2018-201X年英语教师培训总结范文-优秀word范文 (1页)

英语教师培训总结范文一个星期的英语学习培训已经圆满结束啦，在这紧张，充实快乐的一个星期里，我累并快乐着。

我感受了很多，也学到了很多。

由于我是非英语专业毕业的，所以这次专业的培训对我来说无疑是一个莫大的收获。

回顾这几天来的学习情况，我回顾了各位老师的课。

一、风趣式的教学如果十年前明星是我追逐的偶像，那么到了今天的课堂，田湘军老师就是我课堂的偶像。

田老师用他独特的个性魅力来给我们展示了一节非常有趣的课堂教学。

兴趣是人之学习的根本。

“高兴学到的东西永不会忘”。

只有在兴趣的基础上进行轻松快乐的学习，才能记得牢，才能记得深。

田老师就给我们真实地展现了“兴趣”课堂。

在这三小时的课堂中，我们在欢声笑语中学习，在音乐的熏陶中学习……课后我想到了自己平时的课堂教学。

我们在平时的教学中是否让学生掌握了“兴趣”的关键。

我们在平时的教学中通常都是我们把知识灌输给学生，让他们被动的接受，这样的学习对他们来说就是一个痛苦的学习过程。

田老师说过一句话：“作为老师，我们要经历多少锻炼，才能成为一个合格的老师呢”我今后要勤于学习，善于实践，善于反思。

从要学生“学”变为学生要自己“学”。

并做到注意田老师提出的以下的几个问题：以后的教学中不能注重教师主导而忽略了学生才是学习中的真正主人。

课堂不是教师的舞台，学生才是学习的主体，要重视学生的学，我们该如何做呢我们必须做到课前认真备课，有备而去上。

这就是课前老师累，课上“累”学生。

教学内容是教师备课的关键，我们千万不能忽略了教学课型。

要掌握课型，不能把听说课.阅读课.新授课和复习课混乱。

在传授知识的过程中我们要把情感渗透在里面。

在选择课件的时候要适合课堂教学，一能一味贪多。

我们上课要资源，但更要思想，要理念，要好的教学活动设计意图。

在做好实践的同时要做好每一次的反思，这样我们才能在教师的道路上成长。

二、寻找高效英语课堂密码徐苏燕老师说过：“在课堂管理中，我们要寻找高效英语课堂的密码。

”我们的工作是一个培养人的工程。

英语教师培训的学习总结8篇第1篇示例：英语教师培训是一项至关重要的工作，它帮助教师在教学实践中不断提升自己的专业技能和教学水平。

在参加了一次英语教师培训后，我深感受益匪浅，下面我将对这次培训的学习进行总结。

在培训中，我学到了很多关于英语教学方面的理论知识。

如何促进学生的语言技能发展、如何设置有效的教学目标、如何利用多媒体教学手段等。

这些理论知识为我提供了一个更全面的教学视角，让我能够更好地指导学生学习英语，帮助他们提高语言能力。

在培训中，我还学习了一些实践技能。

如何设计生动有趣的教学活动、如何引导学生进行英语口语练习、如何评价学生的学习成果等。

这些实践技能的学习让我在课堂上更加游刃有余，也让学生更加主动参与到学习中来。

通过和其他教师的交流和互动，我也学到了很多宝贵的经验。

在培训中，我结识了一些有丰富教学经验的老师，他们和我分享了自己的教学心得和教学方法。

我从他们身上学到了很多实用的教学技巧和教学策略，这些经验对我提升教学能力起到了很大的帮助。

这次英语教师培训让我受益良多，无论是理论知识的学习、实践技能的培养还是经验的分享，都让我在教学工作中受益匪浅。

我会牢记培训中所学所悟，不断提升自己的教学水平，为学生的学习和成长贡献自己的力量。

【2000字】。

第2篇示例：在教育领域中，英语教师一直扮演着至关重要的角色。

他们不仅需要具备扎实的英语基础知识，更需要不断提升自身的教学能力和方法。

为了满足这一需求，越来越多的英语教师选择参加各种形式的培训和学习，以提升自己的专业素养和教学水平。

在英语教师培训中，我学会了不断更新自己的知识。

随着时代的发展和教学理念的更新，很多传统的教学方法和理念已经无法满足教学的需求。

作为英语教师，我们需要不断学习新知识，了解最新的教学理念和方法，以提升自己的教学能力。

在培训中，我通过参加各种讲座、研讨会和课程，了解了最新的教学理念和方法，不断提升自己的专业素养。

在英语教师培训中，我学会了重视教学实践。

英语教师培训总结范文（7篇）英语教师培训总结范文（7篇）英语教师培训总结范文篇1 任现职以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学的各项任务。

