地球内部运动引起的地形变化

教科版五年级科学上册第三单元第2课《地球内部运动引起的地形变化》渗透法制教育教案课题：《2、地球内部运动引起的地形变化》教学内容：教科版五年级科学上册第三单元第2课【教学目标】科学概念：火山和地震会改变地球表面的地形。

火山和地震是由于地球内部的运动造成的。

地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。

地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。

过程与方法：阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的。

做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。

情感、态度、价值观：认识到地球内部是不断运动着的，地表的地形地貌是不断变化着的。

渗透《中华人民共和国防震减灾法》【教学重点】火山和地震会改变地球表面的地形，它们是由于地球内部的运动造成的。

【教学难点】地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地表的地形地貌。

【教学准备】分组器材：有关火山和地震的资料、毛巾、橡皮泥、泡沫塑料块、彩色笔等。

教师演示：火山和地震对地形地貌影响的图片或课件、反映地壳板块运动的图片或课件。

【教学过程】一、引入二、了解火山和地震1、知道火山和地震吗？能把知道的和大家交流交流吗？2、师生共同交流收集来的关于火山和地震的资料。

教师着重引导学生阅读分析书本上的三个相关事例。

3、通过刚才的交流和学习，大家都已经知道了火山和地震会使地球表面的地形地貌发生变化，那么是什么原因引起了火山和地震呢？三、探究地球内部的运动1、教师介绍。

火山和地震是地球内部运动引起的。

我们知道，地球内部可以分为地壳、地幔、地核三部分。

可是你知道吗？在地球的深部，越往下去，温度就越来越高，压力也越来越大。

地球的深部物质就像一锅煮热的粥，在不断的运动，驱动地球的表层运动，造成地球表层的变化。

2、学生阅读资料。

3、教师课件演示地表分裂形成六大板块，以及六大板块间的相互碰撞、分离、平移等运动方式。

4、指导学生做板块运动的模拟实验。

2020秋教科版科学五年级上册第三单元知识点梳理第三单元地球表面及其变化第三单元《地球表面及其变化》第一课：地球表面的地形1.地球上海洋多、陆地少。

我国西部地区多高山、东部地区多平原。

2.我国的主要地形有：高原、山地、丘陵、平原、盆地等。

第二课：地球内部运动引起的地形变化1.地球内部运动使地表形态发生不断的变化。

2.火山和地震是地球内部运动引起的。

3.地球从外到内可分成：地壳、地幔、地核三部分。

4.绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关。

5.在地球内部，越往下去，温度越高，压力越大。

第三课：岩石会改变模样吗1.岩石变化的原因：冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的作用等。

2.由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

3.岩石风化的过程图：岩石（风化）岩石碎裂（继续风化）小石子和沙（继续风化）成为土壤中的微粒第四课：土壤中有什么1.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。

2.土壤的微粒的从大到小分为：沙砾、沙、粉沙、黏土。

3.土壤是地球上最有价值的资源。

4.每立方米的土壤中生活着几十亿个生物。

第五课：雨水对土地的侵蚀1.雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。

2.雨点降落到地面，便是土壤被侵蚀的开始。

3.雨水对土地的侵蚀，使地形地貌发生了变化。

第六课：探究土地被侵蚀的因素1.土地被侵蚀的程度与坡度大小、有无植物覆盖、雨量大小有关。

2.土地坡度越大，被侵蚀的程度越大。

3.土地上覆盖的植物越少，被侵蚀的程度越大。

4.降雨量越大，被侵蚀的程度越大。

第七课：河流对土地的作用1.由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多溪流和沟壑。

溪流汇集在一起就成为了河流。

2.河流对土地不但有侵蚀作用，而且也有沉积作用。

3.河流坡度较大的地方水流速度大，容易发生侵蚀。

4.河流坡度较缓的地方流速小，容易发生沉积。

地球内部运动引起的地形变化教学内容：人民教育出版社小学科学学科五年级上册第三单元【教学目标】1．科学概念：（1）火山和地震会改变地球表面的地形。

（2）火山和地震是由于地球内部的运动造成的。

（3）地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。

（4）地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。

2．过程与方法：（1）阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的。

（2）做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。

3．情感、态度、价值观：认识到地球内部是不断运动着的，地表的地形地貌是不断变化着的。

【教学重难点】1．教学重点：火山和地震会改变地球表面的地形地貌，它们是由于地球内部的运动造成的；地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。

