2010高考语文一轮复习：文言文阅读[1]

高考语文一轮复习文言文阅读《史记》练习题一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

司马．．相如者，蜀郡成都人也，字长卿。

少时好读书，学击剑，故其亲名之曰犬子。

相如既学，慕蔺相如之为人，更名相如。

以赀为郎，事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。

会梁孝王来朝，因病免，客游梁。

居数岁，著子虚之赋．。

居久之，蜀人杨得意为狗监，侍武帝。

上读子虚赋而善之，曰：“朕独不得与此人同时哉！”得意曰：“臣邑人司马相如自言为此赋。

”上惊，乃召问相如。

相如曰：“有是。

然此乃诸侯之事，未足观也。

请为天子游猎赋。

”上许，令尚书给笔札。

其卒章归结为节俭，因以讽谏。

奏之天子，天子大悦，以为郎。

时邛、筰之君长闻南夷与汉通，得赏赐多，多欲愿为内臣妾，请吏，比南夷。

天子问相如，相如曰：“邛、筰近蜀，道亦易通，秦时尝通为郡县，至汉兴而罢。

今诚复通，为置郡县，愈于南夷。

”天子以为然，乃拜相如为中郎将，建节往使。

至蜀，蜀太守以下郊迎，县令负弩矢．．．先驱，蜀人以为宠。

司马长卿便略定西夷，邛、筰之君皆请为内臣。

除边关，关益斥，西至沫、若水，南至牂柯为徼。

还报天子，天子大说。

相如使时，蜀长老多言通西南夷不为用，大臣亦以为然。

相如欲谏，业已建之，乃著书，籍以蜀父老为辞，而已诘难之，以风天子，且因宣其使指，令百姓知天子之意。

相如口吃而善著书。

其进仕宦，未尝肯与公卿国家之事，称病间居，不慕官爵。

相如病甚，为一卷书，言封禅事。

相如既死，使者奏其书，天子异之。

太史公曰：《春秋》推见至隐《易》本隐之以显《大雅》言王公大人而德逮黎庶《小雅》讥小己之得失其流及上所以言虽外殊其合德一也。

相如虽多虚辞滥说，然其要归引之节俭，此与《诗》之风谏何异？扬雄以为靡丽之赋，劝百风一，不已亏乎？（节选自《史记·司马相如列传》，有删减）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．《春秋》推见至隐/《易》本隐之以显《大雅》/言王公大人而德逮黎庶/《小雅》讥小己之得失/其流及上/所以言虽外殊/其合德一也/B．《春秋》推见至隐/《易》本隐之以显《大雅》/言王公大人而德逮黎庶/《小雅》讥小己之得/失其流及上/所以言虽外殊/其合德一也/C．《春秋》推见至隐/《易》本隐之以显/《大雅》言王公大人而德速黎庶/《小雅》讥小己之得失/其流及上/所以言虽外殊/其合德一也/D．《春秋》推见至隐/《易》本隐之以显/《大雅》言王公大人而德速黎庶/《小雅》讥小己之得/失其流及上/所以言虽外殊/其合德一也/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．司马，汉族传统复姓之一，本为官名，掌管边防军务，后成为担任该职人的后代的姓。

一轮复习高考语文专题复习文言文阅读(及答案)一、高中语文文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下列小题。

灵壁张氏园亭记苏轼道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。

凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。

其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。

其中因汴之余浸，以为陂池，取山之怪石，以为岩阜。

蒲苇莲芡，有江湖之思。

椅桐桧柏，有山林之气。

奇花美草，有京洛之态。

华堂厦屋，有吴蜀之巧。

其深可以隐，其富可以养。

果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。

余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。

肩舆叩门，见张氏之子硕。

硕求余文以记之。

维张氏世有显人，自其伯父殿中君，与其先人通判府君，始家灵壁，而为此园，作兰皋之亭以养其亲。

其后出仕于朝，名闻一时，推其余力，日增治之，于今五十余年矣。

其木皆十围，岸谷隐然。

凡园之百物，无一不可人意者，信其用力之多且久也。

古之君子，不必仕，不必不仕。

必仕则忘其身，必不仕则忘其君。

譬之饮食，适于饥饱而已。

然士罕能蹈其义、赴其节。

处者安于故而难出，出者狃于利而忘返。

于是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊。

今张氏之先君，所以为其子孙之计虑者远且周，是故筑室艺园于汴、泗之间，舟车冠盖之冲，凡朝夕之奉燕游之乐不求而足使其子孙开门而出仕则跬步市朝之上闭门而归隐则俯仰山林之下于以养生治性行义求志无适而不可。

