初二语文试题

语文初二基础试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 翱翔（áo）B. 蹉跎（cuō）C. 踌躇（chú）D. 徜徉（cháng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我受益匪浅。

B. 他不仅学习好，而且品德高尚。

C. 我们不能因为一次失败就放弃努力。

D. 他的到来，使整个会场的气氛变得热烈起来。

3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春风又绿江南岸。

B. 明月几时有？把酒问青天。

C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。

4. 下列关于《论语》的表述，正确的一项是（）A. 《论语》是孔子的弟子及其再传弟子编撰的。

B. 《论语》是孔子的自传。

C. 《论语》是孔子的弟子编撰的。

D. 《论语》是孔子亲自撰写的。

5. 下列关于《岳阳楼记》的表述，正确的一项是（）A. 《岳阳楼记》是范仲淹的代表作。

B. 《岳阳楼记》是王勃的代表作。

C. 《岳阳楼记》是苏轼的代表作。

D. 《岳阳楼记》是辛弃疾的代表作。

6. 下列关于《出师表》的表述，正确的一项是（）A. 《出师表》是诸葛亮写给刘备的。

B. 《出师表》是诸葛亮写给刘禅的。

C. 《出师表》是刘备写给诸葛亮的。

D. 《出师表》是刘禅写给诸葛亮的。

7. 下列关于《醉翁亭记》的表述，正确的一项是（）A. 《醉翁亭记》是欧阳修的代表作。

B. 《醉翁亭记》是王安石的代表作。

C. 《醉翁亭记》是苏轼的代表作。

D. 《醉翁亭记》是范仲淹的代表作。

8. 下列关于《桃花源记》的表述，正确的一项是（）A. 《桃花源记》是陶渊明的代表作。

B. 《桃花源记》是王维的代表作。

C. 《桃花源记》是李白的代表作。

D. 《桃花源记》是杜甫的代表作。

9. 下列关于《赤壁赋》的表述，正确的一项是（）A. 《赤壁赋》是苏轼的代表作。

B. 《赤壁赋》是王安石的代表作。

初二人教版语文试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 锲而不舍锲金石B. 一诺千金一诺千斤C. 垂头丧气垂头丧智D. 举世瞩目举世注足2. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪部作品？A. 《岳阳楼记》B. 《滕王阁序》C. 《醉翁亭记》D. 《出师表》3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有，把酒问青天C. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山D. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是哪位诗人的名句？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 陆游5. 以下哪个成语与“画蛇添足”意思相近？A. 画龙点睛B. 锦上添花C. 多此一举D. 画地为牢二、填空题（每空1分，共10分）6. 《岳阳楼记》是北宋文学家______所作，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高情怀。

7. 请写出《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”的下一句：______。

8. “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的《______》。

9. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的《______》。

10. “不以物喜，不以己悲”体现了作者的______。

三、阅读理解（共30分）阅读下面的文言文，完成11-15题。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

11. 这首诗的作者是唐代诗人______。

（2分）12. 这首诗表达了作者对故乡的______之情。

（2分）13. “晴川历历汉阳树”中的“晴川”指的是______。

（2分）14. “日暮乡关何处是”中的“乡关”指的是______。

（2分）15. 这首诗的意境是______。

（2分）四、作文（共40分）16. 请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于600字的作文。

（40分）答案：一、选择题1. A2. A3. A4. D5. C二、填空题6. 范仲淹7. 苟全性命于乱世8. 《望岳》9. 《郑风·子衿》10. 淡泊明志三、阅读理解11. 崔颢12. 思念13. 阳光照耀下的江面14. 故乡15. 深远、辽阔四、作文（略）。

初二语文试题及答案一、选择题1. 下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A. 应和（hè）踉跄（liàng）迸溅（bèng）B. 锲而不舍（qiè）蹒跚（pán）倔强（juè）C. 锲而不舍（qiè）蹒跚（pán）倔强（jué）D. 应和（hè）踉跄（liàng）迸溅（bèng）2. 下列句子中，没有错别字的一项是（）A. 他孜孜不倦地学习，成绩优异。

