《新概念英语》第二册就讲了这么几种时态

2.一般现在时，现在进行时感慨句：what+名词+主语+谓语，how+形容词/副词+主语+谓语频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅：always, often, usually, frequently, sometimes, hardly, rarely, seldom, neverI always buy CDs on Sundays.3.一般过去时直接宾语和间接宾语：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。

所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。

He gives me a book.me间接宾语, a book直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做，for表示动作为谁而做。

主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语Give the book to me.Send a letter to him.I bought a coat for my mother.4.现在完成时，注意频度及时间副词的位置receive/take5.复习：一般过去时与现在完成时的区别in the way/on the way/in this way/by the way/in a way/get out of my way/Don’t stand in my way./by the way/no wayspare/to spare6.冠词用法〔一〕1．不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an, 如果是辅音用a即可。

2．不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略：A cat is a lovely animal. Cat is a lovely animal.3．不可数名词加冠词表示一类事物：Apple is a fruit.4．如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the5．Some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。

《新概念英语》第二册就讲了这么几种时态-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1《新概念英语》第二册就讲了这么几种时态相对于第一册的时态学习，到了第二册，时态仍然是重要的学习内容，但其比重已经降低，第二册在新增了一些时态的学习的同时，更多强调的是如何去运用在第一册中已经学过的内容，同时相比与第一册偏重听说能力的培养而言，更偏重对学生读写能力的培养。

为此，我们还是先来温习一下上一篇文章的内容：英语动词的时态总共有16种，是由动作发生的时间（动词的时，即tense：location in time）和动词采用的不同形式（动词的体，即aspect：a single block of time, continuous flow of time, or repetitive occurrence）来决定的，请看表一：表一为了便于大家教与学，小编现对第一册的课文进行了汇总分析，发现第一册里总共就讲了七种时态（其中，一般将来时分了两种情况，即be going to和will/shall），这些时态在书中依次出现的顺序是：现在进行时、一般将来时（be going to）、一般现在时、一般过去时、现在完成时、一般将来时（will/shall）、过去进行时、过去完成时。

下表汇总了这些时态在教材中所覆盖的课文及其简单说明，以便大家在教与学中，更好地前后连贯起来，请看表二：表二以上为第一册的内容，而第二册所要学习的时态数量就更多了，当然比重更大的还是在复习第一册学过的时态。

下表汇总了第二册的所有需要复习和新学的时态，请看表三：表三把表一和表三进行对比，可以看出，第一册和第二册都没有涉及的时态有4种，即过去将来时、过去将来进行时、过去将来完成时、过去将来完成进行时。

看来人们一般不大会玩穿越，回到较远的过去，然后在这个较远的过去的某个时刻开始，畅想更近的过去将做什么、将在做什么、将做完什么、将已经在做什么了（光这么说起来就已经够变扭的了，呵呵）。

新概念第二册语法知识点汇总
一、动词
1、一般现在时：
表示经常性或习惯性的动作，常和表示频度的时间状语连用。

2、一般过去时：
表示过去发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用。

3、现在进行时：
表示正在进行的动作，常与表示现在的时间状语连用，还可以表示未来的一般计划。

4、现在完成时：
表示动作已于过去发生，但对现在仍有影响，常与表示过去的时间状语连用。

5、将来时：
表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。

6、情态动词：
表示说话人对动作的态度或推测，常与其他动词连用，构成谓语。

二、名词
1、可数名词：
表示可以计数的人或物，要可以用冠词和复数形式。

2、不可数名词：
表示不可以计数的物质、概念、状态等，不能用冠词和复数形式。

3、代词：
表示名词的代替词，可以替代人或物，有人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词和不定代词等。

三、形容词
1、比较级：
表示两者之间的比较，用来修饰形容词和副词，结构为原级+er。

2、最高级：
表示三者或三者以上的比较，用来修饰形容词和副词，结构为最+原级。

四、副词
1、频度副词：
2、程度副词：
用来修饰形容词、副词或动词。

新概念英语第二册语法总结：现在进行时现在进行时：1．构成：is / am / are + 现在分词2．功能：（1）表示现在正在进行的动作。

?. The kettle is boiling. Shall I make tea??. Don't you think you eat too much? You're putting on weight.?. The workers are building a new bridge across the river.（2）表现阶段正进行的动作。