故其子孙仕者皆有循吏良能之称，处者皆有节士廉退之行。

盖其先君子之泽也。

余为彭城二年，乐其风土。

将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。

南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。

元丰二年三月二十七日记。

（1）对下列句子中加下划线的词语的解释，不正确的一项是（）A. 始得灵壁张氏之园于汴之阳（阳：水之北）B. 舟车冠盖之冲（冲：冲过来）C. 故其子孙皆有循吏良能之称（循：遵守、依照）D. 处者皆有廉退之行（退：谦退、谦逊）（2）比较下列两组句子中加下划线词语的意义和用法，判断正确的一项是（）①其外修竹森然以高③华堂厦屋，有吴蜀之巧②硕求余文以记之④盖其先君子之泽也A. ①②相同，③④不同B. ①②不同，③④相同C. ①②相同，③④相同D. ①②不同，③④不同（3）全部直接符合苏轼认为张氏园亭“其深可以隐，其富可以养”的一项是（）①陂田苍茫，行者倦厌②椅桐桧柏，有山林之气③奇花异草，有京洛之态④果蔬可以饱邻里⑤鱼鳖可以馈四方之宾客⑥由宋登舟，三宿而至其下A. ①②③④B. ②③④⑤C. ③④⑤⑥D.①②⑤⑥（4）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A. 这是一篇具有独特艺术风格的游记。

考纲导读：考纲要求能阅读浅易的古代诗文。

1. 理解（B）①理解常见文言实词在文中的含义。

②理解常见文言虚词在文中的用法。

③理解文言文中与现代汉语不同的句式和用法。

④理解并翻译文中的句子。

2. 分析综合（C）①筛选文中的信息。

②归纳内容要点，概括中心意思。

③分析概括作者在文中的观点、态度。

3. 鉴赏评价（E）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

在文言文阅读过程中，我们会遇到一些没有学过但考题涉及的字词，这时就需要我们学会合理推断。

下面就结合具体实例介绍一些思路、方法。

<注：为突出重点，本讲例题中，只附与考师所讲的推断词义方法相关的选项>一、借助所学知识推断词义这是最基本，也是最重要的一种方法，需要我们扎扎实实地学好课内内容。

这种方法上一讲已经介绍过，不再赘述。

二、借助语法推断词义阅读文言文时，应学会辨别句子成分，根据不同语法单位确定词义。

一般地，主语、宾语由名词或名词性短语充当；谓语由动词、形容词充当；修饰主语、宾语的成分叫定语，由形容词充当；修饰谓语的成分叫状语，由副词充当。

（一）语法知识1. 句子的基本结构（定语）主语+（状语）谓语+（定语）宾语2. 句子成分主语、宾语：名词、代词谓语：动词、形容词定语：形容词状语：副词（二）经典例题例1下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）D. 动．以军法从事动：招致原文：郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼，每战不利，则器械必尽，辄征发于人，动．以军法从事，如此者数矣。

解析：“动”在选项中解释成“招致”。

“招致”是一个动词，而“动”字在本句中处于“从事（处理）”这个动词之前，和上句“辄征发于人”中的“辄”一样，都作“状语”，是副词，应解释为“动不动”。

另外，如果理解成“招致”的话，本句主语应变为“人（百姓）”，如此，句子就应理解成“百姓招致按军法处理（后果）”，主语不一致，句子也于理不通。

也可以通过已有知识进行迁移，如《赤壁之战》：“曹公……动以朝廷为辞。

第7练语言文字运用＋文言文阅读(一)建议用时30分钟一、阅读下面的文字，完成1～3题。

走过冬天的旷野，我常常惊讶于自己能如此幸运。

在难得的安静中，我见到一棵棵光秃秃的树。

它们默然无言，凌寒而立，我不由注目沉思。

那有章法的线条历历在目地浮现眼前，有无限任人驰骋的想象空间。

走一路看一路，我在欣赏大自然这位艺术家的杰作，一棵棵树，千姿百态，构成一幅幅①的画。

它们一次次撞击着我的心灵，给我带来精神享受。

四时之景有②的颜色，不经意间转换画风，使人常见常新。

而在冬景中，树是画面的主体，日月星辰都是衬托，流水、小鸟和风早已成为点缀。

我选择性地把目光投向那片有一种沧桑之美、仿佛能给人以意志的萧索的草木。

我爱看松树、杨树、银杏树、枫树等，看一切落叶乔木与灌木，寻找它们的深刻寓意。

看啊，那些枝条纵横交错，只是枝条上的树叶早已凋落，只留下③的空隙，阳光就被这些空隙切割成千万缕的光丝，从树间投射下来。

此时，我想透过这无数的空隙一窥树的心魂，追寻它的心路历程。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。