2．教学难点：地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地形地貌。

3．通过模拟实验认识理解地球内部运动改变地形地貌的事实。

【教学准备】1．学生小组准备：有关火山和地震的图片或资料、毛巾、报纸、泡沫塑料块、彩色笔，等等。

2．教师演示准备：火山和地震对地形地貌影响的图片和课件、反映地壳板块运动的图片和课件。

【教学过程】一、导入１．同学们：回忆上节课我们所认识的地球上的一些地形（及其特点）。

随着岁月的流逝，它们也在不断的变化，是什么原因引起地形变化的呢？（板书：“？引起的地形变化”）今天我们一起去探讨和研究“引起地形变化的原因”。

２．回忆最近几年地形的特大变化有哪些？（生提出“５．１２”地震）由此调动学生学习本课的兴趣。

/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=5. 12%E3%EB%B4%A8%B4%F3%B5%D8%D5%F0%B5%D8%D0%CE&in=9604&cl=2&lm=-1&st=-1&pn =6&rn=1&di=61709850180&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1328678529779_R&ic=0&s= 0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn16&-1&di131501959 785&objURLhttp%3A%2F%%2Fcms%2Fupimg%2Fuserup%2F1004%2F301 025236247.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fcms%2Fhtml%2Fzixun%2Fy ejie%2F20100430%2F45222.html&W583&H593&T9562&S40&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B 5%D8%D5%F0&in=10362&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=8&rn=1&di=16443481440&ln=1997&fr =&fm=result&fmq=1328678760653_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=& face=0&is=&istype=2#pn7&-1&di46360834935&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.wfnews.c %2Fnews%2Fattachement%2Fjpg%2Fsite1%2F20090511%2F001a6b4abf690b71bd 9d37.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fnews%2F2009-05%2F11%2Fc ontent_440784_2.htm&W600&H374&T10123&S72&TPjpg二、认识火山和地震改变了地形1．观看录象首先我们来观看一段录象，看看录象中记录的是什么自然现象：（播放火山、地震爆发的录象）2．汇报录象中记录的现象谁来说说录象中记录的是什么自然现象啊？（板书“火山、地震”），3．形容火山和地震爆发时的情景如果要你用词语来形容火山和地震爆发时的情景，你会想到哪些词语？（山崩地裂、地动山摇……）/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%F0 %C9%BD%B1%AC%B7%A2&in=948&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3&rn=1&di=80590033590&ln=1 996&fr=&fm=result&fmq=1328678674995_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&he ight=&face=0&is=&istype=2#pn3&-1&di80590033590&objURLhttp%3A%2F%2Finapca %2Funiversal%2Fsite_graphics%2Fblogs%2Fbigpicture%2Fchile1 %2Fbp8.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fbbs%2Fthread-179393-1 -1.html&W990&H1191&T11619&S818&TPjpg如此迅猛激烈的火山和地震的爆发会引起地球表面的地形地貌发生变化吗？（会）4．交流课本内容和材料那火山和地震究竟会引起地形发生什么变化呢？请同学们把你们对课本的预习情况与收集到的资料相结合，在小组内进行交流，看看“火山和地震引起地形发生了哪些变化？”（小组交流）5．汇报交流哪个小组先来汇报一下你们的交流结果？（指名汇报）6．总结并观看火山和地震改变地形的典型图片通过同学们的交流与学习，认识了火山和地震引起地形发生了很多的变化，下面我们来观看一些火山和地震改变地形地貌的典型图片吧！（播放火山、地震改变地形的典型图片）三、火山和地震的成因1．猜测成因火山和地震就像魔法师一样不断的改变和重塑着地球表面的地形地貌，从前面的图片中我们可以看到，它们在给人类带来灾难的同时，也在地球表面上塑造了很多迷人的自然景观，那火山和地震又是什么原因引起的呢，谁来猜一猜？（指名猜测）2．通过短片认识地球内部运动同学们的猜测真是太丰富了，究竟是什么原因引起的呢？让我们先从地球的内部开始了解吧！（播放地球内部结构形态课件）教师结合课件讲解。

第二课地球内部运动引起的地形变化【教学目标】科学概念：火山和地震会改变地球表面的地形。

火山和地震是由于地球内部的运动造成的。

地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。

地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。

过程与方法：阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的。

做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。

情感、态度、价值观：认识到地球内部是不断运动着的，地表的地形地貌是不断变化着的。

【教学重点】火山和地震会改变地球表面的地形，它们是由于地球内部的运动造成的。

【教学难点】地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地表的地形地貌。

【教学准备】分组器材：有关火山和地震的资料、毛巾、橡皮泥、泡沫塑料块、彩色笔等。

教师演示：火山和地震对地形地貌影响的图片或课件、反映地壳板块运动的图片或课件。

【教学过程】一、引入地球表面的地形会不会发生变化呢？是什么力量在作用它发生变化呢？今天这节课，就让我们一起来好好研究一下吧！二、了解火山和地震1、知道火山和地震吗？能把知道的和大家交流交流吗？2、师生共同交流收集来的关于火山和地震的资料。

