随笔(一)：一个学习了一年半时间的中国近现代史专业研究生对历史学习的几点认识

近现代史学习心得从小学到初中，我们接触到的历史都是比较简单的，主要是一些历史事件、历史人物和历史文化的简单介绍，不需了解过多的背景知识，也不需要多少的思考。

但是进入高中以后，历史的范畴就变得更广泛，它也从单纯的叙述转化为了思考与分析。

近现代史是我在高中学习的一门课程，通过学习，我对于近代历史的背景、历史事件和历史人物都有了更深刻的了解和思考，并从中得到了一些心得体会。

首先，了解历史的背景和时代背景是非常重要的。

在学习近现代史的时候，我发现我们对于历史事件的认知和理解必须要放在对于它所在的时代背景和历史背景的理解和认知上。

以《辛亥革命》为例，如果我们不清楚清代末期的史实和国际形势，就无法理解为什么革命是必要的，也难以理解辛亥革命的意义和影响。

因此，背景知识是学习历史的基础，它能够使我们更好地理解和认知历史事件。

其次，历史是由人书写的，历史人物的作用非常重要。

了解历史人物的思想、性格、行为举止等方面的特点，可以更好地理解历史事件的发生，也可以更加真实地看待历史人物的形象。

以孙中山为例，他的思想理念对于中国的现代化建设和民主革命起到了重要的作用，即使他在实践中也存在某些瑕疵，但我们也应该肯定他的贡献。

因此，学习历史人物的时候，我们应该学会不带情感和成见地去评价他们，而是应该站在历史的高度去看待和评价历史人物。

再次，历史事件不是孤立存在的，它们之间有联系、有交织。

近现代史涵盖着非常广阔的范围，其中的历史事件之间存在着时间、空间上的关联，它们之间的发生是受到时代背景和历史人物所影响的。

因此，对于近现代史的学习，我们不能仅仅注重表象，而应该将其整合起来，从多个方面进行分析与比较，以此去理解事件的内在联系。

最后，并非所有的历史事件都是一帆风顺的。

在学习历史的过程中，我们不可忽略历史的波折和曲折。

例如抗日战争，它是中国人民抵抗外敌入侵的一场伟大战争，这场战争的历程中也经历了无数的挫折和曲折。

但是，正是在这些挫折和曲折中，中国人民走出了一条坚定的抗战路线，形成了坚韧不拔的民族精神。

中国近现代史学习心得（精选3篇）中国近现代史学习心得篇1《中国近现代史纲要》是一门以历史为载体，对大学生进行思想政治教育的课程，因此，它既是历史课，更是政治理论课。

所以，本课程学习的一个重要方面，应当是在学习者对中国近现代史的总体面貌和基本线索有一个大体了解的基础上，着重做到“两个了解”，懂得“三个选择”。

同学们由于在中学阶段都已经系统学过中国近现历史，对有关的历史事实、重大事件和重要人物，有一个基本的了解。

但对历史发展的脉络，还不能完整地把握，对历史发展的规律性和主要经验，还不能准确地理解，对与“三个选择”有关的历史情况，也还缺少深入的了解，并存在着若干困惑。

根据这些情况，在学习本课程的过程中，同学们应在补充历史基本知识的同时，要着力注意弥补对近现代史把握方面的不足之处，以期能在原来所学近现代史知识的基础上大大提高一步。

中国近现代史的主线中国近现代史，就其主流和本质来说：就是中国一代又一代的人民群众和仁人志士为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史;是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史;是全国各族人民在中国共产党人领导下，经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满活力的社会主义新中国的历史。

这是中国近现代史的主线。

紧紧抓住这一主线，是学好这一课程的前提。

点、线、面的结合为了提高学习效果，在学习中，同学们要开阔历史视野，注意点、线、面的结合，加强对各种政治方案的比较。

比如要以世界历史的眼光审视中国近现代史，注意联系时代特征、国际格局和世界大势论说中国问题;除政治史外，要注意加强对各个时期经济、文化发展尤其是经济发展情况的了解;进一步通过比较研究(包括各种社会力量的政治主张、建国方案的比较，各种社会思潮的比较等)，来认识与“三个选择”有关的问题。

历史观和方法论在学习中，还要注意各种历史观点和政治观点的表述，以历史事实为根据对某些似是而非的观点分析，得出符合历史实际的结论，从而锻炼自己运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非的能力。

