【小学语文】小学四年级语文上册句子仿写技巧

人教版语文四年级上册《秋晚的江上》课后仿写优秀习作作品1：春天的早上清晨的树林，悄悄地起床，听着鸟儿的吟唱。

树叶一“抖”，把露珠掉在地上；青青的小草，也镀上金边了。

作品2：家乡古老的家乡，尽管是旧的，还有人们在里面住。

几年的工夫，古老的家乡变得崭新，可爱的孩子，也欢快地蹦跳起来。

作品3：夏晚的荷塘归家的鱼儿，尽管是困了，还在荷叶下玩耍。

尾巴一甩，水面荡起波纹；尖角的蜻蜓，也跟着舞动起来。

作品4：初春的江上游动的鱼儿，尽管倦了，还得勇往直前。

挺身一跃，把夕阳顶进河面，闪亮的水波，也披上了一件红装。

作品5：初春的江上逆流的河豚，尽管是卷了，还是溯流而上。

嘴巴一张，把溅起的流花吞下；数以万计的鱼卵，在这里悄悄出生。

作品6：阳光的朋友蹦跳的鱼儿，尽管是倦了。

还带着散光游荡，摇尾一跃。

把散光拍向前去，岸边的青苔；也放射出点滴的晶莹。

作品7：夕阳下的公园活泼的小朋友，尽管是累了，还不肯回去。

柳树一遮，把夕阳洒在身上，嫩绿的叶子，也扮成火红的叶片了。

作品8：秋晚的大地南飞的大雁，尽管是累了，还驮着温暖回去。

双翅一翻，把温暖撒在江面；吃草的绵羊，也染成一瞬的黄色了。

作品9：冬天的雪地白色的雪，尽管快下完了，还让孩子们尽情地玩耍。

纷纷扬扬，地上全都是雪。

绿色的草地也穿上了白色的裙子。

作品10：初夏的草上回归的燕子，尽管是热了，还驮着疲倦回去。

双翅一翻，把疲倦洒在草上。

旁边的小草，也装成夏天的快乐了。

作品11：蜜蜂采蜜勤劳的蜜蜂，已经忙碌了一天，还在飞来飞去。

仔细一看，手上已经沾满花粉；美丽的花儿，也露出了灿烂的笑脸。

作品12：桥后的夕阳白鹭在桥上等鱼，尽管是累了，还是如箭般飞出。

双翅一扇，把鱼叼在嘴上，斜阳照在它身上，也妆成一瞬红颜了。

作品13：雨后的彩虹可爱的小白兔，尽管是倦了，还牵着彩虹回去。

双手一松，把彩虹落在了地上大地瞬间也变成了五颜六色。

作品14：春晚的江上寻食的鸟儿，尽管是倦了，还驮着月光回去。

双翅一翻，把月光洒在江面上。

仿写句子的技巧和方法
1. 仿写句子啊，就像搭积木，得先找到合适的“零件”，比如看到一句“太阳当空照”，咱就得琢磨琢磨用啥来替换“太阳”，这就是关键第一步哟。

2. 仿写句子不是瞎凑，可不是随便找几个词放进去就行，得像选衣服一样，颜色款式得搭配好呢，比如原句是“小鸟在枝头唱歌”，那咱就得想想啥小动物能唱歌呀。

3. 仿写句子要找到那个神韵，就跟模仿别人走路似的，得抓住那个姿态特点，像“风儿轻轻地吹”，咱就得体会体会那轻的感觉，然后去找类似的呀。

4. 仿写得大胆点，别怕出错，就跟画画一样，先大胆涂，不行再改嘛，比如看到“花儿对我笑”，你也可以让草儿对你笑啊，这有啥不敢的。

5. 仿写句子的时候要多留心身边的事儿，有时候灵感就藏在日常里呢，像我有次看到天上的云变化多端，就想到可以仿写“白云在天空变魔术”。

6. 模仿句子别死脑筋，要灵活，就像打球不能光走直线，得学会拐弯呢，比如“星星在夜空中眨眼”，那咱可以换成月亮在夜空中眨眼呀。

7. 仿写要抓住特点，像人物的性格特点一样，比如“小猫很调皮”，那咱就得想着什么动物也调皮，一下子就能想到猴子嘛。

8. 仿写句子的技巧和方法得慢慢摸索，就像学骑自行车，一开始可能老摔倒，但多练练就会啦，咱把原句仔细研究研究，肯定能仿写个精彩的出来哟。

仿写句子技巧
1. 嘿，仿写句子啊，那得先找到关键呀！就好比搭积木，得知道关键的那块在哪里。

比如“太阳当空照”，那关键不就是“太阳”嘛，咱可以换个，“月亮当空照”，咋样，是不是很简单？
2. 哇哦，仿写句子要注意句式呀！就像走迷宫一样，得循着路走。

像“我喜欢你”，这是主谓宾结构呀，那咱可以改成“他讨厌你”呀，很容易吧？
3. 嘿呀，仿写句子别忘了词语的替换哦！可以把一些特别的词语换成类似的。

