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2020—2021学年度第一学期冀教版二年级数学1. 写出乘法算式的积,并写出相应的乘法口诀。
2×7=( ) 7×4=( )7×2=( )4×7=( )口诀: 口诀:5×7=( )6×7=( ) 7×5=( )7×6=( )口诀: 口诀:根据乘法算式的两个乘数,找出相应的乘法口诀求出积。
2. 谁先到家?根据乘法算式找出相应的乘法口诀。
3. 找朋友。
4×7 35 497×3 5×7 28 42 7+2 7×2 7 21 7×7 1×7 14 9 6×7先根据乘法算式的两个乘数想乘法口诀,再根据口诀算出结果,最后把算式与对应的结果连起来。
注意其中还有加法计算哟!4. 括号里最大填几?7×( )<49( )×7<33 ( )×3<23( )×4<25 7×( )<40 7×( )<10 7×( )<15 6×( )<41 7×( )<22 ( )×4<30先求出括号里所有能填的数字,再从中找出最大的那个。
参考答案1. 14 14 二七十四28 28 四七二十八35 35 五七三十五42 42 六七四十二2. (从下到上)7 35 14;35 21 42;28 21 493. 4×7=28 5×7=35 7×2=14 1×7=77×3=21 7+2=9 7×7=49 6×7=42(连线略)4. 6 4 7 6 5 1 2 6 3 7。
《8的乘法口诀》综合习题1、补充口诀。
2、在□里填数，并把应用的乘法口诀写在( )里。
3、蜜蜂采蜜。
(连一连)
4、里最大能填几？
5、口算。
6、手工制作。
（1）一共需要多少个？
(2）每天安排8人值日，5天需要安排多少人值日？
（3）画板上有4组画,每组有8张,画板上一共有多少张画？
7、在( )里填上相同的数，使得数在20~70。
8、一个正方形的活动场地,在它的四周插上彩旗(四个角都插）,场地每边插7面彩旗，一共要插多少面？
9、在圆形水池的周围安装喷水管,每隔3米安一个,一共安了8个喷水管,这个圆形水池一周的长度就是多少米？
10、熊猫妈妈准备了多少个竹笋？。
7.1 7、8、9的乘法口诀——二年级数学冀教版上册同步基础小练习一、选择题1．与8＋8＋8＋4的结果相同的是（）。
A．8×3B．8×4C．4×72．求6个7的和是多少？列式正确的是（）。
A．6＋7＝13B．7－6＝1C．6×7＝423．7×□＞35，□里最小填（）。
A．6B．5C．44．每个长方形有4个直角，8个长方形一共有（）个直角。
A．12B．32C．25．（）×9＜65，（）里最大能填（）。
A．7B．6C．8二、填空题6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
24÷6( )187×9( )21＋422×9( )6×372－10( )8×77．看图填空。
一共有( )只。
( )×( )＝( )( )×( )＝( )乘法口诀：8．把乘法口诀写完整。
( )七四十九二( )十四四( )二十八( )七得七( )七三十五六七( )三、计算题9．看图列式计算。
（个）10．看图列式计算。
（米）11．看图列式计算。
列乘法算式口诀四、解答题12．欢欢和她的8位同学做红花，每人做7朵，一共做了多少朵？13．黄伯伯在花园里种了6行牡丹花，每行种8棵。
一共种了多少棵牡丹花？答案以及解析1．C【解析】结合整数加减法的计算法则及乘法口诀，先计算出每一个算式的结果，然后找出结果相同的即可解决。
8＋8＋8＋4＝28A．8×3＝24；B．8×4＝32；C．4×7＝28；即，与8＋8＋8＋4的结果相同的是4×7。
故答案为：C2．C【解析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算。
由题意分析得：求6个7的和是多少？列式正确的是6×7＝42。
故答案为：C3．A【解析】根据7的乘法口诀，找到结果比35大且最接近35的即可。
7×5＝35；7×6＝42＞35。
《7、8、9的乘法口诀》同步练习单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
一、单选题语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
1. 8×9＝（）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
A. 18B. 72C. 452.一个星期有7天，7个星期有几天？下面不对的是( )A. 七七四十九B. 7×7=49C. 7+7=143.下面算式中，得数比60小的是（）。
A. 9×7B. 9+8C. 73—8二、判断题7＋7＋7＋7＋7＋7＝7×7 （）三、填空题1.比大小（在线上填上“＞”“＜”或者“＝”）7×7________6×82.( )里最大能填几?( ________ )×6<57 ( ________ ) × 7<30 5×( ________ )<269×( ________ )<66 ( ________ ) × 8<74 ( ________ ) × 7<413.计算8×7和7×8时，我们可以想乘法口诀________ 。
《表内乘法和除法（二）——用7、8、9的乘法口诀求商》同步练习1.计算81÷9=（）A 7B 8C 92.比一比：36÷6（）5。
A ＞B ＜C =3.有56面旗，要挂8行，请问每行挂多少个？A 7B 8C 94.带来了27个气球，每9个摆成一行，请问要摆几行？A 2B 3C 45.35÷7+7=（）A 10B 11C 121.补充口诀，根据口诀写出2道除法算式。