大学近代史课程心得引言大学近代史课程作为人文社科类专业的必修课之一，为学生提供了了解近代历史的机会。

在这门课上，我对近代历史产生了浓厚的兴趣，并且从中受益匪浅。

本文将分享我在学习该课程期间的一些心得体会。

历史的重要性在接触到近代史这门课程之前，我对历史一直抱有一定的误解和偏见。

我认为历史只是过去的事情，与我的现实生活没有直接的联系。

然而，通过学习近代史，我逐渐认识到了历史的重要性。

首先，历史是我们的根基。

了解过去的经验和事件，可以帮助我们更好地理解和应对现实生活中的挑战。

历史不仅是记载，更是借鉴。

通过研究和分析历史，我们可以从中汲取智慧，为人类社会的发展作出贡献。

其次，历史是人类文明的瑰宝。

每个国家和民族都有自己独特的历史文化，通过学习历史，我们可以更好地了解和尊重其他文化。

历史中的故事和人物，不仅具有独特的魅力，还能够启迪我们的思考，拓宽我们的视野。

近代史的学习收获通过近代史课程的学习，我不仅了解了近代历史的基本内容，还获得了一些宝贵的学习收获。

历史思维近代史课程让我形成了具有历史思维的能力。

在学习历史过程中，我们需要区分历史事件的因果关系，分析历史事件的背景和影响，并且要有足够的证据支持自己的观点。

这种历史思维模式有助于提高我思考问题的深度和逻辑性，在其他学科中也能得到应用。

历史智慧通过学习近代史，我深刻理解到历史智慧的重要性。

历史智慧是指通过对历史事件的研究和总结，形成的一种智慧和经验，可以为我们指导当前的决策和行动。

历史上的错误和成功案例，都有助于我们在现实生活中避免犯同样的错误，并且为我们提供成功的经验。

历史责任近代史课程也教会了我历史的责任。

作为当今社会的一员，我们肩负着传承历史文化的责任。

通过了解历史，我们可以更好地把握现实，为我们的国家和民族做出贡献。

历史责任是激励我努力学习、实现个人价值的动力之一。

结语总而言之，大学近代史课程是我大学学习中重要的一门课程。

通过学习近代史，我不仅对历史产生了浓厚的兴趣，还提高了我的历史思维和历史智慧。

学习中国近代史的心得体会篇一：学习中国近代史心得体会那一段血泪的历史那一段峥嵘的岁月——学习中国近代史有感学习了中国近代史后，我觉得自己的眼界开阔了。

中国近代史使我们“知古鉴今”，教会了我们“以史为镜”来提高自身的理论水平。

中国近代史是中国历史中最为跌宕起伏的一段，我们中国人民最不能忘记这一段历史，因为中国几千年来的耻辱便凝聚在这一百多年中。

中国虽然经历了资产阶级的民主革命，推翻了继续长期封建统治的清王朝，但是中国仍然面临着外国资本、帝国主义的严重入侵，面临着国内封建主义势力的继续存在。

总结近代中国人民的革命斗争经验，历史证明，只有中国共产党才能领导中国革命取得胜利，只有社会主义才能救中国。

学习和研究近代史，每个中国人将会加倍珍惜今天来之不易的幸福生活，我们的爱国热情，强大的凝聚力在此激发。

中国近代史从1840年开始到1949年结束。

从1840年鸦片战争到1919年"五四"运动前夕，是旧民主主义革命阶段；从1919年"五四"运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。

整个中国近代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史。

当我们站在世纪之交的门槛上,回顾近百年来中国人的奋斗历史的时候,我们可以清楚地发现,中国历史上几乎没有任何一个时期可以与这一时期相比较——困惑与希望的交织,污秽与崇高的辉映,黑暗与光明的搏击,构成了中国近代史上波澜壮阔、惊心动魄的历史画卷。

中国人民是最伟大的人民！中华民族，是打不垮的民族，是最伟大的民族！我们中华人民共和国是中国各族人民抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇顽强地斗争，以数千万先烈的牺牲为代价建立起来的。

