管理决策模拟沙盘论文

一、经营决策实训目的沙盘模拟，是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—ERP（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。

模拟沙盘教具主要包括：6张沙盘盘面，代表六个相互竞争的模拟企业。

模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心，各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节。

通过企业经营沙盘演练实训，我们能进一步加深对专业知识的理解和掌握，而且亲身参与到企业的经营环节中：1、分析产品在不同市场的销量和销售趋势，同时结合现有资金、实习模拟年限、产品市场研发的年限、费用等综合情况来确定研发的产品（P1和P2）和主打的市场（本地、区域、国内）。

2、第一年是投资设备（主要是厂房、生产线投资）为后面经营做准备，确定贷款数额。

3、投广告，选单，采购，生产，财务随时进行资金的核算保证流动资金。

同时，我们在实训期间，在老师的指导下，以小组为单位策划，能逐步培养我们对企业的经营的兴趣，并提高自己与团队分工合作的意识和面临实际工作的应变能力。

这些对我们在日趋激烈的职场竞争中求生存、求发展有很大的帮助。

而且通过模拟企业的经营，来培养团队精神，全面提升管理能力。

二、经营决策实训的准备工作组名:D组组员角色:CEO:任延梁（与财务总监，财务助理，CEO助理一起结合各个部门的情况共同决策产品开发、市场开拓等情况）CEO助理:吉昭（产品研发管理、管理体系认证、市场开发管理）营销总监:曾治中、郑瑞贤（市场调查分析、按时发货应收款管理、销售绩效分析）运营总监: 林美章、朱翔（投放广告、选单、固定资产投资、编制生产计划、平衡生产能力、生产线的折旧、成品的紧急采购或者多余产品的出售）采购总监：劳宏伟、胡红艳(编制采购计划、监控采购过程、到货验收、仓储管理、采购支付决择、与财务部协调、与生产部协同)财务总监：赵想、许泉（日常现金管理、企业融资策略制定、成本费用控制、资金调度与风险管理、财务制度与风险管理、财务分析与协助决策）财务助理：王锐（负责具体日常财务记账和登账的记录工作辅助财务总监的一些工作）三、经营决策实训内容(一) 手工沙盘操作内容1、手工沙盘操作的初始状态手工沙盘模拟不是从创建企业开始，而是接受一个已经运营的企业。

ERP沙盘模拟实训论文（优秀范文5篇）第一篇：ERP沙盘模拟实训论文ERP沙盘模拟实训论文绪论(ERP── Enterprise Resource Planning)企业资源计划系统，是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业内外人员提供相关事务处理控制和决策支持手段的管理平台。

ERP系统集信息技术与先进的管理思想于一身，成为现代企业普遍采用的运营模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。

从本质上看，ERP仍然是以MRPⅡ为核心，但在功能和技术上却超越了传统的MRPⅡ，它是以顾客驱动的、基于时间的、面向整个供应链管理的企业资源计划。

实训中涉及的知识及技能2.1战略管理：成功的企业一定有着明确的企业战略，包括产品战略、市场战略、竞争战略及资金运用战略等。

从最初的战略制订到最后的战略目标达成分析，经过几年的模拟，经历迷茫、挫折、探索，学员将学会用战略的眼光看待企业的业务和经营，保证业务与战略的一致，在未来的工作中更多地获取战略性成功而非机会性成功。

2.2营销管理：市场营销就是企业用价值不断来满足客户需求的过程。

企业所有的行为、所有资源，无非是要满足客户的需求。

模拟企业几年中的市场竞争对抗，学员将学会如何分析市场、关注竞争对手、把握消费者需求、制订营销战略、定位目标市场，制订并有效实施销售计划，最终达成企业战略目标。

2.3生产管理：在模拟中，把企业的采购管理、生产管理、质量管理统一纳入到生产管理领域，则新产品研发、物资采购、生产运作管理、品牌建设等一系列问题背后的一系列决策问题就自然地呈现在学员面前，它跨越了专业分隔、部门壁垒。

学员将充分运用所学知识、积极思考，在不断的成功与失败中获取新知。

2.4财务管理：在沙盘模拟过程中，团队成员（会计专业）要熟练掌握企业经营活动中的会计实务处理方式（记帐）；掌握企业三大报表资产负债表、利润表、现金流量表的编制；掌握资本流转如何影响损益；解读企业经营的全局；预估长短期资金需求，以最佳方式筹资，控制融资成本，提高资金使用效率；理解现金流对企业经营的影响。

企业研究论文企业经营管理沙盘模拟教学面临的问题与对策企业经营管理沙盘模拟是一种集知识性、趣味性、竞争性、综合性于一体的实践性教学模式，它模拟了企业经营，能有效的提升财经类学生综合运用管理知识的能力，培养复合型人才，近几年已经为众多高校广泛使用。

