201X届《学海导航》高考生物一轮同步训练：第27讲 免疫调节

2021届高考生物一轮复习同步锁定特训复习点：免疫调节一.选择题1．将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后，将受皮鼠分成甲、乙两组，甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A，乙组小鼠注射等量生理盐水，并每天统计植皮的存活率，结果如图。

下列分析错误的是()A．受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同B．甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙组小鼠C．环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答D．使用环孢霉素A有可能提高移植器官的存活率2．下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述，不正确的是()A．浆细胞和效应T细胞的前体细胞不同，成熟场所不同B．二次免疫和过敏反应都与初次免疫产生的记忆细胞有关C．给SARS患者直接移植正常人的B细胞不能提高其免疫力D．DNA疫苗注入机体后不能直接激活免疫系统引起免疫反应3．麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。

下列相关叙述正确的是()A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆B细胞无法更新，但可分化成浆细胞D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力并被T细胞裂解4．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。

重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。

下列叙述错误的是()A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少5.将由H7N9禽流感病毒蛋白制备的疫苗注入人体后,体内不会发生的反应是()A.浆细胞产生针对该禽流感毒蛋白的抗体B.效应T细胞消灭被疫苗感染的细胞C.B细胞受刺激分化成记忆细胞D.吞噬细胞处理和呈递抗原6.下图为体液免疫示意图,下列叙述正确的是()A.①过程体现了细胞膜的流动性B.⑤过程主要发生在细胞质基质中C.此图中吞噬细胞参与的是非特异性免疫D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程7.下列有关人体免疫系统的叙述,不正确的是()A.面对病原体时,身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早B.T细胞会辨识并裂解被病毒感染的细胞C.特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息并引起B细胞的增殖和分化D.脾脏、骨髓、扁桃体都是人体免疫系统的组成部分8.下列有关免疫调节的叙述,正确的是()A.免疫系统由免疫器官、吞噬细胞、免疫活性物质组成B.若吞噬细胞受损,特异性免疫和非特异性免疫功能都会减弱C.体液免疫过程中呈递抗原的细胞主要有吞噬细胞、B细胞和T细胞D.自身免疫病是指已产生免疫的机体,再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱9.下列关于人体免疫调节的叙述,正确的是()A.免疫系统的组成包括免疫器官、淋巴细胞和免疫活性物质B.受抗原刺激而分化出的免疫细胞都能特异性识别抗原C.过敏反应是机体免疫功能缺失导致的D.抗体不能进入组织细胞,某些抗原物质可引起过敏反应10.下图为过敏反应的原理图,下列有关叙述正确的是()A.过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应,表现为发作迅速,反应强烈B.图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可能相同,也可能不同C.过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫,其调节方式为神经—体液调节D.过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向,图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张、平滑肌收缩等11.2018年爆发的假疫苗事件震惊世界,但问题疫苗由来已久。

第27讲免疫调节最新考纲高频考点核心素养1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ) 2．艾滋病的流行和预防(Ⅱ) 1.免疫系统的功能及组成2．体液免疫和细胞免疫1.科学思维——比较与归类：比较各种免疫细胞的特点、非特异性免疫与特异性免疫；建立模型：构建体液免疫与细胞免疫的模型2．生命观念——结构与功能观：免疫细胞具有不同的功能、免疫系统受损造成机体免疫功能异常3．社会责任——健康生活、关爱生命：关注免疫异常疾病，关爱艾滋病病人考点1免疫系统的组成与功能1．免疫系统的组成2．非特异性免疫和特异性免疫免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成生来就有后天接触病原体之后获得特点无特异性有特异性组成第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液中的第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成杀菌物质和吞噬细胞(1)防卫——抵御病原体的攻击。

(2)监控——及时发现体内衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。

(3)清除——将机体衰老或因其他因素被破坏的细胞或癌变的细胞作为抗原清除掉。

判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)1．免疫活性物质都是免疫细胞产生的。

(×)提示：抗体由浆细胞产生，淋巴因子由T细胞产生，但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生。

