一年级语文仿写句子的方法与技巧,小学一年级补充句子训练题及答案

一年级仿写句子练习题+参考答案一、......很......，......也很......。

例句：树很孤单，喜鹊也很孤单。

1、_____很_______，_____也很________。

2、_____很_______，_____也很________。

二、......像......例句：圆圆的荷叶像把大绿伞。

1、_________像_____________________。

2、___________像__________________。

三、......正忙着......例句：老师们正忙着改试卷呢!1、________正忙着_________________。

2、________正忙着_________________。

四、......飞快地......小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

1、_________飞快地_________________。

2、_________飞快地_________________。

五、......一边......一边......姐姐一边唱歌，一边跳舞。

1、_____一边________，一边__________。

2、_____一边________，一边__________。

六、......连忙......小亮连忙把作业写完。

1、__________连忙_________________。

2、__________连忙_________________。

七、要是.....就......要是早一分钟起床，元元就不会迟到。

1、要是_________，__________________。

2、要是_________，__________________。

八、......已经......小青蛙的尾巴已经不见了。

1、__________已经_________________。

2、__________已经_________________。

九、......和......是......小灰兔和小白兔是好朋友。

一年级下册照样子写句子（答案）1、例句：元宵节的晚上，全家人一起看花灯。

元宵节的晚上，（）一起（）。

（），（）一起（）。

2、例句：山坡上有一片果树林。

（）有一条（）。

（）有一条（）。

3、外面有什么声音？外面有春风的声音。

外面是什么样儿？（）。

（）？（）。

4、大象的鼻子长，小白兔的尾巴短。

长颈鹿的（），山羊的（）。

蚂蚁的（），牛的（）。

5、第一次没唱好，我又唱了一遍。

妈妈，让我（）看一会儿电视吧。

丁丁能把字写好，我（）能把字写好。

6、小鱼只有尾巴，没有腿。

（）只有腿，没有尾巴。

（）只能在水里游。

（）能在水里游，也能在岸上跳。

（）长着大眼睛。

7、例句：下雨了，蜗牛说：“不怕，我把房子背来啦。

”下雨了，蘑菇说：“不怕，我有（）。

”下雨了，（）说：“不怕，我有（）。

”下雨了，（）说：“不怕，我（）。

”下雨了，（）说：“不怕，我（）。

”下雨了，（）说：“不怕，我（）。

”8、例句：乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！”小鱼开心极了，忍不住（）。

小鱼开心极了，忍不住（）。

（）极了，忍不住（）。

（）。

9、例句：天上的星星那么多，一闪一闪的。

树上的叶子那么（），（）。

（）的（）那么（），（）。

（）的（）那么（），（）。

10、例句：人们不知道我的姓名，但是，大家都记住了我的笑容。

人们不知道路（），但是，大家都（）。

人们不知道（），但是，大家都（）。

（），但是，（）。

一年级下册照样子写句子（答案）1、例句：元宵节的晚上，全家人一起看花灯。

元宵节的晚上，我和小伙伴一起猜灯谜。

星期六的下午，我和爸爸妈妈一起去公园玩。

2、例句：山坡上有一片果树林。

山脚下有一条小河。

小河里有一条小鱼。

3、外面有什么声音？外面有春风的声音。

外面是什么样儿？外面是一个光明的世界。

外面是谁在唱歌？外面是小鸟在唱歌。

4、大象的鼻子长，小白兔的尾巴短。

长颈鹿的个子高，山羊的个子矮。

蚂蚁的身体小，牛的力气大。

5、第一次没唱好，我又唱了一遍。

妈妈，让我再看一会儿电视吧。

仿写句子的解题技巧与练习（一）从形似角度联想。

[例1]：模仿例句，把句子写完整。

例句：O是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；仿句：O是_________________，O是分析：O联想跟OOO[例2]：______________。

_________________，______________。

_________________，______________。

分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性，这样总结起来才方便。

从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。

因此，可这样仿写。

如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。

总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。

（三）从相反角度联想。

[例4]：仿照下面的句子写两句话。

如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果“爱”是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋。

