小学语文五年级下册第六单元检测题
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人教版五年级下册语文第六单元测验一、看拼音,写字、词。
(10分)chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎnjǐng tì yì chāi bá shè tǐng ér zǒu xiǎn二、形近字组词(4分)刊()峰()署()毒()灼()刑()烽()暑()霉()钓()三、把词语补充完整。
(6分)昏()无()如()大()故()重()按兵()()心急()()()()走险四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。
(2分)大方:A.对财物不计较,不小气 B.言谈举止自然,不拘束C.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。
()2、这位电视节目主持人显得很大方。
()五、选择其中的两个关联词写一句话。
(3分)则……则……既……又……不管……总是……虽然……但是……六、用“然”组成合适的词语填空。
(6分)(1)天气预报说下午有雨,下午()下雨了。
(2)好几天没照管花儿,今天看看花,它()长得很好。
(3)周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害诸葛亮,要诸葛亮十天造出十万枝箭,诸葛亮()说只要三天。
七、查字典(4分)当我们读书时,遇见不认识的字,可以用查字法;当我们习作时,不会写某个字时,可以用查字法。
“截”用部首查字法,应查部,再查画。
八、按课文内容填空。
(15分)1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在时期,从这个故事中,我们知道,早在多年前,我们的先人就已经利用传递信息了。
2、《“我们胜利了”》这个故事中,信息是通过相传的;《装在瓶子里的信》中,哥伦布利用传递信息。
3、我们现在生活在一个信息世界里,获取信息的方式非常有:、、等。
4、多媒体电脑一个突出的特点就是。
5、__________________,寄及陇头人。
海内存知己,。
6、利于病,利于行。
九、你的一个同学沉迷于网络游戏,成绩下降,你知道后会怎么劝导他?(5分)十、读下面的短文,选填恰当的比喻句。
部编版五年级语文下册第6单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四卷面分总分得分★卷面分:2分一、拼音、汉字。
(13分)1.看拼音,写词语。
(11分)2.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)( )A.吩咐.(fù) 侮.(wū)辱末.(mè)期B.顺.(sùn)序匀称.(chèn) 堕.(zhuì)落C.准.(zhǔn)备主.(zhǔ)意一匹.(pǐ)马D.血.(xuě)液似.(sì)的桅.(wéi)杆二、词语、句子。
(26分)1.比一比,组词语。
(4分)2.把词语补充完整。
(6分)( )头( )气得意( )( ) 心( )胆( )目( )口( ) ( )有成( ) 哭( )( )得3.选词填空。
(4分)若无其事不动声色面不改色得意扬扬(1)楚国的大臣们听了,都( )地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。
(2)大家都快着急死了,你怎么还是一副( )的样子啊!(3)这个孩子撒了谎,竟然( )。
(4)面对蛮横可恶的敌人,伯诺德夫人( )地慢慢说:“柴房里很黑,杰克需要蜡烛。
”4.根据意思填词语,并选择其中的一个词语写一句话。
(6分)(1)很轻视;非常看不起。
( )(2)推荐(人)。
( )(3)因失败或不顺利而情绪低落、精神不振的样子。
( )(4)(言行)轻率任意,毫无顾忌。
( )5.按要求写句子。
(6分)(1)老百姓怎能不感谢帮助他们破除迷信、兴修水利的西门豹呢?(改为陈述句)(2)孙膑是齐国大将田忌的门客。
(缩句)(3)他高兴地喊道:“我的作文发表了!”(改为间接引语句)三、阅读理解。
(24分)(一)螳螂捕蝉吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。
大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,(后果结果)将不堪设想。
可是吴王(固执坚持)地说:“谁敢来(阻挡劝阻)我,我就处.(chǔchù)死他!”有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的(讨论议论),想去劝说吴王。
