个球员。

二年数学特色作业设计
姓名。

北师大版二年级寒假数学特色作业寒假特色作业——生活中的“数学”一、实践作业：数字与生活小朋友们，你们知道吗？生活中处处都有数学的影子。

这个寒假，我们要一起在生活中寻找数学，感受数学的魅力。

请你和爸爸妈妈一起完成下面的任务，记录下你们的发现哦！1. 购物小达人：和爸爸妈妈一起去超市购物，尝试自己计算找零。

例如，你买了一支铅笔2元，给超市5元，应该找回多少钱？2. 时间小精灵：记录你每天起床、吃饭、睡觉的时间，算一算你每天睡多少小时，吃饭用多少时间。

你发现了什么？3. 快乐拼图：找一张你们喜欢的图片，将它分成几个小部分。

数一数图中有几个三角形？几个正方形？几个长方形？4. 我会测量：找一根绳子，量一量你家里的桌子、椅子和床的长度。

你能发现什么规律吗？二、阅读作业：数学童话故事在寒假的休息时间里，请你阅读下面的数学童话故事，并与爸爸妈妈分享你的感想。

1. 《小猪佩奇与数学魔法》——在这本书中，小猪佩奇遇到了一个会用数学魔法的朋友。

他们一起通过数学魔法解决了许多问题，还玩了很多有趣的数学游戏。

2. 《安徒生童话——卖火柴的小女孩》——在这个故事中，小女孩通过火柴的摆放，创造出了一个美丽的数学图案。

这个图案不仅帮助她卖出了更多的火柴，还让她感受到了数学的奇妙。

三、创意作业：制作数学手抄报最后，我们要用我们的巧手制作一张数学手抄报。

在这张手抄报上，你可以画出你最喜欢的数学图形，可以写出一个你认为最有意思的数学题目，还可以总结一下你在生活中发现的数学的奥秘。

小朋友们，希望你们在寒假中能通过这些特色作业感受到数学的乐趣。

记住，数学并不只是书本上的知识，它就在我们的生活中，等待着我们去发现和探索。

祝你们寒假愉快！。

二年级下册数学特色作业
二年级下册数学特色作业
作为一名小学数学老师，我认为数学应该是一门乐趣盎然的学科，而非枯燥乏味的知识串烧。

为了让孩子们更加喜欢数学，我在二年级下册中通过设计一系列数学特色作业来激发他们的兴趣和热情。

第一篇：数学趣味漫画
在这个作业中，我让学生们一边学习数学知识，一边用漫画的形式呈现出来。

他们可以自由选择数学题目和故事情节，利用绘画和文字来表现出来。

这种带有创造性的学习方式不仅让孩子们增强了对数学知识的理解，还提升了他们的想象力和表达能力。

第二篇：数字拼图游戏
这个作业要求学生们用数字拼图的方式来解决数学问题。

我会给他们一幅图片，图片上的数字是不连续的。

学生们需要将数字拼成一个与图片一致的数学问题，然后进行计算。

这个游戏有助于孩子们加强对数字的认识和计算能力。

第三篇：数学游戏设计
在这个作业中，我要求学生们设计一个有趣的数学游戏，并让其他同学来进行游戏。

游戏的设定必须涉及数学知识，并要求玩家进行一定的计算。

这个任务可以帮助孩子们理解数学知识的应用，并让他们在玩中学，学中玩。

第四篇：数字故事书
这个作业要求学生们创作一本数字故事书，故事中必须含有数学知识，并配以相关的计算。

学生可以自由选择故事主题和数字，并用自己的
语言描述出故事情节。

这种寓教于乐的学习方式可以让孩子们在轻松
的氛围中学习数学知识，并培养他们的写作能力。

通过以上的数学特色作业，我希望能够让孩子们对数学有更深入的理
解和热情，让他们爱上这门学科，并在未来的学习中取得更好的成绩。

二年级数学特色作业美篇
在充满活力的二年级数学课堂上，我们的学生们正以他们的热情和好奇心，探索着数学的奥秘。

今天，他们带来了一份特别的作业，让我们一起欣赏他们的成果吧！
这份特色作业以生活中的数学为主题，鼓励学生们从日常生活中发现数学、运用数学。

他们用一双双敏锐的眼睛，一颗颗热爱的心，捕捉到了生活中的种种数学元素。

看！他们用彩色的画笔，描绘出了一幅幅生活中的数学画卷。

在他们的画中，有形状各异的图形，有规律的排列，还有那趣味十足的数字世界。

每一幅画都是他们对数学的独特理解和创意展现。

不仅如此，他们还以积极的态度和热情的心，制作出了精美的数学手抄报。

手抄报上，他们用简洁明了的文字和生动有趣的图画，展示了他们对数学知识的理解和应用。

更令人惊喜的是，他们还以实际行动解决了一些生活中的数学问题。

他们学会了如何计算购物时的找零，如何安排时间以高效地完成家务任务，如何在旅行时选择最佳的路线等。