仿句：如果“爱”是左右手，就一只___________，一只___________。

如果“爱”是左右手，就一只___________，一只___________。

分析：句中“左右”“儿童、老人”“早春、晚秋”都是两个相对的概念，从相关的角度可联想类似的概念：如果“爱”是左右手，就一只送给现实，一只送给理想。

如果“爱”是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。

另不要求与)。

风是碰碰车，虹是跷跷板，月亮、星星是天空的游客。

分析：这组仿写的句子，达到了“选择新的本体和喻体”以及“意思完整”的要求。

在仿写中以“天空”为基本本体生发四个比喻句。

从整体看，几个本体“天空”“风”“虹”“月亮”“星星”和喻体“娱乐园”“碰碰车”“跷跷板”“游客”都是首尾呼应的总分关系构成的共同体；从局部看，后几个本体“风”“虹”“月亮”“星星”和喻体“碰碰车”“跷跷板”“游客”都是由同一个前提“天空”生发出来的并列关系，并且尾句也照应了首句的本体“天空”。

部编版一年级语文上册句子(仿写、连词成句、排序)强化练习一、照样子，写句子。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

1、苹果（），（）。

2、太阳（），（）。

3、黄瓜（），（）。

4、公路（），（）。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。

（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。

1、汽车从街上驶过。

（飞快地）2、哥哥在吃苹果。

（大口大口地）3、小红在读书。

（认真地）二、把句子补充完整1、我多想（）。

2、我们爱（）。

3、（）吗？4、我非常（）。

5、（）一边（），一边（）。

6、（）已经（）。

7、下课了，同学们有的（），有的（），还有的（）。

三、把下列词语连成一句话并加上标点。

1、荷叶凉伞是小鱼儿2、我的我小伙伴请家里到玩来3、美丽公园花里有美丽的许多4、作业教室里小红在做认真地5、看见你陈老师了吗四、给下面的句子排序，把数字写在句子前面的（）里。

（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（）小宁有一道题不会做，举手问老师。

参考答案一、照样子，写句子。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

1、苹果（大大的），（圆圆的）。

2、太阳（圆圆的），（红红的）。

3、黄瓜（长长的），（绿绿的）。

4、公路（长长的），（直直的）。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。

（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。

1、汽车从街上驶过。

（飞快地）汽车飞快地从街上驶过。

2、哥哥在吃苹果。

（大口大口地）哥哥在大口大口地吃苹果。

3、小红在读书。

（认真地）小红在认真地读书。

二、把句子补充完整1、我多想（有自己的小天地/去外面走走）。

2、我们爱（五星红旗/一年级（1）班/陈老师）。

小学一二年级照样子写句子习题及答案（附技巧）仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。

家长们一定要重视起来！仿写需要注意1.内容要协调一致，前后呼应2.句式要统一句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。

3.修辞要相同修辞要相同。

是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

4.字数要相等或大致相等仿写的方法1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。

照样子写词语，写句子练习一、照样子写词语。

例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛二、照样子写句子。

A例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1. 小红是我们的开心果。

2. 美丽的慈溪是我的家乡。

3. 我喜欢那条黑白点的小狗。

4. 李宁是我最要好的朋友。

B例：小猴子听了吃起葡萄来。

小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。

1. 我看书。

我（）地看书。

2. 小红在教室里画画。

小红在教室里（）地画画。

3. 妈妈在花园里浇花。

妈妈在花园里（）地浇花。

4. 小马在草原上奔跑。

小马在草原上（）地奔跑。

5. 小猴子望着架上的葡萄。

小猴子（）地望着架上的葡萄。

6. 小松鼠采了许多花。

小松鼠（）地采了许多花。

三、照样子仿写句子。

1. 圆圆非常后悔。

小学一年级语文下册补充句子练习（含答案）本文是关于小学一年级语文下册补充句子练习（含答案），感谢您的阅读！小学一年级语文下册补充句子练习（含答案）把句子填写完整：1、(这个故事)真有趣!2、我和爷爷(一同看电视)。

