新人教版四年级语文上册按课文内容填空20160929
- 格式:doc
- 大小:60.50 KB
- 文档页数:5
新人教版四年级语文上册课文内容填空(精编)一、根据所学知识填空1.《观潮》按照“潮来前→__________→__________”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。
2.《蟋蟀的住宅》一文中,作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”,还称这样的住宅为“_______________”,字里行间流露出对蟋蟀的____________之情。
3.出自神话故事的成语有____________、_____________;与“看”有关的成语有__________、__________;形容声音很大的成语有_________、__________。
4.细致观察和连续观察非常重要。
“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的”一句主要体现的是__________观察;“就在我们头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮,分明看出是有无数个光角儿的……就在这个时候,那星的周围里,又出现了几个星星,这是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明亮亮地出现了”一句主要体现的是________观察。
二、根据课文内容填空。
1.《繁星(七一)》中______、______、______,都能表达出浓浓的母爱。
2.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了___和___的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是___________,_____诗中描写绿的句子是_______________________________________。
3.《在天晴了的时候》中诗人运用____的修辞手法,用____的表达方式,描绘出一幅__________的画卷。
三、课内外积累填空。
1.《暮江吟》运用比喻生动描绘了秋日夜晚美妙景色的诗句_______________________ , ___________________。
2.《题西林壁》写作者从不同角度观察到的庐山的不同景色的诗句是_________ , _______。
最新人教版四年级语文上册课文内容填空(完美版)一、根据课文内容填空。
1.________大潮,自古以来被称为____________。
2.浪潮越来越近犹如________________________,齐头并进____________地飞奔而来。
3.归巢的鸟儿,尽管是______,还______斜阳回去。
4.我爱月夜,但我也爱______。
从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里______的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。
5.是在洱海那里淘洗过吗?月盘是那样________,月光是那样________。
6.空山不见人,____________,返景入深林,____________。
二、根据课文内容填空。
1.《宿新市徐公店》中“____________,____________”写出了儿童在春天的田野里追逐蝴蝶的欢愉。
2.《四时田园杂兴(其二十五)》描绘农村夏季田园景物的诗句是____________,______________。
3.《清平乐·村居》有三个可爱的儿子:大儿锄豆溪东,____________。
最喜小儿亡赖,_____________。
三、根据学过的内容填空。
1.美景,令人陶醉。
钱塘江大潮蔚为壮观:“浪潮越来越近,犹如___________,__________地飞奔而来”。
家乡的夜晚美丽温馨:“细细的溪水,流着___________,___________。
”2.古诗,回味悠长。
“___________,___________”描写了秋夜的美景;“___________,____________”饱含着对良将的期盼。
“ ___________,___________”宽慰了离别的友人;“_____________,___________”蕴含着深刻的哲理……3.精神,代代流传。
我们从“________,以堙于东海”中,看到了______的精卫;从“看道边李树_______,诸儿________,________”读出了________ 的王戎;我还敬佩__________的__________。
新部编人教版四年级上册语文课文内容填空(完整版)一、根据课文内容填空。
1.《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被鹅追赶,后来在___________的帮助下赶走了鹅,___________的故事。
课文最后借助金奎叔的话,告诉我们___________________。
2.《一只窝囊的大老虎》叙述了作者童年时的一次难忘的经历:“我”在一次班级演出中扮演老虎,因__________而遭到同学嘲笑,自己却___________,真切地反映了“我”成长中的困惑。
3.《陀螺》一文以________为线索,主要叙述了_______________的故事,并从中领悟到了一个深刻的道理:_____________,____________。
二、回忆课文内容填空。
1.《琥珀》记叙了这块奇特的琥珀______________,交代了琥珀形成的____________,激发了我们对________的兴趣,进一步增加了有关化石的科学知识。
2.《飞向蓝天的恐龙》是一篇________文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:__________,以及一些证据和演化过程的推理。
揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。
3.《新奇的纳米技术》介绍了纳米技术的______________,未来生活因为运用了纳米技术将会非常神奇。
它们都将因为纳米技术的运用而将发生深刻的变化。
