二年级数学上册第四次月考试卷

人教版二上数学第一学月月考测试题班级：______________姓名：______________考号：______________一、单选题(20分)1．(2分)用直尺测量物体时，要用（）对齐物体的一端，看另一端到了数几。

2．(2分)下面物体中厚度最接近1厘米的是（）。

3．(2分)比大小（）。

60厘米○6米4．(2分)比一比，（）长。

5．(2分)小李身高76厘米，他再长（）厘米，正好是90厘米。

6．(2分)下列各物体的长度接近50 cm的是（）。

7．(2分)第一箱有27个，第二箱有39个，第三箱15个，总共有（）个。

8．(2分)算式87-34不可能表示（）。

9．(2分)41+58（）33+66。

10．(2分)最大的两位数比最小的两位数多几？（）二、填空题(14分)11．(2分)厘米厘米12．(2分)将下面的长度按从小到大的顺序排一排。

1米95厘米 1米20厘米 135厘米 4米＞＞＞13．(2分)在横线处填上合适的长度单位(厘米或米)。

房子高约3 玉米长约22 床长约2 数学书宽约1814．(2分)在括号里填上合适的长度单位。

一棵大树高约15 。

数学书封面长约20 。

15．(2分)找规律，填一填。

16．(2分)在空格里填数，使横着、竖着、斜着三个数相加的和都是45。

17．(2分)哥哥把自己的书送8本给妹妹，这样妹妹还是比哥哥少7本，哥哥原来比妹妹多本书。

三、判断题(18分)18．(2分)左边的图形是由6条线段围成的。

（）19．(2分)一支铅笔长7米。

（）20．(2分)无论量多长的物体，都要用米作单位。

（）21．(2分)1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。

（）22．(2分)300厘米的长度相当于3米的长度．（）23．(2分)所有的加减混合运算都是从左往右算。

（）24．(2分)乙数比甲数少2，甲数就比乙数多2。

（）25．(2分)37+25和25+37的得数相等。

（）26．(2分)．（）四、计算题(24分)27．(6分）直接写得数43+26= 38+57= 68﹣45= 50﹣39= 16+64= 84﹣16=28．(8分)列竖式计算。

2023年二年级数学(上册)第一次月考试题及答案（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。

（20分）1、24÷4＝6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。

2、17个苹果，平均分给4个小朋友，每个小朋友分（）个，还剩（）个。

3、有85个乒乓球，每10个装一袋，可以装满（）袋，还剩（）个．4、一个袋食盐重500克，2袋食盐重（）克，合（）千克。

5、把9个面包平均分成3份，每份有（）个面包．6、找规律填数：8，16，24，（），40，（），（）。

7、看一看，这支铅笔长（）厘米．8、50前面的一个数是（），后面一个数是（）．9、与6000相邻的两个数是（）和（）．10、从45里连续减去5，减（）次还剩5。

二、选择题。

（把正确答案序号填在括号里。

每题2分，共10分）1、从45里面连续减（）个6就等于9．A．7 B．6 C．52、比1克轻的物体有（）。

A．一片羽毛B．一个鸡蛋C．一部手机D．一本书3、计算时用“七七四十九”这句口诀的算式有（）．A．7+7 B．7×7 C．49÷7 D．49-74、与499相邻的两个数是（）．A．497 和498 B．500 和501 C．498 和5005、要知道学校的操场有多长，应该用( )来量．A．三角尺 B．米尺 C．卷尺三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。

每题1分，共5分）1、有36个苹果，每5个放一盘，最多可以放7个盘子。

（）2、一个人唱一首歌需要4分钟，6个人一起唱这首歌需要24分钟。

（）3、有50个学生，6个老师．每人一个面包，55个面包够了．（）4、地图上一般是按照上南下北左西右东绘制的｡（）5、钟面上的时针和分针的运动是旋转现象。

（）四、计算题。

（28分）1、直接写出得数。

6×7＝ 23＋6＝ 3×8＝ 46－9＝3×9＝ 7×8＝ 3×7＝ 17＋8＝7×9＝ 6×6＝ 8×5＝ 4×6＝6×8＝ 7＋9＝ 4×9＝ 24－7＝7×7＝ 5×9＝ 35－8＝ 9×9＝2、用竖式计算下列各题．24÷5＝ 66÷9＝ 56÷8＝ 49÷6=五、作图题。

二年级春季学期数学4月份月考试卷（1-3单元）一、填空。

（39分）1、28÷7=( )，读作( )，除数是( )，被除数是( )，商是( )。

2、6个5相加得( ),比36多19的数是( )，比50少16的数是( )。

)。

3、18÷6=( )，你用的乘法口诀是( )。

这个算式表示把( )平均分成( )份，每一份是( )；还可以表示18里面有（）个（）。

4、圈一圈，填一填。

（1）一共有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。

算式是（）。

（2）一共有（）个，平均分成6份，每份有（）个。

算式是（）。

5、在〇里填上“＞”、“＜”或“=”。

5〇20÷5 30÷6〇6 6〇36÷6 12÷3〇4×06、根据口诀“四五二十”分别写出两道乘法算式和除法算式。

（ 4分）（）×（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）7. 在〇里填上“＋、－、×或÷”。

12〇4=3 24〇6=30 6〇4=24 18〇6=12 6〇1=68、24÷6=（），计算时想：四（）二十四。

9、将下列算式填在合适的（）里。

(2分)4×5 12÷2 8×1 72÷8（）> （）>（）>（）二、判断题。

（对的打“√”，错误的打“×”。

）（5分）1. ，列式：6÷3=2。

（）2．任何一句乘法口诀都可以写出2个乘法算式和2个除法算式。

（）3． 3×4=12和12÷3=4，用同一句口诀计算。

( ) 4. 32÷8=4 读作32除8等于4。

( ）5．把20个苹果分成5份，每份有4个。

( ) 三、选择（选择正确答案的字母填在括号内）共5分1．求9里面有几个3，列式是（）。

A、9÷3B、9×3C、9＋32．下列算式中，商最大的算式是( )。

2022—2023年人教版二年级数学(上册)第一次月考达标试卷及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。

（20分）1、8050读作：（）；二千零二写作：（）2、二·一班和二·二班共有80人，从一班调5人到二班，两个班人数就一样多，原来二·一班有（）人，二·二班有（）人．3、10个青椒，每2个一份，可以分成（）份，算式是（）4、3个人排成一排照相，共有（）种不同排法．5、有85个乒乓球，每10个装一袋，可以装满（）袋，还剩（）个．6、有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛（）场。

7、二(2)班有33个同学去划船，每条船能坐5人，要租（）条船．8、要知道物体的长度，可以用（）来量．9、按规律接着填数：980、985、990、（）、（）、1005.10、有一群羊，是7个千、6个百和3个一组成的这群羊有（）只。

二、选择题。

（把正确答案序号填在括号里。

每题2分，共10分）1、一袋糖不到40块,平均分给7个同学,还余3块．这袋糖最多有( )块．A．39 B．38 C．372、36+28（）6×9比较，（）内应填（）．A．< B．> C．=3、12÷4读作：（）A．12除4 B．12除以4 C．4除以124、下面哪个算式的结果既大于21，又小于27?（）A．10+5 B．20+5 C．28- 8 D．45- 55、下面的汉字是轴对称图形的是（）。

