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小学艺术教研组工作计划小学艺术教研组工作计划1一、指导思想：加大教科研、教改力度，通过“课题引领”与“校本课程开发”的研究，让科研成为一种习惯，促进教师的施教能力和学生的全面发展，推进学科和教研组建设。
二、工作目标：（一）继续深化课程教学改革，提高课堂教学质量。
1、落实教学常规，提高课堂质量。
艺术教研组每周开展教研活动，并做到活动有计划、有准备、有发言、有记录，做到内容充实，完整有效，通过落实常规，提高课堂质量。
在活动中，大家学习理论知识，传授经验，相互探讨教学问题。
全组教师在民主、和谐的氛围中进行新课程理念的探索与实践，改变传统的教学思想，更新观念，共同进步。
各学科备课组长每月进行教学检查，其中包括教案编写、听课记录、教案复备等方面。
要求教案内容充实、环节完整、格式规范，反思到位。
听课数量达到标准，听课记录填写得充实、具体。
每次检查都做到认真、规范，客观填写检查记录，在组中及时进行反馈交流，发现问题及时解决。
2、更新教学理念，扩展创新思维。
新课程改革要求我们要改变呆板的学习方式，引导学生聆听、体验、合作、探究、交流，在活动中实现学习方式的多样化，提高学生艺术素养、兴趣爱好，丰富学生的情感，陶冶学生的情操，最终把学生培养成具有综合实践能力的人才。
教学中将改变传统的教学思想，更新观念，开展“学科创新”活动，把研究性学习的理念和方法引进学科教学中，从而提高学生的学习兴趣，培养探究及创新意识，为学生的全面发展打下良好的基础。
3、营造创新情境，引领创新机会。
艺术教研组充分利用每周一次的教研活动时间，以各学科新课程标准为指导，一起学习新的理论知识，发挥集体优势，探讨新的教学模式，共享中心教研组资源，建立组内资料库，教师将所教学科优秀教案、优秀论文、优秀案例、优秀课件上传至资料库，实现组内资源共享。
依托校级课题“在学科教学中，培养学生的聆听习惯”，找到各学科的共性，开展“学科合作备课、合作上课、合作反思”的新教学模式，进行集体备课。
2024年行事历及假期安排1. 引言1.1 概述本篇长文将详细介绍2024年的行事历及假期安排。
作为一个全面的指南，该文章旨在提供读者在这一年中关键活动、重要日期和全年计划的了解。
此外，我们还将深入探讨法定假日安排、节气节庆安排以及假期休息方式。
最后，我们将介绍一些地方特色的节日庆典和文化活动。
通过本文，读者们将可以提前规划出2024年的日程安排，享受到各种精彩而有趣的节日和活动。
1.2 文章结构本文分为五个主要部分：引言、2024年行事历概览、假期安排详解、地方性节日庆典介绍以及结论与展望。
在引言部分，我们将给出对本篇长文的总体概述，并简要介绍每个章节的内容。
1.3 目的撰写这篇长文的目的是为了提供关于2024年行事历及假期安排相关信息的全面指导，并帮助读者们更好地规划他们的时间。
此外，通过介绍地方性节日庆典和文化活动，我们也希望能够促进旅游和文化交流，让读者们更好地了解各地的特色庆典和活动。
最后，我们还将对2024年过去的一年进行总结回顾，并对未来给予展望。
通过本篇长文的阅读，读者们将能够了解2024年全年的重要日期和行事安排，规划假期休息方式，并探索各地区丰富多彩的节日盛事。
同时，也希望本文能够为读者们带来乐趣和启发，并激发他们对未来的期待。
2. 2024年行事历概览2.1 关键活动在2024年的行事历中，我们可以期待多个国内外的重要活动。
其中包括：- 2024年夏季奥运会：这项全球盛事将于7月20日至8月4日在法国巴黎举行。
各国运动员将竞逐金牌，并展示体育精神和团队合作。
- 2024年美国总统大选：作为美国政治的一部分，这场总统选举将于11月举行。
候选人将角逐最高职位，并对未来四年的美国政策产生重大影响。