本文结合自身教学经验就企业经营管理沙盘模拟在教学中面临的问题和对策进行探讨。

一、企业经营管理沙盘模拟简介企业经营管理沙盘模拟是一种以沙盘等教具为载体，仿真模拟企业经营，让学生在实战中以实战的形式培养管理人才的教学模式。

具体说，就是在教学中，将学生分成6至8个团队，每个团队4至6人组成，各团队分别代表同业竞争的不同公司，模拟企业经营6至8年。

团队成员分别担任CEO、财务总监、营销总监、运营总监、采购主管、信息主管等职务。

各团队必须依据权威市场需求预测和竞争情况决定本公司的生产、营销、财务等各方面的长中期策略。

每年年末依据经营结果对公司经营状况和竞争情况进行分析、总结和预测，并制定下一年的经营策略然后继续下一年的经营。

在教学中，学生需要完成确定广告投入的金额与目标市场、决定产品研发的品种与进度、选择开拓的目标市场并把握开拓节奏、决定原材料采购的时机与数量、进行生产计划的编制与执行以及调整、决定贷款以及资金使用策略等一系列企业生产经营活动，这些活动的完成需要各成员精诚合作制定详细的决策方案。

二、企业经营管理沙盘模拟的作用财经类专业设置的专业课程确实涵盖了企业经营活动中所有的内容，而且各部分都内容详实完整，实践教学在各位同仁的不断努力下取得很大进步，然而，各科分别设立开设，课程之间联系虽有却并不紧密，并不能完全让学生把握企业流程并综合训练管理技能，让人“只见树木不见森林”。

而企业经营管理沙盘模拟则完全解决了这些问题。

具体来讲，企业经营管理沙盘模拟对财经类学生作用表现在如下方面：1.掌握企业经营流程由于企业经营管理沙盘模拟有独特的教具融入情景模拟、角色扮演等教学方法将企业整个经营过程模拟，学生就是整个过程的主演，因此，对于企业流程的每一个部分学生都能身临其境的掌握。

erp沙盘模拟论⽂所谓ERP是英⽂Enterprise Resource Planning（企业资源计划）的简写，是指建⽴在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员⼯提供决策运⾏⼿段的管理平台。

ERP系统集信息技术与先进的管理思想于⼀⾝，成为现代企业的运⾏模式，反映时代对企业合理调配资源，最⼤化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代⽣存、发展的基⽯。

erp沙盘模拟论⽂1 ⼀、企业经营模拟 我们设定A、B、C三家企业分别具有产品优势，渠道优势和促销优势，开始ERP沙盘模拟经营。

三个企业的启动流动资⾦均为40M，进⾏六年的模拟经营。

三者在经营的起始年便拥有本地市场的进⼊权以及P1产品的⽣产权。

在运营过程中所有的操作严格遵守沙盘的游戏规则。

1.具有产品优势的A企业的模拟经营。

相对于B、C企业，A企业具有产品优势，具体表现在以下⼏个⽅⾯：A企业对P2、P3和P4系列产品的研发能⼒更强，研发时间缩短⼀半，只需要3季度，研发费⽤均为3M；与研发能⼒相对应的产品⽣产线安装周期也将缩短，半⾃动⽣产线为1季度，全⾃动及柔性化⽣产线需要2季度；在第⼀年初，A企业便拿到ISO9000资格认证，后期只需要对ISO14000进⾏认证；A企业将其P3系列产品中的M产品和品打造为该企业的名牌产品，以便在商场竞争中弥补渠道及促销两⽅⾯的不⾜。

为了能够⽣产出更多产品，迅速占领市场，A企业在模拟经营的起始年选择了安装3条⼿⼯线，1条半⾃动线及1条全⾃动⽣产线。

在起始年末A企业对⾃⾝进⾏了SWOT分析：S：企业研发能⼒强，研发时间及设备投产时间有较⼤的优势，通过开发新产品迅速占领市场；W：企业⽣产设施设备落后，⽣产效率低，⽣产能⼒差，分销渠道及促销⼴告⽅⾯需要相对于竞争对⼿更⼤的投⼊才能换来相同的效果；O：P3、P4系列产品属于⾼端产品，相对⽽⾔利润较⾼，竞争对⼿较难在短期内研发；T：研发费⽤较⼤，与此同时，渠道和促销这块没有优势，订单赢取，利润保持成为企业的威胁。