B. 他孜孜不卷地学习，成绩优异。

C. 他孜孜不倦地学习，成绩优绣。

D. 他孜孜不倦地学习，成绩优绣。

3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A. 他虽然年过花甲，但依然精神矍铄，真是老当益壮。

B. 他虽然年过花甲，但依然精神矍铄，真是老当益壮。

C. 他虽然年过花甲，但依然精神矍铄，真是老当益壮。

D. 他虽然年过花甲，但依然精神矍铄，真是老当益壮。

二、填空题1. 请填写《论语》中的一句名言：“三人行，______。

”答案：必有我师焉2. 请根据《出师表》中的内容填写：“先帝创业未半而中道崩殂，______。

”答案：今天下三分，益州疲弊三、阅读理解阅读下面的文言文，回答后面的问题。

《桃花源记》节选晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

1. 渔人所到之处是什么地方？答案：桃花源2. 桃花源中的人们生活状态如何？答案：男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

四、作文请以“我的梦想”为题，写一篇不少于600字的作文。

（作文部分请考生自由发挥，展示自己的思想和文采。

普通初二语文试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 倔强（jué）迸发（bèng）猝不及防（cù）B. 蹒跚（pán）踌躇（chóu）蹉跎岁月（cuō）C. 锲而不舍（qiè）恣意妄为（zì）囫囵吞枣（hú）D. 砥砺（dǐ）缄默（jiān）揠苗助长（yà）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。

B. 他虽然学习成绩优秀，但是工作能力也很强。

C. 为了防止不再发生类似事故，学校采取了一系列措施。

D. 他不仅学习刻苦，而且成绩优异，是我们班的学习标兵。

3. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）A. 他虽然年事已高，但仍然精神矍铄，令人钦佩。

B. 他最近工作繁忙，常常夜以继日地加班。

C. 他做事总是瞻前顾后，犹豫不决。

D. 他对待工作非常认真，一丝不苟。

4. 下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）A. 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。

B. 他的声音如同雷鸣，震耳欲聋。

C. 她的眼睛像星星一样闪烁，照亮了整个夜空。

D. 他像一只受伤的小鸟，蜷缩在角落里。

5. 下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A. 他对待工作非常认真，可以说是一丝不苟。

B. 他虽然年事已高，但仍然精神矍铄，令人钦佩。

C. 他做事总是瞻前顾后，犹豫不决。

D. 他对待工作非常认真，可以说是一丝不苟。

6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他不仅学习刻苦，而且成绩优异，是我们班的学习标兵。

B. 他虽然学习成绩优秀，但是工作能力也很强。

C. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。

D. 为了防止不再发生类似事故，学校采取了一系列措施。

7. 下列句子中，没有歧义的一项是（）A. 他昨天没有来，可能是因为生病了。

B. 他昨天没有来，可能是因为工作太忙了。

初二语文上册测试题(全部试卷)一、选择题1. 以下词语中哪一个与“均衡”意思相反？A. 不平衡B. 相等C. 不均衡D. 平衡2. “七嘴八舌”中的“七嘴八舌”是形容什么情景？A. 安静的场景B. 有序的场景C. 喧闹热闹的场景D. 热烈辩论的场景3. “争分夺秒”中的“夺秒”是指什么？A. 快速行动B. 浪费时间C. 争取时间D. 拖延时间4. 下列四句中，使用了比喻的是：A. 月亮像一只银盘悬挂在天上B. 大雁南飞预示着秋天的来临C. 风轻轻地吹着、拂过大地D. 枫叶随风飘落在湖面上5. “三顾茅庐”中的“茅庐”是指什么地方？A. 一个庙B. 山洞C. 茅草搭成的房子D. 一片竹林二、填空题1. “笑傲江湖”的作者是\_\_\_\_\_\_。

2. 诗句“春眠不觉晓”出自\_\_\_\_\_\_。

3. 成语“画蛇添足”的寓意是\_\_\_\_\_\_。

4. 中秋节通常在\_\_\_\_\_\_月份举行。

5. 美丽的谷物是\_\_\_\_\_\_。

三、简答题1. 请简述《西游记》的故事梗概。

2. 请解释成语“痴人说梦”的意思，并用一个简短的例句说明。

四、判断题1. 红楼梦是中国古代四大名著之一。

（正确/错误）2.《水浒传》是明代文学家施耐庵创作的。

（正确/错误）五、给下列成语选择正确的解释1. 守株待兔A. 后悔自己糟蹋了良机B. 贪图不劳而获C. 急于等待成功D. 不愿努力奋斗2. 脚踏实地A. 行动稳重，脚步扎实B. 目标明确，步步为营C. 脚步疾快，奔跑不停D. 行事踏实，不浮躁六、请写一篇不少于100字的读后感{在这里写你的读后感}以上就是初二语文上册测试题的全部试卷，请认真完成。