- 2024年亚洲冬季运动会：亚洲各国将参与此次冰雪项目比赛，以展示他们在冬季体育方面的技术水平和文化魅力。
2.2 重要日期以下是2024年值得注意的一些重要日期：- 元旦（1月1日）：全球公认的新年开始。
小学第二学期周工作计划推荐5篇有了明确的工作计划，我们可以更好地分配工作优先级，提高工作的有序性和效率，有了优秀的工作计划，我们可以更加有目标地进行工作，作者今天就为您带来了小学第二学期周工作计划推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
小学第二学期周工作计划篇1一、开学初工作1、竞选班干部。
以往在班干部产生过程中，单纯的“民主”、“自主”，一些学生往往会倾向自己的好朋友。
所以不妥，这学期我采用的方法是先有意向的同学自我推荐，讲清理由；然后班内同学推荐优秀人才，接着由学生投票选举，最后由老师权衡。
2、制定班级努力目标。
做好期初学生的思想工作，激励、勉进，让孩子们一鼓作气定下本学期本班要共同努力创设的目标，使班级运行有个良好的开端，同时增强班级的凝聚力。
3、共同研讨、制订竞赛措施。
对高段孩子光讲“情”，容易造成管理上的放纵和随意。
没有竞赛，他们会感到做事没有目标，失去方向，同时也会产生惰性，有了竞赛，就有了自己努力的方向，也会提高他们的积极性，自信心，也使班级管理规范化，使学生有“法”可依，逐渐养成良好的各种习惯。
所以在开学初，我自己先想好竞赛方法，利用班队课向学生作以说明，然后其中条条细节由大家一起讨论完成。
竞赛开始后，每一个月进行一次总结和评比，包括个人和小组，并进行一定奖励。
二、期期间工作（一）按规章办事，完成学校任务，又要搞出特色，搞得出色。
平时我要把班主任工作按学校规定按时、按质、按量完成，另外，在此基础上，力争搞出自己的特色，形成一套自己的工作方法。
（二）抓住教育时机，学会用明智的方法管理班级。
１、捕捉学生闪光点，勉励学生。
２、抓住学生的心理因素处理事情。
３、家校联系还是重头戏。
（家长和班主任的教育目标一致，但在教育方法、教育态度上理解不一致，难免产生矛盾，于是应该主动把这种矛盾扼杀在萌芽状态。
班主任工作成功＝身入＋心入＋方法，我想我会在具体的班主任工作中不断探索、力求完善。
班级本学期重点工作安排：第7、8周：校排球赛第11、12周：朗读测试第13、14周：计算过关；女子投篮赛第15、16周：写字水平测试第17、18周：市英语口语抽测２００４、3、12小学第二学期周工作计划篇2德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循幼儿身心发展规律，以培养幼儿全面发展为目标，注重幼儿个性差异，提高幼儿综合素质。
二、学期工作目标1. 情感态度：培养幼儿热爱生活、关爱他人、勇敢自信、积极向上的情感态度。
2. 知识技能：提高幼儿语言、科学、艺术、社会等方面的知识技能。
3. 身心健康：关注幼儿身心健康，培养幼儿良好的生活习惯、锻炼身体、增强体质。
4. 个性发展：尊重幼儿个性，关注幼儿特长，促进幼儿全面发展。
三、工作计划行事历1. 第一周（9月1日-9月5日）（1）开展新学期家长会，介绍新学期工作计划及幼儿在园情况。
（2）组织幼儿进行自我介绍，增进相互了解。
（3）开展“我爱我的幼儿园”主题活动，让幼儿适应新环境。
2. 第二周（9月6日-9月12日）（1）进行安全教育，提高幼儿安全意识。
（2）开展“我们的朋友”主题活动，培养幼儿关爱他人的情感。
（3）开展“幼儿园的一天”主题活动，让幼儿了解幼儿园一日生活。
3. 第三周（9月13日-9月19日）（1）进行健康教育活动，培养幼儿良好的生活习惯。
（2）开展“我喜欢的颜色”主题活动，提高幼儿审美能力。
（3）开展“小小科学家”主题活动，激发幼儿对科学的兴趣。
4. 第四周（9月20日-9月26日）（1）进行数学教育，培养幼儿数学思维。