2．免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原。

(√)3．体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能。

(×)4．胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体特异性免疫中发挥重要作用。

(×)5．鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。

(×)6．非特异性免疫是先天性的，要比特异性免疫的作用更重要和强大。

(×)7．吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程。

(√)(必修3P35“问题探讨”T1改编)神经系统能否感觉到病原体的存在？人体能否靠反射对病原体作出反应？提示：神经系统感觉到病原体的存在一般是在有了病理反应之后。

第27讲 免疫调节题组一 免疫系统的组成和功能1.(2013·新课标卷Ⅱ)关于免疫细胞的叙述，错误的是( )A ．淋巴细胞包括B 细胞、T 细胞和吞噬细胞B ．血液和淋巴液中都含有T 细胞和B 细胞C ．吞噬细胞和B 细胞都属于免疫细胞D ．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体2.(2013·四川卷)若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是( )A ．吞噬细胞摄取和处理病毒B ．T 细胞合成并分泌淋巴因子C ．浆细胞进行分裂并分泌抗体D ．B 细胞增殖分化形成记忆细胞3.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a 、b 、c 、d 表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是( )A ．只有a 、b 、c 三类细胞能识别抗原B ．产生抗体的细胞只能由b 直接分化形成C ．①②过程都需要抗原的刺激才能发生D ．c 、d 的功能各不相同，根本原因是DNA 不同4. (2012·四川卷)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M 细胞)在免疫应答中的作用，进行了如下实验：组别 处理方式 检测结果实验组 用肺癌细胞抗原处理M 细胞后，分离出M 细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞A ．实验证明M 细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B ．经M 细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C ．实验组培养液中含有能增强效应T 细胞杀伤力的淋巴因子D ．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白5.(2012·北京卷)下图所示实验能够说明( )A ．病毒抗原诱导B 细胞分化的作用B ．浆细胞产生抗体的作用C ．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D ．效应T 淋巴细胞的作用6.如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。

过关训练(二十八) 免疫调节一、选择题1．甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒，如图是甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段示意图，下列有关叙述错误的是( )A．病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性B．经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原C．图中①是吞噬细胞；②是T细胞，它在胸腺中成熟D．物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能答案：A 解析：病原体进入细胞①的方式为胞吞，体现了细胞膜具有流动性。

2．下列关于T细胞的叙述，错误的是( )A．血液中存在T细胞B．T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原C．HIV感染人体可使T细胞数量下降D．在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用答案：D 解析：本题考查特异性免疫的相关知识。

在胸腺处分化、成熟的T 细胞可存在于淋巴、血液等处。

在特异性免疫过程中，大多数病原体经过吞噬细胞的处理后，暴露出抗原，并将抗原传递给T细胞。

HIV能特异性识别人体内的T细胞，并侵染、攻击T细胞，使T细胞数量下降。

在抗原的刺激下，浆细胞产生抗体，发挥体液免疫作用。

D选项符合题意。

3．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。

则这两种物质分别是( )A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体答案：C 解析：现象①是体液免疫，与抗原共同刺激B细胞增殖分化为浆细胞的是淋巴因子；现象②中注射的物质乙是从某种细菌中获得的，应是抗原，注射抗原的机体内能发生体液免疫，产生抗体，使动物获得对相应抗原的免疫能力。

4．将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。

而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。

T细胞凝集现象的出现是因为( )A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原答案：C 解析：本题重点考查对“细胞免疫和体液免疫”“抗原和抗体”“B 细胞和T细胞”等概念的理解和辨析。

免疫调节题组一免疫系统与免疫分类1.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①和②表示有关过程），下列有关叙述正确的是（）A.只有a、b、c三类细胞才能识别抗原B.产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成C.①和②过程都需要抗原的刺激才能发生D.c、d细胞功能不同的根本原因是DNA不同2.日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培养免疫细胞的新技术，一个干细胞培育出100～200个树突状细胞（一种免疫细胞），其广泛存在于皮肤等组织中，一旦病原体等外敌侵入机体，树突状细胞会及时通知T细胞等免疫细胞。