答：2．请将文中画横线部分改成几个较短的语句。

可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

答：3．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

可少量增删词语，不得改变原意。

答：二、阅读下面的文字，完成4～5题。

很多人以为，玻尿酸只能由外部注入人体，其实，①。

玻尿酸又叫“透明质酸”，是细胞基质的重要组成部分，在人体内广泛分布，发挥着多种生理功能。

一个成年人体内的玻尿酸有15克左右，它主要分布在皮肤、关节、软骨、眼睛、结缔组织等处。

这些玻尿酸会定期替换，比如皮肤里的玻尿酸每天会替换20%左右，可见人体自身的玻尿酸合成量是相当可观的。

一提起玻尿酸的用途，②。

可事实上，玻尿酸的用途远不止于此，它已成功用于美容整形之外的眼科、骨科、烧伤科的医疗实践中。

在国外，它还经常被添加到食品和膳食补充剂中。

那么吃了这些玻尿酸食品能否达到美容护肤、保护关节的效果呢？欧洲食品安全局对此进行了专门的评估，③。

高考语文一轮复习专练：《管子》文言文阅读精训一、阅读下面的文言文，完成10~14题。

凡治国之道，必先富民。

民富则易治也，民贫则难治也。

是以善为国者，必先富民，然后治之。

昔者，七十九代之君，法制不一，号令不同，然俱王天下者，何也?必国富而粟多也。

夫富国多粟生于农，故先王贵之。

民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富。

今为末作奇巧者，一日作而五日食。

农夫终岁之作，不足以自食也，然则民舍本事而事末作。

舍本事而事末作，则田荒而国贫矣。

凡农者月不足而岁有余者也，而上征暴急无时，则民倍贷以给上之征矣。

耕耨者有时，而泽不必足，则民倍贷以取庸矣。

秋籴以五，春粜以束，是又倍贷也。

故以上之征而倍取于民者四。

夫以一民养四主，故逃徙者刑而上不能止者，粟少而民无积也。

嵩山之东，河汝之间，蚤生而晚杀，五谷之所蕃孰也，四种而五获。

今也仓廪虚而民无积，农夫以鬻子者，上无术以均之也。

故先王使农、士、商、工四民交能易作，终岁之利无道相过也，是以民作一而得均。

民作一则田垦，奸巧不生。

田垦则粟多，粟多则国富。

奸巧不生则民治，富而治，此王之道也。

粟也者，民之所归也；粟也者，财之所归也；粟也者，地之所归也。

粟多则天下之物尽至矣。

故舜一徙成邑，二徙成都，三徙成国。

舜非严刑罚重禁令而民归之矣去者必害从者必利也。

先王者善为民除害兴利，故天下之民归之。

农事胜则入粟多，入粟多则国富，国富则安乡重家，安乡重家则虽变俗易习，驱众移民，至于杀之，而民不恶也，此务粟之功也。

上不利农则粟少，粟少则人贫，人贫则轻家，轻家则易去，易去则上令不能必行，上令不能必行则禁不能必止，禁不能必止则战不必胜、守不必固矣，此由不利农少粟之害也。

粟者，王之本事也，人主之大务，有人之涂，治国之道也。

(节选自《管子·治国第四十八》)10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将答题卷上相应位置的答案写在横线上，每写对一处给1分，写错超过三处不给分。

(3分)舜A非B严C刑D罚E重F禁G令H而I民J归K之L矣M去N者O必P害Q从R者S 必T利U也。

单元检测·18 第13单元　阅读浅易的文言文·翻译(1) [共64分] 一、阅读下面的文言文完成1—5题。

(21分)罗字景鸣南城人。

博学好古文务为奇奥。

年四十困诸生输粟入国学。

丘浚为祭酒议南人不得留北监。

浚骂之曰：“若识几字倔强乃尔“惟中秘书未读耳。

”浚姑留之他日试以文乃大惊异。

成化末领京闱乡试第一。

明年举进士选庶吉士授编修。

益肆力古文每有作或据高树或闭坐一室瞑目隐度形容灰槁。

自此文益奇尤尚节义。

台谏救刘逊尽下狱中官李广死遗一籍具识大臣贿交者。

帝怒命言官指名劾奏。

“大臣表正百僚今若此固宜置重典。

然天下及四裔皆仰望之一旦指名暴其恶启远人慢朝廷心。

言官未见籍记凭臆而臣请降敕密谕使引疾退或斥以他事庶不为朝廷羞而仕路亦清。

”李梦阳下狱“寿宁侯托肺腑当有以保全之。

梦阳不保为侯累。

”帝深纳焉。

秩满进侍读。

正德初迁南京太常少卿。

刘瑾乱政李东阳依违其间。

东阳所举士也贻书责以大义且请削门生之籍。

寻进本寺卿擢南京吏部右侍郎。

遇事严谨僚属畏惮。

畿辅盗纵横而皇储未建且侵执政者。

七年冬考绩赴都遂引疾致仕归。

宁王宸濠慕其名遣使馈(节选自《明史·文苑》)黄五岳省曾言南城罗公而率多怪险俎每有撰造必栖踞于乔树之巅霞思天想。

或时闭坐一室客有于隙间窥者见其容色枯槁有死人气皆缓履以出。

都少卿穆乞伊考墓铭铭成语少卿曰：“吾为此铭瞑去四五度矣。

”今其所传《圭峰稿》者大抵皆树巅死去之所得也。

(选自明代王世贞撰《艺苑·卮言》)对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是　(3分)( )输粟入国学 输：缴纳尤尚节义 尚：崇尚大臣表正百僚 表正：表率遂引疾致仕归 致仕：交还官职　(表正：动词作为仪表下列各组语句中全都直接表明罗崇尚节义的一组是　(3分)( )②固宜置重典且请削门生之籍 ④之深山驰书守臣约讨贼 ⑥瞑去四五度矣A．①②④B．①③⑥C．②⑤⑥D．③④⑤　(①是丘浚提出“南人不得留北监”时罗坚持要求留北监；②是按常理论事；⑥是表现他写文章呕心沥血。