（2）开展“我是小小艺术家”主题活动，提高幼儿艺术素养。
（3）开展“我们的家乡”主题活动，让幼儿了解家乡文化。
5. 第五周（9月27日-10月3日）（1）进行语言教育，提高幼儿语言表达能力。
（2）开展“小小故事家”主题活动，培养幼儿阅读兴趣。
（3）开展“我们的节日”主题活动，让幼儿了解中国传统节日。
6. 第六周（10月4日-10月10日）（1）进行科学教育，培养幼儿观察、实验、探究的能力。
（2）开展“我喜欢的动物”主题活动，提高幼儿对动物的认知。
（3）开展“我们的植物”主题活动，让幼儿了解植物的生长过程。
2012--2013美术教研活动行事历一、指导思想认真学习、领会区教研室的指导思想，以推进素质教育为宗旨，更新教育思想和教育观念，大力改革教学方法和教学手段，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。
使学生在学习艺术基础知识和基本技能、接受艺术熏陶的同时使创造力和想像力得到提高，促进学生全面和谐发展。
并加强新教材的学习，深化课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平。
二．课堂教学重点1、初一：注重中学和小学的衔接，根据年龄特征采用多变的教学手段提高学生兴趣，培养学生学习习惯，保持他们的创作热情，提高学生“发散性”思维。
2、初二：重点加强学生色彩的选择与应用，体会色彩的层次、冷暖、对比等效果。
3、初三：重点培养学生空间想象力、创造设计能力。
三．具体工作1、贯彻执行“六认真”要求，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真考核、认真组织学生开展课外活动。
把课堂35分钟充分利用起来，精心设计课堂作业，使学生在课堂上有足够的时间来能够完成作业，达到低耗高效的教学目的。
2、深入研究美术新教材，深刻领会新教材的理念，探索新的教学思路和教学方法，创设教师共同参与课堂教学、校本教研及评价等教研的氛围和空间，提高学科教研水平。
积极参加和开展各级各类的教研活动，通过听观摩课及教师间相互听课及时了解美术课的新理念，切实提高美术教师的课堂教学水平。
3、运用全新教育理念，针对不同年龄层次的学生创设更多更灵活的教学手段。
在教学中隐性渗透德育教育，注重课程间的整合。
教师多收集各类资料及信息，及时传递给学生，开拓学生的视野。
4、面向全体学生，促使学生全面发展。
重视每一个学生的表现，多作正面鼓励，让所有学生都体会到成功。
5、加强美术教师的学习，通过自身的进修及自学提高教师的理论水平。
发挥学科带头人、骨干教师的带头作用，积极撰写学术论文，教学心得、教学反思，使教育教学相得益彰。
6、继续开展美术兴趣小组活动，本学期开设“动漫”、“素描画”和“手工制作组”，活动时间为每周五下午3:40~4:30。
光彩小学体卫艺工作计划（2013-2014第一学期）光彩小学2013.8.25光彩小学2013-2014第一学期体卫艺工作计划一、指导思想：深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强少年体质的意见》的文件精神，按照《中小学体育、卫生两个条例》、《学校艺术教育工作规程》开展工作，全面提高学生素质。
坚持以人为本的理念，继续以认真贯彻实施新课程为重点，突出“改革、发展、创新”的要求，积极推进体育、卫生、艺术教育课程和教学的改革，不断提高教学质量。
二、奋斗目标：1、学校成立体育、卫生、艺术工作领导小组。
小组成员由学校校长、教导主任、音体美教研组长和各年级组长组成，指导督促学校体育、卫生、艺术工作的开展。
2、严格执行新课程标准，开齐上足上好体育课、卫生健康课、音乐课、美术课，增强学生体质、心理、社会适应能力，音乐、美术素养。