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
（1）9-9○9÷9 （2）7○42÷6 （3）54÷9○53. 63里面有（）个7？4.有24块橡皮，每八块装一袋，可以装（）袋。
5.64÷8+1=（）1.列式计算。
（1）45里面有几个9？（2）把54平均分成6份，每份是多少？2. 马小虎做除法时，把除数9看成了6，结果商是3。
正确的商是什么？3. 二(2)班有学生40人，如果分成5个组，平均每组多少人？如果分成8组，平均每组多少人?4. 35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6（）＞（）＞（）＞（）＞（）5.小明有100块钱，买了11元钱的铅笔盒，剩下来的前全买了9个本子，请问一个本子多少钱？答案和解析【答案】选择题1.C 解析：9×9=81。
2.A 解析：36÷6=6。
3.A 解析：56÷8=7。
4.B 解析：27÷9=3。
5.C 解析：35÷7=5，5+7=12。
填空题1.（1）八40÷5=8 40÷8=5 （2）四十二42÷6=7 42÷7=6 （3）八56÷7=8 56÷8=7 （4）二18÷2=9 18÷9=22.（1）< 解析：9-9=0；9÷9=1；（2）= 解析：42÷6=7；（3）>解析：54÷9=6；3.9 解析：63÷7=9。
《用7、8、9的乘法口诀求商》习题
1、计算。
36÷4＝ 28÷4＝ 27÷3＝ 16÷8＝
45÷5＝ 54÷9＝ 48÷6＝ 42÷7＝
49÷7＝ 35÷7＝ 56÷8＝ 63÷9＝
2、列式计算。
（1）把45平均分成5份，每份是多少？
（2）被除数是54，除数是9，商是多少？
（3）18里面有几个2？
（4）除数是9，被除数是36，商是多少？
（5）28除以4，商是多少？
（6）把24平均分成2份，每份是几？
（7）除数是9，被除数是63，商是多少？
（8）元元用4天时间读完36页的一本故事书，平均每天读几页？
（9）把27平均分成9份，每份是多少？
3、吴老师有21张卡通画片，平均分给7个小朋友，每个小朋友分得几张画片？
4、有40只羽毛球，平均装在5个盆子里，每个盆里装几只？
5、每根跳绳3米长，学校买来27米塑料绳，可以剪成几根跳绳？。
《7的乘法口诀》习题
一、基础过关
1．填一填。
（）七二十一五（）三十五六七（）（）七四十二七七（）（）得七
二、综合训练
1.找朋友。
2．算一算。
3．看图列式计算。
4．小鸟送信。
（连一连）
5．每条船坐5人，7条船可以坐多少人？
6．猜一猜，算一算。
7．小明买了一根彩带，他把这根彩带对折之后再对折，量得每段彩带长7米。
请你帮小明算一算这根彩带长多少米。
8．在□里填上合适的数。
三、拓展应用
1．森林餐厅。
参考答案
一、基础过关
1．填一填。
（三）七二十一五（七）三十五六七（四十二）（六）七四十二七七（四十九）（一七）得七
二、综合训练
1.找朋友。
2．算一算。
7 28 42 21 35 14 30 12
3．看图列式计算。
（1）2×7=14
二七一十四
（2）4×7=28
四七二十八
4．小鸟送信。
（连一连）
5． 5×7=35（人）
答：7条船可以坐35人
6．猜一猜，算一算。
7．4×7=28（米）
答：这根彩带长28米
8．在□里填上合适的数。
三、拓展应用
1．森林餐厅。
3×7=21（人）能全部坐下。
7.1《7、8、9的乘法口诀》习题1
第一课时
1、我会默写出7的乘法口诀及相应的乘法算式。
口诀：算式
口诀：算式
口诀：算式
口诀：算式
口诀：算式
口诀：算式
口诀：算式
2、把相关的算式、得数和口诀用线连起来。
8×3 48 六七四十二
7×8 42 五八四十
6×7 24 六八四十八
6×8 56 七八五十六
4×8 32 三八二十四
8×5 40 四八三十二
3、直接写出得数。
2×9＝ 3×9＝ 4×9＝ 5×9＝
9×9＝ 9×8＝ 9×7＝ 9×6＝
4、填空。
（1）“六九五十四”表示（），用这句口诀可以计算乘法算式（）。
（2）七（）六十三。
（3）把下面的口诀写完全。
三（）十八（）九七十二四（）三十六
（）六三十八八（）六九（）
5、二（1）班同学参加广播体操比赛，一共站了5排，每排9人，这个班一共有多少人？
第二课时
1、口算。
2×3＝ 7×4＝ 2×5＝ 7×7＝ 4×5＝
3×5＝ 6×8＝ 3×5＝ 4×3＝ 5×5＝
6×7＝ 3×6＝ 5×3＝ 5×2＝ 7×6＝
5×4＝ 3×4＝ 2×3＝ 7×4＝ 2×2＝
2、填空。
（1）5个3连加是多少？加法：______________乘法：
_________________
（2）4乘8，积是多少？_________________________
（3）3和7相乘，积是多少？________________________
（4）一个因数是2，另一个因数是9，积是多少？
_________________________
3、对的在（）里划√。
（1）“六八四十八”这句口诀可以列出哪个算式？48－8（） 8＋6（） 6×8（）（2）求4个8是多少？
4＋8（） 4×8（） 8×4（）
4、（）里最大能填几。
（）×3＜26 8×（）＜50
（）×7＜40 （）×2＜19
7×（）＜48 （）×5＜28
5、列式计算。
（1）5个9相加是多少？
（2）9的8倍是多少？
（3）一个因数是9，另一个因数是7，积是多少？。