2025届高考语文一轮复习文言文阅读卷（1）阅读下面的文言文，完成下题。

材料一：季羔为卫之士师，刖人之足。

俄而卫有乱，季羔逃之。

刖者守门焉，谓季羔曰：“彼有缺。

”季羔曰：“君子不逾。

”又曰：“彼有窦。

”季羔曰：“君子不隧。

”又曰：“于此有室。

”季羔乃入焉。

既而追者罢，季羔将去，谓刖者曰：“吾不能亏主之法而亲刖子之足，今吾在难，此正子之报怨之时，而逃我者三，何（节选自《孔子家语·致思》，略删减）材料二：子夏问孔子曰：“颜回之为人奚若？”子曰：“回之仁，贤于丘也。

”曰：“子贡之为人奚若？”子曰：“赐之辩，贤于丘也。

”曰：“子路之为人奚若？”子曰：“由之勇，贤于丘也。

”曰：“子张之为人奚若？”子曰：“师之庄，贤于丘也。

”子夏避席而问曰：“然则四子者何为事夫子？”曰：“居！吾语汝。

夫回能仁而不能反，赐能辩而不能讷，由能勇而不能怯，师能庄而不能同。

兼四子之有以易吾，吾弗许也。

此其所以事吾而不贰也。

”（节选自《列子·仲尼篇》）1.材料一画框的部分有三处需要断句，请用铅笔勾选相应位置。

曩者A君治臣B以法令C先人D后臣E欲F臣之G免也H臣知之2.下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )A.报怨，指报复仇怨，其中“报”与“捷报频传”的“报”意思不同。

B.私，意谓偏向，与“吾妻之美我者，私我也”中的“私”词义不同。

C.居，意谓坐下，与“居则曰：‘不吾知也’”中的“居”词义不同。

D.贰，意谓背叛，有二心，与“且贰于楚也”中的“贰”用法相同。

3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是( )A.季羔对犯罪的守门人施行了刖刑，后季羔临难，守门人令他钻狗洞为难他。