祝你好运！。

初二语文基础试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 应和（hè）踌躇（chóu）恣意（zì）B. 蹒跚（pán）缄默（jiān）踌躇（chú）C. 应和（yìng）踌躇（chú）恣意（zì）D. 蹒跚（pán）缄默（jiān）踌躇（chóu）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。

B. 只有坚持不懈的努力，才能取得成功。

C. 他不仅学习好，而且品德高尚，深受同学们的喜爱。

D. 为了防止这类事故不再发生，学校采取了一系列措施。

3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春天来了，万物复苏。

B. 太阳从东方升起，照亮了大地。

C. 窗外的小鸟在欢快地歌唱。

D. 河水静静地流淌着。

4. 下列句子中，加点词的解释正确的一项是（）A. 他不以为然，继续做自己的事情。

（认为）B. 他不以为意，继续做自己的事情。

（在意）C. 他不以为然，继续做自己的事情。

（在意）D. 他不以为意，继续做自己的事情。

（认为）5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 他勤奋学习，成绩优异，品德高尚。

C. 他热爱学习，热爱运动，热爱生活。

D. 他是一个勤奋的人，一个有才华的人，一个有梦想的人。

6. 下列句子中，加点词的用法正确的一项是（）A. 他是一个聪明的人，学习起来事半功倍。

B. 他是一个聪明的人，学习起来事倍功半。

C. 他是一个聪明的人，学习起来事半功倍。

D. 他是一个聪明的人，学习起来事倍功半。

7. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）A. 我们为什么要保护环境？因为环境是我们生存的基础。

B. 我们为什么要保护环境？因为环境是我们生存的基础。

C. 我们为什么要保护环境？因为环境是我们生存的基础。

初二语文试题及答案分析一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 踌躇（chóu chú）恣意（zì yì）缄默（jiān mò）B. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）蹉跎（cuō tuó）踽踽独行（jǔ jǔ dú xíng）C. 叱咤风云（chì zhà fēng yún）斟酌（zhēn zhuó）蹊跷（qī qiāo）D. 惴惴不安（zhuì zhuì bù ān）峥嵘岁月（zhēng róng suì yuè）锲而不舍（qiè ér bù shě）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。

B. 他不仅学习好，而且品德也优秀，真是一个全面发展的好学生。

C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D. 他虽然学习成绩优异，但是从不骄傲自满。

答案：B3. 下列关于《岳阳楼记》的表述，不正确的一项是（）A. 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹所作。

B. 文章通过描写岳阳楼的壮丽景色，表达了作者的忧国忧民之情。

C. 范仲淹在文中提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的著名论断。

D. 《岳阳楼记》是一篇记叙文。

答案：D4. 下列关于《出师表》的表述，正确的一项是（）A. 《出师表》是诸葛亮写给刘备的。

B. 文章主要表达了作者对国家兴亡的忧虑。

C. 文章中“臣本布衣”指的是诸葛亮自己。

D. 《出师表》是一篇议论文。

答案：C5. 下列关于《桃花源记》的表述，不正确的一项是（）A. 《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的作品。

B. 文章通过描绘一个与世隔绝的桃花源，表达了作者对理想生活的向往。

语文初二上册试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 迥（jiǒng）异蹒（pán）跚踉（liàng）跄B. 哽（gěng）咽恻（cè）隐踌（chóu）躇C. 蹊（qī）跷蹉（cuō）跎徜（cháng）徉D. 咫（zhǐ）尺蹑（niè）手蹑脚斟（zhēn）酌2. 根据题目所给的语境，下列句子中成语使用正确的一项是（）A. 他总是喜欢独来独往，不与他人为伍。

B. 他总是喜欢独断专行，不听取他人意见。

C. 他总是喜欢独善其身，不关心他人。

D. 他总是喜欢独占鳌头，不与他人分享。

3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们的团队凝聚力得到了极大的提升。

B. 这次活动不仅丰富了我们的课余生活，还增强了我们的团队凝聚力。

C. 这次活动不仅增强了我们的团队凝聚力，还丰富了我们的课余生活。

D. 通过这次活动，我们的团队凝聚力得到了极大的提升。

4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他问我：“你明天有空吗？”B. 他问我：“你明天有空吗，一起去看电影？”C. 他问我：“你明天有空吗，一起去看电影？”D. 他问我：“你明天有空吗？”一起去看电影？5. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 他像一只小鸟一样在天空中翱翔。

