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第四单元测试一、积累与运用（26分）1.下列加点字注音无误的一项是（2分）（）A.晓．得（xiǎo）卑．劣（bēi）蛮横．（hèng）格．物致知（gé）B.缅．怀（miǎn）彷．徨（páng）埋没．（mò）挑拨离间．（jiān）C.阻碍．（ài）膏．药（gāo）剥削．（xiāo）招摇撞．骗（zhuàng）D.凸．显（tū）超越．（yuè）严峻．（jùn）愧．不敢当（kuì）2.下列词语中没有错别字的一组是（2分）（）A.署假屠杀探察袖手旁观B.激变检讨清谈不知所错C.纳闷继承控制远近闻名D.采访恢复推祟不以为然3.下列句子中加点成语运用有误的一项是（2分）（）A.我们班的班长，无论在学习上还是在工作上都是那么的出类拔萃．．．．，让同学们心服口服。
B.只要我们做到光明正大．．．．，心底无私，就不怕别人说三道四。
C.他老是爱强词夺理．．．．，有谁愿意跟他讨论问题呢？D.对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵．．．．。
4.（2017甘肃庆阳中考）下列句子没有语病的一项是（3分）（）A.据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避难。
B.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
C.作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。
D.华亭县关山莲花台风景区成为我省崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。
5.（2017湖北咸宁中考）下列各项中，括号内的表述错误的一项是（3分）（）A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲道理的非议。
（这个句子的谓语是“滥加”）B.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同）D.防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。
8年级上册语文单元测试卷一、积累与运用（25分）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A. 溃（kuì）退要塞（sài）仲（zhòng）裁锐不可当（dāng）B. 颁（bān）发翘（qiào）首悄（qiāo）然殚（dān）精竭虑。
C. 娴（xián）熟畸（qí）形不辍（chuò）杳（yǎo）无消息。
D. 滞（zhì）留炽（zhì）热歼（jiān）灭屏（bǐng）息敛声。
2. 下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A. 由衷遗嘱眼花潦乱一丝不苟。
B. 泻气轻盈如梦初醒诚惶诚恐。
C. 娴熟浩瀚锐不可当惊心动魄。
D. 凛冽隽刻殚精竭虑白手起家。
3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A. 他自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，练就了一手扒窃的本事，成了当之无愧的“神偷手”。
（此处“当之无愧”使用不当，应为贬义词语境）B. 爷爷一生勤劳，到了老年仍是不辍劳作，七十多岁了还下地干活。
C. 这起贪污案分布范围之广、团伙规模之大，令人叹为观止。
（“叹为观止”是褒义词，此处语境不符）D. 看到中国运动员在东京奥运会上取得的佳绩，大家都眉飞色舞，互相分享着喜悦。
4. 下列句子没有语病的一项是（）（3分）A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
（“通过……使”造成句子缺少主语）B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
（“品质”不能“浮现”，搭配不当）C. 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
（一面对两面）D. 我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。
5. 古诗文默写。
（8分）6. 名著阅读。
（2分）二、阅读理解（45分）（一）阅读下面的文言文，完成7 - 10题。
（15分）三峡。
郦道元。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
初二语文上册第三单元测试卷一、基础知识（30分）（一）选择题（每题3分，共18分）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 郦道元（lì）匀称（chèng）惟妙惟肖（xiào）B. 轩榭（xuān）池沼（zhǎo）重峦叠嶂（zhàng）C. 镂空（lòu）斟酌（zhuó）自出心裁（cái）D. 丘壑（hè）蔷薇（qiáng）摩肩接踵（zhǒng）2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A. 嶙峋雷同别具匠心因地治宜。