3、您是在(画画)吗?4、小雨点沙沙沙，(好像在快乐地唱歌)。

5、小树在春风里摇，(红了花蕊，红了花苞)。

6、春天(来了，山也青青，树也青青)。

春天(到了，桃花红了)。

7、十年树(木)，百年树(人)。

8、一寸(光阴)一寸(金)，寸(金)难买寸(光)阴。

9、雨停了，(太阳出来了)。

10、(我家的小狗)真可爱!(大熊猫)真可爱!11、(小猫)喜欢吃(鱼)。

(我)喜欢吃(苹果)。

12、(苹果)(桃子)(梨)和(西瓜)是水果。

13、(白菜)(土豆)(黄瓜)和(豆角)是蔬菜。

14、(同学们)在操场上(打球)。

(我)在操场上(跳绳)。

15、十年树木，(百年树人)。

16、(天气)一点也不(冷)。

(小猫)一点也不(听话)。

(风)一点也不(大)。

17、(老师)教我们(写字)。

(小红)教我们(跳绳)。

18、(春天的景色)真美呀!(花园里的花)真美呀!19、(一寸光阴一寸金)寸金难买寸光阴。

20、我发现(花园的花开了)。

我发现(树上有一只小鸟)21、你喜欢(小猫)吗?你喜欢(小鸟)吗?22、老师(教我们画画)。

老师(非常关心我们)。

23、(我)常常(帮妈妈干活)。

(小明)常常(到书店)(买书)。

24、(弯弯的月亮)像(小船)。

(圆圆的太阳)像(大火球)。

25、小燕子在空中(飞)来(飞)去。

26、(我)看见(一只小鸟)在天上飞。

(我)看见(一只小狗)在(草地上跑)。

(我)看见(一条小鱼)在(水里游)。

27、夏天来了，(天气很热)。

28、傍晚，(我和妈妈一同散步)。

傍晚，(太阳落山了)。

29、你为什么(不完成作业)呢?你为什么(不上学)呢?30、(你真是个好孩子)啊!(花园里的花)真美啊!(我家的小猫真可爱)啊!31、(蜜蜂)是益虫。

小学语文：仿写句子（照样子写句子）的方法（精选5篇）第一篇：小学语文：仿写句子(照样子写句子)的方法小学语文：仿写句子（照样子写句子）的方法其实仿写句子有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

这是考查语言表达能力的重要题型。

一、仿写的基本要求：仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。

(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。

)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2、句式要统一句式，即句子的结构形式。

句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。

这就要求考生仿写前仔细观察。

观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。

这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。

有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

3、修辞要相同修辞要相同。

是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4、字数要相等或大致相等二、仿写的方法1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

一年级语文下册照样子写句子(仿写句子)练习附答案一年级语文下册仿写句子练1例句1：春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花。