一、摘要随着经济全球化和市场竞争的加剧，企业经营管理的重要性日益凸显。

沙盘实训作为一种模拟企业运营的实践教学方式，能够有效提升学生的经营管理能力、团队协作能力和决策能力。

本文以某高校商学院沙盘实训课程为例，对沙盘实训的教学目标、实施过程、成果与不足进行了分析，旨在为我国高校沙盘实训课程提供参考。

二、引言沙盘实训是一种模拟企业运营的教学方法，通过模拟企业的经营过程，让学生在模拟环境中进行决策，从而提高学生的经营管理能力。

近年来，沙盘实训在我国高校得到了广泛应用，成为企业管理类课程的重要实践环节。

三、沙盘实训的教学目标1. 培养学生的经营管理能力，使学生掌握企业运营的基本流程和关键环节。

2. 提高学生的团队协作能力，培养学生的沟通、协调和合作意识。

3. 增强学生的决策能力，使学生能够在复杂的市场环境中做出正确的决策。

4. 培养学生的创新意识，激发学生的创业潜能。

四、沙盘实训的实施过程1. 课程设置：沙盘实训课程通常包括企业战略管理、市场营销、财务管理、生产管理、人力资源管理等模块。

2. 师资力量：沙盘实训课程由具有丰富实践经验的教师担任指导，确保学生能够获得专业的指导。

3. 教学环境：沙盘实训课程通常在模拟实验室进行，为学生提供真实的经营环境。

4. 教学过程：（1）学生分组：将学生分成若干小组，每组由若干名学生组成，分别担任企业不同部门的负责人。

（2）模拟企业运营：学生根据所学知识，对企业进行模拟运营，包括市场调研、产品开发、生产计划、销售策略、财务管理等。

（3）决策与反馈：学生在模拟运营过程中，需要根据市场变化和企业状况做出决策，并接受教师的反馈。

（4）总结与评价：课程结束后，学生对实训过程进行总结，教师对学生的表现进行评价。

五、沙盘实训的成果与不足1. 成果：（1）提高了学生的经营管理能力，使学生能够掌握企业运营的基本流程和关键环节。

（2）培养了学生的团队协作能力，使学生能够在团队中发挥自己的优势，共同完成任务。

沙盘模拟经营课程论文（报告、案例分析）院系专业班级学生姓名学号任课教师2010 年 10 月 28 日企业经营沙盘模拟实验心得信管类专业学生xxx学号xxxx关键词：了解角色的任务与作用分配角色一、企业经营沙盘模拟角色任务与作用企业经营沙盘模拟试验中，企业主要角色有CEO、财务总监、采购总监、物流总监、销售总监、市场总监、商业间谍。

我在此次沙盘模拟试验中担任的是物流总监的角色，对于信息专业的我此次收获颇多。

（一）角色的任务与作用1、C EO负责制定和实施公司总体战略与年度经营计划：主持公司日常经营管理工作，实现公司经营管理目标和发展目标。

在企业经营沙盘模拟试验中，企业重要决策均由CEO带领团队成员共同决定，如果团队成员意见相左，由CEO拍板决定。

作出有利于企业发展的决策是CEO的最大职责，同时CEO还要负责企业按流程进行。

2、财务总监清晰掌握资产负债表、利润表的结构；掌握资本流转如何影响损益；解读企业经营的全局；预估长短期资金需求，以最佳方式筹资，控制融资成本，提高资金使用效率；理解现金流对企业经营的影响。

3、采购总监把企业的采购管理、生产管理、质量管理统一纳入到生产管理领域，则新产品研发、物资采购、生产运作管理等一系列问题背后的一系列决策问题就自然地呈现在面前，它跨越了专业分隔、部门壁垒。

组员将充分运用所学知识、积极思考，在不断的成功与失败中获取新知。

4、物流总监在销售期，以最短最快的速度运输物资到达指定地点，管理仓库与运输，制定并实施有效率的计划，以达成企业战略目标。

5、市场总监与销售总监分析市场、关注竞争对手、把握消费者需求、制订营销战略、定位目标市场，制订并有效实施销售计划，最终达成企业战略目标。

6、商业间谍知道其他小组在下一年的计划，市场产品的开拓情况，资金状况，产能，推断下一年对方在广告费的投入，沙盘经营的优劣，不仅在于自己能不能将公司合理发展，而且在订单的选择上间谍是重要情报来源。

企业经营沙盘模拟课程论文（五篇材料）第一篇：企业经营沙盘模拟课程论文企业经营沙盘模拟对抗心得体会沙盘模拟培训是一种极具实战色彩的体验式管理培训课程。

是西方知名商学院借鉴军事沙盘推演，开发出的优秀高端培训模式。

沙盘模拟培训是由学员分组成立若干模拟公司，通过实战演练完成培训和学习。

通过直观的企业沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面，在游戏般的比赛中体验完整的企业经营过程，感悟正确的经营思路和管理理念。