B. 蔓延雕镂巧妙绝伦珠光宝气。
C. 休憩点缀诸如此类俯仰生恣。
D. 喧嚣檐漏认其自然盘曲嶙峋。
3. 下列句中加点词语使用不当的一项是（）A. 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
B. 他的这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C. 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
D. 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。
4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
C. 他的家乡是江苏省南京市人。
D. 语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准之一。
5. 下列关于说明顺序的表述，不正确的一项是（）A. 时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
B. 空间顺序即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。
C. 逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质等来介绍说明。
D. 一篇说明文只能采用一种说明顺序，不能综合运用多种说明顺序。
6. 下列对课文内容理解有误的一项是（）（二）填空题（每空2分，共12分）4. 苏州园林的总体特征是“______，______”。
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版八年级语文下册第一单元测试卷（时间：120分钟满分：120分）一、积累运用（23分）1．阅读下面语段，完成相关问题。
（4分）夏夜，皎．洁的月光笼罩着整个山村，远处起伏的山峦朦胧在如纱的月色里。
周围一片寂静，只听见chán chán的流水声和此起彼伏的昆虫的欢唱。
梦里我又回到了陕北老家，家人见我回来，dēng时放下手中的糜．子，围了过来。
（1）看拼音写汉字。
①chán chán的流水声（）②dēng（）时（2）给加点字注音。
①皎．洁（）②糜．子（）2．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）A．听到这个消息，老师脸上的笑容戛然而止．．．．。
初二语文第一单元测试试卷一、语言积累和运用（54分）1、请给下列加点字注音（6分）逶迤磅礴压黔境蜷骨碌呜咽愠怒焦灼2、请根据拼音写出汉字（5分）péng pài niān jǔ jué liàng qàing（）（）巴（）（）ái’ái cù chù雪（）（）然（）立；3、请解释下列词语（8分）等闲：平常，寻常；开颜：欢悦调虎离山：比喻为了乘机行事，想法子引诱有关人离开原来的地方千锤百炼：比喻多次的斗争和考验酣然入梦：甜美、畅快地入睡逶迤：弯曲绵延的样子磅礴：气势雄伟的样子万籁俱静：各种声音都没有。
5、词句解释：（12分）（1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”这两句诗在诗中的作用是：答：总领全诗，高度表现了红军战士不畏限险，英勇顽强的革命精神。
（2）“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”这两句诗中的“更喜”二字表现了红军战士在极其艰苦的条件下的乐观主义精神和对革命前途的美好向往和自信；，“尽开颜”写出了红军战士战胜雪山后的喜悦和胜利在望的喜悦。
（3）“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
”这两句歌词表现了答：红军战士在风雨饥饿的考验面前仍保持坚定的信念，乐观精神。
（4）“金沙水拍云崖暧，大渡桥横铁索寒。
”现金句中的“暧”字写出了：答：五月春暖的金沙江实景，又烘托了红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾景象“寒”字写出了答：烘托卢定桥自然环境，反衬红军战胜艰险的英雄形象。
6、有人曾以红军长征翻山过草地写过一副对联，下面是对联的上联，请写出下联：（2分）上联：过草地红军历尽千苦下联：翻高山红军走过万难7、《老山界》一课在写夜宿雷公岩里写到夜的寂静是以声写静，更显夜的“寂静”。
古诗文中有类似意境的语句吗？请写出一两句来。
（2分）答：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；万籁此俱静，但余钟磬音。
二、阅读（一）阅读《长征组歌》第六乐章《飞渡大渡河》，回答后面的总是总是问题（13分）飞渡大渡河水湍急，山峭耸，雄关显，豺狼凶。