3、组织学校特色校本课训练，培养体育、音乐、美术艺术特长学生，积极参加各级各类比赛，争取优异成绩。
4、积极开展丰富多彩的体育、艺术活动，推动我校体育、艺术的蓬勃发展。
5、加强学生疾病、流行病、传染病的预防工作，对进行学生良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育。
6、积极参加市级以上体育、卫生、艺术工作比赛，争取优异成绩。
三、重点工作：1、制定体育、音乐、美术、卫生各科教学计划；做好新学期的“六个一”工作，规范体育、音乐、美术、卫生各科课堂教学常规；整理体育、卫生、音乐、美术室，增添教具、器材；组织有音乐、美术特长的学生开始训练；并开始实施“大课间”活动。
做到有计划、有安排、有内容、有落实。
2、积极开展形式多样的小型竞赛，通过低年级的跳绳、中高年级的拔河比赛，全面提高学生的身体素质和文化素养以及竞争意识；我校将根据校园的变化，定期召开学校体育运动会；抓好体育课、校本课、广播操、大课间文体活动的质量，全面实施《国家学生体制健康标准》，按照要求和规定的时间做好学生的测试及成绩的登记、统计、分析等工作。
学校艺术工作行事历
概述
本文档旨在提供学校艺术工作行事历的详细计划和安排。
通过这份行事历，学校可以合理安排艺术活动，确保其顺利进行。
月份1
日期1
上午：举办音乐会，地点：音乐厅
下午：开展艺术展览，地点：美术馆
日期2
上午：举办戏剧表演，地点：剧院
下午：艺术家分享会，地点：多功能厅
月份2
日期3
上午：校园摄影比赛，地点：操场
下午：开展舞蹈工作坊，地点：舞蹈室
日期4
上午：举办合唱比赛，地点：礼堂
下午：开展油画创作活动，地点：美术教室月份3
日期5
上午：组织音乐培训班，地点：音乐教室下午：举办话剧排演，地点：剧院
日期6
上午：艺术品展示，地点：艺术展厅
下午：举办乐器演奏比赛，地点：音乐厅
结论
以上是学校艺术工作行事历的详细计划。
通过合理安排各种艺术活动，学校可以提供丰富多样的艺术体验给学生和教职员工，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
希望这份行事历能够帮助学校顺利开展艺术工作。
文化艺术工作规章制度第一章总则第一条为落实党的文化艺术工作方针，规范文化艺术工作行为，提高文化艺术工作者的工作效率和工作质量，制定本规章制度。
第二条本规章适用于从事文化艺术工作的单位和个人。
第三条文化艺术工作应当遵循以人民为中心，服务社会大众的宗旨，弘扬优秀传统文化，创造更多优秀艺术作品，为人民群众提供精神享受。
第四条文化艺术工作者应当保持良好的职业道德，恪守法律法规和职业准则，勤勉敬业，尽心尽力为人民服务。
第五条文化艺术工作者应当不断学习，提高自身素质和能力，不断创新，推动文化艺术事业的发展。
第二章组织管理第六条文化艺术工作者应当积极参加单位组织的各项活动，服从领导安排，执行上级指示。
第七条单位应当建立健全文化艺术工作管理机制，明确工作职责和权限，保障文化艺术工作者的工作秩序和工作环境。
第八条单位应当加强对文化艺术工作者的培训和指导，提供必要的资源和支持，激励文化艺术工作者的创作热情和工作积极性。
第九条单位应当加强对文化艺术作品的管理和保护，做好档案资料的整理和保存工作，确保作品的版权和传承。
第十条单位应当加强对文化艺术市场的监测和研究，根据市场需求和发展趋势，制定合理的创作计划和推广策略。
第十一条单位应当建立健全文化艺术工作者的奖惩制度，激励优秀员工，惩罚不良行为。
第三章工作内容第十二条文化艺术工作者应当按照单位的工作安排，认真完成各项工作任务，保质保量地完成各项工作。
第十三条文化艺术工作者应当积极配合单位开展文化艺术活动，参与团队合作，互相支持，共同完成工作。
第十四条文化艺术工作者应当加强对社会现实和人民生活的观察和研究，根据实际需要，及时调整创作方向，提高作品的观赏性和影响力。