B.守门人认为，季羔审理他的案件时既做到了公正执法，又做到了心存不忍。

C.季羔临危不越墙，不钻洞，斯文体面地脱离了险境，律己示人有君子之风。

D.孔子点评学生时赞其所长，亦不避其短，重视学生的德才发展和为人处世。

4.把下面的句子翻译成现代汉语。

【2024高考一轮复习考点专题精讲】2024高考一轮复习文言文知识助记十年高考文言文阅读反复考查的40个高频实词汇编助记（一）01及(10年6考)真题呈现(1)(2021·新高考Ⅰ卷)故皇再从三从弟及．兄弟之子及:(2)(2021·全国甲卷)钦若至,未及．有言及:(3)(2021·新高考Ⅱ卷)及．渡江,左丞相睿以为军谘祭酒及:(4)(2020·浙江卷)及．仁宗之朝,天下大定及:(5)(2020·全国卷Ⅱ)进士及．第,历秘书省著作郎及:(6)(2020·江苏卷)微先姑之德不及．此及:【答案】(1)连词,和(2)来得及(3)等到(4)等到(5)考中(6)达到[课本回扣](1)微夫人之力不及此 (《烛之武退秦师》)(2)及其所之既倦(王羲之《兰亭集序》)(3)其贤不及孔子(韩愈《师说》)(4)前以降及物故(班固《苏武传》)【答案】(1)到(2)等到(3)比得上(4)连词,和02盖(10年5考)真题呈现(1)(2021·全国乙卷)盖．欲思之详熟故也盖:(2)(2021·浙江卷)盖．陈己之所守盖:(3)(2020·全国卷Ⅰ)有文章以来,盖．亦鲜矣盖:(4)(2020·浙江卷)盖．古之人不知言则无以知人盖:5)(2019·天津卷)盖．盛于先王之时矣盖:【答案】(1)连接上一句,表示解说缘由(2)连接上一句,表示解说缘由(3)大概(4)发语词,因为(5)大概[课本回扣](1)枝枝相覆盖,叶叶相交通(《孔雀东南飞并序》)(2)技盖至此乎(《庖丁解牛》)(3)今已亭亭如盖矣(归有光《项脊轩志》)(4)能克终者盖寡(魏征《谏太宗十思疏》)【答案】(1)遮盖,掩盖,覆盖(2)同“盍”,何,怎样(3)古称“伞”(4)副词,大概,一般03故(10年5考)真题呈现（1）(2021·全国甲卷)故．将王继忠为契丹言和好之利故:(2)(2021·新高考Ⅰ卷)故．不暇顾廉耻耳故:(3)(2021·全国乙卷)盖欲思之详熟故．也故:(4)(2020·全国卷Ⅲ)令温依周公居摄故．事故:(5)(2020·全国卷Ⅰ)故．官止于此故:【答案】(1)以前的(2)所以(3)缘故(4)旧的(5)所以[课本回扣](1)前以降及物故(班固《苏武传》)(2)温故而知新(《<论语>十二章》)(3)暮去朝来颜色故(白居易《琵琶行并序》)(4)君安与项伯有故(司马迁《鸿门宴》)(5)是而不见可悔故也 (王安石《答司马谏议书》)(6)故遣将守关者(司马迁《鸿门宴》)(7)轩东故尝为厨(归有光《项脊轩志》)(8)三日断五匹,大人故嫌迟(《孔雀东南飞并序》)(9)故不积跬步,无以至千里(《劝学》)【答案】(1)死亡(2)旧,与“新”相对(3)衰老(4)交情(5)原因,缘故(6)故意,特意(7)过去,从前(8)仍旧,仍然(9)所以04.归(10年5考)真题呈现(1)(2021·全国甲卷)所言归．地事极无名归:(2)(2021·浙江卷)有数顷田,必归．耕海上归:(3)(2021·新高考Ⅱ卷)后赵镇戍归．逖者甚多归:(4)(2020·江苏卷)竟请告归．,从太夫人意也归:(5)(2020·全国卷Ⅱ)金人来归．燕,谋帅臣归:【答案】(1)归还(2)返回(3)归附(4)辞官回家(5)归还[课本回扣](1)后五年,吾妻来归(归有光《项脊轩志》)(2)归去来兮,田园将芜胡不归 (陶渊明《归去来兮辞并序》)(3)尽归汉使路充国等 (班固《苏武传》)(4)江表英豪咸归附之 (司马光《赤壁之战》)【答案】(1)女子出嫁(2)返回,回来(3)送还 (4)归附,归向05 过(10年5考)真题呈现(1)(2021·新高考Ⅰ卷)君恶闻其过．则忠化为佞过:(2)(2021·浙江卷)襄之为文,无能过．人过:(3)(2020·浙江卷)有不足以过．之者过:(4)(2020·全国卷Ⅱ)俟过．此,当为卿罢京过:(5)(2019·北京卷)若过．其序过:【答案】(1)错误,过失(2)超过(3)过头(4)度过(5)错乱[课本回扣](1)雷霆乍惊,宫车过也(杜牧《阿房宫赋》)(2)从此道至吾军,不过二十里耳(司马迁《鸿门宴》)(3)日过午已昏(归有光《项脊轩志》)(4)则知明而行无过矣(《劝学》)(5)闻大王有意督过之 (司马迁《鸿门宴》)(6)一日,大母过余曰(归有光《项脊轩志》)(7)至微至陋,过蒙拔擢(李密《陈情表》)【答案】(1)经过,通过(2)超过(3)时间过去(4)错误,过失(5)责备(6)探望(7)过分,过于06 如(10年5考)真题呈现(1)(2021·新高考Ⅰ卷)自两汉以来未有如．今之多者如:(2)(2021·全国甲卷)如．许通和,即当遣使如:(3)(2021·全国乙卷)言如．涌泉,上皆从之如:(4)(2020·全国卷Ⅰ)作文如．行云流水如:(5)(2019·全国卷Ⅲ)吴起乃自知弗如．