A．B．C．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。

每题1分，共5分）1、3个8相加的加法算式是8＋8＋8。

（）2、2个5相乘是多少可以用2×5来计算。

（）3、4020读数时要读出2个零。

（）4、两个乘数都是5，积是10．（）5、小红爸爸的身高有170米．（）四、计算题。

（28分）1、直接写出得数。

64－8＝ 64÷8＝ 45＋9＝ 6×7＝21÷3＝ 4÷4＝ 50－50＝ 2×5＝81÷9＝ 30÷6＝ 18÷9＝ 7÷1＝2、用竖式计算。

2022-2023学年吉林省四平市第一高级中学高二上学期12月月考数学试题一、单选题1．从6名员工中选出3人分别从事教育、培训、管理三项不同的工作，则选派方案共有（ ） A ．60种 B ．80种 C ．100种 D ．120种【答案】D【分析】利用排列的定义直接列式求解.【详解】从6名员工中选出3人分别从事教育、培训、管理三项不同的工作，则选派方案共36654120A （种）．故选:D ．2．下列问题是排列问题的是（ ）A ．10个朋友聚会，每两人握手一次，一共握手多少次？B ．平面上有2022个不同的点，且任意三点不共线，连接任意两点可以构成多少条线段？C ．集合{}123,,,,n a a a a ⋅⋅⋅的含有三个元素的子集有多少个？D ．从高三（19）班的54名学生中选出2名学生分别参加校庆晚会的独唱、独舞节目，有多少种选法？ 【答案】D【分析】根据排列的定义逐个选项辨析即可.【详解】A 中握手次数的计算与次序无关，不是排列问题； B 中线段的条数计算与点的次序无关，不是排列问题； C 中子集的个数与该集合中元素的次序无关，不是排列问题；D 中，选出的2名学生，如甲、乙，其中“甲参加独唱、乙参加独舞”与“乙参加独唱、甲参加独舞”是2种不同的选法，因此是排列问题． 故选：D3．计算：7733A =A （ ） A ．44AB ．47AC ．47CD ．37A【答案】B【分析】根据排列数公式计算即可【详解】747733A 7!7!===A A 3!(7-4)!故选 ：B4．78915⨯⨯⨯⋅⋅⋅⨯可表示为（ ）A ．915AB ．815AC ．915CD ．815C【答案】A【分析】由排列数公式判断即可【详解】因为是78915⨯⨯⨯⋅⋅⋅⨯连续9个数和相乘， 所以91578915A ⨯⨯⨯⋅⋅⋅⨯=， 故选：A5．为了丰富学生的课余生活，某学校开设了篮球、书法、美术、吉他、舞蹈、击剑共六门活动课程，甲、乙、丙3名同学从中各自任选一门活动课程参加，则这3名学生所选活动课程不全相同的选法有（ ） A ．120种 B ．150种 C ．210种 D ．216种【答案】C【分析】用甲、乙、丙3名同学从中各自任选一门活动课程参加的方法数，减去3名学生所选活动课程全部相同的方法数，从而求得正确答案. 【详解】依题意，每名同学都有6种选择方法，所以这3名学生所选活动课程不全相同的选法有366210-=种. 故选：C6．将4张座位编号分别为1，2，3，4的电影票全部分给三人，每人至少1张．如果分给同一人的2张电影票具有连续的编号，那么不同的分法种数是（ ） A ．24 B ．18 C ．12 D ．6【答案】B【分析】首先将2张一份的电影票编号连续，列出所有可能的分法，再将三份电影票分给三个人，按照分步乘法计数原理计算可得；【详解】解：将4张电影票分成三份，其中2张一份的电影票编号连续，则有12，3，4；1，23，4；1，2，34三种分法，然后将三份电影票分给三个人，有33A 6=种分法，所以不同的分法种数为1863=⨯．故选：B ．7．若一个三位正整数的十位数字比个位数字和百位数字都大，则称这个数为“伞数”，现从1,2,3,4,5这5个数字中任取3个数字，组成没有重复数字的三位数，其中“伞数”共有（ ）个. A ．60 B ．35 C ．20 D ．53【答案】C【分析】根据的“伞数”定义，十位数只能是3，4，5，然后分3类，分别求得“伞数”的个数再求和， 【详解】由题意得：十位数只能是3，4，5，当十位数是3时，个位和百位只能是1，2，“伞数”共有22A 2=个；当十位数是4时，个位和百位只能是1，2，3，“伞数”共有23A 6=个；当十位数是5时，个位和百位只能是1，2，3，4，“伞数”共有24A 12=个；所以“伞数”共有20个， 故选：C.8．不等式288A 6A x x -<⨯的解集为（ ）A ．[]28,B ．()7,12C ．{712,}xx x N <<∈∣ D ．{}8 【答案】D【分析】根据排列数的性质和计算公式化简求其解即可.【详解】因为288A 6A x x -<⨯，所以88!6(8)!(10)!x x <⨯--！，所以(10)(9)6x x --<，所以(7)(12)0x x --<，又28x ≤≤，x ∈N ， 所以8x =，所以不等式288A 6A x x -<⨯的解集为{}8，故选：D.9．若3265A !A m =，则m =（ ）A ．6B ．5C ．4D ．3【答案】D【分析】根据排列数与阶乘的公式求解即可【详解】由3265A !A m =，则!6m =，故3m =．故选：D10．将4名新老师安排到,,A B C 三所学校去任教，每所学校至少一人，则不同的安排方案的种数是（ ） A ．54 B ．36 C ．24 D ．18【答案】B【分析】分类讨论,,A B C 分别有两名新教师的情况，进而计算出4名新教师安排到,,A B C 三所学校去任教每所学校至少一人的所有情况，【详解】将4名新教师安排到,,A B C 三所学校去任教，每所学校至少一人，分配方案是：1,1,2，A 学校有两名新老师：2142C C 12=；B 学校有两名新老师：2142C C 12=；C 学校有两名新老师：2142C C 12=所以共有2142363C C =种情况，故选：B.11．用数字0，1，2，3，4，5组成没有重复数字且大于的六位数的个数为（ ） A ．478 B ．479 C ．480 D ．481【答案】B【分析】可从反面入手，考虑比小，即首位是1的情况【详解】用数字0，1，2，3，4，5组成的没有重复数字的六位数的个数为555A 600=． 以1为十万位的没有重复数字的六位数的个数为55A 120=，由于是以2为十万位的没有重复数字的六位数中最小的一个， 所以没有重复数字且大于的六位数的个数为6001201479--=． 故选：B12．中国古代中的“礼、乐、射、御、书、数”合称“六艺”．为传承和弘扬中华优秀传统文化，某校国学社团开展“六艺”讲座活动，每艺安排一次讲座，共讲六次．讲座次序要求“礼”在第一次，“数”不在最后，“射”和“御”两次相邻，则“六艺”讲座不同的次序共有（ ） A ．48种 B ．36种C ．24种D ．20种【答案】B【分析】由题意，将“射”和“御”捆绑看作一个元素与“乐”和“书”进行全排列，再将“射”和“御”交换位置，最后安排“数”， 根据分步计数原理即可求解.【详解】解：因为“礼”在第一次，所以只需安排后面五次讲座的次序即可，又“数”不在最后，“射”和“御”两次相邻，所以先将“射”和“御”捆绑看作一个元素与“乐”和“书”进行全排列有33A 种排法，再将“射”和“御”交换位置有22A 种排法，最后安排“数”有13A 种排法，所以根据分步计数原理共有321323A A A 36=种排法，故选：B.13．汉代数学家赵爽在注解《周髀算经》时给出的“赵爽弦图”是我国古代数学的瑰宝．如图所示的弦图由四个全等的直角三角形和一个正方形构成．现用5种不同的颜色对这四个直角三角形和一个正方形区域涂色，要求相邻的区域不能用同一种颜色，则不同的涂色方案有（ ）A ．180B ．192C ．300D ．420【答案】D【分析】将五个区域表示为①②③④⑤，先考虑区域①②③，再分情况考虑区域④⑤，由分步乘法计数原理求解即可.【详解】如图，将五个区域表示为①②③④⑤，对于区域①②③，三个区域两两相邻，有35A 60=种；对于区域④⑤，若①与⑤颜色相同，则④有3种情况，若①与⑤颜色不同，则⑤有2种情况，④有2种情况，此时区域④⑤的情况有3227+⨯=种情况；则一共有607420⨯=种情况 故选：D ．14．给如图所示的5块区域A ，B ，C ，D ，E 涂色，要求同一区域用同一种颜色，有公共边的区域使用不同的颜色，现有红、黄、蓝、绿、橙5种颜色可供选择，则不同的涂色方法有（ ）A ．120种B ．720种C ．840种D ．960种【答案】D【分析】依次给区域,,,,A B D C E 涂色，求出每一步的种数，由乘法分步原理即得解.【详解】解：A 有5种颜色可选，B 有4种颜色可选，D 有3种颜色可选，C 有4种颜色可选，E 有4种颜色可选，故共有5×4×3×4×4＝960种不同的涂色方法． 故选：D ．二、多选题15．已知23301A A 2!4m+=-，则m 的可能取值是（ ） A ．0 B ．1 C ．2 D ．3【答案】CD【分析】将题设中的方程化为3A 6m=，从而可求m 的可能取值.【详解】因为23301A A 2!4m+=-，所以31A 6142m -⨯+=，所以3A 6m =，其中,3N m m ∈≤，而 01233333A 1,A 3,A 6A ====，所以m 的值可能是2或3． 故选：CD ．16．下列等式正确的是（ ） A ．()111A Am m nn n +++=B ．()1!A 1!m n n n m -=--C ．