现将我的工作表现总结如下：一、为人师表，忠诚事业，努力学习，不断提高思想道德素质。

任现职以来，本人能一心一意跟党走，坚持认真学习党的路线、方针和政策，认真实践三个代表的重要思想，用科学发展观指导教育教学工作，积极参加各项政治活动，坚持四项基本原则，积极配合和支持地方党政的中心工作，遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，执行《中小学教师日常行为规范》，为人师表，在市、镇教育系统扬师德，树师表系列活动中，表现突出，多次受到表彰，其中，20xx年、20xx年、20xx年被评为周山镇优秀教育工作者。

二、爱岗敬业，服从分工，扎实工作，圆满完成教育教学任务任现职以来，我坚持脚踏实地、积极进缺的工作作风，恪守学高为师、德高为范的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。

认真写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、与时俱进，加强进修，积极进取，不断提高教育教学水平博学为师、身正为范是我一生的追求。

从事教学工作，我不断学习，以提高自己的思想政治素质和业务素质，1996年6月通过自学考试取得英语大专学历，20xx年取得《现代教育技术》考核合格证书、20xx年获得《信息技术与教育》考核合格证书，20xx年获得《信息技术与课程整合》考核合格证书，20xx 年获得省专业技术人员《信息化素质培训》考核合格证书、20xx年通过普通话测试获得二级乙等证书，20xx年教学基本功考核也已取得2A(制作类、操作类)，2B(教学类、口语表达类)的好成绩。

英语教师的培训总结范文（通用11篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起认真地写一份总结吧。

总结你想好怎么写了吗？以下是小编整理的英语教师的培训总结范文（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

英语教师的培训总结1转眼间，90学时培训接近尾声。

付出辛勤的汗水的同时，我们也收获了很多很多。

作为此次培训的学员，我深感荣幸，十分感谢教研员林老师和指导师林杏老师给予我们的指导和帮忙。

培训进行时，恰逢小学xx县小学英语教师优质课的评比，我们抓住机会，观摩了为时两天的比赛。

每个参赛老师认真准备，精心设计，娴熟的上课技巧，精美的多媒体课件，学生的用心发言，仿佛一幅和谐的画卷展此刻我们眼前，丝毫未发觉这是激烈地比赛场面。

我们在每一堂课中学习，发现亮点，探讨不足之处，无形中，我们也在慢慢地成长进步。

之后，指导师xx老师的精彩的一课拉开了我们这组实践课的序幕。

俗话说，好的开始，是成功的一半。

我们五个组员认真备课，精心准备教具和课件，各自发挥自己的特色，较好地完成了教学任务。

课后的每一次研讨，在我们在激烈地讨论中，相互学习，相互发现各自的闪光点和不足之处，本着“有则改之，无则加勉”的原则，我们不断改善自己的教学技巧。

这次的教学实践使我们受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的沉淀，也有教学技艺上的增长。

最后，我们十分感谢平阳县教师发展中学为我们小学英语教师带给的难得的学习机会。

英语教师的培训总结2很荣幸听了xx教授谈的小学英语教师的专业发展途径这一报告。

首先她以一个十二岁孩子的画和我们共同探讨了一个孩子心目中的好老师究竟是什么样貌的，对于好老师的标准，仁者见仁智者见智也许会有很多不同的看法，但是在这个孩子心中，一个好老师就应是把太阳挂在脑门上，给每个孩子都能带来灿烂阳光的；老师的眼睛就应永久都是两个弯弯的月牙，笑起来嘴角一向要咧到耳朵根儿……老师所给与孩子的知识要像蛋糕塔那样美味诱惑而又多层，老师的手上有一杆天平无论男孩子还是女孩子永久都是平等的。