我们班在老师的要求下为我们组所在的公司起个名字，经过我们小组大部分人的深思熟虑，我们决定效法apple公司，采用组织定点策略，从名字做起。

所以，我们公司的名字就在全部小组成员的赞成之下诞生了，Pear高新技术。

我们在小组讨论之下决定了我们的公司是专攻技术方面的公司，专业研究某一产品的芯片技术，致力于中国高新技术的发展。

在未真正开始沙盘活动之前，我们还为我们公司计划了生产产品的类型。

是的，我们的公司就在我们的慎重考虑和老师的带领下成立了。

而且在老师的要求下，我们组的每个成员都有自己职务——CEO、CEO助理、2名财务总监、2名生产总监、采购总监、销售总监。

所以我们的公司就在老师的带领下运营了。

我在小组担当的职务是财务总监。

财务总监在沙盘中的角色很重要，仅次于CEO。

财务总监要有长远的眼光，在协调生产、营销、采购各方面的资金需求，做好财务预算，以保证资金在运营过程中不会造成资金断流。

要懂得灵活变通，利用调节应收款灵活变动财务预算。

把握好长贷和短贷的尺度问题，可以应付企业过程中资金断流的突发情况，以免造成资源浪费。

权益不下降，保证资金周转不过来的时候可以借到贷款。

在小组中，我在沙盘运营的每一年的开始参与新年度规划，报告上一年的权益数、现金状况，预测在接下来的一年的可用资金状况，以便各部门可根据资金状况开展工作。

在各部门的工作报告中，做好现金预算表。

前言：通过了一次ERP沙盘理论课和一天半的沙盘实训，让我对沙盘这个项目又有了更深刻的认识，写下这篇实训报告来描写本人扮演角色的感受，企业发展状况的分析，对本企业在现有发展基础上未来发展方向的预测和本次沙盘实践对以后工作和学习的启示。

通过记录本次实践的所有成功与失败，让自己得到最大的提高。

关键字：沙盘角色状况预测启示一.扮演角色的感受1.对工作角色的总体感受本人在此次沙盘实践中担任的是财务总监，财务总监这个职位在企业生产中给我的感受首先是至关重要的，因为这个职位直接掌握着企业的钱袋子，需要做好资金的预测，筹集，调度与监控。

俗话说的好，“企业是资金的血液，财务部门是企业的心脏。

”其次，财务总监是需要很细腻的，在四年的不断更新运营记录表的过程中，对每一个现金的支出与收入的记录，每一张“综合管理费用明细表”的录入与核算，每一张“利润表”的录入与核算以及每一张“资产负债表”的录入与核算都是需要格外小心的，否则，一着不慎就满盘皆输。

最后，财务总监是需要有扎实的会计与数学能力的，在这期间，因自身专业知识不过过关的原因和具体规则不熟悉的原因，觉得在财务报表制作过程中，出现过枯燥的情绪，对账目的完善是有影响的。

以上就是我在此次沙盘实践中对财务总监的总体感受。

2.对工作中成功因素的总结在每一次的学习中都要取其精华，沙盘实践应如此。

本人觉得在这次实践课中做的比较好的方面主要有以下方面（供以后活动可参考）：一.本人在登记现金支出与收入时很细腻，能够保证在盘面上关系到现金的每一个项目都能有条不紊地操作。

二.作为财务总监，我能够比较好地与该企业的其他角色如CEO,营销总监，采购总监，生产总监等进行及时的沟通，这样，有关财务的信息就能够及时反馈到我手中，并及时记录，以免出错。

细节决定成败，只有在每一次细节中不断完善，才能有更大的突破。

3.对工作中不足因素的总结前事不忘，后事之师。

在做财务总监的过程中，我有做的很多不足的地方，希望通过不断总结得到提高。

ERP沙盘模拟会计实践论文一、ERP沙盘模拟在这个过程中，每个团队需要根据市场信息做出战略、投资、生产、销售、财务等各种决策，这就是对学生所学专业知识的一个综合利用，学生不仅要懂得会计知识，还要对财务管理管理、成本核算、市场营销等各种相关知识进行了解，这样就能有效解决会计实践中只学习会计核算的问题。

由于ERP沙盘模拟是一个互动过程，学生在实践过程中需要相互合作，这就能极大地提高学生团队合作意识。

二、ERP沙盘模拟的作用1.提高学生处理基础会计业务的能力ERP沙盘模拟企业在运营过程中，涉及投资、生产、市场、销售、财务等各种知识，这些知识是会计实践中需要掌握的技能，在会计基础阶段，学生需要根据发生的经济活动，将各种财务事项记录下来，并进行信息处理、存档，学生了解了基本会计处理程序及流程后，会逐步完成编制记账凭证等相关会计工作，由于各小组学生选择的方案不同，得到的会计实验资料也不相同，学生在比较过程中，会不断提高自身的处理基础会计业务的能力。

2.帮助学生从整体的角度理解会计知识将ERP沙盘应用在会计实践教学中，由于学生会扮演不同的角色，要将企业生产经营、相互竞争、团队协作、发现问题、解决问题等内容整体在一起，学生在模拟企业发展的同时，能够全面了解会计学对企业的重要作用，能帮助学生从整体的角度了解会计知识，了解如何用会计信息将企业的经营活动展示出来，如何提高会计信息质量，这对提高学生的综合能力有很大帮助。