部编版语文8年级上册第3单元·时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共16分)1．(本题2分)下列加点字的注音有误的一项是（）A．水皆缥碧（piǎo)急湍甚箭（tuān）猛浪若奔（bēn）B．互相轩邈（miǎo)泠泠作响（líng）直视无碍（ài）C．嘤嘤成韵（yùn）鸢飞戾天（lì）窥谷忘反（kuī）D．经纶世务（lún）好鸟相鸣（hào）疏条交映（shū）2．(本题2分)下列选项中，没有错别字的一组是( )A．城郭大荒流疏条交映B．落晖结海楼沉粼竞跃C．征蓬鹦鹉州五色交辉D．采薇白沙堤经伦世务3．(本题2分)下列对相应课文内容理解有误的一项是（）A．《三峡》中第四段作者引用渔歌歌谣，运用了正面描写的手法，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
B．《答谢中书书》通过描绘秀美的山川景象，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
C．《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
D．《与朱元思书》是六朝山水小品中的佳作，以书信短札的形式，描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。
4．(本题2分)下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不正确的一项是（）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
A．两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。
B．前两联虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。
C．颈联描写登楼所见之景，远远望去，鹦鹉洲上连天的衰草凄清荒芜。
D．尾联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，望不见故乡而生无限愁思。
5．(本题2分)阅读下面的文字，回答问题。
这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。
初二语文下册第一单元测试题一、基础知识积累与运用（25 分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3 分）A. 归省．（x ǐng ） 行辈（h áng ） 撺．掇（cu ān ） 戛．然而止（g á） B. 蓦．然（m ò） 羁．绊（j ī） 晦．暗（hu ì） 叱咤．风云（zh à） C. 冗．杂（r ǒng ） 烧灼．（zhu ó） 幽悄．（qi āo ） 参差．不齐（c ī） D. 斡．旋（w ò） 恬．静（ti án ） 怅惘、（w ǎng ） 装模．作样（m ú） 2. 下列词语书写无误的一项是（ ）（3 分）A. 踊跃 脑畔 人情事故 大彻大悟B. 眼眶 褶皱 海枯石烂 销声匿迹C. 怠慢 嘱咐 目空一切 草长鹰飞D. 弥漫 家眷 天衣无缝 世外桃园3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3 分）A. 中国山水画不在乎让观赏者身临其境．．．．地进入其中，更讲求山水画的意境，而意境的产生依赖于对事物的深入认识。
B. 苏州园林的设计讲究因地制宜．．．．，自出心裁，强调随地形、地势变化而变化，要有自己的创造和地域特色。
C. 《傅雷家书》是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血．．．．的教子篇，也是一部最好的艺术学徒修养读物。
D. 这是达卡多拉游泳场，吕伟充满自信，神采奕奕．．．．，沉静自若地走上十米高台，从容不迫地准备开始她完美的凌空一跳。
4. 下列文学常识表述错误的一项是（ ）（3 分）A. 《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写作者幼年时在农村看社戏的经历，表达了对童年美好生活的回忆和留恋之情。
B. 《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，作者贺敬之，这首诗抒发了诗人对延安的感激与热爱之情。
C. 《安塞腰鼓》的作者刘成章，文中通过描写安塞腰鼓的表演场景，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
精品文档精心整理第一单元测试卷(本试卷满分120分考试时间100分钟)一、积累（20分）1.根据拼音书写词语，并给加点字选择正确的读音。
（3分）《中国诗词大会》掀起诗词学习的热潮。
新学期开学典礼上，玩“飞花令”也成为一种潮流。
天长小学的楼朝辉校长借此契．（A.qiè B.qì）机，分别以“天”“长”“小”“学”四字，抛出一道“飞花令”。
“以天为关键词，请小朋友们来接诗句，你们敢接招吗？”齐聚在天长小学操场的孩子们耳边响起了楼校长hóng liàng 的“挑战宣言”。
此次开学典礼的名字就是“沐浴中国文化、行走西湖山水”。
不出所料，“飞花令”成为现场最精彩的环节。
“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”“天若有情天亦老”“天高云淡，望断南飞燕”……显然，这个问题难不倒孩子们，回答一个接一个。
孩子们的表现令学校校长老师们guā mù-xiāng kàn 。
2.古诗文名句默写。
（7分）（《古诗十九首·庭中有奇树》）(2) ，不见曦月。