第十五条文化艺术工作者应当加强对艺术理论和技术的学习，提高自身的审美能力和创作水平，不断提高作品的质量和水平。
第十六条文化艺术工作者应当遵循艺术真实性和艺术审美性原则，坚持真善美，创作优秀的艺术作品。
第四章绩效考核第十七条单位应当根据文化艺术工作者的工作任务和工作情况，制定相应的绩效考核办法，评定文化艺术工作者的绩效和工作质量。
沁阳市第二中学推进艺术教育实验县工作行事历第一阶段(1月-2月)一、加强课程管理制定学校艺术课的管理制度。
二、课堂乐器进课堂根据学生兴趣和师资水平确定本校课堂乐器种类：口风琴，并先购置140台口风琴，建立两个口风琴练习室。
三、加强社团建设学校成立金帆舞蹈团、春之声合唱团、金色琴弦器乐社团、翰墨轩书画团、鹤鸣朗诵团、春晖诗社等多门类艺术社团，因地制宜积极开展丰富多彩的艺术活动，组织学生自主选择活动项目。
各社团辅导教师要将社团活的场地、对象、落实到位，并提前将社团活动的计划、内容、组织、讲课、检查、考评做好安排，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。
另外，学校将统一社团活动时间：每周五下午，地点在各活动室。
（一）校级社团1、金帆舞蹈团。
主要负责组织学生进行舞蹈基础知识学习以及参加各类校级、市级活动的舞蹈表演，丰富课余生活，弘扬舞蹈艺术。
社团人数：40人。
（辅导老师：朱瑞霞）2、春之声合唱团。
主要负责组织合唱学习以及各类活动的声乐表演，丰富课余生活。
社团人数：80人。
（辅导老师：李娜娜）3、金色琴弦器乐社团。
主要负责古筝、琵琶、二胡等民族乐器的教学和作品排练。
社团人数：50人。
（辅导教师：张文静）4、春晖诗社。
通过诗词教学的研究，让学生接受中华传统诗词文化的熏陶，培养学生的观察能力、审美能力、想象能力和创新能力。
通过诗词文化资源的收集、开发、整理和创作，培养学生的创作能力。
共计社团人数：30人。
（辅导老师：岳红霞）5、鹤鸣朗诵社团。
主要负责培养和提高学生的语言表达能力、社会交际能力、逻辑思辩能力，营造浓厚的演讲、朗诵氛围，为有志于提高自己演讲、朗诵水平的同学提供展现自我的舞台，社团人数30人。
（辅导教师：侯士旺、杨晓敏）6、翰墨轩书画社团。
主要负责培养和提高学生绘画和书写水平。
社团人数：80人（辅导教师：胡霄、毕倩影）（二）年级社团分为初一、初二两个年级。
初一年级以高帮鼓打击乐为主，成立打击乐器社团，初二年级以练习书法为主，成立书法社团。
由各年级组长负责活动的落实和开展。
（三）班级社团每个班级根据自己本班特色的设立班级小社团，由班主任负责活动的开展。
（四）活动实施1.要求初一、初二学生积极配合，踊跃报名，原则上要求每个学生限报一个社团。
2.每周开展一次活动，时间定于每周五下午后两节课，地点各社团活动室。
（五）社团的管理1.每学年开学初，各艺术社团积极做好新成员的发展工作，严格把关，并对社团干部进行调整充实。
2.每学期各社团辅导教师制定社团活动方案，社团活动时有活动教案、活动记录、活动的相关影视资料和图片。
四、成立艺术科研小组。
（一）时间安排：每周一上午集体备课时间为艺术教研组活动。
（二）教研内容1、成立艺术科研组。
音乐组长：朱瑞霞美术组长：毕倩影2、教研组长于3月份制定制定学校艺术教研管理、教师管理、教学管理、活动管理等制度，明确工作职责、责任到人，并装订成册。
3、教研组确定学校优秀传统文化融入学校艺术教育项目研究---高帮鼓研究课题，并研究开发艺术校本教材。
编写《雄风.鼓韵》系列高帮鼓校本教材共二册，大致构思内容为：第一册以认识高帮鼓、了解高帮鼓的历史、意义和造型，学会鼓槌操和基本鼓点为主要内容；第二册以以学习部分花样鼓点、高帮鼓的表演形式和风格特征、学习高帮鼓的各种特色打法为主要内容；学会赏析和创造打法为主要内容；每一册的每一课从知、能、情三个角度设立教学目标。