3.提高学生的职业素养ERP沙盘模拟内容涉及企业发展的全部过程，各小组学生在体验企业生产经营活动时，需要树立正确的管理理念和经营理念，在运营过程中要充分了解企业运营规则，做好发展战略规划，高瞻远瞩，考虑到每一次决策对企业经营的影响，同时要有良好的财务风险意识，要认真分析每一个经济活动可能带来的财务风险，并考虑这些风险对企业生产经营带来的危害，既不能固守陈规，又不能盲目激进。

这样通过实战，能让学生在挫折、成功中锻炼自身的综合能力和职业素养。

摘要：本报告以沙盘实训为背景，通过对模拟企业经营活动的实践操作，探讨了企业经营管理的理论与实践相结合的重要性。

通过模拟企业的经营运作，使学生深入理解企业运营的各个环节，提高学生的团队协作能力和决策能力。

关键词：沙盘实训；企业管理；团队协作；决策能力一、引言随着社会经济的不断发展，企业竞争日益激烈，企业经营管理的重要性愈发凸显。

为了提高学生的实践能力，培养具备实际操作经验的管理人才，许多高校开展了沙盘实训课程。

沙盘实训通过模拟企业经营运作，使学生身临其境地体验企业经营管理，从而提高学生的综合素质。

二、实训目的1. 熟悉企业经营管理的基本流程；2. 培养学生的团队协作能力和决策能力；3. 提高学生对企业运营管理的认识；4. 激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。

三、实训内容1. 模拟企业成立：将全班分成若干小组，每组6人，分别扮演总经理、采购总监、生产总监、市场总监、财务总监、财务助理等职位；2. 沙盘推演：在1周内，通过沙盘推演，模拟企业经营运作6年；3. 决策制定：根据现代企业管理知识，对企业每季度的经营和未来市场环境的变化进行决策，如新产品开发、生产设施改造、新市场中销售潜能开发等；4. 竞争与合作：与同一市场的其他企业竞争，同时与其他企业进行合作。

四、实训成果1. 学生对企业经营管理有了更深入的认识；2. 提高了学生的团队协作能力和决策能力；3. 培养了学生的沟通能力和应变能力；4. 增强了学生的学习兴趣和积极性。

五、总结沙盘实训作为一种全新的体验式学习方式，能够有效地提高学生的实践能力。

通过沙盘实训，学生能够将所学理论知识与企业实际相结合，为今后从事企业管理工作打下坚实基础。

企业管理决策模拟总结报告学号：姓名：班号组号：一班F组角色：生产总监指导老师：为期一天半的沙盘实训结束了，沙盘实训让我接触到了我从来都没有接触过的东西，在沙盘实训中我学习到了很多东西不止是企业的管理和对企业的认识还有团队合作意识等。

在沙盘中每个企业由七个人组成，分别担任CEO、财务总监、营销总监和生产总监等角色，在这次沙盘实训中我担任了生产总监一职，一开始我就对生产总监产生了兴趣，但我看到盘面的时候就让我有点点的失望，觉得生产总监做的事有点简单。

其实是我错了，从我们犯下一个重大的错误的时候，我才意识到生产总监并不是我想象的那样的，并没有那么简单。

生产总监在整个企业中有着极其重要的作用，生产总监对生产车间的正确管理关系到企业往后的发展和规模。

生产总监在生产过程中要和营销总监、物流中心等部门进行有效的沟通，否则就可能会出现重大的错误。

俗话说“你有多大的脚就穿多大的鞋”，在企业的生产中也是这样的，不要做自己没有能力做的事情，否则吃亏的就是自己，也就是说你有多大的生产力就可以接多大的单，不要出现接到大单而没有能力去生产，最后造成违约。

这个要求生产总监必须对自己所管理的生产车间的生产能力的了解和在管理过程中要合理及时的提高生产车间的生产力，以及合理的安排生产过程达到生产的高效低成本生产。

生产总监在和物流总监的交流也是非常的重要的，在接到订单时要及时合理的安排生产使生产达到原料的高效利用，从而在各个方面降低生产的成本以及没有必要的原料堆积问题。

所以生产总监这个角色也非常的锻炼一个人的能力。

自我感觉自己担任生产总监还算是比较成功的，除了一开始自己对生产总监的作用和生产能力的重要性不是很了解的时候犯下的错误外，其余的还是比较成功的。

在沙盘一开始的第二年第一季度，我就意识到自己生产车间的生产力极为低下，只有一条半自动和三条手工生产线，这样的生产能力对企业的发展极为不利，我就决定增加一条全自动生产线，这样一年就可以多生产四个产品。