田文如:【答案】(1)像(2)如果(3)像(4)好像、像(5)比得上【回扣课本】(1)举以予人,如弃草芥(苏洵《六国论》)(2)弟子不必不如师(韩愈《师说》)(3)纵一苇之所如(苏轼《赤壁赋》)(4)不如言,刑从之(司马迁《史记·夏本纪》)(5)王如知此,则无望民之多于邻国也(《寡人之于国也》)(6)宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)【答案】(1)像,如同(2)及,比得上(3)到……去,往(4)遵从,依照(5)连词,假如,如果(6)连词,或者07卒(10年5考)真题呈现(1)(2021·新高考Ⅱ卷)今遣九军,锐卒．三万卒:(2)(2021·新高考Ⅱ卷)九月,卒．于雍丘卒:(3)(2020·浙江卷)彷徨悲嗟,卒．无存省之者卒:(4)(2019·全国卷Ⅱ)卒．定变法之令卒:(5)(2017·天津卷)一岁仓卒．国绝,因家焉卒:【答案】(1)士兵(2)死亡(3)最终(4)终于(5)同“猝”,突然,仓促【回扣课本】(1)信臣精卒陈利兵而谁何(贾谊《过秦论》)(2)怀王卒行(司马迁《屈原列传》)(3)磐石方且厚,可以卒千年(《孔雀东南飞并序》)【答案】(1)步兵(2)终于,最终(3)终,保全08 非 (10年5考)真题呈现（1）(2021·新高考Ⅰ卷)恐非．示天下以至公也非:(2)(2021·全国甲卷)主上亲征,非．臣子辞难之日非:(3)(2020·全国卷Ⅲ)非．廷尉所料,不肯受非:(4)(2020·北京卷)赵卒反覆,非．尽杀之,恐为乱非:(5)(2019·全国卷Ⅱ)反古者不可非．非:【答案】(1)不能(2)不是(3)不是(4)不(5)否定[课本回扣](1)登高而招,臂非加长也(《劝学》)(2)人非生而知之者,孰能无惑 (韩愈《师说》)(3)觉今是而昨非(陶渊明《归去来兮辞并序》)(4)举世非之而不加沮(《逍遥游》)【答案】(1)不,没有(2)不是(3)不对的,错误的(4)责难,认为不对09诚(10年4考)真题呈现（1）(2021·新高考Ⅱ卷)大王诚．能命将出师(2)(2021·新高考Ⅰ卷)为吏受赂,罪诚．当死诚:(3)(2021·浙江卷)诚．以为非是,幸亦语焉诚:(4)(2020·浙江卷)一出乎其诚．,不隐其所已至诚:【答案】(1)果真,如果(2)实在,的确(3)果真,如果(4)诚心、诚意[课本回扣](1)吾诚愿与汝相守以死(林觉民《与妻书》)(2)战败而亡,诚不得已(苏洵《六国论》)(3)今将军诚能命猛将统兵数万(司马光《赤壁之战》)【答案】(1)诚心,诚意(2)实在,的确(3)果真,如果10 本(10年4考)真题呈现（1）(2021·浙江卷)是故道为文之本．(2)(2020·全国卷Ⅱ)本．欲即行卿章,以近天宁节(3)(2020·天津卷)故凡日用奉养,一以节省为本．(4)(2019·北京卷)本．诸理,作《非国语》【答案】(1)根本(2)本来(3)根本(4)根据[课本回扣](1)抑本其成败之迹(欧阳修《五代史伶官传序》)(2)本自无教训,兼愧贵家子(《孔雀东南飞并序》)(3)盖亦反其本矣(《齐桓晋文之事》)(4)凡植木之性,其本欲舒(柳宗元《种树郭橐驼传》)【答案】(1)推究(2)本来(3)根本,这里指行王道仁政(4)根11当 (10年4考)真题呈现（1）(2021·新高考Ⅰ卷)为吏受赂,罪诚当．死(2)(2020·全国卷Ⅰ)吾当．避此人出一头地当:(3)(2020·江苏卷)请佩此言当．韦当:(4)(2019·天津卷)顾卒未有以当．上意者当:【答案】(1)判处(2)应当(3)当作(4)符合[课本回扣](1)木兰当户织(《木兰诗》)(2)猥以微贱,当侍东宫(李密《陈情表》)(3)当与秦相较,或未易量(苏洵《六国论》)(4)料大王士卒足以当项王乎(司马迁《鸿门宴》)(5)垣墙周庭,以当南日(归有光《项脊轩志》)(6)一夫当关,万夫莫开(李白《蜀道难》)(7)当是时也,商君佐之(贾谊《过秦论》)(8)不久当还归,誓天不相负(《孔雀东南飞并序》)(9)人君当神器之重,居域中之大(魏征《谏太宗十思疏》)【答案】(1)对着,面对(2)担当,担任(3)假使,如果(4)对等,比得上(5)遮挡,遮蔽(6)占据,把守(7)值,在,正在(8)将(9)掌握,主持12得 (10年4考)真题呈现（1）(2021·新高考Ⅱ卷)募得．二千余人而后进得:(2)(2021·全国乙卷)君臣如此,何得．不亡得:(3)(2020·全国Ⅲ)身虽无病,百日不得．入宫得:(4)(2019·北京卷)不以其道得．之得:【答案】(1)得到(2)能够(3)能够(4)得到[课本回扣](1)小则获邑,大则得城(苏洵《六国论》)(2)积善成德,而神明自得,圣心备焉(《劝学》)(3)所识穷乏者得我与 (《鱼我所欲也》)(4)轩凡四遭火,得不焚(归有光《项脊轩志》)(5)此言得之(苏洵《六国论》)(6)吾得兄事之(司马迁《鸿门宴》)【答案】(1)取得,获得(2)获得(3)同“德”,感恩,感激(4)能够,可以(5)适宜、得当(6)应该13病(10年4考)真题呈现（1）(2021·浙江卷)某尝病．景山好称学韩杜笔病:(2)(2021·新高考Ⅱ卷)知大功不遂,感激发病．病:(3)(2020·全国卷Ⅲ)身虽无病．,百日不得入宫病:(4)(2020·全国卷Ⅰ)遣使挟医分坊治病．