仿写1：春风吹，吹绿了草地，吹红了玫瑰。

仿写2：春风吹，吹乱了我的头发，吹走了小鸟的歌声。

例句2：你姓什么？我姓张。

什么张？弓长张。

仿写1：你姓什么？我姓XXX。

什么XXX？XXX。

仿写2：你姓什么？我姓XXX。

什么王？XXX。

例句3：我们要爱护小青蛙。

仿写1：我们要爱护小鸟儿。

仿写2：我们要爱护花草树木。

例句4：绿的喜欢及时雨。

仿写1：红的喜欢阳光。

仿写2：蓝的喜欢海洋。

例句5：红的最怕水来攻。

仿写1：黄的最怕风吹倒。

仿写2：紫的最怕太阳晒坏。

例句6：谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。

仿写：谁和谁好？小狗和小猫好，小狗摇尾巴，小猫蹭蹭头。

一年级语文下册仿写句子练2例句7：遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。

仿写1：遥远的巴黎城，有一座美丽的埃菲尔铁塔。

仿写2：遥远的纽约城，有一座高耸的自由女神像。

例句8：我多想去看看美丽的天山。

仿写1：我多想去看看神秘的长城。

仿写2：我多想去看看壮丽的黄山。

例句9：广场上的升旗仪式非常壮观。

仿写1：公园里的音乐会非常欢乐。

仿写2：街头的游行队伍非常热闹。

例句10：我能见到小伙伴，多么开心啊！仿写1：我能吃到冰淇淋，多么开心啊！仿写2：我能看到彩虹，多么开心啊！例句11：要是没有上课铃声就好了。

仿写1：要是没有闹钟声就好了。

仿写2：要是没有火车鸣笛声就好了。

例句12：我画了个红红的太阳，送给冬天。

仿写1：我画了个黄黄的月亮，送给夜晚。

仿写2：我画了个绿绿的树叶，送给春天。

例句13：阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

仿写1：雪花像蝴蝶，飘洒遍布山林。

仿写2：落叶像彩蝶，漫舞遍布公园。

一年级语文下册仿写句子练3例句14：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

仿写1：小兔子和小熊猫一块儿出去玩。

仿写2：小鸟儿和小松鼠一块儿出去玩。

例句15：小鸭子游到小公鸡身边。

照样子补全句子练习
一、照样子补全句子
1.什么时候，谁在哪做什么。

例：傍晚，一只小狗在草地上啃骨头。

周末，。

2.什么地方有什么。

例：小区里有滑梯。

马路上有。

3.什么越越。

例：苹果越来越红。

飞机。

4.是。

例：铅笔是文具。

橘子是。

5.从怎么样了。

例：大雁从南方飞回来。

小狗。

6.像。

例：弯弯的月亮像小船。

圆圆的太阳。

7.爱。

例：我们爱北京天安门。

小狗爱。

8.什么怎么样了。

例：花开了。

照样子补全句子练习答案
一、照样子补全句子
1．什么时候，谁在哪做什么。

例：傍晚，一只小狗在草地上啃骨头。

周末，爸爸妈妈陪着我在家看课外书。

2．什么地方有什么。

例：小区里有滑梯。

马路上有来来往往的行人。

3.什么越越。

例：苹果越来越红。

飞机越飞越高。

4.是。

例：铅笔是文具。

橘子是水果。

5.从怎么样了。

例：大雁从南方飞回来。

小狗从狗窝里爬出来。

6.像。

例：弯弯的月亮像小船。

圆圆的太阳像红灯笼。

7.爱。

例：我们爱北京天安门。

小狗爱吃骨头。

8.什么怎么样了。

例：花开了。

雨停了。

一年级语文上仿写句子训练题以下是一年级语文上仿写句子训练题，供您参考：
仿写句子：例句：蓝蓝的天空，飘着朵朵白云。

仿写：绿绿的草地，长满了五彩的花朵。

仿写句子：例句：爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。

仿写：老师关心我，同学帮助我，我也关心和帮助老师和同学。

仿写句子：例句：苹果是水果，桃子也是水果。

仿写：小猪是动物，小狗也是动物。

仿写句子：例句：春天到了，花儿开放了。

仿写：夏天到了，蝉儿叫起来了。

仿写句子：例句：天上的星星一闪一闪的，像宝石一样美丽。

仿写：地上的花朵一朵一朵的，像笑脸一样灿烂。

【导语】语⽂是衡量⼈才知识与素质的标准之⼀。

在当今竞争⽇益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，你不必再苦于“英雄⽆⽤武之地”，也不必再抱怨英雄⽇暮，⽽是在于你是否能⽑遂⾃荐，孔雀开屏般⾃我展现⼀番。