4.《千年圆梦在今朝》叙述中国从______代开始,就一直想实现________的梦想,人们不断地进行尝试,人们的不懈努力在2003年终于有了结果。
但在此过程中,我国人民也遭受了无数次失败,付出了惨重的代价。
________的成功,也代表炎黄子孙将遨游于更远的太空。
三、根据课本内容填空。
1.《夏日绝句》是____代女词人____创作的,诗中鲜明地提出了词人的人生价值取向的诗句是:_______,__________。
2.朋友转学,担心新学校没有认识的人,我们可以用高适的诗句“________,_________”来劝慰他。
新人教版四年级语文上册课文内容填空(全面)一、根据所学知识填空。
1.这学期,我们积累了很多诗词名句。
既有杨万里《宿新市徐公店》中描写农村秀美景色的“篱落疏疏一径深,____________________”和范成大《四时田园杂兴》中描写初夏江南田园景色的“梅子金黄杏子肥,____________________”,也有李白《独坐敬亭山》中表现心情孤独寂寞的“________________,只有敬亭山”,还有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中表现坚持操守的“洛阳亲友如相问,____________________”。
2.下面这些名言警句,都是劝我们要勤奋学习的:少年不知勤学苦,___________________;学习不怕根底浅,____________________;____________________,学海无涯苦作舟。
二、根据学过的知识填空。
1.本学期我积累了很多写景的对联我喜欢的一副是________________ 2.《在天晴了的时候》描写了雨后天晴的景象,我能写出描写凤蝶儿的诗句_____________________。
3.《芙蓉楼送辛渐》这首诗的题目写出了诗人王昌龄在______(地点)送别老朋友,“_____________,_____________这两句成为千古传诵的名句。
4.《我们家的男子汉》描写了一个_________成长的过程,刻画了一个逐步成长的________________的形象。
5.小明学习遇到了挫折,我会把“___________________”这句名言送给他,鼓励他遇到挫折或出了问题不要一味抱怨天,责怪别人。
6.老师经常用“__________________”告诉我们在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山学海中汲取更多更广的知识,勤奋和刻苦是必不可少的。
三、根据课文内容填空。
(1)20世纪,人类靠_______呼风唤雨。
第一单元1、江面很( ),越往东越宽,在雨后的阳光下,( )这一层蒙蒙的( )。
镇海古塔、中山亭和观潮台( )在江边。
远处,几座小山在云雾种( )。
江潮还没有来,海塘大堤上早已( )。
大家( ),( )着,( )着。
2、那条白线( )地向我们( ),逐渐( ),( ),( )。
再近些,只见( ),形成一堵两张多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),( )地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得( )起来。
3、霎时,浪头( )西去,可是余波还在( )般涌来,江面上( )( )。
过了好久,钱塘江才( )了平静。
4、午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像( )。
顿时( ),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是( ),看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边( )的地方出现了一条白线,人群又( )起来。
5、雅鲁藏布大峡谷,( )着雪山冰川和( )的原始林海,( ),( )。
大峡谷的水,从固态的万年冰雪到( )的温泉,从( )、( )到( ),真是( )。
大峡谷的山,从遍布热带雨林的山脉到直入云天的( ),让人感觉如( )。
6、河面很宽,( )的水上没有一点( )。
船平静地在水面( )。
三支浆有( )地在水里划,那声音就像一支( )。
7、我们的船渐渐( )榕树了,我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目( )。
枝上又( ),又许多根( )到地上,( )泥土里。
一部分树枝( )水面,才远处看,就像一株大树( )水面上。
8、榕树正在( )的时期,好像把它的全部生命力( )给我们看。
那么多的绿叶,一簇( )另一簇上面,不留一点儿( )。
那( )的颜色,明亮地( )着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在( )。
9、起初周围是( )的,后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们( )拍掌,树上就变得( )了,到处是鸟声,到处是鸟影。
新人教版四年级语文上册课文内容填空(完美版)一、按课文内容填空。
(1)猫的性格古怪:老实,________,________;高兴时_________,不高兴时____________;胆小又________。
(2)鹅的高傲,表现在它的__________、__________、_________中。
(3)《母鸡》以________________为线索,表达了________之情。
(4)《繁星》中,作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂:母亲啊!天上的风雨来了,______________;心中的风雨来了,_________。
二、根据课文内容填空。
1.《扁鹊治病》一文中,表示故事发展先后顺序的时间线索有:过了十天→(__________)→(________)→(________)→(________)。
由蔡桓侯的行为,我会想到“________”这个成语。
这个故事告诉我们:____________________。
2.扁鹊对蔡桓侯的病共有___次诊断,分别是:病在__________,病到__________,病至_____________,病入____________。