()()!21n n n n =--！D ．11A A m mnn n m+=- 【答案】ACD【分析】根据阶乘和排列数的运算公式，进行推理与判断选项中的运算是否正确即可．【详解】对于A ，(1)A mn n +=()()()()111!!(1)A !11!m n n n n n m n m ++++⋅==-⎡⎤+-+⎣⎦，选项A 正确；对于B ，()()1!!A 1!1!m n n n n m n m -==-+⎡⎤--⎣⎦，所以选项B 错误； 对于C ，()()()()()12!!2!11n n n n n n n n n -⋅-==---，选项C 正确；对于D ，111A m nn m n m +=--•()()!!A !1!m n n n n m n m ==-⎡⎤-+⎣⎦，选项D 正确． 故选：ACD ．17．（多选）某校以大课程观为理论基础，以关键能力和核心素养的课程化为突破口，深入探索普通高中创新人才培养的校本化课程体系．本学期共开设了八大类校本课程，具体为学科拓展（X ）、体艺特长（T ）、实践创新（S ）、生涯规划（C ）、国际视野（I ）、公民素养（G ）、大学先修（D ）、PBL 项目课程（P ），假期里决定继续开设这八大类课程，每天开设一类且不重复，连续开设八天，则（ ）A ．某学生从中选两类，共有28A 种选法B ．课程“X ”“T ”排在不相邻两天，共有6267A A 种排法C ．课程中“S ”“C ”“T ”排在相邻三天，且“C ”只能排在“S ”与“T ”的中间，共有720种排法D ．课程“T ”不排在第一天，课程“G ”不排在最后一天，共有()71167666A A A A +种排法【答案】BD【分析】A 选项，属于组合问题，故为28C 种；B 选项，采用插空法求解；C 选项，采用捆绑法求解；D 选项，使用分类加法计数原理进行所求解.【详解】对于A ，某学生从中选两类，如选“X ”“T ”与选“T ”“X ”是一种选法，没有顺序之分，所以28A 种选法计算重复，故A 错误；对于B ，课程“X ”“T ”排在不相邻两天，先将剩余六类课程全排列，产生7个空隙，再将课程“X ”“T ”插空，共有6267A A 种排法，故B 正确；对于C ，课程“S ”，“C ”，“T ”排在相邻三天，且“C ”只能排在“S ”与“T ”的中间，采用捆绑法，共有6262A A 1440=种排法，故C 错误；对于D ，课程“T ”不排在第一天，课程“G ”不排在最后一天，则分两类情况：①课程“G ”排在第一天，②课程“G ”排在除第一天和最后一天之外的某一天，则共有()71167666A A A A +种排法，故D 正确．故选：BD ．三、填空题18．方程421A 18A x x +=，的解为x =_______．【答案】5【分析】由排列数公式直接得到关于x 的方程，解出x 的值，再代入检验得到答案. 【详解】因为421A 18A x x +=，则14,2x x +≥≥且*x ∈N ，则3x ≥且*x ∈N所以()()()()112181x x x x x x +--=-，即()()1218x x +-=，解得5x =或4x =-（舍去）． 故答案为： 519．某学校举行校庆文艺晚会，已知节目单中共有七个节目，为了活跃现场气氛，主办方特地邀请了三位老校友演唱经典歌曲，并要将这三个不同节目添入节目单，而不改变原来的节目顺序，则不同的安排方式有________种． 【答案】720【分析】根据分步乘法计数原理求得正确答案.【详解】原来7个节目，形成8个空位，安排一位老校友；8个节目，形成9个空位，安排一位老校友； 9个节目，形成10个空位，安排一位老校友.所以不同的安排方式有8910720⨯⨯=种. 故答案为：72020．如图，一个地区分为5个行政区域，现给地图着色，要求相邻地区不得使用同一颜色，现有4种颜色可供选择，则不同的着色方法共有种___________．（以数字作答）【答案】72【分析】本题考查分类加法计数原理和分步乘法计数原理，按照颜色的种数进行分为3种颜色和四种颜色依次讨论即可.【详解】按照使用颜色的种类分类，第一类：使用了4种颜色，2,4同色，或3,5同色，则共有1424C A 48=(种)，第二类：使用了三种颜色，2,4同色且3,5同色，则共有34A 24=(种)所以共有48+24=72(种) 故答案为：7221．冬奥会首金诞生于短道速滑男女混合接力赛，赛后4位运动员依次接受采访，曲春雨要求不第1个接受采访，武大靖在任子威后接受采访（可以不相邻），则采访安排方式有__________种． 【答案】9【分析】先考虑曲春雨，再结合倍缩法解决定序问题考虑剩下的3位选手，最后由分步计数原理求解即可.【详解】先考虑曲春雨，有3种采访安排，再考虑剩下的3位选手，武大靖在任子威后，有3322A 3A =种，按照分步计数原理共有339⨯=种. 故答案为：9.22．正整数484有个不同的正约数___________. 【答案】9【分析】先将484分解质因数，484的约数由质因数的乘积组成，使用分步乘法计数原理，可求出484正约数的个数.【详解】22484221111211=⨯⨯⨯=⨯设d 为484的正约数，则211i j d =⨯，（i =0，1，2，j =0，1，2） 例如：0i =，0j =时，00211=11=1d =⨯⨯是484的约数，1i =，2j =时，12211=2121=242d =⨯⨯是484的约数，2i =，2j =时，22211=4121=484d =⨯⨯是484的约数，因此，484的正约数个数，即d 的不同取值个数，第一步确定i 的值，有3种可能，第二步确定j 的值，有3种可能，因此d 的取值共有339⨯=种. 故答案为：9.23．用0，1，2，3，4，5，6七个数共可以组成______个没有重复数字的三位数. 【答案】180【分析】根据分类加法原理和分步乘法原理即可求解.【详解】选0时，0不能在首位，故有1226C A 60=个，不选0时，有36A 120=个，根据分类加法原理，共有60120180+=个， 故答案为:180.24．将1，2，3，4，5，6，7，8八个数字排成一排，满足相邻两项以及头尾两项的差均不大于2，则这样的排列方式共有_______种.（用数字作答） 【答案】16【分析】根据题意可将该排列问题看成一个圆环上有1，2，3，4，5，6，7，8八个数字使其满足题意要求进行摆放，有两种情形，然后再将此圆环分别从某一个数字处剪开排成一列，一个作为头一个作为尾，由此即可求出结果.【详解】根据题意可将该排列问题看成一个圆环上有1，2，3，4，5，6，7，8八个数字使其满足题意要求进行摆放，有两种情形，如下图所示:然后再将此圆环分别从某一个数字处剪开排成一列，一个作为头一个作为尾，则每一个圆环有8种剪开方式情况，故满足题意的有2816⨯=种. 故答案为：16.四、解答题25．3张卡片正、反面分别标有数字1和2，3和4，5和7，若将3张卡片并列组成一个三位数，则可以得到多少个不同的三位数？【答案】333A 248⨯=故可以得到48个不同的三位数【分析】通过分步乘法计数原理即可得到结果 【详解】“组成三位数”这件事，分两步完成：第一步：确定排在百位、十位、个位上的卡片，即3个元素的一个全排列，即33A ；第二步：分别确定百位、十位、个位上的数字，各有2种选法，即32．根据分步乘法计数原理，可以得到333A 248⨯=个不同的三位数．26．现有8个人（5男3女）站成一排．(1)其中甲必须站在排头有多少种不同排法？(2)女生必须排在一起，共有多少种不同的排法？(3)其中甲、乙两人不能排在两端有多少种不同的排法？(4)其中甲在乙的左边有多少种不同的排法？(5)甲、乙不能排在前3位，有多少种不同排法？(6)女生两旁必须有男生，有多少种不同排法？【答案】(1)5040(2)4320(3)21600(4)20160(5)14400(6)2880【分析】（1）分两步，先考虑甲必须站在排头的特殊要求，用特殊元素优先法可解；（2）女生必须排在一起，用捆绑法求解；（3）甲、乙两人不能排在两端，用插空法求解；（4）甲在乙的左边，可采用倍缩法求解；（5）甲、乙不能排在前3位，用特殊元素或特殊位置优先法可解；（6）女生两旁必须有男生，用插空法求解.【详解】（1）根据题意，甲必须站在排头，有1种情况，将剩下的7人全排列，有77A 种情况，则甲必须站在排头有77A 5040=种排法； （2）根据题意，先将3名女生看成一个整体，考虑三人之间的顺序，有33A 种情况，将这个整体与5名男生全排列，有66A 种情况，则女生必须排在一起的排法有3636A A 4320=种； （3）根据题意，将甲、乙两人安排在中间6个位置，有26A 种情况，将剩下的6人全排列，有66A 种情况，则甲、乙两人不能排在两端有2666A A 21600=种排法；（4）根据题意，将8人全排列，有88A 种情况，其中甲在乙的左边与甲在乙的右边的情况数目相同，则甲在乙的左边有881A 201602=种不同的排法； （5）根据题意，将甲、乙两人安排在后面的5个位置，有25A 种情况， 将剩下的6人全排列，有66A 种情况，甲、乙不能排在前3位，有2656A A 14400=种不同排法；（6）根据题意，将5名男生全排列，有55A 种情况，排好后除去2端有4个空位可选，在4个空位中任选3个，安排3名女生，有34A 种情况，则女生两旁必须有男生，有5354A A 2880=种不同排法．。