比如“小鸟在枝头唱歌”，把“小鸟”换成“蝴蝶”，“唱歌”换成“跳舞”，这不就成了“蝴蝶在枝头跳舞”，有趣吧！
4. 哎呀，仿写句子的时候感情色彩也得注意呀！要是原来句子很欢快，那仿写的也别太沉闷啦。

像“花儿在欢笑”，咱就不能写成“花儿在哭泣”呀，这差别多大呀！
5. 嘿，仿写句子还得大胆想象呀！别被原句框住了。

“天上的星星像眼睛”，那咱可以说“天上的云朵像棉花糖”，发挥想象的空间可大啦！
6. 哇，仿写句子多练练就会啦！就像学骑自行车，开始可能摇摇晃晃，但多骑几次就顺啦。

多试试仿写不同的句子，你肯定会越来越厉害的！我的观点就是，仿写句子只要掌握要点，多练习，真的不难，而且还很有趣呢，可以让我们的表达更丰富多样呀！。

2021年小学语文四年级仿写句子汇总未经历黑暗寂寞的洗礼哪会体会到破茧成蝶的美丽!2.【例句】人生的岁月是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠最精彩的乐章!【仿写】人生的岁月是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。

亲爱的朋友愿你永远拥有其中最耀眼的星光最灿烂的花朵!3.【例句】体谅是友情中的清风一缕微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓温柔是岁月中的花香一缕。

4.【例句】母爱是一缕阳光让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;【仿写】母爱是一泓清泉让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

母亲是失意时的一杯暖茶当你感到痛苦时她会给你带来一阵温暖;母亲是困难时的一根拐杖当你脚步蹒跚时他会帮助支撑起一片希望的田野;5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证。

【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。

6.【例句】绿色推开春天的门雷雨推开夏天的门。

【仿写】金色推开秋天的门风雪推开冬天的门。

7.【例句】你热爱生命吗?那么别浪费时间因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗?那么别砍伐森林因为森林是构成生命的骨架。

8.【例句】如果我是阳光我将照亮所有的黑暗。

【仿写】如果我是轻风我将吹散所有的阴霾。

如果我是春雨我将浇灌所有的土地。

9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天一个音符谱写不了动人的乐章......【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。

只有万众一心群策群力才能建设好我们的家园。

10.【例句】没有泥石的聚积就没有高山的巍峨。

【仿写】没有水滴的聚积就没有海洋的汹涌。

11.【例句】朋友是什么朋友是成功道路上的一位良师热情地将你引向阳光的地带;【仿写】朋友是失败苦闷中的一盏明灯默默地为你驱赶心灵。

12.【例句】“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒;【仿写】”;沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。

13.【例句】假如生命是草不要自惭形秽要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿;【仿写】假如生命是花不要华而不实要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。