3.《纪昌学射》中,飞卫要求纪昌先下功夫练眼力,并且做到两点:一是___________________;二是___________________________;这个故事告诉我们的道理是:________________________。
4.本课两则故事中的人物均个性鲜明,蔡桓侯_______,扁鹊________;纪昌_________________;飞卫__________________。
三、根据课文内容。
1.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理,其中“_________, _________ ”与“当局者迷,旁观者清”寓意相同。
2.《出塞》和《凉州词》都是以 _________ 为主题的诗歌,其中,与“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”一样,表达战士们作战沙场,久久未回的诗句是:“ _________ , _________。
新人教版四年级语文上册课文内容填空及答案(精编)一、日积月累我会填。
1.智能之士,________________,________________。
2.博学之,___________,___________,明辨之,笃行之。
3.爸爸经常教育我说:“______________,______________。
”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。
4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气,这真是“一场秋雨一场寒,__________________”啊!5.《夏日绝句》这首诗的作者是______代__________。
诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是:“________________,________________。
”二、回忆课文内容填空。
1.“__________,飞入菜花无处寻。
”这句诗选自宋朝__________的《__________》,这首诗是描写农村__________风光的。
2.“日长篱落__________,惟有蜻蜓__________。
”这句诗中的“篱落”意思是__________,诗句意思是:__________。
3.“__________,白发谁家翁?”这句诗选自《__________》,作者是__________,诗中“翁媪”的意思是__________。
4.风雨送春归,__________。
已是悬崖百丈冰,__________。
这几句词选自《__________》,作者中__________。
5.在《天窗》一文中,当下雨的时候或者被逼着上床去“休息”的时候,__________会是孩子唯一的慰藉,因为他们会展开__________的翅膀,从“无”中看出“__________”,从“虚”中看出“__________”。
三、经典诗歌默写。
1.一道残阳铺水中,_______________。
(白居易《暮江吟》)2._______________,骚人阁笔费评章。
新部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)一、日积月累。
1.《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争,过上安定生活的美好心愿的诗句是:_____________,_________。
2.《凉州词》中,表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的诗句是:____________,____________?3.生当作人杰,_______________。
4.《别董大》中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是:______________,_____________?二、诗句、名言积累。
1.月黑雁飞高,单于夜遁逃。
________,___________________。
(《塞下曲》)2.我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
_______________,_______________。
(《墨梅》)3.胤___________________,___________________。
家贫,不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,____焉。
(《囊萤夜读》)4.天行健,_______________。
5.胜人者____,自胜者_______________。
(《老子》)三、根据课文内容填空。
1.那条白线很快地向我们移来,______________,变粗,横贯江面。
再近些,只见___________,形成一堵______________。
2.____________________,小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦,________________。
3.________________,_________________。
返景入深林,复照青苔上。
四、课文回顾。
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马____________,浩浩荡荡地_________;那声音如同______________,好像大地都被震得颤动起来。
(2)细细的溪水,流着山草和野花的香味,_____________。
灰白色的鹅卵石,____________。
最新人教版四年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)一、按课文内容填空。
(1)《琥珀》一文中,被松脂包裹起来的动物是_________和__________。
(2)《飞向蓝天的恐龙》是一篇____________,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是______________________的后裔。
(3)纳米技术可以让人们更加健康,利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的_______________,未来的纳米机器人甚至可以通过__________直达病灶,杀死_____________。