北师大版数学水平综合二年级上学期第四次月考(三套)目录：北师大版数学水平综合二年级上学期第四次月考一北师大版数学水平综合复习二年级上学期第一次月考二北师大版数学水平综合复习二年级上学期第三次月考三北师大版数学水平综合二年级上学期第四次月考一（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________一、填空题。

（每小题1分共10分）1. 角有______个顶点和______条边。

2. 56÷8=______，读作：______，乘法口诀是______。

3. 填“＞”、“＜”或“＝”25－2×7______13 4×（12－4）______3054÷（3×3）______6 72÷（6+3）______830＋5______4×8 5千克______4900克4. 五千零二写作______，这是一个______位数，最高位是______，5在______位上，表示______个______。

5. 把48、39、73、32、50按从小到大排列在横线上。

______<______<______<______<______。

其中双数有______，单数有______，最接近30的数是______。

6. 在横线上填“>”“<"或“=”5米______50分米 7分米______70毫米 1时______100分 689______6987. 一个数的最高位是百位，它是一个______位数。

8. 填上合适的单位。

足球场长约25______ 一块橡皮长3______文具盒长大约2______ 房间宽4______9. 十个十个地数，和60相邻的两个数是______和______。

10. 25÷7=3……4，读作：______。

其中，25叫做______。

二、判断题。

（共10分）1. 一个数加上1，就是最小的四位数，这个数是1100．( ）2. 长方形有4个直角。

○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第一至四单元期中测试一、选择题1．下面哪道算式可以用口诀“二六十二”算出得数（ ）。