?. He is taking physics this semester.?. We are preparing for our final examination this week.（3）go, come, leave, arrive, land, meet, die, start, return, join, etc. 用于进行时态时表示即将开始的动作。

?. Look! The bus is coming. 看！车来了！?. The old man is seriously ill, and he is dying.?. Alice is leaving for Beijing with her mother.（4）与 always, forever, continually, constantly 等副词连用，表示说话人带有感情色彩：赞赏或厌恶。

?. He is always thinking of others.（他总是想着别人。

）?. The boy is continually making noises.（这男孩不断地发出吵闹声。

）?. The teacher is constantly (always) criticizing her for being late.（老师一直在批评她迟到。

新概念二册知识点总结新概念英语第二册是一本英语学习教材，主要涵盖了一些基础的语法知识和词汇。

以下是该册教材的一些主要知识点总结：1. 时态：第二册主要涉及一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等基本时态。

例如：- I go to school every day.（一般现在时）- She studied hard last night.（一般过去时）- We will visit our grandparents next weekend.（一般将来时）- He is watching TV now.（现在进行时）- They were playing soccer when it started raining.（过去进行时）2. 动词的用法：第二册介绍了一些常见动词的用法，包括及物动词和不及物动词的区别、动词的时态和语态等。

例如：- I like playing basketball.（及物动词）- She sleeps well at night.（不及物动词）- He has finished his homework.（动词的完成时态）- The book was written by Mark Twain.（动词的被动语态）3. 数词和量词：第二册包含了一些基本的数词和量词的用法，如基数词、序数词、分数、百分数等。

例如：- There are twenty students in our class.（基数词）- This is the first time I've been to Beijing.（序数词）- I ate half of the cake.（分数）- 50% of the population lives in urban areas.（百分数）4. 介词和介词短语：第二册介绍了一些常用的介词和介词短语的用法，包括时间、地点、方式等方面。

时态概念时态名称表示时间表达的意义例句一般将来时将来某个时刻（或某段时间内）将来要发生的动作，更多地用于带有条件从句的主句中He will come next week. I’ll askher as soon as she comes.状态Your dress will be ready soon.现在预测现在某事可能要发生了It’s eleven o’clock. Mary will be inbed by now.现在的习惯 A lion will never attack an elephant.现在的需要Shall I help you ?对将来的事情现在作出决定—Which shirt do you want ?—I’ll take the blue one, please.现在进行时现在某时（或某段时间内）正在进行的动作He is writing a letter now. She isvisiting Beijing this week.婉转口气I’m hoping to hear from you soon.带有感情色彩的叙述The boy is always talking in class.将来按计划一般不易变更的动作The train is leaving at 11: 00p. m. .（在时间或条件从句中）表示将来的动作When you are cycling along thestreet, don’t forget the traffic light.过去进过去某时（或某段时间内）进行的动作I was doing my homework this timelast night.故事发生的背景The wind was blowing and it wasraining hard.时态名称表示时间表达的意义例句一般现在时现在习惯性或经常性动作Class begins at eight everymorning状况He looks tired.瞬间动作There comes the bus过去描述过去的事实，以求描绘的生动性The river rises higher and higher,breaks the banks and fills all lowplaces.将来固定不变或不易变的动作或状态Tomorrow is Sunday.（在时间或条件从句中）表示将来的动作或状态When he arrives, we’ll go outto meet him.不受时间限制的动作或状态The sun rises in the east.Practice makes perfect.一般过去时过去某时（或某段时间内）的动作He traveled in Europe last year.状态He was in Beijing some yearsago.习惯动作When I was at college, I wrotehome once a week.先后一连串动作He went to town, bought somebooks and visited his daughter.现在或将来非真实的动作或状态，属虚拟的语气范畴It’s time we went.If he arrived tomorrow, I shouldmeet him at the airport.行时带有感情色彩的叙述He was making trouble all the time. 过去说话前不久的动作I was telling him his mother was ill. 婉转口气I was hoping you could help me.过去将来时过去间接引用某人过去的话和想法He warned us that the journey wouldbe dangerous.习惯性动作At dusk, these old ladies would sitin rocking chairs and talk.现在非真实的动作或状态If I were you, I would studyFrench.客气的请求Would you mind helping me ?愿望I would like a cup of tea.时态名称表示时间表达的意义例句现在完成时完成用法现在时间前完成的动作留下的结果或影响He has turned off the light.I have been to Beijing twice.现在时间前已做的动作He is reading she book that he hasbought recently.（在时间或条件从句中）表示在将来某个时间前先要做完的动作I’ll return the book to you as soon asI have finished it.未完成用法直到现在为止尚未完成的动作He has lived in Beijing since lastsummer.过去完成时完成用法过去某一时训或某一事件前完成的动作或状态By the end of last term we hadlearned twelve units.He had been in this college for fiveyears before I came to study.未完成用法过去某一时刻或某一事件前已发生但未完成的动作By December last year, he hadworked in Beijing for five years.He had been in this college for fiveyears before I came to study.其他用法表示非真实的，想象的过去动作或状态I wish I had told him about it. If thehad worked harder, she would havesucceeded.They had meant to see me off at theairport, but they got there too late.英语中将来时的表示形式表示将要发生的动作和状态在英语中用将来时，将来时在英语中有多种表达形式，为了掌握形式动作行为时间发生语气和情态意义和用法例句will/shall+v 主观或客观近期或远期含有情态的色彩（意想，决心），表示在将来某一时间会发生或经常发生的动作或存在的状态。