,活者甚众病:【答案】(1)担心(2)疾病(3)生病(4)疾病[课本回扣](1)三岁余,王病(班固《苏武传》)(2)君子病无能焉,不病人之不己知也(《论语》)(3)饥冻虽切,违己交病(陶渊明《归去来兮辞并序》)【答案】(1)生病(2)担心,忧虑(3)感到痛苦14复(10年4考)真题呈现(1)(2021·全国甲卷)天下可复．保耶复:(2)(2021·全国乙卷)而既知其不可,复．断之以法复:(3)(2020·全国卷Ⅰ)遂提举玉局观,复．朝奉郎复:(4)(2020·全国卷Ⅲ)不肯受,与州相反复．复:【答案】(1)再(2)再(3)恢复(4)重复,反复[课本回扣](1)师道之不复,可知矣(韩愈《师说》)(2)复道行空,不霁何虹(杜牧《阿房宫赋》)(3)山重水复疑无路(陆游《游山西村》)(4)勿复重纷纭(《孔雀东南飞并序》)(5)阿母为汝求,便复在旦夕(《孔雀东南飞并序》)(6)复前行,欲穷其林(陶渊明《桃花源记》)【答案】(1)恢复(2)双层(3)重复,重叠(4)又,再(5)答复(6)继续15固(10年4考)真题呈现(1)(2021·浙江卷)若固．守而不移者固:(2)(2021·浙江卷)然使景山固．而不移固:(3)(2020·全国卷Ⅲ)大司马必当固．让固:(4)(2019·全国卷Ⅲ)美哉乎山河之固．固:【答案】(1)坚持(2)顽固,固执(3)坚持(4)坚固[课本回扣](1)固国不以山溪之险(《孟子》)(2)秦孝公据崤函之固(贾谊《过秦论》)(3)少年固强之(蒲松龄《促织》)(4)独夫之心,日益骄固(杜牧《阿房宫赋》)(5)生乎吾前,其闻道也固先乎吾(韩愈《师说》)【答案】(1)巩固,安定(2)险要的地势(3)坚持、一定(4)顽固,固执(5)本来,确实16 顾(10年4考)真题呈现(1)(2021·新高考Ⅰ卷)故不暇顾．廉耻耳顾:(2)(2021·浙江卷)顾．事有先后耳顾:(3)(2020·天津卷)贫穷至而廉耻不顾．顾:(4)(2019·全国卷Ⅲ)顾．而谓吴起顾:【答案】(1)顾及(2)只是(3)顾惜 (4)回头[课本回扣](1)勿动勿虑,去不复顾(柳宗元《种树郭橐驼传》)(2)瞻顾遗迹,如在昨日(归有光《项脊轩志》)(3)三顾臣于草庐之中 (诸葛亮《出师表》)(4)虽放流,眷顾楚国(司马迁《屈原列传》)(5)大行不顾细谨(司马迁《鸿门宴》)【答案】(1)照看(2)回顾(3)拜访(4)顾惜,顾念(5)考虑17 患(10年4考)真题呈现(1)(2021·新高考Ⅰ卷)上患．吏多受赇患:(2)(2021·浙江卷)既师其意,又师其辞,何患．患:(3)(2020·新高考Ⅱ卷)百司惴恐,多患．苦之患:(4)(2019·全国卷Ⅰ)贾生谏,以为患．之兴自此起矣患:【答案】(1)担心(2)担心(3)害怕,担心(4)祸患[课本回扣](1)诸侯之所大患(苏洵《六国论》)(2)夫祸患常积于忽微 (欧阳修《五代史伶官传序》)(3)此数者用兵之患也 (司马光《赤壁之战》)【答案】(1)忧虑,担心(2)祸患(3)忌讳,顾忌18既(10年4考)真题呈现(1)(2021·新高考Ⅰ卷)爵命既．崇,多给力役既:(2)(2021·全国乙卷)而既．知其不可既:(3)(2021·新高考Ⅱ卷)祖逖既．卒,后赵屡寇河南既:(4)(2020·全国卷Ⅰ)既．除丧,还朝既:【答案】(1)已经(2)已经(3)之后(4)之后【回扣课本】(1)壬戌之秋,七月既望(苏轼《赤壁赋》)(2)不知东方之既白(苏轼《赤壁赋》)(3)既而得其尸于井(蒲松龄《促织》)(4)既来之,则安之(《季氏将伐颛臾》)【答案】(1)过了(2)已经(3)不久,一会儿(4)既然19.即(10年4考)真题呈现(1)(2021·新高考Ⅰ卷)太宗即．皇帝位于东宫显德殿即:(2)(2021·全国甲卷)如许通和,即．当遣使即:(3)(2020·全国卷Ⅰ)即．赐银绯,迁中书舍人即:(4)(2019·全国卷Ⅲ)即．之楚即:【答案】(1)登上,即位(2)立即(3)立即,马上(4)就[课本回扣](1)项伯即入见沛公(司马迁《鸿门宴》)(2)项王即日因留沛公与饮(司马迁《鸿门宴》)(3)昭帝即位,数年,匈奴与汉和亲(班固《苏武传》)(4)匪来贸丝,来即我谋(《氓》)【答案】(1)立即,马上(2)当(3)登上(4)走近,靠近20.间(10年4考)真题呈现(1)(2021·全国乙卷)而有司须臾之间．,三覆已讫间:(2)(2021·浙江卷)其间．景山所称道而仆所不愿为者间:(3)(2020·全国卷Ⅰ)轼于其间．,每因法以便民间:(4)又五千骑绝赵壁间．间:【答案】(1)指处于一定的空间或时间里(2)中间(3)中间(4)通道【回扣课本】(1)徘徊于斗牛之间(苏轼《赤壁赋》)(2)谗人间之,可谓穷矣(司马迁《屈原列传》)(3)肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)(4)数月之后,时时而间进(《邹忌讽齐王纳谏》)(5)从郦山下,道芷阳间行(司马迁《鸿门宴》)(6)遂与外人间隔(陶渊明《桃花源记》)(7)彼节者有间,而刀刃者无厚(《庖丁解牛》)【答案】(1)指处于一定的空间或时间里(2)离间(3)参与(4)间或,断断续续地(5)从小路(6)隔离(7)间隙,缝隙。