四年级上仿写句子对于四年级的小朋友来说，仿写句子是语文学习中一项非常重要的内容。

它就像是搭积木，通过模仿优秀的范例，孩子们能够逐渐掌握语言的构建技巧，为日后的写作打下坚实的基础。

仿写句子，首先得弄清楚原句的结构和特点。

比如说，“弯弯的月亮像小船。

”这个句子，它用了比喻的修辞手法，把月亮比作小船。

那么在仿写的时候，我们也要找到两个有相似点的事物，并且用“像”字把它们连接起来。

孩子们可能会写出“红红的脸蛋像苹果”或者“白白的云朵像棉花糖”这样的句子。

再看这个句子“小鸟在枝头欢快地歌唱。

”这是一个拟人句，赋予了小鸟“歌唱”这个人类的行为。

仿写时，就可以是“风儿在树林里愉快地跳舞”或者“小雨滴在荷叶上欢快地打滚”。

仿写句子不仅要注意修辞手法，还要关注句式。

像“把”字句和“被”字句的相互转换，“小明把书放进了书包。

”可以仿写成“书被小明放进了书包。

”在进行仿写练习时，孩子们需要多观察、多思考。

比如，观察周围的事物，想想它们有什么特点，像什么，能做什么。

同时，也要多读一些优秀的范文，积累更多的好词好句，这样在仿写的时候就能更加得心应手。

比如，原句是“秋天的田野一片金黄，好像铺上了金色的地毯。

”孩子们可以通过观察秋天的景色，仿写为“秋天的果园一片火红，仿佛挂满了红色的灯笼。

”还可以从不同的角度进行仿写。

以“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

”为例，从形状角度，可以写成“银杏树叶纷纷扬扬的，像一把把金黄的小扇子。

”从颜色角度，可以是“桃花粉粉嫩嫩的，像一片片绚丽的云霞。

”另外，在仿写过程中，要注意用词的准确性和合理性。

不能为了仿写而仿写，要让句子符合实际情况，有逻辑性。

总之，仿写句子对于四年级的孩子来说，是提高语言表达能力和写作水平的有效途径。

通过不断地练习，孩子们能够更加熟练地运用语言，写出更加精彩的句子和文章。

希望每一个小朋友都能认真对待仿写句子的练习，在语文学习的道路上越走越远，越来越棒！“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

部编版四（上）仿写句子集锦仿写句子看似简单，其实间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

很多孩子在做这类题的时候绞尽脑汁想不出，下面是小学语文常见仿写句子例句集锦，记住这些常见意向，再也不怕句子仿写题。

1.【例句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！2.【例句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。

亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！3.【例句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

4.【例句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；【仿写】母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证。

【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。

6.【例句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。

7.【例句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。

8.【例句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

【仿写】如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。

如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。

9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章……【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。

只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

仿写句子的方法和技巧口诀
1.抓住句子的核心词汇：在仿写句子时，先确定句子的核心词汇，即
表达句子主题或重点意思的词汇。

根据核心词汇展开句子的仿写，可以使
句子更加准确和有针对性。

2.换用同义词或近义词：在进行句子仿写时，可以尝试将原句中的一
些词汇替换为其同义词或近义词。

这样做可以使句子的表达更加丰富多样，避免使用过多相同的词汇。

3.改变句子的结构：句子的结构包括主谓宾结构、倒装结构、并列结
构等。

通过改变句子的结构，将原句表达的意思重组并仿写成新的句子。

这样可以使句子的表达方式更加变化，增加句子之间的连贯性。

4.增加详细信息或修饰词语：在仿写句子时，可以通过增加详细的描
述信息或修饰词语，使句子更加生动具体。

通过加入形容词、副词、介词
短语等词汇，可以增加句子的表达力和细节。

5.变换时态和语态：通过改变句子的时态和语态，可以使句子的表达
方式更加灵活多样。

根据句子的语境和需要，可以将句子从一种时态或语
态变换为另一种，从而达到句子仿写的目的。

综上所述，仿写句子的方法和技巧可以通过抓住核心词汇、换用同义
词或近义词、改变句子结构、增加详细信息或修饰词语，以及变换时态和
语态等手段来实现。

通过不同的方法和技巧的组合运用，可以使句子的仿
写更加灵活多样。

小学四年级语文仿写句子大全（第一单元）1.只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

运用比喻的手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

仿写：（1）小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。

（2）月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。

2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

比喻，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。

3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。

仿写：（1）太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。

（2）教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。

4.月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……排比句，不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。