新概念2语法知识点总结（完美精华版）第一部分、时态总结一、一般过去时一、定义1. 表示过去的动作或状态，常和明确的过去时间状语连用，如： yesterday, last week, three days ago, in 1998,just now 等，或与由 when 引导的从句连用。

2. 也可以表示过去某一段时间内经常或反复出现的动作。

句子中常带有 every day, often, usually, always, sometimes等时间状语。

例： When I worked in the company, I got up early every morning.在那家公司上班时，我每天早晨都起得很早。

In the past few years she usually went touring during her summer holidays.在过去的几年里，每逢暑假她总是出去旅游。

二、一般过去时态句子结构1 ． Be 动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用 be 动词， am is 的过去式为 was; are 的过去式为 were.如： I was late yesterday.We weren't late yesterday.She wasn't a teacher three years ago.Were you ill yesterday?Were they once your classmates ？ ---Yes, I was. ---No, I wasn't.Who were your best friends in your primary school?2. 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词 do 和 does 的过去式 did.如： I went home at nine o'clock yesterday.I didn't go home yesterday. He didn't tell me about you.Did you go home yesterday? ---Yes, I did. ---No, I didn't.When did you finish your homework last night/the day before yesterday?3. 助动词和情态动词过去式如下：shall ― should （将要）用于第一人称单数will ― would （将要）用于所有人称can ― could （能，会）may ― might （可以）must ― must （必须） have to ― had to （不得不）助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。

新概念英语第二册语法重点（教学大纲）1. **时态变化**：包括一般现在时到一般过去时，现在进行时到过去进行时，一般过去时到过去完成时，现在完成时到过去完成时，以及一般将来时到过去将来时的变化。

2. **时间、地点及指示词的变化**：如here到there，tomorrow到the next day，the following day，this到that等的变化。