(4)我国明代的__________,是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。
(5)我国自行研制的“_______________”,飞船发射成功,将航天员_________送入太空,向世界宣告我国首次载人航天飞行的成功。
二、根据所学知识填空。
1.天行健,__________________。
2._____________,自胜者强。
3.________________,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,_________________。
4.我家洗砚池头树,________________。
_______________,只留清气满乾坤。
5.胤恭勤不倦,___________。
家贫不常得油,夏月则练囊盛___________,以夜继日焉。
三、根据课文内容填空。
1.一道残阳铺水中,____________。
可怜九月初三夜,____________。
2.《题西林壁》一诗中的“_____________,_____________”启示我们:观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。
3.从《雪梅》一诗中的“____________,_____________”可以看出事物都具有两面性,没有任何事情是绝对的,尺有所短,寸有所长。
4.“一场秋雨一场寒”的下一句是“____________”。
新人教版四年级语文上册课文内容填空及答案(完美版)一、课本直通车1._______世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这个世纪的成就,真可以用“______,__________”来形容。
2.雷达的天线就像蝙蝠的_______;雷达发出的无线电波就像蝙蝠________;雷达的荧光屏就像是蝙蝠的______。
3.《礼记》中的治学名句是:博学之,__________,__________,__________,__________。
4.张丽在学习中一遇到困惑的地方就开始怀疑自己的能力,变得很不自信。
我会用本单元学过的“_________,___________”来劝说她。
二、根据课内积累填空。
1.美丽的画面可以是看到的,如:“浪潮越来越近,__________________,浩浩荡荡地飞奔而来。
”可以是听到的,如:“那声音如同山崩地裂,___________________。
”还可以是想到的,如:“白天你在溪里洗衣裳,而我用树叶做小船,______________________。
”2.《浣溪沙》中抒发词人惜春伤时的惆怅和寂寞,叹惜年华将逝的情思的诗句是:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
_________________?3.《登飞来峰》中的诗句“不畏浮云遮望眼,______________。
”表达了作者高瞻远瞩,对前途充满信心的豪情和不畏艰难,立志革新的政治抱负。
4.《冬夜读书示子聿》中诗句“______________,绝知此事要躬行。
形容书本上得来的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲身实践。
5.《礼记》中“故人不独亲其亲,____________。
”说的是人不仅仅以自己的亲人为亲人,以自己的子女为子女,体现了社会的博爱精神。
6.《王戎不取道旁李》中,王戎不争着跑去摘道路边李树上李子的原因是:___________________。
三、补充下面的名言或诗句。
1._________________,飞入菜花无处寻。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯新人教版四年级上册语文按课文内容填空第一单元1. 午后一点左右,从远处传来()的响声,仿佛()。
现时熙熙攘攘,有人告诉我们,()!我们踮着脚往东望去,江面仍是(),看不出有什么变化。
过了一会儿,响声(),只见东边()的地方出现了一条白线,人群又()起来。
2. 那条白线很快地向我们移来,渐渐拉长,变粗,()。
再近些,只见(),形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮愈来愈近,如同()白色战马(),()地飞驰而来;那声音仿佛(),仿佛大地都被震得()起来。
3. 雅鲁藏布江河床的均匀海拔在()米以上。
4. 在青藏高原上切割出一条长()千米的巨大峡谷。
峡谷均匀深度()米,最深处达()米。
5. 那么多的绿叶,一簇()另一簇上边,不留一点儿()。
那葱绿的颜色,光亮地()着我们的眼睛,()每一片绿叶上都有一个新的生命在()。
6. 我们()拍掌,树上就变得()了,各处都是(),各处都是()。
大的,小的,(),(),有的站在(),有的(),有的在()。
第二单元1. 默写古诗《题西林壁》(),()。
(),()。
2. (),峰回路转又一村。
3. 那些叶子绿得那么(),看着特别()。
叶尖()朝下,在墙上铺得那么(),没有()起来的,也不留一点()。
一阵风(),一墙的叶子就(),漂亮得很。
1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4. 登山虎的脚()墙的时候,()细丝的头上就变为小圆片,()。
细丝原来是()的,此刻()了,把登山虎的嫩茎(),使它()在墙上。
5. 大概上讲,住处是很()的,()、(),很()。
()我们想到蟋蟀用来()的工具是那样(),这座住宅真能够算是()的工程了。
第三、四单元1. 以前,一个小村庄里有座()的花园。
那边,春季(),夏季(),秋季(),冬季()。
2. ()要靠(),要靠很好地(),做出对人们()。
新人教版四年级语文上册课文内容填空(完整版)一、按课文内容填空1.浪潮越来越近,犹如__________,_______地飞奔而来;那声音如_________,好像大地都被________。
2.面对一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,正在我“_________”时,爸爸给我一点提示,我恍然大悟,这可真是“________”啊!3.本学期我们学习了几篇童话故事,其中我对《______》印象最深,因为_________。