第六单元检测卷(一)一、看拼音,写词语háng xíng shǎng shí yǐn jiàn fàng sì hǎi ōu ()()()()()miáo zhǔn chuán cāng wéi gǎn xià hǔ jì cè()()()()()二、在括号里填上合适的词语()的长矛()的湖水()的绒毛()的态度()地漫步()地催促()地接待()地命令()对策()知识()荒地()罪证三、选词填空武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻1.像你这样凭空()可是不行的。
2.他办事(),大家都很佩服他。
3.六岁才见到爸爸。
她他()地走到爸爸面前。
一下被爸爸抱了起来。
4.勇敢一点,要是老那么(),那就什么也干不成。
5.虽然他犯了错,但是你批评也太()了。
6.那家伙以为他没有钱,就摆出一副非常()的嘴脸。
四、解释下面加点词语。
1.古人有鬻.盾与矛者鬻:2.吾矛之利,于物无不陷.也。
陷:3.夫.不可陷之盾与无不陷之矛夫:4.以子.之矛陷子之盾。
子:五、按要求完成句子练习。
1.或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”(解释句子的意思)2.田忌采纳了孙膑的建议田忌获得了比赛的胜利(用关联词将两句话合并成一句)3.一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一颗洋槐树焦急而又耐心的等待着。
(缩句)4.水手们立刻把孩子救了上来。
(改为被字句)5.绿树环抱着村庄。
(扩句至少扩两处)6.通过老师的帮助,逐步养成了良好的学习习惯。
(修改病句)六、按课文内容填空。
1.《自相矛盾》讲的是一个卖盾牌和长矛的人。
夸耀他的盾牌:“”,又夸耀他的长矛“”,有人说:“”那个人答不上来了?这个故事告诉我们:。
我知道的寓言故事还有、。
2.《跳水》这个故事的起因是,经过是,结果是七、阅读短文,完成练习。
围魏救赵战国时期魏国和赵国之间隔着一条漳河。
部编版小学五年级下册语文第六单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)máo dùn()jī fěng()fàng sì()háng xíng()wéi gān()xià hu()hǎi ōu()chuán cāng()二、下列加点字的读音和字形有误的一项是()。
(3分)A. 轻蔑.(mèi)夸耀.(yào)顶端环游B. 瞄.准(miáo)撕.开(sī)海鸥依次C. 赞誉.(yù)咧.嘴(liě)帽子钩住三、下列词语中加点字的意思不同的一项是()。
(4分)A.冀复.得兔重复.B.守.株待兔守.卫C.吾盾之坚.坚.固D.依然如故.缘故.四、把成语补充完整,并选词填空。
(12分)胸有()()得意()()()()不得()惊()战目()口()转()为()1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能,摘得桂冠。
2.王明那不着边际的回答令老师。
3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。
五、按要求完成句子练习。
(9分)1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)________________________________________________________ ________________________________________________________2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。
(用修改符号修改病句)3.几.十.年.,几.百.年.,几.千.年.,时间一转眼就过去了.........。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
(1)句子中加点的词语写出了。
(2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。
________________________________________________________ ________________________________________________________六、精彩回放。
部编版五年级语文下册第六单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(34分)1.读拼音,写词语。
(8分)老虎和狮子之间的máo dùn( )整个动物界都知道。
它们俩谁看谁都biè niu( )。
一天它们在路上遇到了,老虎miáo( )了狮子一眼,狮子就瞪着老虎。
它们mó quán cā zhǎnɡ( ),然后打了起来。
老虎用爪子ɡōu( )住狮子,挑dòu( )它,最后老虎yínɡ( )了,它fànɡ sì( )地笑了。
2.字义理解。