A ．6×2B ．6＋2C ．6÷22．口算“8÷2”要用的口诀是（ ）。

A ．二八十六 B ．二九十八C ．二四得八3．左图有（ ）个平行四边形。

A ．2B ．3C ．44．4个西瓜与12个菠萝一样重，1个西瓜与（ ）个菠萝一样重。

A ．4B ．3C ．25．3个6相加，下面算式错误的是（ ）。

A ．3×6B ．6＋6＋6C ．3＋66．每棵树上有3只鸟，现在有五棵树，请问一共有多少只鸟？（ ） A ．14B ．15C ．167．一共有多少个笑脸，可以用算式（ ）来表示。

A ．3×4×2B ．3×4＋2C ．4×4－28．式子“5＋5＋5＋5＋5＋6”可以改写成下面哪一道算式？（ ） A ．5×5＋1B ．5×6＋1C ．5×6－19．下面哪个平行四边形是由边框内的三个图形拼成的？（ ）A ．B ．C ．10．任意一个四边形，沿直线剪一刀，不可能被分成（ ）。

A ．两个三角形B ．一个三角形和一个四边形C ．一个四边形和一个五边形二、填空题11．30÷5＝6读作( )，其中被除数是( )，除数是( )，商是( )。

12．一个乘数是6，另一个乘数是5，积是( )。

13．根据“二六十二”这句乘法口诀写出两道乘法算式。

、14．小明拍皮球，第一次拍了15下，第二次拍了27下，第三次拍的下数比第一次多，比第二次少。

人教版二年级上册第一次月考测试卷（月考）时间：60分钟满分100分题号一二三四五六七八总分得分一、在（）里填上合适的长度单位。

(6分)胶水管长9（）胶水管长9（）牙刷长16（）塔高60（）爸爸身高175（）门高2（）二、填空。

(24分)1.我们已经学过的长度单位有（）和（），用字母表示分别是（）和（）。

2.笔算两位数加、减两位数时,应将（）对齐，从（）位算起。

3.它们的长各是多少?（）厘米（）厘米4.一根毛线,将两头拉紧,就成了一条（）。

将这根毛线的一端对准直尺的刻度“6”,另一端正好对准刻度“25”,那么这根毛线长（）厘米。

5.东东买了一个35元的变形金刚后,还剩12元,东东原来有（）元钱。

6.在计算56+(25-17)时,应先算（）法，其结果是（）。

7.15米+8米=（）米19厘米-7厘米=（）厘米27厘米+6厘米=（）厘米1米-30厘米=（）厘米8.在（）里填上“>”“<”或“=”。

24-6（）1680-49（）90-4946+28（）64+2880-20（）45+2053+17（）)53+2779-46（）80-46三、判断。

(对的打“√”,错的打“x”)(5分)1.一个水杯高约5厘米。

（）2.与13+35和91-47的得数相等的算式是33+15。

（）3.书桌边、黑板边都可以看成线段。

（）4.91减去两个28,差是多少?列式为91-28+28。

（）5.一条裤子48元,一双运动鞋43元,带100元买这两样东西,够用。

（）四、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.下列图形中,是线段的有（）1②③2.下面计算正确的是（）3.下面算式的结果最接近70的是（）①46+25②47+34③100-94.1米长的绳子和100厘米长的铁丝相比,（）①铁丝长②绳子长③一样长5.一辆大客车限乘70人,二(1)班有35人,二(2)班有34人,两个班（）合乘一辆车。

①可以②不可以③无法确定五、用竖式计算。

态度决定一切每个人的潜能都是无限的审题时要会找考题的关键字词句与"量"；养成检查和验算去纠正错误的习惯新人教版二年级上册数学全套试卷目录1新人教版二年级上册数学第一次月考检测卷2黄冈市武穴市2017-2018学年二年级数学上学期期中素质教育测试试卷3黄冈市武穴市2019-2020学年二年级数学上学期期中素质教育测试试卷4新人教版二年级上册数学第二次月考检测卷5黄冈市武穴市2016-2017学年二年级数学上学期期末素质教育测试试卷6黄冈市武穴市2017-2018学年二年级数学上学期期末素质教育测试试卷7黄冈市武穴市2019-2020学年二年级数学上学期期末素质教育测试试卷- 1 -态度决定一切 每个人的潜能都是无限的 审题时要会找考题的关键字词句与"量"；养成检查和验算去纠正错误的习惯- 2 - 新人教版小学二年级数学第一次月考试卷学校：__________ 班级:__________姓名：___________总分：_______一. 填空（20分）1，我们学过的长度单位有（ ）和（ ），测数学书的长和宽用（ ）作单位，测楼房的高用（ ）作单位。

2. 1米 ＝（ ）厘米 300 厘米 ＝（ ）米 3． 哥哥的身高是1（ ）46（ ）. 4. 写字台高80（ ）. 5.手掌大约宽7（ ）. 6.裤子长约90（ ）. 7.教室门高2（ ）. 8.操场长60（ ）. 9.黑板大约长（ ）.10.在○里填上“<”“>”或“=”。

5米○5厘米 99厘米○1米 2米○200厘米42厘米○24厘米 70厘米○7米 1米30厘米○135厘米 二．判断对错（15分）1.回形针长3米。

（ ）2.铅笔长20厘米。

（ ）3.线段不能量出长度。

（ ）4.直线比线段长。

（ ）5.一条成人围巾长2米。

（ ） 三．操作题（10分）1．画一条3厘米的线段。

（2）2.画一条比5厘米短1厘米的线段。

二年级上学期数学月考试卷（9月）一、填一填。

（共28分）（共8题；共28分）1.填一填。

（1）回形针长________厘米。

（2）小刀长________厘米。

2.在横线上填上厘米或米。

长12________长2________高9________宽18________3.在横线上填上“>”“<”武“=”。

52+4________92 25+16________31 75-16________6978-3________48 89-21________68 19+42________624.按规律填一填。

（1）26，32，38，________，50，________，________。

（2）90，82，74，________，58，________，________。

5.先算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。

（1）和：________差：________（2）和：________差：________（3）和：________差：________6.二（1）班有38名学生，二（2）班有42名学生。

二（1）班和二（2）班一共有________名学生。

7.贝贝想买1本《格林童话》，还差18元。

贝贝已经攒了________元。

8.在拍球比赛中，小华拍了43个，小强比小华少拍了8个。

小强拍了________个，小华和小强一共拍了________个。

二、判一判。

（5分）（共5题；共5分）9.量比较短的物体，可以用“米”作单位。

（）10.都是线段。

（）11.1米=100厘米。

（）12.列竖式计算加减法时，相同数位要对齐。

（）13.乌龟东东下了76个蛋，乌龟西西比东东少下了18个。

西西下了94个蛋。

（）三、选一选。

（10分）（共5题；共10分）14.下面（）比1米长。

A. B. C.15.连接下面每两个点画线段，一共可以画（）条线段。

A. 3B. 2C. 116.下面算式中，得数比50大的算式是（）A. 62-8B. 21+25C. 76-2917.47+25=□2，□里应该填（）。

2024-2025学年度第一学期二年级数学素养评价 (一)等级:一、填空题。

1、测量物体长度的工具是 ( )。

2、量比较长的物体，一般用( )作单位，可以用字母( )表示。

量比较短的物体，一般用( )作单位，可以用字母( )表示。

3、尺子上从刻度0到4是( )厘米，从刻度5到10是( )厘米。

4、画一条长8厘米的线段，从尺子的( )刻度的位置开始画起，画到( )厘米的地方。

5、三角形是由( )条线段围成的，正方形是由( )条线段围成的。

6、在( )里填上合适的单位。

7、线段是( )的, 可以量出 ( )。

8、下图中是线段的在下面( ) 里画“✔”，不是的画“×”。

-1-9、3米= ( ) 厘米400厘米= ( ) 米15厘米+9厘米= ( ) 厘米1米-50厘米= ( )厘米30厘米+70厘米= ( ) 米18米-9米= ( ) 米二、判断题。

(对的画“✔”, 错的画“×”)1、爸爸的腿很长，一步可以走50米。

( )2、一张课桌的高大约是70米。

( )3、1米长的彩带和100厘米长的铁丝一样长。

( )4、拉紧的一条线，可以看成是一条线段。

( )5、<左图中有3条线段。

( )三、我会选。

(将正确的答案的序号填在括号里)1、黑板的长大约是 ( )。

①40厘米②4米③40米2、1米是 ( ) 厘米。

①10②50③1003、铅笔比 ( )短的多。

①橡皮②筷子③钓鱼竿4、小米的身高是 135 厘米，小冬的身高是 1 米 40 厘米，他们相比( )。

①小米高②小冬高③一样高5、左图中有 ( )条线段。

①3②4③5四、在◯里填上“>”“<”或“=”。

-2-10厘米◯10米1米◯99厘米20厘米+80厘米◯1米12厘米◯6米78厘米◯87厘米50厘米◯1米-60厘米五、直接写出得数。

36+50=66+8=98-50=35+7+30=60-6=68+30=42-8=68- (50+10) =六、连一连。

二年级上册数学月考试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1 + 1 等于多少？A. 1B. 2C. 3D. 43. 下列哪个图形是正方形？A. 三角形B. 圆形C. 正方形D. 长方形4. 下列哪个数字是最大的？A. 7B. 8C. 9D. 105. 下列哪个数字是最小的？A. 1B. 2C. 3D. 4二、判断题（每题1分，共5分）1. 2 + 2 = 4 （）2. 5是偶数（）3. 10是最大的数字（）4. 三角形有三个角（）5. 1 + 1 = 3 （）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1 + 2 = __2. 4 2 = __3. 5 + 3 = __4. 8 4 = __5. 6 + 2 = __四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2 + 3的答案。