这些都是他们在日常生活中发现并解决的数学问题。

这份特色作业不仅展示了学生们对数学的理解和运用能力，也反映出他们对生活的热爱和关注。

他们用数学知识为生活增添了色彩，也用他们的智慧为我们的课堂注入了活力。

让我们一起期待他们在未来的数学学习旅程中，继续发现更多
的数学之美，创造更多的精彩！。

二年级数学创意实践作业
1. 数学游戏设计，让学生设计一个简单的数学游戏，例如数学拼图、数学迷宫等。

他们可以使用基本的加减法来设计游戏规则，并与同学们分享他们的游戏。

2. 数学手工制作，让学生使用纸板、彩纸等材料制作一些数学教具，例如数字卡片、几何图形模型等。

通过动手制作，学生可以更好地理解数学概念。

3. 数学故事创作，鼓励学生编写一个关于数学的小故事，可以是关于数字的奇妙故事，也可以是关于解决数学问题的故事。

这样的创作可以培养学生的想象力和逻辑思维能力。

4. 数学实地探索，组织学生到校园或社区进行数学实地探索，例如数数树上的鸟巢、测量操场的长度和宽度等。

通过实地探索，学生能够将抽象的数学概念与日常生活联系起来。

5. 数学竞赛活动，组织一个小型的数学竞赛，让学生在游戏中巩固所学的数学知识，激发他们的学习兴趣和竞争意识。

这些创意实践作业可以帮助学生在实践中感受到数学的乐趣，提高他们的动手能力和逻辑思维能力，同时巩固所学的数学知识。

希望这些建议能对你有所帮助。

国庆二年级数学作业特色在国庆假期里，作业是少不了的。

作为一个二年级的小学生，我也收到了一份特别的数学作业。

这个作业的特色在于它既有趣又有挑战性，让我在玩乐中学习，提高了我的数学能力。

这次的数学作业主要涉及加法和减法运算。

老师给我们出了一些有趣的题目，让我们通过解题来巩固和运用我们在课堂上学到的知识。

第一个题目是关于加法的。

题目要求我计算两个两位数的和。

这个题目让我回顾了十进位和个位的概念，以及如何进行进位运算。

我认真地列竖式，一位一位地相加，最后得到了正确的答案。

接下来是减法题。

题目要求我计算两个两位数的差。

这个题目相对来说有些难度，因为要比较大小，进行借位运算。

我仔细观察两个数的大小，选择正确的借位方法，然后一步一步地进行减法运算，最后得到了正确的答案。

除了基本的加法和减法运算，老师还出了一些有趣的逻辑题。

这些题目要求我用逻辑思维来解决问题，培养了我的思维能力。

例如，有一个题目是关于苹果和橙子的。

题目给出了一些条件，要求我通过逻辑推理来确定每个水果的数量。

这个题目让我学会了观察和分析问题，培养了我的逻辑思维能力。

在完成这些数学作业的过程中，我遇到了一些困难。

有时候我会算错，有时候我会陷入迷惑，不知道如何下手。

但是我不轻易放弃，我会仔细思考，寻找解题的方法。

遇到困难我不怕，因为我相信只要我坚持下去，就一定能够解决问题。

通过这次数学作业，我不仅巩固了加法和减法的运算，还学会了运用逻辑思维解决问题。

这些知识和能力将会伴随我一生，帮助我在学习和生活中取得更好的成绩。

总的来说，这个国庆的数学作业给了我一个学习和成长的机会。

它的特色在于通过有趣的题目和挑战性的问题，培养了我的数学能力和逻辑思维能力。

我相信，只要我保持努力和坚持，我在数学上的成绩一定会越来越好。

我期待着老师下次给我们的作业，希望它能够继续给我带来惊喜和成长的机会。

二年级上册数学特色校本作业设计材料
一、作业目标
本次二年级上册数学特色校本作业的目标是培养学生的数学思维能力、创新能力和实践能力，提高他们的学习兴趣和自信心。

通过多样化的作业形式，让学生充分体验数学的趣味性和实用性，促进他们的全面发展。

二、作业内容
1.数学游戏
设计一些有趣的数学游戏，如数学拼图、数学谜语等，让学生在游戏中学习数学知识，提高数学思维能力。

2.数学小制作
让学生动手制作一些与数学相关的物品，如几何图形、数学模型等，培养他们的实践能力。

3.数学日记
让学生记录每天的数学学习心得和体会，培养他们的数学表达能力和自我反思能力。

4.数学小调查
让学生围绕生活中的数学问题展开调查，如家庭用电用水量、超市商品价格等，培养他们的数学应用能力和解决问题的能力。

5.数学创作
鼓励学生创作自己的数学故事、数学儿歌等，激发他们的创造力和想象力。

三、作业评价
1.过程评价：关注学生在完成作业过程中的表现，如态度、方法、合作精神等。