以下是⽆忧考整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇⼀】 ⼀、照样⼦，补充句⼦。

例:瓶⼦⾥的⽔渐渐升⾼了。

1、天⽓渐渐_________________。

2、⼩朋友们渐渐_______________________。

3、___________渐渐_________________________。

例:官员们⼀边看⼀边议论。

、我们⼀边____________⼀边____________。

2、________⼀边_________⼀边___________。

1 例:他画得海那么蓝，那么宽。

1、他画的平原那么________那么____________。

2、___________那么__________那么____________。

例:⼩青蛙的尾巴已经不见了。

、⼩朋友们已经______________。

2、_____________已经__________________。

1 例:我们正忙着搬东西呢～1.*正忙着__________________～2.___________正忙着__________________～三、照样⼦换句⼦。

例:a王⼆⼩把敌⼈带进了埋伏圈。

b教室被我们打扫⼲净了。

敌⼈被王⼆⼩带进了埋伏圈。

我们把教室打扫⼲净了。

1、⼩明把桌⼦擦⼲净了。

2、同学们把书本摆放得整整齐齐。

_________________________。

___________________________。

、背包被玛莎弄丢了。

4、⼩壁虎的尾巴被蛇咬断了。

3 __________________________。

_____________________________。

四、照样⼦换词语，句⼦意思不变。

写作积累▏小学语文—仿写句子技巧和练习（含答案）所谓仿写，就是根据题目要求，运用相应的修辞手法和句式来表达特定的内容。

这是一种既有限制，又留有许多创作空间的，考察学生语言运用能力的题型。

做这类题需要注意的是：•内容要协调一致，前后响应；•句式要统一；•修辞要一致；•字数要相等或大致相等；•用词要避免重复；•仿句与被仿句不能雷同。

下面是一些例子：1.照下面的句式续写两句话。

未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！未经历数九寒冬的洗礼，哪能体会到梅花绽放的可贵！未经历缺衣少食的酸楚，哪会体会到丰衣足食的幸福！未经历酸甜苦辣的生活，哪能体会到千姿百态的人生！未经历风霜雪雨的冬天，哪能体会到鸟语花香的春天！未经历形单影只的孤独，哪会体会到高朋满座的快乐！2.下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句，献给你的亲友、师长或同窗。

人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！人生的过程，是一段记忆；漫长的记忆，是一组图画。

亲爱的老师，愿你永远拥有其中最美好的记忆，最美丽的图画！3.体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。

善良是友情中的糖果一枚，忍让是交往中的良药一剂。

平等是友情中的天平一架，礼貌是交往中的鲜花一束。

宽容是友情中的清泉一泓，感恩是交往中的钥匙一把。

理解是友谊中的桥梁一座,赞赏是鼓励中的鲜花一束。

宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

4.例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

母爱如一丝清风，让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。

母爱是一座山峰，让你的身心即使承受着风霜雨雪也沉着坚定。

母爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

父爱是一盏明灯,让你的方向即使在朦胧的迷雾中也依然坚定。

父爱是一捧厚泥,让你的成长即使遇到险阻也能赐予你向上的能量。

一年级上册语文仿写句子专项练习1、秋天来了，大雁向南飞，时而排成一字，时而排成人字。

天上的白云时而像小羊，时而像小鱼，非常有趣！小猫钓鱼时不太专心，时而捉蜻蜓，时而捉蝴蝶。

春天的天气像娃娃的脸，时而晴，时而雨。

2、弯弯的月儿像小船，蓝蓝的天空像大海。

弯弯的月儿像弯刀，红红的脸蛋像苹果。

闪闪的星星像眼睛，宝石般闪闪发光。

3、雨点儿从云彩里飘落下来，小松鼠从树上跳下来。

明明从屋里跑出来，树叶从树上落下来。

小草从土里钻出来，雪花从天上落下来。

4、我是小学生，也是中国人。

蓝天是XXX的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。

我们是祖国的花朵，北京是我国的首都，五星红旗是我国的国旗。

我的好朋友是影子。

5、XXX在天上飘来飘去，小鸟在天上飞来飞去，鱼儿在水里游来游去，小牛在田里走来走去。

6、那地方的海真的像老师说的那样，多种颜色吗？那地方的XXX像同学说的那样，洁白柔软吗？那地方的山真的像妈妈说的那样，雄伟吗？那地方的葡萄真的像课文里说的那样，五彩缤纷吗？7、有时候我觉得自己很大，自己穿衣服、系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候我觉得自己很小，够不到按钮、听到XXX喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