摘要：随着我国工程项目的日益增多，工程项目管理的重要性愈发凸显。

沙盘模拟作为一种有效的项目管理工具，能够在虚拟环境中模拟真实项目过程，帮助项目管理人员提升决策能力和团队协作能力。

本文通过对工程项目管理沙盘模拟的应用进行分析，探讨其在实际项目中的应用效果，以期为我国工程项目管理提供有益的参考。

关键词：工程项目管理；沙盘模拟；应用；效果分析一、引言工程项目管理是指对工程项目进行计划、组织、协调、控制、监督和评价等一系列活动的过程。

随着工程项目的复杂性不断增加，工程项目管理面临着诸多挑战。

沙盘模拟作为一种新型教学工具，近年来在工程项目管理领域得到了广泛应用。

本文旨在探讨工程项目管理沙盘模拟在实际项目中的应用与效果，以期为我国工程项目管理提供借鉴。

二、工程项目管理沙盘模拟的应用1. 模拟项目全过程沙盘模拟可以模拟工程项目从项目策划、设计、施工到竣工验收的全过程。

通过模拟，项目管理人员可以直观地了解项目各个阶段的特点和关键环节，从而为项目实施提供有力支持。

2. 培养团队协作能力沙盘模拟过程中，项目管理人员需要与团队成员密切配合，共同完成项目任务。

这有助于提高团队成员之间的沟通、协作能力，为项目顺利实施奠定基础。

3. 提升决策能力沙盘模拟为项目管理人员提供了一个虚拟决策环境，使他们在面对复杂问题时能够快速做出合理决策。

通过模拟，管理人员可以学会如何根据实际情况调整策略，提高决策水平。

4. 优化资源配置沙盘模拟可以帮助项目管理人员了解项目资源配置的合理性和效率，从而在项目实施过程中优化资源配置，降低成本。

三、工程项目管理沙盘模拟的效果分析1. 提高项目管理水平沙盘模拟使项目管理人员在实际操作中掌握了项目管理的基本理论和方法，提高了项目管理水平。

2. 增强团队凝聚力沙盘模拟过程中，团队成员共同面对挑战，相互支持，增强了团队凝聚力。

3. 提升决策能力通过沙盘模拟，项目管理人员在虚拟环境中锻炼了决策能力，为实际项目提供了有力支持。

沙盘模拟在企业管理课程中的运用通用一篇沙盘模拟在企业管理课程中的运用 1沙盘模拟在企业管理课程中的运用课程的特点(1)生动有趣。

传统的企业管理课程一般比较枯燥,通过沙盘模拟实际企业环境进行教学非常生动有趣。

过去的企业管理课程大多是由老师照本宣科地讲,学生边听边记,再结合一点实际企业例子。

而在沙盘模拟教学中,学生能亲自动手模拟企业运营,体验企业经营管理过程,生动有趣。

(2) 体验实战。

“沙盘模拟”课程是让学生通过“做”来“学”,每位学生以实际参与的方式亲自体验企业商业运作的方式。

这种体验式教学能使学生学会收集信息并在将来应用于实践。

(3)团队合作。

“沙盘模拟”课程将学生分成4-6组,每组代表一个虚拟公司,每组4-5人,分别担任公司的重要职位(CEO、CFO、市场总监、生产总监等)。

当学生在模拟企业实际运营过程中,要经常进行沟通、协商,这样能培养学生的沟通协调能力,并能学会团队合作。

(4)看得见,摸得着。

“沙盘模拟”课程将企业结构和管理的操作全部展示在模拟沙盘上,把复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式让学生体验、学习,能使学生对所学内容理解更透,记忆更深。

(5)想得到,做得到。

传统的企业管理教学中学生的一些想法和理念只能是想想而已,而“ERP沙盘模拟”课程却能让学生把自己的想法和经营理念在4-5天的企业模拟经营中来充分体验,并能看到自己的经营决策产生的实际效果,从而充分发挥学生的聪明才智。

课程涉及的内容(1)企业整体经营战略。

“ERP沙盘模拟”课程能制定企业长、中、短期经营战略;评估企业内部资源与外部环境;预测市场趋势、调整既定战略。

(2)产品研发决策。

通过“沙盘模拟”课程能制定产品研发决策,修正产品研发计划,甚至中断项目决定等。

(3)生产经营决策。

制定选择生产设备决策;设备更新与生产线改良决策;生产计划、生产数量调度等。

(4)市场营销与销售决策。

制定市场开发决策;新产品开发、产品组合与市场定位决策;模拟企业在市场中短兵相接的竞标过程;刺探同行商情,抢攻市场;建立并维护市场地位,必要时做退出市场决策。

高等教育管理决策模拟沙盘体系设计摘要：通过对高校管理决策模拟沙盘体系的设计，将高校管理决策专业的核心课程内容与沙盘模拟形式有机结合起来，通过角色扮演模拟公司管理决策的整个运营过程，让学生分析在不同宏观环境下、结合企业内部的条件做一系列的管理决策。