中国人民一直在勇往直前地进行探索，不屈不挠地抗争，不断进取，背负着国家和民族的责任感和使命感，让我们的东方大国重新屹立在世界的舞台上。

但历史经验又告诉我们-----落后就要挨打。

我们中国必须国富民强，不断提高综合国力，才能真正地实现振兴。

中国现代史心得体会中国现代史是我在大学学习历史专业期间所学的一门重要课程，通过学习这门课程，我深刻体会到了中国近代以来的历史变革和国家命运的起伏。

下面是我在学习中国现代史中的一些体会和心得。

首先，中国现代史的学习让我深刻认识到中国是一个古老而复杂的国家。

中国几千年的历史长河中，经历了无数的兴衰变迁，无论是经济、政治还是社会文化，都有着丰富的内涵和多样化的特点。

从鸦片战争到辛亥革命，再到新中国的建立和改革开放，中国的现代化进程充满曲折和波澜壮阔，无论是国内发展还是国际地位，都都经历了巨大的变革和挑战。

其次，中国现代史的学习让我深刻认识到历史的原因和影响关系。

无论是晚清时期的闭关锁国政策，还是民主革命的推动力量，抑或是社会主义建设的失败和改革开放的成功，都是历史原因的综合结果。

历史并不是孤立的事件，它们之间相互作用，内外因素交织，前因后果关联密切。

这使我懂得了历史现象的复杂性，也增强了分析问题和解决问题的能力。

再次，中国现代史的学习让我认识到了中国人民的伟大奋斗。

在近代以来的历史进程中，中国经历了诸多困境和挑战，人民经历了苦难和艰辛。

从旧中国到新中国的转变，中国人民用鲜血和汗水书写了一部艰苦卓越的奋斗史。

他们以无限的热情和勇气，为民族的兴旺和繁荣而努力奋斗，为国家的命运和前途而拼搏。

这让我深感自豪和感动，也激发了我为国家和民族作出贡献的决心。

最后，中国现代史的学习让我认识到历史是有价值的。

通过学习历史，我们可以了解过去的经验和教训，从中吸取智慧和启示，为未来的发展提供借鉴和指导。

中国的现代化进程中，学习历史并不只是追溯过去，更是为了更好地面向未来。

只有通过深入了解过去，才能更好地把握当下，为未来走向提供智力和精神支持。

综上所述，学习中国现代史的过程让我受益匪浅。

它不仅让我对中国历史有了更深刻的认识，也提高了我的思考和分析问题的能力，更重要的是激发了我为祖国贡献力量的决心。

我相信，在今后的学习和工作中，这门课程所教授的知识和态度会对我产生长久的影响，使我成为一个有责任心和担当精神的人。

中国近现代史学习心得体会在学习中国近现代史的过程中，我深刻体会到历史的重要性和学习历史的益处。

通过对近现代史的学习，我不仅更加了解了中国的发展史，还对我个人的成长和国家的未来有了更深刻的认识。

首先，学习中国近现代史让我明白了历史的重要性和必然性。

了解历史能够帮助我们认识到事物的变化和发展，并且能够从历史的经验中汲取教训。

中国近现代史是一个动荡和曲折的时期，许多重大事件和社会转变都发生在这段时间内。

通过研究这段历史，我认识到中国社会的发展是一个渐进的过程，历经了许多艰难和挫折，但也积累了宝贵的经验教训。

这些经验对于我们今天的发展非常宝贵，可以帮助我们避免历史的重复和犯类似的错误。

其次，在学习中国近现代史的过程中，我深刻感受到了个人的成长与国家的发展是密不可分的。

作为一个中国公民，我应该为国家的繁荣和发展做出积极的贡献。

通过了解历史中涌现出的优秀人物和他们的奋斗历程，我深刻理解到每个人都应该为社会的进步而努力。

通过学习历史，我也认识到了社会进步的价值和意义，自觉将自己的人生目标与国家的发展目标结合起来，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

再次，学习中国近现代史还加深了我对国家大事的关注和对社会问题的思考。

近现代史是中国社会发展中最为关键和重要的时期，许多事件对中国社会产生了深远的影响。

通过研究这些事件，我不仅了解到中国社会在这一时期所面临的问题，也能够对今天的社会问题有更为深入的思考和理解。

通过学习近现代史，我认识到社会问题的产生不是偶然的，而是由一系列的历史原因和社会因素所致。

只有了解这些根源，才能够更好地解决当下的问题，推动社会的进步与发展。

最后，学习中国近现代史还让我深刻认识到历史对于国家形象和国际关系的重要性。

作为一个拥有悠久历史的国家，中国的发展与历史有着密不可分的联系。

通过学习近现代史，我能够更好地理解中国在历史上的地位和作用，增强我对中华文化和中华民族的自豪感。

同时，了解中国的历史也能够让我更好地理解国际间的关系和国际政治的复杂性，为我今后更好地融入国际社会打下坚实的基础。

中国近代史学习心得近代史是一门重要的学科，它涵盖了中国从晚清时期到20世纪初的历史发展。

通过对近代史的学习，我深刻理解了中国在这一时期所经历的重大变革和挑战。

在学习的过程中，我逐渐领悟到近代史对于我们了解现代中国的发展和面临的问题有着重要意义。

本文将就我在学习中国近代史过程中的心得体会进行分享。

首先，中国近代史学习让我认识到了近代化进程中的困境与挑战。

在这个时期，中国不仅面临外敌侵略和殖民统治，还面临经济落后、政治腐败等多重问题。

通过学习近代史，我对中国近代化进程中所面临的困境有了更深刻的认识，也明白了中国在这一时期所付出的努力和牺牲。

其次，中国近代史学习让我认识到了近代中国人民的奋斗精神。

在中国近代史的课程中，我了解到了无数为了国家独立和人民解放而奋斗的英雄先烈。

他们以不屈不挠的精神和顽强的毅力，为了实现国家富强和实现民族复兴，付出了巨大的努力。

这些先烈的事迹激励着我，让我更加珍惜现在的幸福生活，同时也激励着我为实现个人更高追求而奋斗。

第三，中国近代史学习让我认识到了中国在国际舞台上的地位和作用。

近代中国的发展过程中，中国逐渐认识到自身在国际事务中的重要性。

通过学习近代史，我了解到中国积极参与国际交流与合作，用行动宣示自己的主权和地位。

中国的崛起与进步对于世界和平与稳定有着重要意义。

这使我深感自豪，同时也责任重大。

此外，学习中国近代史还让我更加了解了传统文化的重要性。

在近代化进程中，中国不仅感受到了外来文化的冲击，还对传统文化产生了怀旧之情。

通过学习近代史，我更加深入地理解了中国文化的博大精深，以及它对于国家和人民的意义。

传统文化是中华民族的精神瑰宝，我们要传承和发扬好这一宝贵财富。

最后，学习中国近代史让我更加理解了历史与现实的联系。

通过学习中国近代史，我能够更加清晰地看到历史事件对于现实的影响。

近代史中出现的政治、经济和社会问题，有些仍然存在于我们的当下。

通过对历史的思考，我们可以更好地应对当下的挑战，并努力实现国家和个人的发展。

学习中国近代史的心得体会近代中国历史是我们研究和了解中华民族发展历程中非常重要的一段，通过学习中国近代史，我深刻认识到了这段历史对于我们理解当代中国的意义和价值。