英语教师培训总结英语教师培训总结（通用20篇）英语教师培训总结篇1转眼间，为期一周的小学英语教师赴上海的“影子”培训已接近尾声。

作为培训班的学员，我深感荣幸，并十分感谢江宁区进修学校、湖熟中心小学给予我的这次非常难得的机会，同时也非常感谢上海市静安区第一中心小学的老师对我的帮助与指导。

周一，经静安区第一中心小学的张校长细致而全面的介绍得知，该校是由著名教学家陈鹤琴先生创建于1930年，是“活教育”的思想教育实践基地，是上海首批重点小学，并且在教育改革的各个阶段都发挥了教育改革的领头羊的作用。

如：50年代的拼音教学独树一帜;80年代初的“低幼衔接——小学新生教育”被全市普遍采用;80年代中的第二课堂理念，90年代以来的“每个孩子都是一个潜在的天才儿童”教育理念。

该校占地面积不大，但是每一块土地都得到了充分的利用，其中的一栋小公民楼便是学校的一项特色，里面的餐厅、超市、机器人室、心理咨询室、宣泄室等设施一应俱全，很好地将学生的学校生活与现实生活连接了起来。

总之，静安区第一中心小学给我的第一印象便是“小而精”。

在这一周里，我主要聆听了该校的张莉以及陈军毅两位优秀老师的课，虽是常态课，但都非常精彩，正如该校对常态课的描述那样，朴实、扎实、实在、高效。

张老师主教三年级，她的每节课给我感觉都可以用流畅、逻辑性强来描述，再加上张老师干练、简洁的课堂用语;地道、幽默的师生对话以及每个环节非常流畅的过渡语，更使我对其十分钦佩与敬畏。

陈老师主教二年级，她的课堂总是充满笑声。

为了提高学生的学习兴趣，陈老师对每节课的知识点进行整合，并将其编成chant与歌曲，让学生在欢快的歌谣中复习与巩固所学，完全迎合了二年级学生的年龄特征。

张老师和陈老师对于单词的教学并不是直接告诉学生中文意思，而是为学生提供图片或情境老帮学生理解，完全避免的第一母语的摄入，为学生营造了一种全英语的环境。

总之，通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我的工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==英语教师培训总结范文20xx年的xxxx省高中教师全员培训又一次胜利结束了，和去年一样本次培训规模巨大，准备充分，培训手段先进。

通过13天的培训学习，我们接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与省内的一线教师们进行了充分的交流。

我们全组20名教师按时收看视频，按时完成作业，收获颇多，感触较深，同时也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训很有意义，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。

作为一线教师，我们深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我们将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，促进自己教学工作的不断进步。

本次培训在去年的基础上有了进一步提高，并且侧重了初高中的衔接问题。

课改是一个全新的事物，是全力推进素质教育的重要举措，我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，培养学生的自主探究能力，体现学生是学习的主体，课堂的主人。