同时为公司加入了风险投资和上市，增加了管理决策过程的难度，让学生能够体验一个公司从小到大的成长。

了解公司的企业文化。

关键词：管理决策；模拟沙盘；投资；销售；体系设计Higher Education Management Decision Simulation sandbox system designAbstract: University management decision-making simulation sandbox system design, the core curriculum of the university management decision-making professionals with the sandbox analog form organic combination of role-playing simulation of management decisions throughout the operation process, allow students to analyze the different macroeconomic environment, combined withinternal conditions to do a series of management decisions. Joined the venture capital and listing for the company to increase the difficulty of management decision-making process, so that students can experience the growth of a company from small to large. Understand the company's corporate culture.Key words: management decision-making; Sand table stimulation; Investment; Architectural design（一）管理决策模拟沙盘实验的意义随着经济全球化趋势加剧，采用仿真模拟的方式让学生了解公司管理决策的相关知识，其核心追求是不再把教师掌握的现有知识技能传递给学生作为追求的目标，而是让学生自己动手，主动去了解公司建立、市场及行业的情景分析，已达到对公司管理决策的学习与了解。

沙盘模拟经营课程论文（报告、案例分析）院系专业班级学生姓名学号任课教师2010 年 10 月 28 日企业经营沙盘模拟实验心得信管类专业学生xxx学号xxxx关键词：了解角色的任务与作用分配角色一、企业经营沙盘模拟角色任务与作用企业经营沙盘模拟试验中，企业主要角色有CEO、财务总监、采购总监、物流总监、销售总监、市场总监、商业间谍。

我在此次沙盘模拟试验中担任的是物流总监的角色，对于信息专业的我此次收获颇多。

（一）角色的任务与作用1、C EO负责制定和实施公司总体战略与年度经营计划：主持公司日常经营管理工作，实现公司经营管理目标和发展目标。

在企业经营沙盘模拟试验中，企业重要决策均由CEO带领团队成员共同决定，如果团队成员意见相左，由CEO拍板决定。

作出有利于企业发展的决策是CEO的最大职责，同时CEO还要负责企业按流程进行。

2、财务总监清晰掌握资产负债表、利润表的结构；掌握资本流转如何影响损益；解读企业经营的全局；预估长短期资金需求，以最佳方式筹资，控制融资成本，提高资金使用效率；理解现金流对企业经营的影响。

3、采购总监把企业的采购管理、生产管理、质量管理统一纳入到生产管理领域，则新产品研发、物资采购、生产运作管理等一系列问题背后的一系列决策问题就自然地呈现在面前，它跨越了专业分隔、部门壁垒。

组员将充分运用所学知识、第一年模拟经营公司的第一年没有什么战略计划，完全是跟着感觉走，尤其是没有开拓市场，这是导致我们后三年连续亏损的重要原因。

第一年由于过高的估计了市场需求，盲目的引进了大量的P1产品，但是并没有投入成本开店也没有投入足够多的广告费，在所有的组都在瓜分华南这个大蛋糕的情况下，我们就拿不到足够的订单。

导致我们有大量的P1囤积在仓库无法销售。

并且在投广告费浪费了大量的资金，第一年以亏损告终。

1、第二年模拟经营为了挽回第一年的损失，我们在第二年开拓了市场，并且在广告单上下了不少功夫，在引进新产品的问题上，我们吸取上一年的教训，没有盲目的引进大量的P2，并且其他组同学以低于市场一点的价格购买了我组大量的P1产品。

