语文S版五年级语文上册教案七律·长征一、课程背景《语文S版五年级语文上册》是一本围绕中小学生语文素养的教材，本教案针对该教材中的长征篇进行教学设计。
该课程涵盖的内容主要是介绍中国革命时期的长征，帮助学生了解中华民族的卓越精神，增强学生的民族自豪感和责任心。
二、课程目标1.能够理解长征中的主要历史事件，掌握长征路线及其意义。
2.能够感受长征中革命烈士的精神、忠诚和无私奉献，了解他们的历史功绩。
3.能够通过学习长征篇，感受历史课的魅力，学习历史知识。
4.能够通过学习长征篇，提高阅读能力和写作能力。
三、教学重点1.掌握长征中主要的历史事件和人物形象。
2.感受长征中革命烈士的精神、忠诚和无私奉献。
3.掌握七律的写作技巧，运用七律写作方式。
四、教学过程1. 导入教师放映长征时期的照片，并请学生介绍照片上的场景和人物。
教师通过与学生的交流，引导学生进入长征的历史背景，为下一步学习做铺垫。
2. 学习教师为学生进行长征篇教学。
根据《语文S版五年级语文上册》课本对长征的介绍，重点讲解以下内容：1.长征的基本路线和历史意义。
2.长征中的主要历史事件和人物形象。
3.长征中革命烈士的精神、忠诚和无私奉献。
3. 分组练习将学生随机分成小组，由教师提供七律写作话题，要求学生围绕该主题进行七律创作。
同时，教师提供写作技巧指导，并鼓励学生进行互相交流，共同提高写作水平。
4. 课堂分享将学生的七律作品展示出来，由学生进行分享和点评。
同时，教师根据学生的创意、写作技巧和语言表达能力进行评分。
5. 作业布置要求学生在家完成长征篇读书笔记的整理以及七律作品的修改，为下一节课做准备。
五、教学反思通过本次教学设计，学生对长征的历史背景、主要内容、历史意义有了更深入的了解。
同时，学生还通过七律创作，锻炼了自己的语文表达能力，提高了阅读理解和写作能力。
但是，教学过程中，学生的表现不够投入，缺乏积极性，主要是因为缺乏足够的互动和交流，下节课应该注重加强互动环节，激发学生的学习热情。