以下是我在学习中国近代史过程中的一些心得体会。

一、历史是我们的镜子中国近代史是一面历史的镜子，通过研究历史事件、政治制度、社会变革等，我们可以看到曾经的国家面貌、人们的生活状态以及思维方式，从而更好地认识现实和未来。

例如，通过学习晚清政治腐败的原因，我们可以深刻认识到廉政的重要性，从而更好地面对现实社会中的腐败问题。

二、历史是我们的教科书通过学习中国近代史，我们可以借鉴历史经验和教训，对比历史中的成功和失败，从而不断提高自己的认知水平和思维方法。

例如，辛亥革命的失败使我们认识到革命并非简单的权力更迭，而是需要有正确的思想指导、必要的组织准备和强大的人民支持等。

通过对历史的学习，我们能够更深入地了解这些背后的道理，从而更好地应对现实生活中的挑战。

三、历史是我们的品格塑造者中国近代史中有许多崇高的人物和精神值得我们学习和追溯。

他们的奋斗精神、为民族振兴而不懈努力的精神和追求真理的坚韧精神都对我们有着重要的启示。

例如，在学习孙中山先生的革命精神时，我们不仅可以学到要有强烈的社会责任感，而且更能明白自己的言行对社会和国家的影响。

通过学习这些伟人的生平事迹和思想，我们可以在塑造自己的品格方面有更深入的认识和指导。

四、历史是我们的文化瑰宝中国近代史是中华民族世代相传的宝贵文化遗产，是我们了解自己国家和中华文明的一个重要途径。

通过学习历史，我们能够更好地认识中国的优秀传统文化，了解中华民族的文明成果，从而增强对自己文化认同的自豪感和责任感。

例如，在学习五四运动的背景和影响时，我们可以更深刻地认识到文化自信的重要性，这对于我们传承中华民族的优秀文化和精神是至关重要的。

综上所述，学习中国近代史对于我们而言具有重要意义。

通过学习历史，我们不仅可以认识和了解我们的过去，更重要的是可以从历史中获取经验教训并借鉴其中的智慧，以更好地面对未来的挑战。

中国近代史学习心得
我一直对中国历史感到十分着迷，其中尤其是中国近代史，因为这段时间是中国历史上最为激动人心的时期之一，也是最为具有挑战性的时期之一。

在学习中国近代史的过程中，我有了很多的收获和感悟。

首先，在学习中国近代史的过程中，我更加深刻地意识到了中国传统文化与现代文明之间的冲突和融合。

在中国传统文化中，有许多具有深刻哲学内涵的美学概念，如“中和”、“道德经”等等，这些思想路径一直贯穿到了近代社会。

但随着时代变迁，中国也开始接触到了西方现代文明，如工业革命、资本主义、民主制度等等。

这些新思想大大颠覆了中国传统文化，同时也带来了无数的挑战。

其次，通过学习近代史，我也更加了解了些一些在历史上扮演关键角色的人物。

浏览博物馆和图书馆，看过许多著名人物的传记，包括孙中山、毛泽东、谭嗣同等等。

他们是在历史上扮演关键角色的人物，他们的行动、思想、决策等等，都对当时的时代产生了极大的影响。

最后，近代史也让我更为清晰地认识到了中国现代社会的局面以及国家面临的挑战。

中国面临的挑战是多重的，如科技、经济、环境、社会等等。

为了应对这些挑战，我们需要更好地了解中国近代史上的故事和教训，同时还要学会有效地应对和解决现实问题。

总的来说，学习中国近代史让我对中国历史、文化和社会有了更深入的认识。

同时，也让我更加坚定了保护和传承中华文化的信念。

希望我们的国家能够在美好未来的道路上越走越远。

中国近现代史学习心得中国近现代史是一门非常重要的学科，通过学习这门学科，我对中国历史的发展过程有了更深入的了解，同时也对现代中国的发展有了更全面的把握。

在学习中国近现代史的过程中，我结合教材内容和相关资料，以及老师的讲解和引导，逐渐形成了自己的学习心得。

首先，我认识到中国近现代史是中国近现代化进程的写照。

通过学习近现代史，我了解到了中国近代以来的社会背景、历史事件和人物，这些都是中国近现代化进程的重要组成部分。

近现代史不仅仅是一段历史，更是对中国社会发展、政治变革、经济转型、文化变迁等各个方面的了解和思考。

其次，中国近现代史强调了历史与现实的联系。

中国近现代史的学习不仅仅是对历史事件的追溯和复述，更需要我们思考历史对现实的启示和影响。

通过学习近现代史，我深刻认识到中国社会的转型与变革是一个长期而复杂的过程，我们需要从历史中吸取教训，认清现实中的问题，并积极思考未来的发展方向。

另外，近现代史学习给予我了开拓思维的能力。

中国近现代史中的各种历史事件和人物，都需要我们通过逻辑思维和历史分析方法进行理解和解读。

通过学习近现代史，我锻炼了自己的分析能力和批判思维，培养了独立思考和判断问题的能力。

这些能力对于我未来的学习和工作都具有重要的意义。

此外，通过学习中国近现代史，我还了解到了中国历史的复杂性和多样性。

中国作为一个拥有五千年文明史的大国，历史变迁的过程中涌现了许多重要的历史事件和人物，这些都是我们了解中国历史的重要内容。

近现代史的学习帮助我掌握了一些历史事件的线索和关键人物，使我对中国历史有了更深刻的认知。

最后，通过学习中国近现代史，我认识到历史的重要性和价值。