我喜欢的童话还有《_________》《_________》《________》等。
4.叶尖儿一顺儿朝下,在墙上铺得那么 _____,没有 ____起来的,也不留一点_______。
5.对联“绿水本无忧,因风皱面;_______,_________”使用的修辞方法是________。
6.______是法国著名的昆虫学家,他创作的《_______》既是一部严肃的科学著作,又是一部优秀的文学作品。
7. __________,十月芙蓉正上妆。
二、根据课本内容填空。
(10.5分)1.童话充满着__________的想象,本学期我们学过的童话有:__________作家________的《海的女儿》,________国作家王尔德的《__________》,中国作家________的《____________》。
2.通过本学期的学习,我们了解了许多人物:有________的黄继光,____________的雨来,____________的男子汉, ____________的哈尔威船长。
3.老舍是杰出的语言大师,被誉为“_________”。
他的代表作有长篇小说《________》、话剧《_________》等。
4.《繁星》的作者是儿童文学作家________,文中有两个“风雨”,第一个“风雨”是指____________,第二个“风雨”是指_______________。
5.我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“________”,把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫作“__________”,我知道这样的词语还有__________、____________。
新人教版四年级上册语文课文内容填空(精编)一、根据课文内容填空。
1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“___________,___________”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“___________,___________”。
2.“乡下人家,不论___________,不论___________,都___________。
”这句话表达了作者___________之情。
3.《天窗》运用丰富的___________,说明天窗给孩子们带来了___________和___________。
二、根据课文内容完成填空。
1.感悟课文内容并填空。
作者在描写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅________的特点,从________、________和________三个方面对白鹅进行了生动细致的描写,表达了对白鹅的________之情。
2.感悟课文写法并填空。
(1)作者善于运用________的写法来突出白鹅的特点。
(2)作者善于运用________来表达自己的情感。
如,用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性,从中我们可以看出作者对白鹅的________。
三、根据课文内容填空。
1.《江南春》是代诗人写的,其中怀古的句子是“, ”。
2.《春日偶成》的作者是,他是代诗人,其中写景的是“, ”。
3.本学期我们认识了的竺可桢, 的刘备, 的叶欣, 的祁黄羊, 的公仪休, 的老天鹅,的蚂蚁和羚羊, 的艄公。
(各填一个四字词语)4.一花独放不是春, 。
5.海内存知己, 。
四、积累背诵。
1.经过半个学期的学习,我积累的气象谚语有:“夏雨少,______________。
”还积累了鼓励勇于提问的名言:“____________________”2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻,描绘了和谐、宁静的画卷,比如《暮江吟》中的“______________,___________”。
新人教版四年级上册语文课文内容填空及答案(审定版)一、日积月累。
1.我们有时会有这样的感受:当局者迷,旁观者清。
《题西林壁》中的诗句“ _____________,_____________”就说明了这个朴素而深刻的道理。
2.《雪梅》这首诗中,“_____________,_____________”这两句诗与“尺有所短,寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。
3.《暮江吟》中运用了比喻的修辞手法的诗句是“_____________,_____________”。
4.《蟋蟀的住宅》是____国著名的昆虫学家________写的一篇观察日记。
文中采用了________的修辞手法,分别介绍了________________和蟋蟀怎样建造住宅。
5.请积累两句与秋季的天气相关的谚语。
(1)________________________________(2)________________________________二、填写恰当的名句。
1.“洛阳亲友如相问,__________”告诉我们,对待亲友要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心;“不要人夸好颜色,_________”告诉我们,做人要谦虚,不要与世俗同流合污;“欲将轻骑逐,________”表明了虽然条件艰苦,但战士们仍然奋勇杀敌的精神。
2.古人说:“______________。
”我们现在虽然有了点成绩,但也不能安于现状,不思进取。
3.我们要树立远大志向,勤奋学习,奋发向上,永不停息,正如《周易》中所说的“_________,__________。
”三、根据课内外积累填空。
1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马__________,浩浩荡荡地_________。
2.__________,溺而不返,故为精卫。
3.智能之士,__________,___________。
4.中华诗词博大精深,源远流长。
从《题西林壁》中的“_________,_________”我们明白了“当局者迷,旁观者清”的道理。
最新人教版四年级语文上册课文内容填空附答案一、按课文内容填空。