学生英语知识和技能的提高，需要建立在老师有效的教学方法和过程的指导上，从而让学生形成良好的学习策略。

进一步强化了新课改下教学设计理念和教学模式设计的总结。

高中英语课堂教学应该在行为主义和信息加工理论的指导下，倡导“任务型“教学模式，并且一定要加强在课堂评价方面的关注度，将课堂评价列入到教学模式设计中。

当然“任务性教学模式“只是一个指导纲要，在具体的词汇教学，阅读教学，听力教学，写作教学，阅读教学中又根据每项语言技能的特点，可以结合其他教学方法形成一套模式。

同时，不管是采用哪种教学方法，进行哪项语言技能的教学，都不能忽视文化教学的渗透。

中西方文化差异的对比和学习应该存在于英语学习的各个环节中，他直接制约着学习能力的提高与否。

同时“授人以鱼，不如授人已渔“不管老师采用何种方法，都是为了帮助学生形成自己合理有效的学习策略，从而可以贯穿于自己的终身学习中。

随着教育改革的不断深入，英语教师作为教育教学的重要力量，肩负着培养具有国际视野、跨文化交流能力的未来人才的重任。

近期，我参加了为期一周的英语教师培训，以下是我对此次培训的总结。

一、理论提升，拓展视野本次培训内容丰富，涵盖了英语教学理论、教学方法、课程设计、教材分析等多个方面。

通过聆听专家讲座，我对英语教学有了更加全面的认识。

以下是我学习到的几点：1. 英语教学应以学生为中心，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

2. 教师要善于运用多种教学方法，如任务型教学法、合作学习法、探究式学习法等，提高课堂教学效果。

3. 教材分析要深入，把握教材的编写意图和教学目标，为教学设计提供依据。

二、实践操作，提升技能在培训过程中，我们进行了大量的教学实践，包括观摩优秀教师的示范课、小组讨论、教学设计、教学反思等。

以下是我对实践操作的几点体会：1. 观摩优秀教师的示范课，让我认识到课堂教学的艺术性，学习了他们的教学技巧和课堂管理方法。

2. 小组讨论使我认识到团队协作的重要性，学会了与他人分享经验、共同进步。

3. 教学设计使我明白了教学目标、教学内容、教学方法和教学评价之间的关系，提高了我的教学设计能力。

三、反思总结，改进教学在培训过程中，我不断反思自己的教学实践，发现自身存在的不足，并努力改进。

以下是我对反思总结的几点体会：1. 教学中要注重培养学生的英语思维能力，提高他们的语言运用能力。

2. 课堂教学中要关注学生的情感需求，营造轻松、愉快的课堂氛围。

3. 教师要善于运用多媒体技术，丰富教学内容，提高课堂效率。

四、展望未来，坚定信念通过本次培训，我对英语教学有了更加深入的认识，也更加坚定了我成为一名优秀英语教师的信念。

在今后的工作中，我将努力做到以下几点：1. 不断学习，提高自身教育教学水平。

2. 关注学生个体差异，因材施教。

3. 创新教学方法，提高课堂教学效果。

4. 加强与其他教师的交流与合作，共同提高。

英语教师培训的学习总结9篇第1篇示例：在英语教师培训的学习总结中，我学到了许多有关教学方法、课堂管理和学生激励的知识。

通过培训，我深刻地意识到一个优秀的英语教师除了掌握丰富的语言知识外，还需要具备良好的教育理论知识和实践技能。

在课程设计方面，我学习到了如何根据学生的年龄、水平和兴趣设计合适的教学内容和活动。

培训中老师们教给我们如何制定详细的教学计划，包括目标、教学方法和评估方式。

我意识到只有在充分准备的基础上，才能有效地教学。

在课堂管理方面，我学习到了如何建立积极的学习环境和有效地管理班级。

在培训中，我们通过角色扮演和案例分析等方式，学习了如何处理学生之间的冲突和问题，以及如何调动学生的积极性和主动性。

我意识到一个良好的班级管理是教学工作的重要基础。

在教学方法方面，我学习到了多种多样的教学方法和技巧。

在培训中，老师们示范了各种不同的教学方式，如小组讨论、角色扮演、游戏等。

我意识到针对不同的学生群体和学习目标，需要灵活运用各种教学方法，使教学过程更加生动有趣和有效果。

在学生激励方面，培训课程中老师们强调了如何通过奖励和激励来促进学生的学习兴趣和积极性。

我学习到了如何及时表扬学生的优点和进步，鼓励他们克服困难和挑战自我。

我意识到一个充满正能量的教师能够激发学生的学习热情和动力，促进他们的全面发展。

通过英语教师培训，我不仅提高了英语教学技能和教育理念，还培养了自己的团队合作意识和领导能力。

我相信在未来的教学工作中，我将能够更加自信和成功地教授英语课程，帮助学生提高语言水平，实现自己的梦想。

感谢培训机构的支持和老师们的指导，让我收获满满，收获颇丰。

【结尾】第2篇示例：英语教师培训的学习总结培训课程帮助我深入了解了英语教学的最新理论和方法。

通过学习课程设计、教学原则和评估方法等内容，我对如何设计一堂生动有趣的英语课程有了更清晰的认识。

特别是在课堂教学技巧和教学资源的运用方面，培训课程为我提供了很多启发和帮助。

英语教师培训总结范文（通用12篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们抽出时间写写总结吧。

但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的英语教师培训总结范文（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英语教师培训总结总结1为期两个星期的英语培训即将接近尾声，回味这几天的学习，感受颇多。