历史是一面镜子，通过学习历史，我们可以了解过去的经验和教训，更好地面对现实和未来。

在中国近现代史的学习中，我深深感受到历史对于个人和社会的教育和引导作用。

历史不仅仅是一个过去的故事，更是我们前行的指南。

综上所述，中国近现代史学习给予了我丰富的知识和深刻的思考。

学习中国近代史的体会和看法在大三的第二个学期，学校开设了《中国近代史》这门课程，这使得酷爱历史的我兴奋不已。

现在，课程已临进尾声，我决定把学习近代史时的一些体会和看法总结一下。

通过半个学期的学习，在知识上我有不少新的收获，在思想上也有很多新的认识，而作为一名大学生，在高速发展，日新月异的今天，与时俱进的同时更要以史为鉴，从历史中总结经验教训，感悟历史的哲学。

当然，因能力有限，所以可能有些地方存在错误和纰漏，希望老师给予审查。

中国近现代史断为三个历史时期，即从鸦片战争到五四运动前夜（1840－1919）、从五四运动到新中国成立（1919－1949）、从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949－2007）“落后就要挨打。

”在我看来，这个道理贯穿着整个历史。

回顾过去，无论是鸦片战争还是日寇侵华，无一不在印证着：昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。

虽然我们现在已经变得强大，也也逐步得到了世界的认可，摘掉了“东亚病夫”的帽子，但却不能轻易忘记这些灾难深重的屈辱史，在这段时间里，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。

这段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在1840年发动的侵略中国的鸦片战争为起点的，战败后，清政府还被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。

从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。

这些条约给中国人民带来野蛮和屈辱。

后来，英法在1856年又发动了第二次鸦片战争。

清政府在抵抗失败后被迫和英法俄美四国签订了《天津条约》。

此后又陆续有英法俄的《北京条约》、1885年中法的《中法新约》、1894年中日的《马关条约》、1900年八国联军的《辛丑条约》等等。

学习历史的一些感悟俗话说：“以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。

”所以学习历史总有它的必要性，当然也有它的必然性。

中国的近现代史，是无数仁人志士和广大人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗，艰苦探索取得的。

在千万次的探索中找到了属于我们自己的道路。

这条道路虽然走的异常艰难，但是我们走过来了。

我们建立起了自己的政党——中国共产党。

经历了新民主主义时期，赢得了民族的独立和人民的解放，社会主义革命和建设时期，使我们的国家逐渐从贫穷衰落走向了繁荣富强，经过了改革开放和社会主义现代化建设时期，使我们衣食住行得到了有力的保障。

中国的面貌焕然一新！中国这个东方古国终于又走向了世界先进的行列。

忆往昔峥嵘岁月，中华民族经历了炼狱的考验。

形成了自己独特的体系。

我们有过反对外来侵略的斗争，但是由于统治者闭关锁国，国力空虚，军队战斗力低下，装备落后，最终导致我们无以对抗强大的资本主义势力，再加上统治者软弱无能，一味的妥协，中国革命道路异常艰难。

于是外国资本——帝国主义对中国进行更加残酷的军事侵略，政治控制，经济掠夺，文化渗透。

使中国面临亡国灭种的危机。

中国人民奋起反抗，誓死保卫祖国的领土主权和领土完整。

这种民族气节值得我们每一个当代大学生学习。

和平时期的我们要用知识来捍卫祖国的主权。

经过这么一个艰难时代的洗礼，中国总算是世界上坚持社会主义的国家之中，国民生活水平最高的。

社会主义市场经济发展到一定程度的时候，刚刚从农民或工人中蜕变的暴发户和城市小资产者那不可一世和扭捏作态的腐臭就让舆论变得乌烟瘴气。

农民和工人确是相当隐忍的，不知道是天性怯懦，还是比那些捏着嗓子骂人的小资更有智慧，反正是相当隐忍的。

而那些招摇过市的，大概就像是被强压很久的弹簧，突然放了松，那是肯定要好好地抖一抖的。

作为当代大学生的我们，是在党的关怀下成长起来的新一代。

我们要继承老一辈无产阶级革命家的意志和气概。

在学校里努力学习科学文化知识，加强思想道德文化建设，争做四有新人。

学习中国近现代史的收获和感受的作文《学习中国近现代史的收获和感受》嘿，你知道吗？最近我学习了中国近现代史，那感觉就像是打开了一扇通往神奇世界的大门！一开始，我觉得历史嘛，不就是一堆过去的事儿，能有多有趣？可当我真正走进这段历史，我才发现自己大错特错啦！就说鸦片战争吧，那时候外国列强可凶啦！他们拿着枪炮闯进我们的国家，强行卖鸦片，害得好多人身体垮掉，家破人亡。