但是，有时候我觉得自己很大，自己叠衣服、整理房间的时候，我觉得自己很大。

有时候我觉得自己很小，搬不动书桌、看见老鼠喊爸爸的时候，我觉得自己很小。

8、大海，蓝蓝的，又宽又远。

沙滩，黄黄的，又长又软。

草芽，尖尖的，又细又密。

荷叶，圆圆的，又多又绿。

谷穗，弯弯的，又多又好。

棉花，轻轻的，又白又软。

9、小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

10、松鼠的尾巴好像一把伞，孔雀的尾巴好像一把扇子，老鼠的尾巴好像一条线。

补充完整（一）例：胖乎乎绿白红黄例：鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋苹果红红的————小小的船儿手胖胖的————长长的尾巴小路长长的————高高的杨树例：植物园很大很大。

公园里的景色鸟儿飞得小路变得例：蜜蜂飞呀飞蚂蚁青蛙小鸟鱼儿我们例：游来游去来去来去来去来去例：碧绿碧绿的树叶火红火红的雪白雪白的金黄金黄的乌黑乌黑的粉红粉红的例：又大又红又又又又又又例：小溪欢快地流淌。

（当人来写）星星花儿小鸟例：把窗户打开把把把把句子补充完整（二）1、___________________________在上山吃草。

2、我在____________________________写字。

3、他最________________________________。

4、_____________________________非常可爱。

5、______________________他都喜欢。

6、_____________________真好看。

7、我们热爱____________________________。

8、__________________________真美呀！9、________________________ 学习很专心。

10、小明在_____________________写作业。

11、爸爸最____________________________。

12、小鱼____________________________。

13、_________________________是好孩子。

14、小羊________________________________。

15、____________________________在天上飞。

16、_______________ 飞得________________。

17、___________________最______________。

18、草地上______________________________。

一年级语文照样子写句子题以下是一年级语文照样子写句子题：
1. 例子：我喜欢吃苹果。

仿写：他喜欢踢足球。

2. 例子：小猫在角落里睡觉。

仿写：小鸟在树枝上唱歌。

3. 例子：秋天到了，树叶黄了。

仿写：春天来了，花儿开了。

4. 例子：我帮妈妈打扫卫生。

仿写：他帮爸爸修理电器。

5. 例子：今天天气真好，阳光明媚。

仿写：今晚月亮真圆，星光璀璨。

6. 例子：小猴子在树上跳来跳去。

仿写：小兔子在草丛中蹦蹦跳跳。

7. 例子：我喜欢夏天，因为可以吃冰淇淋。

仿写：他喜欢冬天，因为可以堆雪人。

8. 例子：小鸭子在河里游泳。

仿写：小鱼儿在水中游来游去。

9. 例子：我有很多好朋友，我们经常一起玩耍。

仿写：她有很多好姐妹，她们经常一起逛街。

10. 例子：春天到了，花儿开了，蝴蝶飞来了。

仿写：夏天到了，阳光明媚，蝉声响起了。

一年级语文仿写句子大全一、仿写句子的基础知识。

1. 什么是仿写句子。

- 仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个内容相同、句式相同、修辞相同的句子。

例如：“弯弯的月亮像小船。

”这是一个比喻句，我们可以仿写为“弯弯的香蕉像月牙。

”2. 仿写句子的要求。

- 句式相同：原句是“谁（什么）+怎么样”的句式，仿写的句子也要保持这种句式结构。

比如原句“小鸟在树上唱歌。

”仿写“小鱼在水里游泳。

”- 修辞相同：如果原句运用了比喻的修辞，仿写的句子也要用比喻。

像原句“荷叶像一把大伞。

”仿写“蘑菇像一把小伞。

”- 内容相关：所写的内容要与原句有一定的关联。

例如原句“我爱我的学校。

”仿写“我爱我的家庭。

”二、人教版一年级语文常见的仿写句子类型及示例。

1. 简单的主谓句仿写。

- 原句：“我是小学生。

”- 仿写：“他是小画家。

”“她是小歌手。

”- 原句：“妈妈做饭。

”- 仿写：“爸爸看报。

”“奶奶扫地。

”2. 带有形容词的句子仿写。

- 原句：“红红的苹果。

”- 仿写：“弯弯的月儿。

”“白白的云朵。

”- 原句：“可爱的小猫。

”- 仿写：“漂亮的花朵。

”“聪明的小狗。

”3. 运用比喻修辞的句子仿写（一年级较简单的比喻）- 原句：“星星像眼睛。

”- 仿写：“太阳像火球。

”“月亮像圆盘。

”- 原句：“柳树的枝条像辫子。

”- 仿写：“孔雀的尾巴像扇子。

”“大象的耳朵像扇子。

”4. 描写动作的句子仿写。

- 原句：“弟弟跑步。

”- 仿写：“姐姐跳舞。

”“哥哥踢球。

”- 原句：“小鱼游来游去。

”- 仿写：“小鸟飞来飞去。

”“小兔跳来跳去。

”5. 表达情感的句子仿写。

- 原句：“我爱我的妈妈。

”- 仿写：“我爱我的爸爸。

”“我爱我的老师。

”- 原句：“我喜欢我的玩具。