2. 请写出5 2的答案。

3. 请写出4 + 4的答案。

4. 请写出7 3的答案。

5. 请写出6 + 1的答案。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，他吃掉了1个，还剩下几个苹果？2. 小红有5个橘子，她吃掉了2个，还剩下几个橘子？3. 小刚有4个香蕉，他吃掉了1个，还剩下几个香蕉？4. 小李有8个葡萄，他吃掉了3个，还剩下几个葡萄？5. 小王有6个樱桃，他吃掉了2个，还剩下几个樱桃？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解答以下问题：小明有10个糖果，他吃掉了3个，然后又得到了2个糖果，他有多少个糖果？2. 请分析并解答以下问题：小红有7个饼干，她吃掉了4个，然后又得到了3个饼干，她有多少个饼干？七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用积木搭建一个正方形。

2. 请用画笔画一个圆形。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法游戏，要求使用不超过10以内的数字。

2. 设计一个减法游戏，要求使用不超过10以内的数字。

二年级上册月考试卷分析张坡一、试题分析：从整体上看,本次试题难度适中,六个大题,内容不偏不怪,符合学生的认知水平。

试题注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。

有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。

二、试卷分析:本次考试,从卷面的得分情况来看,基础知识扎实,形成了一定的基本技能。

学生的基础知识是否扎实,直接影响到学生今后的学习和各方面能力的发展,因此,在平时的课堂教学中,教师比较注重抓基础知识的训练,无论是新授课还是练习课都如此,特别是计算,在数学中无处不在,生活中随时都会用到,所以,因在平时坚持早晚天天练,故失分较少。

本次试卷中,大多数学生有良好的书写习惯。

除了少数学生外,大多数学生做到了书写工整,卷面整洁,这与平时教师的指导和训练以及学生的努力是分不开的。

三、存在问题1、第一大题边想边填中的第二小题,先补充乘法口诀,在写乘法算式,有极个别学生由于乘法口诀没有背过,首先口诀写错了,因而算式也写错,失分太多,有点可惜。

2、第一大题的第三小题,在括号里填上合适的数,有极少数学生做错了,原因是乘法口诀没背过,胡乱填数,等式根本不成立。

3、第二大题,写出乘法算式并读出来,算式会写,但读法不会写,都写成了乘法口诀,可见学生的概念模糊。

4、从第六大题“能力展示”这一大题中发现,个别学生把学到的乘法口诀不会在实际生活中灵活应用。

四、今后努力方向：（1）重视课堂教学,注重通过创设情境,评价鼓励等方式,激发学生学习数学的兴趣。

（2）注重生活与数学的密切联系,从而使之贯穿与整个数学探究活动中,让学生在生活中学数学,用数学解决生活中的实际问题。

（3）口算,笔算,属于最基础性的题目,每天拿出5-6分钟的时间让学生背乘法口诀、练口算。

加强学生计算能力的培养,重视学生认真细心计算习惯的养成,以及检查等良好习惯的养成,提高计算的准确率。

二年级上册数学人教版月考试卷一、填空题（每空1分，共25分）1. 在括号里填上合适的长度单位。

- 数学课本的宽大约是18（）。

- 大树高约10（）。

2. 1米 =（）厘米，500厘米 =（）米。

3. 一个角有（）个顶点和（）条边。

4. 比32多29的数是（）；比92少45的数是（）。

5. 在_7×8这个算式中，因数是（）和（），积是（）。

6. 两个加数都是38，和是（）。

7. 5 + 5 + 5 + 5 =（）×（）。

8. 直角比钝角（），比锐角（）。

（填“大”或“小”）9. 从2、3、6、18中选三个数，写出两道乘法算式是（）和（）。

二、判断题（每题1分，共5分）1. 角的两边越短，角的度数越小。

（）2. 一个数加1一定比这个数乘1大。

（）3. 3米的线段和30厘米的线段一样长。

（）4. 两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大。

（）5. 所有的直角都一样大。

（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面物体中，（）的长度接近1米。

A. 教室的长。

B. 铅笔的长。

C. 课桌的高。

2. 一个三角板上有（）个直角。

A. 1.B. 2.C. 3.3. 与8×9 - 9的结果相同的算式是（）。

A. 9×7.B. 8×8.C. 7×9.4. 最小的两位数与最大的一位数的和是（）。

A. 19.B. 99.C. 10.5. 小明的身高是130（）。

A. 厘米。

B. 米。

C. 分米。

四、计算题（共32分）1. 直接写出得数（每题1分，共16分）- 3×5 =.- 4×6 =.- 2×9 =.- 7×8 =.- 5 + 36 =.- 80 - 25 =.- 30 + 18 =.- 45 - 9 =.- 7×9 - 9 =.- 8×5 + 20 =.- 6×6 - 6 =.- 3×8 + 12 =.- 4×7 =.- 5×9 =.- 9×3 =.- 2×8 + 16 =.2. 列竖式计算（每题4分，共16分）- 38 + 29 =.- 72 - 45 =.- 56 + 37 =.- 81 - 32 =.五、解决问题（每题4分，共28分）1. 二班有男生25人，女生23人，二班一共有多少人？2. 有7个小组，每个小组6人，一共有多少人？3. 一本故事书有72页，小明已经看了36页，还剩多少页没看？4. 一根绳子长90米，先用去28米，又用去35米，这根绳子短了多少米？5. 学校买了8个篮球，每个篮球9元，一共花了多少钱？6. 一个直角三角形，其中一个锐角是35°，另一个锐角是多少度？7. 二年级同学种树，每行种9棵，种了6行，一共种了多少棵树？。

二年级上册数学月考试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的面积是多少平方厘米？A. 12B. 32C. 24D. 483. 下列哪个图形是四边形？A. 三角形B. 正方形C. 圆形D. 椭圆形4. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 13C. 15D. 185. 下列哪个数字是10的倍数？A. 23B. 30C. 43D. 53二、判断题（每题1分，共5分）1. 1+1=3 （）2. 长方形和正方形都是四边形。

（）3. 0是最小的自然数。

（）4. 2+2=4 （）5. 圆形有四个角。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1+1=_____2. 一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，那么它的面积是______平方厘米。

3. 下列哪个数字是7的倍数？______4. 下列哪个数字是奇数？______5. 下列哪个图形是三角形？______四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的区别。

2. 请简述长方形和正方形的区别。

3. 请简述质数和合数的区别。

4. 请简述四边形的特点。

5. 请简述圆形的特点。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，小红给了小明2个苹果，那么小明现在有多少个苹果？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么它的面积是多少平方厘米？3. 下列哪个数字是9的倍数？A. 18B. 27C. 36D. 454. 下列哪个数字是偶数？A. 7B. 8C. 9D. 105. 下列哪个图形是四边形？A. 三角形B. 正方形C. 圆形D. 椭圆形六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解答下列数学问题：“一个长方形的长是12厘米，宽是4厘米，那么它的面积是多少平方厘米？”2. 请分析并解答下列数学问题：“下列哪个数字是11的倍数？A. 22B. 33C. 44D. 55”七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用纸和剪刀制作一个正方形，并测量它的边长。

二年级数学上册第一次月考试卷一、填空题（每空1分，共25分）1. 在括号里填上合适的长度单位。

铅笔长约15（），旗杆高约12（）。

2. 1米 =（）厘米，500厘米 =（）米。

3. 一个角有（）个顶点，（）条边。

4. 比32多19的数是（），比70少26的数是（）。

5. 在36 + 28 _ 中，先算（）加（）等于（），再算（）加（）等于（）。

6. 5 + 5 + 5 + 5 =（）×（）。

7. 三角板上有（）个角，其中有（）个直角。

二、判断题（每题1分，共5分）1. 角的两边越短，角越小。

（）2. 黑板边、桌子边、书边都可以看成是线段。

（）3. 计算45 - (23 + 7)时，先算减法，再算加法。

（）4. 3个5相加的和是8。

（）5. 1米的绳子比100厘米的绳子长。

（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面（）是线段。

A. B. C.2. 一个数是43，另一个数是19，这两个数的和是（）。

A. 24B. 62C. 52.3. 与8×3 + 8计算结果相同的算式是（）。

A. 8×4B. 8×2C. 3×8.4. 下面的角中，（）是直角。

A. B. C.5. 小明的身高是1（）30（）。

A. 米，厘米B. 厘米，米C. 厘米，厘米。

四、计算题（共32分）1. 直接写出得数（每题1分，共12分）23 + 15 =.42 - 18 =.30 + 26 =.56 - 34 =.17 + 29 =.35 + 25 =.43 - 27 =.50 - 38 =.24 + 36 =.48 + 16 =.63 - 28 =.55 + 19 =.2. 列竖式计算（每题4分，共20分）36 + 27 =.53 - 29 =.47 + 36 =.70 - 48 =.28 + 34 + 19 =.五、解决问题（每题6分，共28分）1. 树上原来有38只鸟，飞走了12只，又飞来了19只，现在树上有多少只鸟？2. 二班有男生25人，女生23人，二班一共有多少人？3. 一支铅笔2元，一个笔记本5元，买3支铅笔和2个笔记本一共需要多少钱？4. 有一根绳子长80米，第一次用去25米，第二次用去30米，还剩多少米？。