3. **人称变化**：根据句意改变人称。

4. **直接宾语/间接宾语**：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语。

在这里，直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务。

5. **一般现在时**：表示经常发生的动作或情况。

动词第三人称单数形式：在一般现在时中，除了不规则动词，大多数动词的第三人称单数形式是在原形词尾加s。

主语+is/am/are：用于肯定句和否定句，主语是单数时用is，复数时用are。

6. **一般过去时**：表示过去发生的动作或情况。

动词过去式：在一般过去时中，大多数动词的过去式是在原形词尾加ed。

主语+was/were：用于肯定句和否定句，主语是单数时用was，复数时用were。

7. **现在进行时**：表示现在正在进行的动作。

主语+am/is/are+doing：用于肯定句和否定句，主语是单数时用am，复数时用are。

8. **过去进行时**：表示过去正在进行的动作。

主语+was/were+doing：用于肯定句和否定句，主语是单数时用was，复数时用were。

9. **一般将来时**：表示将来发生的动作或情况。

10. **将来进行时**：表示将来某个时刻正在进行的动作。

主语+will be+doing：用于肯定句和否定句，主语是单数时用will be，复数时用will be。

11. **现在完成时**：表示过去发生的动作或情况，并对现在造成影响。

主语+have/has+动词过去分词：用于肯定句和否定句，主语是单数时用has，复数时用have。

新概念2语法知识点梳理一、关键概念的定义1. 时态时态是指动词在时间上的变化形式，用来表示动作或状态发生的时间。

英语中常见的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。

2. 语态语态是指动词的主动和被动形式。

英语中常见的语态有：一般现在时的主动语态和被动语态、一般过去时的主动语态和被动语态、一般将来时的主动语态和被动语态等。

3. 句型句型是指句子的基本结构和组成方式。

英语中常见的句型有：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。

句型的不同可以通过词序、主谓一致、助动词等来区分。

4. 词性词性是指词语的类别。

英语中常见的词性有：名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词等。

词性的不同决定了词语在句子中的作用和功能。

5. 句子成分句子成分是指句子中的各个部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。

句子成分的不同决定了句子的结构和意义。

二、关键概念的重要性1. 时态的重要性时态对于准确表达动作或状态发生的时间非常重要。

正确使用时态可以使句子更加准确、清晰，避免歧义。

时态也是学习其他语法知识的基础，如语态、虚拟语气等。

2. 语态的重要性语态对于表达动作的主体和客体关系非常重要。

正确使用语态可以使句子更加自然、流畅，使重点更加突出。

语态也是表达被动语态、使役语态等特殊句型的基础。

3. 句型的重要性句型决定了句子的结构和组成方式。

掌握不同的句型可以使句子更加有逻辑、有层次感，使表达更加丰富多样。

句型也是学习其他语法知识的基础，如条件句、倒装句等。

4. 词性的重要性词性决定了词语在句子中的作用和功能。

正确理解和使用词性可以使句子更加准确、精确，使表达更加具体、生动。

词性也是学习其他语法知识的基础，如时态、语态等。

5. 句子成分的重要性句子成分决定了句子的结构和意义。

正确理解和使用句子成分可以使句子更加准确、通顺，使表达更加清晰、连贯。

句子成分也是学习其他语法知识的基础，如主谓一致、定语从句等。

新概念英语第二册知识点总结一、语法知识点。

1. 时态。

- 一般现在时。

- 用法：表示经常发生的动作或存在的状态，客观事实或真理等。

例如：He often goes to school by bike.（表示经常的动作）The earth moves around the sun.（客观真理）- 动词形式：主语为第三人称单数时，动词要加 -s或 -es，其余情况用原形。

- 一般过去时。

- 用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例如：I saw him yesterday.- 动词形式：规则动词一般在词尾加 -ed，不规则动词有特殊变化（如go - went，see - saw等）。

- 现在进行时。

- 用法：表示此时此刻正在进行的动作，也可表示现阶段正在进行但此刻不一定在做的动作。

例如：She is reading a book now.（此刻正在读）He is working on a project this month.（现阶段正在做）- 动词形式：be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。

- 过去进行时。

- 用法：表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。

例如：When I called him, he was having dinner.- 动词形式：be动词（was/were）+动词的 -ing形式。

- 现在完成时。

- 用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。

例如：I have lost my key.（过去丢钥匙，现在找不到）He has lived here for ten years.（从过去住到现在，持续了十年）- 动词形式：have/has +过去分词。

- 过去完成时。

- 用法：表示在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作，即“过去的过去”。

例如：When I got to the station, the train had already left.- 动词形式：had +过去分词。

新概念英语第二册语法精粹第一章英语动词时态Tenses英语时态是英语语法中的第一首难关，攻下此难关是作文、阅读、口语之关键。

汉语用不同词表达相应时态，而英语用同一词的不同变化形式表达时态。

一、英语各种时态构成表：以play为例二、一般现在时：1. 构成：使用动词原形，第三人称单数须有变化。

(1) 直接加“s”，works, takes(2) 以辅音加“y” 结尾，变“y” 为“i”, 再加“es”carry → carries(3) 以“o, s, x, ch, sh”结尾的动词加“es”goes dresses watches brushes2. 功能：(1) 表现在的事实、状态或动作：eg：Ø. Birds fly.Ø. She loves music.Ø. Mary’s parents get up very early.(2) 表习惯性动作或职业，常与often, sometimes, usually, always, every week, seldom, occasionally, frequently 等时间副词连用。