高考语文一轮复习文言文阅读《战国策》练习题一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

文信侯出走，与司空马之赵，赵以为守相。

秦下甲而攻赵。

司空马曰：“大王裂赵之半以赂秦，秦不接刃而得赵之半，秦必悦。

内恶赵之守外恐诸侯之救秦必受之秦受地而却兵赵守半国以自存秦衔赂以自强山东必恐亡赵自危诸侯必惧惧而相救则从事可成臣请大王约从。

从事成，则是大王名亡赵之半，实得山东以敌秦，秦不足亡。

”赵王曰：“前日秦下甲攻赵，赵赂以河间十二县，地削兵弱，卒不免秦患。

今又割赵之半以强秦，力不能自存，因以亡矣。

愿卿之更计。

”司空马曰：“臣少为秦刀笔．．，以官长而守小官，未尝为兵首，请为大王悉赵兵以遇。

”赵王不能将．。

司空马曰：“臣效愚计，大王不用，是臣无以事大王，愿自请。

”司空马去赵，渡平原。

平原津令郭遗劳而问：“秦兵下赵，上客从赵来，赵事何如？”司空马言其为赵王计而弗用，赵必亡。

平原令曰：“以上客料之，赵何时亡？”司空马曰：“赵将．武安君，期年而亡；若杀武安君，不过半年。

赵王之臣有韩仓者，以曲合于赵王。

其为人疾贤妒功臣。

今国危亡，王必用其言，武安君必死。

”韩仓果恶之，王使人代。

武安君至，使韩仓数之曰：“将军战胜，王觞．将军。

将军为寿．．于前而捍匕首，当死。

”武安君曰：“繓病钩，身大臂短，不能及地，起居不敬，恐惧死罪于前，故使工人为木材以接手。

上若不信，繓请以出示。

”出之袖中，以示韩仓，状如振栶，缠之以布。

“愿公入明之。

”韩仓曰：“受命于王，赐将军死，不赦。

臣不敢言。

”武安君北面再拜赐死，缩剑将自诛。

衔剑征之于柱以自刺。

武安君死，五月赵亡。

平原令见诸公，必为言之曰：“嗟嗞乎，司空马！”又以为司空马逐于秦，非不知也；去赵，非不肖也。

赵去司空马而国亡，国亡者，非无贤人，不能用也。

（节选自《战国策·秦策五》1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．内恶赵之守/外恐诸侯之救秦/必受之/秦受地而却兵/赵守半国以自存/秦衔赂以自强/山东必恐/亡赵自危/诸侯必惧/惧而相救/则从事可成/B．内恶赵之守/外恐诸侯之救/秦必受之/秦受地而却兵/赵守半国以自存/秦衔赂以自强/山东必恐/亡赵自危/诸侯必惧/惧而相救/则从事可成/C．内恶赵之守/外恐诸侯之救/秦必受之/秦受地而却兵/赵守半国以自存/秦衔赂以自强/山东必恐亡赵/自危诸侯/必惧/惧而相救/则从事可成/D．内恶赵之守/外恐诸侯之救秦/必受之/秦受地而却兵/赵守半国以自存/秦衔赂以自强/山东必恐亡赵/自危诸侯/必惧/惧而相教/则从事可成/2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．刀笔，指刀笔吏，即主办文案的官吏。

一轮复习高考语文文言文阅读训练经典题目(含答案)(1)一、高中语文文言文阅读1．阅读材料，完成各题。

自秦汉以来，诸儒说经者，多矣，其合与离，固非一途。

逮宋程、朱出，实于古人精深之旨，所得为多，而其审求文辞往复之情，亦更为曲当，非如古儒者之拙滞而不协于情也；而其生平修己立德，又实足以践行其所言，而为后世之所向慕。

故元明以来，皆以其学取士利禄之途一开为其学者以为进趋富贵而已其言有失犹奉而不敢稍违之其得亦不知其所以为得也斯固数百年以来学者之陋习也。

（选自姚鼐《惜抱轩文集》卷六）（1）用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。

（限6处）（2）写出“程朱理学”开创者“二程”的名字。

（3）程、朱“为后世之所向慕”的原因是什么？用自己的话简要概括。

【答案】（1）皆以其学取士/利禄之途一开/为其学者以为进趋富贵而已/其言有失/犹奉而不敢稍违之/其得亦不知其所以为得也/斯固数百年以来学者之陋习也。

（2）程颢程颐（3）做学问多得古人精深的旨意，探求古文的情感更为恰当；做人修身立德、言行一致。

【解析】【分析】（1）本题画线句子的意思是“都用程朱理学选取士人。

做官的途径一放开，做学问的人就把程朱理学作为追求富贵的途径罢了。

程、朱的言论有错误，他们还信奉却不敢有一点违背，这本来是数百年来读书人的陋习啊”。

其中“而已”“也”一般放在句末，据此可知“而已”和“也”后应断开；“其得亦不知其所以为得也”的主语应是“其得”，故应断在“其得”前断开；“其言有失”是一个完整的句子，可在“失”字后断开；“利禄之途一开”的主语是“利禄之途”，故应在“利禄”前和“一开”后分别断句。

考生依据上述分析可正确断句。

（2）本题要求写出“程朱理学”开创者“二程”的名字，考生可依据平时的积累和语段提供的语境来分析。

程朱理学，是宋明理学的一派，有时会被简称为理学。

是指中国宋朝以后由程颢、程颐、朱熹等人发展出来的儒家流派。

故此题答案为“程颢”“程颐”。

（3）本题信息在文段的中间部分，程、朱“为后世之所向慕”的原因有两个方面，“逮宋程、朱出，实于古人精深之旨，所得为多，而其审求文辞往复之情，亦更为曲当，非如古儒者之拙滞而不协于情也”，意思是等到宋朝程颢、程颐兄弟和朱熹出现，确实对古人精深的意旨掌握了很多，而仔细探求言辞应对酬答，也更为曲折深刻，不像古代的儒士呆板不通达又不合于人情，据此可概括出做学问多得古人精深的旨意，探求古文的情感更为恰当。