(1)《琥珀》一文中,被松脂包裹起来的动物是_________和__________。
(2)《飞向蓝天的恐龙》是一篇____________,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是______________________的后裔。
(3)纳米技术可以让人们更加健康,利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的_______________,未来的纳米机器人甚至可以通过__________直达病灶,杀死_____________。
(4)我国明代的__________,是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。
(5)我国自行研制的“_______________”,飞船发射成功,将航天员_________送入太空,向世界宣告我国首次载人航天飞行的成功。
二、根据课文内容填空。
1.老师一直教育我们,遇到不懂的问题就要及时向他人请教,不要不好意思。
正如唐代的韩愈所说:“_____________, ________________?”2.关于秋天的谚语我知道很多,比如:_______________________。
3.在《雪梅》这首诗中,诗人评价“雪”与“梅”的诗句是:“_________________,__________________。
”4.《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。
诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是:“_________________,_________________。
”其中包含的人生哲理是:___________________________________________________。
三、根据课文内容填空。
1.《四时田园杂兴》的作者是______代诗人_______,诗中“_______________,_____________”两句描写了农村的景物特点。
2.乡下人家门前的空地上种着__________、_________、___________、___________……这些鲜花美丽,迷人,表达了作者对__________。
新人教版四年级语文上册课文内容填空及答案(通用)一、课文回顾。
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马____________,浩浩荡荡地_________;那声音如同______________,好像大地都被震得颤动起来。
(2)细细的溪水,流着山草和野花的香味,_____________。
灰白色的鹅卵石,____________。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,_________________!(3)“爬山虎的脚长在__________。
______长___________的地方,反面伸出_________的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的_____________。
细丝跟____________一样,也是________。
”这段选自课文《__________》,作者是_____________。
二、补充下面的名言或诗句。
1._________________,飞入菜花无处寻。
2.日长篱落无人过,__________________。
3.__________________,近水远山皆有情。
4.诗和音乐一样,__________________。
三、诗句、名言积累。
1.诗和音乐一样,________________。
——朱光潜2.诗是强烈感情的自然流露,它源于_______________。
——[英国]华兹华斯3.不论平地与山尖,无限风光尽被占。
_______________,___________________?(《蜂》)4.___________________,___________________。
相看两不厌,只有敬亭山。
(《独坐敬亭山》)5.默写《芙蓉楼送辛渐》([唐]王昌龄)。
___________________,_______________________ 。
___________________,_______________________ 。
四、课文知识闯关。
第一单元1.午后一点左右,从远处传来()的响声,好像()。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,( )!我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。
过了一会儿,响声(),只见东边( )的地方出现了一条白线,人群又( )起来。
2。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,().再近些,犹如()白色战马( ),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得()起来.3。
榕树正在()时期,好像把它的()给我们看。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留()。
那()颜色,明亮地(),似乎每一片绿叶上都有( )。
这美丽的()。
4.起初周围是()。
后来忽然起了一声鸟叫.我们把手一拍,便看见一只().接着又看见第二只,第三只.我们( ),树上就变得热闹了,到处(),到处()。
大的,小的,花的,黑的,有的(),有的( ),有的( )。
5。
我注意地看着,眼睛(),()这只,()那只,看见了那只,另一只又起来了.一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又( ),站在一根小枝上( ),那歌声( )(节选自()写的《》)6。
农历()是一年一度的观潮日。
这篇课文是按照()、()、()、的顺序描述的。
7.补充对联雾锁山头山锁()绿水本无忧,();青山(),()(),晴晴雨雨()。
重重叠叠山,()丁丁冬冬泉,()8.农历()是一年一度的观潮日,观潮最佳的地点是海宁市的()。