B. 他像一只小鸟一样在天空中飞翔。

C. 他像一只小鸟一样在天空中盘旋。

D. 他像一只小鸟一样在天空中飘荡。

6. 下列句子中，符合语法规范的一项是（）A. 他不仅学习好，而且品德也好。

B. 他不仅品德好，而且学习也好。

C. 他不仅学习好，而且品德也好。

D. 他不仅品德好，而且学习也好。

7. 下列句子中，表达最准确的一项是（）A. 他总是第一个到达教室。

B. 他总是第一个到达学校。

C. 他总是第一个到达学校门口。

D. 他总是第一个到达教室门口。

8. 下列句子中，语义最清晰的一句是（）A. 他是一个勤奋好学的学生。

初二月考语文试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 倔强（jué）迸溅（bèng）应接不暇（yìng）B. 箴言（zhēn）踌躇（chóu）瞠目结舌（chēng）C. 锲而不舍（qiè）黝黑（yǒu）踽踽独行（gǚ）D. 窈窕（yǎo）锃亮（zèng）恣意妄为（zì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。

B. 他不仅学习成绩优秀，而且品德高尚，深受老师和同学的喜爱。

C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D. 这篇文章的中心思想是强调青少年应该树立正确的人生观。

3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

B. 他跑得像风一样快。

C. 他的脸色像纸一样苍白。

D. 她的眼睛像星星一样闪烁。

4. 下列句子中，加点字词类活用正确的一项是：A. 他把书读得津津有味。

B. 她把眼泪流成了一条河。

C. 他把时间花在了学习上。

D. 我把梦想放飞在蓝天。

5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿唱了。

B. 他勤奋学习，成绩优秀，品德高尚，为人和善。

C. 他不仅学习好，而且工作能力强。

D. 我们热爱祖国，热爱人民，热爱生活。

6. 下列句子中，加点字词义项正确的一项是：A. 他这个人很固执，总是一意孤行。

（固执：坚持自己的意见）B. 他这个人很懈怠，总是不思进取。

（懈怠：懒惰）C. 他这个人很谨慎，总是小心翼翼。

（谨慎：小心）D. 他这个人很谦虚，总是自谦自卑。

（谦虚：不自大）7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他的嗓门大得像喇叭。

B. 他的心胸宽广得像海洋。

C. 他的胆子小得像老鼠。

D. 他的力气大得像牛。

8. 下列句子中，加点字词义项错误的是：A. 他这个人很懈怠，总是不思进取。

初二语文考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 倔强（jué）B. 蹒跚（pán）C. 殷红（yīn）D. 踌躇（chóu）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我认识到了团结的重要性。