(6分)(1)下列词语中加点字的意思不同的一项是( )A.冀复.得兔重复.B.守.株待兔守.候C.吾盾之坚.坚.固D.依然如故.缘故.(2)下列词语中的“陷”与“于物无不陷也”中的“陷”意思相同的一项是( )A.陷入泥滩B.弥补缺陷C.两眼深陷D.无不陷之矛(3)下列句子中加点的“之”字,与“为中华之崛起而读书”中的“之”意思不同的一项是( )A.楚人有鬻盾与矛者,誉之.曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”B.以子之.矛陷子之盾,何如?C.恻隐之.心,人皆有之。
D.夫不可陷之.盾与无不陷之矛,不可同世而立。
3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A.吾矛之利,于物/无不陷也。
B.以/子之矛/陷/子之盾,何如?C.其人/弗能应也。
D.夫/不可陷/之盾与无不/陷之矛。
4.把下列词语补充完整,并按要求另写词语。
(5分)摩( )擦( ) ( )( )成竹跃跃( )( )风( )浪( ) 龇( )咧( ) 兴致( )( )(1)含人体部位名称的四字词语:________________ ________________(2)ABCC式的词语:________________ ________________5.按要求完成句子练习。
(8分)(1)扑通一声,孩子扎进了海里。
第六单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、给下列加点字注音。
(6分)1.妈妈坐在沙发上,乐.()滋滋地听妹妹弹奏动听的音乐.()。
2.那个人在镇上总是横.()行霸道,总是做一些蛮横.()的事情。
3.土匪张牙舞爪.()地四处抢劫,人们恨不得把他们的爪.()子剁下来。
二、读拼音,写词语。
(8分)máo dùn jī fěng jiān bǎng wā kǔháng háng fàng sì liě zuǐ miáo zhǔn三、辨字组词。
(4分)忌()败()蔑()艘()忘()贩()茂()船()四、写出下面词语的近义词。
(6分)挖苦——()轻蔑——()垂头丧气——()疑惑——()夸耀——()胸有成竹——()五、读一读,连一连。
(10分)莫道君行早近山识鸟音桅杆的顺序近水知鱼性胜读十年书轻蔑的顶端路遥知马力更有早行人出场的眼神读书须用意日久见人心得意扬扬地离开听君一席话一字值千金垂头丧气地夸耀六、选词填空。
(4分)显然明显1.天空乌云密布,()要下雨了。
2.事情很(),任何人都动摇不了他援藏的决心。
因为因而3.()猴子显然知道水手们拿它取乐,所以它就更加放肆起来。
4.猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,()引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
七、按要求写句子。
(10分)1.孙膑对田忌说:“我有办法让你取胜。
”(改为第三人称转述句)2.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
(缩句)3.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉?(改为陈述句)4.誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。
”(翻译句子)5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。
(修改病句)八、课内阅读。
(10分)正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。
他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊1.在空格中加上标点符号。
部编版小学五年级语文下册《第六单元》测试卷及答案一、看拼音,写词语。
(10 分)二、把下列词语补充完整,并完成练习。
(9分)①跃跃()()②胸有()()③哭笑()()④()()勃勃⑤龇牙()()⑥心()胆()1.词语⑤中加点字的读音是。
2.上面的词语中,描写人物神态的有、。
(填序号)3.选词填空。
(填序号)(1)调皮的猴子让船长的儿子。
(2)这次杂技表演真惊险哪,看得我。
(3)他地对妈妈说:“这次考试我定会考第一名!”三、选择题。
(填序号)(12分)1.下列读音和书写全部正确的一项是()。
A.一艘(shōu)鱼钩B.孙膑(bìng)赏识C.弗能应(yìng)帽子D.桅杆(wěi)矛盾2.下列加点字的解释不正确的一项是()。
A.或曰(有的人)B.物莫能陷也(没有什么)2.下列词语中,加点字的意思不同的一项是()。
A.冀复得兔重复B.守株待兔守候C.吾盾之坚坚固D.依然如故缘故4.下列关于年龄的称谓有误的一项是()。
A.弱冠(男子十八岁)B.不惑(人四十岁)C.豆蔻年华(女子十三四岁)D.及笄(女子年满十五岁)5.依次填入下面句子中“£”里的标点符号,正确的一项是()。
船长又喊£向海里跳£不然我就开枪了£一口二口A.:“ !,、。
”B.:“ !!,。
”C.:“ !!!!”D.:“ ,!!!”6.下列说法中有误的一项是()。
A.《自相矛盾》选自《韩非子·难一),故事告诉我们说话做事要前后一致。