有知识的学习，有技能的训练，有实践，有评价。
4、编写学生硬笔书法校本教材。
5、建立集团内艺术教师工作信息化网络平台，建立艺术教师QQ群、飞信群，为艺术教师提供信息化交流平台。
五、组织保障（校办公室）（一）加强组织领导。
1、学校成立艺术工作领导小组，有专人负责，制定活动方案、任务分工明确，完善艺术工作评价体系。
2、学校由胡霄校长领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作会议制度,艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评估系列，学校评估体系中要明确艺术教师的评先比例，学校年度工作计划中列入艺术教育的工作内容。
（二）保障经费投入和设施设备配置。
学校按照国家有关规定和市教育局要求配齐配足艺术教育器材、设备，完善、优化艺术功能室配置。
学校要统筹安排生均教育经费，加大对艺术教育教学活动投入，改善艺术教育的设施，完善激励机制，加大奖励力度，每学年艺术教育教学活动投入不低于当年学校生均教育经费总额的20%。
（三）加强艺术教育表彰与宣传力度。
在学期初制定对艺术教师的奖励制度并公示，以激发艺术教师的工作积极性。
第二阶段(3月-8月)一、加强课程管理（教导处、政教处）（一）开齐开足艺术课程。
坚决禁止其他学科占用音美课时。
根据课程设置要求，音乐、美术课时:初中各年级每周1课时,本学期大约为18周，学校保证艺术课上够18课时；（二）要求各位艺术教师制定科学的教学进度,设计合理的教学环节,全面做好音美课堂教学准备工作。
（三）扎实开展好课前一支歌活动，加大学生会对课前一支歌活动的检查力度，保证课前一支歌活动高效开展，做到每天一检查、一公示，每周一表彰。
二、课堂乐器进课堂（一）3月-4月，音乐教师利用每节音乐课的前十五分钟对学生进行口风琴基本的演奏指法、音阶，能够演奏一首简单曲子；（二）5月-6月，学生能够流利演奏两首曲子。
三、加强社团开展工作（政教处）1.每个社团要认真、按时开展社团活动，活动时学校艺术领导小组对每次活动的检查有具体详细的评价方案（包括考勤、学习效果、学习成绩）。
2.每个社团每个学期组织一次才艺展示活动，定期向全校师生汇报社团的发展成果。
四、组织艺术节活动（政教处、音美组）（一）校园艺术节4月—5月1、3月底学校成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。
2、利用社团活动，提升艺术类节目质量。
3.暂定5月上旬举办学校第八届校园艺术节。
并展出学校美术社团中学生优秀书画作品。
4、活动结束后将艺术节活动总结上报教育局。
材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学校各类艺术活动相关材料、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。
（二）积极准备沁阳市级艺术节活动比赛，具体项目负责人安排：舞蹈朱瑞霞，声乐李娜娜，器乐张文静，课本剧杨晓敏，美术毕倩影。
各项目负责人在三月份选择好排练节目、挑选组员、做好排练计划，力争在市级比赛中取得优异成绩。
五、艺术科研网络。
（教导处）（一）成立二级科研管理机构1、所有制度装订成册。
2、每月第一周周一上午组织召开集团（联盟）内课题研讨会、校本课程研发会、听评课研讨会。
每次活动有活动记录，活动图片。
3、每月第一周周二艺术领导小组成员检查、指导集团（联盟）内各校艺术活动开展情况、各校艺术课程开设情况。
检查过程中发现问题要及时针对问题下发整改通知书，提出整改意见，限期整改。
（二）三级科研管理（学校）1.所有制度装订成册。
2.建立科研活动室，将制度上墙。
3.每月组织召学校课题研讨会。
针对研讨主题，参与者人人发言。
有活动记录，活动图片。