（郦道元《三峡》）(3)刘桢的《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是：？。
(4)伴随着战争，产生了丰富的战争文化。
请你写出描写战争的古诗词句子（写出连续的两句）。
，。
3.解释下列句中加点词语的意思。
（6分）（1）略无阙．处（）（2）自．非亭午夜分（）（3）沿溯阻绝．（）（4）或．王命急宣（）（5）不以疾．也（）（6）每至晴初霜旦．（）4.下列说法有错误的一项是（）（2分）A.新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。
其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。
B.新闻的基本特征是用事实说话，有时也可以在叙事的过程中插入简要的议论。
C.导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，它必须独立成段。
D.新闻和通讯都是报道最近发生的新鲜而重要的信息，要求真实、及时。
2024-2025学年八年级语文上册单元测试卷第二单元注意事项：1．考试时间：120分钟，试卷满分：120分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共25分）1．（6分）请阅读下面的文字，完成各题。
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂蜜的须发。
像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
脸庞（________）胡髭（________）yǒu（________）黑（2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
（3）本段刻画人物的主要描写手法是________________。
2．（2分）下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）A．列夫·托尔斯泰这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广无垠的宇宙。
B．鲁迅的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。
C．他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。
D．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。
3．（2分）下面句子没有语病的一项是（）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
八年级上册语文第一单元试卷一、基础知识（30分）（一）选择题（每题3分，共15分）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 溃（kuì）退要塞（sài）仲（zhòng）裁锐不可当（dāng）B. 颁（bān）发翘（qiào）首悄（qiāo）然殚（dān）精竭虑。
C. 娴（xián）熟诘（jí）责绯（fěi）红深恶（wù）痛疾。
D. 滞（zhì）留不逊（xùn）禁锢（gù）颔（hán）首低眉。
答案：A。
解析：B项中“翘首”的“翘”应读“qiáo”，“悄然”的“悄”应读“qiǎo”；C项中“诘责”的“诘”应读“jié”，“绯红”的“绯”应读“fēi”；D项中“颔首低眉”的“颔”应读“hàn”。
这题就像在一群调皮的孩子里找出听话的那个，要对拼音规则很熟悉才行哦。
2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A. 由衷桅杆眼花潦乱一丝不苟。
B. 紧绷咆哮殚精竭虑白手起家。
C. 镌刻遗嘱震耳欲聋催枯拉朽。
D. 浩瀚吞食风平浪净如梦初醒。
答案：B。
解析：A项“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”；C项“催枯拉朽”应为“摧枯拉朽”；D项“风平浪净”应为“风平浪静”。
这些错别字就像隐藏在文字里的小怪兽，一不小心就会被它们迷惑啦。
3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
B. 正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
C. 它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
D. 学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。
答案：D。
解析：A项“语无伦次”表示说话没有条理，与“逻辑严密”和“博得了与会专家的一致好评”矛盾；B项“海誓山盟”一般用于男女之间表达爱情的誓言，不能形容理想；C项“峰回路转”是形容事情出现新的转机，不是绝境的意思。
2010年初二年级单元测试语文学科试题一、积累与运用（２４分）wēi（）迤hān（）然入梦yān（）红祈．（）祷3、根据课文填空（8分）①,浑欲不胜簪。
②金沙水拍云崖暖，。
}③，铁马冰河入梦来。
④商女不知亡国恨，。