B. 他不仅学习好，而且品德也优秀。

C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D. 我们一定要珍惜时间，不能浪费时间。

3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 他像狮子一样勇敢。

B. 她的声音像银铃一样清脆。

C. 他像风一样迅速。

D. 他像山一样坚定。

4. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）A. 他的成绩名列前茅，真是名副其实。

B. 他虽然失败了，但毫不气馁，真是不屈不挠。

C. 他总是喜欢独来独往，真是孤芳自赏。

D. 他总是喜欢夸夸其谈，真是言过其实。

5. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A. 他总是喜欢独来独往，真是孤芳自赏。

B. 他总是喜欢夸夸其谈，真是言过其实。

C. 他总是喜欢自吹自擂，真是自命不凡。

D. 他总是喜欢自高自大，真是目中无人。

6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 春风又绿江南岸。

B. 明月几时有，把酒问青天。

C. 夜来风雨声，花落知多少。

D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A. 他不仅学习好，而且品德也优秀。

B. 他总是喜欢独来独往，真是孤芳自赏。

C. 他总是喜欢自吹自擂，真是自命不凡。

D. 他总是喜欢自高自大，真是目中无人。

8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是（）A. 他总是喜欢独来独往，真是孤芳自赏。

B. 他总是喜欢自吹自擂，真是自命不凡。

C. 他总是喜欢自高自大，真是目中无人。

D. 他总是喜欢夸夸其谈，真是言过其实。

9. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是（）A. 他总是喜欢独来独往，真是孤芳自赏。

初二语文试题及答案一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成1-5题。

秋天的怀念小时候，我常在秋天跟随父亲去山里采摘野果。

那时候，山里的秋天是五彩斑斓的，红的枫叶、黄的银杏、绿的松柏，交织成一幅美丽的画卷。

我们穿过林间小道，踏着厚厚的落叶，听着脚下沙沙的响声，那是秋天的声音，是收获的声音。

父亲总是能找到最甜的野果，他教我如何辨认成熟的果实，如何避免摘到酸涩的。

每当我找到一个甜美的果子，父亲的笑容就像秋天的阳光一样温暖。

那时候，我不懂得珍惜，总是贪心地摘取，直到篮子装满为止。

如今，父亲已经不在，山里的秋天依旧美丽，但我的心却多了一份怀念。

每当秋风起，落叶纷飞，我就会想起和父亲一起度过的那些日子。

那些日子，如同秋天的果实，虽然已经摘取，但它们的味道，却永远留在了我的记忆里。

1. 作者小时候跟随父亲去山里采摘野果，主要是为了什么？A. 体验秋天的美景B. 学习辨认野果C. 享受与父亲的时光D. 收获甜美的果实2. 文中提到的“五彩斑斓”一词，下列解释最准确的是：A. 形容秋天景色单调B. 形容秋天景色丰富多彩C. 形容秋天果实丰收 D. 形容秋天气候多变3. 根据文章内容，下列哪一项不是作者对秋天的感受？A. 秋天是收获的季节B. 秋天的声音是沙沙的响声C. 秋天的阳光是温暖的D. 秋天的果实都是甜美的4. 文章中提到的“秋天的声音”，指的是什么？A. 风吹过树梢的声音B. 父亲教作者辨认果实的声音C. 踏着落叶的声音D. 野果从树上落下的声音5. 文章最后一段中，“它们的味道”指的是什么？A. 秋天的景色B. 秋天的果实C. 与父亲一起度过的时光D. 秋天的气候（二）阅读下面的文字，完成6-10题。

网络时代的学习与挑战在这个信息爆炸的时代，网络为我们提供了前所未有的学习资源。

学生们可以通过网络接触到世界各地的知识，不再局限于课本和教室。

然而，网络学习也带来了新的挑战。

首先，信息的海量使得学生很难甄别哪些是有价值的知识。

初二语文试题及答案一、选择题1. 下列诗句中，使用了插比手法的是：（）A. 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

B. 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

2. 下列作品是鲁迅创作的是：（）A. 《西游记》B. 《狂人日记》C. 《红楼梦》D. 《水浒传》3. 古代诗人杜甫是哪个朝代的文学家？（）A. 唐朝B. 宋朝C. 明朝D. 清朝4. 文学作品《哈利·波特》的作者是谁？（）A. J.K.罗琳B. 莫言C. 韩寒D. 余华5. 下列作品不属于古代诗人白居易的是：（）A. 《琵琶行》B. 《赋得古原草送别》C. 《长恨歌》D. 《钱塘湖春行》二、填空题1. 诗句"鱼翔浅底，万类霜天竞自由"出自李白的诗作《渡荆门送别》。

2. 中国古代四大名著之一《水浒传》的作者是施耐庵和罗贯中。

3. 现代作家鲁迅的原名是周树人。

三、简答题1. 写出鲁迅的代表作品及其主要思想。

鲁迅的代表作品包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《呐喊》等。

他主要关注中国社会的弱势群体，揭示社会的黑暗和尖锐的矛盾。

他提倡自由、民主、科学，并呼吁人们要追求真理和进步。

2. 简要介绍一下唐代诗人杜甫的生平和代表作品。

杜甫是唐朝的伟大诗人，被称为“诗圣”。

他生活在动荡不安的时期，目睹了社会的残酷和人民的苦难。

他的代表作品包括《登高》、《月夜忆舍弟》等。

他的诗歌扣人心弦，反映了他对时事的关切和对人民疾苦的同情。

四、解答题1. 请你写一篇短文，介绍一位你喜欢的作家及他的代表作品。

我非常喜欢现代作家陈忠实和他的代表作品《白鹿原》。

陈忠实是中国当代文坛上的重要作家，他的作品充满了对家国情怀和对人民命运的关注。

《白鹿原》讲述了一个家族的故事，通过描写白鹿原上的人物和事件，表达了对中国农村变迁的思考和对人性的深刻剖析。

小说情节跌宕起伏，人物形象生动鲜明，语言犀利而富有艺术感。

初二期末考试语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 栩栩如生B. 一愁莫展C. 心旷神怡D. 揠苗助长答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他因为努力学习，所以成绩优异。