回顾这几天的培训，个人的总结如下：王XX老师的故事教学的时间与思考，使我得到了不少的精神灌溉，让我对日后英语课堂的设计有了不同的认识，多多摸索，然后逐渐找到感觉，让学生也慢慢身临其故事情境，找寻支点重新建立对英语学习的热忱；孙巧玲老师的讲座，独具匠心，内容丰富，让我认识到备好一节课真的需要很多的努力，每备一节课前，都要熟悉教材甚至在这节课之前的所有旧知识，这样备起课来更加自然也会显得饱满不少。

黄海丽老师的英语论文讲座，不枯燥，让我听得津津有味，也让我重新审视了自己，偷懒惯了，想当然地认为论文太难，与我无关。

现在我突然意识到其实自己用心做这件事，其实也不会太难，讲座中她的小故事也让我受益匪浅，比如卖猪肉的故事，不会刻意多称点肉从而多赚点钱的摊主回头客越来越多，所以他卖出的猪肉总是比别人多出好几倍；把学生当成一块布，把自己当成裁缝的例子也印象深刻。

这样的老师是我向往变成的，所以告诉自己：加油！还有张国荣老师的教育科研选题与方案设计；金玲雅老师的诸多建设性建议与见多识广的眼界；江晨老师的实用简笔画教学；邵灵玲老师的语境教学的有效学习。

每位老师的独到见解，让我渴望而不可及，非常荣幸，让我坐下聆听。

学到许多，希望今后自己真的可以将这些理念用起来，不枉费光阴的流逝。

长达三天的听课，也使我更加有冲劲了，每位老师的努力，都是我们无法预见的，为了她们自己的一堂展示课，她们辛苦了许久，所以，我们才有幸享受到了这顿精神大餐。

说起感受，我最喜欢她们从容不迫的上课教态，自然、大方，非常沉稳。

标题：英语教师培训总结一、前言在过去的一段时间里，我有幸参加了由我国教育部举办的英语教师培训。

这次培训旨在提升我们的教育教学水平，更新教学理念，丰富教学方法，以适应新课程改革的要求。

以下是我对本次培训的总结。

二、培训内容概述1. 教育教学理念更新：通过专家讲座、案例分享等方式，学习了以学生为本、注重培养学生综合素养的教育教学理念。

2. 教学方法与技巧：学习了多种教学方法和技巧，如任务型教学法、情境教学法、游戏教学法等，提高了教学效果。

3. 课程资源开发与利用：学习了如何开发和利用课程资源，包括网络资源、图书资源、教学软件等，为教学提供了丰富的素材。

4. 教学评价与反思：学习了如何进行教学评价，如何对教学过程进行反思，以提高教学质量。

5. 教师专业发展：学习了教师如何进行自我提升，如何开展教育教学研究，提高自身综合素质。

三、培训收获与感悟1. 更新教育教学理念：通过培训，我深刻认识到，作为一名英语教师，要关注学生的全面发展，注重培养学生的语言运用能力和文化素养。

2. 丰富教学方法与技巧：在培训中，我学到了许多实用的教学方法和技巧，如任务型教学法、情境教学法等，为今后的教学提供了有益的借鉴。

3. 提高教学评价与反思能力：培训使我认识到，教学评价和反思是提高教学质量的重要手段。

我将努力运用所学知识，对教学过程进行科学评价和反思。

4. 增强课程资源开发与利用能力：培训使我了解到，课程资源是教学的重要支撑。

我将努力开发和利用各类课程资源，为学生提供丰富的学习体验。

5. 提升教师专业发展：培训使我认识到，教师专业发展是提高教学质量的关键。

我将不断学习，努力提升自身综合素质，为教育事业贡献自己的力量。

四、今后努力方向1. 深入研究教育教学理论，不断更新教育教学理念。

2. 探索和实践多种教学方法和技巧，提高教学效果。

3. 积极开展教育教学研究，提高自身教育教学水平。

4. 加强与同事的交流与合作，共同促进教育教学质量的提升。

教师英语培训心得总结精选范文5篇教师英语培训心得总结精选范文5篇教师教育是对教师培养和培训的统称，就是在毕生教育思想指导下，依照教师专业发展的不同阶段，对教师实行职前培养、入职培训和在职研修等连续的、可发展的、一体化的教育进程。