下列有关说法正确的是（）A.用胚胎干细胞培育树突状细胞利用了其全能性B.树突状细胞只能参与细胞免疫C.培育出能识别癌细胞特有蛋白质的树突状细胞，有可能找到治疗癌症的新方法D.能够识别抗原的有浆细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞3. 下图表示A、B两妇女在1～5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。

下列对曲线图的解释，不成立的是（）A.妇女A可能在1月份接种了疫苗，妇女B没有B.妇女A免疫系统可以清除病毒并能一直起到保护作用C.两人可能均在4月份感染了人乳头瘤状病毒D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞题组二特异性免疫4. 下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是（）A.a细胞具有识别特定抗原的能力B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D.d细胞通过产生抗体消灭抗原5.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（）。

A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC.HIV侵入人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用D.细胞e―→细胞d―→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时6.如图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是（）。

A.M细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞B.图中“某物质”最可能是淋巴因子C.人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用D.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解7.下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（）。

第28讲 免疫调节[考纲要求] 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。

2.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)。

考点一 免疫系统的组成与功能[重要程度：★★★☆☆]1． 免疫系统的组成(1)组成：免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。

(2)免疫细胞⎩⎨⎧ 吞噬细胞等淋巴细胞⎩⎪⎨⎪⎧ T 细胞 迁移到胸腺中成熟 B 细胞 在骨髓中成熟 (3)免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。

2． 免疫系统的功能(1)非特异性免疫和特异性免疫免疫系统的功能：防卫、监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。

1． 淋巴细胞的起源与分化2． 各种免疫细胞在来源和功能上的不同点(1)成分上的不同：抗原并非都是蛋白质，但抗体都是蛋白质。

(2)来源上的不同：抗原并非都是外来物质(异物性)，体内衰老、癌变的细胞也是抗原；抗体是人体受抗原刺激后产生的，但也可通过免疫治疗输入。

(3)分布上的不同：存在于细胞外的抗原引起体液免疫，存在于细胞内的抗原由细胞免疫将抗原暴露，再由抗体消灭和清除；抗体主要分布于血清中，也分布于组织液和外分泌液(如乳汁)中。

易错警示与免疫有关的4个易错点(1)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。

(2)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫中发挥重要作用。

(3)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶酶菌。

(4)血液中的凝集素(抗体)与红细胞表面的凝集原(抗原)发生反应；抗毒素(抗体)与外毒素(抗原)发生凝集反应。

1．(2013·海南卷，21)关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是 ( ) A．非特异性免疫是能够遗传的B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用答案 A解析非特异性主要包括免疫的第一道防线(皮肤和黏膜等)和第二道防线(吞噬细胞和溶菌酶等)。

2019版高考生物一轮复习第一部分第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节练习新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019版高考生物一轮复习第一部分第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节练习新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019版高考生物一轮复习第一部分第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节练习新人教版的全部内容。

第27讲免疫调节[基础达标］（8＋1)1．（2018·河北保定模拟)某人进行血液检查时发现T细胞含量明显偏低,则下列说法中最可能错误的是（)A．此人可能感染了HIVB．此人可能接受了器官移植正在服用抗排斥药物C．此人免疫的防卫功能低下，因此容易得癌症D．此人的细胞免疫和体液免疫均比正常人低解析：HIV主要攻击T细胞,感染HIV会导致T细胞含量明显偏低，A正确;抗排斥药物会抑制免疫细胞的生成，B正确；癌细胞的清除依赖于免疫系统的监控、清除功能,C错误；T细胞参与细胞免疫和体液免疫，T细胞含量降低会导致细胞免疫和体液免疫均比正常人低,D正确。

答案:C2．手足口病是由肠道病毒引起的传染病。

该病毒侵入人体后,可引起人体的免疫反应是( ）A．B细胞增殖分化成浆细胞B．T细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体C．B细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合,并清除病毒D．记忆细胞产生抗体并消灭抗原解析：作为抗原的病毒侵入人体后会引发体液免疫和细胞免疫,在体液免疫中B细胞增殖分化成浆细胞，A正确；抗体是浆细胞分泌的而不是T细胞分泌的,B 错误;淋巴因子是T细胞产生的，C错误；记忆细胞不会产生抗体，记忆细胞在再次接触抗原时能增殖分化为能产生抗体的浆细胞,D错误。