教师着重引导学生阅读分析书本上的三个相关事例。

3、通过刚才的交流和学习，大家都已经知道了火山和地震会使地球表面的地形地貌发生变化，那么是什么原因引起了火山和地震呢？三、探究地球内部的运动1、教师介绍。

火山和地震是地球内部运动引起的。

我们知道，地球内部可以分为地壳、地幔、地核三部分。

可是你知道吗？在地球的深部，越往下去，温度就越来越高，压力也越来越大。

地球的深部物质就像一锅煮热的粥，在不断的运动，驱动地球的表层运动，造成地球表层的变化。

2、学生阅读资料。

许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆板块。

就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块，这些大陆板块相互碰撞、分离、平移，从而导致地表的巨大变化。

第2课地球内部运动引起的地形变化（一）背景和目标本节课开始指导学生学习有关地球表面地形地貌形成和重塑的内容。

地球上，地形地貌的形成和重塑有两个原因，一是地球内部的力量，另一个是地球外部的力量。

内力是指由地球的内能所引起的地壳运动、岩浆活动等作用，外力是指地表受太阳能和重力而产生的各种作用，如风化、流水、冰川、海流、波浪、潮汐以及风力等的侵蚀、搬运和沉积作用等。

地球上巨大的地貌形态及变化都主要是内力作用的结果。

内力创造了地表形态的基本轮廓，即海陆的分异和大的地形起伏；外力则进行雕塑加工。

内力作用造成高山盆地，使地面崎岖不平；外力作用则破坏高山、填平低地，使地面趋于平夷。

二者在地形发展方向上是对立的，但又是相互联系的统一过程。

教科书说明第一部分：火山和地震火山和地震是地球内能的一种释放，是地球内部运动的表现。

对学生来说，了解地球内部运动最好的方法就是了解火山和地震。

教科书首先通过三个事例介绍了火山和地震是怎样改变和重塑地形地貌的。

第一个事例是火山喷发的岩浆冷却和堆积形成了一个新的岛屿——火山岛；第二个事例是地震造成地面隆起和升高，这是地壳板块受到挤压而断裂、错位造成的升降运动；第三个事例也是地震造成的地形变化。

不同于第二个事例的是所发生的地形变化是山崩地陷，地面和山头出现裂缝，崩塌的石块和泥沙堵塞河流形成了湖泊。

如果学生收集到足够的资料，还可以了解到地震和火山形成的其他地形地貌。

如断层、峡谷、岩熔高原、火山湖、火山锥等。

第二部分：地球内部的运动这一部分的教学主要是通过火山和地震的成因让学生认识地球内部的运动。

地球内部分为地壳、地幔、地核三个圈层（在四年级下册“岩石和矿物”单元介绍过），地震主要发生在地壳这一部分，而火山喷发则和地壳及地幔的岩浆活动有关系。

教科书按照地质学理论——板块构造学说来解释地壳运动，以及火山、地震、断层、山脉等一些地形地貌的成因。

板块构造学说认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来分裂成几块，形成了现在的大陆板块。

地球内部运动引起的地形变化一、导入新课1、投影：同学们，我们知道地球表面的地形多种多样。

这蓝色代表（海洋），黄色代表(高原)，绿色代表(平原)，高高隆起的地方是(高山)。

那么，地球表面的地形是不是永远是这样的呢？2、地球并不是一个平静的世界，它的内部外部都在不停的运动着。

今天我们就来学习：3、投影：地球内部运动引起的地形变化. （地球内部运动地形变化）二、了解地震和火山1、火山改变地形（1）地球的内部运动我们见过吗？那我们怎么知道地球的内部是运动着的呢？（2）投影（3）大西洋海域里发生了什么？你是怎么知道的？（火山）滚滚的浓烟就是大量的火山灰。