⑤耳朵里有不可捉摸的声音……极洪大的又是极细切的，像，像，像，像。
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）Ａ．班会课上，他夸夸其谈．．．．，出众的口才使大家十分佩服。
Ｂ．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止．．．．。
Ｃ．听到这个幽默的故事，他忍俊不禁．．．．地笑了起来。
D.劣势奶粉造成的危害骇人听闻．．．．，奶制品销售市场非整顿不可。
5、将①至④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）（2分）最动人的是秋林映着落日。
，而情愿把奔放的情感凝结。
!①让你想流几行感怀身世之泪②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住③晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美④那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色A ．③④①②B．④③①②C ．④①③②D．③①②④6、有人曾以红军长征翻山过草地写过一副对联，下面是对联的上联，请写出下联：上联：过草地红军历尽千苦（2分）下联：7、孩子是家长的希望、祖国的未来。
为了孩子，很多家长尽力满足孩子的要求。
但也有专家疾呼：再富也要苦苦孩子。
就此，请结合实际，谈谈你的看法并简要陈述理由。
（理由至少两点，看法深刻另加一分）(2分)答：|8.用一句话概括下面一段话的主要信息。
（不超过10个字）(2分)目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。
许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。
英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。
二、阅读与赏析（共30 分）（一）（３分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
9、下面对这首诗歌赏析不正确的一项是（）;A.这首诗用寓情于景的写法，表现了一个长期漂泊异乡的游子对故乡的思念。
B.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”用了九个细节构成了一幅画面，极力渲染了一种悲凉的气氛。
C.“夕阳”点出了特定的时间，同时又照应了上文的“昏”字。
D.“断肠人在天涯”句十分含蓄地流露出作者的内心情感。
（二）木兰从军（１2分）木兰者，古时一民间女子也。
少习骑，长而益精。
值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。
因其父以老病不能行。
木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益倍。
10、解释加点的词。
（４分）(1) 少习骑，长而益．精（）(2) 值．可汗点兵（）(3) 木兰乃易．男装（）(4) 市．鞍马（）11、翻译句子。
（２分）·转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
12、本文用“溯黄河，度黑山，转战驱驰”来写木兰从军征战的过程。
试写出《木兰诗》中写征战过程的诗句。
（２分）13、请找出文章的主旨句，并翻译。
（4分）（三）乡村不言谢( 15 分)( 1 )也是猛然间发现，在我的故乡，那个闭塞而贫困的小山村里，我从来没有听见过“谢谢”两个字。
（2）在儿时的记忆中，邻里之间相互借东西是很常见的，借劳动工具借针线借柴米油盐。
每次借的时候，借者自然大方，直接把自己的想法说出来，没育借的忐忑和不安。
（3）“他大叔，你家的犁子在不在我想把东头的地犁耙犁耙。
”（4）“他大婶，我家的黑线用完了，你有没有”;（5）“今天来客，油瓶空了，先给我倒点儿。
”（6）被借者绝没有丝毫的优越感，忙把东西找出来，送到人面前，还要说上几句体贴的话。
（7）“你真勤快，闲不住，隔天我也得把地犁犁，别耽误了播种。
”（8）“线够不够，不够，我再给你拿。
”（9）别看东西小或者少，必定要还的。
还犁的会高声问：“他大权，犁用完了，放这儿好吗幸亏犁得及时，不然赶不上春耕了。
”犁的主人会让还犁的坐一会儿，忙着去拿烟，好像借东西的是自己。
（10）还线的主妇会在唠完一会儿嗑后，在要回去的时候，把东西掏出来随处一放。
主人会责怪：“你看你，这点东西还拿来，真外气！”主妇会说：“有了，没有我也不会还你。
”（11）借油的会打发孩子还东西：“俺妈说，这是俺家刚榨的油，让大婶你尝尝。
”孩子说完便走。
大婶会撵着孩子，给他点黄瓜之类的东西吃。
（12）在经常发生的借和还中，乡人虽然不说“谢谢”，但都通过默契的方式把内心的感激表达了出来。
在乡人眼里，“谢谢”这两个字有点别口、自白、浅显、夸张，与土地的自然和质朴不相称，如果说出来，就疏远了彼此之间的距离，人也变得更生分了。
（13）记得我读初二的时候，村西头的潘家十多岁的孩子突然昏死了过去，当时潘家男人又不在家，听到潘家女人的喊声，正在地里劳作的“黄麻子”飞奔到老潘家，背起孩子就往邻村的赤脚医生家跑。