人教版数学二年级上学期第四单元测试一、单选题1.(2020二上·兴化期末)5+5+5+4可以改写成( ).A. 5×4B. 5×3+4C. 5×4-42.(2020二上·龙华期末)小美买了6只彩笔,每只彩笔3元,她给了老板1张,老板应该找回她( ).A. 11张B. 2张C. 4张3.(2020二上·景县期末)阿姨带20元钱买饮料给6个小朋友喝,买第( )种饮料能每人1瓶.A. B. C.4.(2020二上·岳麓期末)5+5+5+4不可以改成算式( ).A. 5×3+4B. 5×3-1C. 5×4-15.(2019二上·廉江月考)有一堆草莓,比20个多,比30个少,分的份数与每份的个数同样多,这堆草莓有( )个.A. 21B. 28C. 256.(2019二下·新会月考)有一堆苹果,比20个多,比40个少,分得的份数和每份的个数同样多.这堆苹果可能有( )个.A. 24B. 30C. 36D. 357.(2019二上·嘉兴期末)明明有3件不同的衬衣,2条颜色不一样的裙子,一共有( )种穿法.A. 2B. 3C. 6二、判断题8.(2020二上·岳阳期末)3个9相加与9个3相加的结果相等.( )9.(2020二上·都匀期末)用口诀“三五十五”可以写出两道乘法算式：3×5=15和5×3=15. ( )10.(2020二上·官渡期末)3×8与4×6的得数相同,计算时用的乘法口诀也相同.( )11.(2020二上·汉中期末)因为2+2=2×2,所以4+4=4×4.( )12.判断对错(1)2个5相乘得10 ( )(2)3+3+3+3+2可以写成3×5+2 ( )13.判断对错可以写成2×10．( )三、填空题14.(2020二下·三台期中)请在横线上填上“+”、“–”、“×”或“÷”.6________7=13 18________3=6 6________6=36 16________4=420________5=15 16________4=20 24________6=4 1________1=115.(2020二上·石碣镇期末)校艺术节期间,学校买了一些花,摆成下图的形状,要求花的盆数,可以列式为：________16.(2020二上·即墨期末)在横线上填上“>”、“<”或“=“20________3×8 14÷7________9-79×1________1+9 5×7+7________5×817.(2020二上·兴化期末)5个6相加的和是________,它比6个6少________.18.(2019二上·京山期中)我家住在5楼,每层楼高3米.我家离地面________米.19.(2018二上·龙岗期中)3个人有________只手,一共有________根手指.20.每幅图有________个长方形,4 幅图一共有________个长方形.四、计算题21.(2020二上·即墨期末)直接写得数.7×4= 0÷5= 9×4= 8×1= 6×5+6= 2×4×7=27+10= 99-9= 15÷3= 3÷3= 28÷4×6= 5×6-5=22.(2020二上·岳麓期末)看图列式计算.(1)(2)五、解答题23.(2020二下·蓬溪期中)小明(6岁)和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈去公园玩,成人票价：8元一张,儿童票价：5元一张,他们一共要付多少钱?24.(2020二下·微山期中)二(1)班有8个小组,每组5人.25.(2020二下·郯城期中)(1)20元钱可以买5份薯条,薯条多少钱一份?(2)小红拿20元钱,买3个汉堡应找回多少钱?(3)买2个汉堡和一杯可乐一共要多少钱?26.(2020二下·秦皇岛期中)二年级一班图书角图书的本数如下表：(1)《神话故事》的本数是《连环画》的几倍?(2)《童话故事》的本数比《连环画》的8倍多6本.《童话故事》有多少本?27.(2020二下·西安期末)一堆梨不到40个,平均分给5个同学剩下2个,平均分给7个同学还剩下2个.这堆梨有多少个?28.(2020二下·古冶期末)下图是在市场调查出的几种水果的价钱统计表价钱/500g 1元2元4元3元(1)买1千克和1500克需要多少钱?(2)你还能提出其他的问题并解答吗?29.(2020二上·岳麓期末)(1)买6本《故事书》和1本《科学世界》,一共要花多少钱?(2)买5本《连环画》和1本《科学世界》,50元够吗?(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?六、综合题30.(2020二上·即墨期末)按规律填数(1)14、21、________、________、42(2)54、________、________36、30、2431.(2020二上·苏州期末)(1)比34多16的数是________,34比16多________.(2)9个8比6个8多________个8,比4个8多________.32.(2019二下·金寨期中)(1)○、△、☆分别代表什么数?○+○+○=18,△+○=14,☆+☆+☆+☆=20○=________,△=________,☆=________(2)○+○+○=9,△+△+○+○+○=17△=________,○=________七、应用题33.一共有多少个桃子?34.学生票每张3元,成人票每张5元,他们各需要多少元?35.(2018二上·龙岗期中)有23位乘客,4辆这样的车能坐得下吗?36.明明借了一本故事书,借期是一星期．他计划每天看6页,能按期还书吗?37.看图列式解答．为了节约钢材,工人师傅把短钢筋焊接起来．①第三根钢筋长多少分米?②第一、二根钢筋头尾相接焊接起来长多少分米?③这三根钢筋头尾相接焊接起来长多少分米?合多少米?答案与解析一、单选题1.(2020二上·兴化期末)5+5+5+4可以改写成( ).A. 5×4B. 5×3+4C. 5×4-4【答案】B【解析】【解答】5+5+5+4可以改写成5×3+4或5×4-1.故答案为：B.2.(2020二上·龙华期末)小美买了6只彩笔,每只彩笔3元,她给了老板1张,老板应该找回她( ).A. 11张B. 2张C. 4张【答案】B【解析】【解答】20-6×3=2(元).故答案为：B.3.(2020二上·景县期末)阿姨带20元钱买饮料给6个小朋友喝,买第( )种饮料能每人1瓶.A. B. C.【答案】A【解析】【解答】解：A项中,3×6=18元<20元；B项中,4×6=24元>20元；C项中,5×6=30元>20元,所以买第A种饮料能每人1瓶.故答案为：A.4.(2020二上·岳麓期末)5+5+5+4不可以改成算式( ).A. 5×3+4B. 5×3-1C. 5×4-1【答案】B【解析】【解答】5+5+5+4可以改成5×3+4,还可以改成5×4-1.故答案为：B.5.(2019二上·廉江月考)有一堆草莓,比20个多,比30个少,分的份数与每份的个数同样多,这堆草莓有( )个.A. 21B. 28C. 25【答案】C【解析】【解答】A：21只能分成3份或7份,分的份数与每份的个数不一样多；B：28能分成4份或7份或14份或2份,分的份数与每份的个数不一样多；C：25能分成5份,每份5个,分的份数与每份的个数一样多.故答案为：C.6.(2019二下·新会月考)有一堆苹果,比20个多,比40个少,分得的份数和每份的个数同样多.这堆苹果可能有( )个.A. 24B. 30C. 36D. 35【答案】C【解析】【解答】根据分析可知,6×6=36(个).故答案为：C.7.(2019二上·嘉兴期末)明明有3件不同的衬衣,2条颜色不一样的裙子,一共有( )种穿法.A. 2B. 3C. 6【答案】C【解析】【解答】解：3件不同的衬衣搭配2条不同的裙子,所以每件衬衣都有2种搭配,一共有3×2=6种穿法. 故答案为：C.二、判断题8.(2020二上·岳阳期末)3个9相加与9个3相加的结果相等.( )【答案】正确【解析】【解答】3个9相加与9个3相加的结果都是27,是相等的.原题说法正确.故答案为：正确.9.(2020二上·都匀期末)用口诀“三五十五”可以写出两道乘法算式：3×5=15和5×3=15. ( )【答案】正确【解析】【解答】用口诀“三五十五”可以写出两道乘法算式：3×5=15和5×3=15,此题说法正确.故答案为：正确.10.(2020二上·官渡期末)3×8与4×6的得数相同,计算时用的乘法口诀也相同.( )【答案】错误【解析】【解答】3×8=24；4×6=24；3×8与4×6的得数相同,计算时用的乘法口诀不相同,原题说法错误.故答案为：错误.11.(2020二上·汉中期末)因为2+2=2×2,所以4+4=4×4.( )【答案】错误【解析】【解答】解：4+4=4×2.故答案为：错误.12.判断对错(1)2个5相乘得10(2)3+3+3+3+2可以写成3×5+2【答案】(1)错误(2)错误13.判断对错可以写成2×10．【答案】正确三、填空题14.(2020二下·三台期中)请在横线上填上“+”、“–”、“×”或“÷”.6________7=13 18________3=6 6________6=36 16________4=420________5=15 16________4=20 24________6=4 1________1=1【答案】+；÷；×；÷；-；+；÷；÷(×)【解析】【解答】解：6+7=13；18÷3=6；6×6=36；16÷4=4；20-5=15；16+4=20；24÷6=4；1×1=1(1÷1=1).故答案为：+；÷；×；÷；-；+；÷；÷(×).15.(2020二上·石碣镇期末)校艺术节期间,学校买了一些花,摆成下图的形状,要求花的盆数,可以列式为：________【答案】7×5＋4或7×6－3或6×4＋5×3任意一种方法都可以.【解析】【解答】, 可以列式：7×5＋4或7×6－3或6×4＋5×3. 故答案为：7×5＋4或7×6－3或6×4＋5×3.16.(2020二上·即墨期末)在横线上填上“>”、“<”或“=“20________3×8 14÷7________9-79×1________1+9 5×7+7________5×8【答案】＜；=；＜；＞【解析】【解答】解：3×8=24,所以20＜3×8；14÷7=9-7=2；9×1=9,1+9=10,所以9×1＜1+9；5×7+7=42,5×8=40,所以5×7+7＞5×8.故答案为：＜；=；＜；＞.17.(2020二上·兴化期末)5个6相加的和是________,它比6个6少________.【答案】30；6【解析】【解答】5×6=30；6×6=36；36-30=6.故答案为：30；6.18.(2019二上·京山期中)我家住在5楼,每层楼高3米.我家离地面________米.【答案】12【解析】【解答】解：(5-1)×3=4×3=12(米)故答案为：12.19.(2018二上·龙岗期中)3个人有________只手,一共有________根手指.【答案】6；30【解析】【解答】2×3=6(只),5×6=30(根).故答案为：6；30.20.每幅图有________个长方形,4 幅图一共有________个长方形.【答案】4；16【解析】【解答】解：每幅图有4个长方形,4幅图一共有：4×4=16(个)故答案为：4；16【分析】先数出每幅图中长方形的个数,注意组合成的长方形也要数.用每幅图中长方形的个数乘4即可求出长方形的总数.四、计算题21.(2020二上·即墨期末)直接写得数.7×4= 0÷5= 9×4= 8×1= 6×5+6= 2×4×7=27+10= 99-9= 15÷3= 3÷3= 28÷4×6= 5×6-5=【答案】7×4=28；0÷5=0；9×4=36；8×1=8；6×5+6=36；2×4×7=56；27+10=37；99-9=90；15÷3=5；3÷3=1；28÷4×6=42；5×6-5=25.22.(2020二上·岳麓期末)看图列式计算.(1)(2)【答案】(1)6×7=427×6=42(2)4×5+2=225×5-3=22五、解答题23.(2020二下·蓬溪期中)小明(6岁)和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈去公园玩,成人票价：8元一张,儿童票价：5元一张,他们一共要付多少钱?【答案】解：4×8+5=32+5=37(元)答：一共要付37元.24.(2020二下·微山期中)二(1)班有8个小组,每组5人.【答案】8×5-25=15(人)答：还有15人没划船.【解析】【分析】没有划船的人数=一共有的人数-划船的人数,其中一共有的人数=二(1)班有小组的个数×每组的人数,据此代入数据作答即可.25.(2020二下·郯城期中)(1)20元钱可以买5份薯条,薯条多少钱一份?(2)小红拿20元钱,买3个汉堡应找回多少钱?(3)买2个汉堡和一杯可乐一共要多少钱?【答案】(1)20÷5=4(元)答：薯条4元一份.(2)20-3×5=5(元)答：买3个汉堡应找回5元.(3)5×2+3=13(元)答：买2个汉堡和一杯可乐一共要13元.26.(2020二下·秦皇岛期中)二年级一班图书角图书的本数如下表：(1)《神话故事》的本数是《连环画》的几倍?(2)《童话故事》的本数比《连环画》的8倍多6本.《童话故事》有多少本?【答案】(1)28÷7=4答：《神话故事》是《连环画》的4倍.(2)7×8+6=56+6=62(本)答：《童话故事》有62本.27.(2020二下·西安期末)一堆梨不到40个,平均分给5个同学剩下2个,平均分给7个同学还剩下2个.这堆梨有多少个?【答案】5×7+2=35+2=37(个)答：这堆梨有37个.28.(2020二下·古冶期末)下图是在市场调查出的几种水果的价钱统计表价钱/500g 1元2元4元3元(1)买1千克和1500克需要多少钱?(2)你还能提出其他的问题并解答吗?【答案】(1)4×2+2×3=8+6=14(元)答：需要14元.(2)买1000克和2000克共需要多少钱?3×2+1×4=6+4=10(元)答：共需要10元.29.(2020二上·岳麓期末)(1)买6本《故事书》和1本《科学世界》,一共要花多少钱?(2)买5本《连环画》和1本《科学世界》,50元够吗?(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?【答案】(1)6×4+8=32(元)答：一共要花32元.(2)5×7+8=43(元)43<50答：50元够了.(3)买一本《故事书》,一本《连环画》,一本《科学世界》,一共要花多少钱? 4+7+8=19(元)答：一共要花19元.六、综合题30.(2020二上·即墨期末)按规律填数(1)14、21、________、________、42(2)54、________、________36、30、24【答案】(1)28；35(2)48；42【解析】【解答】解：(1)7×4=28,7×5=35,所以14、21、28、35、42；(2)8×6=48,7×6=42,所以54、48、42、36、30、24.故答案为：(1)28；35；(2)48；42.31.(2020二上·苏州期末)(1)比34多16的数是________,34比16多________.(2)9个8比6个8多________个8,比4个8多________.【答案】(1)50；18(2)3；40【解析】【解答】解：(1)34+16=50,所以比34多16的数是50；34-16=18,所以34比16多18；(2)9-6=3,所以9个8比6个8多3个8,9个8比4个8多5个8,也就是5×8=40.32.(2019二下·金寨期中)(1)○、△、☆分别代表什么数?○+○+○=18,△+○=14,☆+☆+☆+☆=20○=________,△=________,☆=________(2)○+○+○=9,△+△+○+○+○=17△=________,○=________【答案】(1)6；8；5(2)4；3【解析】【解答】(1) 由○+○+○=18可得,○=18÷3=6,将○=6代入式子△+○=14,△=14-6=8；由☆+☆+☆+☆=20可得,☆=20÷4=5.(2) 由○+○+○=9可得,○=9÷3=3,把○=3代入△+△+○+○+○=17 ,△+△+9=17△+△=8△=8÷2△=4故答案为：(1)6；8；5；(2)4；3.七、应用题33.一共有多少个桃子?【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)答：一共有14个桃子.【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数,再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算,再减去多算的一个桃子.34.学生票每张3元,成人票每张5元,他们各需要多少元?【答案】解：3×5=15(元)3+5×2=13(元)答：他们分别需15元,13元.【解析】【分析】用学生票的单价乘5求出小女孩需要的钱数.用两张成人票的总价加上一张学生票的价钱就是这一家需要的钱数.35.(2018二上·龙岗期中)有23位乘客,4辆这样的车能坐得下吗?【答案】6×4=24(人)24＞23答：4辆这样的车能坐得下.【解析】【分析】根据题意可知,用每辆车的限乘人数×车的辆数=一共可以坐的人数,然后与乘客人数相比较,大于乘客人数,就坐得下,小于乘客人数,就坐不下,据此列式解答.36.明明借了一本故事书,借期是一星期．他计划每天看6页,能按期还书吗?【答案】解：6×7=42(页),42＜60不能37.看图列式解答．为了节约钢材,工人师傅把短钢筋焊接起来．①第三根钢筋长多少分米?②第一、二根钢筋头尾相接焊接起来长多少分米?③这三根钢筋头尾相接焊接起来长多少分米?合多少米? 【答案】解：①(9－2)×2=14(分米)②9＋(9－2)=16(分米)③16＋14=30(分米),合3米。