我就想啊，这不是欺负人嘛！我们的祖先怎么能忍受这样的屈辱？当时的中国就像一个生病的巨人，被那些贪婪的家伙们围着欺负。

再看看甲午中日战争，咱们的北洋水师那么英勇，可还是没能挡住日本的侵略。

这难道不令人痛心吗？这就好比我们明明很努力地去守护自己心爱的东西，却还是被别人抢走了。

不过，也别太灰心，因为在这段黑暗的历史中，有好多英雄挺身而出！林则徐虎门销烟，那得多勇敢呀！他就不怕那些外国列强的报复吗？他当然怕，可他更怕我们的国家就这样被鸦片给毁了。

还有邓世昌，在海战中指挥致远舰奋勇作战，最后壮烈牺牲。

他们难道不知道自己可能会牺牲吗？他们知道！但他们为了国家，为了我们，义无反顾！抗日战争的时候，那场面更是惊心动魄。

日本鬼子到处烧杀抢掠，无恶不作。

但是咱们中国人可不会轻易屈服！老百姓们团结起来，一起抵抗外敌。

那时候，大家都只有一个念头：把日本鬼子赶出中国！这就像一群蚂蚁面对一只凶猛的大虫，虽然力量悬殊，可蚂蚁们齐心协力，也能把大虫给赶走。

学习这段历史，我有时候会气得直跺脚，有时候又会感动得想哭。

我会想，如果我生活在那个年代，我能像那些英雄们一样勇敢吗？通过学习中国近现代史，我明白了一个道理：国家强大，我们才能挺直腰杆；国家弱小，就会被人欺负。

我们现在的幸福生活，那可是无数先烈们用鲜血和生命换来的呀！我们能坐在宽敞明亮的教室里学习，能吃饱穿暖，能自由自在地玩耍，这一切都来之不易。

所以，我们得好好学习，将来把祖国建设得更加强大，不让历史的悲剧重演！这就是我学习中国近现代史最大的收获和感受，难道你不觉得我们应该这样做吗？。

对中国近代史的感悟和认识列宁说：“忘记历史就意味着背叛。

”，所以说，历史不能忘。

通过小学和初高中对历史的学习与认知，在我看来，中国近现代史是一部侵略与反侵略、压迫与反压迫，包含着中华民族的屈辱与斗争的历史,是无数中华儿女抛头颅、洒热血从而把一个极度贫弱的旧中国转变为一个繁荣、富强、民主的中华人民共和国的历史。

这部历史是屈辱与光荣并存的历史；这部历史是挫折和成功并举的历史；同时，这部历史又是我们从小学到初中，从初中到高中一直都在学，都在讲，都在思考的一部历史。

顺势者昌，逆势者亡，同时期的日本借助明治维新，成功的搭上了资本主义革命的快车，步入强国行列，而清政府没有顺应时代，所以历史用一种刻骨铭心的方法让中国转变！承受过了转型阵痛之后的中国才有了新的生机，这种阵痛是一个必须经过的过程，无法逃避。

所以客观看中国饱经沧桑的近代历史，既要记住屈辱的一面，更要看到他积极的一面。

中国近代史是从1840年第一次鸦片战争到1949年新中国成立前。

期间历经了清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史过程。

中国近代史是屈辱与图强并存的历史。

鸦片战争前期，中国的社会是独立的封建社会，但是，社会腐败，政府闭关锁国导致经济发展萎靡不振，人民生活水平日况愈下，而此时的欧洲列强在先后经历了工业革命后，发展迅速，轻而易举的就打开了中国的大门。

列强通过一系列的军事入侵、政治控制、经济掠夺、文化渗透等方式对中国进行侵略，并通过一系列不平等的条约，使得独立自主、封建古老的中国逐步沦为半封建半殖民地社会，到彻底沦为！中国的主权、尊严都受到了前所未有的侵犯。

但是，客观的说，帝国主义的入侵，在一定的程度上加速了封建社会自给自足的自然经济在中国的瓦解，为资本主义的发展创造了条件，但并没有使中国发展成为资本主义国家。

中国近代史分为两个阶段，从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕为旧民主主义革命时期，从1919年的五四运动到1949年南京国民政府瓦解，新中国成立为新民主主义革命时期。