本文写的是作者耳闻目睹的()、()、( )的景象,描写了大潮()、( )的全过程。
在描写潮来时的壮观景象时,作者从()和()两方面来写的。
9.《鸟的天堂》的作者是(),作者()次来到“鸟的天堂”,第一次描写了傍晚时的(),第二次描写了早晨()的景象。
在本文中出现()次“鸟的天堂”,其中前()次,加了引号,是指(),没有加引号的“鸟的天堂"是指()。
第二单元1.爬山虎刚长出来的叶子是(),不几天叶子长大,就变成().爬山虎的嫩叶(),引人注意的是长大了的叶子。
人教版四年级语文上册按课文内容填空班级:姓名:《第一单元》1、(),从远处传来(),好像()。
顿时(),有人告诉我们潮来了!我们(),江面还是(),看不出有什么变化。
过了一会儿,响声(),只见东边()的地方出现了(),人群又()起来。
那条白线很快地向我们(),(),(),(),再近些,只见(),形成()的白色城墙。
浪潮越来越近,(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得()起来。
(),潮头(),可是余波还在()般涌来,江面上()。
过了好久,钱塘江才恢复了()。
看看堤下,江水已经涨了()了。
(节选处《观潮》)2、雅鲁藏布大峡谷,映衬着()和()的原始林海,(),()。
大峡谷的水,从()的万年冰雪到(),从()、()到(),真是()。
大峡谷的山,从遍布热带雨林的()到直入云天的(),让人感觉如()。
(节选自《雅鲁藏布大峡谷》)3、我们的船渐渐()榕树了。
我有机会看清它的(),真是一株大树,枝干的数目()。
枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面。
从远处看,就像一株大树()在水面上。
榕树正在()的时期,好像把它的全部生命力()给我们看。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点()。
那()的颜色,明亮地()着我们的眼睛,()每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
起初周围是()。
后来()起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们(),树上就()了,到处都是(),到处都是()。
大的,小的,花的,黑的,有的(),有的(),有的在()。
我()地看着,眼睛(),()了这只,()那只,看见了那只,另一只()。
一只()飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了(),站在一根小枝上()发叫着,那歌声真好听。
(节选自《鸟的天堂》)4、晚饭过后,()上来了。
霞光照得小孩子的脸红红的。
()变成红的了。
()变成金的了。
()变成()的了。
喂猪的老头儿在墙根靠着,()地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
他刚想说:“()”旁边走来个()的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是()。
”天上的云从西边(),()的,好像是()。
这地方的()变化极多,一会儿()的,一会儿()的,一会儿(),一会儿()。
()、()、(),这些颜色天空都有。
还有些()、()的颜色。
(节选自《火烧云》)《第二单元》5、默写古诗《题西林壁》[宋]()《游山西村》[宋]()(),(),()。
()。
(),(),()。
()。
●3、爬山虎刚长出来的叶子是()的,不几天叶子长大,就变成()的。
爬山虎的嫩叶,不大(),()的是()的叶子。
那些叶子绿得那么(),看着非常()。
叶尖()朝下,在墙上铺得那么(),没有()起来的,也不留一点儿()。
一阵风(),一墙的叶子就(),好看得很。
爬山虎的脚()墙的时候,()细丝的头上就变成(),()。
细丝原先是()的,现在()了,把爬山虎的嫩茎(),使它()在墙上。
爬山虎就是这样()地往上爬上爬。
如果你仔细看那些()的脚,你会想起图画上()的爪子。
爬山虎的脚要是(),(),后来连()也没有了。
()的,()和小圆片()变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚()墙上相当(),要是你的手指(),休想拉下爬山虎的()。
(节选自《》)新人教版四年级语文上册(7和9课)按课文内容填空●别的昆虫大多是临时的()所藏身。
它们的隐蔽所得来不费不夫,弃去()。
蟋蟀和它们不同,不肯()。
它常常()地(),一定要排水优良,并且有温和的阳光。
它不利用现成的()。
它的()的()是自己一点一点()的,从大厅一直到卧室。
屋子的()没什么布置,但是墙壁很()。
主人有的是时间,把()的地方()。
大全上讲,住所是很()的,()、()、()。
假使我们想到蟋蟀用来()的工具是那样简单,这座住宅真可以算是()了。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
它用前足(),还用钳子搬掉较大的()。
它用强有力的()。
后腿上有(),用它将泥土(),()地铺开。
(节选自《》)●从前,一个小村子里有座漂亮的花园。
那里,春天(),夏天(),秋天(),冬天()。
村里的孩子都喜欢到那里玩。
不久,(),(),()的寒风()。
巨人()地度过了()的严冬。
春天终于来了,村子里又开出美丽的(),不时传来小鸟的()。
但不知为什么,巨人的花园里()是冬天,天天(),()。
巨人()毯子,还()。
他想:“今天的春天为什么这么(),这么()呀……”“()!()!”巨人大声()。
小男孩没有(),即用他那会说话的眼睛()着巨人。
不知怎么,巨人看着他的眼神,心理感到()的。
这个小男孩在树下(),桃树马上()绿芽,开出许多美丽的花朵。
他()抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗()、()的心啊!要不是你(),()。
谢谢你!”(节选自《》)新人教版四年级语文上册(10、12和13课)按课文内容填空●“我很高兴,你们都照我的话又来和我见面了。
”她说,“你们说的话我全听到了。
你们三个人都明白了:()。
”(节选自《》)●老木匠说得没错,()。
不过,要是(),那可是远远不够的。
(节选自《》)●鹅的(),更表现在它的()、()和()中。
鹅的(),音调(),似()。
它的旧主人告诉我:()等于养狗,它也能()。