2019届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节练习案新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节练习案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第27讲免疫调节练习案新人教版的全部内容。

第八单元第27讲免疫调节1．(2018·北京顺义一模）下列关于某人免疫细胞结构及功能的叙述,不正确的是（)A．效应T细胞能裂解靶细胞但不能直接清除靶细胞中抗原B．浆细胞与效应T细胞中的基因和mRNA均存在差异性C．记忆B细胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化D．吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫解析：B ［浆细胞与效应T细胞中的基因没有差异，但mRNA有差异，故B错误.］2．人体感染白喉杆菌（白喉杆菌侵入易感染上呼吸道，通常在咽部黏膜生长繁殖）后，将启动一系列的免疫反应，其中属于特异性免疫的是( ) A．鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌的繁殖B．吞噬细胞通过溶菌酶将吞入的白喉杆菌消灭C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性解析:D [非特异性免疫是指由皮肤、黏膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞参与的免疫，A、B、C项均属于非特异性免疫；特异性免疫是指由抗体和效应T细胞参与的免疫,D项中的免疫球蛋白就是指抗体。

]3．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，对于细胞1、2、3、4、5的叙述正确的是( ）A．分化成熟的场所相同B．都能特异性识别抗原C．接受抗原刺激后都能增殖分化D．都含有合成物质a的基因解析：D [据图分析可知，细胞1、2、3、4、5分别为吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞，T细胞和B细胞的来源相同,但是成熟场所不同，A错误；物质a为抗体，抗体是由浆细胞产生的，浆细胞没有识别抗原的能力,吞噬细胞能识别抗原,但没有特异性识别能力，B错误；吞噬细胞和浆细胞不具有增殖分化能力,C错误；所有细胞都含有合成物质a的基因,但只有细胞4中合成物质a的基因进行表达，D正确。

2014届高考生物一轮复习例题：免疫调节例1、以下能识别抗原的一组细胞是（）①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞A．①②③④B．②③④⑤C．②③④ D．①⑤例2、关于B细胞和T细胞的叙述正确的是（）A.都是在骨髓中发育成的B.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C.都是在胸腺中发育成的D.是通过浆细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的例3、下列有关免疫细胞的说法，正确的是（）A．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体B．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂C．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的D．浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达例4、下列对抗原和抗体的叙述中，不正确的是（）A、分泌抗体的细胞只能由T细胞增殖分化而成B、抗原与抗体的结合只能发生在细胞外C、如果抗原进入细胞内，抗体无法与抗原结合D、与抗体的合成、运输、加工和分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体例5、下列关于抗原的叙述中，不正确的是（）A．抗原主要是指侵入人体的病原体和异物B．抗原可引起人体产生抗体C．抗原与抗体结合后可被白细胞吞噬D．抗原的类型不同，但促进人体产生的抗体相同例6、研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。

则这两种物质中（）A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体例7、下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞5属于保留分裂能力的细胞例8、先后将抗原A、B注射到小鼠体内得到的抗体含量曲线如下图所示，该曲线表明( ) A．小鼠对抗原A较敏感B．抗原A的破坏性更大C．二次反应比初次更强烈、更迅速D．小鼠对抗原B反应较慢例9、下图1是人体特异性免疫的过程示意图（图中数字表示过程，英文字母表示细胞），请据图回答（[ ]填写字母）：（1）参与②过程的细胞除了T细胞外，还有细胞。

考点规范练27 免疫调整一、选择题1.下列关于细胞免疫和体液免疫的叙述,正确的是( )A.能分泌抗体的免疫细胞不参加细胞免疫B.协助性T细胞只参加体液免疫C.细胞免疫能将含抗原的细胞及其抗原歼灭D.体液免疫中巨噬细胞、树突状细胞和B细胞等均能特异性识别抗原2.下列关于免疫器官的叙述,错误的是( )A.骨髓是各种免疫细胞的发生地,是B细胞分化、发育、成熟的场所,是机体重要的免疫器官B.胸腺随年龄而增长,在青春期时达到高峰,以后渐渐退化,是T细胞分化、发育、成熟的场所C.脾内含大量的淋巴细胞,参加制造新的血细胞与清除苍老的血细胞等D.扁桃体沿淋巴管遍布全身,主要集中在颈部、腋窝部和腹股沟部等处3.血管惊慌素转化酶 2(ACE2)是人体内一种参加血压调整的蛋白质,在肺、心脏、肾和肠道细胞中广泛存在。