省略号表明月光还照亮了许多其他地方。

仿写：（1）阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼……（2）雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……5.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。

读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。

月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。

溪水流动着，月光也随着流动。

仿写:潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。

6.每个小水塘，都抱着一个月亮。

拟人，天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数个月亮的倒影，从一个抱字,感受到亲切、可爱的味道，表达作者对家乡的热爱和赞美之情。

仿写：星星在天空中眨巴着眼睛。

7.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

排比，三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱，可以体会到“我”对小水塘的喜爱之情。

小学四年级语文上册句子仿写技巧，含例句及练习仿写句子基本要求内容要协调一致，前后响应；句式要统一；修辞要一致；字数要相等或大致相等；用词要避免重复。

仿写句子做题步骤仿写句子首先要把握例句的特点：1、首先分析例句的修辞特点。

2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。

3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

仿写句子的原则1、修辞“依葫芦画瓢”。

2、结构“循规蹈矩”。

3、内容“前后兼顾”。

仿写句子的类型和方法1、仿写比喻句仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。

第一类就是直接写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”，例句如下：例句：桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

（1）小雨淅沥沥地下着，像，像，像，滋润着万物生长。

（2）天上的云变化真快啊，像，像，像，真是美丽极了。

如上所示，首先分析出例句特点，明确是仿写明喻句，且句式特点为短句。

本着修辞相同，句式相似，词性相同、字数相似的原则，可以仿写为：（1）小雨淅沥沥地下着，像牛毛，像细丝，像花针，滋润着万物生长。

（2）天上的云变化真快啊，像飞马，像绵羊，像棉花，真是美丽极了。

第二类仿写暗喻句。

即本体、喻体都出现，比喻词换成“是、简直、成了”等。

例句如下：例句：繁华是春天的小脸；阳光是夏日的欢唱；；。

如上所示，先分析完修辞类型特点，再看句式特点和前后句子表达的意思，可以判断下面应该用“秋季代表景物”和“冬季代表景物”来写比喻句。

可以仿写为：落叶是秋天的舞蹈；雪花是冬季的诗歌。

2、仿写排比句排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。

因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一，表达的中心也统一。

例句：真爱无痕，至爱无声。

爱是柔和的灯光，照亮我们的人生；爱是撑开的大伞，为我们遮挡风雨；爱是，。

仿写句子的技巧
嘿，朋友们！今天咱就来讲讲仿写句子的那些事儿，这可真是个超有趣的技巧呢！
仿写句子就像是搭积木，你得知道怎么把那些字词巧妙地组合起来。

比
如“太阳像个大火球”，咱就可以仿写“月亮像个大圆盘”。

看，很简单吧！
有时候你得学会模仿句式。

比如说“小鸟在枝头欢快地唱歌”，那咱可以写“小鱼在水里快乐地嬉戏”。

这就像是跟着节奏跳舞一样，找到了那个感觉，就能跳得特别棒！
还有啊，注意词语的搭配。

“美丽的花朵”不能写成“美丽的石头”吧，那多别扭呀！就好比说“帅气的哥哥”，总不能写成“帅气的桌子”吧，哈哈哈。