2.成果评价：评价学生的作业成果，如完成度、正确率、创新性等。

3.综合评价：结合过程评价和成果评价，对学生进行全面、客观的评价。

四、作业反思
通过本次特色校本作业的设计与实施，学生们对数学产生了更浓厚的兴趣，他们在多样化的作业形式中充分体验到了数学的趣味性和实用性。

同时，学生在完成作业的过程中也提高了自己的数学思维能力、创新能力和实践能力。

在今后的教学中，我会继续探索更多有趣的数学作业形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

在二年级的数学教学中，为了培养学生对数学的兴趣和学习的主动性，提高数学思维和解决实际问题的能力，可以设计一些具有特色的数学作业。

下面是一个“双减”二年级数学特色作业设计。

一、设计目的：通过“双减”数学特色作业的设计，旨在培养学生良好的数学思维能力，增强他们的逻辑思维和问题解决能力，以及对数学的兴趣和学习的主动性。

二、设计内容：1.了解数字的排列组合：设计几道题目，要求学生填充下划线中的数字，组成合适的数对、三位数和四位数，让学生体会数字的排列组合的可能性。

例如：___,2,3组成的数对有几种可能？2.用“双减”法解决实际问题：选择几个与学生生活密切相关的实际问题，要求学生用“双减”法来解决。

例如：小明有10本书，买了5本新书，还剩下几本书？3.推理数对的关系：设计一些题目，让学生观察数对中的规律，推理数对的关系。

例如：46，47，48，49中哪两个数能组成一个数对？4.运用“双减”法解决数学题目：设计一些运算题，要求学生运用“双减”法计算。

例如：36-7=?77-4=?5.问题解决：设计一些实际问题，要求学生用“双减”法解决。

例如：小明有8个苹果，小红有3个苹果，小华借给小明3个苹果，小明现在有几个苹果？三、设计要求：1.题目要设计得简单明了，符合二年级学生的认知水平。

2.要鼓励学生独立思考和解决问题，可以设计一些开放性问题，让学生进行思考和讨论。

3.适当增加一些趣味性的问题，引发学生的兴趣，激发他们的求知欲。

4.题目要涵盖知识点的复习和拓展，让学生能够巩固并应用所学的知识。

五、教学评价：通过对学生的作业进行评价，可以了解学生对数学知识的掌握情况和运用能力。

1.是否正确运用了“双减”法解决问题。

2.是否能准确观察并推理数对的关系。

3.是否能正确填写数字，形成合适的数对、三位数和四位数。

4.是否能独立思考和解决问题，是否能够运用数学知识解决实际问题。

五、总结：通过这样的“双减”数学特色作业设计，旨在培养学生的数学思维能力，提高他们的解决实际问题的能力。

二年级暑假数学特色作业
一、数学基本技能训练
完成一起作业网上的作业包。

二、数学实践活动（任选2-3个）
1、准备或去书店寻找一本自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：《数学大世界》、《数学奥林匹克》《数学家的故事》……)并将它买来，进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以写写自己的感受，开学后带来。

2、观察今年暑假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。

让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。

调查暑假8月份天气情况，晴用“△”，阴用“〇”，雨天用“□”。

统计表：
思考：（1）看了自己设计的统计表,你知道了什么?
（2）你对这次统计活动自己的表现满意吗？你觉得什么地方最令你满意? （3）完成活动的过程中你遇到了什么困难吗？你是怎么想的？怎么做的？
3、参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。

（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……）
4、办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪报（请家长指导完成），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为8开纸大小。