沙盘模拟经营最佳方案沙盘模拟经营最佳方案700字沙盘模拟经营是一种通过搭建模拟场景，模拟真实经营环境来进行管理决策的方法。

在沙盘模拟经营中，参与者可以扮演不同的角色，领导整个企业的运作，以此来了解和验证各种经营策略的效果。

在进行沙盘模拟经营时，通过合理的规划和决策，可以制定出最佳的经营方案。

下面是一个700字的沙盘模拟经营最佳方案的例子。

首先，我们需要了解模拟经营的背景。

假设我们是一家某行业的新兴企业，市场竞争激烈，我们面临竞争对手众多，但又有巨大的市场潜力。

我们通过沙盘模拟经营来制定最佳经营方案，以应对市场竞争，实现企业的长期发展。

第一步是分析市场。

我们需要了解目标市场的规模、竞争对手的数量和实力，以及消费者的需求和偏好。

通过市场分析，我们可以发现市场机会和潜在的问题，从而为经营方案的制定提供依据。

第二步是制定核心竞争战略。

在竞争激烈的市场中，我们需要找到自己的差异化竞争优势，以吸引消费者并击败竞争对手。

核心竞争战略可以是以产品创新为核心、以低成本为核心、以服务质量为核心等等。

根据市场分析的结果和企业的实际情况，我们可以确定我们的核心竞争战略，并在经营方案中明确落实。

第三步是制定市场营销策略。

市场营销策略是经营方案中最重要的一部分，它直接决定了产品销售和市场份额的大小。

我们需要确定产品的定位、目标消费群体、销售渠道和宣传推广方式等。

在制定市场营销策略时，我们需要考虑消费者的需求和竞争对手的情况，以及我们的核心竞争战略和企业的资源能力。

第四步是制定财务计划。

经营方案不仅包括市场营销策略，还需要包括财务计划。

财务计划包括预测和预算两个方面，预测主要是预测企业未来的销售收入、成本和利润等，预算主要是制定企业各项经营活动的具体经费安排。

通过财务计划的制定，我们可以了解企业在未来几年内的经营目标和财务状况，从而为决策提供依据。

最后，我们需要定期对经营方案进行评估和调整。

经营方案是一份动态的文件，需要根据市场的变化和企业的实际情况进行调整和完善。

工程管理沙盘比赛分析论文：本文通过工程施工沙盘比赛对相关软件的操作进行了分析，尤其针对三维施工平面布置软件进行了详细阐述；其次，针对沙盘策划进行了详细介绍，提出相关问题及其解决办法；最后对工程管理专业的授课内容以及课程关系进行了总结分析。

：工程管理；沙盘比赛；研究：郎月婷，大连海洋大学学生，研究方向为工程管理；张 ___，大连海洋大学讲师。

沙盘项目比赛是通过对简单的工程模拟让参赛选手对施工工序、施工安排、施工 ___以及施工管理进行了解和基本掌握。

通过对沙盘项目的练习可以锻炼学生的思维方式，培养大学生的决策能力和战略均衡能力。

[1]通过沙盘项目比赛可以更好地了解在实际工程施工中的各项内容，也是将在校所学的工程管理专业知识综合运用到施工实际操作当中的一次锻炼，是对大学所学的专业知识的一种测试。

通过沙盘项目大赛既能学到了许多新的知识，锻炼新的能力,也能让大学生充分意识到专业知识的重要性。

比赛的内容包括：管理分析软件的策划阶段、三维施工平面布置以及梦龙软件和施工模拟的软件操作。

其中策划阶段分数所占比重较高，相对于其他三个部分来讲更为重要。

下面从比赛的练习、注意事项、三维施工平面软件操作方法，对沙盘项目的建议和通过比赛对专业的感悟这几点对BIM软件应用沙盘比赛进行总结。

在沙盘项目比赛中，主要是分策划阶段和项目执行阶段，由于现在实行软件操作，在大赛中只执行策划阶段，算出利润输入软件检查确认无误之后方可提交管理分析软件，进行其他部分的软件操作。

由于梦龙策划软件和三维施工平面布置软件都需要根据策划阶段的数据进行操作编制，并且最后在评分阶段策划阶段的比重很大，所以策划阶段很重要，同时也是需要整个小组花费大量的时间来练习的部分。

也是需要整个团队配合完成的工作。

策划阶段主要是根据试题给出的工程和工程量，对施工进行编制，画出甘特图，又称横道图。

在策划阶段，综合考虑工期、各项成本、原料 ___、成品 ___以及水电的要求等各方面的相互关系，来画出施工横道图。

在这学期的期末我们进行了一次erp沙盘模拟实验，在进行实验前我们总共分成了八个小组，构成了8张沙盘盘面，代表8个相互竞争的模拟企业。

模拟沙盘按照企业管理内容层次划分，包括首席执行官(ceo)、财务总监（cfo）、生产总监（coo）、营销总监（sco），涵盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则。

八个组是相互竞争的模拟企业，模拟企业四年的经营。

为期一周的沙盘模拟实验落下了帷幕，在模拟公司经营管理层的领导下走过了四年的历程，在这紧张而又刺激的几次试验里我们有郁闷，有感悟，也有收获。

当然，在我们组员的共同努力，充分合作完成了公司四年的经营任务，体会到了企业经营中的复杂与艰辛。

最后我们的成绩也还是不错的，最后一次实验结束，我们最终的成绩是215分，在所有的小组中我们是第一。

在一周的时间里我们总共上级4次，前三次老师初步指导我们如何操作，在最后一次的上机，我们进行了一次完整的竞争。

当然前三次的实验为我们积累了一定的经验，使我们了解到战略对企业的重要性。

成功的企业一定有着明确的企业战略，包括产品战略、市场战略、竞争战略及资金运用战略等。

我们觉得企业战略制定的是否正确是企业能否生存的根本。

以前实验我们的战略是：必须要在一开始筹措大量资金用于扩大生产，保证产能第一，以较大的广告投入赢得市场，随着产品研发节奏，逐步地实现产品由P1向P2向P3向P4过度。

在竞争中始终保持主流产品销售量和综合销售量第一。

保持利润最高，使对手望尘莫及，难以超越，但是使用这一战略可能使得资金的短缺，会使自己处于艰难的地位，最终只能靠贷款维持生产，过大的还款压力，可能将自己压制破产，因此有一定的风险。

在最后一次实验，我们从全局出发，综合考虑各方面的因素，采取稳扎稳打的办法，一开始主打P1产品，随着产品的慢慢研发在向其他产品过度，这样一方面使得我们的资金能够维持后续的生产，也是我们拿到了较好的订单，取得了一定的效益。