仿写句子也得有点想象力呢！“白云像棉花糖”，哇，那多有意思。

再比如“星星像闪闪发光的宝石”，这多形象呀！
咱来举个实际的例子哈，“春风轻轻地抚摸着我的脸”，那咱可以写“细雨悄悄地滋润着大地”。

这是不是感觉一下子就出来啦？
仿写句子可是能让我们的语言变得更丰富、更有趣呢！它就像一把钥匙，能打开我们语言表达的大门。

大家可别小瞧了它呀，多多练习，你一定会发现其中的乐趣和奇妙。

总之，掌握仿写句子的技巧，真的超级重要！让我们都能成为仿写句子的小能手吧！。

四年级仿写句式大全一、比喻句仿写。

1. 例句：平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

- 仿写：湛蓝的天空，好像一块巨大的蓝色绸缎。

- 分析：原句把“湖面”比作“银镜”，是根据湖面平静且有光泽的特点。

仿写句把“天空”比作“绸缎”，是因为天空广阔且颜色湛蓝有柔软的感觉。

2. 例句：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

- 仿写：那朵大蘑菇仿佛一把小巧可爱的彩色雨伞。

- 分析：原句将“大枫树”比作“太阳伞”，是从枫树的形状和功能（遮荫）角度出发。

仿写句把“大蘑菇”比作“雨伞”，也是考虑到蘑菇的形状和类似遮雨的功能。

二、拟人句仿写。

1. 例句：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

- 仿写：清晨，鸟儿在枝头欢快地唱歌。

- 分析：原句中“弹琴”是把蟋蟀当作人来写，赋予了它人的行为。

仿写句中“唱歌”也是将鸟儿当作人，让鸟儿具有人的唱歌行为。

2. 例句：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

- 仿写：蜜蜂在花园里辛勤劳作。

- 分析：原句“翩翩起舞”是拟人化描写蝴蝶的姿态。

仿写句“辛勤劳作”把蜜蜂当作人来写，表现它采蜜的忙碌状态。

三、排比句仿写。

1. 例句：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

- 仿写：校园的花真多啊，多得像天上的繁星；校园的花真美啊，美得像仙女的裙摆；校园的花真香啊，香得像醉人的美酒。

- 分析：原句从“静、清、绿”三个方面描写漓江的水，采用了排比的句式。

仿写句从“多、美、香”三个方面描写校园的花，同样使用排比句式，增强了表达的效果。

2. 例句：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

- 仿写：友谊是一场洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人得到情感的滋润；友谊是一束照亮在黑暗角落的烛光，使迷失方向的人找到前行的道路；友谊是一阵吹拂在炎热夏日的清风，使烦躁不安的人感到内心的宁静。

仿写句子的方法和技巧口诀
主题清楚，结构顺畅，意思连贯，形式适宜，规范明确，修辞优美。

1.篡改句子结构，换一种表达方式，使用不同的词语或短语，使句子具有不同的语言风格和表达效果。

2.看准重点词，改变句序措辞，调整语言的强调程度，让句子更加鲜活生动。

3.根据句子主体和背景，合理运用句式和修辞手法，如倒装、比喻、夸张等，增强语言的表达力。

4.注意使用同义词、近义词和反义词等，使句子的意思不变，但表述方式更加多样。

5.创造性地运用排比、对偶、并列等修辞手法，使句子的结构更为丰富，增强语言的节奏感。

6.在适当的位置加入插入语或修饰语，补充细节或增强语气，使句子更加完整和具体。

7.深入理解句子的意义和情感，根据不同的语境和目的，选择合适的词语和表达方式，使句子更具感染力。

四年级仿写句子的方法与技巧嘿，小朋友们！咱们今天来聊聊四年级仿写句子这个有趣的事儿。

你们想想啊，仿写句子就像是搭积木，一块一块拼出漂亮的造型。

比如说“弯弯的月亮像小船”，那咱们仿写的时候就可以写“红红的脸蛋像苹果”。

这不就很简单吗？
仿写句子首先得认真读给出的句子，弄清楚它的结构和特点。

就像去探索一个神秘的宝藏，得先知道宝藏藏在哪里。

比如说“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”，这句子里有比喻，还有“挨挨挤挤”这样的词语，那咱们仿写的时候是不是也得用上类似的手法和词语呀？
再说说修辞手法，比喻、拟人、排比这些就像是魔法棒，能让句子变得超级精彩。