4.每学期召开校本课程研发会、听评课研讨会。
5.对问题整改通知书内容制定整改措施，及时整改。
6.配合本集团（联盟）管理艺术教育信息化平台、积极参与艺术教师网络授课。
7.每个艺术教师每学期参加研讨课不少于4节，经常观摩其他艺术教师的研讨课。
每校确保80％以上的艺术教师参加校级或校级以上的科研课题和实验项目，能够撰写具有一定质量的教科研论文。
六、开展优秀传统文化融入学校艺术教育项目研究学校确定子课题---创建“鼓文化”品牌特色活动，将高帮鼓实践与研究成立课题研究小组，制定研究方案，具体课题研究由胡霄校长负责，艺术组教师全员参与。
七、提升书法教学质量（美术组）（一）学校抽调有书法特长的毕倩影、王明新、张明武担任书法课，并成立翰墨轩书画社团，要求书法教师做到有案上课，每周五下午进行社团活动。
（二）计划于四月中下旬举行一次校内书法比赛，做好材料的收集整理。
（三）创设书法墙、书法长廊、有趣的地书等和书法相关的校园文化。
八、开发艺术校本教材（一）4月-5月，依据学生需要、学校资源、办学目标增设活动项目，研学校本教材内容《鼓浪扬帆》1—6册，基本形成雏形。
（二）6月-8月，将校本教材上报教育科进行审核。
九、加强队伍建设（一）参加教育局组织的网络培训，交流。
（二）3月-5月，举办集团艺术教师优质课比赛、论文评比、教学设计评比、教学课件评比、以赛促练，以练促教，并择优参加教育局的比赛。
（三）8月，参加市教育局组织的艺术教育专题讲座。
加强骨干教师队伍建设，培养一批艺术教师名师。
（四）与高校联系开展顶岗实习。
十、建立考核评估制度（一）学生综合素质评价的具体要求：1、写实记录。
要求教师要指导学生客观记录在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动，收集相关事实材料，及时填写活动记录单。
活动记录、事实材料要真实、有据可查。
2、整理遴选。
每学期末，教师指导学生整理、遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料以及其他有关材料，学生要签字确认。
3、公示审核。
遴选出来的活动记录和事实材料必须于每学期末在教室、公示栏、校园网等显著位置公示。
班主任及有关教师要对公示后的材料进行审核并签字。
4、形成档案。
学校为每位学生建立综合素质档案。
档案主要内容：①主要的艺术素养方面的突出表现；②学生毕业时的简要自我陈述报告和教师在学生毕业时撰写的简要评语；③典型事实材料以及相关证明。
（二）7月，按照市教育及要求开展以艺术课程开课率、课外艺术活动的学生参与度、艺术教师队伍建设、学生艺术素质为重点自评工作，并自评结果上报教育局。
（三）7月，学校向教育局提交学校艺术教育发展年度报告，内容包括艺术课程建设、艺术教师配备、艺术教育管理、艺术教育经费投入和设施设备、课外艺术活动、校园文化艺术环境以及实行学校艺术教育工作自评公示制度等方面的情况。
十一、组织保障（一）加强组织领导。
1、艺术工作负责人要认真做好督导检查工作，对艺术工作整改通知内容及时整改。
2、学校要对体音美教师在职称评定、工作量计算、先进评选等方面,与其他学科教师一视同仁,学生社团活动、组织参加各类艺术活动等均应计算工作量。
（二）保障经费投入和设施设备配置。
1、对消耗性器材设备给予更新和补充，满足课堂教学和课外艺术活动的需要。
2、器材保管妥善，使用率要高。
（三）加强艺术教育表彰与宣传力度。
1、利用各种形式（广播、电视、报纸、网站、板报、电子屏、展板、橱窗等）加大对学校艺术工作的宣传力度，营造浓厚的艺术氛围。
2、要在学校先进个人评选表彰中加大艺术教师表彰力度。
第三阶段(9月-12月)一、加强课程管理（一）继续开齐开足艺术课程。
坚决禁止其他学科占用音美课时。
（二）制定科学的教学进度,设计合理的教学环节,全面做好音美课堂教学准备工作。