谈谈你学近代史的收获和感悟学习近代史是我大学生活中的一大收获和感悟。

通过近代史的学习，我对世界历史的发展和人类社会的进步有了更深入的了解，同时也对人类的智慧和勇气深感敬佩。

近代史让我认识到历史的变迁是如此迅猛而又复杂。

从近代史的学习中，我了解到了诸多历史事件和人物，如法国大革命、美国独立战争、第一次世界大战等。

这些事件和人物的发生和作用，不仅改变了当时的世界格局，也对后世产生了深远的影响。

尤其是近代科技的发展，如工业革命和信息革命，改变了人们的生活方式和思维方式，使世界日新月异。

近代史让我深刻认识到人类社会的进步是需要付出代价的。

近代史中，我看到了许多人们为了追求自由、平等和尊严而进行的斗争。

他们不怕牺牲，不畏艰难，为了自己和下一代的幸福而奋斗。

这些人们的努力和牺牲换来了社会的进步和人权的普遍尊重。

他们是我们历史上的英雄，值得我们永远铭记和敬仰。

近代史还让我认识到历史是一个复杂而多元的过程。

在近代史的学习中，我了解到了不同国家和地区的历史发展轨迹和文化特点。

各国的历史进程和社会制度各异，但彼此之间又相互影响和交融。

这让我对多元文化和民族交流有了更深刻的理解，也让我更加珍惜和尊重不同文化的存在和发展。

近代史的学习也让我认识到历史是我们前行的指南。

通过对历史的回顾和研究，我们可以从中吸取经验教训，为未来的发展提供借鉴和启示。

近代史中的成功和失败，都为我们提供了宝贵的经验和教训，我们应该在前人的基础上继续前行，不断追求进步和发展。

学习近代史是一次充实而深刻的经历。

通过近代史的学习，我对历史的发展和人类社会的进步有了更深入的了解，也对历史中的英雄和智慧深感敬佩。

希望通过自己的努力，能够为实现人类社会的进步和发展做出自己的贡献。

近代史个人学习实践总结
近代史是一门非常重要的学科，通过学习近代史，我深刻认识到了近代历史对于现代社会的影响和意义。

在个人学习实践中，我总结了以下几点体会和经验：
1. 多角度了解历史事件：近代史中的重要事件涉及面广，常常需要从政治、经济、社会、文化等多个角度综合分析。

在学习过程中，我尽量寻找多种来源的资料，比如书籍、论文、影像资料等，以便全面了解事件的来龙去脉和背后的深层原因。

2. 关注历史发展的趋势和规律：近代史中的事件并不是孤立的个案，而是有着一定的发展趋势和规律。

通过对历史事件的比较和归纳，我尝试理清历史的脉络和变化，以便更好地把握历史发展的潮流和趋势。

3. 研究历史事件对现实的启示：近代史中的很多事件对于我们现在的社会和个人生活都具有重要的启示意义。

通过深入研究历史事件，我努力思考其中的价值和教训，以便更好地应对和解决现实社会中的问题。

4. 积极参与相关的研究和讨论：近代史是一个活跃的研究领域，不断有新的观点和研究成果涌现。

在学习实践中，我尽量关注近代史的最新研究动态，积极参与相关的研究和讨论，与他人交流和分享自己的学习体会。

5. 融入现实生活的反思：近代史不仅仅是一门学科，更是一个帮助我们理解和思考现实生活的工具。

因此，在学习实践中，我努力将所学的历史知识与现实生活相结合，通过对历史事件的反思和思考，更好地理解和应对现实生活中的各种问题和挑战。

总的来说，通过近代史的学习实践，我深入了解了历史的重要性和意义，同时也培养了自己的历史思维和历史分析能力。

未来，我将继续保持对近代史的学习兴趣，并将所学的历史知识应用到实际生活中，为构建和谐、稳定的社会做出自己的贡献。

我对于近代史学习的理解我们从小学开始就学习中国的历史，从初中开始进行对于历史科目的测试，到了高中，我们江苏仍然将历史作为一门科目，计入高考总分。

为什么如此注重对于近代史的学习呢？为的就是让我们接受历史的教训，吸取历史的经验，总结历史发展的规律，为未来的发展做好准备。

在我看来，历史是不可磨灭，不可遗忘的！都说拥有历史的国家才是一个拥有灵魂的国家。

我很自豪我们中国有着悠久的历史，在这漫长的5000年历史中，前人们一直在探索，在努力寻找发展的道路。

在这条道路上，无数的人牺牲了性命，只是为了探求真理的存在。

历史就像是一面镜子“以史为镜，可以知兴替”，我们可以通过历史了解自己的过去，找寻其中精华的部分加以利用。

中国的近代史夹杂着侵略与反抗，失败与成功，屈辱与扬眉。

曲折的奋斗路程，最终的成功，这都是在告诉我们历史可以实践真知，福泽后世。

中国近代史的开端就是被侵略，而近代史发展的两大主线就是反侵略与反专制求民主。

一次次的战争，一次次的反抗就是在书写历史的篇章。

有人说过: 仇恨可以被淡忘，但历史不应该被忘记。

作为新时代的一代，我们生活在了一个好时代，那是无数先烈撒热血奋斗来的，我们如果只是安于现状的话，中国是不可能发展的。

而历史告诉我们，只有国强了才不会被别人欺负，只有国强了，我们才可能在世界舞台上拥有一席之地。

学习历史的意义不是让我们仇恨，更不是让我们去报仇。

学习历史是为了让我们看清自己的位置，明白自己的目标，指给我们前进的道路，给于我们奋斗为国的动力。

有时候我实在无法理解，有些女生哈日的行为，暂且不谈民族歧视的问题，但是拥有必要的护国之情还是要的，但是她们却因为几个明星就独断的认为所有东西都是日本好，日本是一个神圣的国家。