“小鸟在枝头欢快地歌唱”，这是拟人。

那咱们也可以写“风儿在树林里欢快地跳舞”。

多有意思啊！
还有哦，咱们要多积累好词好句。

这就好比咱们的武器库，东西越多，战斗的时候越厉害。

读课外书的时候，看到好句子就记下来，仿写的时候就能派上用场啦。

小朋友们，你们说仿写句子是不是挺好玩的？只要咱们用心，就能写出超棒的句子！
我的观点就是：只要掌握了方法和技巧，多多练习，仿写句子对咱们四年级的小朋友来说，那都不是事儿！。

仿写句子答题技巧和方法
仿写句子题是一种常见的语文题目，主要考察学生的语言表达能力、语法和词汇量。

以下是一些解答仿写句子题的技巧和方法：
1. 理解题目要求：首先需要理解题目的要求，看清楚需要仿写的是何种类型的句子，比如是比喻句、排比句还是其他类型。

2. 分析原句：仔细分析原句的结构、用词和语法，理解句子的意思和意境，这样可以更好地进行仿写。

3. 用词恰当：选择恰当的词汇进行表达，避免使用过于生僻或者不合适的词汇。

4. 语法正确：保证仿写的句子语法正确，没有语病或者表达不清的地方。

5. 表达流畅：尽量使句子表达流畅，符合语言习惯，避免过于生硬或者不自然的表达。

6. 符合主题：保证仿写的句子符合题目要求，与原句的主题和意境相符合。

7. 创新表达：在符合题目要求的前提下，可以尝试使用新的表达方式或者词汇，展示自己的语言能力和创造力。

总之，解答仿写句子题需要平时多加练习和积累，提高自己的语言表达能力、语法和词汇量。

在考试时，要认真审题，理解题目要求，
按照上述方法进行仿写，尽量做到符合要求、表达准确、流畅自然。

四年级上册语文重点句子仿写第一则1、只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

运用比喻的手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。

仿写：（1）小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。

（2）月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。

2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

比喻，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。

3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。

仿写：（1）太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。

（2）教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。

4、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……排比句，不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。

省略号表明月光还照亮了许多其他地方。

（1）阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼……（2）雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……4、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。

读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。

月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。

溪水流动着，月光也随着流动。

仿写:潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。

5、每个小水塘，都抱着一个月亮。

拟人，天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数个月亮的倒影，从一个抱字,感受到亲切、可爱的味道，表达作者对家乡的热爱和赞美之情。

仿写：星星在天空中眨巴着眼睛。

7、我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

排比，三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱，可以体会到“我”对小水塘的喜爱之情。

小学四年级上册语文仿写句子
1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来;黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。

2、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。

3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾;牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。

4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊!
5、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

(运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。

)
6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

7、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

(运用比喻写出了的凶恶)。

四年级上册重点句子仿写
以下是四年级上册重点句子仿写：
1. 清晨，第一缕阳光洒在窗台，将一切照得明亮又温暖。

仿写：深夜，最后一丝月光消失在天际，将一切笼罩在寂静又神秘的黑暗中。

2. 公园里的柳树在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。

仿写：田野上的稻谷在秋风中轻轻摇摆，好像在唱着悠扬的歌曲。

3. 图书馆里安静得连一根针掉在地上都能听见。

仿写：教室里热闹得连一个呼吸声都显得刺耳。

4. 小鸟在树枝上欢快地歌唱，为春天增添了许多生机。

仿写：小鱼在水中自由地游动，为夏天带来了无限活力。

5. 秋天到了，树叶变成了金黄色，像一地的金币闪闪发光。

仿写：冬天来了，雪花飘落下来，像漫天的蝴蝶翩翩起舞。