你选择哪几个活动呢？请打“√”表示。

（任选2-3个）
要求:同学们们将你选择的活动的完成作品或情况上传博客，也可以下载后书面完成带回学校，以便下学期进行评比！。

二年级上册数学寒假特色作业设计一、数学小报
作业要求：
1. 主题鲜明，内容与二年级上册数学相关。

2. 可以是知识点梳理、趣味数学题、数学家的故事等。

3. 图文并茂，版面设计美观。

二、数学日记
作业要求：
1. 记录假期中与数学有关的生活点滴。

2. 可以是购物时的计算、游玩中的方位问题等。

3. 语言生动，条理清晰。

三、数学游戏
作业要求：
1. 设计一个适合家人或朋友共同参与的数学游戏。

2. 游戏需包含数学知识，如加减乘除、图形辨认等。

3. 游戏规则简单易懂，富有趣味性。

四、数学小制作
作业要求：
1. 利用生活中的材料，制作一个与数学相关的手工作品。

2. 可以是几何图形模型、数学工具模型等。

3. 作品需体现数学元素，具有一定的实用性或观赏性。

五、数学实践
作业要求：
1. 在实际生活中运用数学知识解决实际问题。

2. 可以是购物时的计算、家庭收支记录等。

3. 实践过程完整，有总结和感悟。

通过这些特色作业，希望学生们在假期中能更积极地参与到数学学习中，感受数学的魅力，提高数学应用能力。

同时，也希望家长们能给予孩子们适当的指导和鼓励，让他们在轻松愉快的氛围中完成作业，收获成长与快乐。

二年级特色作业模板甲方：____________________________乙方：____________________________11 作业提交时间规定111 每周特色作业提交时间为每周五下午四点前112 特殊情况无法按时提交需提前一天告知教师并获得批准1111 提交作业方式为纸质版或电子版两种形式由学生与教师协商决定1112 纸质版作业提交至指定收集箱电子版通过学校统一平台上传1121 若因病假等原因未能按时完成作业可提供相关证明材料申请延期1122 延期申请需以书面形式提出并附上证明材料最迟于作业截止日前一天提交113 逾期提交作业将根据学校规定扣分每次扣5分最多不超过20分114 对于多次无故逾期者教师有权与其家长沟通了解情况并寻求解决办法12 作业质量标准及反馈机制121 作业质量标准包括但不限于内容完整性逻辑清晰性以及书写整洁度等122 教师将根据上述标准对每份作业进行评分并给出具体修改意见1211 内容完整性指作业中包含所有要求回答的问题没有遗漏1212 逻辑清晰性指的是作业答案条理清楚易于理解1213 书写整洁度则涵盖了字体工整页面干净等方面1221 评阅后的作业会在下周一发还给学生以便其及时查看成绩和建议1222 学生对于教师评价有疑问时可以在收到作业后三天内提出复核请求1223 复核结果将在一周内反馈给学生13 家庭参与度鼓励措施131 鼓励家长参与孩子作业辅导过程定期向教师反馈孩子学习情况132 设立“优秀家长奖”表彰积极参与孩子教育活动的家长1311 家长可通过参加家长会、在线交流等方式与教师保持联系1312 定期向教师汇报孩子在家完成作业的情况帮助教师更全面地了解学生状态1321 “优秀家长奖”每年评选一次获奖者将获得荣誉证书及小礼品1322 获奖名单会在学校公告栏公布并邀请获奖家长出席颁奖典礼14 作业创新性培养计划141 为了激发学生创造力特设立“创意之星”奖项奖励具有创新思维的作品142 每月评选一次获奖作品将展示在学校宣传栏内供全校师生欣赏1411 参赛作品必须是当月特色作业中的部分内容1412 作品应体现原创性和独特视角避免抄袭他人成果1421 评审团由各科教师组成采取匿名投票方式选出优胜者1422 获奖者除了获得证书外还将得到一份精美纪念品作为鼓励15 保密条款151 双方承诺对本协议内容及其执行过程中所涉及的所有信息负有严格保密义务152 未经对方书面同意任何一方不得向第三方泄露上述信息1511 上述信息包括但不限于作业题目答案评分标准等1512 即使本协议终止后双方仍需继续履行该保密义务直至相关信息公开为止1521 违反保密义务的一方应承担由此给对方造成的一切损失1522 如发现泄密情况应及时通知另一方并积极采取补救措施减少损失16 协议期限与终止161 本协议自双方签字盖章之日起生效有效期为一年162 协议到期前一个月内若双方均未提出异议则自动延长一年1611 在协议有效期内任何一方均可提前30天书面通知另一方解除本协议1612 协议解除不影响之前已发生的权利义务关系1621 协议到期后双方可根据实际情况协商是否续签1622 续签协议时应对原有内容进行适当调整以适应新的需求。