B. 我们一定要防止类似事件不再发生。

C. 通过这次活动，使我们受益匪浅。

D. 老师要求我们上课要认真听讲，积极思考。

答案：D3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸。

B. 明月松间照，清泉石上流。

C. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。

答案：A4. 下列诗句中，出自唐代诗人李白的是：A. 床前明月光，疑是地上霜。

B. 红豆生南国，春来发几枝。

C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

答案：A5. 下列成语中，与“画蛇添足”意思相近的一项是：A. 画龙点睛B. 多此一举C. 锦上添花D. 点石成金答案：B6. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 我们应该努力学习。

C. 我们要努力学习，这是毫无疑问的。

D. 学习是我们的责任。

答案：A7. 下列成语中，与“掩耳盗铃”意思相反的一项是：A. 明察秋毫B. 暗箭难防C. 掩人耳目D. 明火执仗答案：D8. 下列诗句中，出自宋代诗人苏轼的是：A. 但愿人长久，千里共婵娟。

B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C. 会当凌绝顶，一览众山小。

D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

答案：A9. 下列成语中，与“杯弓蛇影”意思相近的一项是：A. 草木皆兵B. 疑神疑鬼C. 画蛇添足D. 画龙点睛答案：B10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得像风一样快。

B. 他跑得很快。

C. 他跑得比风还快。

D. 他跑得非常快。

答案：A二、填空题（每空1分，共10分）11. 请写出《岳阳楼记》中的名句：“先天下之忧而忧，__________。

初二语文试题答案及解析1.下列划线字中声母完全相同的一项是()。

A．一绺丑陋酝酿滥造B．烁烁射线酒肆狮子C．皱纹笼罩滞留侏儒D．粗制纠缠粗糙粲然【答案】C【解析】本题考察的知识点是汉字字音。

先看划线字拼音，再看声母是否相同即可。

A项中“酿”的声母是“n”；B项中“肆”的声音是“s”；C项中画线字的声母都是zh;D项中“缠”的声母是“ch”。

故答案是C。

2.解释下列词语。

A．器宇：_________________________B．禁锢：_________________________C．轩昂：_________________________D．诚惶诚恐：_____________________【答案】A．度量；胸怀。

气概，风度。

特指人.B．束缚，强力限制。

C．形容精神饱满，气度不凡。

D．原指封建官员给皇帝上奏章时用的客套话，表示敬畏而又惶恐不安；现形容尊敬、服从或泛指心中有愧而恐惧不安。

【解析】此题考查学生对词语理解能力，要求学生在平时的学习中，多积累词语，多查字典，多识记。

3.根据课文，为下面一段话选择一组最合适的动词填空。

这道目光就像一把锃亮的钢刀__________了过来，又稳又准，_____要害。

令你无法动弹，无法躲避。

仿佛被催眠术住了，你只好乖乖地忍受这种目光的，任何掩饰都抵挡不住。

A．刺切中控制探索B．刺击中控制探寻C．扎击中抑制探寻D．扎切中抑制探索【答案】B【解析】本题考查准确用词的能力。

根据实物特点“锃亮的钢刀”用“刺”准确。

切中要害不准确。

4.下列句子中未使用比喻修辞的一项是()。

A．我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。

B．他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。

C．长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛……D．不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。

【答案】A【解析】A项虽然有比喻词“仿佛”，但“仿佛”只是一种猜测，是模拟事物情态的。

语文初二试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 踌躇（chóu chú）B. 锲而不舍（qiè ér bù shě）C. 徇私舞弊（xùn sī wǔ bì）D. 恣意妄为（zì yì wàng wéi）2. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪部作品？A. 《岳阳楼记》B. 《滕王阁序》C. 《醉翁亭记》D. 《出师表》3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他虽然年纪大了，但是精神矍铄。

B. 我们一定要防止类似事件不再发生。

C. 同学们都积极参加体育锻炼，增强了体质。

D. 通过这次活动，使我们开阔了视野。

4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是哪位诗人的名句？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 陆游5. “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是描写哪个季节的景象？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天二、填空题（每题1分，共5分）6. 请填写《论语》中的一句名言：“学而时习之，_________。

”7. “但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼的《_________》中的名句。

8. “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《_________》。

9. “青青子衿，悠悠我心”是《诗经》中的哪一篇？10. “会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的《_________》中的诗句。

三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。

12. 请简述《水浒传》中宋江的形象特征。

四、阅读理解（每题10分，共20分）阅读下面的文章，回答下列问题。

（文章内容略）13. 文章中提到的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是什么意思？14. 请分析文章中作者对春天的描写手法。