火山灰非常的肥沃，是优质的土壤。

（4）火山爆发的结果是什么？（5）这种变化来得猛烈吗？哪些词语能够说明？（猛烈）2、地震改变地形（1）现在我们看一组卫星拍摄的照片。

（2）这两张照片上的地形地貌有什么不同。

（3）是什么原因造成地形发生如此猛烈的变化？（4）这就是512汶川大地震的重灾区——四川北川县。

（地震）（5）地震会带来巨大的破坏，所以掌握一些避震知识非常重要。

（投影）三、了解地球内部的运动1、全球每年有震感的地震多达上百次、火山不少于50次。

科学家对此进行研究，发现与地球内部运动有关。

2、地球内部是怎样运动的？运动会造成什么结果?这需要从地球的构造说起。

3、投影：（1）地球内部分成地壳、地幔、地核三部分。

（2）我们人类居住生活在由岩石圈组成的地壳。

它包括陆地和海洋。

往下是地幔，地幔主要由流动的物质——岩浆组成。

（3）我们来看一段视频岩浆有什么特点？（4）科学家认为地球内部在不断的运动。

（视频播放：模拟地球内部的运动）（5）这种运动使得原本一个整体的岩石圈分裂成了好几个板块。

（6）投影：这些板块就象漂浮在湖泊上的树叶，也在运动着，唯一不同的是运动的很慢，我们不易察觉。

这一学说称之为大陆漂移说。

开始很多人不相信。

可慢慢的找到了很多的证据证明这一学说。

4、探究喜马拉雅山的形成（1）现在我们来仰望一座高山。

1、内蒙古的大草原很宽广，一望无边。

2、新疆吐鲁番是个盆地。

3、西藏地处高原，那里有许多冰川。

4、地球上海洋多，陆地少。

5、中国的西部多高山，东部多平原。

6、地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌。

7、地球内部的运动和外力作用的影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。

8、风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。

9、土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、沙、粘土）以及腐殖质、水和空气等。

10、流水、风力、海浪、冰川等都会对地表产生侵蚀和沉积作用，并形成不同的地形地貌。

11、土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。

12、人类活动也会改变地表形态，这种改变有时会加剧自然灾害的影响。

13、地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。

14、地形是指地球表面的形态，通常用高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等来描述。

15、了解地球的表面形态，最便捷的方法是观看地形图地形地球仪。

16、地形及地形的特点：17、地形图是用符号和颜色来表示地球表面的地形地貌的。

18、深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000~5000米以上的高原和山地。

19、白色表示终年积雪的山峰，往往都在6000米以上。

20、深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋，蓝色的封闭的图形是湖泊，蓝色的曲线表示河流。

21、海洋在地形图上用蓝色表示，用绿色表示平原。

22、1963年，冰岛以南的大西洋中一昼夜之内升起了一座岛屿—苏尔特塞岛。

23、地震和火山是地球内部运动引起的。

24、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分。

25、绝大部分地震发生在地壳内。

火山活动与地幔和地壳有关。

26、在地球的深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。

27、科学家认为喜马拉雅山是两个大陆板块碰撞形成的；东非大裂谷是两个大板块受拉张而形成的。

28、地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海洋等地形地貌。

教科版科学五年级上册《地球内部运动引起的地形变化》教案一. 教材分析本课是教科版科学五年级上册的一课，主要内容是地球内部运动引起的地形变化。

通过本课的学习，学生将了解地壳的变动、海平面升降等内力作用和火山、地震等自然现象，认识地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。

教材通过丰富的图片、地图和实例，帮助学生理解地球内部的运动如何引起地形的变化，培养学生的观察、思考和探究能力。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的地理知识和观察能力，对于地球表面的地形变化有一定的了解。

但是，学生对于地球内部运动引起地形变化的具体过程和原理可能还不够清晰。

因此，在教学过程中，教师需要通过生动形象的讲解、直观的演示和实际操作，帮助学生深入理解地球内部运动与地形变化之间的关系。

三. 教学目标1.知道地球表面地形处于永不停息的运动与变化之中。

2.了解地壳的变动、海平面升降等内力作用和火山、地震等自然现象。

3.能够观察、思考和探究地球内部运动引起地形变化的原因和过程。

四. 教学重难点1.地球内部运动引起地形变化的原因和过程。

2.学生能够通过观察、思考和探究，理解地壳变动、海平面升降等内力作用和火山、地震等自然现象与地形变化之间的关系。

五. 教学方法1.生动讲解：通过生动形象的讲解，帮助学生理解地球内部运动引起地形变化的原因和过程。

2.直观演示：通过地图、图片和实例，直观地展示地球内部运动引起的地形变化。

3.实际操作：引导学生通过观察和实践活动，体验地球内部运动对地形的影响。

4.分组讨论：学生分组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。

六. 教学准备1.地图、图片和实例：准备相关的地图、图片和实例，用于直观展示地球内部运动引起的地形变化。

2.教学课件：制作教学课件，包括相关的动画、图片和文字，帮助学生更好地理解地球内部运动与地形变化之间的关系。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示地球表面的地形变化图片，引起学生的兴趣，并提出问题：“地球表面的地形是如何变化的？”引导学生思考地球内部运动与地形变化之间的关系。