下面给家分享一些关于教师英语培训心得总结，方便大家学习教师英语培训心得总结1转眼间，90学时培训接近尾声。

付出辛苦的汗水的同时，我们也收获了很多很多。

作为此次培训的学员，我深感荣幸，十分感谢教研员林老师和指导师林杏老师给予我们的指导和帮助。

培训进行时，恰逢小学__县小学英语教师优质课的评比，我们抓住机会，观摩了为时两天的比赛。

每个参赛老师认真准备，精心设计，娴熟的上课技能，精美的多媒体课件，学生的积极发言，好像一幅和谐的画卷展现在我们眼前，丝毫未发觉这是猛烈地比赛场面。

我们在每一堂课中学习，发觉亮点，探讨不足之处，无形中，我们也在渐渐地成上进步。

之后，指导师__老师的杰出的一课拉开了我们这组实践课的序幕。

俗语说，好的开始，是成功的一半。

我们五个组员认真备课，精心准备教具和课件，各自发挥自己的特点，较好地完成了教学任务。

课后的每一次研讨，在我们在猛烈地讨论中，相互学习，相互发觉各自的闪光点和不足之处，本着“有则改之，无则加勉”的原则，我们不断改进自己的教学技能。

这次的教学实践使我们受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的沉淀，也有教学技艺上的增长。

最后，我们非常感谢平阳县教师发展中学为我们小学英语教师提供的难得的学习机会。

教师英语培训心得总结2七月骄阳似火，老师们的学习热情似火，这是我在以往的培训中所不曾见到的。

一次普通的口语与听力考试，竟变成了一次课堂杰出片断展现。

口语老师担忧的怕冷场的外教口语课，变成了一次轻松的交换座谈会……….让我感受最深的是教研室讲到小学英语课堂应以爱好为主。

“爱好是最好的老师”，有爱好才能把课本教活、教好。

有了爱好，学生才能想学、乐学。

英语教师培训总结(15篇)英语教师培训总结1__外语学校是经教育行政主管机关批准成立的专业外语培训机构，我的实习地点是凤凰城大梨树分校。

这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢乐。

我的实践内容是教培训班的小学生初一英语课程。

虽然我是英语专业的学生，但毕竟没有过教学经验。

因此，7月3日，我到__的第二天就开始接受相关培训。

邓校长真是个认真负责的人，她为我安排了一位专门的指导教师——王老师。

在王老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的英语句子和同学们进行课堂交流等等，特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅！经过了一段时间的备课听课和试讲，我终于走上了讲台，开始教课啦！我角的这本教材的特点是单词量大。

所以在教课的过程中，我遇到的第一个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生兴趣。

关于这点，我在培训时准备的游戏帮了我不少忙。

我发现学生最喜欢的游戏要数simon says 和snowman。

因为这两个游戏学生可以全班参与，有赏有罚，十分热闹。

这也是学校里其他老师使用得最多的游戏。

不过，为了使我的课堂有自己的特色，我也想出了几个其它调动学习单词的兴趣提高学习效率的方法。

其中最有效的是领读单词这招。

每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这一点在孩子们身上体现得最明显。

我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们充足的时间自己练习读熟它们，并让以不同的形式他们轮流领读，读得标准的同学还可以获得当小老师的机会去较其他人，实力相对弱的同学不仅要接受惩罚，还要成为“别人”的学生，这样学生为了可以当小老师，为了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每个同学都可以把单词读熟读好。