eg：Ø. I always take a walk after supper.Ø. She writes to me very often.Ø. Tom and his girlfriend go out to take a picenic occasionally.(3) 表客观真理，格言警句或事实：Ø. The earth moves round the sun.Ø. The sun rises in the east and sets in the west.Ø. Two and two makes four.Ø. No man but errs. 人非圣贤，熟能无过。

新概念英语第二册语法大全：现在进行时现在实行时：is / am / are + 现在分词1.表示现在正在实行的动作。

如. The kettle is boiling. Shall I make tea?. Don't you think you eat too much? You're putting on weight(体重增加)。

. The workers are building a new bridge across the river.2.表现阶段正实行的动作。

. He is taking physics this semester(本学期)。

. Weare preparing for our final examination this week.3.go, come, leave, arrive, land, meet, die, start, return, join, etc. 用于实行时态时表示即将开始的动作。

. Look! The bus is coming.看!车来了!. The old man is seriously ill, and he is dying.. Alice is leaving for Beijing with her mother.4.与 always, forever, continually, constantly 等副词连用，表示说话人带有感情色彩：赞赏或厌恶。

. He is always thinking of others.(他总是想着别人。

). The boy is continually making noises.(这男孩持续地发出吵闹声。

). The teacher is constantly (always) criticizing her for being late.(老师一直在批评她迟到。

)5.下面表示状态、感觉、情绪、精神活动的动词不可用于实行时。

新概念英语第二册语法总结新概念英语第二册语法总结：将来完成时将来完成时：1．构成：shall/will have+过去分词2．功能：表示将来某时之前已经完成的动作。

►.They will have been here for 5 years next Friday►.By the end of next term,the students will have finished the book.过去将来完成时：1．构成：would/should have+过去分词2．功能：表示从过去某个时间看将来某时之前已经完成的动作。

►.He said that they would have arrived by seven o'clock.将来完成进行时：1．构成：shall/will have been+现在分2．功能：表示某一动作将继续到将来某时，且该动作此时尚未发生。

►.We shall have been staying here for four weeks when Tom arrives.►.It will have been raining for a week if it does not stop tomorrow.测试精编（综合训练）1.Simple photographic lenses can't________sharp,undistorted images over a wide field.A.to formB.are formedC.formingD.form2.Of all the factors affecting agricultural yields,weather is the one________the most.A.it influences farmersB.that influences farmersC.farmers that it influencesD.why farmers influence it3.By tracking the eye of a hurricane,forecasters can determine the speed at which______.A.is a storm movingB.a storm is movingC.is moving a stormD.a moving storm4.During the flood of 1927,the Red Cross,________out of emergency headquarters in Mississippi,set u p temporary shelters for the homeless.A.operates B.is operating C.has operated D.operating5.Of all the economically important plants,palms have been________.A.the least studiedB.study the leastC.study less and lessD.to study the less6.During an eclipse of the sun,________in the shadow of the Moon.A.the Earth liesB.the Earth when lyingC.that the Earth liesD.the lying Earth7.The photo periodic response of algae actually depends on the duration of darkness,___.A.the light is not onB.and not on lightC.but is not on the lightD.is not on light8.The wallflower_____because its weak stems often grow on walls and along strong cliffs for support.A.so called isB.so is calledC.is so calledD.called is so9.Because of its importance in modern living,________in all parts of the world.A.algebra is studied in schools and collegesB.studying algebra in schools and collegesC.and the study of algebra in schools and collegesD.in schools and colleges are algebra studies10.Sociologists have long recognized that social tension________.A.elements from group livingB.elements of a normal group lifeC.living are a group of elementsD.a re normal elements of group lifeKEYS1.D 2.B 3.B 4.D 5.A 6.A 7.B 8.C 9.A 10.D新概念英语第二册语法总结：现在完成时现在完成时：1．构成：have/has+过去分词2．功能：（1）表示过去所发生的动作对现在的影响或产生的结果。