板块运动形成的地形地球内部的运动会引起板块运动板块运动影响和改变着地表的地形地貌，下面店铺给你分享一下板块运动形成的地形。

板块运动形成的地形1、板块张裂区在大洋中：板块张裂后岩浆沿着裂缝涌出形成海岭即大洋中脊。

如大西洋中脊、太平洋中脊。

板块张裂区在大陆中：板块张裂后形成裂谷、海洋。

如东非大裂谷、红海。

2、大陆板块之间碰撞后一个板块插入另一个板块底部使其隆起形成高大山脉或高原。

如阿尔卑斯山脉、青藏高原。

3、大陆板块与大洋板块碰撞时，大洋板块插入大陆板块底部使其隆起形成高大山脉或岛弧同时在大陆板块外沿形成海沟。

如安第斯山脉、太平洋西部的一系列岛弧、马里亚纳海沟。

地形地貌地形，是指地势高低起伏的变化，即地表的形态。

分为:高原、山地、平原、丘陵、裂谷系、盆地六大基本地形(地貌形态)等。

地貌分八种:山地，盆地，丘陵，平原，高原等。

假如以图形表示，也就是用等高线绘制出来的地形图。

地形地貌的空间单元按照地貌形态的空间规模差异，可以把地貌形态分为若干个不同的空间单元。

1、星体地貌形态:占有整个地球，是最大的地貌形态，包括大陆和海洋两个单元。

2、巨地貌形态:占有数万到数十万平方公里面积，包括山系和平原等单元，比如喜马拉雅山系、巴西高原。

3、大地貌形态:占有数百至数千平方公里面积，包括单独的山脉和盆地。

4、中地貌形态:占有数十到数百平方公里，比如独立的山峰。

5、小地貌形态:占有数平方公里到数十平方公里，比如沟谷、河谷、新月形沙丘等。

6、微地貌形态:从数平方厘米到数平方公里，是复杂地貌形态的最小单元，比如洼地、浅沟等。

地形地貌的形态要素地表形体是由每个基本的地貌要素构成，包括面、线和点。

地貌面，亦可以称为地形面或坡面，由坡面高度、倾斜度、坡长、倾斜方向、延伸方向及水平投影面积形状构成。

地貌面的构成参数也可以称作特征参数，可以确定地貌面的空间特征。

自然地貌面可以分为平面、斜面和垂直面，以两地貌面之间所成二面角夹角2°和55°为界限。

地球内部运动引起的地形变化【教材简析】《地球表面及其运动单元》，从内容编排上分为四大部分：第1课，大致地让学生了解认识地球表面的地形及整体概况。

第2课，概略地认识地球内部运动引起的地表形态变化。

第3~7课，探究风化、侵蚀和沉积等外力作用引起的地表变化。

第8课，综合运用本单元学到的知识解决实际问题。

地球上，地形地貌的形成和重塑有两个原因，一是地球内部的力量，另一个是地球外部的力量。

内力是指由地球的内能所引起的地壳运动、岩浆活动等作用，外力是指地表受太阳能和重力而产生的各种作用，如风化、流水、冰川、海流、波浪、潮汐以及风力等的侵蚀、搬运和沉积作用等。

地球上巨大的地貌形态及变化都主要是内力作用的结果。

内力创造了地表形态的基本轮廓，即海陆的分异和大的地形起伏；外力则进行雕塑加工。

内力作用造成高山盆地，使地面崎岖不平；外力作用则破坏高山、填平低地，使地面趋于平夷。

本节课的主要内容为“火山和地震”、“地球内部的运动”两部分，旨在通过火山和地震的事例，来认识地球内部的力量是如何改变地形地貌的。

本课在最后部分涉及到“外部力量”的因素，起到承上启下的作用。

【学情分析】火山和地震是学生非常感兴趣的话题，特别近年来地震频发，让学生对地震有了一定的认识。

然而对于火山和地震是怎样形成的，是怎样改变地形地貌的，它们之间的关系又是怎样的，学生则缺乏认识。

由于地球内部运动对于学生来说难以察觉，因此要根据学生的原有认知和思维特点，采用模拟实验与多媒体资料，让学生直观感受地球内部运动改变地形地貌。

【教学目标】科学概念目标1．知道火山、地震是由于地球内部的运动造成的，会引起地表地形迅速激烈的变化。

2．知道地球内部的运动会引起地壳运动，会形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形，从而引起地球表面的地形变化。

知道地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。

科学探究目标通过板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部运动对地表形态的影响；通过观看多媒体视频和模拟实验，经历大胆推测、寻找证据、尝试解释的过程，了解地球内部具有力量，会影响地壳运动，进而影响地表地形的变化。