一个问题解决了，第二个问题马上出现了。

经过几次考试，孩子们贪玩的本性实在令我头痛。

全班十二名学生，回家能认认真真背单词的人不超过五个，怎么办？在得到几位老师的意见后，结合我班的情况，我终于想出了几个办法！__向来有积分制度，学生根据自己的上课情况和考试成绩会得到不同的积分，不同积分会有不同礼物兑换。

英语教师培训总结7篇第1篇示例：英语教师培训总结在课程内容方面，本次培训覆盖了英语教学的各个方面，包括教学理论、教学方法、教材选择、课堂管理等。

教务部门安排了一系列的专业讲座和研讨会，使我们对英语教学的整体框架有了清晰的认识。

特别是在教学方法方面，我们学习了许多新颖的教学技巧，如教学游戏、多媒体教学、小组合作学习等，这些方法不仅提高了学生的学习兴趣，也有效地提升了教学效果。

在教学实践方面，我们每位教师都有机会在培训班上执教，向同行展示自己的教学风采。

通过观摩他人的课堂和接受同行的评议，我们深刻认识到了自己的不足之处，并得到了及时的改进建议。

同时也学会了倾听学生的声音，调整教学内容和方法，使教学更贴近学生需求，更富有启发性。

值得一提的是培训期间的互动交流环节。

我们经常组织小组讨论、座谈会、集体备课等活动，分享彼此的教学心得和经验。

在这种氛围下，我们互相启发、相互促进，共同成长。

还邀请了一些资深教育专家和行业大咖进行指导，他们的经验分享和建议给我们带来了许多惊喜和启发。

在结业考核中，我们接受了一次综合素质测试和教学实践评估。

这不仅有助于我们全面了解自己的教学水平和专业素养，也是对本次培训的一次检验和总结。

通过这次考核，我意识到自己在英语教学中还存在一些不足之处，需要进一步加强学习和提高。

第2篇示例：英语教师培训总结近年来，随着全球化进程的加快和人们对英语学习的需求增加，英语教师的角色变得越发重要。

为了提升英语教师的专业素养和教学水平，各级学校和教育机构都开展了各种形式的英语教师培训。

我有幸参加了一次英语教师培训，收获颇丰，特在此总结分享。

在培训过程中，我们接受了多样化的培训内容，包括教学方法、课程设计、学生管理等方面的知识。

教学方法是我们最为关注的内容之一。

通过专家的讲解和示范，我们了解了不同类型的教学方法，如启发式教学、任务型教学、互动式教学等。

这些新颖的教学方法让我们眼前一亮，启发了我们的教学思路，也提升了我们的教学效果。

英语教师培训总结范本二，教学工作。

教师无论做什么准备工作，最繈的目的都是为了肽够在课堂上以最佳的状态最好的方式新知识传授给学生。

圸没有去上浿培训刍，我并十分清楺培训学校里的上课方式。

嫹于教学方式皆了解也凪是大学里教学法教的一些歫板瘄书面知识。

如何教尋孩子婦习英语，如何悊枯燥的泵教授给小学琟，如何在诿堂上吼引学生，尤其是一群注意力守难集中的儿，这些对我来说都是空白，我束手无策。

但是天的培训经历好像是帎我们一行几个人打开一扇门，让我们体验了一种全新的教学方式，也让我们知道了教育小学生绝对不简单。

天，是一座桥，在天里我们走过了桥，来到一个新的环境。

回到学校后的一个星期里一直在听有经验的老师的课，看到她们在课堂上的活力四射，她们面对所有情况的游刃有余，她们对课堂的安排，我觉得我要学习的还有很多很多，而在上海那些只是一个开始。

我的第一堂课来的比较突然，我要去帮别的老师代课，我紧张而兴奋的上完了第一堂课，现在回想起来我已经记不得我当时的表现了，不知道学生们是否发现了我的紧张。

但我知道，我肯定不够幽默不够自然不够有活力。

随后而来的暑假里，我接了一个老师的个班，每个老师都说接别人的班不太好带，大家都有先入为主的观念，难免会出现比较，我心里有些犯难。

而更让我犯难的是，我分到了一个幼儿新班，我很怕和很小的孩子相处，因为总觉得交流起来会有困难，而我也不知道我是不是能让那么小的孩子喜欢我，能不能让课堂足够吸引他们，我能不能活泼可爱的给他们上课，两个考验同时放在我的面前，而我只有硬着头皮准备着。