五、作文题（30分）15. 请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

初二语文试题答案及解析1.阅读下面文章，完成下题。

高山上的守望者——岳桦①巍峨的长白山上，大森林垂直绵延2000多米。

1100米以下是针阔混交林，金秋时节，绚烂缤纷；1100米～1800米之间是针叶林，树木挺拔参天，气势磅礴；过了1800米，森林放慢了脚步，这里恶劣的自然条件，使大部分树木没有胆量穿越，即便是傲风斗雪的青松也望而却步。

然而岳桦却以勇敢和坚毅不屈的精神，顽强地在这里扎下了根，成为在蓝天白雪之间悄悄集结、静静展开的高山上的守望者。

②岳桦在植物分类上属于桦木科，桦木属，为落叶乔木植物。

树皮呈灰黄白色，枝暗红褐色，幼枝暗绿色；冬芽呈矩圆形或卵球形，叶片薄，较硬，边缘呈不规则的锯齿状；花期为每年的5～6月，果期在8～9月。

岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上，在我国分布于大小兴安岭、长白山等地，在俄罗斯东部、朝鲜、日本也有分布。

③岳桦生长地属于湿润性亚高山气候。

冬季寒冷多风,夏季湿润多雨。

降水量大而蒸发量小；年平均气温低，无霜期不足70天，生长季节短；风力强劲，每年有200多天的风力超过6级。

这里土壤贫瘠，虽然土壤表层有机质含量较高，但10厘米以下土质疏松，腐殖质较少，角砾较多。

④在低海拔地区，尽管条件优越，但岳桦竞争不过云杉、冷杉等，只呈零星分布。

随着海拔的升高，岳桦越来越占据优势地位，并在海拔1700米～2100米处形成东亚地区保存最为完整的岳桦林带，几乎为纯林。

当海拔高于2100米，由于受风、雪等因素的影响，岳桦以斑块状分布于高山苔原带。

⑤岳桦一年之内只有两个多月的生长期，生长期内又常常遭遇8级以上大风，因此，岳桦生长得十分谨慎也十分缓慢。

一棵看起来只有手腕粗的岳桦，往往已有十几岁甚至几十岁。

岳桦的兄弟姐妹（红桦、硕桦、黑桦等）高大笔直，在人们面前一直是美丽而又充满灵性的精灵。

而岳桦几乎不足3米高，不过数寸粗，枝条虬曲，枝干大幅度倾斜，显得矮小卑微，弯曲丑陋。

但岳桦的木质却异常的细密坚硬，成龄的岳桦木坚如磐石，入水即沉，其超乎寻常的硬度常常令初识者瞠目结舌。

初二语文试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A. 倔强（jué）B. 瞠目结舌（chēng）C. 应接不暇（yīng）D. 蹒跚（pán）2. 根据题目所给的语境，下列词语使用正确的一项是：A. 他不假思索地答应了，真是不假思索。

B. 他不假思索地答应了，真是毫不犹豫。

C. 他不假思索地答应了，真是当机立断。

D. 他不假思索地答应了，真是果断。

3. 下列句子中没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们的团队精神得到了极大的提升。

B. 这次活动不仅提高了我们的团队精神，而且还锻炼了我们的实践能力。

C. 这次活动不仅锻炼了我们的实践能力，而且提高了我们的团队精神。

D. 通过这次活动，我们的团队精神得到了极大的提升。

4. 下列句子中使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 我们应该努力学习。

C. 我们难道不应该努力学习吗？D. 我们不应该努力学习。

5. 下列句子中使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏，大地回春。

B. 春天来了，万物复苏；夏天来了，烈日炎炎；秋天来了，硕果累累；冬天来了，白雪皑皑。

C. 春天来了，大地回春；夏天来了，烈日炎炎。

D. 春天来了，万物复苏，夏天来了，烈日炎炎。

二、填空题（每空1分，共10分）6. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”是唐代诗人______的名句。

7. 《水浒传》中，梁山好汉中排名第三的是______。

8. “但愿人长久，千里共婵娟。

”出自宋代词人______的《水调歌头》。

9. 《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有“莫失莫忘，仙寿恒昌”八个字，这八个字的意思是______。

10. “海内存知己，天涯若比邻。

”是唐代诗人______的诗句。

三、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的文章，回答问题。

《荷塘月色》节选朱自清月光如洗，荷塘边的柳树轻摇着，仿佛在诉说着什么。

初二语文试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 锲而不舍B. 涣然冰释C. 栩栩如生D. 口若悬河2. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他问：“你明天有空吗？”B. 他问：“你明天有空吗，一起去看电影吗？”C. “你明天有空吗？”他问。