B.《田忌赛马》一文中,孙膑只是调换了一下马的出场顺序,就让田忌反败为胜。
C.《跳水》一文的作者是契诃夫,文中刻画了一个富有经验、果断机智的船长形象。
D.“四十秒钟----大家已经觉得时间太长了。
”句中破折号的作用是表示意思的转折。
四、按要求完成句子练习。
(8分)1.田忌很信任孙旗。
田忌决定全听孙底的。
(用合适的关联词合并向子)(2分)2.一只顽皮的猴子惹得大家哈哈大笑。
(改为“被”字句)(2分)3.用修改符号修改下面一段话。
苏教版小学语文五年级下册第六单元测试题姓名________得分_______一、快乐拼写。
(10分)jǐng wèi jīhán jiāo pòbēn téng bùxī()()()bēng tāqìzhuàng shān hépībōzhǎn làng()()()wēi yíqìshìpáng bórán méi zhījí()()()二、按要求写词语或成语。
(3分)1、大江保卫战中的战士,让你想到了哪些成语?_____ __ ______2、“六一”儿童节要到了,你一定很高兴吧。
用几个成语形容一下你的心情。
_____ ______ ________ ___ ________ ___ ________ ____三、按要求改写句子。
(5分)(1)杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露。
缩句:___________________________________(2)这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
改为反问句:_____________________________(3)还有比事实更能说明道理的吗?改为陈述句:_____________________________(4)刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。
”改为间接引语:_____________________________(5)我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。
改为双重否定句:_____________________________四、默写。
(4分)七律长征作者:,。
,。
,。
,。
五、朝花夕拾。
(根据课文内容填空)(15分)1 、《七律长征》全诗围绕“,”展开,表现了红军的和。
2 、汹涌的激流中,战士们的冲锋舟,飞向,飞向,飞向。
……哪里有洪水,哪里就有,哪里有危险,哪里就有。
第六单元语文素养测评(时间:90分钟分数:100分)(考试范围:自相矛盾、田忌赛马、跳水、语文园地六)第一部分基础知识积累与巩固运用(35分)一、读句子,根据拼音写字词。
(6分)1.hǎi'ōu()迎着sì nüè()的狂风在大海上飞翔,为这sōu()轮船保驾护hánɡ()。
2.这次比赛又没yínɡ(),他垂头丧气地走出赛场,但他在比赛中表现出的顽强拼搏的精神还是受到人们的高度zàn yù()。
二、选词填空。
(6分)1.我()你一定能渡过这个难关。
2.爷爷为人忠厚,邻居们都很()他。
3.你的理由还不充足,不能令人()。
三、写出下面句子中加点词语的反义词。
(6分)1.田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急..。
()2.猴子十分灵巧..,抓着桅杆往上爬。
()3.想不到你也来挖苦..我!()四、按要求写句子。
(9分)1.孙膑对田忌说:“你再同齐威王比赛一次,我有办法让你取胜。
”(改为转述句)2.猴子把帽子挂在最高的那根横木的一头。
(改为“被”字句)3.合理安排马的出场顺序。
一定能获胜。
(用关联词语合并句子)五、照样子写一写。
(8分)示例:豆蔻年华——(十三四岁)而立——()花甲——()古稀——()期颐——()第二部分语言综合运用与文化传承(11分)六、仿照例句,将下列句子补充完整。
(3分)例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
没有理想的人,。
七、以反思立意的方式改变一些名言警句的常用说法,往往能产生意想不到的效果。
请仿照示例改写下面两个句子,并阐述其含义。
(8分)示例:原句:好马不吃回头草。
改写:好马也吃回头草。
含义:既然前路不通,就该及时调整方向,从头再来。
1.常在河边走,哪有不湿鞋。
改写:含义:2.夕阳无限好,只是近黄昏。
改写:含义:第三部分阅读理解与写作实践(54分)八、阅读短文,回答问题。
(24分)鸟齐桓公称霸后,国家很强盛。
最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合培优提升检测试卷(附答案)时间:90分钟 满分:100分题号 一 二 三 总分 得分注意事项:1.亲爱的同学:答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