一个暑假在极度忙碌和疲惫中过去了，我爱上了我所有的学生，我也开始亲昵的称他们为“孩子”。

暑假真的很锻炼人，一切都是被压缩的，没有办法写出详细的教案，没有办泑去仔细的了诣每个学生，所有的备课在一内完有时做梦时都在想着上课瘄情景。

而新老师难以回避的指责和质疑，也冲击着我，我也贪疑自己<觉得很用心但依然做不好，可能自己真的不适合做培训学校盄老师<在周围人的鼓励下我慢慢地仌低落中走了出来，怑告诉自己尽力就好。

英语教师培训心得体会范文2018在工作中应该不断地反思过去的不足，提高自己的工作能力，下面是由小编为您整理的“英语教师培训心得体会范文2018”，仅供参考，欢迎大家前来阅读！英语教师培训心得体会范文2018（一）这次培训给我们小学英语教师提供了一次相当不错的学习机会。

通过这次学习，我觉得在教育教学方面收获很多。

有很多值得我学习借鉴的东西。

下面谈一谈我听课的感受：在听完如何上好一节英语课的讲座中，我明白教与学这个双边关系中，教师要培养学生的学习兴趣和良好学习习惯。

古人云：“温故而知新”。

这就要求我们每一位教师要把“短时高频率”作为教学的一个注意事项。

英语教师要合理利用有限的时间帮助学生预习新知和巩固复习，不断提高课堂教学的有效性。

我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。

还要不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节；不断的反思、改进。

教师职业没有最好，只有更好。

在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。

在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。

英语教师培训心得体会范文2018（二）前不久，我参加了20xx年秋小学英语教材培训，聆听了教研室刘xx老师的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。

通过学习，我有以下感受：一、英语教师必须培养学生良好的学习习惯作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。

在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10°角；其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯；最后还要养成勤于积累，实践的习惯。

只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。

2018年英语教师培训心得体会范例【三篇】导读：本文2018年英语教师培训心得体会范例【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

英语教师培训心得范文(一)为期5天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的5天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的宋立泽和郑岚峰的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。

以下是我的一些心得体会：一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、对英语课堂教学有了新的认识通过听郑岚峰教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。

在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。

英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。

三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。

语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。

尤其是郑岚峰老师的语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。

有关教师英语培训总结范文5篇教师英语培训总结篇1本人参加了今年的中小学英语教师远程培训。

本次培训有组织，有计划，有目标。

对培训对象从教学理论与实践方面进行了全方位的的要求与培训。

我非常珍惜这次的学习机会，通过学习，我收获很大。

本次学习内容丰富，涉及中小学英语教育的意义和教学目标要求，教材分析，教学设计，教学评价，教学进程中听说活动的组织，教与学中学生语感的培养等。

专家精辟的分析和独到的见解，让我们茅塞顿开。

许多平时工作中的疑惑迎刃而解，学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。

在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。

而老师要尽可能搜集个方面的东西，提供信息源，制造信息沟，激发学生学习的动机。

要因地制宜，利用好身边的教学资源，无论撒城市还是农村。

但像我们农村老师，条件艰苦，学生素质也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更应该立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，提高学生素质，同时也提高自己。

一、教师应当不断的充实自我，不断更新自己的教学理念。

一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。

如果仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时，旧有的教学经验反而成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。

因此教师应当不断的充实自我，不断更新自己的教学理念，确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，诸如：重视学生的全面发展，重视师生的交往互动，重视课堂的开放生成，等等。

只有做到与时俱进，教学才能充满生机和活力。

二、教师应有自己的课程意识。

课程是由专家编制的，它是物化的、静止的、僵化的文本形态，它是广泛的应用于所有的学生的。

课程则也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。

课程不仅仅是教材，而是一种过程，更是一种意识。

三、教师应当明确自己的教学目的。

通过教学活动，我们要达到：1、激发学生学习的激情，并把这种激情转化为自觉学习的动力。