江苏省宿迁市八年级语文下册第一单元第1单元专题《鸟》（一）教学案苏教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省宿迁市八年级语文下册第一单元第1单元专题《鸟》（一）教学案苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题《鸟》（一）课题：二次备课专题《鸟》（一）【教学目标】1.通过咏鸟，初步体会“鸟文化”的内涵。
2。
正确认识鸟与人的关系，从而关注自然、关注社会，形成正确的世界观和人生价值观。
【教学重难点】重点:通过咏鸟，初步体会“鸟文化”的内涵。
难点：正确认识鸟与人的关系，从而关注自然、关注社会,形成正确的世界观和人生价值观。
【复习引入】一、导入二月天，清风送冷，枯枝新芽嫩；侧耳听，啁啾细语，鸟鸣暖人心。
那是谁在报告春的消息?是鸟！是一只只报春的鸟儿为我们带来充满欣喜的春天。
今天就让我们走进这美妙的鸟世界。
一起来了解这些可爱的鸟儿，体会其中蕴含着的关于鸟的传统文化。
(出示一些关于鸟类的图片，让学生欣赏）（本环节旨在让学生通过教者的点拔与图片欣赏，形成对鸟类的直观印象。
）【自主合作探究】二、观鸟—-展示台1.在课前，要求同学们通过各种途径观察鸟儿的美，首先请同学说说我们这儿常见的鸟儿有哪些?请你列举一种鸟类,说说它的美。
（例如：麻雀、燕子、鸽子、喜鹊等）2.展示图片,说说这些图片展示了鸟类的什么特点与美.（学生自由欣赏图片,并畅谈个人感受与看法）3。
小结：我们知道鸟类不但是大自然万物中美丽的一种，而且与人类的生活息息相关。
它们是人类亲密的朋友，人们在写诗作文的时候常常会想起它们，常常用它们的形象来抒写自己的内心体验。