希望、带着微笑来挑战自己吧!相信你会做得很棒!记住:要细心哦!第一关:用心书写显才情1、请将图片中的文字用简体字工整、美观地抄写在田字格中。
(2分)第二关:潜心积累显功底2、读拼音写字词。
(5分)(1) x ī shu ài 的叫声很q īng cu ì , 像动听的歌曲。
(2)他l án zhe 小孩子们不让进入, 说洞里面十分 k ǒng b ù。
(3)研究 j ī xi è 学的谢皮罗 ji ào sh òu 解开了“每次放掉x ǐ z ǎo 水时, 水的漩涡总是朝 n ì sh 针方向旋转”的奥秘。
(4)这一w ěi d ù 附近的 d ì y ù ,地底下有很多石英砂。
3、下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A. 嘀嗒.(d ā) 丑恶.(è) B. 盘盂.(y ú) 酸碱.(j ǎn) C. 辩.斗(d ǒu) 纬.度(w éi) D. 凹.陷(ōu) 弓缴.(ji ǎo) 4、下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。
(2分) A.走.马观花(奔跑) B.不以为然.(正确) C.赴汤.蹈火(热水) D.过犹不及.(及格) 5、把下列词语补充完整,选择合适的词语填到下列句子中。
(8分) 司空见( ) 过( )不及 ( )马观花 悬( )峭壁 无独有( ) 不以为( ) (1)老师批评了他,他却 ,满不在乎。
(2)从 的苹果落地现象中,牛顿竟然发现了地球引力。
6、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )。
部编版小学五年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案积累与运用一、基础知识积累与运用。
(30分)1.根据语境,看拼音写词语。
(10分)(1)比赛就要开始了,参赛选手个个mó quán cā zhǎnɡ(),yuè yuè yù shì()。
(2)yì sōu()环游世界的帆船正往回háng xíng()。
突然,一只猴子跳到船长儿子面前dòu nòng()他,摘下他的mào zi(),还扮鬼脸xià hu()他,然后跑向wéi gǎn()顶端。
2.选择题。
(14分)(1)下列词语中没有错别字的一项是( )。
(2分)A.依次肩榜出谋划策B.放肆信心胸有成竹C.赏识描准心惊胆战D.船仓下唬哭笑不得(2)下列加点字解释不正确的一项是( )。
(2分)A.物莫能陷也(陷:穿透)B.吾盾之坚(坚:坚硬)C.吾矛之利(利:锋利)D.楚人有鬻矛与盾者(鬻:买)(3)下列词语搭配有误的一项是( )。
(2分)A.疑惑地看着张开翅膀B.兴致勃勃地猜测模仿动作C.悄悄地告诉摘下帽子D.端端正正地走着爬上桅杆(4)下列句中加点词语的近义词对应正确的一项是( )(2分)A.猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。
(灵动)C.猴子模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。
(模拟)D.这一天风平浪静,水手们都在甲板上。
(惊涛骇浪)(5)填入下列句子中的关联词正确的一项是( )。
(2分)①猴子()不理,()撕得更凶了。
②()孩子不会失足,拿到帽子,()难以回转身来。
③孩子()一失足,直摔到甲板上()没命了。
A.不但……还……即使……也……只要……就……B.虽然……但是……因为……所以……不但……而且……C.因为……所以……只要……就……只要……就……D.如果……就……虽然……但是……不但……而且……(6)关于年龄的说法不正确的一项是( )。
部编版语文五年级下册第六单元达标测试卷一、填空题1. 读拼音,写字词。
老虎和狮子的máo dùn(________)整个动物界都知道。
它们俩谁看对方都biè niu (________)。
一天它们在路上偶遇了,老虎miáo(________)了狮子一眼,狮子就瞪着老虎。
它们mó quán cā zhǎng(________),然后打了起来。
最后老虎yíng(________)了,它用爪子gōu(________)住狮子,挑dòu(________)它,fàng sì(________)地笑了。
2. 解释下面加点的字。
1.楚人有鬻⋅盾与矛者 ________ 2.誉⋅之曰 ________二、选择题下列词语中的“陷”与“于物无不陷也”中的“陷”意思相同的一项是()A.陷到泥里 B.两眼深陷 C.弥补缺陷 D.无不陷之矛下列词语中加点字的意思不同的一项是()A.守⋅株待兔遵守⋅B.道⋅旁李道⋅路C.问其故⋅缘故⋅D.弗能应⋅应⋅答下列句子中“之”字的意思相同的一项是()①楚人有鬻盾与矛者,誉之曰。
②以子之矛陷子之盾,何如?③夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
④吾矛之利,于物无不陷也。
A.①②B.③④C.②③D.①④三、填空题补全词语,并完成练习。