”- 仿写：“我喜欢我的图书。

”“我喜欢我的画笔。

”。

仿一年级写句子大全及答案仿一年级写句子大全及答案篇一：一年级上册仿句练习一年级语文上册仿句练习1 1、照样子写句子。

雨越下越大。

飞机越____越______。

小鸟越____越______。

我越____越______。

2、把句子补充完整。

我学会了游泳。

____学会____________。

____ 学会____________。

3、例句：很清很清的河水很____________很____________的____________。

4、圆圆的月亮像大玉盘。

弯弯的月亮像____________. 蓝蓝的天空像____________. 闪闪的星星像____________.5.商店里，有牛奶，有面包，还有火腿肠。

天空上有____________，有____________，还有____________。

6、亮亮从屋里跑出来。

小松鼠从____________。

________从____________。

7、我们是少先队员。

_________是____________ 。

_________是_____________。

8.、我们爱五星红旗。

_________爱_______________。

_________爱_______________。

9. 我家门口有一棵小树。

江上有_______________。

教室里有_______________。

10.小猫爱吃鱼，小兔爱吃_______，_________爱吃_______。

11.吃过晚饭后，爸爸在_________，妈妈在______ ，我在______。

12.小猫的脚印像梅花，小鸡的脚印像_______，小鸭的脚印像_______，小马的脚印像_______。

篇二：一年级下学期照样子写句子照样子写句子。

例1 姓名：班别：1、春天，梨花开了，苹果花开了，2、秋天，梨熟了，苹果熟了，3、你找到了春天，我找到了春天，他也4、，，例2 碧绿的西瓜像皮球。

5、长长的柳枝像6、绿油油的小柏树像例3 胖乎乎7、绿 8、白9、红 10、黄例4 鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋11、苹果红红的——（） 12、（）——小小的船儿13、手胖胖的——（） 14、（）——长长的尾巴15、小路长长的——（） 16、（）——高高的杨树17、（）——（）例5 植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。

一年级仿写句子大全及答案1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。

生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。

2.大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力3.成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。

友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。

4、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

5、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。

如果我是春雨，我将滋润人们的心田。

6、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。

我不是矗立在广场中央的高大石像，而是矗立在广场中央的高大石像——为繁忙的交通运输献上全部的力量。

我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。

7、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。

懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春。

8、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。

青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。

9、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。

她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野;她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙.她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童.她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

10、思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境，思念使爱国诗人铁马冰河入梦……思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，思念使诗仙举头望明月，思念使香山居土忆江南春来江水。