D. “你明天有空吗，一起去看电影吗？”他问。

3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他因为生病，所以没有参加考试。

B. 由于他生病，所以没有参加考试。

C. 他生病了，因此没有参加考试。

D. 他生病了，所以没有参加考试。

4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春天的花儿开得真美。

B. 春风又绿江南岸。

C. 月亮悄悄地爬上了树梢。

D. 太阳从东方升起。

5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 他勤奋学习，成绩优异，态度谦逊。

B. 他勤奋学习，成绩优异，态度谦逊，为人和善。

C. 勤奋学习，成绩优异，态度谦逊，为人和善。

D. 勤奋学习，成绩优异，态度谦逊。

6. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 他跑得像风一样快。

B. 他跑得很快。

C. 他跑得比兔子还快。

D. 他跑得像闪电一样快。

7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）A. 难道你不知道他是谁吗？B. 你不知道他是谁。

C. 他是谁，你知道吗？D. 他是谁？8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）A. 他是谁？你知道吗？B. 他是谁？C. 他是谁，你知道吗？D. 他是谁？9. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是（）A. 风声雨声读书声，声声入耳。

B. 风声雨声读书声。

C. 读书声声入耳。

D. 声声入耳。

10. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 他像一只小鹿一样活泼。

B. 他活泼得像一只小鹿。

C. 他活泼得像小鹿。

D. 他像小鹿一样活泼。

二、填空题（每题2分，共10分）1. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人______的《水调歌头》。

初二语文试题答案及解析1.给下列划线的字注音。

①起哄（）②喝彩（）③绰号（）④模样（）⑤怵（）⑥撂高的（）⑦一瞅（）⑧抠下（）【答案】①ｈòｎɡ ②ｈè③ｃｈｕò④ｍú⑤ｃｈù⑥ｌｉàｏ⑦ｃｈǒｕ⑧ｋōｕ【解析】考查为汉字准确注音。

注意多音字：哄、喝、模。

注意“怵”和“撂”的读音。

2.《俗世奇人》塑造了两位____________的形象。

两位艺人都只选择____________件小事来写，却写得形神兼备。

文章的语言具有浓郁的____________风味，并且____________、____________。

【答案】有着独特技艺、独特性格的民间高人一天津幽默传神极富表现力【解析】文章主要内容和特点的考查。

冯骥才生活在天津他写过不少具有天津地域特色的小说，《俗世奇人》以天津市井生活为背景，《俗世奇人》塑造了两位有着独特技艺、独特性格的民间高人的形象。

两位艺人都只选择一件小事来写，却写得形神兼备。

文章的语言具有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力。

3.阅读下列文段，回答文后问题。

码头上的人，全是硬碰硬。

手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。

有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。

这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。

自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。

天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。

戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。

天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。

您别说不好，这一来也就练出不少能人来。

各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。

刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。

天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。

叫长了，名字反没人知道。

只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。

初二语文试题答案及解析1.给下列划线的字注音。

跋涉( ) 灰黯( ) 昏厥( ) 唏嘘( )晦气( ) 嫉妒( ) 伎俩( ) 吊唁( )【答案】bá àn juéxū huì jí iì yàn【解析】考查基础知识。

跋读bá；黯读àn；厥读jué；嘘读xū；晦读huì；嫉读jí；伎读jì；唁读yàn。

2.分析下列句子所用的描写方法。

(1)直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。

( )(2)他能不干这档子事吗?不能，说什么也是同乡，能不尽一点乡情之谊?( )(3)回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。

( )【答案】(1)神态描写(2)心理描写(3)动作描写【解析】这是关于人物描写方法与作用的考查。

人物描写及作用作答方法：学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。

学生能结合具体语言环境来进行分析。

此处(1)神态描写(2)心理描写(3)动作描写3.指出下列各句所使用的修辞方法。

(1)红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。

( )(2)小南货店门口挂出一只绿色邮箱，也办包裹邮寄，这些乡村又与城市接通了血脉。

( )(3)都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。

( )(4)现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。

( )【答案】(1)比喻(2)比喻(3)比喻(4)排比【解析】此题考查的是修辞方法。

（1）句把“目光”比作了利剑，（2）句把“联系”比作了“血脉”，（3）句把“信客”比作了“神经末梢”，这几句都用了比喻。

（4）句中“一个个码头，一条条船只，一个个面影”是三个结构相同、意思连贯的短语排列在了一起，运用了排比。