出谋(______)(______)兴(______)勃勃不动(______)色(______)笑不(______)风平(______)(______)龇牙(______)嘴心惊胆(______)(______)(______)成竹1.当一个人的内心活动不从语气和神态上表现出来时,我们可以用________来形容他,这个词语的近义词是___________。
2.选词填空。
(1)马戏团中表演的高空走钢丝绳节目让人看得________。
(2)哥哥________地说:“你尽管放心,这件事包在我身上。
小学五年级语文下册第六单元测试卷一、在正确的读音下面画“√”。
二、在括号里填上合适的词语。
遥望环视仰视窥视俯视凝视瞻仰眺望聚精会神地看——()抬起头来看——()从高往下看——()向四周看——()偷偷地看——()怀着崇敬的心情看——()向远处看——()从高处向远处看——()1.井口很大,井水很清,人要是朝井里(),能照得见脸孔。
2.抬头(),见许多人仍在努力向上攀登,这山顶却像钻在云里一般,看不见。
3.人们()着在风中飘扬的五星红旗,心中有说不出的自豪。
4.妈妈进门()四周,笑着说:“哟,今天谁把屋子拾掇得这么干净?”5.他一动也不动,()着手里的那本书,久久才说:“这里有个故事啊……”6.登上宝塔的最高层(),只见一片林海绿波荡漾。
三、把下列词语分成四类。
掸霎时间跳嚼捆一瞬间喝吞咬跑顷刻撕眨眼间踢啃踏掘吸拂跃刹那间蹦拭转眼间四、选词填空。
严肃严厉严格1.每个同学都应该()遵守学校的各项规章制度。
2.爷爷是个很()的人,从来不与人开玩笑。
3.我即使犯了一点小错误,也会受到爸爸的()批评。
安静幽静平静4.站在领奖台上,我激动的心情久久不能()。
5.教室里虽然没有老师,但十分()。
6.那条()的林荫路,是人们夏日乘凉的好地方。
五、修改病句。
1.早晨起来,我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。
2.时间是宝贵的,所以我们要爱护时间。
3.他每天都要批阅很多大量的文件。
六、阅读短文,回答问题。
很久以前,有一个国王,叫大臣牵来一头象,他让六个瞎子摸一摸,然后说象的样子。
六个瞎子认真地摸了摸大象,争先恐后地要求说出大象的样子。
国王叫他们不要急,一个一个轮着讲。
一个瞎子说:“大象长得像一根长长的大萝卜。
”另一个人说:“不对,大象长得像一只大簸箕。
”第三个赶紧喊道:“不对!不对!它长得像一根大柱子!”其余三个人,不约而同地笑起来。
国王说:“你们笑什么?说说看。
”一个又高又大的瞎子说:“照我看,大象犹如一张大床,平坦坦的。
”另一个接着说:“哪里,大象就像一口横着的大水缸。
部编版语文小学五年级下册第六单元测试卷(时间:90分钟试题:95分卷面:5分)一、基础知识。
(42分)1.下列词语书写有误的一项是()(2分)A.船艄辽阔牲畜水罐B.翘起仪式恢复保姆C.雇定笼罩凳子辽阔D.牲畜簇拥幺喝窗帘2.读拼音,写词语。
(10分)línɡ danɡliáo kuòbēn chízàn xŭ huī fù()()()()()yí tài zŭ dànɡ huá xiào qiáo liánɡ zònɡ hénɡ()()()()()3.读句子,用“√”给加点的字选择正确的读音。
(6分)(1)大雨哗(huá huā)哗地下起来,毫无征兆,原本在公路上喧哗(huá huā)吵嚷的人们赶忙四下找避雨的地方。
(2)碧澄(chénɡ dènɡ)澄的天空下是黄澄(chénɡ dènɡ)澄的稻田。
(3)看我穿得太单薄,怕我着( zháo zhuò zhe)凉,丽丽把她的外套借给我穿了,她就是这样一个时时处处为他人着( zháo zhuò zhe)想的人。
4.下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是()。
(2分)A.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
B.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
C.成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
D.远远望去,金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。
5.选词填空。
(5分)庄严庄重(1)陵园的四周长满了青松翠柏,气氛( )肃穆。
(2)老教授( )的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。
耸立屹立矗立(3)我们的祖国像一条巨龙()在世界东方.她正日益强大、蒸蒸日上。
最新统编版小学五年级语文下册第六单元综合素养培优提升检测试卷(附答案)希望、带着微笑来挑战自己吧!相信你会做得很棒!记住:要细心哦!第一关:用心书写显才情1、快乐书写。
把对联内容补充完整。
(4分)田忌赛马 跳水第二关:潜心积累显功底2、根据拼音填写词语。
(4分)(1)“咸阳古渡”对岸停着一s ōh áng x í的“船”,这是一间船型模样的餐厅,船c ā意蕴。