七八里的乡间小道，干瘪的黄麻子在负重几十斤的情况下，用了不到一个小时的时间，狂奔到了赤脚医生家，及时挽救了孩子的生命。
老潘家为了感谢黄麻子的救命之恩，专门挑了良辰吉日，邀了村里德高望重的人，拿着炮仗，背着礼物，到黄麻子的家致谢。
在弥漫着好闻的硝烟味中，被救的潘家孩子在父亲的命令下，“扑通”跪在黄麻子面前，“嘣嘣嘣”磕了三个响头。
黄麻子手足无措地转着圈子，一个劲地反复埋怨着老潘：“你这是干啥呢，你这是干啥呢……”老潘大声说：“孩子的这条命是你给的，你什么时候要，他就得什么时候给！”自始至终，我没有听到一个“谢”字。
（14）后来，我到了城市，听惯了“谢谢”，也习惯说“谢谢”。
有时候，老家人到城里办事，不愿意把钱花给旅馆，就到我家借宿。
每次来，他们都要给孩子带些零食，我都要习惯性地说声“谢谢”，听到我道谢，他们的神情立即变得尴尬起来，我很后悔，赶紧打住。
*（15）前一段日子，父亲的身体不好，我回去看他，见邻居大娘也来探望，还拿了十多个鸡蛋。
送她出门时，我下意识地说：“谢谢你呀，大娘！”大娘愣了一下，嗔怪道：“看你这孩子，说的是话！”14、乡人是怎样用不同的方式把内心的感激表达出来的请具体列举出来。
（4分）答：15、本文的主旨（中心）是什么( 2 分)答：16、下面一段话是从原文抽出来的：“我也碰过之样的事，那次晌午头来客，盐没了，我还是到张老太婆那儿拿的。
”这段话的恰当位置在第自然段与第自然段之间。
理由是：（3分）17、下面对文章的理解和分析，正确的一项是（）( 2分)A、邻里之间借东西，借者自然大方，是因为被借者没有优越感，会主动借出以取悦对方。
-B、本文形散而神不散，将乡村日常生活的一些琐事串联起来，有力地表现了主题。
C、结尾处一句：“大娘愣了一下，嗔怪道：“看你这孩子，说的是话！””表现了大娘对我的责备，由于我的言谢，便疏远了我们彼此之间的距离。
D、本文的写作意图是将闭塞而贫困的小山村与城市作对比，暗讽了城市人习惯说谢谢的风气。
18、本文在处理材料方面有何特点为什么这样处理材料( 4 分)答：三、表达与交流（共46分）（一）（6分）19、中秋节前夕，要给父母亲或朋友寄一张贺卡。
{⑴请利用左面的两个圆，在右边的方框内设计这张贺卡，并用简明的语言说说其含义。
________________________________________________________________________（4分）⑵请在贺卡上写一句话，表达你的感情。
（2分）（二）作文（40分）20、只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。
一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。
让我们为拥有而快乐吧！请以《我拥有，我快乐》为题写一篇文章。
要求：⑴、文体自选（诗歌除外），不少于600字。
⑵、文中不要出现真实的人名、校名、地名。
2010年初二年级单元测试语文学科试题答案一、语言积累与运用（24分）1——3略4、（2分）D…5、（2分）B6、翻高山走过万难（2分）7、看法：家长尽力满足孩子的要求是一种溺爱，不利于孩子的成长，或苦苦孩子是很有必要的。
（2分）8、全球掀起汉语学习热（2分）二，阅读与赏析（共30 分）9、（3分）D10、（4分）（1）更加（2）正值，适逢（3）穿（4）买11、在战场上驱驰了共12年，屡次立下奇功。
（2分）12、（2分）万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
（任何一句都可以）13、主旨句：嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益倍。
（2分）翻译：呵，男子能够做的事情女子未尝不能够做到，我从木兰从军这个事迹，（因此）于是更加相信了。
（2分）14、（4分）1)还犁的主动把犁放好，然后说“犁得及时，不然赶不上春耕”2)还线的与主人唠一会儿家常，把东西掏出来随处一放。
3)借油的会叫孩子说“这是俺家刚榨的油，让大婶你尝尝”4)老潘上孩子给黄麻子磕三个响头，说“命是你给的，什么时候要，什么时候给”。
15．（2分）本文写出了乡人的热情、质朴、真诚和乐于助人，赞美了小乡村充满和谐（融洽）、乐于助人、知恩必报、亲密无间的人际关系。
（评分意见：答对乡人的品格占1 分，赞美乡村的和谐（融洽）、乐于助人、知恩必报、亲密无间的人际关系占1 分。
）16、（3分）第（8）——（9）段之间。
( 1分) 理由：因为这段话是写被借者说的一句体贴的话，按照上文借者的顺序，这段话是对借油者说的，所以应该排在第8 段被借线的主人说话之后。
（要从文章内容出发说明理由，2 分）17．（2分）B18．（4分）详略得当（或有详有略）( 1 分) ，详写了黄麻子救潘家孩子一事，略写了乡村人借犁、借线、借油等生活琐事。
( 1 分) 因为详写黄麻子对潘家孩子的救命之恩，从而更加突出乡村人大恩也不言谢的朴素民风。
（2 分）三、表达与交流（共46分）19．⑴参考图案说明示例：①这是一只圆圆的荷包蛋。
妈妈每天给我准备早餐，小小的荷包蛋中凝聚了妈妈的浓浓爱意；②这是我“举头望明月”，佳节来临，我思念家中的亲人；③这是幼时玩耍的“不倒翁”，朋友，遇到困难，一定要坚强，跌倒了重新爬起来，笑对生活；也可以在圆圈内画表情。
（4分）⑵提示：有思念或祝福之意即可。
（2分）20.作文建议切入分28分。