后来我看到():凡娥生客进来,鹅必然();甚至篱笆外有人走路,它也要(),不亚于狗的()。
鹅的(),更是()了。
大体上与鸭(),但鸭的(),有()之相;鹅的(),()的,()京剧里的()出场。
它常()地站着,看见有人走来也();有时(),竟伸过来颈子来()。
鹅的(),常常使我们()。
我们的鹅是(),()。
它需要三样东西下饭:(),(),()。
先吃(),再(),然后再到别处去吃一口()和()。
大约这些泥和草也有()的滋味。
这些食料并不();但它的(),(),()水盆放在远处,它一定()地()走上前去,(),再()走去吃(),()。
吃过()和()再回来吃饭。
(节选自《》)新人教版四年级语文上册(14和15课)按课文内容填空●它走起路来(),仔细()着每一步。
落步之前,它总要马()往上抬抬,再()掌蹼,就像收起()的扇面一样;然后摆一会儿这个(),再()地把脚掌放到地上。
通过车辙()而()的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不()。
就是狗在身后(),这只鹅也决不()。
它总是()地、()地()长长的脖子,好像头上( )一罐水。
(节选自《》)●猫的性格实在有些()。
说它()吧,它()有时候()。
它会找个()的地方,成天睡大觉,(),什么事也不过问。
可是,它决定要(),就会出走(),()谁怎么(),它也()。
说它()吧,的确是呀,要不怎么会()不回家呢?可是,它听到老鼠的( ),又是多么()。
它(),一连就是几个钟头,()把老鼠等出来()它要是高兴,能比谁都():用身子()你的腿,把脖子伸出来让你给它(),或是在你写作的时候,(),在()上踩印()。
它还会()地(),(),(),()。
在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己()。
这可都凭它的()。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也()。
它什么(),总是想()。
可是它又那么()。
不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也了敢斗一斗。
小猫满月的时候更(),()还不稳,可是已经学会()。
一要鸡毛,(),都是它的好玩具,耍个()。
一玩起来,它不知要摔多少个(),但是()了马上起来,()。
它的头撞在(),()上,撞疼了也不哭。
它的胆子也(),逐渐()新的游戏场所。
它到院子里来了。
院中的花草可()。
它在花盆里(),抱着花枝(),所过之处,()。
你见了,绝不会()它,它是那么(),()!(节选自《》)新人教版四年级语文上册(16、17和18课)按课文内容填空●我一向讨厌()。
听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,(),并且没有什么(),()!有的时候,它不这样(),而是()的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,()墙根,或()田坝,那么扯长了声(),使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
它()、()、()、(),因为它有了一群鸡雏。
它(),因为它是鸡母亲。
一个母亲()就是一位()。
(节选自《》)●()在长城上,()着脚下的(),()墙上的(),很()地想起古代()长城劳动人民来。
单看这()的条石,一块有(),那时候没有()、(),没有(),就靠着无数的()无数的(),()地抬上这()的山岭。
多少劳动人那的()和(),才()成这()、()的()。
这样()的工程,是世界历史上一个()。
(节选自《》)●进了()的大门,绕过(),就来到有名的()。
绿漆的(),红漆的(),()。
这长()有(),分成273间。
第一间的横槛上都有()。
画着()、()、(),几千幅画不有哪两幅是()的。
()两旁()了花木,这一种花(),那一种花()。
微风从左边的()上吹来,使人()。
登上(),站在()的前面向下望,()的景色大半()。
()的(),()着黄的绿的()和()的宫墙。
正前面()静得像(),绿得像()。
()、()在湖面慢慢地(),()。
向东(),()可以望见几座()的()和()的()。
从()山下来,就是()。
()围着长长的(),堤上有好几座不同的(),两岸栽着()的()。
湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片(),()中露出()的一角。
游人走过长长的(),就可以去小岛上玩。
这座()有(),叫();桥()上有上百根(),柱子上都()着小()。
这么多的(),(),()。
(节选自《》)新人教版四年级语文上册(19、20和21课)按课文内容填空●每个()都是极为()的艺术珍品。
仔细(),():有的颔首低眉,(),好像在考虑如何(),();有的(),(),好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作();有的()双拳,好像在听候号角,();有的()远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,()能感受到()的呼吸声。
(),在古今中外的雕塑史上是()的。
它()地()军阵的排列,生动地再现了秦军()、()的宏伟气势,形象地()了中华民族的()和()。
(节选自《》)(节选自《》)●默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》〔唐〕( )()()()()默写古诗《送元二使安西》〔唐〕( )()()()()●我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。
小溪的流水()。
每年汛期,(),()。
山洪过后,人们()、()、()、(),()必须()。
进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的(),从河的两岸找来一些()的石头,按照()左右的(),在小溪里()摆上一排,让人们从上面(),这就是()。
家乡有一句“()”的()。
搭石,原本就是天然石块,()上去难免会活动,走得快才容易保持()。
人们走搭石不能(),也不能()。
如果前面的人(),后边的人(),就会掉进水里。