(2)h ǎi ōmi áo zh ǔ,自由落体似的扎进水里。
3、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
(3分)策.略(c è ch è) 放肆.(s ì sh ì) 咧.嘴(li è li ě) 桅.杆(w éi w ěi) 引荐.(ji àn c ún) 撕.碎(s ī s ì) 4、下列词语中加点字的意思不同的一项是( )。
(2分) A.冀复.得兔 重复. B.守.株待兔 守.卫 C.吾盾之坚. 坚.固 D.依然如故. 缘故.5、将下列词语补充完整,完成练习。
(6分)风平浪( ) 得( )扬扬 ( )( )领先 垂头( )气 ( )有成竹 ( )( )不得 心( )( )战 出( )划( ) (1)与“风平浪( )”意思相反的词语是 。
(2)选择上面的词语填空。
①班长扳手腕又获胜了,他 地晃着头。
②今天数学考砸了,我拖着沉重的步子 地往家里走。
③表示很有把握的词语是 。
6、对下面的句子翻译正确的一项是( )。
(2分) 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
A.什么矛都无法刺破的盾与什么盾都不能刺破的矛,不能同时存在。
B.什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾,不能同时出现。
C.什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾,不能在一个时代出现。
D.什么矛都无法刺破的盾与什么盾都能刺破的矛,不能同时存在。
7、下面对联隐含的年龄是( )。
小学语文五年级下册第六单元检测题
姓名班级成绩
一、改正错别字。
平按无事()忙忙大海()蜜封()长途拔涉()
玲机一动()头云眼花()据烈()不能自跋()
二、给下面加点字选择正确的读音。
昏庸.(tōnɡrónɡ)基础.(chǔchū)署.名(shǔshú)
警惕.(tìtí)浩劫.(qièjié)憧.憬(chōnɡtónɡ)
陷阱.(jǐnɡjīnɡ)叛逆.(nìni)刑.罚(xínɡxīnɡ)
三、补充完整词语。
()兵不动机()一动心()如焚
一()千丈()样年华铤()走险
四、照样子,写词语。
例:信息高速公路——(就是指的因特网)
1.——()
2.——()
五、根据对本单元的理解,选择正确的词语填空。
周幽王菲迪皮茨
1.希腊人()曾用跑步的方法向雅典传递信息。
2.()曾命令手下人点燃了烽火台,误传了信息。
莫尔斯贝尔
3.()发明了电报。
4.()发明了电报。
中国美国
5.1993年,()提出了建设“信息高速路”的计划。
六、按要求写句子。
1.古诗、名句填空。
折花逢驿使,寄与陇头人。
,。
,天涯若比邻。
良药苦口利于病,。
2.仿写。
把握自己,就是把握好自己的人生航向;把握自己,就是
;把握自己,就是
七、阅读语段,回答问题。
网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
一些不健康的网站对同学的毒害很大,这已经是不争的事实:有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈;有的同学因每天唱时间上网,导致视力严重下降,甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响,竟铤而走险,走上了盗窃、抢劫的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来,而未来就掌握在自己的手中。
那些沉迷于网络黑洞里的同学们,当你坐在电脑前、手握鼠标时,请先调整好自己的心态,要利用好网络资源,而不是被它所控制、所奴役。
切勿让网络这张大网网住手脚,束缚心灵,不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华!
1.理解词语。
铤而走险:
憧憬:
2.读句子,填空。
“网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
”
网络能造就人才,是因为
,
网络能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊,是因为
3.作者为什么说我们不能被网络锁控制、所奴役呢?
4.你上网吗?谈谈自己对上网利弊的想法。
八、小调查,填空。
1.老师(任意选一位自己熟悉的)都是从哪里获取教学信息或资源的?
2.爸爸是做什么工作的?如果他需要获取信息,一般都是通过什么渠道获得的?
3.你自己在学习上需要获取资源或信息吗?你都是怎么获得的?
九、请你做一个调查报告。
去年流行的甲型H1N1病毒给很多的人身体健康带来了危害,请你做个调查报告,弄清这种最早发现于哪里,是怎么传播的,给我国人民造成哪些危害和损失。
关于甲型H1N1病毒危害的调查报告
问题的提出:
调查的方法:
调查资料整理:
初步的结论:
十、通过本组的综合性学习,你准备研究什么问题?研究计划是:。