第二次月考（三、四单元）质量检测卷一．选择题（共6小题，满分18分，每小题3分）1．（3分）下列图中不能用乘法算式表示的是（）A．B．C．2．（3分）5个8相加，列成乘法算式是（）A．8+8+8+8+8B．5×8C．5+83．（3分）根据7+7写出的乘法算式是（）A．7×2B．2×2C．7×74．（3分）小华将一张正方形纸对折后剪去一个（如图），展开后是图（）A．B．C．D．5．（3分）如图所示，将一张正方形纸对折两次，剪出小洞后展开，得到的图形是（）A．B．C．D．6．（3分）如图所示的标志中，是轴对称图形的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个二．填空题（共6小题，满分16分）7．（1分）如图是轴对称图形的有（写序号）．8．（2分）如图所示，将一张长方形纸对折，可得到1条折痕（图中虚线），继续对折，对折两次可得到3条折痕，对折三次可得到7条折痕，那么对折五次可得到条折痕，对折n次可得到条折痕．9．（3分）9个2相加，和是，写成乘法算式是×．10．（4分）加法算式，乘法算式，乘法算式读作：，口诀．11．（3分）个，加法算式是，乘法算式是．12．（3分）加法算式是：．乘法算式是：或．三．判断题（共4小题，满分12分，每小题3分）13．（3分）8+8+8+8+8写成乘法算式是8×5或5×8．（判断对错）14．（3分）“H”是轴对称图形．（判断对错）15．（3分）这三个图形都是轴对称图形．（判断对错）16．（3分）把一个正方形的纸先上下对折，再左右对折，得到的小图形是长方形．．（判断对错）四．应用题（共1小题，满分8分，每小题8分）17．（8分）小明做折纸的游戏，一张纸第一次对折，得纸2层，第二次对折，得纸4层，如此下去，第五次对折得纸多少层？五．操作题（共2小题，满分14分，每小题7分）18．（7分）在如图的图案中，哪些是轴对称图形，请把它们圈出来．19．（7分）哪两个图形能拼成轴对称图形？把它们连起来．六．解答题（共4小题，满分32分，每小题8分）20．（8分）改写成乘法算式．4+4+4+4+4+4+4可以写成×或×．5×4+5＝5×．6×5﹣6＝6×．21．（8分）看图列算式．加法算式：；乘法算式：．22．（8分）看图填空．加法算式：相同加数是，有个相同加数．乘法算式：3×4＝，读作：乘等于．表示个连加．说出一个能用上面乘法算式解决的问题．23．（8分）认真想一想，在轴对称图形右边的里画“√”．第二次月考（三、四单元）质量检测卷参考答案一．选择题（共6小题，满分18分，每小题3分）1．（3分）下列图中不能用乘法算式表示的是（）A．B．C．【答案】A【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和是多少，也就是每一份的个数是相同的，据此解答．【解答】解：A、一份是2，一份是3，个数不相同，不能用乘法算式表示；B、每份都是2，能用乘法算式表示；C、每份都是3，能用乘法算式表示．故选：A．2．（3分）5个8相加，列成乘法算式是（）A．8+8+8+8+8B．5×8C．5+8【答案】见试题解答内容【分析】5个8相加，是8×5，然后再进一步解答．【解答】解：8×5＝40．答：5个8相加是40．故选：B．3．（3分）根据7+7写出的乘法算式是（）A．7×2B．2×2C．7×7【答案】见试题解答内容【分析】本题主要考查了乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算．【解答】解：根据7+7写出的乘法算式是：7×2；故选：A．4．（3分）小华将一张正方形纸对折后剪去一个（如图），展开后是图（）A．B．C．D．【答案】见试题解答内容【分析】根据折叠的性质，对折后的展开图，得到的是一个关于折痕轴对称的图形，的竖直边靠近折痕，据此判断．【解答】解：C、D：纸片展开后得到的应该是一个轴对称图形，而C、D非轴对称图形，故C、D错误；B：的横边靠近折痕，故B错误；故选：A．5．（3分）如图所示，将一张正方形纸对折两次，剪出小洞后展开，得到的图形是（）A．B．C．D．【答案】见试题解答内容【分析】按照如图的方法对折两次，右下角为这张正方形的中心，剪出的图形一定是相交于同一点的四个菱形．【解答】解：如图剪出小洞后展开，得到的图形是：故选：D．6．（3分）如图所示的标志中，是轴对称图形的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】C【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：选项A、B、D都是轴对称图形，而C不是轴对称图形；故选：C．二．填空题（共6小题，满分16分）7．（1分）如图是轴对称图形的有①②④（写序号）．【答案】见试题解答内容【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：是轴对称图形的有①②④．故答案为：①②④．8．（2分）如图所示，将一张长方形纸对折，可得到1条折痕（图中虚线），继续对折，对折两次可得到3条折痕，对折三次可得到7条折痕，那么对折五次可得到31条折痕，对折n次可得到（2n﹣1）条折痕．【答案】见试题解答内容【分析】对折一次，1条折痕、对折两次2条折痕、对折三次，7条折痕……1＝21﹣1、3＝22﹣1、7＝33﹣1……对折五次（25﹣1）条折痕．对折n次可得到（2n﹣1）条折痕．【解答】解：由分析可以，对折五次有：25﹣1＝2×2×2×2×2﹣1＝32﹣1＝31（条）对折n次：折痕条数是（2n﹣1）条．答：对折五次可得到32条折痕，对折n次可得到（2n﹣1）条折痕．故答案为：31，（2n﹣1）．9．（3分）9个2相加，和是18，写成乘法算式是2×9．【答案】见试题解答内容【分析】9个2相加，根据乘法的意义可以列式为9×2或者2×9，由此列出算式，并根据乘法口诀“二九十八”求出算式的结果即可．【解答】解：2×9＝18或9×2＝18．即：9个2相加，和是18，写成乘法算式是2×9．故答案为：18，2，9．10．（4分）加法算式3+3+3+3+3，乘法算式3×5，乘法算式读作：三乘五，口诀三五十五．【答案】见试题解答内容【分析】由图可知，图中共有5组七星瓢虫，每组有3个，求共有多少只七星瓢虫．根据加法的意义，列式为3+3+3+3+3；根据乘法的意义列式为：3×5．根据乘法算式的读法，3×5读作三乘以五，根据表内乘法，口诀为：三五十五．【解答】解：根据加法的意义，列式为3+3+3+3+3；根据乘法的意义列式为：3×5．3×5读作三乘五，根据表内乘法，口诀为：三五十五．故答案为：3+3+3+3+3；3×5；三乘五；三五十五．11．（3分）3个3是多少，加法算式是3+3+3＝9（朵），乘法算式是3×3＝9（朵）．【答案】见试题解答内容【分析】有3组花，每组有3朵，一共有几朵？根据加法的意义和整数乘法的意义列式解答即可．【解答】解：3个3是多少，加法算式是：3+3+3＝9（朵），乘法算式是：3×3＝9（朵）．故答案为：3，3是多少，3+3+3＝9（朵），3×3＝9（朵）．12．（3分）加法算式是：4+4+4＝12．乘法算式是：4×3＝12或3×4＝12．【答案】见试题解答内容【分析】每盘有4个苹果，一共是3个盘子，一共就有4+4+4个苹果，再根据乘法的意义，3个4的和可以用4×3表示或者用3×4表示．【解答】解：加法算式是：4+4+4＝12．乘法算式是：4×3＝12或3×4＝12．故答案为：4+4+4＝12；4×3＝12；3×4＝12．三．判断题（共4小题，满分12分，每小题3分）13．（3分）8+8+8+8+8写成乘法算式是8×5或5×8．√（判断对错）【答案】见试题解答内容【分析】8+8+8+8+8是5个8相加，可以写成8×5或者5×8，由此求解．【解答】解：8+8+8+8+8写成乘法算式是8×5或5×8；原题说法正确．故答案为：√．14．（3分）“H”是轴对称图形．√（判断对错）【答案】见试题解答内容【分析】轴对称图形的概念：如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．【解答】解：“H”沿着对称轴对折两边的图形能够完全重合，所以“H”是轴对称图形，所以原题说法正确；故答案为：√．15．（3分）这三个图形都是轴对称图形．×（判断对错）【答案】见试题解答内容【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：左数第二、第三个图形都是轴对称图形，而第一个平行四边形不是轴对称图形；所以原题说法错误．故答案为：×．16．（3分）把一个正方形的纸先上下对折，再左右对折，得到的小图形是长方形．×．（判断对错）【答案】见试题解答内容【分析】把一个正方形的纸先上下对折，得到的图形是长为正方形边长，宽为正方形边长一半的长方形，再左右对折，得到的图形是边形为原正方形边长一半的正方形．【解答】解：把一个正方形的纸先上下对折，再左右对折，得到的小图形是边长为原正方形边长一半的正方形．故答案为：×四．应用题（共1小题，满分8分，每小题8分）17．（8分）小明做折纸的游戏，一张纸第一次对折，得纸2层，第二次对折，得纸4层，如此下去，第五次对折得纸多少层？【答案】见试题解答内容【分析】根据折叠规律，每对折一次层数扩大2倍，第五次对折得纸25层，计算即可．【解答】解：25＝32（层）答：第五次对折得纸32层．五．操作题（共2小题，满分14分，每小题7分）18．（7分）在如图的图案中，哪些是轴对称图形，请把它们圈出来．【答案】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．【解答】解：19．（7分）哪两个图形能拼成轴对称图形？把它们连起来．【答案】见试题解答内容【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可．【解答】解：由分析可得：六．解答题（共4小题，满分32分，每小题8分）20．（8分）改写成乘法算式．4+4+4+4+4+4+4可以写成4×7或7×4．5×4+5＝5×5．6×5﹣6＝6×4．【答案】见试题解答内容【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法．由此解答．【解答】解：改写成乘法算式．4+4+4+4+4+4+4可以写成：4×7或7×4；5×4+5＝5×5；6×5﹣6＝6×4；故答案为：4×7，7×4，5，4．21．（8分）看图列算式．加法算式：5+5+5＝15（人）；乘法算式：5×3＝15（人）．．【答案】见试题解答内容【分析】由图可知，图中共有三行小朋友，每行有5人，根据加法的意义，共有5+5+5＝15（人）．根据乘法的意义，列式为：5×3＝15（人）．【解答】解：加法算式：5+5+5＝15（人）．乘法算式：5×3＝15（人）．故答案为：5+5+5＝15（人），5×3＝15（人）．22．（8分）看图填空．加法算式：4+4+4＝12相同加数是4，有3个相同加数．乘法算式：3×4＝12，读作：3乘4等于12．表示3个4连加．说出一个能用上面乘法算式解决的问题．【答案】见试题解答内容【分析】每组有4朵花，一共有3组，根据加法的意义和乘法的意义进行求解即可．【解答】解：加法算式：4+4+4＝12相同加数是4，有3个相同加数．乘法算式：3×4＝12，读作：3乘4等于12．表示3个4连加．能用上面乘法算式解决的问题：每个小朋友有4支铅笔，3个小朋友有几支铅笔？3×4＝12（支）答：3个小朋友有12支铅笔．23．（8分）认真想一想，在轴对称图形右边的里画“√”．【答案】见试题解答内容【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．【解答】解：。