新型冠状病毒是一种 RNA 病毒,其囊膜表面的刺突糖蛋白可与人体细胞膜表面的ACE2结合,然后入侵人体细胞。

下列关于新型冠状病毒引起人体免疫的叙述,正确的是( )A.新型冠状病毒感染人体后,仅会导致患者肺部发生病变B.新型冠状病毒不能激发人体的细胞免疫C.新型冠状病毒感染会干脆导致患者患自身免疫病D.患者康复后,体内可能会存在相应的记忆细胞和抗体4.巨噬细胞对细菌的吞噬、处理和呈递过程如下图所示。

下列叙述正确的是( )A.巨噬细胞特异性吞噬细菌抗原B.溶酶体参加抗原的处理过程C.处理后的抗原可干脆呈递给B淋巴细胞D.抗原处理和呈递过程只存在于体液免疫中5.下图中的曲线表示两种使人体获得免疫力的方法。

据图推断下列叙述正确的是( )A.医学上一般采纳方法②进行免疫预防B.与方法②相比,方法①可使人获得更长久的免疫力C.采纳方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D.若某人被毒蛇咬伤,此时采纳方法②进行免疫比较好6.狂犬病是由狂犬病毒引起的传染病。

某小组利用患狂犬病的兔的脊髓提取物进行下列试验:将簇新的兔的脊髓提取物注射到正常兔甲体内,甲患病;用干燥了14 d的兔的脊髓提取物注射到正常兔乙体内,乙不患病;一段时间后,再向乙注射簇新的兔的脊髓提取物,乙不患病。

课时作业27免疫调节时间：45分钟一、单项选择题1．(2020·湖北部分重点中学高三起点考试)如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①和②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是(C)A．只有a、b、c三类细胞才能识别抗原B．产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成C．①和②过程都需要抗原的刺激才能发生D．c、d细胞功能不同的根本原因是DNA不同解析：由题图信息可推出，a、b、c、d分别为T细胞、B细胞、效应T细胞和浆细胞，其中浆细胞不能识别抗原，除a、b、c三类细胞能识别抗原外，记忆细胞也能识别抗原；记忆细胞在接受同一种抗原刺激后，也能分化成产生抗体的浆细胞；B细胞和T细胞分别由造血干细胞在骨髓和胸腺中分化、发育而成，暂时处于不增殖状态，在接受抗原刺激后，才能继续增殖、分化；c、d细胞是由同一个受精卵经有丝分裂而来的，两者的DNA相同，其功能不同的根本原因是基因的选择性表达。

2．(2020·江苏苏锡常镇四市模拟)为检验某种制剂对机体免疫机能的调节作用，用含不同剂量的该制剂的饲料饲喂健康小鼠，一段时间后再给小鼠注射绵羊红细胞，测定小鼠血清中针对绵羊红细胞的抗体含量，得到如图结果。

下列判断不正确的是(C)A．实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原B．抗体由浆细胞合成，其分泌过程有赖于细胞膜的流动性C．抗体能导致绵羊红细胞溶解，这个过程属于细胞免疫D．中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大解析：由题干“测定小鼠血清中针对绵羊红细胞的抗体含量”可推知，实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原，A正确；抗体由浆细胞合成，其分泌过程涉及高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合以及细胞膜的胞吐，上述都有赖于细胞膜的流动性，B正确；抗体能导致绵羊红细胞溶解，该过程属于体液免疫，C错误；分析柱状图可知，中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大，D正确。

3．(2020·河南新乡一中月考)当细胞癌变后，它会表达某种特殊的蛋白质于细胞表面而成为肿瘤表面抗原，但此时不能引发免疫反应。