这在我看来似一种极其可笑的行为。

而产生这种情况很大一部分是因为历史知识的缺失。

因此，在我看来，了解中国的近代史，学习中国的近代史是极其重要的，因为只有了解了，我们才能不断激励自己前进，吸取经验教训，找寻正确的途径，少犯重复的错误，成长为新时代的好少年！。

中国近代史学习心得刚开始上近代史时，不免有些疑惑。

这段历史，初中学过，高中也学过，而且，我是理科生，现在，上大学了，为什么还要像“炒冷饭”一样再炒一遍呢？在上课时，我很不情愿地翻看了书本，却十分羞愧地发现，对于这段历史，脑子里一片空白，当初几个老师谆谆教诲并不对我的长久记忆起任何作用。

重复学习次数的多少并不决定着学习的成果，不用心的学习终究是做无用功。

或许，这也印证了毛爷爷曾经所讲的那句话，落后就要挨打，不求上进就会被淘汰。

懂得了这个道理，我也便端正了自己的学习动机，开始试着去了解历史。

我很惊讶的发现，认真学习中国近代史是一个不错的选择，让我知晓历史，珍惜现在来之不易的幸福生活。

中国的近代史革命是从1840年到1949年间。

从1840年鸦片战争签订的第一条不平等条约《南京条约》开始，中国就走上了半殖民地半封建社会主义道路。

从此，中国人民就饱受压迫，生活不再那么安逸太平了。

到1919年的“五四运动”，中国人民大团结，从旧民主主义革命阶段走向了新民主主义阶段。

这个改变不仅仅是名称上的改变，而且是千千万万个农民、工人、知识分子共同努力的成果。

整个近代史是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，是一部灾难深重的屈辱史，也是一部不屈不挠的抗争史，更是一部富民强国的探索史。

作为年轻的一代，应该“知古鉴今”，学习历史，给自己敲个警钟。

同时，我们还应该“以史为镜”，端正自己的思想，学习前人的智慧哲理，为自己的人生之路做足准备，寻找一个合适的前进方向。

中国近代史，一个跌宕起伏的历史，一段心酸难忘的历史，不时激发出我深埋许久的爱国情怀。

每次观看《辛亥革命》、《建党伟业》等有关视频的时候，心里总有一种说不清楚的复杂的感觉，好似深沉，好似激励，好似心酸，好似振奋，万般的感受，说不尽，道不明。

我们大学生，是祖国精心栽培的花朵，即将要走上社会，在不久的将来，是我们吐露芬芳绽放花朵的时刻，是我们回报祖国母亲最好的时刻，所以，从现在开始，我们就应该有一种责任意识，做一个有担当的青年。

对中国近代史的感悟中国近代史是一个充满着波折和曲折的历史时期，这段历史对于我个人来说，不仅仅是知识的积累，更是一次对大时代的思考和对自己身份的认同。

在学习过程中，我深刻感受到了中国近代史对中国人民的影响，以及中国人民为实现民族独立和富强的奋斗精神。

以下是我对中国近代史的一些感悟。

首先，中国近代史是一部苦难的历史。

从鸦片战争开始，到中华民国的建立，这段近代史的背后充满着中国人民的痛苦和牺牲。

在列强的侵略面前，中国遭受了巨大的屈辱和伤痛。

我们不能忘记这段历史，并且要以此作为反面教材，警醒我们不能再次走上被压迫和奴役的道路。

同时，这段历史也教会了我们坚韧不拔和团结奋斗的精神，让我们明白只有自力更生，才能摆脱苦难和束缚。

其次，中国近代史是一部探索的历史。

在面对列强的进攻和国家危机的时刻，中国人民不断探索着救国之路。

无论是洋务运动还是戊戌变法，都是中国人民为找到真正的救国之策而进行的尝试。

这段历史让我明白，探索和创新是实现民族复兴的重要途径。

只有勇于尝试，才能寻找到适合自己国情的发展道路，才能实现真正的独立和强大。

再次，中国近代史是一部振兴的历史。

从辛亥革命到抗日战争，中国人民为了民族的独立和解放进行了长期的奋斗。

这段历史充满了爱国主义精神和民族自豪感。

我们要时刻记得这段历史，铭记先烈的牺牲和付出，继承他们的遗志，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

只有振兴，才能让中华民族重新站立在世界的东方。

最后，中国近代史是一部启示的历史。

从这段历史中，我们可以看到许多成功和失败的教训。

我们要善于总结经验，吸取教训，不断完善自己的制度和方法。

只有在不断学习和进步的基础上，我们才能更好地应对挑战和困难，实现国家的永续发展。

综上所述，中国近代史是一个充满着痛苦和艰辛的历史时期，但也是一个充满希望和挑战的历史时期。

通过学习中国近代史，我深刻认识到中国人民的坚韧和勇气，更加坚定了我对中华民族伟大复兴的信心。

我相信，在全体中国人民的共同努力下，中国一定能够实现富强、民主、文明的现代化目标，走出一条符合自身国情的发展道路。